目标-班会课件-PPT.ppt

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1、主题班会 人生漫长,谁不想有美好的未来。但是要走好,却有关键几步。作为学生的我们,应认真规划自己的人生,走好自己的人生。大家有疑问的,可以询问和交流可以互相讨论下,但要小声点 可以互相讨论下,但要小声点 27%的人,没有目标;60%的人,目标模糊;10%的人,有比较清晰的短期目标;3%的人,有十分清晰的长期目标。为什么成功的都是少数人 这是哈佛大学一个非常著名的关于目标对人生影响的跟踪调查。该项调查的对象是一群智力、学历、环境等条件都差不多的年轻人,调查结果发现:一个人说:“太阳每天都要落下去!”一个人却说:“太阳每天都会升起来!”所以,成功还不止是你肯定下目标,更重要的是面对目标坚持的态度

2、有目标的人就像展翅欲飞的鸟儿,能扑击长空。给自己一个目标,就是给自己一对翅膀,不仅能增强工作信心,也会带来乐趣,当目标实现时,那份快乐是无法比拟的。有着悠久历史的人类,正是在目标中成长起来的。激励人们前进的,是目标和希望。人类正是存有各种各样的目标,才发展到了今天的地步。人们想日行千里,才有了汽车、火车,人们想像鸟一样飞上天空,才有了飞机和宇宙飞船。可以说,没有目标,人类必定处在一片黑暗之中。而有明确目标的人,只要他全力以赴,坚持不懈,必定能获得成功的喜悦。古人云:不积跬步,无以至千里。千里之行始于足下v伟人之所以伟大,是因为他成就了一个伟大的目标;v伟人之所以伟大,是因为他在实践一伟大的目标

3、;v伟人之所以伟大,根源于他有一个伟大的目标;v有哲人云:人,因目标而伟大。请同学们制定自己的目标21目标制定的方法1.把目标写在纸上。实际证明,写下自己目标的人比没有写下目标的人更容易成功。(要合理,不可远超于能力范围。要有一个时间期限,没有时间期限的目标等于没有目标。)2.承诺如果达不到目标将受到怎样的惩罚。(公众承诺是达成目标最快最有效的方法)3.和已达成目标或正致力于达成目标的人为友。4.坚定信念,付诸行动。每日检查计划的落实情况,并且时常问自己:“我现在做的事情会使我更接近我的目标吗?”22我的目标1.一学期目标:语文成绩达到_分。(达不到则跑1000米)2.一周目标:看_本书,写_

4、篇读书笔记,记录好词句。(达不到则罚下一周不吃零食。)3.一月目标:(乐器)弹奏学会_首歌曲。(达不到则罚下一周不吃零食。)4.一生目标:成为_(职业).23 将目标分解成若干个可以实现的部分,不但能增加立竿见影的效果,而且能减少付出的代价。著名心理学教授史蒂文 里希指出:目标任务1.一学期目标:语文成绩达到80分以上。(-背诵记忆要求背诵的课文及作者-多阅读课外书籍,多做阅读练习册,多问-用好词句本摘抄好词句,多模仿好的词句,多动笔,动脑。)2.一周目标:看_本书,写_篇读书笔记,记录好词句。(-周一看水浒周三看三国-课间时间写一篇读书笔记)25考班级前五名语文 英语 数学综合(史地生)文学

5、常识题阅读理解题作文题人生的职业目标 1、假如你想上大学制定目标提高学习水平 2、假如你想上体校制定目标提高体育水平 3、假如你想当画家制定目标提高画画水平 4、假如你想当医生制定目标学习医学知识 5、假如你想当企业家制定目标学习经济知识 6、假如你想当科学家制定目标学习科学知识 假如你想当 就不要只停留在想,开始用实际行动,一步一个脚印地去靠近自己的目标,最后实现它。提高学习成绩的行动 1、早上6 点:起床晨跑,朗读一篇文章 2、课间操后10 分钟:写下今天朗读读后感 3、课间10 分钟:询问老师一个问题,一天解决一个学习的难题 4、晚自习:完成各科作业,做做练习题考验自己。5、周记、作文对

6、自己有更高的字数要求。如(周记三百字、作文800 字)最终目标:科目成绩全班或年级前五提高体育成绩行动 1、早上6 点:起床晨跑,练习短、长跑、弹跳 2、课间10 分钟:阅读体育技巧方面的书籍 3、放晚学5 点:进行晚练,如篮球,第一天投球10 个,第二天投20 个,以此增加,并记录自己的命中率。4、晚自习:记录自己的投球感受,写出进球的原因,不进球的原因,第二天继续尝试。不断找出方法。最终目标:提高体育成绩或球技一只蜗牛的梦想与目标 爱默生心向着自己目标前进的人,整个世界都会给他让路!目标行动心态成为实现目标高手的十三项修炼 自己默念“我的学习天天在进步”,会真的发生改变 经常奖赏自己,会使你对头疼的课程产生兴趣 用抽签的方法可以激发自己的学习兴趣 在教室或校园角落里读书,注意力容易集中 用自己最舒适的姿势看书效果会更好 考试前,做点自己擅长的事,会增强信心成为学业高手的十三项修炼 改换方法,可以有效地纠正答案中的错误 积极地接触老师,胜过多读参考书 和同学共同学习,可提高学习效率 遇到难题,最好先放一边 运用课间轻松术,可使身体彻底放松 上午十点到下午三点是学习的最佳时间 桌面上整洁有序,有助于听好课

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