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1、以沟通为话题的初中作文篇一：以“初三生活”为话题的优秀例文 1）想欢乐不简单 初三，我人生的第一个十字路口，没有站牌，没有路标。 题记 推开桌旁一堆辅导资料，无边际的疲乏向我袭来，我趴在桌上，突然感到格外迷茫? 窗外的景色很美丽，可是在我们初三这块领域，没有人停下脚步观赏。在白天不倦怠的光明和夜晚不乏累的灯光中，我们在无边的题海中苦苦地游着，不知道何处是终点，何时是终了，透支着青春，透支着欢乐，透支着梦里美妙的生活。 初三了，每个人都似乎戴着冷冰冰的面具。不再热闹，也不再欢乐，显出一种与年龄不相符的成熟稳重。而那面具下，又是一张张如何狼狈的脸呢？ 初三了，妈妈说：“真好，你可以去完成你的幻想了
2、！”幻想？我很茫然。对于我，幻想是什么？读一所好的中学，然后再读一所好的高校？或许吧？这是家长的期望，然而，然而，这是我的幻想吗？ 最初的幻想呢？遗忘在哪儿了？ 窗外的嬉笑声打断了思绪，天下起了小雨，低年级的学生在雨中奔跑，玩着那“不朽”的嬉戏剪刀石头布。一个小男孩儿赢了，他刮着另一个男孩儿的鼻子，笑得好快乐。好单纯的欢乐啊！真让人憧憬！我也有过这样简洁欢乐的时间，我心里泛过一阵酸楚，不禁反问自己：多久没那样单纯地笑了？ 好友豆说：“上帝给了我们一具热忱的躯体和一张爱笑的脸，却不敢去发挥！我倦了，累了，有准想过，我再坚毅也只是一个女孩儿？” 面对寒凉如冰的现实，我拿出笔，在纸上画一张圆脸，在嘴
3、角画一条弯下的弧线，然后注明：这是笑容！孤独覆盖着世界，只有雨声滴滴答答地响着，教室静得死寂。我努力地提起精神，绽开试卷，这一刻，大脑起先麻痹，我最终找到了克制不欢乐的方法，那就是劳碌。 即便在梦里，也有一张张卷子，犹如恶魔的爪子，时常地抓着我，撕扯着我，仿佛要把我撕成碎片，我无助地呼喊“救命”，却不能发出声音，因为这是心灵的呼喊。 在父母眼中，我是个好孩子，很乖很乖的孩子。他们从我很小的时候就起先为我打理一切，小到现在的衣食住行，大到将来的事业。只是这样的支配，对我来说，原委是该喜还是该悲呢？我不知道 对于初三，我没有选择，极力想淡化这艰难时刻的煎熬，却好像恒久无法摆脱。生命不知是被什么操控
4、着，我只是提线下的木偶，只能听从地机械地执行着提线者的旨意? 窗外，雨大了，雨声哗啦啦地响着，像是在淋漓地诉说，像是在痛快地宣泄。雨啊，也带上我吧，关于我的一切，关于迷茫，关于难受，关于孤独，关于我想要却始终擦肩而过的欢乐?于是，孑然一身，素面朝天，我走进风雨中。 2）生活须要阳光 让我们的生活充溢阳光，因为我们须要它！ 题记 初三的生活暗无天日。至少，我曾这么认为。连窗帘子也拉得密密层层的，好像没有人想到一点阳光也足以绚丽生活，连我也忘了。间或走到空阔的操场上，我也只是低着头缩在自己的影子里-躲避阳光。 周考的成果时高时低，一向是年段里佼佼者的我也不由愁眉不展。如此阴郁的我在日记里重重地写下
5、了几个字：我的生活犹如永夜。 直到那天，不知哪个淘气蛋偶然揭开窗帘的一角，一束暖和的光线从窗玻璃透进来，打在我的书桌上，让我的眼睛为之一亮：阳光！猛然想起哲人赫拉克利特的那一句：太阳每天都是新的。可我，竟有多少个日子没有沐浴在阳光之中了？一时兴起，我拉着同桌飞奔出了教室，站在走廊上， 让阳光恣意地亲吻我的脸。心中那许久阴暗潮湿的心情也被一扫而空。 站在我身边始终缄默的同桌也微笑地开了口：其实我们的生活中不仅仅只有中考，还须要有一丝阳光。 我也微笑了。从那时起，我每天总赶在同学来校之前早早地到较，打开窗子，嘱咐每一个人记得给阳光让一条路，让它射进我们的心里来。也起先放弃了长时间来热衷的灰色调文风
6、，学习起语文老师所提倡的阳光作文。那些文字是暖和的，让心灵有一种亮堂堂的感受。生活充溢阳光，我知道这一天已经到来。 不久，我在网络上开办了一个文学社，网罗了很多即将走上考场，心思细密，有着美丽文字的孩子。大家探讨社里的主要标记时，我提议选用向日葵。 是的，向日葵，那是一种恒久朝向太阳。恒久须要阳光的花朵，它有着金灿灿的花瓣，饱满而热忱，象征着年轻的活力。就像我们那一群蜗居在城市角落，为升学而忙得遗忘了一切的孩子。须要阳光，须要动力，须要像阳光般暖和的无限热忱。 大家一样同意我的看法。我微笑了。 那一夜，我在我的日记上加了一句话：让我们的生活充溢阳光，因为我们须要它！ 3）我的初中生活 高大的棕
7、榈树，碧草连天，榕树伸展着它繁茂的枝叶，桃花纷飞在梦的季节里? 这是我们诗意的校内。灵动的生命之花在这里绽放，青春的节拍一刻不停地敲响，我迈着脚步怕惊扰校内的漂亮，轻轻地走着，不禁回想着、思念着? 是纯洁的心感受到初中生活的旋律 带着憧憬，带着欣喜，我们对着太阳扬起笑脸，手挽着手来到操扬上、草坪间，有一种缘份将我们密切地相处在一起。走进新校内面对着新生活，我们歌颂，我们向往。 初一教室里的我们用纯洁的心感受初中生活的旋律；用火一样的热忱，燃烧在如花的岁月里。 以怀疑的心解读初中生活的魅力 带着不解，带着寻找，我们迈入初二。花落、花开；春去、春来。我们在教室窗口凝视抽芽的新叶，听着老师总也讲不完
8、的课，时而昏昏欲睡，时而哄堂大笑。我们总想穿时尚的衣服，我们总想剪老师看不顺眼的流行发式，逍遥自在，好像什么都不怕，什么都不在乎，走自己的路。我们学会深思，常会倚在窗前，呆呆地望着蓝天上飘过的云彩；会坐在窗台上唱着似懂非懂的流行歌曲。在这空旷的校内里，漂浮着我们歌声，在这如花的岁月里，带着迷茫的美，散发着生活的魅力。 用进取的心拼搏在成长的大地上 带着兴奋，带着凝重，我们思索生命的价值，成长的意义。在第一片黄叶飘落的季节里，我们迎来了第三个年华，满山火红的枫叶正是我们勃勃的生命力。心中有一个幻想，我们在追寻，无论结果如何，都依旧漂亮。天黑、天明，放学、上学，日子一每天流过，生命的价值将渐渐呈现
9、。 青春味道，有酸有甜，我们带着一颗纯洁、稚嫩的心扬起风帆，驶向湛蓝的大海。青青草地有我们留下的一片欢声笑语；小小的树苗是我们撒下的希望；飞扬的锦旗是我们挂着泪水的笑涡。我们等待，等待下一个绯红的黎明；我们坚信，坚信我们会笑到最终。 花在笑，雨在唱，我们一步一个脚印奔跑在成长的路上。 4）我的初三生活 如酥的小雨,润湿了大地,唤醒了小草,芳香了春花.匆忙地,我跨进了初三的大门。 有人说初三是一幅没有色调的水墨画,有的只是苍白和隐晦;也有人说初三是一朵严峻缺氧的花,少了朝气,少了妩媚;还有人说初三是游子最艰苦的跋涉,经常踏着丝丝鱼肚白动身,揣着密密的星辰回家. 可是 初三的我，开快乐心,如同春天
10、的嫩芽,勃发着春天的希望;初三的我快欢乐乐,如同含苞的蓓蕾,满载着夏的激情;初三我活泼大方,如同梨橘耀金,流泻出秋的成熟;初三的我潇潇洒洒,如同皑皑白雪,衬托着冬的充溢. 初三是个劳碌的季节.绷紧拉直,初三的生物终被拧得一塌糊涂;稍息立正,初三的脑神经被累得昏天地暗.无奈,只得告辞心爱的集邮册,敬爱的格格,可爱的乒乓球,精彩的电视节目,还有那暖和舒适的星期天早晨的小床? 可是 我还是爱属于我的初三的。初三让我受益匪浅，让我明白了珍惜时间才能不虚度过此生的真谛，让我懂得了珍爱人生就应当去拼搏努力。如痴如醉，她让我用激情吮吸着学问的甘露；豁然开朗，她让我用真诚探究着做人的准则。 我还是爱属于我的初
11、三的，爱属于我的初三赐予我的那些个心旷神怡的时刻。当你冥思苦想最终茅塞顿开的时候，你会品尝到胜利的喜悦；当你忙里偷闲和别人聊上几句家常，你会体会到生活的乐趣；当你趁着课间非常钟仰视窗外那云卷云舒的天空，你会感到心灵的轻松与满意。 所以我说，初三是一朵充溢幻想的云霞，是一幅流光异彩的油画，是一轮充溢竞争的年华！ 让我们的青春在初三飞扬，让飞扬的青春在初三长大！ 5）我的初三生活 几度山花开，几度夕阳红，几度雪花飞，几度风雨浓。光阴荏苒，我已经成为一名初三学生。初中似乎一段绮丽的人生跑道，初三是赛跑的冲刺阶段，自然初三生活是别出心裁的。请看： 共度良宵 月亮换上了银色的衣饰，夜幕驾临了。礼堂中五花
12、八门，甜蜜悦耳的歌声余音绕梁，恢谐幽默的相声引人赞美，轻愉快泼的舞蹈飞扬着青春。这是在举办中秋晚会呢！同学们时而进入文学殿堂，时而来到艺术天地。他们聚精会神观赏着，脸因为兴奋而微微潮红，手也拍红了。熟识的音乐响起，是春江花月夜，张若虚 “春江潮水连海平，海上明月共潮生。”的画面出现在我眼前，好美！真是个令人难忘的夜晚。 苦酸交织 我迈着沉重的步伐来到学校，脸上的倦意依稀可见，都是难题惹的祸。我当心翼翼地问同桌： “你花了多少时间做题？”“苦不堪言，足足花了四小时又二十五分钟，牺牲了数以万计的脑细胞。”哈，彼此彼此。“得数是多少？”我追问。同桌瞧瞧我的作业，又看看同学的，毫不留情地判了我的“死刑
13、”，“你思路错了，我和别人一样。”完了，我的心一沉，挤出苦笑：“革命尚未胜利，同志还需努力。” 可爱老师 上课铃响了，语文老师走进教室，带着一脸绚丽的微笑。 “珍宝，上课了。”你很惊奇老师的叫法，但她的确这样喊我们“珍宝”。“珍宝，好好努力。”“珍宝，干得好。”这就是语文老师：亲善的面容，30多岁还保留一颗童心，跟我们讲廛时像一只可爱的小白兔。这不，她走到我面前：“珍宝，这次考试没发挥好，再接再厉呀！”还挤了挤眼睛，全班同学都笑了。 勤奋耕耘 教室灯大都熄灭了，但惟有办公室及竞赛班亮着，同学们在自习，有问题就请教老师。没几天 就初赛了，容国团说： “人生能有几回搏，此时不搏何时搏？”为此，我们
14、付出了辛苦与汗水。不管结果如何，我们都会笑对将来，笑对人生，笑傲江湖。 初三生活是一只万花筒，绚丽多姿，我们惊慌而又充溢。初三是石，擦亮我脚下的是星星之火；初三是火，点燃我前进的盏盏明灯；初三是灯，照亮我探究的漫漫长路；初三是路，带领我攀登人生的巍巍高峰。让我们接着努力，洪亮骄傲地说： “数风流人物，还看今朝！” 6）我的初三生活 “你是初三的学生，不要听歌！”说着，妈妈把我的耳机摘下来，把磁带从复读机中取出，换上一盘英语磁带，声音开到最大，生怕别人不知道我在练习口语。这套麻利的动作，不练上十天半个月，还真拿不下来。这是初三学生家长们必练的“武功”，有了这套武功，流行音乐不再打搅我们繁忙的初三
15、生活，因为它，我们的初三生活失去了光彩。现在惟一能做的，就只有用我们自己甜蜜的歌喉，歌颂属于我们自己的初三生活。 关键时期：萧亚轩爱的主打歌 初一、初二平谈地过去，当时对自己的学习满不在乎，该玩还是玩，不懂自己该做什么。而初三是初中最关键的时期，“主打”的时期，万一学不好，我可就完了！成堆的作业、习题，有时真不知道自己在干什么？“我在唱什么，我在做什么，原来原来你是我的主打歌”。 同学之间：羽泉冷酷究竟 哇噻，这突如其来的转变让你浑身发麻。我敬爱的同学们已经不是往日活蹦乱跳的小鸟了，一个个都成了名副其实的“书虫”。大家还私下进行“熬夜竞赛”，每天都有新的“大熊猫”产生。这时若有人讲个笑话，必会
16、受到全班 40多双眼睛的怒视，期间好像还略带些痛恨。可悲啊，我密切的好友就这样“我宁愿你冷酷究竟，也别要我日日夜夜都难过”。 回忆过去：周杰伦东风破 好惦念过去，过去的我们无忧无虑，而现在却遭遇“精神摧残”，往日我们的生活中，虽然也有吵闹，但那是欢乐，而现在每次月考的成果，随时都会将你毁灭掉。就像 Jay在回忆“谁在用琵琶弹奏一曲东风破”。 志向到来：莫文尉盛夏的果实 或许，一年的努力加上付出，足以让我们胜利，这就是我们牺牲一切所换来的果实，它多彩、甜蜜在盛夏的季节成熟是再好不过了，在那激烈人心的时刻，我们拿着录用通知书，“你看着我，我看着你”，我们一起来歌颂属于我们的新生活！ 7）初三生活的
17、一天 “铃?甜蜜的梦乡又被那该死闹钟吵醒，真根不得把它从楼上仍下去。不情愿地用劲伸了一个懒腰，便半睁着眼睛，“梦醒时分”般慢悠悠地做完每天熟识的事情后，背起如山重的大书包蹬着车子就直冲学校，一天惊慌的学习生活就算拉开了序幕。 一天的课时真是 “满堂红”，几大主科势力非比录常，齐头并进，哪个也不示弱。刚和直线圆周交手后，字母ABCD又前来挑战，还乡梦还没有醒来，氢氧怪气又使我们雾里看花，琢磨不透。心中热能不停地在增加，稍有一些心电感应，平面直角坐标系又是把我们带入迷宫。移山倒海的学问一齐向我们涌来，同学们心中渴望的“自由社会”何时才会载入史册呢？我不免总会感叹：“初三的一天好像小学的一年。” 下
18、课了，总该休息吧？不，别兴奋太早了。随之而来的便是成堆的作业和练习册，就连想出去透透空气的时间也被无情地剥夺了。这时我从成堆的作业中才真正感悟到什么才是 “积少成多”。好简单有一堂自习课，也会被“大小考试”填充得满满的。 一天中最欢乐的时间莫过于午休的时候。这时班级里也喧闹非凡，几个人聚成一小堆谈天说地。 笑声、歌声便成了这段欢乐时间中的主旋律。只有这时我们才会抛开学习，找寻属于自己的那份轻松与欢愉。但好景不长，午饭过后，暴风雨再次袭来，自己仿佛又成了暴风雨下舍命挣扎的祥子。 密度大得惊人的一天生活过去了，晚自习回到家后也别想悠闲，孤灯长夜，又得苦苦奋斗到很晚。不如何时，才又能钻进我最爱呆的地
19、方 被窝。 躺在床上，回想这劳碌的一天，只能用 “苦”这个字来概括。细细品尝，的确又很充溢，过得有意义、有价值。在这优胜劣汰的社会中，我庆幸自己能参与这场激烈的竞争，从中不仅学到了很多的学问，更重要的是磨炼了自己的意志力。“不经验风雨，又怎能见彩虹?”歌声将我带入了梦乡，一天惊慌的生活就这样落下了帷幕。 明天照旧会是绚丽阳光！ 8）初三生活真多彩 当我第一次迈进初三的教室，我就预感到在这间教室里将度过怎样的一年。上初二时，我早已从初三同学夹着书匆忙而过的身影中读出了几分初三生活可怕。我想那肯定是在卷子的海洋中遨游，大家各有各的 “航线”各有各的“武器”互不相帮、索然无味地重复一天的生活。“友情
20、”自然也随之飘去了? 但上了初三，我发觉我错了。当我在一次次的考试过后精疲力竭的时候；当我在一圈圈的跑步训练之后浑身瘫软的时候，我的挚友们给了我志气与力气，让我不再迷茫，不再困惑，英勇地面对充溢挑战的多彩生活的。 片断一不知是哪个厌烦鬼扰了天公的午觉，它震怒般地打着闪，雨哗哗地下个不停，因为没带雨具，我在车棚无奈地望着雨点，心里着急如焚。突然，一只手拍在我的肩上：“没带雨伞？”我知道准是小A，我说：“你先走吧，明天还考化学呢！”她没理我的话，只愣愣地盯着她的轻巧雨披，半个小时过去了我刚要催她回去，突然她眼睛一亮“哧拉”就把雨衣撕成两半，二话没说，往我身上一套：“走吧！”不知为什么，我当时竟说不
21、出“感谢”，只是感觉到滴在腮边的雨是甜的? 片断二 第一学期寒假的一天，我望着通知表上“各团支部办一张壁报”直发呆：设计、绘画，我可是一窍不通啊！这时，小B，小C敲响了我家的门：“通知上的第六条让你夜不能寐吧！看看这张设计得怎么样？它可费了我们两个晚上的工夫！”我一时之间，惊异、感谢全涌上心头，寒假时间的珍贵不言而喻，两个晚上能学多少学问我当然明白，当一张精致的壁报在橱窗展出时，我感到一种难以名状的激烈? 是的，初三生活毫无疑问是辛苦的，但它并不是枯燥的，因为在你遇到困难的时候，你的伙伴们会向你伸出救济的手臂，与你共同渡过难关。那纯纯的友情好像一抹彩霞，让我感到初三生活是多彩的，也是充溢信念的
22、，在每一次考试前，我们都会击掌来激励彼此，而每当这时，我都会在心里说： “一起做最好的！”这句话好像一首歌，将在我心中恒久唱下去。 9）明天放假吗 早在星期三，班干部就放出风声，这周星期日初三统一放月假。各班沸腾了，同学们到处打听有没有哪班的班主任透露过一点消息。结果是3：3，玄着呢！ 唉！能怪我们吗？上了初三，每周只放几个小时假，让我们为自己“打扫卫生”；而月假，不是用于阶段验收考试，就是与其它非放不行假发生“加成反应”。那每周的一天已成了可望而不行及的幻想。多想拥有一天的自由，即使被作业、考卷那些白色垃圾压死也无所谓。 周期六 历史性的关键一天，在各种各样心情的期盼下，准时到来。 化学老师
23、把书放在讲台上说：“把考卷拿出来，今日评讲考卷。” 明天放假吗？最终某位 “不怕死”的“仁兄”递出了全部人心中的渴望。 化学老师凌眉一抬，两道寒光射了过去： “我现在就放你假，你敢回去吗？” 有了这位 “壮烈”同胞的惨痛教训之后，对于一向肃穆的数学老师，我们不得不实行“迂回战 篇二：以友善为话题的作文 以友善为话题的作文 友善是一轮红日，消融心里的冰封；友善是一杯清茶，冲走淡淡的愁绪；友善是一阵春雨，滋润干枯的大地；友善是东方鱼肚白打碎黑暗的一屡阳光，照射万物?。 一颗落在阴暗的狭窄的山缝里饱受着永无见天之日，永无阳光普照的苦痛的种子，是什么让它坚韧地生存下来，并长成参天大树的呢？是风妹妹那友
24、善的确定，是水弟弟那友善的话语。 啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是生命的源泉！ 记得有一次，罗斯福总统家被盗了，他对此并不非常恼火，而是非常亲和友善地说：“那个贼肯定是万般无奈才会这样做的，我非但不恨他，我还要感谢他，我感谢他只偷走了我的东西而没有损害我的生命，我要感谢他只偷走了我的财物的一部分而不是全部，我要感谢做贼的是他而不是我。”友善与感谢使罗斯福总统很快地处理好了这件在许多人看来是倒霉的、苦恼的事情。 啊，友善，你是冲破阴霾的动力，你是乐观面对事情的源泉。 有一个人，他无论寒冷酷暑，疾病不适，每天都早早地来到学校为同学开好门，扫好地，擦好黑板。是什么促使他这么做的呢？是友善！是他的友
25、善之心，使他不顾寒冷，不畏酷暑，为同学供应便利！是友善，使他无怨无悔，静默奉献，甘于为集体服务！ 当你遭受尴尬时，是老师同学的一句友善的话为你解围；当你成果不志向时，是同学，老师的友善的激励，使你披荆斩棘，奋起直追；当你取得胜利时，还是老师同学那一句友善的提示，使你戒骄戒躁，接着努力，再创辉煌！啊，友善，你如春风拂过，催一百零一花竞放，你如晶莹的露珠，滋润花朵；你如欢乐的源泉，使人愉悦！ 友善，你能使两个曾争得面红耳赤的人冰释前嫌；友善，你能使鸡犬相闻而老死不相往来的邻居握手言和；友善，你能使一触即军火交锋的两国和谐相处继而共同谋发展！ 友善，人世间有你而快乐，世界有你而精彩！ 篇三：以关切为
26、话题的优秀作文 关切妈妈 经验了十七年的风风雨雨，尝过了十七年的甜酸苦辣，然而我却从来没有像最近那样，饱尝了 关切后的甜味。 记得一位名人说过：“爱自己是天生的，爱别人是学来的。 的确，我就是其中一个，从不懂怎样去爱别人，关切别人，甚至是自己母亲。因为妈妈常埋怨我：没良心，真不会疼人。 有一天晚上，我看一部感人的译制片，它描写了一只小熊，为了救助它的母亲，历尽了艰险?可我连它还不如!影片结束后，我扭头看看旁边沙发上的母亲，她已熟睡了，她太累了，我的视线盯住了母亲：眼角边的皱纹比以往变细密了，鬓角间出现了几根银丝?于是我的心一紧：为了母亲，今后我也该做点什么了。 就这样，我起先了 关切妈妈 妈妈
27、下班回家了，我殷勤捧上一杯茶水，递上一声热毛巾，我见她显出劳累的样子，又帮她捶捶背。忽见母亲的眉宇间露出了欣慰。由此我起先自责了，自己为什么不早点尝试着去表达自己的爱呢?就这些不起眼的小事，日复一日之后，竟使母亲的眼中荡漾着光彩，心中畅通着暖流，嘴角坠满了欢乐。这时，我明白了尝试的价值，于是又增加尝试的项目：帮母亲做饭、洗衣、打扫屋子。就这样，母亲的脸上更增加了笑容。 后来，我又想，我从小到大，家里每年都要给我过生日，可是我怎么没想到给妈妈过生日呢?我要进行一次新的尝试，给妈妈一个惊喜，让她知道：女儿也惦记着她，并深爱着她。 我起先攒钱，攒下了平常的零花钱，就起先逛商店，打算选择送给妈妈的生日
28、礼物，我本想买一张美丽的生日卡送给母亲，可上面的祝词都只适合送给挚友的。我感叹了：可见像我以前那样忽视父母的人却大有人在，否则那些精明的卡片制造商信，怎么没有制出特地送给母亲的生日卡呢?算了，还是自己动手吧，于是我自己细心制作生日卡写上了自己的真心话，又买了一个生日蛋糕，一堆蜡烛，起先坐在家里等待。 那天，像往日一样，母亲拖着乏累的身体走进门，吃饭、洗碗之后，便坐在沙发上看电视，昏昏欲睡。我轻轻走出小屋，把蛋糕蜡烛摆好，点了蜡烛，熄灭了日光灯，母亲睁开朦胧的睡眼，客厅里闪耀着一片烛光。“妈，祝您生日欢乐“，我说了几句深情庆贺她的话，又递上了生日卡，母亲先是愣了，然后她笑了，含着泪笑了，在泪光与
29、烛光的闪耀中 ?我敬爱的妈妈啊! 俗话说得好“老吾老以及人之老?只有敬重自己的老人，爱自己的父母，关切自己的父母，才能推及、扩大到爱别人的老人，关切别人的父母。 我明白： 随着一次次的对别人关切后，却激活了我的生命热忱，整个生命在享受一种被别人 关切和关切别人的互动中，感觉是那样的愉悦与兴奋! 生活在关爱的季节里 没有让人夸奖的优秀成果，没有让人惊异的漂亮外表，也没有让人艳羡的豪华家居，我却固执地认为，自己生活在一个欢乐而华蜜的情感世界里。因为关爱的存在，我的生活时时绽放着迷人的光彩。 春天，我要将关爱之心献给大地。没有春雨的滋润，哪有绿叶的朝气；没有春风的轻拂，哪来花朵的明丽。有春天无私的奉
30、献，才有秋天累累的硕果。挚友，闲逛在春意盎然的大地上的时候，请带上自己的关爱之心，有了这种心态，自然的一草一木，都会成为你最好的挚友。 夏天，我要将关爱之心献给农夫。是他们，让原野充溢着绿色；是他们，让园圃漂浮着果香；是他们，让汗水变成了粮食。他们用自己的双手，让贫瘠的土地变得不再荒芜；他们用自己的才智，唱响了新农村建设的赞歌。假如世界失去他们，那么将无法想象。 秋天，我要将关爱之心献给老师。不会遗忘，遭受尴尬时老师那激励的眼神；不会遗忘，成果落 后时老师那激励的笑脸；不会遗忘，取得胜利时老师无言的喜悦。老师节来临了，我会将自己窗台上那一束刚刚开放的花朵，放到老师的窗前；我会静默地拿起抹布，细
31、心地整理老师教学的舞台；我还会在老师迈进教室时，献上深情的祝愿。 冬天，我要将关爱之心献给父母。父母是我们心的依靠和归宿，有雨的日子，他们是头顶撑起的一把伞；难过的时候，他们是为我们擦去泪花的手帕。找一个寒冷的冬日，让父母站在我的身边观赏我的杰作。我仔细地洗菜，我细心地调配，我细心地炒菜。当我将制作出来的美味佳肴送到父母嘴边的时候，我看到了世间最漂亮的笑脸，虽然我的小手已经冻得通红。 生活在关爱的季节里，我收获到了生活的无限欢乐！ 点评：大地孕育了生命万物，农夫是我们的衣食父母，老师对我们有再造之恩，父母是我们的血脉之 源。作者用这些意象连成一条纬线，以春、夏、秋、冬作为经线，经纬交织，字里行
32、间为读者呈现了一片充溢爱和关爱的天地。一年四季，作者的关爱无时不在，无处不在。文章擅长运用生活细微环节表现主题，充溢激励的“眼神”和“笑脸”，浸透爱意的“伞”和“手帕”等，都使人感受到那份浓浓的人间真情。此外，本文的层次井然有序，语言简洁流畅。 一、立意不落俗套 “文不惊人誓不休”。作为应试作文 人之所欲言 人笔下无”的题材来上。有写环保的 “人人心中有”的素材中 突出了对环境爱护工作的极大关注 式 了有力地抨击? 二、奇妙布局 结构是对文章内容和表达方式的整体设计。考生作文时 大不一样。初中作文一般只要求写五六一百零一字 当晚 例如者一则以喜 了自己最爱吃的东西。一件小事 欲扬先抑也是一种很
33、好的写法。一位考生笔墨来 写父母的啰嗉引发的失落 体会。一位女考生写弟弟生日那天多 然地回忆起一些“辛酸”的往事很难过。几位评卷老师都对这个女孩动了恻隐之心 不料 要做到这些也可以将材料 分散在四季之中 一封书信。等等。 三、幽默生动 1 尽然克隆出了家长的签字呢2开学才一个月 邻右舍”无不为之扼腕。 3 的行程 4 肤 不息的血管。 前两句” 幽默中蕴含一缕渴望 同时3 4 动用比方、拟人的手法的关切。 四、情景交融 在阅卷中不少考场佳作 例如 雨绵绵 ： “我呆呆地伫立雨中 同是写雨 短短二三十个字者产生了读下去的愿望。结尾时在茫茫的雨雾中。心中突然静静地淌过一阵热 流。”“雨依旧飘洒 是作者的内心感受。 第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页