《节水节电节粮主题班会教案范文(3篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《节水节电节粮主题班会教案范文(3篇).docx（12页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、节水节电节粮主题班会教案范文（通用3篇）节水节电节粮主题班会教案1教学目标认知：1、知道有关节俭的格言、故事。2、能辨析节俭和浪费的现象。情感以节俭为荣，以浪费为耻。行为：1、自觉爱惜劳动成果。2、生活节俭，不浪费钱物。教学过程一、启发谈话，导入新课师：同学们，老师对前段时间看到的一则消息感触非常 深，我想让同学们看看这则消息，听听同学们的意见。消息：6月23日星期六某晚报崭新毛巾当作“一次性” 抹桌布小学生“潇洒”为哪般？本报讯几块钱一张的新毛巾，却被一些小学生当作了一 次性抹桌布，在擦完了自己的课桌后当作垃圾扔掉了如 此情景，让本想锻炼其生活自理能力的班主任大跌眼镜。据某小学四（3）班班主
2、任介绍，为了锻炼学生的生活 自理能力，他要求每个学生从家里自带一块抹桌布，在6月 20日大扫除时，将各自的课桌彻底擦洗干净，而后分别打分 评比。不想，有5名学生带来的竟是崭新的长方毛巾，每块它是什么吗？有种东西是个宝，没有颜色没味道，世界万物都需要， 江河湖海去寻找。从这个谜语中我们看出水资源非常重要， 那我们应该怎样对待水资源呢?今天，我们中队主题班会的 内容是节约用水，珍惜水资源，希望大家积极参与。2、看几幅严重缺水地区的图片主持人：同学们，老师这有几幅严重缺水的图片，我们 一起来看一下，请同学们看屏幕。看完图片，你们想说些什 么？3、发出珍惜水资源的呼吁是的，节约用水从我做起，从点滴做起
3、，相信大家在最 近的广播电视上、报纸杂志上都听说过或过珍惜水资源的呼 吁，节水已迫在眉睫。下面让我们首先请出我班四位小博士 听听他们的呼吁吧！（课前事先安排四位比较好的学生做好 知识上的准备。）甲：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有 动物，更没有我们人类，如果人类无止境地浪费水，那么， 人类自身将会受到大自然无情的惩罚。乙：虽然地球上的水约有14亿立方千米，但是，海洋 就占有13.7亿立方千米。如果我们还像现在这样浪费水， 30年后这片神州大地上，可饮用水将会枯竭。我们可以算一 笔帐，如果每人节约一桶水，那么，全国就可节约12万吨 水，这些水可以供多少人喝呀！丙：黄河被人称为母亲河，
4、它是中华民族的摇篮。几千 年来，它一直浇灌着中华大地，源源不断地为人类提供着衣 食之便。可是如今，黄河这条中国第二大河已经开始断流了! 这条母亲河正面临着枯竭。丁：水还面临着被污染的问题。 据世界卫生组织报道，非洲每年因喝不干净水而死亡的有5 万多人。我们中国也不例外，每年工厂排出的污水使我国的 长江、黄河、珠江等大江大河都受到不同程度的污染，这是 多么的触目惊心啊！主持人：是啊!水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴 水也没有的时候，人们后悔也已经来不及了。水资源是有限 的，同学们，请让我们节约每一滴水吧！4、知道一吨水的作用主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗? 请看屏（磨面粉3
5、4袋，生产药片2000片，生产化肥500公 斤，生产水泥350公斤，染布33. 3米，炼钢150公斤）看到 这一组组数字，你们想说些什么？5、看节约用水的录像。主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而 在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让 我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的?主持人：是啊! 水对于我们是多么珍贵呀！当地球上一滴水也没有的时候， 人们后悔也已经来不及了。水资源是有限的，同学们，请让 我们节约每一滴水吧！4、知道一吨水的作用主持人：那么，同学们你们知道一吨水的作用有多大吗? 请看屏(磨面粉34袋，生产药片2000片，生产化肥500公 斤，生产水泥350公
6、斤，染布33. 3米，炼钢150公斤)看到 这一组组数字，你们想说些什么？5、看节约用水的录像。主持人：是的，节约用水是我们每个人都应该做的，而 在我们同学周围有许多小朋友都是节约用水的积极分子，让 我们来看一下洗手时是怎样做到节约用水的？学生：我们要从自我做起，节约用水，珍惜每滴水。6、欣赏小品收水费主持人：说得真棒，看来，在我们的生活中有很多人已 经认识到节水的重要性了。可是有些人却仍然觉得水很平 凡，浪费一些没什么了不起。下面的小品收水费就为我 们带来了这样一个故事。(1)小品结束(2)汇报节水方法。(3)主持人小结：大家刚才说了那么多节水的方法，在 生活中节约用水我们可以从自我做起，从
7、点滴做起。7、班主任讲话。通过这次主题班会，我们知道水是人类的生命之源。我 希望大家能从点滴做起，从我做起，从小事做起，珍惜水资 源，节约每一滴水，让我们大家都成为节水大军中的一员， 为节水贡献我们的力量吧！价值几元钱，在劳动结束后，它们都被扔进了教室一角的纸 篓中。对自己此种浪费行为，5个孩子觉得“没什么大不了 的”。生：我认为用新毛巾当作一次性抹桌布的行为是不对 的。这样做太浪费了。师：可我们身边的许多人和这5位小学生一样，有着同 样的想法，他们认为花钱大手大脚，就是阔气、大方。你对 这个问题怎么看？生：一块毛巾也需要许多的制作工序，随意浪费掉的行 为是不对的。师：归纳学生的看法，揭示课题
8、，板书：节俭光荣浪费 可耻二、合作学习，明白道理师：先听课文录音，然后，我们采用小组合作学习网的 方式深入学习课文，讨论交流学习情况，解决以下问题：1、课文向我们介绍了焦裕禄的哪些事？2、焦裕禄为什么要这么节俭？从中你懂得了什么？师：口述合作学习的步骤：(1)小组合作学习课文。(2)组内发表意见。(3)小组代表汇报学习情况。(4)组员补充说明。师：同学们都谈得很好。党的好干部，人民的好儿子一 焦裕禄，生活上严以律己，勤俭节约，为我们作出了表率。让我们再听听他是怎样看待节俭与浪费的吧。（课件播放: “在焦裕禄看来，生活节俭并不丢人，是珍惜劳动成果的表 现，是光荣的；而浪费财物，不该花的钱花了，不
9、该扔的东 西扔了，则是败家子的行为，是可耻的J）师：我曾记得毛主席说过一句话：“没条件讲究的时候 不讲究，这一条好做到，有条件讲究的时候不讲究，这一条 难做到J爱国华侨陈嘉庚先生拥有巨额资产，在我们看来, 他的生活一定很奢华，但事实并非如此。请结合陈嘉庚的事 迹，谈谈你对他说的“应该用的钱，千万百万也不能吝惜， 不应该用的钱，一分一厘也不要浪费”这句话的理解。3、课件出示：陈嘉庚的相片及他说的话。师（学生回答后）：无论是焦裕禄还是陈嘉庚，在他们 身上都具有了节俭的美德；无论在生活困难时期，还是在经 济富裕的今天，我们都要养成节俭的习惯。让我们记住这句 话吧。课件出示：课文第八自然段的部分内容。
10、板书：珍惜劳动成果培养节俭习惯三、联系实际，自我教育1、师：请谈一谈你对下面三件事的看法。课件播放：根据课后的“议一议” “评一评”拍摄的小 品O小品L小丽常常浪费纸，一张纸才写几个字就扔掉了。 小英批评她，她说：“一张纸才几分钱，用完了再买J小品2：小全与妈妈到饭店吃饭。饭后，妈妈要把剩菜 带回家。小全说：“别这样！让同学知道了，会笑话我们的J 小品3：小明与小刚给同学过生日，小明送的是自己做 的小礼品，小刚却叫爸爸花钱买贵重的礼品。学生充分发表 自己的看法。师：同学们都谈得非常好，小丽、小全、小刚他们的做 法都是错的。在日常生活中，我们应该向焦裕禄、陈嘉庚学 习，生活节俭，不浪费财物，把钱
11、用在应该用的地方。2、师：学习完课文，让我们静下来，回顾一下过去， 以前，我在勤俭节约方面做的怎么样？再展望一下未来，今 后，我该怎样做？（每组的小记者抽取一道题，现场采访同 学。）师口述采访步骤：（1）每组的小记者根据老师提供的题目采访本组的同 学。（2）小记者收集采访意见。（3）小记者汇报采访情况。采访题目如下：你有没有浪费过电或看见过浪费电的现象？如果有 以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费学习用品或看到浪费学习用品的现象。如果有以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费水的做法或看到浪费水的现象。如果有 以上情况，你觉得今后该怎样做？你有没有浪费粮食的做法或看见过浪费粮食的现象，
12、结合今天所学谈谈今后应该怎么做？过去你是怎样花自己的零用钱的？今后你怎样使用 自己的零用钱？师：同学们从节约水、电、粮食、学习用品、零用钱等 方面都谈了自己今后的打算，我相信同学言出必行。为鼓励 大家，老师赠送几条节俭的、格言给同学们，让我们师生共 勉。3、课件出示节俭格言：(1)对于浪费的人，金钱是圆的，可是，对于节俭的 人，金钱是扁平的，是可以一块块堆积起来的。(2)为人不知储蓄，则一生困苦，致死贫乏。(3)节俭是一大收入。(4)以有余，补不足。四、总结深化，课外延伸师：同学们，我们今天学习了第九课“节俭光荣浪费可 耻”这一课，你有什么收获？答案要点：自古以来，人们就把节俭当作美德，我们应
13、 以节俭为荣，浪费为耻。师：那就让我们记住“节俭光荣，浪费为耻”这句话， 把这句话作为我们今后行动的指南。课后，让我们利用班会 的时间制定班级公约，时刻约束自己的行为，养成勤俭节约 的好习惯。节水节电节粮主题班会教案2活动主题：勤俭节约，从我做起。活动目的：1、通过这次主题班会，使同学们意识到身边浪费的严 重性。2、使学生从小养成勤俭节约的好习惯。3、号召全体同学参与到建设“节约型校园”的活动中 来。活动准备：1、教室、黑板布置。2、查找有关名人以及国外的节俭典型事例。3、让学生回忆身边的浪费现象及思考可行的改进措施。4、小品如此浪费进行过程：一、主持人导入主题：甲：同学们，老师们（合）大家好
14、!今天我们班会的主题是“勤俭节约，从我 做起乙：大家是如何看待“勤俭节约”的？A：勤俭节约是中华民族的美德，是五千年文明古国的 优良传统。B：我国古代有许多勤俭节约的故事，从厉行节约的晏 婴到一钱太守刘宠，从一代名相魏征到民主革命家孙中山， 都为我们留下一份忧苦万民、勤劳天下的珍贵遗产。C：勤俭节约还是我国的建国方针。毛主席曾经说过： 要使我们国家富强起来，需要几十年艰苦奋斗的时间，其中 包括厉行节约、反对浪费这一勤俭建国的方针。D：勤俭节约就是要我们从小处着手，从一粒米、一滴 水做起。从小养成勤俭节约的好习惯。节约是个千古话题，我们把勤俭节约供奉为中华民族的 传统美德。关于节约我们不乏精论圣
15、典：历尽古今多少事， 成由勤俭败由奢;老人家一句致理名言叫：贪污和浪费是极 大的犯罪。足见节约之重要，浪费之危害。殍尸遍野的时候, 我们知道节约，食不裹腹的时候，我们知道节约。然而刚填 饱了肚皮，就学会了浪费，而且浪费成了一种社会行为，节 约的意识随着GDP的增长而逐渐消失。以勤俭节约为荣，以铺张浪费为耻！甲：是啊，大家说得都很好。然而，我们真的做到了吗? 在我们身边有没有浪费的现象？请同学们发表一下你们的看法。二、同学围绕班级中的浪费现象发言A：课间有很多同学乱拿老师用的粉笔，甚至有的还打 起了粉笔仗，一盒粉笔往往用不了多久。B：有的同学有很多的学习用品，时间一长，一些用不 着的学习用品就丢
16、弃了。C：食堂每天都要有大量剩菜、剩饭。有的同学吃馒头 要剥皮，有的馒头甚至整个就丢掉了。D：有的同学吃的、用的、穿的都很奢侈，衣服、东西 稍微旧一点就不穿不用了，造成了极大的浪费。三、小品表演“如此浪费”小品内容梗概：一个学生（A演）从在校期间浪费水，吃 饭浪费粮食，学习浪费学习用品、纸张，讲究名牌几个方面 进行表演。同时B在旁加以适当的点评，把一个浪费学生的 形象诠释得栩栩如生，赢得同学们阵阵掌声。甲：感谢A、B两位同学的精彩表演，我刚才看到同学 们都开怀大笑。其实，这个小品表现的又何尝不是我们的日 常生活呢？只不过它是以一种夸张的艺术形式将我们生活中 的浪费现象放大了而已。试问，在座的各
17、位，当然也包括我 自己，又有谁敢说自己从没浪费过一滴水、一度电，或是一 张纸、一粒米？乙：节约终究并不只是小事，现在的社会有时候变得很 陌生，节约反而成了小气被人笑话，节俭被当成贫穷的表现。 我们需要在全社会改变那种所谓的虚荣消费心理和浪费观 念，需要重新认识老祖宗留下的千年传统和良好美德。甲;黄金本无种，出自勤俭家;行船靠掌舵，理家靠节约; 可见一个家的兴旺发达勤俭是根基。所以，下面请乙同学为 大家讲一讲在居家生活中我们应当如何勤俭节约！乙：节约用水：水是生命之源，人类的文明之舟自古依 水而行。人类对水的依赖，就像婴儿之于乳汁。河流被称为 大地的动脉，湖泊被誉为大地的明珠。河流和湖泊提供了丰
18、 富的淡水资源，塑造了富饶的冲积平原，滋润了土地，哺育 了人民，成为人类文明发展的摇篮。我们每天节约一滴水， 就为地球添加了一分绿色。我们可以做到的：1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。我们每天能做的有：1、随手关闭教室和宿舍内的灯，做到人走灯灭。2、每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下，不要长时间待机。4、在白天的时候，尽量使用日光，避免开灯。从自己身边做起，注意节约每一度电、每一滴水，天长 日久，日积月累，是一个不小的数字。四、总结词：甲：今天，通过这次班会，希望同学们在以后的生活中 能比以前多节约一粒米、一张纸、一滴水、一度电，“让节 约成为习惯”、“让节约成为生活方式”，共同参与到建设“节 约型校园”的活动中来。节水节电节粮主题班会教案3活动目的：1、通过活动，使学生树立节约用水的意识，认识到保 护水资源的重要性。2、通过活动，使学生了解一些节约用水的生活典型事 例。让学生懂得节约水从点滴做起，从我做起，从现在做起。3、通过活动，使学生掌握一些节水的方法。活动过程1、引入主题班会内容同学们，今天老师给大家带来一个谜语，你们想猜猜看