《2023年七年级下册总结（优选篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级下册总结（优选篇）.docx（73页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、2023年七年级下册总结（优选篇） 书目 第1篇2023年-2023学年七年级下册语文教学工作总结范文 第2篇2023年七年级下册学生家长期末总结范文 第3篇七年级下册语文凡尔赛宫学问点总结 第4篇七年级下册数学学问点总结 第5篇七年级下册地理期末学问点总结 第6篇七年级下册地理重点学问点总结 第7篇2023人教版七年级下册地理学问总结 第8篇2023人教版七年级下册历史复习资料总结 第9篇七年级下册学问点总结 第10篇七年级下册语文学问点总结北师大版 第11篇七年级下册数学整式的运算学问点总结 第12篇2023七年级下册地理重点学问点总结 第13篇七年级下册班主任德育工作总结 第14篇202
2、3七年级下册地理复习提纲总结 第15篇初中七年级下册生物学问点总结人教版 第16篇七年级下册音乐教学安排总结报告 2023年-2023学年七年级下册语文教学工作总结范文 2023-2023学年七年级下册语文教学工作总结 时间飞逝，一学期匆忙而过。这个学期里，在学校各级领导的支配和指导下，我较好完成了学校支配的教化教学工作，为了更好的提高自己的教学水平，扬长避短，现在对本学期的教学工作做个总结。 本学期，我所教学的年级和班级是七年一、七年二两个班。本学期是学生由小学进入初中的第一个学期，是小学阶段和初中阶段的一个连接点，也是学生学习的一个转折点，更是一个关键的学期。这个学期干脆影响着学生在以后的
3、初中三年中学习语文的看法和学习的爱好以及学习的效率。针对许多学生一时不能适应初中快节奏的学习生活和学习科目较多的状况，结合新课标精神，我在教学中主要实行了一下的几项措施 一、抓好生字词的积累和精致课文以及古文言文和古诗文的背诵。 生字词是组成课文的基本要素，也是语文学习的一个重要内容，因此七年级的语文教学也不应当忽视这生字词教学的环节。我一般会在教学新课文之前，布置学生预习课文的生字，能正确地读，正确地写，并理解其意思，这是最基本的要求，课堂上再让学生读几遍生字，一是订正读音，二是加深记忆，课后还要求学生抄写生字，要求学生字迹工整的抄写生字词。此外，为了更好的积累美丽的字词句，我充分利用早晚读
4、的时间让学生朗读背诵生字词、课文中要求背诵的课文和古诗文。对于古诗文的背诵，我要求两个星期背诵一首，给学生充分的时间来背诵。这样背得慢的学生也不会觉得困难了，对于背得快的学生则激励他们提前背诵，多背诵。另外，我还要求学生坚持每周摘抄美文。 二、抓好讲读课文的示范作用。 课文无非就是个例子，教是为了不教。这些话是语文教化的前辈对教学的精辟论述。利用讲读课文教给学生学习的方法。在自读课文中，让学生利用在讲读课中所学的方法来学习课文，以达到举一反三的目的。为了让学生很好的驾驭所学学问点，课堂上采纳分小组探讨的教学方法，调动学生学习的主动性。教学效果还是比较好的。 教学中还有很多不足之处：作文教学缺乏
5、有效地方法，作文课训练的量也不足，学生作文水平难以提高。再者，接近学期末为了赶教学进度，只能压缩自读课课时，这也影响了教学效果。另外，一学期下来，没有让学生养成良好的自主学习的习惯，学生的学习自觉性和主动性不强。 总之，我会始终用自己的心去训诲学生，用自己的情去培育学生。坚持以新课程的标准实施教学，坚持以学生为本的教化理念，重视课程资源的开发与利用，提倡合作学习精神，引导学生从生活源泉中不断吸取发展思维和语言的养料，在文字教材和生活教材的结合中，开拓了课程学习的广袤天地。今后我定会在教学中不断改进，努力使学生的成果在原有的基础上有更大的进步。 2023年七年级下册学生家长期末总结范文 半期考以
6、后，始终不敢动笔。 因为这半个学期真的都没有过问过孩子的学习。孩子现在处于逆反期，不让过多干涉，做作业时期都锁着门，说是闭关（看来是怕我罗嗦）。只是和老师有过沟通，知道孩子在校的学习状况，心中有数就是。 期末考很快来临。结果也出来了。和我预想的没有太大区分。和半期考相比，孩子没有退步，但也没什么进步。半期考198名，期末考197名。语文70（年段最高分79),数学79（年段最高分100），英语83（年段最高分98.5）。 孩子拿到成果后分析，数学有16分是不应当扣的（假如加上这16分名次确定到100以内了！),而语文，一向难以取得高分。阅读和作文扣的太多。英语这次考卷据说偏难，也是出在阅读和作
7、文部分扣分较大。 现在也对孩子的成果看的比较开了。假如孩子只有这个实力和水平，强迫也是没用的。还是顺其自然吧。 暑假两个月时间，不会让他白白奢侈。已经打算了家教老师，在家给他补数学和物理。原来是应当要自学最好的，可我们家的孩子我清晰，假如让他自学几乎是不行能的。只有强制性的学习才会去学。语文老师那的补习也少不了，主要是阅读和作文的加强。而英语，新概念的教程还没结束，接着补了。 除了补习，老师布置的作业有：语文读书笔记每周两篇，以骆驼祥子、钢铁是怎样炼成的为主，共1。英语抄写八上第一、其次单元单词、音标、中文各三遍，并背诵第一、第2单元课文。也就是半期考之前的内容都要先学习了。还要买一本金考卷习
8、题集练习。而数学老师还真没布置作业。所以要靠补习老师帮忙找一些练习了。 打算在七月份完成全部的补习和大部分作业。八月份重在熬炼身体游泳或打球、爬山。另外的一个很重要的任务是让他练字。老师不止一次的提出他的字太丑了，假如不改正会吃亏的。 不管怎么说，暑假来了，不用每天起早打算便当。儿子也不用每天起早赶公交了。对于孩子大人都是一种解放。至于成果好坏，已经考过就不会放在心上。只等下学期会有更好的表现。 三年级期末总结 在群里跟大家开玩笑说我儿子成果没出来，但我已经大致能估到他的分数了，比他自己估分还准。期末考试对我们来说是很不错的形式，尽管没有这次考试，我也很清晰地知道孩子的问题在哪里，但期末考试算
9、是给我们念一下紧箍咒。 对于儿子的语文，可以说是渐入佳境，从一年级的成果平平到现在不断处于上升趋势，经典和阅读的力气起先渐渐显现出来了。尤其对他有激励意义的是，期末考试结束那天，我让他在回家的路上看了五年级的考卷，其中文言文的课外阅读很顺当地完成，而且反应语感比我要好。也许草草读了一遍就抓住里面的主题了。这算是对他经典坚持的一次激励，而且从那张考卷上他发觉原来文言文是要考详细的字义的，而我们读经典的初衷是为了熏陶，所以一般都只抓框架，深挖思想，很少留意字词，但因为这张考卷他也起先留意起详细字词的意思来。所以语文还是一如既往地坚持阅读和经典，这个暑假他自己想啃一下三国，还想练一下软笔书法，这种主
10、动性还是很让我欣慰的。 英语这次期末考试虽然大大低于他的预期，但英语我并不想实行什么补救措施，还是按部就班地学习体验英语。只是在学英语的同时，内容上会有侧重，精读其中的科学和数学，泛读故事。想想一年前一个星期学一本体验英语都完成不了，中间还陆接连续地断过，到现在能很轻松地一天读一本，坚持的力气还是不行忽视的。我信任按部就班地坚持下去，课内的英语考试应当不会有任何问题的。 数学是我们的弱项，我知道问题在哪里，问题始终存在，也始终要励志变更，却始终还是老样子。这次要痛定思痛，变更他平常的答题习惯。好好利用我们的幸运本，让它成为我们真正的幸运法宝，这个是今年的重中之重！ 三年级下学期期末总结 周五学
11、校里的期末考试都结束了，也意味着珂珂三年级学习生涯全部结束，即将升入小学四年级了。今日知道了全部的成果，语数英和科学四门两个满分、一个97.5、一个96.5。据老师说除数学比较简洁以外，其他三门都有些难度。珂珂成果还算比较稳定的，虽然考完语文她自己说考得很差，但心情却丝毫没受影响，看来心态还是不错滴三年级下学期期末总结。 七年级下册语文凡尔赛宫学问点总结 七年级下册语文凡尔赛宫学问点总结 一.文学常识： 二.说明下列加点词语： 1.州城西南隅：角落。 2. 尝驾黄鹤返憩于此：尝： 曾经。/驾：骑/憩：休息 . 三.翻译下列重要语句： 1.州城西南隅，有黄鹤楼者。 译文：鄂州城的西南角上，有一座
12、黄鹤楼。 2。图经云：“费祎登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列神仙之传，迹存述异之志。 译文：图经上说：“三国时代蜀汉大将费祎成了仙人，曾经骑着黄鹤返回到这里休息，于是就用黄鹤命名这座楼。”有关这件事记载在神仙传上，有关事迹还保存在述异记上。 3。观其耸构雄伟，高标巃嵸，上倚河汉，下临江流;重檐翼馆，四闼霞敞;坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。 译文：观看这耸立着的楼宇，高高屹立，非常宏伟，它顶端靠着银河，底部接近大江;两层屋檐，飞檐像鸟翼高翘在房舍之上，四面的大门高大宽敞;坐在楼上，可以远眺城乡景色，低下头可以拍击云气和烟雾：这里也是楚地吴地山川胜迹中最美的地方。 四.内容理解 1
13、.理清结构层次，概括各部分主要内容 第一层(开头两句)，交代黄鹤楼的地理位置。 其次层(第3至8句)，交代黄鹤楼命名的由来。 第三层(第9至17句)，写黄鹤楼的雄伟高大和登楼所见所感。 2.概括本文的中心思想。 答：篇短文介绍了黄鹤楼宏伟高大的外观特征，描述了登临黄鹤楼的所见所感，表达了作者酷爱山川胜迹和仰慕仙人的思想感情。 七年级下册数学学问点总结 2 两点之间线段最短 3 同角或等角的补角相等 4 同角或等角的余角相等 5 过一点有且只有一条直线和已知直线垂直 6 直线外一点与直线上各点连接的全部线段中，垂线段最短 7 平行公理 经过直线外一点，有且只有一条直线与这条直线平行 8 假如两条
14、直线都和第三条直线平行，这两条直线也相互平行 9 同位角相等，两直线平行 10 内错角相等，两直线平行 11 同旁内角互补，两直线平行 12两直线平行，同位角相等 13 两直线平行，内错角相等 14 两直线平行，同旁内角互补 15 定理 三角形两边的和大于第三边 16 推论 三角形两边的差小于第三边 17 三角形内角和定理 三角形三个内角的和等于180 18 推论1 直角三角形的两个锐角互余 19 推论2 三角形的一个外角等于和它不相邻的两个内角的和 20 推论3 三角形的一个外角大于任何一个和它不相邻的内角 21 全等三角形的对应边、对应角相等 22边角边公理(sas) 有两边和它们的夹角对
15、应相等的两个三角形全等 23 角边角公理( asa)有两角和它们的夹边对应相等的两个三角形全等 24 推论(aas) 有两角和其中一角的对边对应相等的两个三角形全等 25 边边边公理(sss) 有三边对应相等的两个三角形全等 26 斜边、直角边公理(hl) 有斜边和一条直角边对应相等的两个直角三角形全等 27 定理1 在角的平分线上的点到这个角的两边的距离相等 28 定理2 到一个角的两边的距离相同的点，在这个角的平分线上 29 角的平分线是到角的两边距离相等的全部点的集合 30 等腰三角形的性质定理 等腰三角形的两个底角相等 (即等边对等角） 31 推论1 等腰三角形顶角的平分线平分底边并且
16、垂直于底边 32 等腰三角形的顶角平分线、底边上的中线和底边上的高相互重合 33 推论3 等边三角形的各角都相等，并且每一个角都等于60 34 等腰三角形的判定定理 假如一个三角形有两个角相等，那么这两个角所对的边也相等（等角对等边） 35 推论1 三个角都相等的三角形是等边三角形 36 推论 2 有一个角等于60的等腰三角形是等边三角形 37 在直角三角形中，假如一个锐角等于30那么它所对的直角边等于斜边的一半 38 直角三角形斜边上的中线等于斜边上的一半 39 定理 线段垂直平分线上的点和这条线段两个端点的距离相等 40 逆定理 和一条线段两个端点距离相等的点，在这条线段的垂直平分线上 4
17、1 线段的垂直平分线可看作和线段两端点距离相等的全部点的集合 42 定理1 关于某条直线对称的两个图形是全等形 43 定理 2 假如两个图形关于某直线对称，那么对称轴是对应点连线的垂直平分线 44定理3 两个图形关于某直线对称，假如它们的对应线段或延长线相交，那么交点在对称轴上 45逆定理 假如两个图形的对应点连线被同一条直线垂直平分，那么这两个图形关于这条直线对称 46勾股定理 直角三角形两直角边a、b的平方和、等于斜边c的平方，即a2+b2=c2 47勾股定理的逆定理 假如三角形的三边长a、b、c有关系a2+b2=c2 ，那么这个三角形是直角三角形 48定理 四边形的内角和等于360 49
18、四边形的外角和等于360 50多边形内角和定理 n边形的内角的和等于（n-2）180 51推论 随意多边的外角和等于360 52平行四边形性质定理1 平行四边形的对角相等 53平行四边形性质定理2 平行四边形的对边相等 54推论 夹在两条平行线间的平行线段相等 55平行四边形性质定理3 平行四边形的对角线相互平分 56平行四边形判定定理1 两组对角分别相等的四边形是平行四边形 57平行四边形判定定理2 两组对边分别相等的四边形是平行四边形 58平行四边形判定定理3 对角线相互平分的四边形是平行四边形 59平行四边形判定定理4 一组对边平行相等的四边形是平行四边形 60矩形性质定理1 矩形的四个
19、角都是直角 61矩形性质定理2 矩形的对角线相等 62矩形判定定理1 有三个角是直角的四边形是矩形 63矩形判定定理2 对角线相等的平行四边形是矩形 64菱形性质定理1 菱形的四条边都相等 65菱形性质定理2 菱形的对角线相互垂直，并且每一条对角线平分一组对角 66菱形面积=对角线乘积的一半，即s=（ab）2 67菱形判定定理1 四边都相等的四边形是菱形 68菱形判定定理2 对角线相互垂直的平行四边形是菱形 69正方形性质定理1 正方形的四个角都是直角，四条边都相等 70正方形性质定理2正方形的两条对角线相等，并且相互垂直平分，每条对角线平分一组对角 71定理1 关于中心对称的两个图形是全等的
20、 72定理2 关于中心对称的两个图形，对称点连线都经过对称中心，并且被对称中心平分 73逆定理 假如两个图形的对应点连线都经过某一点，并且被这一 点平分，那么这两个图形关于这一点对称 74等腰梯形性质定理 等腰梯形在同一底上的两个角相等 75等腰梯形的两条对角线相等 76等腰梯形判定定理 在同一底上的两个角相等的梯形是等腰梯形 77对角线相等的梯形是等腰梯形 78平行线等分线段定理 假如一组平行线在一条直线上截得的线段 相等，那么在其他直线上截得的线段也相等 79 推论1 经过梯形一腰的中点与底平行的直线，必平分另一腰 80 推论2 经过三角形一边的中点与另一边平行的直线，必平分第 三边 81
21、 三角形中位线定理 三角形的中位线平行于第三边，并且等于它 的一半 82 梯形中位线定理 梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的 一半 l=（a+b）2 s=lh 83 (1)比例的基本性质 假如a:b=c:d,那么ad=bc 假如ad=bc,那么a:b=c:d wc呁/s-? 84 (2)合比性质 假如ab=cd,那么(ab)b=(cd)d 85 (3)等比性质 假如ab=cd=mn(b+d+n0),那么 (a+c+m)(b+d+n)=ab 86 平行线分线段成比例定理 三条平行线截两条直线，所得的对应 线段成比例 87 推论 平行于三角形一边的直线截其他两边（或两边的延长线），所得的对应
22、线段成比例 88 定理 假如一条直线截三角形的两边（或两边的延长线）所得的对应线段成比例，那么这条直线平行于三角形的第三边 89 平行于三角形的一边，并且和其他两边相交的直线，所截得的三角形的三边与原三角形三边对应成比例 90 定理 平行于三角形一边的直线和其他两边（或两边的延长线）相交，所构成的三角形与原三角形相像 91 相像三角形判定定理1 两角对应相等，两三角形相像（asa） 92 直角三角形被斜边上的高分成的两个直角三角形和原三角形相像 93 判定定理2 两边对应成比例且夹角相等，两三角形相像（sas） 94 判定定理3 三边对应成比例，两三角形相像（sss） 95 定理 假如一个直角
23、三角形的斜边和一条直角边与另一个直角三 角形的斜边和一条直角边对应成比例，那么这两个直角三角形相像 96 性质定理1 相像三角形对应高的比，对应中线的比与对应角平 分线的比都等于相像比 97 性质定理2 相像三角形周长的比等于相像比 98 性质定理3 相像三角形面积的比等于相像比的平方 99 随意锐角的正弦值等于它的余角的余弦值，随意锐角的余弦值等 于它的余角的正弦值 100随意锐角的正切值等于它的余角的余切值，随意锐角的余切值等 于它的余角的正切值 101圆是定点的距离等于定长的点的集合 102圆的内部可以看作是圆心的距离小于半径的点的集合 103圆的外部可以看作是圆心的距离大于半径的点的集
24、合 104同圆或等圆的半径相等 105到定点的距离等于定长的点的轨迹，是以定点为圆心，定长为半 径的圆 106和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹，是着条线段的垂直 平分线 107到已知角的两边距离相等的点的轨迹，是这个角的平分线 108到两条平行线距离相等的点的轨迹，是和这两条平行线平行且距 离相等的一条直线 109定理 不在同始终线上的三点确定一个圆。 110垂径定理 垂直于弦的直径平分这条弦并且平分弦所对的两条弧 111推论1 平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧 弦的垂直平分线经过圆心，并且平分弦所对的两条弧 平分弦所对的一条弧的直径，垂直平分弦，并且平分弦所对的
25、另一条弧 112推论2 圆的两条平行弦所夹的弧相等 113圆是以圆心为对称中心的中心对称图形 114定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦 相等，所对的弦的弦心距相等 115推论 在同圆或等圆中，假如两个圆心角、两条弧、两条弦或两 弦的弦心距中有一组量 相等那么它们所对应的其余各组量都相等 116定理 一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半 117推论1 同弧或等弧所对的圆周角相等；同圆或等圆中，相等的圆周角所对的弧也相等 118推论2 半圆（或直径）所对的圆周角是直角；90的圆周角所 对的弦是直径 119推论3 假如三角形一边上的中线等于这边的一半，那么这个三角形是直角
26、三角形 120定理 圆的内接四边形的对角互补，并且任何一个外角都等于它 的内对角 121直线l和o相交 dr 直线l和o相切 d=r 直线l和o相离 dr ? 122切线的判定定理 经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线 123切线的性质定理 圆的切线垂直于经过切点的半径 124推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点 125推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心 126切线长定理 从圆外一点引圆的两条切线，它们的切线长相等， 圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角 127圆的外切四边形的两组对边的和相等 128弦切角定理 弦切角等于它所夹的弧对的圆周角 129推论 假如两个
27、弦切角所夹的弧相等，那么这两个弦切角也相等 130相交弦定理 圆内的两条相交弦，被交点分成的两条线段长的积 相等 131推论 假如弦与直径垂直相交，那么弦的一半是它分直径所成的 两条线段的比例中项 132切割线定理 从圆外一点引圆的切线和割线，切线长是这点到割 线与圆交点的两条线段长的比例中项 133推论 从圆外一点引圆的两条割线，这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等 134假如两个圆相切，那么切点肯定在连心线上 135两圆外离 dr+r 两圆外切 d=r+r 两圆相交 r-rdr+r(rr) 两圆内切 d=r-r(rr) 两圆内含dr-r(rr) 136定理 相交两圆的连心线垂直平
28、分两圆的公*弦 137定理 把圆分成n(n3): 依次连结各分点所得的多边形是这个圆的内接正n边形 经过各分点作圆的切线，以相邻切线的交点为顶点的多边形是这个圆的外切正n边形 138定理 任何正多边形都有一个外接圆和一个内切圆，这两个圆是同心圆 139正n边形的每个内角都等于（n-2）180n 140定理 正n边形的半径和边心距把正n边形分成2n个全等的直角三角形 141正n边形的面积sn=pnrn2 p表示正n边形的周长 142正三角形面积3a4 a表示边长 143假如在一个顶点四周有k个正n边形的角，由于这些角的和应为 360，因此k(n-2)180n=360化为（n-2）(k-2)=4
29、144弧长扑愎剑篖=n兀r180 145扇形面积公式：s扇形=n兀r2360=lr2 146内公切线长= d-(r-r) 外公切线长= d-(r+r) （还有一些，大家帮补充吧） 好用工具:常用数学公式 公式分类 公式表达式 乘法与因式分解 a2-b2=(a+b)(a-b) a3+b3=(a+b)(a2-ab+b2) a3-b3=(a-b(a2+ab+b2) 三角不等式 |a+b|a|+|b| |a-b|a|+|b| |a|b-bab |a-b|a|-|b| -|a|a|a| 一元二次方程的解 -b+(b2-4ac)/2a -b-(b2-4ac)/2a 根与系数的关系 x1+x2=-b/a x
30、1*x2=c/a 注：韦达定理 判别式 b2-4ac=0 注：方程有两个相等的实根 b2-4ac0 注：方程有两个不等的实根 b2-4ac0 抛物线标准方程 y2=2px y2=-2px x2=2py x2=-2py 直棱柱侧面积 s=c*h 斜棱柱侧面积 s=c*h 正棱锥侧面积 s=1/2c*h 正棱台侧面积 s=1/2(c+c)h 圆台侧面积 s=1/2(c+c)l=pi(r+r)l 球的表面积 s=4pi*r2 圆柱侧面积 s=c*h=2pi*h 圆锥侧面积 s=1/2*c*l=pi*r*l 弧长公式 l=a*r a是圆心角的弧度数r 0 扇形面积公式 s=1/2*l*r 锥体体积公式
31、 v=1/3*s*h 圆锥体体积公式 v=1/3*pi*r2h 斜棱柱体积 v=sl 注：其中,s是直截面面积， l是侧棱长 柱体体积公式 v=s*h 圆柱体 v=pi*r2h 七年级下册地理期末学问点总结 导语学习就像一个无望无际的海洋，那样宽广，那样宏大，我们就像一艘小船，在这迷茫的大海中，找寻着彼岸。本篇文章是为您整理的七年级下册地理期末学问点总结，供大家借鉴。 第七章我们邻近的国家和地区 第一节日本 1、日本是一个太平洋西北部的岛国，自北向南依次为北海道、本州、四国、九州。(的是本州岛。东临太平洋，西临日本海。 2、日本位于太平洋板块和亚欧板块交界处是一个多火山和地震的国家，最的火山是
32、富士山。地形以山地为主，的平原是关东平原。日本为岛国，海岸线曲折，多优良港湾，对渔业、造船业、海上运输和对外经济联系非常有利。（图7.2p18） 3、日本的首都是东京，日本的港口城市是横滨。日本由于地域狭小，资源贫乏，二战以后，经济高速发展，对工业原料和燃料的需求增多，加之国内供应不足，对外依靠很强。日本的经济特点是以加工贸易为主的经济，工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸地区，这样有利于原料的进口和产品的出口，扬长补短。（工业分布的缘由见活动p23） 4、日本民族构成单一，大和民族占肯定优势。日本文化既有深厚的大和民族的传统色调，又有剧烈的现代气息，是东西方文化兼容的典型。 其次节东南亚
33、1、东南亚在亚洲东南部，包括中南半岛和马来群岛两部分，地处亚洲和大洋洲、太平洋和印度洋之间的“十字路口”。位于（马来半岛）和（苏门答腊岛）之间的马六甲海峡，是从欧洲、非洲向东航行到东南亚、东亚各港口最短航线的必经之地，是连接太平洋和印度洋的重要海上通道。（图7.17-18p26-27） 2、东南亚的国家是印度尼西亚，的内陆国是老挝。留意与中国接壤和隔海相望 的国家。 3、气候类型主要包括热带雨林气候和热带季风气候。东南亚人口稠密，耕地较少，高温多雨，将水稻作为主要的粮食作物。湿热的气候条件，使得东南亚成为世界重要的热带作物生产基地之一。东南亚是世界上橡胶、油棕、椰子和蕉麻的产地。泰国、越南、缅
34、甸是世界上的稻米出口国，泰国是世界上的橡胶生产国，马来西亚是世界上的棕油生产国，印度尼西亚是世界上的椰子生产国，菲律宾是世界上的蕉麻生产国和椰子出口国。（图7.22p29活动p30） 3、中南半岛上山脉、大河多由北向南延长，具有山河相间、纵列分布的特点，上游流经山区，有丰富的水能资源；下游河岸两侧形成冲积平原及三角洲，土壤肥沃、地形平坦、易于浇灌、交通便利，形成重要的农业区。（图7.28p31） 第三节印度 1、印度是南亚面积的国家，人口超过10亿，居世界其次位。 2、印度地形分为三部分：北部是喜马拉雅山脉，中部是印度河恒河平原，南部是德干高原。)河流是恒河，印度河在巴基斯坦。注：印度地形图7
35、.34，找出印度所在经纬度、临海，地形的分布特点，主要邻国及方位，主要城市：新德里、孟买、班加罗尔。 3、印度大部分地处热带和*带，以热带季风气候为主，终年高温，分明显的干湿两季。 雨季（6-9月）盛行西南季风，旱季（10月-次年5月）盛行东北季风。（活动p37）由于受季风的影响，年降水量极不稳定，水旱灾难频繁。为抵挡水旱灾难，修筑水利工程，如北部恒河、印度河流域规模浩大的浇灌系统，南部的防旱贮水池。 4、20世纪60年头，印度实行了“绿色革命”，改进了粮食生产技术，粮食产量增长很快。水稻和小麦是印度主要粮食作物，比照图7.34、7.41、7.42，分析小麦和水稻的分布与地形和降水的关系。经济
36、作物有棉花、黄麻和甘蔗。印度的黄麻产量居世界第一位，棉花产量居世界其次位。 5、印度首都是新德里；加尔各答是麻纺织工业中心和钢铁工业中心；孟买是棉纺织工业中心；班加罗尔是印度的“硅谷”。 第四节俄罗斯 1、俄罗斯是世界上面积的国家，位于亚欧大陆北部，地跨亚、欧两大洲，领土大部分处于北温带，以温带大陆性气候为主，气候特征是冬季长而寒冷，夏季短而暖和。 2、大部分地区地形比较平坦，地形以平原和高原为主，以山脉河流为界自西向东分别是东欧平原（乌拉尔山、乌拉尔河）西西伯利亚平原（叶尼塞河）中西伯利亚高原（勒拿河）东西伯利亚山地。比照俄罗斯地形图7.45，找出俄罗斯的经纬度位置，周边国家、大洋及海，各地
37、形区的位置及分界。 3、俄罗斯资源种类齐全，储量丰富，是世界上少数几个资源能够自给的大国之一。石油、自然气、煤、铁资源居世界前列，的煤矿是库兹巴斯煤矿，的油田有其次巴库油田和秋明油田，的铁矿是库尔斯克铁矿。俄罗斯食品和纺织工业最发达的地区位于圣彼得堡旁边，工业最发达的地区位于莫斯科旁边。（图7.48p44，阅读材料） 4、俄罗斯交通以铁路运输和管道运输为主，欧洲部分铁路密集，形成以莫斯科为中心的放射状铁路网，亚洲部分铁路稀疏，有一条横贯亚欧大陆的铁路是西西伯利亚大铁路，被称为亚欧大陆桥。 5、莫斯科是俄罗斯首都，俄罗斯的城市，是全国的政治、经济、文化和交通中心，有世界的克里姆林宫和红场；其次大
38、城市是位于波罗的海沿岸的圣彼得堡；符拉迪沃斯托克是太平洋沿岸的港口城市；摩尔曼斯克是北冰洋沿岸的终年不冻港。 七年级下册地理重点学问点总结 导语学得越多，懂得越多，想得越多，领悟得就越多，就像滴水一样，一滴水或许很快就会被太阳蒸发，但假如滴水不停的滴，就会变成一个水沟，越来越多，越来越多本篇文章是为您整理的七年级下册地理重点学问点总结，供大家借鉴。 七年级下册地理重点学问点总结篇一 (一)亚洲 1、亚洲是世界上面积的一个洲，也是世界上跨纬度最广、东西距离最长的一个洲。 2、运用地图说出亚洲的纬度位置、海陆位置。 3、亚洲的地势中间高、四周低，地形困难多样。 亚洲的河流特点：发源于中部山地、高原
39、，呈放射状流向周边的海洋，形成众多的长河。 亚洲的气候特点：困难多样，季风气候显著，大陆性气候分布广。 亚洲分布范围最广的气候类型是温带大陆性气候。 4、亚洲地广人多，约有36.8亿的人口，东亚、东南亚和南亚是人口稠密区; 人口超过1亿的亚洲国家有中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本等6个国家。 5、亚洲共有1000个左右的民族，不同地区的民族，分别创建了各自的文化。 亚洲的三大文明发祥地：黄河长江中下游地区;印度河流域;两河流域(美索不达米亚平原)。 6、亚洲经济发展不平衡，日本为发达国家，其他为发展中国家。 (二)欧洲西部 1、运用地图说出欧洲西部所处的位置、范围、主要国家。
40、2、欧洲西部地形以平原为主，气候沿海地区为温带海洋性气候，内陆地带为温带大陆性气候，南部为地中海气候及高原山地气候，北部为寒带气候。 3、欧洲西部主要为发达国家，工业以制造业为主，传统的畜牲业发达。欧洲西部旅游业发达。 (三)南极洲 1、运用地图说出南极洲所处的位置、范围：地球最南端，大部分位于南极圈内。 2、南极洲的几个世界之最：纬度、平均海拔、跨经度最多、气候最寒冷。 3、南极洲的地形以高原为主，有“冰雪高原”之称，冰层的平均厚度达2000多米，淡水资源丰富。 4、南极洲的气候特点：干燥、烈风、寒冷。 5、南极洲矿产资源丰富，植物品种稀有。 (四)日本 1、日本是位于太平洋西北部的岛国，领
41、土由北海道、本州、四国、九州等4个大岛和数千个小岛及四周的海疆组成，首都为东京。 2、日本地形以山地、丘陵为主，平原面积狭小，峰为富士山，是一座的活火山，日本位于亚欧板块与太平洋板块的交界地带，多火山地震。交通以海洋运输为主。 3、日本地处中纬度，气候以亚热带季风气候和温带季风气候为主。 4、日本水能资源丰富，森林覆盖率高。 5、日本自然资源缺乏，发展所需的原料、燃料主要靠进口。 6、日本为亚洲的发达国家，科技力气雄厚，产品多销往国际市场，经济的对外依靠性强。 日本的工业布局为临海型，为了便于引进原材料、输出工业产品，削减运输费用、降低成本， 日本的工业主要分布在太平洋沿岸和濑户内海沿岸。 七
42、年级下册地理重点学问点总结篇二 1.人口与人种 人口增长的速度是由诞生率与死亡率确定的。 自然增长率=诞生率死亡率。 人口密度表示人口疏密的程度。人口密度一般指平均每平方千米内居住的人口数。 某区域的人口数(人) 人口密度(人/平方千米)= 该区域的面积(平方千米) 人口稠密地区：中低纬度近海的平原地区。 人口稀疏地区：极端干旱的沙漠地区、气候过于潮湿的雨林地区、终年寒冷的高纬度地区或地势高峻的高原、山区。 白种人主要分布地区：非洲北部、欧洲、大洋洲、北美洲、南美洲东岸、亚洲西部 黄种人主要分布地区：亚洲东部、北美洲北部、南美洲西北部 黑种人主要分布地区：非洲南部、大洋洲西北部 从16世纪中期
43、起先，欧洲殖民者起先掳夺非洲黑人贩卖到美洲为奴隶，以弥补美洲劳动力的不足。 2.世界的语言和宗教 汉语是世界上运用人数最多的语言，英语是世界上运用范围最广的语言。 语言主要分布地区 汉语中国 英语欧洲西部、北美洲、亚洲的南部等 俄语俄罗斯 法语法国、非洲的中部和南部 西班牙语西班牙、拉丁美洲的很多国家 阿拉伯语亚洲西部、非洲北部 基督教、佛教、伊斯兰教是世界三大宗教。 基督教是世界上信仰人数最多的宗教。 伊斯兰教徒称为穆斯林。伊斯兰教在中国又称为回教或清真教。 基督教教堂;伊斯兰教清真寺;佛教寺庙。 七年级下册地理重点学问点总结篇三 第一章相识大洲 1.1亚洲及欧洲 “亚细亚”和“欧罗巴”：亚细亚：东方日出之地