江苏省盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题及答案.doc

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1、江苏省盱眙中学2013届高三下学期期初检测语文试题第I卷(选择题)一、选择题1下列句子中,没有语病的一项是( )A碧桂园大酒店是我市一家具有旅游、购物、饮食、娱乐的大酒店。每天,五邑地区不少的游客都会慕名而来。B经历了“姜你军”之后,生姜价格近期大跌,投资者应不断提高自己的风险控制能力和更加成熟的心态。C江门市政府一直致力于创建“全国文明城市”的工作取得了可喜的成绩,得到全市人民的大力支持。D“教育创强”工作进入攻坚阶段之后,面临着一系列深层次的重大思想理论问题,它们是我市教育改革和发展进程中出现的带有全局性的重大问题。2下面是对四部中外名著的评语和介绍,选出相关的对应项()史家之绝唱,无韵之

2、离骚。 征服“生活的激流”上海芯子里的气味 戚而能谐 婉而多讽A左传骆驼祥子长恨歌人间喜剧B史记家 长恨歌儒林外史C史记白鹿原 子夜官场现形记D左传长恨歌子夜官场现形记3阅读下面语段,按要求回答问题:欣赏是文学活动的有机组成部分,只有在欣赏过程中,作品才能获得其本质性,成为文学作品。传统文学理论忽视文学欣赏,致使文学研究难以更进一步,也阻碍了文创作的发展。现代文学理论与传统文学理论的最大不同,就在于文学欣赏的重视程度。可以这样说,对文学欣赏的研究,是现代文学理论的起点,现代文学理论就建立在文学欣赏理论的基础上。根据这段话,理解最准确的是( )A、现代文学理论重视文学欣赏的过程B、文学创作是文学

3、欣常的前提C、文学欣赏是作品获得本质性的途径,它是文学活动最主要的部分D、文学欣赏活动的普及奠定了文学理论的基石第II卷(非选择题)二、现代文阅读阅读下面的文章,完成小题。哀 伤契诃夫 刀割一样的冷风迎面吹来,雪花的迷雾在打转儿,田野、电线杆、树木都看不见了。旋匠注格里戈里彼得罗夫,这个当年在加尔钦乡里无人不知的出色手艺人,同时又是最没出息的农民,此刻正赶着一辆雪橇把他生病的老伴送到地方自治局医院去。 不幸是从昨天傍晚开始的。昨晚他回到家里,像往常一样喝得醉醺醺的,又开始骂人,挥舞老拳。老太婆瞧了一眼她的冤家,那眼神却是他从来没有见过的。往日,她那双老眼里布满了痛苦和温顺,可现在她的眼神严厉而

4、呆板,倒像是圣像上的圣徒或者快要死的人。吓呆了的旋匠赶紧向邻居借了一匹老马,立即把老太婆往医院里送。 “你呀,玛特廖娜,那个”他又小声嘟哝,“要是巴维尔伊凡内奇问起我打不打你,你就说:从来没打过!,往后我再也不打你了。我凭十字架向上帝起誓!再说,难道我是生性狠毒才打你的?随手就打了,没有道理。我心疼你哩。换了别人就不会这么伤心,可我现在急着送你去看病我尽力了。瞧这风雪,好大呀!上帝啊,你发怒吧!只求你保佑我们别迷路”他感到奇怪,老太婆脸上的雪怎么老也不化。问她什么,她不答应,同样叫人害怕。最后,为了探个明白,他没有回头,只是去摸她的手。手冰冷,拉起后像鞭子一样落下去。 这下旋匠哭了。他不只可怜

5、老太婆,更感到懊丧。他想:他还没来得及跟老太婆好好过日子,对她表表心意,疼爱她,怎么她已经死了。他跟她共同生活了四十年,但这四十年像在雾里一般过去了。酗酒,打架,受穷,没过上一天好日子。而且,像故意气他似的,正当他感悟到要疼爱老太婆,离了她就没法生活,他实在对不起她的时候,老太婆却死了。 “是啊,她还常常去讨饭!”他回想往事,“是我打发她去向人家讨面包的,麻烦事!她,蠢婆娘,再活上十年就好了,要不然,恐怕她以为我当真是那种人。圣母娘娘,我这是往什么鬼地方赶呀?现在不用去看病了,现在该下葬了。往回走!” 旋匠掉转马头,使劲抽他的马。道路变得越来越难走了。现在,连车轭都看不见了。雪橇有时撞到小松树

6、上,黑糊糊的东西擦伤他的手,在眼前闪过。视野之内又变得白茫茫一片,风雪飞旋。 “再从头活一次就好了”旋匠想道。 他回想起,四十年前玛特廖娜是个年轻、漂亮、快活的姑娘,富裕人家出身。父母把女儿嫁给他,贪图他有好手艺。本来完全可以过上好日子,但不幸的是,婚礼后他烂醉如泥,一头倒在暖炕上,从此就迷迷糊糊,好像直到这一刻都还没有清醒过来。除了喝酒,倒头躺下,打老婆,此外就什么也记不起来了。 密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临。 “再从头活一次就好了”旋匠想道,“我要添置一套新工具,接受定货把钱都交给老太婆是的!” 后来他无意中把缰绳弄丢了。他寻找起来,想把缰绳捡起来,却怎么也不行。他的手活动不

7、了了 “算了”他心想,“反正马认路,它会拉回家的。这会儿真想睡一觉趁下葬以前,安魂祭以前,最好歇一歇。” 旋匠闭上眼睛,开始打盹。不久他听到马站住不走了。他睁眼一看,自己面前有一堆黑糊糊的东西,像是小木屋,又像大草垛 他真想从雪橇上爬下来,弄清楚是这么回事,可是全身懒得宁愿冻死,也不想动弹了于是他安静地睡着了。 他醒过来时,发现已经躺在一间四壁油漆过的大房间里。窗外射进明亮的阳光。旋匠看到床前有许多人,第一件事他就想表明自己是个稳重而懂事的人。 “请来参加老太婆的安魂祭,乡亲们!”他说,“还要告诉东家一声” “唉,算了,算了!你躺着吧!”有人打断他。 “天哪,是巴维尔伊凡内奇!”旋匠看到身边的

8、医生吃惊地说,“老爷哪!恩人哪!” 他想跳下床,扑通一声给医生跪下,但感到手脚都不听他的使唤。 “老爷!我的腿在哪儿?胳膊呢?” “你跟胳膊和腿告别吧都冻坏了!唉,唉,你哭什么呀,你已经活了一辈子,谢天谢地吧!恐怕活了六十年了吧你也活够了!” “伤心呀,老爷,我伤心呀!请您宽宏大量原谅我!要再活上那么五六年就好了” “为什么?” “马是借来的,得还人家要给老太婆下葬这世上的事怎么变得那么快!巴维尔伊凡内奇!卡累利阿榨木烟盒还没有做得,槌球还没有做得” 医生一挥手,从病房里走了出去。这个旋匠算是完了。 (本文有删节) 注旋匠:对手工艺人的称呼。4小说主人公格里戈里彼得罗夫是个怎样的人?请结合全文

9、作简要分析。(6分)5小说的环境描写很成功,请结合原文两处划线句简要分析其表达效果。(6分)6小说用不小的篇幅来写主人公的心理,请简要分析这些心理语言的特色。(5分)7这篇小说以“哀伤”为题,寓意深刻。请结合全文探究“哀伤”的含义。(8分)三、文言文阅读阅读下文,完成文后各题。万石君名奋。高祖东击项籍,过河内,时奋年十五,为小吏,侍高祖。高祖与语,爱其恭敬,问曰:“若何有?”对曰:“奋独有母,不幸失明,家贫。有姊,能鼓琴。”高祖曰:“若能从我乎?”曰:“愿尽力。”于是高祖召其姊为美人,以奋为中涓,受书谒;徙其家长安中戚里,以姊为美人故也。其官至孝文时,积功劳至太中大夫。无文学,恭谨无与比。及孝

10、景即位,以为九卿。奋长子建,次子甲,次子乙,次子庆,皆以驯行孝谨,官皆至二千石。於是景帝曰:“石君及四子皆二千石,人臣尊宠乃集其门。”号奋为万石君。孝景帝季年,万石君以上大夫禄归老于家。以岁时为朝臣,过宫门阙,万石君必下车趋;见路马必式焉。子孙为小吏,来归谒,万石君必朝服见之,不名。子孙有过失,不谯让,为便坐,对案不食。然后诸子相责,因长老肉袒固谢罪,改之,乃许。子孙胜冠者在侧,虽燕居必冠,申申如也。僮仆如也,惟谨。上时赐食于家,必稽首俯伏而食之,如在上前。其执丧,哀戚甚悼。子孙遵教,亦如之。万石君家以孝谨闻乎郡国,虽齐鲁诸儒质行,皆自以为不及也。万石君徙居陵里。内史庆醉归,入里门不下车。万石

11、君闻之,不食。庆恐,肉袒请罪,不许。举宗及兄建肉袒。万石君让曰:“内史贵人,入闾里,里中长老皆走匿,而内史坐车中自如,固当!”乃谢罢庆。后庆及诸子弟入里门,趋至家。庆为太仆,御出,上问车中几马,庆以策数马毕,举手曰:“六马。”庆于诸子中最为简易矣,然犹如此。为齐相,举齐国皆慕其家行,不言而齐国大治,为立石相祠。太史公曰:仲尼有言曰:“君子欲讷于言而敏于行”,其万石之谓邪?其教不肃而成,不严而治,斯可谓笃行君子矣。 (史记万石张叔列传)注:中戚里:长安城内住皇帝戚属的一条街。 路马:天子所乘之马。 式:手扶在车轼上表示致意。燕居,闲居。内史庆:万石君少子,内史是官职,即京兆尹,掌治京师。建:万石

12、君长子,担任郎中令。8下列句中加点词的解释,不正确的一项是( )A万石君必下车趋 趋:小步快走B万石君必朝服见之,不名 名:姓名C万石君让曰 让:责备D庆以策数马毕,举手曰 策:马鞭9下列各组句子中,加点词的意义和用法不相同的一组是( )A若能从我乎? 若入前为寿,寿毕,请以剑舞B因长老肉袒固谢罪 因宾客至蔺相如门谢罪C万石君家以孝谨闻乎郡国 生乎吾前,其闻道也固先乎吾D不言而齐国大治 吾尝终日而思矣10下列对原文的叙述与分析,不正确的一项是( )A石奋十五岁时,虽然没有什么学问,但因为高祖喜爱他恭敬谨慎的态度,就召他做了中涓一职。B因为石奋和四个儿子都官至二千石,作为人臣的尊贵荣耀集中在他们

13、一家,景帝就称呼石奋为“万石君”。C子孙中有人犯了过错,万石君不责斥他们,而是让他们坐到侧旁的座位上,不许吃饭。D担任内史的儿子石庆酒醉归来,进入里门时没有下车,万石君对于儿子不能约束自己的行为很生气,严厉教育了他,使他后来因孝谨获得齐国人的尊敬。四、默写11补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)(1)倚南窗以寄傲, 。 ,门虽设而常关。(陶渊明归去来兮辞)(2) ,彩彻区明。 ,秋水共长天一色。(王勃滕王阁序)(3)但以刘 ,气息奄奄,人命危浅, 。(李密陈情表)五、诗歌鉴赏12阅读下面诗歌,回答问题。秋日三首(其一、其二)秦 观霜落邗沟积水清,寒星无数傍船明。菰蒲深处疑无地,忽有人家笑语

14、声。月团新碾瀹花瓷,饮罢呼儿课楚词。风定小轩无落叶, 青虫相对吐秋丝。注邗沟:邗江 菰蒲:水生植物 月团:茶饼 瀹:yu煮1这两首诗内容与写法既有相同之处,又有不同之点,请细读之后,一一找出。 两首诗的相同之处(不少于三处) 两首诗的不同之点(不少于三点) 2第一首三、四句,先设“疑”,后解“疑”,暗示了 3第二首一、二句,写了二个细节,一是 二是 ,说明 主人 4请给这两首诗各拟一个题目 六、作文13阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。(40分) 我在澳大利亚参观“袖珍企鹅回家”这一自然景观时,管理员事前一再强调,为了不影响企鹅夜晚的生活习惯,照相时不要使用闪光灯。可偏偏就有

15、一个人探出身子,闪光灯一亮抢拍镜头。顿时群情激愤。只见有游客走过来,眼睛瞪得圆圆的,脸涨得红红的,边比划边说,请那名不自觉者关掉闪光灯。还有一次我去某宾馆见一位客人,乘电梯下到一楼的时候,电梯里的五个人正在往外走,电梯外的几位便急不可待地往里钻,唯一等在外边等里面的人都出来才进去的,是一位大腹便便的外宾。要求:选准角度,明确立意,自选文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。参考答案1D2B3C4他虽然对妻子比较粗暴,但他的内心深处还是很爱妻子的:他为没能让妻子过上幸福的生活而自责难过;他对造成妻子的死感到非常痛心;他对无法弥补对妻子的爱感到懊悔;他希望妻子能再从头

16、活一次,然后好好待她,以此救赎自己的良心。他诚实守信,有责任心:他冒着严寒千方百计要安葬好妻子,最后却付出了性命。临死前还想着再活五六年,好还人家的马,给妻子下葬。(言之成理即可)5如小说开头“刀割一样的冷风迎面吹来,雪花的迷雾在打转儿,田野、电线杆、树木都看不见了”的环境描写,为整个小说定下了苍凉、阴冷、悲怆、哀伤的基调; “密密层层的大雪渐渐变得灰暗了。黄昏已经来临”等环境描写,则渲染了这种肃杀、凄凉、冷酷的气氛,使“哀伤”这个主题不断地得到了深化。(言之成理即可)6(1)从总体上看,这些心理语言,朴素自然、平易直白、不事雕饰,符合小人物的身份和口吻,也反映出人物的遭遇。(2)细而言之,这

17、些心理语言,或絮絮叨叨,尽情吐露。如“他想:老太婆却死了”的一段心理描写即是如此,极好地反映出人物懊丧、伤感的心理。“他回想起,还没有清醒过来”一段心理语言,则又反映了主人公的自责和内疚。或语气强烈,情绪激动。如“是啊,她还常常去讨饭!往回走”的心理描写,用三个感叹句和一个疑问句,鲜明地写出了人物生活之贫苦、无奈与纠结。或语反复,意无尽。如反复用“再从头活一次就好了”的省略句,写出了主人公对妻子的深深歉疚和无限哀痛之情。(言之成理即可)7(1)包含着人世间的荒凉和辛酸;(2)凝集着多少人生的不幸和痛楚;(3)显示了人们对生命的留恋和向往。(言之成理即可)8B9D10C11审容膝之易安 园日涉以成趣(2)云销雨霁 落霞与孤鹜齐飞日薄西山 朝不虑夕121共同之处:都写秋天,都写琐细的生活,都表现体物入微的生活情趣,都动中有静 不同之点:一夜晚,二白天;一船中,二家里;一水乡夜色,二庭院情景;一大处落笔,二小处着眼 2菰蒲中还有人家,环境的幽寂 3碾茶烹茗 呼儿读书 懂茶道,好学问的闲适的生活情趣 4一泽国风光 二亭轩雅趣(大致对即可)13作文参照中考作文评分标准10

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