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1、2023年个人德育总结（优选篇） 书目 第1篇2023年上半年个人德育工作总结范文 第2篇个人德育总结 2023个人德育工作总结范文 第3篇个人德育工作总结范文 第4篇一年级班主任个人德育工作总结范文 第5篇学生个人德育操行自我总结报告 第6篇2023年10月个人德育工作总结范文 第7篇老师个人德育渗透总结范文 第8篇2023年上半年老师个人德育工作总结范文 第9篇小学个人德育工作总结范文 第10篇2023年4月九年级班主任个人德育工作总结范文 第11篇个人德育学习总结 第12篇班主任个人德育工作总结 第13篇2023年个人德育工作总结范文 第14篇幼师个人德育工作总结范文最新 第15篇幼儿园
2、老师个人德育工作总结 第16篇2023老师个人德育工作总结范文 2023年上半年个人德育工作总结范文 xx，男，1968年9月生，汉族，*党员，1990年哈尔滨体育学院毕业，现为学校政教处主任，中学一级老师。他从事中学教化教学工作xx年，始终忠诚于党的教化事业，工作兢兢业业，成果显著且具特色。自xx年担当学校政教处主任一职，分管学校德育工作以来，与时俱进，大胆创新，提出并实施了“以人为本的发展的自主教化”理念，创新德育工作机制，保证德育工作实效，使我校校内精神面貌面貌一新，文明之风日益深厚，校内文化日趋活跃，文体工作硕果累累，优良的班风、学风及校风已然成型。目前，学校被评为市级“文明单位”。x
3、x年8月被评为县级“德育先进集体”，其中xx同志做出了应有的贡献。该同志多次评为县级“优秀老师”，被授“市优秀工作者”称号，xx年被评为“优秀共产党员”称号。他带领二十余名老师立项的“十五”课题家校合作已经结题，被评为先进个人，目前又组织三十余名老师开展“xx”课题学困生转化的探讨、探讨。他所做的主要工作详细 一、抓住一个中心 xx老师坚持德育为先，抓好德育这个中心。他强化对学生的思想工作，培育学生良好的行为习惯和道德修养，从而全方位地提高学生的素养，塑造学生健全的人格形象。在详细工作上，提倡主抓校风、班风和学风，激发学生的主动性。德育优先的指导思想在我们的日常生活中始终得以贯穿，要求每位老师
4、都要尽到一个教化工作者的责任，对学生中出现的不良言行，要求大家齐抓共管，共同努力对行为习惯突出不好的学生进行耐性的教化，一段时间下来，取得了较好的教化效果，思想品质有了较大的提高。 二、建好两支队伍 1、建好德育核心领导小组。他每周坚持开一次德育小组会议，组织年级组长探讨相关的德育工作，共同发觉一星期中在德育工作中的问题，提出每周的整改看法和德育任务。近年来，就是因为发挥了这支队伍的作用，我校的德育工作有条不紊地开展下来了。 2、加强班主任队伍建设。班主任是学校德育工作的主力军，队伍素养的好坏关系重大。为了切实提高班主任的职业道德素养和业务素养,xx老师始终在动脑筋，加强对班主任的培训，组织老
5、师参与班主任工作方法的集中培训。定期召开班主任例会，一方面听取班主任的工作看法，另一方面沟通班级工作的问题，沟通个人在班级工作中的心得，长期以来，效果不错，也出现了多位大家公认的优秀班主任。 三、加强三方面的教化 1、加强对学生的行为规范养成教化。对学生的行为规范养成教化始终是刘老师的工作重点。几年来他实行各种措施来加强这方面的工作： 让每个学生熟识中学生日常行为规范，印制了有关中学生日常行为规范的宣扬资料，由班主任组织学习，然后由政教处组织全校的中学生日常行为规范的测试。在新生军训中，此项工作效果得到了体现。 组织学生做好值日督导工作。尝试通过学生会干部来管理学生，监督学生日常行为规范。 确
6、立每月学生行为规范主题，侧重抓好主题班会工作，为促进抓好学生的行为规范养成教化，每23周确立一个主题，如：规范校服与胸卡的穿戴，运用礼貌语言，规范学生衣着外表，文明行为习惯、孝敬教化等;对促进变更学生在行为规范上的一些问题，起到了很好的作用。 做好违纪学生的资料存档。针对个别学生在行为习惯上表现突出不好，学校一方面对他们进行一对一帮教，另一方面学生每次违纪，都要求班主任对违纪状况进行记录，学生自己签字，这对学生的行为带来肯定的影响，也便于班主任与家进步行沟通，针对性实行措施，特殊是本学期，要求班主任把这项工作不折不扣地做好，一段时间下来，有肯定的效果体现出来。 2、加强法制教化、爱国主义教化。
7、针对社会犯罪向低龄化发展，而学生又对法制观念比较淡薄的现象，他实行肯定的措施，加强对学生的法制教化。如：邀请法制副校长做专题法制报告;观看关于少年犯的录像;法制与平安专题宣扬活动等，使我校学生的法制意识得到提高，法律学问也有了增加，杜绝了学校出现学生违法犯罪现象。另外，借助今年是中国抗日斗争成功60周年的机会，学校开展了一系列活动，对学生进行爱国主义教化，如： “xxxx，从我做起”主题教化活动、“七一”“十一”“一二九”这些特别的日子对学生进行爱国主义教化活动等。在学校掀起了一股爱国主义的热潮，使学生的国家荣誉感得以提高。 3、加强了对学生的心理健康教化。本学期学校开设了心理健康教化课，开展
8、多项活动。如：开展心理健康活动观摩课和心理健康学问讲座;组织学生在多功能厅观看名师讲座的录象，并对高二学生就“如何交往”进行专题讲座。此外，我校的第一期心理健康教化专集也在我校的校刊上和广阔师生见面了。 4、加强寄宿生的管理工作，做好学生宿舍的调整工作，做到年级集中、分班管理。接着把寄宿生的管理工作纳入班级量化管理中，加强对寄宿生的管理，做到住宿平安有保证，学生出入有登记。 5、做好学校卫生工作。加强室内卫生的管理力度，组织各班卫生委员做好卫生评比工作，营造一个整齐的校内环境，并且做好全校学生的体检工作和“六病”防治工作。 四、做好三育人工作 1、管理育人。 主动协作党政领导，建设良好的民主管
9、理氛围。建立并完善一套适合学校的规章制度，尤其是建立了一套适合我校德育工作的规章制度。如：班级暨班主任月考核细则、xx一中学生在校期间管理规定、高三学生管理方法、学生课堂管理制度、等。提倡“人人都是德育工作者”，主动创建“平安校内”，构建“和谐校内”。主动选拔优秀的德育工作者，特殊是非常重视对德育工作者的培育。在搞好教学工作的同时，他常常深化各年级进行调查探讨，耐性地与年级长、班主任老师促膝谈心，关注、了解年级长、班主任德育工作中遇到的各种困难，并尽力、尽快赐予指导和帮助。主动提倡“人人都是德育工作者”，仔细宣扬激励每个老师都参加德育工作，从关切老师入手，在他的悉心关怀和严格要求下，我校德育工
10、作队伍的整体素养明显提高，各班主任及科任老师都能爱岗敬业，爱生如子，师生关系融洽和谐，形成了有效的德育工作合力。主动创建三位一体的德育工作网络。推动学生家长参加德育工作，一是以学校为龙头，发挥主渠道作用，做好正面宣扬，加强主动引导;二是以家庭为基础，发挥家庭作用，建立和完善家长委员会和家访制度;三是以社会为平台，开拓爱国主义教化和劳动教化基地，发挥它们在学校德育工用中的作用。“三位一体”德育网络的建立，为我校加强未成年人思想道德建设创立了有效的操作机制，使我校的德育工作水平上了一个新台阶。 2、环境育人。 主动提倡和推行“人人都做示范事，到处皆显示范景”理念。校内文化建设注意体现育人，环境为育
11、人服务。精神环境和物质环境体现了和谐精神。教学区尽量体现“墙壁育人”氛围，内外布置“名人画像”，让名人时刻陪伴着师生，随时与师生对话。名人名言画像、德育宣扬栏、课间休闲音乐和课间文明提示语以及晚上的校内电视台的新闻播报等都充分发挥着育人的功效。校内建设做到了净化、绿化、美化。校内环境文化建设，立足我校实际，建设校内环境文化，构建学校德育氛围。在环境建设上，体现“环境育人”的功能。并力主在学校环境建设上突出文化特色，体现文化品位，使学生“久熏幽兰人自香”、 三、活动育人。 主动推动我校的校内活动文化建设。这是校内文化建设的一个重要的阵地。以多种形式营造校内活动文化，搭建学生特性发展舞台。实践活动
12、是德育必有的形式，是培育学生特长，加强学生道德教化极好的舞台，而文化则是这些活动形式的精神内核。我校活动开展形式新、效果好,并形成了几大系列。系列的教化活动成为了学校的重要的校内德育文化建设的亮点，为每一个学生供应了优质的育人机会和育人服务。 1、新生教化系列。新生入学前军训、文明行为礼貌规范教化、校史教化、法制平安教化、学法教化等教化活动。有效保证了新学进入中学后，尽快地适应中学的生活和学习。 2、文体活动教化系列。学校“艺术节”活动已经形成良好的规模，成为学生施展才华的广袤舞台。各种形式的体育竞赛和全校性的“两操”有力保证学生健康成长。为各类学生提高了机会，也有效地提高了全民健身的意识。促
13、进了全体学生主动自觉加强身体熬炼，促进身体健康成长。此外，还注意培育文体特长生，指导体育组，建立特长生培育制度，组织爱好小组，定期开展活动，主动参与各种赛事。为学校屡获殊荣 。 3、“校内之星”活动系列。规划并指导学生会开展“十星评比活动”，为学生供应了自我展示的舞台。“文明之星”、“礼貌之星”、“公德之星”、“助人之星”、“纪录之星”、“学习之星”、“体育之星”、“美术之星”、“文艺之星”、“劳动之星”。通过这一系列的学生评比活动，使学生相互发觉对方的优点，使之相互学习、相互监督，真正做到学生自己激励自己，自己监督自己，共同提高 、共同进步。 4、班级文化建设系列。先营造大环境的文化，其中包
14、括学校三风建设。秉承“品优、学博、体键、兴国”的校训;“勤学、守纪、朴实、求实”校风;”严谨治学、为人师表”的教风;提倡“钻研、务实、拼搏、创新”的学风。同时，指导班主任大力创建班级文化，营造培育学生健全人格的殿堂。每个班级就是是一个文化场，它的每一个活动，每一个角落都渗透着文化的气息，充溢着文化的符号。指导班主任结合班情和学生发展须要，选准突破口，确定目标，创建特色，注意内涵，引导学生营造出一个良好的班级文化环境。我校班级文化建设呈现蒸蒸而上的景象，取得了良好的成效。有效地确保了学校的教学质量长期保持前列。 5、平安教化系列。 开展一系列的法律、法规平安教化讲座及观看图片展并主动通过学校的板
15、报宣扬、升旗仪式、国旗下讲话、主题班会等形式，做好对学生的平安教化和法制教化。 “十年树木，百年树人”，可见德育工作的重要。德育工作作为学校工作的核心，是一项长期而艰难的任务，须要一代又一代矢志不移，艰苦细心地去做。该老师秉承“品优、学博、体键、兴国”的校训，在书记校长的正确领导下，大胆、创新、有效地做我校德育工作的排头兵，这是我校高考成果能够连续多年保持在全区前列的重要保证。该同志工作成果喜人，因此申报德育工作先进个人。 围绕“基础厚实、主体发展、培育特性、追求卓越”的育人目标，以创新精神和实践实力培育为重点，以实施两纲教化为目标，以“以人为本、全员育人；加强探讨、突出重点；攻克难点、夯实基
16、础；传承创新、形成特色”为工作的指导思想，切. 工作总结1本学期，我担当班主任工作。在学校领导的支持下，在政教处的协作下，我顺当地完成了学校布置的各项任务。在从事德育教学过程中，有顺当也有挫折，有胜利也有失败，既有困惑，也有启迪，交织着酸甜苦辣，现就本学期班主任工作做如. 一年来，学校在局党委的正确领导和详细指导下，在全体班主任老师的辛勤工作和鼎力支持下，努力营造良好的校内道德环境，提高学生的道德素养，使德育工作落实到实处。 本学期我接着参于我校的德育导师工作，时间飞速，一个学期即将接近尾声，在这个学期中我帮辅的对象是我们六(6)班的小震。经过一个学期的努力和深化工作，无论在学习还是纪律方面，
17、他都有了较大的进步，为了下学期能更好的做好德育导师工作. 这是关于个人工作总结的范文，可以供应大家借鉴！ 班主任德育工作总结浅析德育过程中知、情、行的辩证统一德育过程作为一个动态系统来考察，是一个发展改变的过程，是教化者用社会所要求的品德规范影响受教化者，启发他们自觉接受教化. 这一学期，我校德育工作在校长室的带领下，接着坚持“追求完备道德，发展特性特长”的办学理念为引领，以丰富多彩的活动为载体，从创新的思路和扎实的工作入手，创建了平安和谐校内和优良校风，取得了较好的德育绩效，并形成了显明的德育. 酷猫写作细心整理了xx年4月德育个人工作总结，望给大家带来帮助!一、 思想相识老师是人类灵魂的工
18、程师，是传递学问和文明的接力手，是点燃光明将来的火炬手。作为一名人民老师，我感到由衷的骄傲，也深知肩负的历史寄予和责任。 工作总结1不管是新课程，还是老课程的培育目标，都指导我们，要使学生具有爱国主义、集体主义精神，遵守国家法律和社会公德，酷爱社会主义，继承社会主义法制意识。 个人德育总结 2023个人德育工作总结范文 本学期的工作已经接近尾声，又到了要总结的时候了。今日的我为您细心选择了几篇关于个人德育总结的优秀范文，感爱好的快来和我一起学习吧!希望我的整理能够对你有帮助! 个人德育总结一 光阴荏苒，日月如梭，转瞬间我们即将面临着高校毕业，在高校的这四年的学习生活是我们每个人人生中最美妙的时
19、间。在这里我要首先感谢培育我们的母校和学院，感谢他们为我们供应了这么好的学习科研生活环境，感谢老师、班主任、辅导员以及父母对我们的亲切的关怀和帮助，感谢高校里的同学、挚友们对我们的激励与支持。回想起那个四年前的我，对高校有着无限的向往和迷茫，现如今全部的向往已变化为高校生涯最美妙的回忆，全部的迷茫已蜕变为现在坚决的步伐与执着的信念。我对我的高校的学习生活是满足的，在这四年里，我收获了不仅仅有珍贵的学问，还有学习工作的方法，这对我的人生都是获益匪浅的。在这里我将我高校的时间做个总结，对美妙的明天做好起先的打算。 一、学习 作为一名高校生，我们的首要任务就是学习。在高校的四年里，我的每一天都在学习
20、新的学问，每天都有新的收获与进步，自己感到特别地充溢和满意，这便成为了我学习的动力。正因为这种学习的热忱和仔细的看法，再加上适合自己的学习方法，让我取得了优异的成果，高校的这四年里每年都能评上*学习优秀奖学金，也为我在大四的胜利保研奠定了夯实的基础。可是我心里很清晰，学习的目的不是为了取得优异的成果，而是学以致用。在高校的四年里，我的成果虽然是名列前茅的，可是细致思索一下我究竟学到了多少可以致用的学问，我是特别惭愧的。我深深地意识到高校这四年来自己在理论与实践上的结合下得功夫很小，现在我已经进入试验室的科研环境，我正努力得做到学有所思，学有所获，学以致用。 二、思想政治 进入高校后，我对中国现
21、代历史有了更加清楚的了解，对作为执政党的中国共产党的诞生、成长和发展有了全面的了解，我认为中国共产党是先进力气的代表，是大家学习的榜样，于是在xx年的10月份，我向党支部正式提交了入党申请书，并于xx年11月成为了一名中共党员。作为学院第一批发展为党员的同学，我深知老师和同学们对我的确定，所以我时刻严格要求自己的行为规范，希望能成为同学们好的榜样。优秀团员、优秀党员、三好学生、优秀班干部等荣誉证明白我的行动与努力。在党组织的学习生活中，我主动参与党校学习以及党支部组织的各种理论学习，并主动参与党校以及党支部的各种实践活动，服务他人，奉献青春，发挥党员的标杆旗帜作用。在高校三年级我担当了党支部的
22、宣扬委员，从事支部发展建设工作，服务支部党员与其它同学，并主动参加到学院党支部组织的红色一加一党支部共建活动，参加到*小学的科技辅导工作。xx年我所在的党支部被评比为北京市优秀党支部，并获得了xx年*校优秀党支部，在学院党支部这个优秀的集体中让我收获和学习到了许多。 三、社会工作 刚进入高校校内，我便担当了班里的组织委员，在这里我要感谢*班的每一位同学，正因为有了你们的支持、协作和激励，我不仅熬炼了自己的各方面的实力，还收获了工作的喜悦和欢乐。在高校的这四年里，在我担当过的各种学生干部中，小班委是让我最为感动的工作。在这四年里，我担当了小班的组织委员和团支书，组织大家去了长城，开展了新年茶话会
23、，举办了各种丰富多彩的主题团日活动。和小班同学在一起的日子是特别温馨和华蜜的，这也变成了我工作的动力。在这里，我要再次感谢*班的每一位同学，因为有你们的陪伴 和支持，才有了我更大的进步和成长。在*班每位同学的努力下，*团支部在xx年被评比为优秀团支部。除了小班委的工作，我还在学生社团、基础部党校、学院党支部等部门担当了相关学生干部。如今我已是学院探测制导与限制技术本科生党支部的党支部书记，我时刻牢记自己的工作理念：一心一意为大家服务，并将其落实到我的实际工作中去。 四、科研实践 在*的这四年里，我不仅深受着仰视星空，脚踏实地这样的文化氛围的熏陶，我还深深地体会到实践的重要性。我深知实践创新须要
24、深厚的理论基础作为支持，所以在大一、大二仔细学习专业基础学问。在大二我参与了学校的*杯创意大赛，并获得了第一作者二等奖的好成果。在大二暑期的时候，我随*系的同学赴*有限集团公司开展了实践活动，了解了相关产品的设计加工工艺流程，同时我也被这里的科研工作者严谨、仔细的工作看法所感染。高校三年级，我正式参加到科研实践活动中去，以第一作者的身份申报了*杯。因为大三的课程比较繁重，自己投入的时间与精力有限，所以自己的项目没有获得好成果。但是通过这次科研实践活动，我收获到了还是有许多的：在技术上我学会画pcb电路板，并调试电路板，并将pwm调速运用到实际中等等，在与老师的沟通、向师兄请教、同伙伴们探讨的过
25、程中，我收获到了许多书本上没有的东西。 以上便是我对我的高校学习生活的总结。在*的这四年里不仅让我收获了学问、阅历和方法，也让我收获了终生的挚友，这段欢乐的时间将是我人生中最美妙的篇章。不管我曾经取得怎样的荣誉和收获，都将会成为过去。关于将来，我已经做出了我的选择和确定，我会在在新的港湾，朝向新的目标，再一次扬帆起航，用满腔的热忱、主动的心态、仔细的看法努力学习工作，做最好的自己，脚踏实地的做好每一件事儿。 个人德育总结二 本学期，依据期初德育工作安排，以养成教化为抓手 ，以学生的日常行为规范教化为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教化，坚持突出重点，注意实效地开展德育工作，围绕校
26、内文化建设，主动开展各类主题教化活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培育举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作： 一、改进德育工作方法，提高德育工作实效 1、加强师德师风建设 。搞好学校的德育工作，离不开一支阅历丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织老师学习中小学老师职业道德规范等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关切、爱惜短暂落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建同等、民主的师生关系。 2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任
27、务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同探讨探讨。定期开展班会课，月月有主题，仔细有效地上好班会课。 二、强化行为规范训练，变更学生精神面貌 (一)常规教化常抓不懈。 抓好学生行为规范养成教化。将三月份定为养成教化暨学雷锋活动月，各班要利用班会组织学生仔细学习小学生守则、小学生日常行为规范，通过各种形式了解雷锋事迹，仔细查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己 身边的榜样学习的活动热潮。 (二)学生管理。随着教化政策和社会环境的改变，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细微环节入手。
28、同时加强了对学生值周的管理和培训，仔细做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等状况的检查工作.并利用队会形成进行强化教化，每天值周老师对学生课间纪律进行巡察.促进了学校良好的秩序和风气。 (三)接着抓好文明礼仪教化、爱国主义教化、感恩教化。 1、以校内礼仪为重点，上好文明礼仪第一课。加强学生文明礼仪规范教化。从平常的一点一滴做起，培育学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。 2、结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教化、中华传统美德教化。 3、感恩教化。本学期接着开展感恩教化活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人起先，对赐予自己关怀和帮助过的人应抱有感谢之
29、心。通过主题班会等形式对学生进行教化，使学生学会关切、学会做人。 (四)依据学生年龄特点，抓好学生常规管理。 学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，依据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教化，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要依据学生的特点，合理支配活动，制定按部就班的德育养成程序，以培育学生的竞争及诚信独立的意识。 (五)加强班级建设。 1、要求班主任老师依据年级、班级的详细状况，充分利用每一节 班会课，仔细设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。 2、加强班级文化建设，营造良好的班
30、级氛围，树立班级形象，争创班级特色。 3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教化活动，在活动中培育学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参加的机会，培育学生的责任感和主子翁意识。 (六)法制教化紧抓不放，重点做好教化防范工作。 充分利用每学期一次的法制教化报告会，班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教化，进一步增加其法律意识和法制观念，使广阔师生知法、懂法、遵守法律、用法。 (七)平安教化常抓不懈。 通过学生自我教化、自我管理，使学生树立平安意识，教化和引导学生不参加有害身心健康的电子嬉戏、不到网吧上网，重视学生的交通平安教
31、化，加强防范意识教化，创建平安文明的校内。 (八)卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校内文化建设的基础，也是和谐校内的重要组成部分。一年来，班主任刚好加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整齐。特殊是各班加强学生的行为习惯教化，乱丢、乱扔的现象少了，取得了肯定的成效。 总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成果，但与上级要求还有较大差距， 在学生日常行为习惯不尽人意。如课 间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校内内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要缘由之一。在今后的工作中 ，我们要进一步结合我校德
32、育工作中的新状况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教化理论的学习，不断提高老师的科研意识，为培育德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。 个人德育总结三 本学期我担当x年(x)班的班主任工作。一年来我在班主任工作中仔细勤恳，兢兢业业，努力抓好学生的常规教化，以德育带动学生其他方面的健康发展。以常规教化为中心，我主要做了以下几方面的工作。 一、以强化常规训练带动教化教学工作 良好的常规是进行正常的学习和生活的保障，一个学生淘气捣蛋、不合常规的举动往往会使一堂好课留下缺憾，使整个集体活动宣告失败，甚至使全班努力争取的荣誉付诸东流，干脆影响到班集体的利益。因此，要扎实有效地加强一个学生的常规
33、训练。训练的内容包括小学生守则和小学生日常行为规范要求的常规、课堂常规、集会和出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规以及路队常规、平安教化常规等等诸多方面。务必使每个学生具有听从集体，听从吩咐的思想，具有自我约束力，形成习惯，保证整个班集体随时表现出活而不乱，严而不死的良好班风班貌。 二、教化培育班干部 对班干部，不能只是运用，还应当进行教化和培育。其一，要大力表扬干部优点，宣扬他们的先进事迹，帮助小干部树立威信;其二，在激励干部大胆工作，指引他们工作方法的同时，要更严格要求干部个人在学问、实力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即以点带面;其三，培育干部团
34、结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确、健全的舆论，带动整个班集体开展指责与自我指责，形成集体的组织性、纪律性和进取心，亦即以面带面。其四、激励他们既要大胆工作，又要严格要求，注教给工作方法。当然，选出的干部终归不是完人，因此对他们不能过分苛求、指责，特殊是在工作出现失误的时候，须要老师耐性的教给他们详细的处理班级事物的方法。其五、我不定期召开班干部会议，组织他们学会制订安排及详细措施，检查落实状况，总结得失，并加以改进，教会他们如何辨别是非，刚好阻挡同学中的不良行为。而对于班干部在班级中的不良行为，决不姑息，激励他们以身作则团结友爱并带动其他同学，促进整个班级的管理工作。 三、营造融
35、洽的师生关系 谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教化孩子。班主任要擅长接近孩子，爱护和关切学生，和他们进行密切的思想沟通，让他们真正感受到老师对他的亲近和爱。这是班主任顺当开展一切工作的基础。俗话说：情不通则理不达。教化须要爱的情感，须要对孩子的满腔热忱。老师要从同等敬重的立场动身，敬重学生的人格，对全部学生一视同仁，努力和他们建立挚友式的友好信任关系，用爱的情感去打开孩子的心扉，让他们吐露心中的积怨与隐私，解除其心理负担。我认为建立融洽的师生的师生关系的基础是以人为本。首先承认学生是有生命、有思想、有感情、有追求、有自尊心的活生生人。学生须要学习也须要休息和快乐，须要受教化也须要别人的理解
36、与敬重。其次承认学生发展的差异性，由于每个人先天禀赋、家庭教化、环境影响的不同，以及接受同样的教化但内化过程的千差万别，因此，在学生中会出现极其丰富而有差异纷呈的特性。第三承认学生的主体作用，应创设宽松和谐的文化环境，激发学生主动学习、主动探究的主动性，让每一个学生都享受获得胜利的喜悦，使他们心情安逸，思维活跃，特性得到充分发展。四是重视学生的潜在性，既要看到学生存在着多种发展的潜在可能性，不卑视后进生，激励学生发挥自己的特长。 四、引导学生自我管理 班主任除了要熬炼自己的班级管理实力外，还应当擅长引导小学生进行自我管理。一是发动大家参与班级管理的各项活动，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现
37、自己才能的机会发动大家参与班级管理的各项活动，尽量不冷落每一个人，让学生人人都有自己的发言权，都有呈现自己才能的机会，事事落实到个人，建立起事事有人干，人人有事干的制度。(如xx等)明确每位学生在班级中的位置和责任，使学生体会到自身的价值和尊严。这样不仅调动了每一个学生的主动性，也使每一位学生都可以在班级中找到一个合适的位置，担负一项详细的工作，人人都为集体作贡献，人人都意识到自己是班集体中不行缺少的一员。在这种广泛的参加过程中，使学生在集体中找到自己的位置，觉察到自己的利益所在，从而形成责随意识。二是要求全班同学参与日常管理形成轮值制度，每个人都有机会履行班级管理职责，增加责任感和参加意识，
38、为管理好班级献出自己的一份力气。第三，在各项中尽量不冷落每一个人。凡大型活动必需做到各司其职，人人有份，绝无局外之人。五是要充分调动和运用学校、家庭和社会三个方面力气参加班级管理，以提高班级管理工作的成效。 学校的职能是毋庸置疑的，家庭的作用也是自不待言的。学生除了寒暑假，平常的生活基本是学校和家庭两部分的连接。常常与家长联系，尤其是借助于电话这一快捷的通讯工具，可以刚好交换学生的有关信息，让学生家长主动参加对学生的教化和管理，支持班级工作，已成为不行忽视的重要的教化手段。 在班级管理中我还留意以赏识教化的思想为核心，树立自尊和自信的心理基础，班主任要把握激励胜于颂扬，表扬胜于指责的原则，让学
39、生在激励中发扬成果，在微笑中相识不足，在轻松开心的氛围中受到爱的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保证学生健康地成长。尽量从学生的心理须要动身解决问题;当然，学生中存在的问题也还许多。如个人卫生还要下大力气，课堂纪律离严而不死，活而不乱有肯定的距离，学生的实力发展方面，文明礼貌方面都有待今后接着努力。 以上就是我为您整理的优秀范文，整理不易，想要了解更多的范文内容，尽请关注站，我将为您更新更多的优秀范文哟! 个人德育工作总结范文 “在教化的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。”从教近十年来，始终以“教书育人”为自己奉行的工作信条。尤其自来到解放小学
40、这座大熔炉中后，更是不敢有丝毫的马虎与懈怠，生怕自己的行为亵渎了“老师”！ 一、教书育人，恪尽职守 拥护中国共产党的领导,酷爱社会主义祖国,遵守国家法律和法规,酷爱教化事业,酷爱学生,仔细贯彻党的教化方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,听从组织支配,仔细履行岗位职责,主动参与教学改革,仔细开展德育科研活动,不遗余力完成工作任务。 在德育教化工作中，我到处以身作则，遵循教化规律，敬重学生人格，面对全体，坚持把德育放在首位，通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径，进行正面教化，抓好学生良好品质的养成。同时做好思想消极、不思进取学生的转化工作，树立他们生活和学习的信念，促使他们的全面发展，提高
41、他们的素养。教化工作的效果显著，得到领导、老师、学生和家长的好评。 二、敢于求人，让自己的心灵更为高尚 “三人行，必有我师焉”，作为一名年轻的老师，虚心向各位同仁学习。在解放小学这座大熔炉里，既有来自全国各地的骨干老师，又有刚刚参与工作岗位的硕士探讨生，面对越来越多越来越优秀的同人、面对思想日益困难的正在成长中的莘莘学子、面对日益激烈的工作环境，面对一切的一切，深感肩上的责任之重大与自己阅历与学问的匮乏！因此，利用闲暇，利用工作之余，利用就餐时的空闲，利用一切可以利用的机会，虚心向别人请教。“敢于求人，让自己的心灵更为高尚”，敢于求人，让自己能够发挥更多的光与热！ 三、爱心+勤勉，换得桃李满园
42、 加强老师自身修养，渗透德育。老师应当是一位优秀品德的播种者。一位教化家说过：没有爱，就没有教化。爱学生，是做好一切工作的前提和基础。只有这样，学生的品德层次才会在我们的教化下得到有效的提高，教化教学工作才能收到“亲其师而信其道”的效果。 (1)让德育走进学生的心灵，巧抓机遇，充分利用校内外各种活动不失时机地加强对学生的思想教化。让学生在实践中，把道德认知自觉地转化为道德行为。同学们在实践活动中，提高了思想相识，净化自己的心灵。 (2)抓住学生犯错误的时机，有的放矢的对全班学生进行教化，从典型案例中受到启发与教化，从而规范自己的言行。 (3)真诚地关切学生，与学生共享甘苦，赢得了学生的尊敬，师
43、生之间建立起了深厚的情意。要得到学生的敬重和爱戴，首先要学会敬重学生的人格，要尽量多地要求一个人，也要尽可能多地敬重一个。另外，充分敬重和爱惜学生的自尊心，当心得像对待一朵玫瑰花上抖动欲坠的露珠。在集体中，尽可能多地要求每位学生，也尽可能多地敬重每位学生，让每位学生都对自己有信念。 （4）严格要求，自我加压，对待工作要一丝不苟，始终保持与时俱进、开拓创新的工作作风，经常自省、自警、自励，时时到处严格约束自己，勤勤恳恳，兢兢业业，一心一意为教化服务。 教书育人是老师的天职，既有苦，也有乐。让我们用自己的行和自己的心去教化我们的孩子，倾注爱的心血使孩子们早日鲜花绽放！ 一年级班主任个人德育工作总结
44、范文 班主任工作是一项非常平凡甚至非常繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。在工作中我倾注了自己全部的精力和爱心，学期末，细细回顾，我们班在班风和学生品德方面有了很大的收获，我在班级建设方面的详细做法总结如下： 一、创建和谐、主动向上的班风。 一个班级的班风如何，干脆影响着这个班级的各方面工作，影响着学生的品行形成。我深知班风的重要性，所以这学期以来，我就教化学生要爱学校，爱班级。我用一根筷子易折断，一把筷子难以折断的简洁道理，培育孩子的集体凝合力。在平常的工作生活中，我也时刻留意培育学生的集体荣誉感，建立小组并运用小组捆绑式的嘉奖方式。在长期这样的氛围中，学生们有
45、了特别剧烈的集体荣誉感，班级整体风气主动向上，充溢了活力。 二、培育学生良好的行为习惯。 小学时期，是培育学生良好的行为习惯最为重要的阶段，收获一个良好的行为习惯真的可以受用终生。在平常的工作生活中，我特别注意学生品德方面的教化。 要求孩子们树立严格的集体和时间观念,遵守学校纪律。一年级的孩子年龄小,仅懂得了道理,假如不经过反复训练,也不肯定做到。因此从开学起,我便对他们进行常规教化,对怎样上课、下课、回答问题、敬重师长、团结同学等等,都做了明确的要求,然后,进行反复训练,对做得好的同学赐予表扬,并让他示范给大家看。有的同学做错了,就让他们重做一次,两次.不厌其烦,多次反复,直到做好为止,不能
46、因为错了一次而指责,应真诚地激励他们树立信念去做好用自己的行为给他们树立榜样。对于我们班学生来说，我觉得他们在思想品德、行为习惯这方面是特别优秀的。 三、耐性教化,运用小技巧去教化孩子。 爱听表扬是儿童心理特点,表扬运用得恰当,学生的主动因素就会像原子裂变一样发生连锁反应。例如:上课了,大部分同学在吵嚷,没有做好上课打算,假如泛泛指责,收效甚微,假如点名指责,别人往往幸灾乐祸;倘如从乱哄哄中找个坐得好,不说话,书本都打算好的同学进行表扬,其他学生便会仿效,秩序井然。 人都有自尊心,表扬有指责的作用,是不损害学生自尊心的指责。我常用表扬某个学生道德品质、思想行为上的主动因素去影响和克服后进学生中
47、存在的消极因素,寓指责于表扬之中。这样有利于学生之间相互学习,达到取长补短的目的。 另外还要留意不要急于指责，例如：我们班的小印章丢失了，我并没有急于找出是谁拿走的，而是用讲小故事的方法正面去告知大家知错就改的孩子就是好孩子，爱护学生自尊心，给孩子自己改正的机会，让他相识到拿别人的东西是很不好的行为。从而主动归还。孩子是一朵还未绽放的花，他们的心理还不健全，所以许多孩子都有小偷小摸的行为，我们不能因为这个就把孩子定性为“坏孩子”，只要刚好教化，心理疏通，他依旧会是个健康的优秀孩子。 四、注意小干部的培育。 对班干部,不能只是运用,还应当进行教化和培育。 其一,要大力表扬干部优点,宣扬他们的先进事迹,帮助小干部树立威信;其二,在激励干部大胆工