江苏省苏锡常镇四市高三二模语文试卷(Word版含答案).docx

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1、2017年江苏南京中考满分作文【真题再现】2047年6月17日,30年后的今天,同学们相约回初中母校聚会,要求每人发言。请您发挥想象,以“无情岁月有味诗”为题,写一篇发言稿。不少于600字。不得出现真实地校名、人名。无情岁月有味诗尊敬的老师、亲爱的同学们: 刚才我摇着轮椅上来时,大家不约而同地鼓起了掌。听着这温馨的掌声,我仿佛又回到了30年前,许多往事浮现在脑海中,我的眼泪禁不住外涌。 我的身世大家都知道,因为双腿先天畸形,还不到1岁就被父母抛弃,后来好心的养父母收养了我。由于行走不便,从小我就在轮椅上生活。要上小学一年级了,我那时既激动,又害怕,激动的是终于可以上学了,害怕的是我不能行走,怎

2、么办?然而我的担心是多余的,在老师的引导和鼓励下,班上的同学都争着帮助我。而且学校为了照顾我,我们这个班从一年级到六年级,一直安排在一楼。 升入初中后,一些小学同学和我一起来到了这所学校,他们继续帮助我。随后,更多的同学向我伸出了援助之手。这就是在座的你们。上学时,总有几名男同学等在校门口,帮我爸爸把我从特制的三轮车上抬下来,然后推着我进校园,一边推,一边给我讲笑话。下课了,又有几名女同学会推着我上厕所;上体育课时,大家把我推到树荫下,让我和同学们一起享受体育课的快乐最难忘的是,同学们到校长室请愿,要求学校在女厕所安装无障碍设施,而校长非常爽快地答应了。 后来我考上了大学,同样得到了老师、同学

3、们的关心,使我顺利地完成了学业,并找到了合适的工作 回首这一路走来的历程,我的心中满是感恩。如果没有同学们的照顾,没有那么多好心人的帮助,我真不知道我的生活会是什么样,我还能不能把书读下去,还能不能如此快乐地生活。我感谢在座的每一位同学,感谢你们曾经给予我的愛。虽然时间已经过去30年,但我仍能把每一位同学的名字准确地写出来,为什么,因为你们早已深深刻进我的心里。 岁月是无情的,它会掳走我们的青春,甚至生命。但人间真爱是永恒的,因为有爱,我们的生活才充满阳光,诗味盎然。 最后,我要给大家透露个小秘密,由我的团队研究的克隆治疗技术已经获得重大突破,不久,我将会拥一双健康的腿。下次同学聚会,我要给大

4、家跳一支舞。 谢谢大家! 【满分理由】 这篇考场作文围绕“感恩”这一主题,按时间顺序回顾了求学过程中老师、同学们对自己的真诚帮助,塑造了一群热心助人的师生形象。在写人时,作者并没有对人物展开过多的描写,而是借助一些典型事例来凸显人物的性格特征,取得了事半功倍的效果。同时,由于作者把真情融入笔端,整篇文章特别打动人心。【思路解析】【审题立意】本作文要求写一篇想象类作文。从题目及要求分析,写作的主要内容是想象自己30年后回到母校的所见所闻,从中表达自己的感受。其中“无情”修饰的是“岁月”,蕴含时间悄然流逝,无法挽回的自然规律;“诗”是想象自己从现在开始直到2047年6月17日这30年的生活经历像一

5、首优美的诗歌,既丰富多彩,又生动无比。其中“有味”是指自己的感受。是指自己的生活值得品味、珍藏。【构思选材】我们可以运用自己的想象力,我们可以想象未来30年自己的主要生活经历和情景,从中表达对未来美好生活的热爱,对母校的热爱之情。为了做到独辟蹊径,可以采用回忆的方式,内容主要写30年后的今天,同学们团聚之的情景,想象同学们在校园中曾经经历的主要生活经历,从中表达对生活的热爱之情,对母校的留恋之情。【写法点拨】应该运用想象的写法,叙述、抒情的表达方式,既写出自己未来30年的生活经历,又要表达出对母校的热爱、留恋之情。【写作指津】“无情岁月有味诗”这道文题看似好写,考生只要插上想象的翅膀,穿越到3

6、0年后,回首曾经的生活经历,有感而发,一篇作文很快就能新鲜出炉。但要写得精彩,让阅卷老师另眼相看,并不是一件容易的事。 那如何写好这篇考场作文呢? 第一步:紧扣“有味”,在追问中打开思路。考场时间宝贵,迅速打开作文思路显得尤为重要。“无情岁月有味诗”这道文题,大家可紧紧扣住“有味”,通过自我追问法打开思路。首先自问:30年后,参加同学聚会时,我最想谈起的话题会是什么?接着再问:我为什么要在发言中提及这一话题?它的背后包含着什么样的生活之“味”?随后再问:对于这种生活之“味”,我该用什么样的方式来表达?是以讲故事为主?还是以抒情为主?或者边回忆、边抒情、边议论相信如此一路问下来,大家就会觉得文题

7、变得具体了,就能很快从中找到适合自己的写作方向。 第二步:紧扣“有味”,在比较中确定主题。在第一阶段的追问过程中,肯定会有多个话题蹦进你的脑海,比如亲情、友情,比如感恩、怀念,比如奋斗、艰辛。面对这么多关键词,同学们可通过比较,从中选定一个作为写作的主题。由于这里的选择,与立意密切相关,所以要尽量求新,高人一筹。比如别人都讲述自己的成功史,你却写自己30年来坚持做环保志愿者,虽默默无闻,却别有滋味,无怨无悔,这样的主题,怎能不让人叫好?别人都沉浸于离愁别恨的个人情感中,你却写这30年来赤胆忠心,报效祖国,为国家利益无悔奉献的感人经历,与同学们分享其中的寂寞、自豪等复杂之“味”,又怎能不令人拍案

8、?当然,立意也要靠船下篙,挑自己熟悉的主题写。否则,若无法把控,还不如选一个大众化的立意,然后在表达上下番功夫。 第三步:紧扣“有味”,在想象中谋篇布局。定好了主题,写什么的问题就解决了。那到底怎么写呢?由于这是一道想象性作文题,让同学们穿越到30年后,到同学聚会上发言,一切都没有真实发生过,所以,大家必须要插上想象的翅膀,扣住主题,扣住“有味”,进行想象,想象同学们重回母校、久别重逢的情景,想象各人的容颜、性格变化,想象自己这30年来的经历,想象自己发言时台下听众的反应总之,想象越大胆,越充分,越全面,文章就越有味。而在想象的同时,只要对想象内容稍加梳理,文章的结构就会了然于胸,接下来的写作就成了水到渠成之事。 第四步:紧扣“有味”,在表达中张扬个性。在具体行文时,一要有意识地突出“有味”,要通过恰当的语言,让读者清晰地感受到你所有表达的生活之味;要用炽热的情感,来点燃读者心中的激情。同时,还要在语言上尽可能出彩,尽可能展示自己的语言个性,或幽默,或明快,或饱含深情,让阅卷老师觉得你的作文语言也很“有味”。

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