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1、2018春生物复习重要知识点1、生物学是研究生 命 现 象 和 生 命 活 动 规律的科学。2、生物的特征：需 要 营 养；久 进 行 呼 吸；排 出 体 内 废 物；对 外界刺 激 作 出 反 应（应激性）；生长和繁殖 细 胞 构 成（除病毒外）；具有理传 变 异 的特征。3 科学探究的过程一般包括：提 出 问 题、作 出 假 设、制 订 计 划、实 施 计 划、得 出 结 论 表达交流等六步。4、在设计探究实验过程中，应该遵循 对照 实验原则、变 量 单 一 原则、重复性_ 实验原则。5、在研究一种蓬空对探究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫 做 对 照
2、实验。对照实验要设置实验 组 和 对照 组。在对照实验中不相同的条件称变 量。通常将研究的变量施加影响的组作为量验组，而处于常态的组作为对照组。6、生 物 圈 是 指 地球上所有的生物与环境的总和；7、生 态 因 素：是 指 环境中影响生物的生活和分布的因素；生态因素分类：非生物因素一 一 光、温度、水等生 物 因 素 影响某种生物生活的其他生物8、生物之间形成的关系有捕 食、竞 争、合 作 和 共 生 等。9、生物与环境的关系：（1）生物在生存发展中不断适应 环 境,同 时 也 影 响 和改 变 环境。（2）生物对环境的适应：“荒漠中骆驼失水少和骆驼刺的地下根长”是对 干 旱 环 境 的适应
3、;“海豹胸部的皮下脂肪”是 对 寒 冷 环 境 的 适 应;（3）生物对环境的影响：“千里之堤，溃于蚁穴”和“沙地种植物固沙”说 明 建 物改变环 量；“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”和“南桔北枳”描写的自然现象，科学的解释是 温 度 对植物生活的影响;“植物的蒸腾作用调节”是 空 气 湿 度；“蚯蚓在土壤中活动”可 以 使 土 壤 疏 松，排出的粪便增加土 壤 肥 力，属于生物影响环境。“春兰秋菊”描述的是光照 对生物的影响。1 0、探究光对鼠妇（黄粉虫、金鱼）生活的影响的实验过程包括：A、提出的问题是：光对鼠妇生活有影响吗？B、作出的假设是：光对鼠妇生活有影响（或光对鼠妇生活没有影响）。
4、C 和D、制定计划和实施计划：如光对鼠妇生活的影响的实验中的问题：实验研究的变量是_ 七_;设计实验时，给鼠妇提供明 亮 和 阴 暗 两种环境;影响鼠妇生活的因素除此外，还有：温度、潮 度 等;为确保实验结果是由光照丕同_ 引起的，就应当使两种环境中除光照不同外，其他条件均相同（如：两侧 的 中 央 放 相 同 数 量 的 鼠 妇,约10只，静 置 两分钟）;在研究一种金量对研究对象的影响时，所进行的除了这种变量不同以外其他条件都由司_ 的实验 叫 做 对 照 实 验（对照实验中的变量只有一个；在探究光对鼠妇生活的影响的实验中，变量是光照）o为了减少实聆的误差应计算实验的平 均 值；E、得出结
5、论：光对鼠妇生活有影响；F、表达、交 流（略）；1 1、生态系统的概念：在一定地域内，生 物 与 环 境 所 形 成 的 统 一 的 整 体 叫 迷态 系 统。植物 T 生产者生 物 部 分 动 物 -消费者1 2、生态系统组成 细菌真菌T 分解者非生物部分（阳 光、空 气、水、温 度 和 土 壤 等）1 3、食物链是消 费 者 和 生 产 者 之 间 形 成 的 吃 与 被 吃 的关系。如：草T 鼠T鹰。食物网是在生态系统中，多 条 食物链交错连接就形成了食 物 网。1 4、生态系统中的物 质 和 能 量 沿 着 食 物 链 和 食物网 流动的。有毒物质会通过食物链和食物网不 断 积 累，危
6、害生态系统中的许多生物，最终威胁人类自身。生产者通过光 合 作 用,把 光 能 转 化 成 化 学 能,通过食物链（网）传给消费者,分解者，在这个过程中进行着 物质 循 环 和 能 量 流 动。(15、右图中表示的是食物网图，据图回答下列问题A、图中共有食物链5条,最长的一条是：草T 鼠T蛇-鹰；B、此食物网中数量最多的生物是星，数 量 最 少 的 生 物 是 和 狐 有 毒 物 质 最 多的生物是鹰 和 狐；C、图 中 兔 与 鹰 之间的关系是吃 与 被吃 的 关 系；若蛇的数量减少，鼠的数量就会 增 多；D、从生态系统来说图中没有画出的是上灌置和非生物部分。16、在生态系统中，各种生物的数
7、 量 和 所 占 比 例 总是维持相对稳定的状态,这种现象叫生 态 平 衡。生态系统依靠自动调节能力维持相 对 稳 定，但这种能力是有限度 的。生态系统中生物种类 越 多 生态系统的自动调节能力越强越稳定。如果人们“在草原中大量放养牲畜”、“实验田中再盖网”,“大量砍森林开荒”等都会使生态系统超过自身的调节能力，从而破坏生 态 平 衡。17、生 物 圈 是最大的生态系统,它的组成包括：大气圈的底部、水圈的大部 和 岩石圈的表面。生物圈_ 是最大的生态系统；生 物 圈 是 一 个 二 的 整 体；生物圈中的生态系统有：森 林、草 原、海 洋、淡水 湿 地、农 田、城市1;其中被誉为“绿色水库”之
8、称的是森林生态系统。被誉为“地球之肾”的 是 涸地 生 态 系。第二单元生物和细胞粗准焦螺旋一细准焦目镜镜筒转 换 器-物镜1、显微镜最重要的结构是上镶_ 和侬机;2、显微镜的使用方法：取 镜 时左手托镜座,右手握镜臂，把显微镜安放在桌子中央偏左，装 好 物镜和 目 镜；对 光 时要转动转换器.用低倍物镜对准 通 光 孔，转动反光镜对准通光孔，对光完毕能看到一个白亮视野；演 票 _ 时先粗准后细准，两眼同时睁开，一只眼注视目镜观察，另一只眼将一只眼观察到的结构图进行绘图；清洁收镜。3、使用显微镜注意事项：显微镜的放大倍数=目镜放大倍数X物镜放大倍数；放大倍数越 高，视 野 越 暗，看 到 的
9、细胞数目越少,细 胞 越 大;显微镜中看到的物象是J g迄（左右颠倒，上下相反）。如物体是“d ”，则看到的物像应是“P ”；材料应是薄 而 透 明。玻片的分类和临时装片的制作:（2）步骤：擦、滴、取 放、盖、染（3）在载玻片的中央滴一滴清水或者生理盐水（植物用清水，动物细胞用生理盐水）其目的是保持细胞的正 常 形 状（或防止细胞变形）；实验前漱口的目的是清除口腔内食 物 残 渣；盖盖玻片时先用镜子夹起盖玻片，使它的一边先接触水滴,然 后 再 缓 缓 放 下，避免产生气 泡。5、动植物细胞的结构（1）概念：细胞是生物体结构和功能的基 本 单 位。细胞壁 :支 持、保护；细胞膜 :控制物质的进出
10、2）细胞 细胞核 ：含有遗传物质的 结 构 叶 绿 体 :光合作用的场所液 泡 :内 有 细 胞 液（含甜味酸味等物质）细 胞 质 :可以流动，促进物质交换；内有叶绿体、线粒体等结构。（3）动植动物细胞结构的一般区别相同点：都 有 细 胞 膜、细 胞 质、细 胞 核。不同点：植物细胞有细 胞 壁、叶 绿 体 和 液 泡，动物细胞没有6、构成细胞内的物质无 机 物：不易燃烧。如：水、无 机 盐 等。有 机 物：易燃烧。如：糖类、脂类、蛋白质、核 酸 等。7、细胞内的能量转换器：叶 绿 体：把光能转化为化学能，是 光 合 作 用 的场所，只有绿色植物才具备。线 粒 体：把化学能转化为生物能利用的能
11、量，是_ 0吸 作 用 的场所;是细胞内的“动 力 工 厂”,动植物细胞都有。8、克隆羊多莉与提供细胞核的母羊相似说明细胞核是遗 传 信 息 库；细胞核是遗传信息库，细 胞 核 中 有 储 存 遗 传 信 息 物 质 叫 D N A 分子上具有特定遗传信息的片 断 叫 基 因。染色体是由DNA和 蛋 白 质 两种物质组成,DNA是遗传物质,染色体是遗传物质的载体通 胞 _ 是构成生物体的基本单位。细胞分裂就是一个细胞分成两 个 细 胞；细胞生长是细胞从周围环境吸收营养物质，转变成自身的物质，体积逐渐增大。植物细胞分裂步骤：细胞核先一分为二；随后细胞质分成两份；形成新的细胞膜和细胞壁。细胞核分裂
12、时，染色体的变化最明显。新细胞和原细胞的所有遗传物质（染色体形态和数目）完全相同。生 物 体 能 由 小 长 大 是 细 胞 的 的结果。组 织 由 形态相似、结构和功能相同的细胞联合在一起形成的细胞群。1 1、人体的四种基本组织：组织名称结构特点主要功能分布上 皮 组由上皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少保护 分泌体 表、器官的内、外表面结缔组级细胞种类多，细胞排列疏松，细胞间质发达，营养 保护、连接、支持、防御、修复除体表以外所有部位肌肉组级由肌细胞组成，呈纤维状收缩和舒张心脏；呼吸道、消化道壁；骨骼肌。神 经 组纨由神经细胞和神经胶质细胞组成产生和传导兴奋身体的大部分1 2、遴乳是不同
13、的组织按照一定的次序结合在一起构成。1 3、送统_ 是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成（1）人的八大系统：运 动 系 统、消 化 系 统、呼 吸 系 统、循 环 系 统、泌尿系 统、神 经 系 统、内 分 泌 系 统 和 生 殖 系 统。（2）动物和人的基本结构层次（小到大）：细胞T组织T器官T系统T动 物 体（或人体）（3）植物结构层次（小到大）：细胞T组织T器官-植物体1 4、皮肤划破了感到疼流血；说明皮肤中至少有理经_、结缔 等组织。1 5、构成下列器官的主要组织是哪一类，有什么功能；用线连起来。心 脏上皮组织产生和传导兴奋唾液腺肌肉组织保护 支持股
14、骨神经组织分泌、保护大 脑结缔组织收缩和舒张在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在 形 态、结 构 和 生理 功 能 上发生差异性的变化,这个过程叫做细 胞 分 化.1 6、（1）绿色开花植物的六大器官：根、茎、叶、花、果实和种子。其 中 根、茎、叶.为营养器官；一 花 果实、种子为生殖器官;_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _组织名称结构特点主要功能分布分 生 组纨细胞小 壁薄、质浓、核大终生分裂产生新细胞根尖 茎 尖（侧芽）、茎的形成层保护组织由表皮细胞组成，细胞排列紧密，细胞间质少保护内部结构器官的表面营养组织
15、细胞壁薄，液泡较大储存、制造营养物质各器官中都有17）植物的组织:输导组织导 官、师官植物体内物质运输各器官中都有18、身 体 只 有 一 个 细 胞 的 生 物 叫 单 细 胞 生 物；单细胞生物有大肠杆菌、酵 母 菌、草 履 虫（对污水有净化作用）、变 形 虫（疟原虫和痢疾能侵入人体，危害健康）眼 虫 和 衣 藻；迷 潮 _ 会 使 鱼 类 和 其 它 浮 游 生 物 大 量 死 亡，形 成 的 原 因 是 大 量 的 冷氮 总 的 有 机 物 排 入 海 洋 中，而 导 致 某 些 单 细 胞 生 物 大 量 生 殖。单细胞生物可以独 立 完成生命活动。例 如：草 履 虫 依 靠 纤 毛
16、 动;通 过 表 膜 呼 吸 和 排 泄;通过.口 沟 取 食;通 过.食 物 泡 消 化 食 物;收 集 管 收 集 水 和 废 物,送 到 伸 缩 泡 中；由伸缩泡暂存并运输，通过表膜排出体外；食 物 残 渣 由 胞 肛 排 出。第三单元：生物圈中的绿色植物1、绿 色 植 物 大 约 有 11 万 种，分 为 藻 类 植 物、苔 葬 植 物、蕨 类 植 物 和 种子 植 物 四大类。2、比较三类胞子植物（胞子植物繁殖方式是的一胞子繁殖）植物类群生活环境结构特征用途常见种类手 类 植 物水中没 有 根、茎、叶的分化1、食用水 绵、海带阴 湿 的 陆植 株 矮 小、茎叶中没有输2、药用墙 葬、
17、葫芦台鲜恒物地导组织;没有真根（是假根）3、饲料辞献 米 培 物潮 湿 的 陆有 根、茎、叶的分化，体内4、工业蕨、卷 柏、地有 输 导、机械组织原材料满江红3、比 较 种 子 植 物（种子植物繁殖方式是一种子繁殖一）植物类群结构特征常见种类裸子植物.种子裸露，外面没有果皮包 被。没 有 花、果实松、杉、柏、其中苏铁 银 杏、红豆杉和水杉是“活化石”被子植物种子外面有果皮包被，有花、果实苹 果、桃、梨、小 麦、玉米和水稻煤 是 由 古 代 蕨 类 植 物 的遗体形成的。苔 葬 植 物 可 以 用 来 作 为 检 测 空气污染程度的指示植物。4、种子萌发时，首先要吸足水 分，子叶或胚乳中的营养物
18、质转运给胚根、胚轴、胚芽；随后，胚 根 发育,突破种皮，发 育 成 根；胚 轴 伸长,胚芽发育 成 茎 和 叶。5、菜豆种子和玉米种子的结构：(1)各部分名称：胚 根，胚 轴，胚芽,子叶,种皮,胚 乳。工米种1(2)菜豆种子和玉米种子结构的相同点是都有种皮和胚,而且胚由胚根 胚轴、胚芽、子叶组成。不同点是菜豆种子的子叶有2片，而玉米种子的子叶有1片，玉米种子中有胚乳，菜豆种子中没有胚乳。玉米而子的营养贮藏在胚乳中,菜豆种子的营养贮藏在子叶中;种子中最主要的结构是 腔(3)最先突破种皮的是星捱将来发育成根，发育成连接根和茎的部位,发育成茎和叶。玉米种子滴加碘液，胚乳变成蓝色。6、探究种子萌发的环
19、境条件实验：、提出的问题是：种子萌发需要哪些必要条件？、作出的假设是：种子的萌发需要 适宜的温度、一定的水分和 充足的空气。,制定和实施计划：(略)1号瓶2号瓶3号瓶4号瓶所探究的外界条件水分水分、空气、适宜的温度空气较 低 的 温度预期结果不萌发萌发不萌发不萌发实验结果不萌发萌发不萌发不萌发2 号装置中的种子萌发了,种子萌发必须具备两方面的条件是：(1)种子是完整的且胚 是 活 的.已 度 过 休 眠 期，(2)具 有 适宜的温度 一定的水分和充足的空气等环境条件。1号、3 号和4 号 装置中的种子都没有萌发，种子没有萌发，其原因是：与 2 号 装 置 对 照 组 相 比.1号装置没有一定的
20、水 分；3 号装置没有J 互宜 的 温 度；4 号装置没有充足的空 气；表达与交流：（略）在这3 组实验中，作为对照组的是2 号装置，其 他 1、3 和4 号装置则是 实 验 装 置。1、3 和 4 号装置两两之间（如 1和 3）不能作为一组对 照 实 验，因为他们研究的变量不只一个（1号的变量是水；3 号变量是温度）。分析结果得出结论是：种子的萌发需要适宜的温度、一定的水分和充足的空气.7、植物的生存需要阳光、水、空气和无机盐。植物需要量最大的无机盐有：含 豆、含 逑和含坦的三种无机盐。水和无机盐植物主要通过根的通熟_ 区（有 大 量 根 毛 增加了吸收面积）吸收，通过根、茎、叶 中 的 导
21、 管（输导组织）向 上 运 输。8、绿色开花植物的生命周期包括种子通、植 株 的 生 长、开 花、结 果 与死亡等阶段。9、右图是根尖的结构，据图回答植株的生长：成 熟 区（四）：输导组织,有根毛和导管,导管是运输水和无 机 盐 的伸 长 区（三）：细胞体积增大，根的伸长区生长最快分 生 区（-）:属 于 分 生 组 织，幼根的生长是靠根尖的分生区的细胞分裂的根 冠（一）：属 于 保 护 组 织；幼根的生长靠根尖 分毫法 的细胞分裂增加细胞的数量和 伸长区 的细胞体积的增大来实现的，其 中 伸 长 区 是根生长最快的部分。枝条是由芽 发 育 而来的，因为芽的生长点是分 生 组 织;枝 条 由
22、幼 嫩 的 彦、叶 和 芽 组 成 的（有 的 芽 发 育 成 花）。芽根据性质分为叶 芽、花 芽 和 混 合 芽，根据着生位置分为顶 芽 和 侧 芽。11、花 是 由 花 芽 发育成的。一朵花是有花 托、萼 片、花 瓣、雌 蕊 和 雄豆 组 成 的。一朵花的主要部分是宝麓_（雌蕊和雄蕊）。雄蕊包括花丝 花药 和 花粉（花 药 内 有 精 子 细 胞）;雌蕊由柱头 花柱、子 房 组成。花粉里含有垂,子房的 胚珠 里含有含有 卵 细 胞。n.dit iIUffiIt n1 2、传粉是指花粉 落在雌蕊的柱头上的过程。传粉类型分为自花传粉和 异 花 传 粉 两种方式。异花传粉要靠昆 虫 传 粉、风力
23、传 粉。1 3、受精：精 子 与 卵 细 胞 结 合 形 成 受 精 卵 的过程叫受精。受精过程：花粉受柱头上黏液的刺激开始萌发，长 出 花 粉 管，花粉管穿过柱头进入子房，一直到达胚 珠，花粉管中的精子与胚珠中的卵细胞结合形成受精卵。受精后，花瓣、花萼、雄蕊、柱头,花柱等凋落。子房发育成果 实，胚珠发育成种 子，子房壁发育成果 皮，珠被发育成种 皮，受 精 卵 发 育 成 胚，受精极核发育成胚 乳。1 4、水进入植物体内的途径：土壤中的水 根 尖 的 根毛 成 熟 区 内的导管通 过 根 导管 茎导管 叶的导管输送到植物体的气 孔 散 失。导管：上下细胞壁消失形成的中空的管道。导 管 是 输
24、 导 组 织 细胞。在木质部,导管由下向上输送水 和 无 机 盐。筛管：上下细胞壁之间形成的筛孔状的管道。韧皮部中，筛管由上向下输送黄机 物。割断树皮，切口上方形成的节瘤是由筛管运输的有 机 物 堆积形成的。叶 片 的 结 构 形成层：木本植物在木质部和韧皮部之间有一层具有分 裂 能力的细胞,对内产生新的木质部，对外产生新的韧皮部，它就是形 成 层，有形成层的茎可以不断加 粗。草本植物没有形 成 层，茎则不能加粗。1 5、蒸腾作用是指植物体内的水分以二形式从体表的 气孔散发到大气中去的过程。蒸腾作用对植物自身的意义：能使植物产生吸收和运输水与无机盐的且或;降低叶面的 温 度，以免叶片被高温灼伤
25、。蒸腾作用对自然界的意义：蒸腾作用使水大量散失到空气中，参与生物圈中的水 循 环；提 高 大 气 湿度，增加降水。16、绿 色 植 物 能 利 用 光 能,把 二 氧 化 碳 和 水 合 成 贮 存 的 有 机 物，这就是光合作用。光合作用的实质是把无 机 物 合 成 有 机 物，把 光 能 转 化 成 化 学 能。光合作用的主要器官是上匕。从横切面观察，叶片是由【13、15】上 下 表 皮、中间的 14叶 肉（栅栏组织和海绵组织）和分布在叶肉中的 12叶脉 构成的。【16】气孔是由一对半月形的保 卫 细 胞 围成的空腔。气 孔 是植物蒸腾失水的“门户”，也 是 与 世 交 换 的“窗口”。保
26、卫细胞内有叶绿体，下表皮上的气孔数量 多 于 上表皮。17、绿叶在光下制造有机物的实验F 三 一 清 水黑暗处理：把盆栽天竺葵放到黑暗处一昼夜目的是:转运或消耗原来制造的淀粉;设置对照：用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到太阳下照射几小时后，摘下叶片，去掉遮光的黑纸片。用黑纸片把叶片的一部分从上下遮盖起来目的是为了设置对 照 实 验。叶片脱色：把叶片放入盛有酒精的小烧杯中陛L加热，使叶片中的叶 绿 素 溶解到酒精中。叶片变成 黄 白 色。酒精隔水加热避免发生危险，叶片脱色是为了便 于 观 察。清水漂洗、染色：用清水漂洗脱色的叶片，滴 加 碘 液，片刻再用清水冲洗叶片。观察：遮光的
27、部位为黄白色，光 照 的部位变成了蓝色。（淀粉遇碘变蓝，说明产生了淀粉）得出结论：生是绿叶制造有机物不可缺少的条件。叶在光下制造的有机物是 淀 粉。18、光合作用的意义：光合作用利用二氧化碳、释放 氧气，维持了自然界中的 碳一氧 的 平 衡;制造的 有机物，除供自身利用外，也为其它生物生存提供了食物来源；储存 能量，为生物生存提供能量。19、植物体的组成成分除了水和无机盐以外，主 要 是 有机物 光合作用制造的有机物构建植物体。细胞壁的主要成分是 纤维素；细胞膜的主要成分是蛋白质 和脂类;细胞核中的遗传物质 D N A （核酸）也是有机物。20、呼吸作用：细胞利用重，将有机物分解成二 氧 化
28、碳 和 水，并将储存在有机物中的能量玉虬出来，供 生 命 活动需要的过程。呼吸作用是一切生物的共 同 特 征 之一。21、光合作用与呼吸作用的比较:类别项目光合作用呼吸作用所需原料二氧化碳和水有机物和氧产物有机物和氧二氧化碳和水所需条件有 光 才 进 行有光无光都进行进行的场所叶 绿 体 中线 粒 体 中能量转换储 存 能量释 放 能量光光合作用公式：叶绿体二氧化碳+水有机物+氧（储存能量）呼吸作用公线粒体式：有机物+氧二氧化碳+水+能量二者联系光合作用为呼吸作用提供有机物 氧、能量呼吸作用为光合作用提供原料（二氧化碳、水）22、植物在生态系统中扮演重要角色，它能制造有 机 物 和 氧；为动物
29、提供用鼠 场 所；保 持 水土；为人类提供许多可以利用的资源。因此，我们要漫护植被（地区内所有植物），参加绿化家园（祖国）的活动。3月12日为全国“植树节23、甲乙两地生产同一种甜瓜，甲地的甜瓜比乙地的甜瓜含糖量高。经调查，在甜瓜生产季节，甲乙两地的光照条件和栽培措施基本相同。而温度差别较大，（见右表）请据表分析：环境温度对呼吸作用强弱有什么影响？答：A、甲乙两地光照条件和栽培措施基本相同。白天温度相同，说明甲乙两地甜瓜制造的有机物的量相 同。温度甲地乙地白天33C33夜间12 C22B、在生物体内只有呼吸作用可以消耗有机物。而夜间甲地温度低呼吸作用弱，有机物积累多品质好，甲地的甜瓜含糖量比乙
30、地的高。七下第一章人的由来1、进化论的建立者达 尔 文 提出:人类和现代类人猿的共同祖先是森 林 古 猿。2、人类的进化过程：（1）原因：森林大量消失，树栖生活为主的森林古猿为了适应环境下地生活，逐渐能 直 立 行 走、制造并使用工具、能够用火，大脑也越来越发达，在群体生活中产生 了 语 言，最后进化成人类。多数科学家认为古人类起源于 韭 洲（东非大裂谷发现了大量的古人类化石）。（2）最早发现的古人类化石是嚏酉2少女化石；从“露西”少女石骨盆宽阔，下肢骨粗壮，和现代人一样说明她的运动方式是里立在塞。3、男女生殖系统的主要结构及其功能:生殖系统输 卵 管 受精和输送卵细胞的场所阴道-精子进入和胎
31、儿产出的通道O 巾芯 女 卵 巢-产生卵细胞，分泌雌性激素，是女性的主要性器官子 宫-胚胎和胎儿发育的场所输 精 管-输送精子男 睾 丸-产生精子，分泌雄性激素，是男性的主要性器官尿道-排出精液和尿液4、人的新生命是从受 精 卵 开始的,它是在曲卵管_ 里形成的。胚胎发育场所在宫需要的营养物质是由母体通过.胎 盘 和 脐 带 供 给 的。胎儿生活在子宫内的液体环境叫做羊 水。5、胚胎发育的过程是：受精卵T胚泡T胚胎T胎 儿（8 周）T新生儿.这个过程约需3 8 周（2 6 6 天），胎儿就发育成熟了。成 熟 的 胎儿和胎盘从母体阴道产出,称为 分 娩。6、青春期的发育特点：（1）进入青春期的第
32、一个信号是身 高 突 增；（2）神经系统，心脏，肺等器官的功能明显加强男孩出现送精,女孩出现月 经；男性女性除性器官方面的差异外，还有一些各自特有的征象，即 第 二 性 征。青春期 发育一般女孩比男孩早豆年。7、青春期的心理变化：（1）独立意识增强有一定依赖性性意识开始萌动。第二章人体的营养人体需要的主要营养物质共有三类，被称为笫七类营养素的是膳 食 纤 维。其中能提供能量的营养物质有糖类、脂 肪 和 蛋 白 质。蛋 白 质 是构成人体细胞的基本物质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新都离不开蛋白质，因此青少年应当多吃含蛋白质丰富的食物,如奶、蛋、鱼、肉；糖 类 是人体主要供能物质，维持人体
33、正常的生命活动，为不能进食的病人输葡萄糖就是为其提供能量；/血 是 人 体 主 要 备 用 能 源 物。水约占人体体重的6 0%7 0%,人体内的营养物质及尿素等废物,只有溶解在水中才能运输。缺钙时易患佝偻病和骨质疏松症;缺铁时易患缺铁性贫血;缺磷时厌食、肌无力 骨痛；缺碘时造成地方性甲状腺肿,影响儿童智力和体格发育；缺锌时易造成生长发育不良。维生素，不参与构成人体细胞，也不提供能量。主要参与人体生命活动的调节作用。缺Va皮肤粗糙，夜盲症。缺VB1-患神经炎，脚气病。缺V C患坏血病，牙龈出血，抵抗力低下。缺V D 患佝偻病，骨质疏松。馒头变甜与唾液的分泌、牙齿的咀嚼、舌的搅拌都有关系。食物中
34、的淀粉、脂肪、蛋白质等大分子有机物进入消化系统后逐渐分解成简单的物质才能被人体吸收，这个过程叫消化。消化系统由消化道和消化腺组成。消化道口腔:牙齿咀嚼食物，舌搅拌食物并与唾液混合，初步消化淀粉咽：食物的通道食道:食物的通道置：通过蠕动搅磨食物，使食物与胃液充分混合并初步消化蛋白（胃是消化道最膨 大的部位）小肠:W过蠕动促进消化并标收营养.能消化糖、脂肪、蛋白质三种营养大肠:通过蠕动，将食物残渣推向肛门肛门：粪便通过肛门排出体外唾液腺：分泌唾液,其中的唾液淀粉酶能初步消化淀粉是消化道上的消化腺消 胃腺：分泌胃液,其中的蛋白酶可以初步消化蛋白质化 肠腺：分泌肠液,其中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶
35、腺 胰腺：分泌胰液,其中含有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶肝脏：（是人体最大的消化腺）分泌胆汁,不含消化酶,对脂肪起乳化作用小肠内含的消化液种类最多（有胆汁 胰液 肠液）,消化酶种类最多（有消化糖类、脂肪、蛋白质的酶）,因此小肠是消化食物的主要场所。3、咽是消化系统和呼吸系统的共同器官,肝 脏 是最大的消化腺,分泌的胆汁能够促进脂 肪 的 消 化（物理性消化）。胰、肠液唾液8、主要营养物质的消化：小肠口腔淀粉-麦芽糖-葡萄糖胰、肠液胃液小肠胃蛋白质-初步消化-氨基酸小肠小肠胰、肠液胆汁脂肪-初步消化-甘油+脂肪酸水、无机盐、维生素不经过消化，直接被人体吸收9、小肠适于消化和吸收的特点（如右上图）：
36、小肠最长，达56 米；小肠内表面有许多皱塞和其表面的小 肠 绒 毛，增大了消化和吸收的面积；小肠内有肠液、胰液和胆汁等多种消化液；小肠绒毛中有丰富的毛细血管。青少年正处在青春期，每天保持合理营养尤其重要，食物中要重视蛋 白 质 的摄入。为了做到合理营养，应 按 照“平衡膳食宝塔”均衡地吃五类食物;保证一 日 三 餐 按 时 进 餐（早、中、晚能量分别占3 0%、4 0%、3 0%）合理营养还应注意不偏食、不挑食,不暴饮暴食。同时还要注意食 品 安 全。绿色食品是指产自良好生态环境的，无 污 染、安全、优质的食品。1 3、某同学想探究“馒头在口腔中的变化”，它进行了三种处理：I、将馒头碎屑与唾液
37、放入号试管中充分搅拌I I、将馒头碎屑与清水放入号试管中充分搅拌川、将馒头块与唾液放入号试管中不搅拌。(DI I 加入逢滋.导-头拳（1）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，是对照实验。（2）若将3 支试管读放入3 7 的温水中，51 0 分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现号试管不变蓝.这是因为淀粉转化成了麦芽糖。（3）和号试管都进行了充分搅拌这相当于口腔中泊L 的作用.（4）以号试管和试管进行对照实验时，是为了探究遮逛对馒头的消化作用。100500Izwkng眼春紫如姿轻兴大肠1 1、解读右图食物消化曲线，图中曲线表示淀粉、蛋白质、脂肪在消化道中各部位（依次有A、B、C、D、E 表示）被消化的
38、程度.请根据图分析回答：1）图中表示脂肪消化的曲线是工，判断理由是脂肪到了小肠才开始被消化。2）图中表示蛋白质消化的曲线是工，参与初步消化的部位是 C 胃。淀粉的消化 是 从 A 口 腔 中开始的,参与淀粉消化的消化液名称是唾液 肠液、胰 液。（4）脂类物质的消化首先要经过的物理过程是建t 乳 化 一 然 后 在 肠 液 胰 液（填消化液名称）的作用下最终被消化。（5）人体吸收营养物质的主要部位是 D 小 肠，与其相适应的内壁结构特是争许多环皱裳和小肠绒毛。第三章人体的呼吸1、呼吸系统是由呼 吸 道 和 肺 组成的;呼吸道由鼻、咽、喉、气管和支气管组成，它 是 气 体 进出的通道.能对吸入的气
39、体进行处理，使到达肺部的气体温 暖、湿 润、清 洁。呼吸时，喉口开放，空气畅通无阻，吞 咽 时 会 厌 软 骨 像盖子一样盖住喉口避免食物进入气管。2、肺是呼吸系统主要器官。发生在肺内的两次气体交换，是 指 肺 与外界的气 体 交 换 和 肺泡与血液的气体交换。前者又称为肺通气，是通过呼吸运动来实现的，后者是通过气体扩散来实现的。人类一分钟大约呼吸1 6 次。肺内的两次气体交换过程概括如下：氧气氧气二氧化碳二氧化碳外界肺泡毛 细 血 管（血液）3、氧气最终被细胞中的线粒体（呼吸作用）利用，产生二氧化碳，并释放出翼量J 共生命活动需4、当呼吸肌（膈肌和肋间肌）收缩时，胸腔容积增 大，肺内气压下降
40、，外界气体 进 入 肺。反之，呼吸肌舒张，肺内气体排出体外。吸气：呼吸肌收缩,肋骨上升、膈下降，胸腔容积增大,肺容积增大,肺内气压减小，完成吸气；呼气：呼吸肌舒张,肋骨下降，膈上升，胸腔容积缩小,肺容积缩小，肺内气压增大,完成呼气。肺泡适于气体交换的功能的特点:1）肺 泡 数 目 ；（2）肺泡外包绕着丰富的毛细血管 和 弹 性 纤 维;（3）肺泡壁和毛细血管壁都很薄，只有一层扁平的上皮细胞 构成。（4）肺泡与血液之间的气体交换：肺泡中的氧气透泡 肺泡壁和毛细血管壁进入血液;同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡,然后随着呼气的过程排出体外。第四章人体内物质的运输1、血液称为流
41、 动 的 组 织,由 血 浆 和 血 细 胞 组成。2、比较三种血细胞的差异血细胞形态结构特点正 常 数 值（个/升）功能异常情况3、血液有两种类型：含 氧 丰 富，颜色鲜红的血是动 脉 血；含 氧 少 颜色暗红的 血 是 静 脉 血。血 浆 能 运载血细胞和 运 输 养 料、废 物 的作用。红细胞(RBC)数量最多，无核，呈圆饼状男 子：4.0X1012-5.5x1012女 子：3.5X1012-5.0 x1012运输、部分更2数 量 过 少(或血红蛋 白 含 量 过 低)称为 贫血白细胞(WBC)数量少，体积最大，有核4.0 x10-10 x109防 御 保护异常增多有炎症血小板(PLT)
42、体积最小，无核1x10-3x10止 血、凝血过 少 一 血 友 病 过多一血栓4、红细胞有一种含铁的蛋白质，称 为 血 红 蛋 白。在 氧 含 量 高 的地方容易与氧结合；反之，血红蛋白与氧分离(与一氧化碳结合更强，所以氧气不足的燃烧易造成一氧化碳中毒)。5、比较三种血管的结构和功能血管结构特点血流速度功能动脉管壁较厚、弹性大快将血液从心脏输送到全身静脉管壁较薄、弹性小慢将血液从全身运回心毛 细 血管非常薄，只有一层上皮细胞构成最慢充分地进行物质交换6、比较三种瓣膜结构瓣膜房室瓣动脉瓣静脉瓣位置心房与心室间心室与动脉间四肢静脉内功能防止血液倒流7、心脏结构:(1)心脏壁主要是由瓯 组 织 构
43、成，左 心 室 的壁最厚1)心脏的四腔:左 心 房 一肺静脉右 心 房 一上、下腔静脉左 心 室 一主动脉右 心 室 一肺动脉(3)动脉与心室连接,动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室8、人体内的血液循环包括同时进行的体酸和肺僮坯。血液循循环路径血液变化意义9、注是指单位时间内心脏跳动的次数，它与脉搏次数一致，平静时60 100次/分为正常。健康成年人的收缩压为1278.7千帕，舒张压为8 7 2千帕。环体循环左 心 室 T 主 动 脉 T各级动脉T全身各处毛细血管网T各级静脉T 上、下 腔 静
44、 脉 一右心房_动脉血T静脉血物质交换肺循环右 心 室 T 肺 动 脉 T肺部毛细血管网T肺静脉T 左心房静脉血T动脉血交换10、AB0血 型 系 统 包 括 用、B型、AB型、曜 _ 四 种，输血的基本原则是 型血 原 则，但都要进行交 叉 配 血 实验。称为万能输血者，AB型 称为万能受血者。11、成年人的血量相当于体重的78%。健 康成年人(18s55岁)每 次 献 血200300ML不会影响健康。12、在观察小鱼尾鳍内血液流动实验时，要用湿棉花包裹小鱼的鳏盖是为了保证小鱼的正常呼吸,并放在低倍显微镜下观察。观察时可见且细 胞 呈 单 行 通 过 的血管是毛细血管。13、下图是低倍显微镜
45、下观察到的血液的永久涂片简图，据图回答问题：(1)观察到细胞数量最多的是D 红 细 胞，形体最大的是 A上 细 胞 A和D最大的区别是A细胞结构中具有建胞(3)C 处 浆 _ 除运输营养物质和废物外，还能运载血 细 胞。(4)血液属于人体的结缔组织。第五章 人体内废物的排出K排泄是人体将二 氧 化 碳、尿 素，以 及 多 余 的 水 和 无 机 盐 等排出体外的过程。排遗：粪便等(食物残渣)排出体外的过程。2)排泄途径：皮肤以汗 液 的形式排出水、无机盐尿素；呼吸系统以气 体 的形式排出水、二氧化碳；泌尿系统以我近的形式排出水、无机盐、尿素。3、泌尿系统的组成:脏形成尿液的主要器官输 尿 管
46、一输送尿液膀 胱 一暂时贮存尿液尿 道 一排出尿液肾 脏 由 1 0 0 多 万个肾单位组成。肾 单 位 是形成尿液的结构和功能单位,每个肾单位由 肾 小 球、肾 小 囊 和 肾 小 管 三大部分。4）尿的形成包括两大过程：5）肾小球、肾小囊壁起过 滤 作用;6）肾小管的重 吸 收 作用。当血液流经肾小球时，除 血 细 胞 和大分子的蛋 白 质 外,血浆中的大部分水、无机盐、葡萄糖、尿素等都可以由肾小球的滤过，透过肾小囊外壁进入到肾小囊腔内，形成 原 尿（1 5 0 升/天）。、当原尿流经肾小管时，原尿中对人体有用的物质，包括全部葡 萄 糖、大部分的水、部分的无机盐等被肾小管重新吸收并进入缠绕
47、在肾小管周围的毛细血管中的血液里，剩下的无机盐、尿 素 和 水 就形成了尿液（1.5 升/天）。排尿的意义有：（1）排 出 体 内 的 废 物；（2）调节体内水和无 机 盐 的平衡；（3）维持组织细胞的正常生理功能。第六章人体生命活动的调节1、眼和视觉角膜：无色、透明，透过 光线外 膜 巩 膜：保护内部结构虹膜：有色素，中 央 是 瞳 孔（通光）眼 球 壁 中 膜 睫 状 体脉络膜眼球 内膜：主 要 是 视 网 膜（感光细胞，成像）晶状体：折射光线内容物 玻 璃 体：折射光线房水：营养，眼球折射光线2、视觉的形成：物体反射的光线 角膜 瞳孔 晶状体 玻 璃 体（折射）视 网 膜（成像）视觉神经
48、 大 脑 视 觉 中 枢（产生视觉）3、眼的卫生保健：近视：晶 状 体 曲 度 过 大 或 眼 球 前后径过长,物 像 落 在 视 网 膜 前 方 属于近视戴“凹 透 镜”矫正。预防近视做到“三要”、“四不看”。远视：晶状体曲度过小或眼球前后径过短，物像落在视网膜后方。远视戴“凸透镜”矫正。4、耳和听觉的形成（1）耳的结构外耳耳 廓：收集声波外 耳 道：传递声波鼓 膜：接受声波，产生振动耳中耳 听 小 骨：传递震动，扩音鼓室：维持气压平衡：感受头部位置变动半规管内耳前 庭耳蜗：感受声波的刺激（2）听觉的形成：外界声波 外耳道 鼓膜 听小骨 前 庭 和 耳蜗听觉神经 大 脑 听 觉 中 枢（产生
49、听觉）5、为保护耳和听觉，注意以下几点：不要有尖锐的东西挖耳朵；遇到巨大声响时，迅速张开口，或闭嘴 堵耳，保 持 工 内 外 气 压 平 衡;鼻 咽 部 有 炎 症 时,要及时治疗，避 免 引 起 中耳 炎。6、神经系统和四分泌_系统调节人体对环境变化的反应及生长、发育、生殖等生命活动。人体各个系统相互联 系、相 互 协 调，以完成生命活动。7、神经系统组成是由脑、脊 髓 和它们发出的神经组成。大 脑 有感觉、语言、运动等高级中枢脑 脑 干-生 命 中 枢，与心跳、呼吸有关中枢神经系统小 脑 一-协调运动,维持平衡8、神经系统脊 髓（低级中枢）一 一 有 反 射 和 传 导 功生 命 活 动
50、调 节 有 神经调节周围神经系统 脊神经9、（主要调节）方 式 和 激素调节 两种方式。神经系统结构功能的基本单位是由经元神经调节的基本方式是反 射；反射是人体通过神 经 系 统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应。反射的结构基础是 反 射 弧 反射弧：感受器一 传入神经 神经中枢传出神经一效 应 器。人 类 所 特 有 的 中 枢 是 至 直 生 枢 如：谈虎色变、谈梅止渴。条件反射与非条件反射的区别是:类型形成控制的神经中枢例简 单 反射生来就会的本能脊髓如膝跳反射、吃梅止渴、排尿反射、缩手反射，吮吸反射等复 杂 反射在简单反射基础上通过长期生活经验积累大脑动物表演，画饼充饥、望梅