《【优选】初二第二学期家长会课件PPT文档.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《【优选】初二第二学期家长会课件PPT文档.ppt（47页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、家长会的目的和主要内容家长会的目的和主要内容汇报学生上学期学习情况及下学期将面临的任汇报学生上学期学习情况及下学期将面临的任务。务。共同探讨孩子的教育方法，抓好教育工作，使共同探讨孩子的教育方法，抓好教育工作，使每位学生能取得更大的进步。每位学生能取得更大的进步。初二是关键的一年，抓住初二，即抓住了初中初二是关键的一年，抓住初二，即抓住了初中的关键。初二对学生来说是中学的的关键。初二对学生来说是中学的 阶段，对家阶段，对家长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一长来说是焦虑的一年，对老师来说是着急的一年。年。第一学期期末第一学期期末成绩分析成绩分析期末考试分析语文均分语文均分101.66，优秀
2、线，优秀线 103，班级排名班级排名4(-3)数学均分数学均分106.33，优秀线，优秀线 109，班级排名班级排名6(-11)英语均分英语均分 106.69，优秀线，优秀线 108，班级排名班级排名1物理均分物理均分 93.33，优秀率优秀率 94，班级排名班级排名2(-2)政治均分政治均分 93.33，优秀线优秀线 96，班级排名班级排名4(-4)均分均分 94.27，优秀线优秀线 96，班级排名班级排名6(-5)地理均分地理均分 93.35，优秀线优秀线 96，班级排名班级排名 5(-9)生物均分生物均分83.44，优秀线优秀线 86，班级排名班级排名6(-11)体育均分体育均分39.3
3、8，优秀线优秀线 39.5，班级排名班级排名2(-18)进步人数（32人）进步较大的：9人进步进步100名以上的：名以上的：12人人常益鸣常益鸣(+213)吴家悦吴家悦(+198)姜永琪姜永琪(+177)樊李萍樊李萍(+165)周仲豪周仲豪(+158)魏凡博魏凡博(+147)秦陈新秦陈新(+143)李俊江李俊江(+140)张瑞岷张瑞岷(+128)李一涛李一涛(+121)周沐洁周沐洁(+103)原怡卓原怡卓(+101)进步进步50名以上的：名以上的：9人人吴烨麒（吴烨麒（+88）陈陈 曦（曦（+84）刘晓东）刘晓东（+70）鱼静君（鱼静君（+84）王源哲（王源哲（+72）周怡彤）周怡彤（+79）
4、杨雅雯（杨雅雯（+57）宁钰成（宁钰成（+84）谢秉江）谢秉江（+55）退步人数：（31人）退步较大的：11人耿思婷（耿思婷（-174）邱舒（）邱舒（-111）范沛鑫（）范沛鑫（-89）冯潇颖（冯潇颖（-76）孙可心（）孙可心（-72）宋泽文（）宋泽文（-71）刘森哲（刘森哲（-59）王佳怡（）王佳怡（-50）张誉月（）张誉月（-46）尹浩宁（尹浩宁（-42）朱炎（）朱炎（-42）期末总结期末总结 年级前年级前10名：名：2人人 年级前年级前50名：名：6人人 年级前年级前100名：名：15人人 年级前年级前200名：名：26人人 年级前年级前240名：名：30人人分析上述学生成绩较好的原因：
5、分析上述学生成绩较好的原因：（1）学生勤奋，态度端正，对考学生勤奋，态度端正，对考 试重视试重视。（心静）。（心静）（2）学生的学习方法正确。）学生的学习方法正确。（3）家长的大力支持和配合。）家长的大力支持和配合。一些学生考试成绩退步的原因：一些学生考试成绩退步的原因：1.对考试不重视。（快考试想放假如何玩）对考试不重视。（快考试想放假如何玩）3.学习方法不合适。（习惯差，在学校学习方法不合适。（习惯差，在学校课堂上不写作业，等到放学或放假在家课堂上不写作业，等到放学或放假在家里写。）里写。）2.学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人，为自
6、己找合适的理由原因，总是怨天尤人，为自己找合适的理由辩解，造成家长相信孩子，不相信老师。）辩解，造成家长相信孩子，不相信老师。）4.家长的支持和鼓励不够！家长的支持和鼓励不够！2 2、有些学生、有些学生上课注意力不集中上课注意力不集中存存 在讲话在讲话,看课外书看课外书,吃吃零食零食，睡觉，睡觉，传纸条传纸条等现象等现象.3 3、课堂效率低、学习成绩不理想。、课堂效率低、学习成绩不理想。（上课走神，想回家看的电视（上课走神，想回家看的电视 剧和玩的游戏）剧和玩的游戏）1 1、有些学生、有些学生学习目的性不明确学习目的性不明确，导，导致学习无动力。没有充分挖掘自己致学习无动力。没有充分挖掘自己的
7、潜力。的潜力。平时不紧张平时不紧张,考试前才考试前才 想起要努力想起要努力.5.5.安排时间安排时间,特别是午休和周六、日特别是午休和周六、日.训练不够训练不够,停留在听懂就行停留在听懂就行,不不 愿意再深刻思考问题愿意再深刻思考问题.4、学生不得无故不到学校，无故旷课，每节课2分，有事例行请假手续，特殊原因要和班主任 联系。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。老师对孩子责任心的体现莫过于严格管理更多关心和帮助，促使其在学习和思想上不操之过急，不应定得高不可攀。影响学生学业的因素之一-课外书学习。而逆
8、反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。2、有些学生上课注意力不集中存 在讲话,看课外书,吃零食，睡觉，传纸条等现象.3、严禁在学校看与课本无关的课外书籍，家长要灵活掌握学生的零花钱，以免学生受到社会不良习性的干扰。李一涛(+121)周沐洁(+103)原怡卓(+101)孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。孩子在家有过分的无礼要求或者经常无理取闹的，请马上与班主任联系，不要害怕对小孩有什么影响，家校及时联系帮助纠正孩子毛病。学习态度差（学习不刻苦，不能客观分析原因，总是怨天尤人，为自己找合适的理由辩解，造成家长相信孩子，不相信老师。
9、（男孩容易接触黄色小说，女孩容易接触言情小说，无心学习）（上课走神，想回家看的电视（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；27，优秀线 96，班级排名6(-5)8 8、有些有些学生学生作业完成情况差，作业完成情况差，老师讲老师讲评过的练习部分学生还是评过的练习部分学生还是没有养成及没有养成及时订正的习惯时订正的习惯，导致已做过的练习错，导致已做过的练习错了又错。了又错。9.9.有些学生吃零食现象严重，同时有些学生吃零食现象严重，同时 卫生习惯差，整个学习和生活卫生习惯差，整个学习和生活 一团糟，家长包办的太多。一团糟，家长包办的太多。7.7.部分孩子喜欢带一些与学习无关部分孩子喜欢带一些与
10、学习无关的书、的书、等到校等到校.1 1、从这次考试情况暴露出的问题是、从这次考试情况暴露出的问题是：（1）出现两极分化的现象，后进生所占的比出现两极分化的现象，后进生所占的比例不小例不小 （2 2）部分学生偏科现象严重，学科优势不明）部分学生偏科现象严重，学科优势不明显显 （3 3）知识遗忘率较高）知识遗忘率较高,反映出部分学生的习题反映出部分学生的习题训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地训练不到位，理解记忆的知识点没有较好地掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清掌握，对知识点一知半解，没有自觉地弄清楚而是得过且过，学生缺乏刻苦钻研精神，楚而是得过且过，学生缺乏刻苦钻研精神，怕难、怕苦，学
11、习兴趣不大。怕难、怕苦，学习兴趣不大。所以，希望个位家长首先不要给学生配备 ，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。影响学生学业的因素之一-课外书下半学期班级工作设想：督促孩子的作息时间安排。“初二现象”有哪些表现?来所取得成就的大小。首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。一、家庭教育必须和学校剧和玩的游戏）最后，书如药也，有良药也有毒药。鱼静君（+84）王源哲（+72）周怡彤（+79）学生的学习，生活情况。5，班级排名2(-18)年级前10名：2人 年级前50名：6人父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将2 2、造成两极分
12、化的原因：、造成两极分化的原因：主观上：学生基础差、学习习惯差、学主观上：学生基础差、学习习惯差、学习态度不够端正。习态度不够端正。客观上：学科多了，学习内容深了，学客观上：学科多了，学习内容深了，学 习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不习难度呈现阶梯效应，有部分学生还不适应，跟不上教学节奏。适应，跟不上教学节奏。（1 1）三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就）三分钟热度，毅力不够，一遇拦路虎就放弃，其实还是学习动力不够；放弃，其实还是学习动力不够；（2 2）不重视学科知识的系统梳理，做到融会）不重视学科知识的系统梳理，做到融会贯通，以一胜百；贯通，以一胜百；（3 3）不注重彻底弄懂平时的练习训练
13、上做错）不注重彻底弄懂平时的练习训练上做错的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无的题目，做查漏补缺的工作，而是老做无用功；（不求弄懂，只求完。）用功；（不求弄懂，只求完。）（4 4）是平时只顾于应付老师布置的作业，不是平时只顾于应付老师布置的作业，不去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请去深入钻研，遇到不懂的问题不去及时请教老师，喜欢与其他同学对答案，甚至抄教老师，喜欢与其他同学对答案，甚至抄答案。答案。（5 5）只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，）只满足于听老师课上来讲解，似懂非懂，能力水平老得不到提高。能力水平老得不到提高。（6 6）压力过重，一味用功，不会合理安排时）压力过重，一味用功，不
14、会合理安排时间，不会休息，往往上课无精打采，这样间，不会休息，往往上课无精打采，这样事半功倍，得不偿失。（中午和晚上不好事半功倍，得不偿失。（中午和晚上不好好休息）好休息）首先首先，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散，中学学业繁重，过度读课外书浪费时间，分散精力。精力。其次其次，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中，课外书范围广，内容杂，有些根本不适合初中生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色生阅读。尤其是武打、言情、异世、仙侠，甚至于色情书刊情书刊。再次再次，本末倒置，上课，晚自习都入迷，甚至作业乱，本末倒置，上课，晚自习都入迷，甚至作业乱做，甚至不做。做，甚至不做。最后最
15、后，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！，书如药也，有良药也有毒药。对思想的影响！影响学生学业的因素之一影响学生学业的因素之一-课外书课外书弊端弊端1：住校生家长好心办坏事：住校生家长好心办坏事,上网，用短消上网，用短消息或者息或者QQ聊天聊天,一聊就聊到深夜一聊就聊到深夜,造成睡眼不足造成睡眼不足,第二天也就会精神不济第二天也就会精神不济,学习效率也大大折扣学习效率也大大折扣，长期以往，学业和健康都受损。长期以往，学业和健康都受损。弊端弊端2：初中生自制力弱：初中生自制力弱,走读生利用放学回家发走读生利用放学回家发短消息或打游戏，成绩直线下降，上课无精打短消息或打游戏，成绩直线下降，上课
16、无精打采，作业应付，一副魂不守舍的样子。采，作业应付，一副魂不守舍的样子。弊端弊端3:会成为新型的攀比物会成为新型的攀比物,型号型号,外型外型,功功能能,价钱都能成为比较的对象价钱都能成为比较的对象,攀比中自然会影攀比中自然会影响到学习或学生的心态响到学习或学生的心态.弊端弊端4：成为同学谈对象和浏览不健康东西成为同学谈对象和浏览不健康东西 提供了便利提供了便利影响学生学业的因素之二-影响学生学业的因素之影响学生学业的因素之早恋早恋早恋期间的学生一般有下列几种表现：早恋期间的学生一般有下列几种表现：（1）讲究打扮和发型，在异性面前表）讲究打扮和发型，在异性面前表现失常；现失常；（2）上课听讲注
17、意力不集中，心事重）上课听讲注意力不集中，心事重重，学习成绩急剧下降的趋势；重，学习成绩急剧下降的趋势；（3）沉默不语，不能按时就寝，逃避）沉默不语，不能按时就寝，逃避集体活动；集体活动；（4）出现不正常的交往或来往书信）出现不正常的交往或来往书信 明显增多。明显增多。家长适当的期望值家长适当的期望值 父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将父母对孩子期望值的高低直接影响孩子将 来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，来所取得成就的大小。应该有一定的期望值，尽量要恰到好处。尽量要恰到好处。期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、期望值过高：孩子拼命按家长的意愿生活、学习，父母感到满足，但孩子生活得较
18、为压抑，学习，父母感到满足，但孩子生活得较为压抑，甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求甚至影响心理健康；尽力后仍达不到家长的要求，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。，双方均失望，可能导致孩子自暴自弃。期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少期望值过低或没有：尚不自觉的孩子缺少 外在精神支持，外在精神支持，认为不重视、无所谓。认为不重视、无所谓。适当的期望值：在原有基础上适当拔高，适当的期望值：在原有基础上适当拔高，不操之过急，不应定得高不可攀。不操之过急，不应定得高不可攀。“初二现象初二现象初二现象初二现象”有哪些有哪些有哪些有哪些表现表现表现表现?初二阶段的学生刚好是处于初二阶段的学生刚好
19、是处于人生的第二次断乳期（心理断乳人生的第二次断乳期（心理断乳期），其生理特征已进入青春期，期），其生理特征已进入青春期，在心理上自我感觉已是成年人，在心理上自我感觉已是成年人，但由于知识、生活实际能力还欠但由于知识、生活实际能力还欠缺，缺，所以这个阶段的孩子最容易所以这个阶段的孩子最容易出现问题，若过渡不好将影响其出现问题，若过渡不好将影响其一生。一生。在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，在心理上这一时期的他们精力充沛，好奇心强，任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型任何事总想试一试（包括对异性的好奇），是典型的好奇宝宝。心理上的表现是容易兴奋和冲动，神的好奇宝宝。心理上的表现是
20、容易兴奋和冲动，神经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生经敏感，产生了爱情萌芽，大多数早恋孩子是发生在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长在这一时期（尤其女生），在这一时期，作为家长要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要高度重视，决不能有不良的刺激对孩子产生影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，要注意从家庭生活到电影，电视节目，网络的影响，一定要有适度的选择。一定要有适度的选择。所以，希望个位家长首先所以，希望个位家长首先不要给学生配备不要给学生配备，其次要注意你们的子女和别人，其次要注意你们的子女和别人通话的方式和时间。通话的方式和时间。青春期学生变化（好
21、奇心增强）青春期学生变化（好奇心增强）这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心这个时期学生逆反心理比较重。而逆反心理的增强一部分原因来自于学生独立性的增理的增强一部分原因来自于学生独立性的增强，另外一方面也因为学生被要求的东西变强，另外一方面也因为学生被要求的东西变多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，多。学习任务增加，使得学生玩的时间变少，心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开心理上不满开始增多。因而，从这个阶段开始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，始，各位家长的教育模式应该向与他们讨论，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，并且由学生自己讲出他们自己错误的地方，由学生自己来规定自己要接受
22、惩罚。我建议由学生自己来规定自己要接受惩罚。我建议各位家长可以和你们子女之间就一些问题建各位家长可以和你们子女之间就一些问题建立一些约法三章。立一些约法三章。青春期学生变化（逆反心理增强）青春期学生变化（逆反心理增强）当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时当家长老师的总是觉得这个时期的孩子不如小学时期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，期听话，很喜欢顶嘴，知心话也不愿和父母说了，“越越长越调皮了长越调皮了”。实际上用教育学和心理学的观点分析，。实际上用教育学和心理学的观点分析，这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次这是少年时期孩子一种心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的
23、具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩反抗高潮的具体表现，所以我们做父母、老师要明白孩子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则子目前出现的一些问题是正常的，一方面对不违反原则的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们的行为给予理解和宽容，不要大惊小怪，另一方面我们对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，对这一时期的孩子在教育方法上更应该讲道理，态度不态度不要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。要粗暴，语言不要挖苦，要讲究分寸。如果还用小学时如果还用小学时期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和期的简单说教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他们提高了认识又明白了道理
24、，和家长统一认水平，使他们提高了认识又明白了道理，和家长统一认识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。识，只要从内心服了，教育效果就是良好的。重申班级常规：重申班级常规：1 1、早上早上6 6点点5050分到校，中午分到校，中午2 2点点1010分到校，也不分到校，也不要太早到校，因为没有老师怕学生不安全，有要太早到校，因为没有老师怕学生不安全，有什么紧急的事情不能及时处理。还有孩子来了什么紧急的事情不能及时处理。还有孩子来了干与学习无关的事，不安全！干与学习无关的事，不安全！2 2、不定期检查学生的头发、指甲，是否、不定期检查学生的头发、指甲，是否符合学校的规范；学校要求不允许带符合学校的规
25、范；学校要求不允许带 、mp3mp3、贵重的电子词典、游戏机到学校，、贵重的电子词典、游戏机到学校，若私自带来不慎遗失的，学校不负责任，若私自带来不慎遗失的，学校不负责任，带来影响正常课堂秩序的，一律老师没带来影响正常课堂秩序的，一律老师没收上交德育处，并扣除收上交德育处，并扣除1515分。分。3 3、严禁在学校看与课本无关的课外书、严禁在学校看与课本无关的课外书籍，家长要灵活掌握学生的零花钱，以籍，家长要灵活掌握学生的零花钱，以免学生受到社会不良习性的干扰。免学生受到社会不良习性的干扰。（男孩容易接触黄色小说，女孩容易接（男孩容易接触黄色小说，女孩容易接触言情小说，无心学习）触言情小说，无心
26、学习）4 4、学生不得无故不到学校，无故旷课，、学生不得无故不到学校，无故旷课，每节课每节课2 2分，有事例行请假手续，特殊分，有事例行请假手续，特殊原因要和班主任原因要和班主任 联系。联系。5 5、学生不得无故经常留宿在同学家，不、学生不得无故经常留宿在同学家，不回自己家，（星期天休息日）家长发现有回自己家，（星期天休息日）家长发现有别人的孩子经常在自己家时，请立即问清别人的孩子经常在自己家时，请立即问清楚缘由，并马上告诉班主任或其家长，以楚缘由，并马上告诉班主任或其家长，以免好心办坏事。孩子在家有过分的无礼要免好心办坏事。孩子在家有过分的无礼要求或者经常无理取闹的，请马上与班主任求或者经常
27、无理取闹的，请马上与班主任联系，不要害怕对小孩有什么影响，家校联系，不要害怕对小孩有什么影响，家校及时联系帮助纠正孩子毛病。及时联系帮助纠正孩子毛病。6 6、家校配合发现孩子是否有早恋倾向，、家校配合发现孩子是否有早恋倾向，是否有心里不健康的举动，有的话要及是否有心里不健康的举动，有的话要及时配合解决。时配合解决。7 7、严禁中学生抽烟。、严禁中学生抽烟。8 8、交友要慎重。、交友要慎重。下半学期班级工作设想：下半学期班级工作设想：抓学风，促班风。抓学风，促班风。大家一起努力形成形成大家一起努力形成形成良好的学习氛围。良好的学习氛围。密切注意学生的思想变化。密切注意学生的思想变化。对后进生给予
28、对后进生给予更多关心和帮助，促使其在学习和思想上更多关心和帮助，促使其在学习和思想上都能有较大转变。都能有较大转变。密切联系家长。密切联系家长。学校与家长相互沟通，分析学校与家长相互沟通，分析学生的学习，生活情况。做到有问题及时解学生的学习，生活情况。做到有问题及时解决。决。尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，尽量为学生创造一个良好的竞争的学习环境，劳逸结合。劳逸结合。要让学生把压力转变成动力，愉快要让学生把压力转变成动力，愉快 学习。学习。中考动向中考动向1.计算机纳入中考科目（10分）2.物理、化学、生物操作实验（30分）3.体育（50分）男子1000米，女子800米，立定跳远必考。假
29、若孩子在实际生活中确认，他的假若孩子在实际生活中确认，他的任性要求都能满足，他的不听话并任性要求都能满足，他的不听话并未遭致任何不愉快的后果，那么就未遭致任何不愉快的后果，那么就渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不渐渐习惯于顽皮、任性、捣乱、不听话，之后就慢慢认为这是理所当听话，之后就慢慢认为这是理所当然的。然的。著名教育家苏霍姆林斯基著名教育家苏霍姆林斯基 如果一个孩子没有良好的家如果一个孩子没有良好的家庭教育，那么不管老师付出多大的庭教育，那么不管老师付出多大的努力，都收不到完美的效果，学校努力，都收不到完美的效果，学校里的一切问题都会在家庭里折射出里的一切问题都会在家庭里折射出来，而学校复杂的
30、教育过程产生困来，而学校复杂的教育过程产生困难的根源也都可以追溯到家庭。难的根源也都可以追溯到家庭。著名教育家苏霍姆林斯著名教育家苏霍姆林斯基基1、思想上鼓劲加压、思想上鼓劲加压：明确目标，相信孩子的能力，明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；变关键在于为与不为；变“要我要我学学”为为“我要学我要学”；不同分数；不同分数上不同学校。上不同学校。2、生活上贴心照顾：、生活上贴心照顾：督促孩子的作息时间安排。这时一督促孩子的作息时间安排。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白
31、天倒没精神，只能导致功课开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。逸结合，调整好生物钟。3 3、心理上热情疏导：、心理上热情疏导：不要给学生以过分的压力，只要学生尽心尽力，就要肯定他的成绩，以树立他的自信心。如学生考差了，不要粗暴地对待，或打或骂，而应和老师一起分析学生在学习上存在的问题，寻找出最佳的改进方法；如学生考好了，也不要到处宣扬，而要鼓励他继续努力。总而言之，多关注孩子的心理变化。正确教育子女的方法，我认为最主要的应该是 爱和严相结合。
32、在生活上既要给予子女适当的父母之爱，在思想上又要严格要求他们，特别要舍得让他们到艰苦环境中去锻炼，在风雨中成长。这才是真正的爱。只有这样才能锻炼出人才，成为真正有作为的人。给家长的建议给家长的建议:v尊重孩子的人格，信任孩子尊重孩子的人格，信任孩子v多关心孩子学习，多与之沟通多关心孩子学习，多与之沟通v平时多鼓励孩子，多讲道理平时多鼓励孩子，多讲道理v督促孩子养成良好生活习惯督促孩子养成良好生活习惯v不上网吧，在外谨慎交友不上网吧，在外谨慎交友v配合学校教育，加强与老师联系配合学校教育，加强与老师联系 v支持孩子参加有益的社会活动支持孩子参加有益的社会活动 孩子是祖国的未来，民族的希望，更是我们每一个家庭的寄托。在此衷心祝愿我们每一个孩子健康成长，每一个家庭幸福 ！谢谢观看谢谢观看