《山东省汶上一中高三12月月考语文试题（Word版含答案）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《山东省汶上一中高三12月月考语文试题（Word版含答案）.doc（9页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、山东省汶上一中高三12月月考语文试题一、基础知识（15分，每小题3分）1.下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是：（ ）A执拗（ni）盛筵（yn）排忧 解难（nn）忧心忡忡（chng）B募捐（m）文档（dng）便宜从事（bin）游弋（y）C别扭（bi）隽永（jn）供认不讳（gng）挈妇将雏（qi）D刹那（sh）装帧（zhn）孜孜不倦（z）穿凿附会（zo）2.下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）A.变形金刚3吸引大部分观众的，是影片中变形金刚的打斗和变形，很多观众表示剧情显得过于拖泥带水。B.在这个信息大社会，我们所需求的决不是局限于课堂的咬文嚼字的小语文课，而是与社会休戚相关的大语文
2、课。C.他在国学方面有较深的造诣，与人谈论起论语孟子，他总是滔滔不绝，振振有词，神采飞扬间，尽显激情和魅力。D朱光潜幼年常蹲在教室窗下听父亲讲课，一次被父亲无意间发现，便让他登堂入室，他成了父亲最年幼的学生。3.下列各句中，加点的成语使用正确的一句是：（ ）A直径约2米的圆桌上，一男一女两位演员风姿绰约，接连做出高难度的花样滑 冰动作，赢得了台下阵阵喝彩声。B虽然四川盆地没有受到日本核泄漏的影响已是路人皆知，但各地仍然出现了“抢盐潮”，这种现象启发我们思考如何更加理性地面对灾难。C阆中山西会馆天花板上的描金彩画形成时间为清朝乾隆元年，绘画惟妙惟肖，淋漓尽致，蔚为大观。D经过紧锣密鼓的筹备，业内
3、人士翘首以盼的全国美术作品展终于在多方协调运作下成功地拉开了帷幕。4.下列各句中，没有语病的一句是：（ ）A广大观众认为，央视春节晚会推出的四川的“感恩奋进”歌曲因为有你有振奋人心的作用，这是值得肯定的。B江苏拟立法禁止其他亲属或者子女不得以无业或其他事情，骗取、克扣或者强行索取老年人的财物。C温哥华冬奥会上，中国的申雪、赵宏博首次获得花样滑冰第一枚冬奥会金牌，实现了中国花滑队在冬奥会历史上金牌“零”的突破。D为妥善处理分数与志愿之间的矛盾，尽量避免高分落榜和高校志愿断档，我市将在第一批本科试行“平行志愿”投档模式，考生可填报6个第一志愿。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组
4、是：（ ）少年听雨，青年听雨，也在异乡，那是在祖国的北方。 。 。 。 。 。 。柔风细雨，不是北方的个性，只有领略过北方豪雨的人，才能真正感受北方的魅力。忽晴忽雨，豪爽淋漓，一如北方汉子草原牧民的脾性，一如在黄土高坡上高唱信天游的陕北人电闪雷鸣，狂风暴雨，铺天盖地而来，真个是豪气冲天骑在自行车上，大雨淋了个透，阳光很快就晒干了在风沙弥漫的北方，绝没有细雨如丝，要下就是瓢泼大雨那雨从天而下，冲刷一切，荡涤一切，忽而又雨过天晴，阳光灼灼在北方，永远不用带伞A BC D二、古诗文阅读（22分）阅读下面的文言文，完成610题。己亥六月重过扬州记清龚自珍居礼曹，客有过者曰：“卿知今日之扬州乎?读鲍照芜
5、城赋，则遇之矣。”余悲其言。明年，乞假南游。抵扬州，舍舟而馆。既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓心已疑礼曹过客言不实矣。入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。醉而歌，歌宋元长短言乐府，俯窗呜呜，惊对岸女夜起，乃止。客有请吊蜀冈者，舟甚捷，帘幕皆文绣，审视，玻璃五色具。舟人时时指两岸曰：“某园故址也。” 约八九处。其实独倚虹园圮无存。曩所信宿之西园，门在，题榜在，尚可识，其可登临者尚八、九处。阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。南览江，北览淮，江、淮数十州县治，无如此冶华也。忆京师言，知有极不然者
6、。归馆，郡之士皆知余至，则大欢。有以经义请质难者，有发史事见问者，有就询京师近事者，有呈所业若文、若诗、若笔、若长短言、若杂著、若丛书乞为序、为题辞者，有状其先世事行乞为铭者，有求书册子、书扇者，填委塞户牖，居然嘉庆中故态。谁得曰今非承平时耶?惟窗外船过，夜无笙琶声，即有之，声不能彻旦。然而女子有以栀子华为贽求书者，爰以书画环瑱互通问，凡三人。凄馨哀艳之气，缭绕于桥亭舰舫间，虽澹定，是夕魂摇摇不自持。余既信信，拿流风，捕余韵，乌睹所谓 “风号雨啸、鼯狖悲、鬼神泣”者? 嘉庆末，尝于此和友人宋翔凤侧艳诗。闻宋君病，存亡不可知；又问其所谓赋诗者，不可见，引为恨。卧而思之，余齿垂五十矣，今昔之慨，自
7、然之运，古之美人名士，富贵且长寿者几人欤？此岂关扬州之盛衰，而独置感慨于江介也哉?抑予赋侧艳则老矣，甄综人物，搜辑文献，仍以自任，固未老也。 天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。今扬州，其初秋也欤?予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤？作己亥六月重过扬州记。(文章有删节)注释：零甃(zhu)断甓 (p)：残墙碎砖。冶华：美丽繁华 鼯狖(wyu)：鼯鼠(大飞鼠)、黑色长尾猴。6对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）（3分） A然而女子有以栀子华为贽求书者 贽：见面礼，礼物B爰以书画环瑱互通问爰：变更，更改 C引为恨恨：憎恨D尝于此和友人宋翔凤侧艳诗 和：写和诗7下列各组句子中
8、，加点词的意义和用法都相同的一组是（ ）（3分）A. 曩所信宿之西园 卧而思之B. 客有请吊蜀冈者 知有极不然者C. 其实独倚虹园圮无存 其尚犹丁初秋也欤？D. 有以经义请质难者 爰以书画环瑱互通问8以下各组句子中，全都表明作者认为“客言不实”的一组是（ ）（3分） 卿知今日之扬州乎?读鲍照芜城赋，则遇之矣。 阜有桂，水有芙渠菱芡。是居扬州城外西北隅，最高秀。归馆，郡之士皆知余至，则大欢。 江淮数十州县治，无如此冶华也。填委塞户牖，居然嘉庆中故态。 予之身世，虽乞籴，自信不遽死，其尚犹丁初秋也欤?A B C D9下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）（3分） A文章开头写在京师的
9、所见所闻。今日扬州正如鲍照芜城赋所写情景的说法，引起作者极大关注和悲怆。这一段虽寥寥数语，但意蕴极为丰富，以下的观察、记叙、议论、感慨均由此引发。 B文章写作者应请凭吊蜀岗，一路所见，故园酒肆，多依然如故，扬州“冶华”独领江淮，不减当年。 C文章写士人、歌妓造访，亦引起联想而作今昔之比。目的是写士风世情，作者虽已发现今昔之别，但也只能捕捉到昔时的流风余韵，并未发现如芜城赋所写的风雨飘摇、一片悲泣的凄惨现象。D作者由耳闻目睹、并且抚今追昔，想到以前看到的扬州的情景，体验到扬州虽未败残，但已露衰落之迹，从而浮想联翩，联系个人身世，颇多盛衰之叹。10断句和翻译。（10分）（1）用“/”给下面的句子断
10、句。（4分）既宿循馆之东墙步游得小桥俯溪溪声欢过桥遇女墙啮可登者登之扬州三十里首尾曲折高下见晓雨沐屋瓦鳞鳞然无零甃断甓心已疑礼曹过客言不实矣（2）翻译下面的句子。（6分）入市，求熟肉，市声欢，得肉，馆人以酒一瓶，虾一筐馈。 (3分)天地有四时，莫病于酷暑，而莫善于初秋。(3分) 三、古代诗歌鉴赏和古诗文默写（16分）11阅读下面这首宋词，然后回答问题。(8分) 卜算子送鲍浩然之浙东 (宋）王观水是眼波横， 山是眉峰聚。 欲问行人去那边？眉眼盈盈处。才始送春归， 又送君归去。 若到江南赶上春，千万和春住。本词上下片各写了什么，表达了什么情感？请做简要概括。（4分） 答：宋人王灼碧鸡漫志评王观词是
11、“新丽处与轻狂处皆足惊人”。这首词“新丽”的特点主要表现在那些方面？请做简要分析。（4分）答：12.名篇名句默写（8分）（1）回首向来萧瑟处，归去， 。（定风波）（2）楚天千里清秋，。 （水龙吟）（3），到黄昏、点点滴滴。 （声声慢）（4），孤舟一系故园心。 （秋兴 八首）（5）岩扉松径长寂寥， 。（夜归鹿门歌）（6），使我不得开心颜。（梦游天姥吟留别）（7），可以无悔矣，其孰能讥之乎？（游褒禅山记）（8）五更鼓角声悲壮，。（阁夜）四、阅读下面的文字，完成1316题。（23分）生命本无名这是一封读者来信，从一家杂志社转来的。每个作家都有自己的读者，都会收到读者的来信，这很平常。我不经意地拆开了
12、信封。可是，读了信，我的心在一种温暖的感动中战栗了。请允许我把这封不长的信抄录在这里“不知道该怎样称呼您，每一种尝试都 令自己沮丧，所以就冒昧地开口了，实在是一份由衷的生命对生命的亲切温暖的敬意。”“记住你的名字大约是在七年前，那一年翻看一本父母必读，上面有一篇写孩子的或者是写给孩子的文章，是印刷体却另有一种纤柔之感，觉得您这个男人的面孔很别样。”“后来慢慢长大了，读您的文章便多了，常推荐给周围的人去读，从不多聒噪什么，觉得您的文章和人似乎是很需要我们安静的，因为什么，却并不深究下去了。”“这回读您的时光村落里的往事，恍若穿行乡村，沐浴到了最干净最暖和的阳光。我是一个卑微的生命，但我相信您一定
13、愿意静静地听这个生命说：我愿意静静地听您说话我从不愿把您想象成一个思想家或散文家，您不会为此生气吧。”“也许再过好多年之后，我已经老了，那时候，我相信为了年轻时读过的您的那些话语，我要用心说一声：谢谢您！”信尾没有落款，只有这一行字：“生命本来没有名字吧，我是，你是。”我这才想到查看信封，发现那上面也没有寄信人的地址，作为替代的是“时光村落”四个字。我注意了邮戳，寄自河北怀来。从信的口气看，我相信写信人是一个很年轻的刚刚长大的女孩，一个生活在穷城僻镇的女孩。我不曾给父母必读寄过稿子，那篇使她和我初次相遇的文章，也许是这个杂志转载的，也许是她记错了刊载的地方，不过这都无关紧要。令我感动的是她对我
14、的文章的读法，不是从中寻找思想，也不是作为散文欣赏，而是一个生命静静地倾听另一个生命。所以，我所获得的不是一个作家的虚荣心的满足，而是一个生命被另一个生命领悟的温暖，一种暖入人性根底的深深的感动。生命本来没有名字这话说得多么好！我们降生到世上，有谁是带着名字来的？又有谁是带着头衔、职位、身份、财产等等来的？可是，随着我们长大，越来越深地沉溺于俗务琐事，已经很少有人能记起这个最单纯的事实了。我们彼此以名字相见，名字又与头衔、身份、财产之类相联，结果，在这些寄生物的缠绕之下，生命本身隐匿了，甚至萎缩了。无论对己对人，生命的感觉都日趋麻痹。多数时候，我们只是作为一个称谓活在世上。即使是朝夕相处的伴侣
15、，也难得以生命的本然状态相待，更多的是一种伦常和习惯。浩瀚宇宙间，也许只有我们的星球开出了生命的花朵，可是，在这个幸运的星球上，比比皆是利益的交换、身份的较量、财产的争夺，最罕见的偏偏是生命与生命的相遇。仔细想想，我们是怎样地本末倒置，因小失大，辜负了造化的宠爱。是的我是，你是，每一个人都是一个多么普通又多么独特的生命，原本无名无姓，却到底可歌可泣。我、你、每一个生命都是那么偶然地来到这个世界上，完全可能不降生，却毕竟降生了，然后又将必然地离去。想一想世界在时间和空间上的无限，每一个生命的诞生的偶然，怎能不感到一个生命与另一个生命的相遇是一种奇迹呢。有时我甚至觉得，两个生命在世上同时存在过，哪
16、怕永不相遇，其中也仍然有一种令人感动的因缘。我相信，对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉。你说你爱你的妻子，可是，如果你不是把她当作一个独一无二的生命来爱，那么你的爱还是比较有限。你爱她的美丽、温柔、贤惠、聪明，当然都对，但这些品质在别的女人身上也能找到。唯独她的生命，作为一个生命 体的她，却是在普天下的女人身上也无法重组或再生的，一旦失去，便是不可挽回地失去了。世上什么都能重复，恋爱可以再谈，配偶可以另择，身份可以炮制，钱财可以重挣，甚至历史也可以重演，唯独生命不能。愈是精微的事物愈不可重复，所以，与每一个既普通又独特的生命相比，包括名声地位财产在内的种种外在遭遇实在粗浅得很
17、。既然如此，当另一个生命，一个陌生得连名字也不知道的生命，远远地却又那么亲近地发现了你的生命，透过世俗功利和文化的外观，向你的生命发出了不求回报的呼应，这岂非人生中令人感动的幸遇？所以，我要感谢这个不知名的女孩，感谢她用她的安静的倾听和领悟点拨了我的生命的性灵。她使我愈加坚信，此生此世，当不当思想家或散文家，写不写得出漂亮文章，真是不重要。我唯愿保持住一份生命的本色，一份能够安静聆听别的生命也使别的生命愿意安静聆听的纯真，此中的快乐远非浮华功名可比。很想让她知道我的感谢，但愿她读到这篇文章。13“她用她的安静的倾听和领悟点拨了我的生命的性灵”中“她的安静的倾听和领悟”是指什么？(4分)答：14
18、作者为什么说“我的心在一种温暖的感动中战栗了”？(6分)答：15生命本身具有怎样的特性？请用自己的话概括出来。(6分)答：16作者在文中说“对于生命的这种珍惜和体悟乃是一切人间之爱的至深的源泉”，然而，在当今功利化、物质化的社会背景下，人们对生命本色的思考日益稀缺，如果生命有名字，你认为生命的名字叫什么？请写出自己的感悟。 (7分)答：五、语言文字运用（12分）17.“泪奔”是一个当前比较流行的网络词汇。字面上看，“泪奔”指流着泪奔跑。事实上，这个词可用于很多场合，用来代表各种各样的心情。请指出下面各句中的“泪奔”各代表了怎样的心情。（6分）（1）年度贺岁大片十月围城上映以来，引发了影院大规模
19、的“泪奔”，几乎所有观众在离场的时候都是眼角挂泪而出。（2）泪奔！东亚足球四强赛中中国男足3比0战胜了韩国队，结束了32年“恐韩症”。（3）日前，网友杜杜鸟在大洋网上发表了一篇泪奔！我在广州火车站经历的折磨人的订票过程，引起广大网友的共鸣。答： （1） （2） （3） 18阅读下面的文字，完成后面题目。（6分）2010年度的中国作家富豪排行榜出炉了。前十名里，以青少年儿童为首要读者对象的，占了一半江山。第一位杨红樱，2500万元；然后是郭敬明，2300万元；第三是郑渊洁，1950万元；另外，还有韩寒和天下霸唱。如果把2010作家富豪排行榜当作一面镜子，那么，从这面镜子里折射出当代中国怎样的阅读
20、现状呢？请写出两条结论，每条不超过15个字。（1） （2）六、作文（本大题1小题60分。）19.阅读下面的文字，按要求作文。“让我们穿上最美的衣服走在街头，爽朗地高声大笑，让所有的目光注视我们，让我们真的叫他们嫉妒”有人说，米兰?昆德拉小说中的这个句子展现的正是青春年少的姿态。请以“正是青春年少时”为题，写一篇字数不少于800字的作文。诗歌除外，文体不限。参考答案：1BA项“排忧解难”nn；C项“隽永”jun； D项“刹那”ch2.A3.DD项“紧锣密鼓”比喻公开活动前紧张的准备工作。A项对象不当，“风姿绰约”形容女子姿态柔美的样子；B项望文生义，“路人皆知”比喻人所共知的野心；C项不合语境，
21、“淋漓尽致”是形容文章或说话等表达详尽细致，充分透彻。4.DA项“这”指代不明。B项否定失当，“禁止”与“不得”同用，导致句意反了。不合逻辑，应先为“子女”而后“其他亲属”。成分残缺，应“以为由”。 C项成分赘余，可删去“首次”。5.A句承接上文“北方”。句具体写“瓢泼大雨”。句写“瓢泼大雨”的作用和北方“雨”“晴”变化的特点。句用“忽晴忽雨”回应上文。句句续写“雨”“晴”变化的特点，句解释6.C恨：遗憾7D（之：结构助词，的/代词，它；者：的人/的地方；其：指示代词 ，那/副词，表推测；以：介词，拿）8C（是客人所说的话；是郡里的人知道我来到这里，非常喜悦；是作者的身世状况）9A（文章开头并
22、没有作者的所见）10（4分）既宿/循馆之东墙步游/得小桥/俯溪/溪声欢/过桥/遇女墙啮可登者/登之/扬州三十里/首尾曲折高下见/晓雨沐屋/瓦鳞鳞然/无零甃断甓/心已疑礼曹过客言不实矣。（每错断、漏断3处扣一分，扣完为止。）（3分）我到了街市上之后，想买一些熟肉，街市上喧闹。买到肉之后，旅馆仆役拿一瓶酒、一筐虾送给我。（定语后置1分，馈，赠送，1分；句意1分）（3分）天地间的四季，没有比酷热的夏天令人难受的，又没有比初秋令人感觉良好的。（“病” 1分；两个状语后置句1分，句意1分）11. 上片写眼前送别之景。下片写朋友将去之地。（各两分） 以每人的眉眼来写山水的清秀；又想象送走的美丽春光和友人在
23、江南同住。把山水景物写得清新秀丽如佳人。12.略13这道题考查指代，是对文章内容的理解。倾听的是作者，领悟的也是作者，方式却很独特，不是用平常人的视角。这个意思，第九段已有解说。女孩对“我”的文章的读法，不是从中寻找思想 ，也不是作为散文欣赏，而是一个生命静静地倾听另一个生命。14以下几个方面：女孩，女孩读自己的方式，作者自己的独特的感动体验。从文章中找到这些，概括出来。(1)写信的女孩生活在穷城僻镇，是一个“卑微的生命”，有着自己对生命的珍惜和体悟。(2)女孩对“我”的文章的读法，不是从中寻找思想，也不是作为散文欣赏，而是一个生命静静地倾听另一个生命。(3)“我”所获得的不是一个作家的虚荣心
24、的满足，而是一个生命被另一个生命领悟的温暖，一种暖入人性根底的深深的感动。15【解析】 答案根据在文章第10、11段，把那些凡是可以称为生命特性的都找出来，可以多答，以求万无一失。【答案】 (1)生命是普通的又是独特的。(2)生命原本无名无姓，但可歌可泣。(3)每一个人的生命都是偶然地来到必然地离去。16【解析】 这道题表面上很开放，好像可以随便说，但最好是在理解全文的基础上亮出自己的观点。比如淡泊、自然、尊重等，这样就容易从文章中找到根据。探究能力是新课标散文阅读每年必考的项目，要言之有理，言之有序。【答案】 示例：生命的名字可以叫奉献、诚信、淡泊、宽容等，只要言之成理，给人启迪即可。17.（1）表示感动（2）表示惊喜（ 3）表示愤怒18上榜作家的读者群是青少年。（或说“阅读人口的年轻化”）家长在孩子阅读方面舍得投入。成年读者明显偏少。（或说“成年人读书的风气不浓厚”）阅读市场有娱乐化、功利化倾向。当代文学作品无法吸引更多读者。（任意两点得6 分）