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1、2023年北京市通州区中考一模语文试题学校:姓名：班级：考号：一、未知学校开展“探寻大运河文化”主题活动，下面是各小组的筹备材料，请你参与活动，完成 下列任务。1.这是历史材料小组抄录的纪录片中国大运河解说词。请在阅读后，完成小题。城市的出现，是人类走向成熟和文明的标志，对于中国大运河沿岸的城市来说，这 条人工大河，就是这座城市与生俱来的一部分，哺育了这座城市，也是这座城市的灵魂。 也许连它的缔造者都没有想到，在上千年的漫长岁月中，运河孕育出了二十多座风采卓*然的伟大城市。在周围城镇村落的拱卫下，一条一千八百公里长的巨型城市带，在运河 岸边拔地而起，它的影响力甚至延续到一千年后。全世界最快的高
2、速铁路，追寻着运河 城市的脚步疾驰向前。大运河滋养了城市，城市与运河如影随形。大运河开通后，历经苍海桑田,王朝更替，中国古代封建王朝的都城，再也没有离 开过运河，都城依运河而建，固定成为一种新的政治格局。站在二十一世纪的河岸上， 重新审视这条流淌千年的人工河流，人们会发现，它的面貌每一年都在发生不可思议的 巨大变化。一座又一座运河城市，迅速实现了从沉寂到从闭塞到速从贫乏到 的历史变革。中国大运河穿越时间隧道，将沿岸的城市群，带入新世纪的风景。（1）有同学对文中加点字读音和画线词语的字形有疑问，下列判断错误的一项是（） a.“哺”应读为“btr。B. “卓”应读为zhu6”。C.因为意思是“像影
3、子老跟着身子，比喻关系亲密”，所以“如影随形”应写为“如影随行” D.因为意思是“大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大”，所以“苍海桑田” 应写为“沧海桑田”。（2）在横线处填入词语，最恰当的一项是（ ）A.崛起开放繁荣B.繁荣开放崛起C.繁荣崛起开放D.崛起繁荣开放2.这是大运河博物馆参观小组收集到的一段材料。请在阅读后，完成小题。流传在通州地区的运河船工号子是北京最富有特点的劳动号子之一，现已成为北京 市非物质文化遗产保护项目。“水稳号儿不急” “词儿带通州味儿” “闲号独一份儿” 是通州运河船工号子独有的风格特点。“水稳号儿不急”是由运河的“性格”决定的。运河是人工河，水势平稳和
4、缓，因要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出 现所在学校的校名或师生姓名。七、未知22 .按要求写作。如果角色可以交换，你会选择换成谁？换成自己的父母、老师，换成文学作品中的 人物，还是换成自然界中的某种生物？如果有这样一个机会，会发生怎样的故事？ 请你发挥想象，写一篇故事。题目自拟。要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出 现所在学校的校名或师生姓名。此，运河号子也有运河一样的“性格”【甲】平缓、优美、抒情、如歌，可以说是运河 号子的主旋律。“词儿带通州味儿”主要体现在唱词多用儿话音和具有通州地方特点的 衬
5、字、衬词，散发着北京民歌中的,再加上通州人特有的通俗易懂、幽默风 趣的表达方式，使它更有通州风采【乙】“闲号独一份儿”也与运河的特点有关，不为 劳动而唱的号子称为“闲号儿”。运河水势平稳，整个活路并不十分劳累，船到码头尚 未卸船间隙，领号儿人有精力有心情和船上岸上的人交流、唱“闲号”，这种现象在河 号中极为 O（1）为【甲】【乙】两处填入标点，最恰当的一项是（）A.【甲】破折号 【乙】句号 B.【甲】句号 【乙】句号C.【甲】句号 【乙】分号 D.【甲】破折号 【乙】分号（2）在横线处填上词句，恰当的一项是（）A.乡土气息和京味儿常见 B.乡土气息和京味儿罕见C.京味儿和乡土气息 常见 D.京
6、味儿和乡土气息 罕见3 .下面是从大运河“漕运杯”书法展示活动中挑选出来的两幅获奖作品。请在欣赏后,【乙】行书完成小题。【甲】索书（1）如果让你选择一幅作品宣传大运河文化，你会选择哪一幅？请结合书体特点和前文材料内容说明理由。答：选择（2）有同学想为上面两幅书法补全下联，你认为最恰当的一项是（）A.【甲】万里堤路筑梦长【乙】开启新时代征程B.【甲】万里堤路筑梦长【乙】传承老北京精髓C.【甲】百姓感谢造福人【乙】开启新时代征程D.【甲】百姓感谢造福人【乙】传承老北京精髓4 .下面是从同学们分享的活动记录中摘抄的句子，其中修辞手法或词语使用不恰当的 一项是（）A.我深深感受到大运河文化得到了传承和
7、发展，大运河在新时代彰显出了经久不衰的文化魅力。B.千年岁月里，大运河像一条巨龙盘旋于华夏大地，带着它特有的秀丽与巍峨，滋润万物，奔腾不息。C.大运河的历史作用使我深受震撼，它是连接中国南北方的纽带，是记录古代中国政治经济兴衰的史书，是各族人民心血的共同结品。D.运河开漕节始于明代，每年农历三月一日，数以百计的漕船商船停泊在通州码头上，延伸数十里，河堤上的人们摩肩接踵，场面非常壮观。二、句子默写5 .古诗文默写填空,燕然未勒归无计。（范仲淹渔家傲秋思）人生自古谁无死，。（文天祥过零丁洋）出师表中表明诸葛亮临危受命，创业艰难的句子是“，三、未知阅读破阵子.为陈同甫赋壮词以寄之，完成下面小题。破阵
8、子为陈同甫赋壮词以寄之辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。沙场秋点兵。马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生！6 .这是辛弃疾写给好友陈同甫的一首词，破阵子是这首词的 o词中上片描述 军旅生活，以“醉里挑灯看剑”发端，接踵而来的是这些极雄豪、壮美的情景：听号角,，听塞外声，沙场点兵。下片描写激烈的战斗场面，词人，拉满霹雳作响的 雕弓。使得整首词的风格由雄壮变得悲壮。7 .李白行路难（其一）中“闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边”和本词中的“梦回吹 角连营”都写到了梦。请结合诗词内容分析两位作者分别借“梦”表达了怎样的情感。四、课内阅读阅
9、读鱼我所欲也（节选），完成小题。鱼我所欲也孟子鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。【甲】二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生, 亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有 甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之 所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何 不为也？由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。【乙】是故所欲有甚于生 者，所恶有甚于死者。丙非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义
10、而受之，万钟于我何加焉！8 .下列选项中加点字的意思都相同的一项是（）A.故不为苟得也一丝不苟苟且偷生苟全性命 B.故患有所不辟也患难与共防患未然敌国外患 C.死亦我所恶好逸恶劳疾恶如仇深恶痛绝 D.非独贤者有是心也自以为是唯利是图实事求是 9.下列对文中画线句的翻译和理解，有误的一项是（）【甲】二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。翻译：鱼和熊掌这两种东西不能同时都得到，那就舍弃鱼选择熊掌。理解：开头写鱼和熊掌不可得兼，是为了引出下文“舍生而取义”的观点。【乙】是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。翻译：由此可见，他们所喜爱的有比生命更宝贵的东西，所厌恶的有比死亡更严重的事 情。理解：由于“义”比生
11、命更重要，不义比死亡更令人厌恶，所以贤者会选择不苟活、不避 死而坚持道义。【丙】非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。翻译：不仅贤人有这种本性，人人都有，只不过贤能的人不丧失罢了。理解：“是心”指贪生怕死之心，所以人人都有，贤能的人也没有丧失。10 .根据鱼我所欲也（节选）及下面两则材料，在后面语段中的横线上填写恰当的 内容。材料一后以篆为建新大尹，所至之县，狱轩填满。篆垂涕日：“嗟乎！刑罚不中，乃 陷入于阱。此皆何罪，而至于是！ ”遂平理，所出二千余人。掾吏叩头谏曰：“朝廷 初政，州牧峻亥队 宥过申枉，诚仁者之心；然独为君子，将有悔乎！篆曰：“如杀 一大尹赎二千人，盖所愿也。”（取材于后
12、汉书） 材料二夫人情莫不贪生恶死。念父母，顾妻子，至激于义理者不然，乃有所不得已也。且 勇者不必死节，怯夫慕义，何处不勉焉！所以隐忍苟活，幽于粪土之中而不辞者，恨私 心有所不尽，鄙陋没世，而文采不表于后也。（取材于报任安书）注：篆崔篆，汉朝大臣。建新大尹王莽改千乘郡为建新，改郡守为大尹。狱 狎（an）牢狱。掾（yuan）吏辅佐官吏的通称。峻苛刻。宥过申枉宽恕过 错，申雪冤屈。选文鱼我所欲也（节选）用 的事例论证舍生取义的观点，材料一中崔篆的行为可以充分印证这个观点。但是材料二中司马迁却选择了“隐忍苟活，幽于粪土之 中“，其中的原因是o他们都在取与舍中体现了自身生命的价值。五、未知11 .阅读是
13、一种目的性很强的活动。有人阅读是为了了解知识，有人阅读是为了愉悦身 心，有人阅读是为了研究问题一个人阅读目的不同，阅读过程与收获也有所不同。 请结合一部名著的内容，说出你的阅读目的是什么，并简要说明阅读过程及收获。（100 字左右）阅读下面材料，完成下面小题。材料一北京市文物局发布北京博物馆之城建设发展规划（20232035）（征求意见稿）。其中明确指出，北京市将结合京津冀协同发展、北京城市副中心建设等国家重大战略， 以及长城、大运河国家文化公园建设等一批国家重大文化工程，支持、推动建设一批代 表首都形象的现代化博物馆。规划显示，到2030年，北京博物馆之城“两轴四区多 点”规划布局基本确立，
14、北京大运河博物馆、中国长城博物馆等一批代表首都综合形象 的历史、文化和科技博物馆基本建成，并成为北京的城市地标，一批重点文博区启动建 设。到“十四五”末，全市博物馆总数量将超过260座，实现每10万人拥有1.2座博物馆；“十五五”末，全市博物馆总数量将超过360座，实现每10万人拥有16座博物馆。材料二传统博物馆的基本功能和特性是收藏、展示和研究，现代化博物馆除了上述功能， 还增加了图书、餐饮、娱乐等设施，从而成为人们日常休息生活的场所。现代化博物馆 逐渐演变成城市广场和人们活动的文化中心。每年5月18日是国际博物馆日。近几年， 公众参观博物馆的热情持续高涨，国内不少博物馆在节假日都一票难求。
15、根据相关数据 显示，O表1 2019年博物馆参观人群研究年龄段I占比（）18岁以下 4.63%18-25 岁26-30 岁31-40 岁41-50 岁51-60 岁60岁以上30.07%22.31% 5.45% a 0.97% I 0.3%（数据来源：2019年博物馆参观人群研究）表2近几年公众参观博物馆热情高涨的原因0%10% 20% 30% 40% 50% 60% 70%（数据来源：2021年中国青年报社社会调查中心）材料三博物馆近年来不断致力于满足各类人群的不同需求。以青少年为例，多个博物馆已 经作为青少年的教育基地，成为青少年的第二课堂。全国人大代表、首都博物馆首席研 究馆员齐玫认为，
16、博物馆可以结合自身的优势和特色，根据青少年的特点，推出相关展 览和活动。首都博物馆在这方面特意为青少年打造了读城展，它解读北京城市发展 的历史文化，让青少年亲身参与到展览的策划、制作、讲解等一系列活动中，感受展览 过程、学习展览知识、了解展览背后的故事，从而对博物馆产生浓厚的兴趣。实际上, 现在的青少年文化水平很高，兴趣广泛，求知欲很强，博物馆举办的文化主题的展览， 都会引起他们的关注。12 .根据以上三则材料，下列关于博物馆的说法，不符合文意的一项是（ 【甲】北京大运河博物馆将代表首都的历史、文化和科技综合形象。【乙】现代化博物馆已经完全成为城市广场和人们活动的文化中心。 【丙】博物馆可以结
17、合自身的特色推出青少年感兴趣的展览和活动。13 .根据表1、表2的信息，在材料二的横线处补写一句话。14 .从上述三则材料可以看出博物馆之所以蓬勃发展是由、这三个 原因共同决定的。（每空限8字以内）阅读春到壶口，完成小题。春到壶口刘江第一次去壶口是天旱水瘦时节。还没走到壶口岸边，先被脚下那黝黑的河床石惊 呆了。那河床石被泥沙打磨得棱角全无，光滑圆润，闪烁着铜浇铁铸一般的光泽，不由 得想起那些经年累月在黄河岸边拉纤的汉子，匍匐在地，砥砺前行，静如山，动若虎， 吼一声山呼水应。再往河边走，河床石变得愈发狰狞起来，石与石之间的缝隙足有两尺 多深，一道道顺着河流的走向排列，短的三五米，长的十多米，犀利
18、而又静默。是什么 样的力量使这坚硬的河床成了这般模样？后来当了电视台的记者，隆冬时节，我们去拍壶口。四五百米宽的晋陕峡谷之间 一片冰阵，就好像刚刚经历了一场造山运动，擎山拓谷，跌宕起伏。那惊心动魄的一幕 被冬之神定格，大河上下顿失滔滔。就连被称为“九河之蹬”的孟门岛也深陷在冰阵之 中。壶口上游的龙王辿（chin）河床比较宽阔，虽然搁浅的流凌夹岸，但主河道并没 有完全封冻，十多米宽的细流绿幽幽的，缓缓流淌。【甲】而壶口也因十里龙槽与龙王 辿之间失去了落差，没有了往日排山倒海的气势，只有一股水雾喷发，像是有一只巨兽 深潜在冰下，吞吐吸纳，蓄势待发。待到惊蛰之际我们再去拍壶口，则是另一番景象。那搁浅
19、在岸边的冰阵被泥沙覆 盖，有的像古城堡的断垣残壁，有的则像巨兽一般张牙舞爪。壶口景区的朋友给我们每 人手里塞了一条扁担，说爬高援低能借力，跨越冰裂时要让扁担和裂纹走向呈十字交叉， 一旦脚下落空兴许能救一命。听得人后背直起鸡皮疙瘩。我们上下攀缘，一会儿在冰盖 下猫腰穿行，犬牙交错的罅隙里消融的冰水淙淙作响；一会儿又爬上冰峰，借助手中的 扁担才能跃上另一道冰坎。冷风中出了一身热汗，终于可以望见瀑布了。朋友说，无论 如何再也不能前进一步了，大地回春，冰块都开始发酥了，我们现在站的冰块下方是石 岸，还在实处，再往前，下面就是龙槽。站在这里看壶口，就像一个活火山口，只不过它升腾的不是岩浆而是水雾。整整
20、一个冬季，那水雾一层一层地落在四周的冰面上，结成了冰，正对着壶口的那一面就形 成了 一座冰的悬崖，喷薄的水雾使悬冰下冰挂如林，远远望去酷似一尊金须飘飘的龙首。 乙注目中忽听轰隆一声巨响，对面十米高的冰岸地崩山裂般地塌下，冰块砸下去, 水浪冲天而起，彩虹飞扬。这是地与天的呼应!惊蛰到，地回春，龙抬头，河开了！此时再向那冰封的十里龙槽望去，才发现正中间顺着大河的走向有一条三四米宽 的深深的冰隙，仿佛真有一条巨龙刚刚从这里告别了地母，顺天意应时势，冲破一切重 负和羁绊冲天而去，这一川的冰凌正是它抖落的一身鳞片。顺流向前，孟门以下的主河道已被流凌冲开一条路，激流涌着大大小小的冰块打 着旋儿不断地削砍着
21、夹道的冰岸，那数丈高的冰岸渐渐崩塌，扑入大河的怀抱，反而壮 大了这开河的生力军。据黄委会的数据，凌汛期河水的秒流量可增加到一千立方米以上， 最高时可达八千立方米。这，便是桃花汛来了！我这才明白了壶口的河床为什么会是那般模样，那是水的亲吻，那是冰的磨砺。这是一场水与冰、春与冬的较量。大河以摧枯拉朽、所向披靡之势一路向前。春天来了，暖阳升起，沉睡了一冬的壶口醒了，冰岸崩塌如春雷震地，晋陕峡谷 两岸桃花盛开，风吹落英像天女散花，彩虹飞舞似霓裳翩翩。（选自光明日报，有删改）15 .文章写作者三次到壶口，见到了壶口瀑布三种不同的状态：第一次是在天旱水瘦时 节，见到壶口瀑布静默的状态；第二次是在 时节，见
22、到壶口瀑布 的状态；第三次是在惊蛰时节，见到壶口瀑布 的状态。16 .请从【甲】【乙】两处画线句中任选一句进行赏析。17 .请结合文章内容和生活经历，谈谈你对第段“这是一场水与冰、春与冬的较量。 大河以摧枯拉朽、所向披靡之势一路向前”的理解。（不少于100字）阅读下面文字，完成下面小题。腹有诗书气自华，最是书香能致远。作为知识的载体，书籍也是人类记忆和想象 的延伸，潜藏着无限的可能。因为阅读，许多人超越庸常，积蓄了向上的力量。多读、熟读、识破，可以看成读书的三重境界。在通常情形下，大凡谈到读书， 人们往往首先主张多读，继而强调读懂识破，至于熟读的主张说的并不多，甚至往 往被忽视。其实，倘若真能
23、做到熟读，那么，对书内容的理解必定深入以至接近识破。 古人称“文选烂，秀才半”，即指熟读昭明文选，可以成就半个秀才。苏轼的 读书体会则是“故书不厌百回读”。古人作诗的秘诀“熟读唐诗三百首，不会作诗也会 吟”说的更是大实话。这就是熟读的好处。读书还应善于从无疑处读出有疑。梁启超作王荆公时，为搞清王安石新政的 真相，反复研读王临川全集，还参阅宋人笔记数十种。在与宋史互相参证时， 他把发现的谬误一一进行审辨，以还原历史真相。这种实事求是的阅读，不仅是对历史 负责，也是对自己的治学负责。从书本中来，到生活中去，是为读书解疑释惑的好方法。孜孜不倦、持之以恒地 学习知识，固然很重要，但仅此还不够，因为那只
24、是书本知识，书本知识是前人实践经 脸的总结，不能纸上谈兵，要“亲身躬行”。一个既有书本知识又有实践经脸的人，才 是真正有学问的人。汉代史学家司马迁，从小就饱读史书。二十岁开始游历祖国各地， 登稽山，拜大禹；临曲阜，谒孔圣；游汨罗，吊屈原他努力做到读书与实践的有机 统一，用实践的方式去弥补书本记载的不足，最终著成“史家之绝唱，无韵之离骚”的 不朽名著史记，正所谓“力行而后知之真”。综上所述，是读书的最佳方法。李大钊同志提出过这样一个生动形象的比 喻：“知识是引导人生到光明与真实境界的灯烛。”因为阅读，我们不断成为更好的自 己；也因为阅读，人类不断创造更美的世界。（摘自人民日报，有删改）18 .根
25、据你对全文的理解，为第段的横线处补写一句话。19 .阅读全文判断下列说法，不正确的一项是（） 【甲】第段论述的重点是读书的三重境界：多读、熟读、识破。【乙】第段举梁启超读书的经历，证明读书应善于从无疑处读出有疑。【丙】第段谈读书和生活的关系，举了司马迁的例子来强调读书与实践要有机统一。 20.下面关于读书的两则语录，哪一则有助于你理解上面的文字？请简要说明理由。在可疑而不疑者，不曾学；学则须疑。张载古人学问无遗力，少壮工夫老始成。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。陆 游六、作文21.按要求写作。生活中许多事情都不是一个人可以完成的，它需要来自各个方面的合作。合作可以 更好地解决问题，可以提高效率；合作可以共赢，可以更有成就感。以“合作”为题，写一篇文章。文体不限，诗歌除外。