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1、镇直中心小学年度工作总结镇直中心小学年度工作总结。光阴似箭，这一阶段的工作已经到达终点了，下一阶段的工作即将到来。我们需要开场搜集整理工作总结的相关素材了。对我们将来开展有着很重要的意义，如何才可以不让自己的工作总结显得太过平庸呢？为此，WTT从网络上为大家镇直中心小学年度工作总结，但愿对您的学习工作带来帮助。篇一：老师学年度工作总结一、师德方面：加强修养，塑造“师德”。我始终认为作为一名老师应把“师德”放在一个极其重要的位置上，因为这是老师的立身之本。“学高为师，身正为范”，这个道理古今皆然。从踏上讲台的第一天，我就时刻严格要求自己，力争做一个有崇高师德的人。我始终坚持给学生一个好的师范，希
2、望从我这走出去的都是合格的学生，都是一个个大写的“人”。WwW.f132.为了给自己的学生一个好的表率，同时也是使自己陶冶情操，加强修养，课余时间我阅读了大量的书籍，不断进步自己程度。今后我将继续加强师德方面的修养，力争在这一方面有更大的进步。二、认真备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的安排，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种有利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，并认真搜集每课书的知识要点，归纳总结。二、增强上课技能，进步教学质量，使讲
3、解明晰化，简意赅，深化浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，让学生多动手，从而加深理解掌握知识。加强师生交流，充分表达学生的主动作用，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习才能，让各个层次的学生都得到进步。三、博采众长，进步教学程度。欲给学生一滴水，老师先要有一桶水，尤其是在当今知识更新非常迅速的年代，为更好地适应教学工作。我明白：今天的学习就是为了明天的工作，老师自身素质的进步就是为了更好地干好教育工作。教到老，学到老，才会永远站在教育领域的前端。在教学中，虚心请教其他老师，
4、在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏，并常常邀请其他老师来听课，征求他们的意见，改良工作。四、认真修改作业：布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。为了做到这点，我常常上网去搜集资料，对各种辅助资料进展挑选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业修改及时、认真，分析p 并记录学生的作业情况，将他们在作业过程中出现的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关情况及时改良教学方法，做到有的放矢。五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不
5、同层次的学生的需求，防止了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学_的辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来。使学习成为他们自我意识力度一部分。在此根底上，再教给他们学习的方法，进步他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很多知识断层，这些都是后进生转化过
6、程中的拌脚石，在做好后进生的转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补充完好，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。六、积极推进素质教育。目前的考试形式仍然比拟传统，这决定了老师的教学形式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作中注意了学生才能的培养，把传受知识、技能和开展智力、才能结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新才能。让学生的各种素质都得到有效的开展和培养。七、狠抓学风。学生喜欢上我的课，对该科也比拟有兴趣。上课的时候比拟认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有少数几个学生，因为怕老师责备，学
7、习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的进步。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、务实的学风，严厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了进步同学的学习积极性，开展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。不感兴趣的，我就跟他们讲我们生活和数学有密不可分的重要性，跟他们讲一些有关生活中用数学的趣事，和用数学解决生活中的问题等进步他们的兴趣;有些是没有努力去学，我提出批评以后再加以鼓励，并为他们定下学习目的，时时催促他们，帮助他们;一些学生根底太差，抱着破罐子破摔的态度，或过分自卑，考试怯场等，我就帮助他们找出合适自己的学习方法，分析p 原因，鼓
8、励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多动脑考虑问题，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经过一个学期，绝大部分的同学都养成了爱动动脑，爱考虑的好习惯，形成了良好的学风。八、一份耕耘，一份收获经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。无论成绩上下，都表达了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在本学期后如何自我进步，如何共同进步学生的数学程度。因此，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向有经历的老师学习，争取更上一层楼。教学工作苦乐相伴。我们将本着“勤学、善思、实干”的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。以上就是我在本学期的教学
9、工作总结。由于经历颇浅，许多地方存在缺乏，希望在将来的日子里，能在各位领导老师的指导下，获得更好成绩。走进21世纪，社会对老师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，道远任重，我仍需继续加倍努力，争取在平凡的岗位上做出不平凡的成绩。篇二：老师学年度工作总结一年的教育教学工作已接近尾声，为了更好地做好今后的工作，总结经历、汲取教训，本人特就2023年的工作如下：一、政治思想方面：本人热爱党，热爱人民，坚持党的教育方针，忠诚党的教育事业：能认真学习“三个代表”重要思想、十x大报告精神，做好政治学习笔记、写好学习心得，思想端正，服从学校的工作安排，办事认真负责;把自己的精力、才能
10、全部用于学校的教育教学过程中，并能自觉遵守职业道德，在学生中树立良好的老师形象;带头与同事研究业务，毫不保存自己的观点，实话实说，互相学习，共同进步教学程度;可以顾全大局，团结协作，在各方面以党员的标准严格要求自己，以便更快地适应教育开展的势。F132.更多工作总结WTT推荐中心小学年度财务工作总结在教育局和财政局的指导下，XX中心小学201x年在财务会计方面做了不少工作，获得了很大的成绩，同时也有缺乏之处，下面作以总结。一、脚踏实地，做好财务经常性工作健全民主理财小组，赋予相应的权利和义务，实在做好份内工作，不当摆设。开学前，提早准备好行政事业性收费收据，广泛宣传最新的收费标准，严格按教育局
11、财政局物价局的要求标准收费。对贫困生减免课本款，向社会公示减免，给各校刻制了减免书款专用章，将国家减免的课本全部盖齐。要求各基层小学要按时记收入支出流水帐，随时与中心小学对帐，经费收支要在学校进展公示。下一步要定期对各校帐目进展抽查或展评，使互相学习、共同进步。积极为学校效劳，开学后尽快收齐各校发票，尽快报帐，不影响学校的正常教育教学工作。每月中心小学将各校收入支出结存等情况打印公布，便于各校报帐员核对。二、摸清家底，加强固定资产的管理本年，我们根据财政局、教育局的要求，全面核查、清理，对固定资产做了全面的登记，摸清了家底，并在此根底上建立了固定资产明细分类帐，增强了各校保护国有资产的意识，使
12、固定资产的管理进入了正常化管理的轨道。以后再增加的固定资产，随时登记，并刻了固定资产管理章，要求该单位的负责人在发票上签字，引起重视，增强责任心。同时，希望上级业务部门制定出统一的固定资产正常损毁的核减的制度。三、量入为出，增强收支按预算管理的意识根据教育局财政局的要求，各校对将来一学期的收入，作详细的测算，对日常公务、教学业务、设备购置、校舍维修等几块支出根据学校规模作出最贴近实际的支出方案，逐级上报批准，并按预算执行。这项工作在实际执行中，有些学校考虑不太周全，某些工程实际执行与预算相差较大。以后我们预算时要做到更加周密。四、财务公开，加大对财务的监视力度要求各校要“四上墙”，一是民主理财
13、小组要上墙，二是收费标准要上墙，三是贫困生减免要上墙，四是每月收支情况要上墙。让财务工作公开、透明，承受老师、学生、家长和社会的监视，不能流于形式。五、腿勤手勤，发挥核算和效劳的职能中心小学报帐员每月按时将报表交给校长，使校长对本校和所辖学校的财务状况心中有数。同时，不怕费事，不怕多跑腿，争取让基层学校有票就能报销。六、自我充电，进步自身业务素质中心小学及各校报帐员经常通过各种形式进展业务学习，关注最新的财经制度的变化，学习相关的规章制度，学习新的农村义务教育学校预算编制，进展自我充电，工作中才不至于出现偏向。一年来，我们中心小学的财务工作成绩不少，但我们更看重的是缺乏之处。下一年，我们要在预
14、算的编制、执行、财务公开等方面做好工作。2023年中心小学年度工作总结岁月在指尖悠悠流逝，不经意中一个学期即将完毕，下面是WTT搜集整理的20xx年中心小学年度工作总结，。20xx年中心小学年度工作总结一我校在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，全面贯彻党的教育方针，深化施行素质教育，全面推进根底教育课程改革，以创新占领高地，以内涵谋求跨越。一年来，我校团结协作，扎实工作，务实创新，努力进步育人质量。一、根本情况。我校座落在舒城县西南山区，万佛湖上游，是一所山区、库区学校。现辖六所完小和一所初中，现有在校小学生618人，学前班在校163人，初中在校生267人;教职工90人，其中中
15、学47人(后勤工人3名)，小学43人。校安加固工程施行后，校舍硬件到达了大幅进步，本年度又有三所学校施行了标准化建立(至目前我校辖区仅有一所村小没有施行)。标准化的装备，丰富了学校的硬件内涵，极大地进步了办学条件。二、本年度工作完成情况。一年来，我校教育教学工作获得了显著的成效。1.稳步实现“平安校园”、“和谐校园”。2023、20xx年度相继被县委县政府、教育局乡党委政府授予“平安消费先进单位”、“平安校园”、“综治先进单位”等，现正申报全国“零犯罪”示范校;2.校园文化建立不断进步。20xx年顺利通过县级“语言文字标准化示范学校”考核验收。3.教学成果累累。我校地处山库区，硬件设施和教育教
16、学资相当薄弱，但我校的教育教学质量却不断进步，自中心校成立以来，在历年的中考中，成绩虽略有起伏，在同类学校中总位居前列。2023年我校中考被舒城中学录取26人，正取就有5人，今年再创新成绩，在学生数锐减的同时，我校被省级示范高中录取就达39人，其中舒中17人，正取2人，得到了各级领导及广阔群众的一致认可和赞赏。为建成山区示范校目的奠定了根底。4.标准施行民生工程，关注中小学生家庭经济困难学生资助，关注关爱留守儿童学习生活。我校在已经完成7个农村留守儿童之家的根底上，合理利用乡镇、村留守儿童之家，力足资共享，完善留守儿童之家设施设备装备，配齐配足管理人员，真正发挥留守儿童之家的作用，实在进步留守
17、儿童之家效劳程度，在原有成绩根底上更上新台阶。我校辖区学生中，父母双双外出务工留守儿童有296人，单方外出务工的更达70%以上，经济困难的初中生有107人，占初中学生总数的40%，小学生198人，占总数的32%。有93人受到不同形式的资助，约占35%。5.抓好重点建立工程的施行。投资达180万元的乡镇中心幼儿园，目前二层屋面浇注完工，主体力争在年内开工。确保20xx年秋学期投入使用。投入近二十万元的花果小学新建教学平房，秋学期已交付使用。6.顺利完成教辅用房及标准化配套施行年度维修、建立类工程。西港小学厕所维修、园内道路，投入近10万元，现已开工验收;古塘、百花、中心小学新建厕所，投入达30万
18、元，已投入使用;中心小学校园道路、标准化篮球场已硬化，投入达6万元;投入6万元的花果小学旧校舍修旧如新。7.近二年施行的六所学校标准化建立，全部建配了图书室、小学科学实验室、中学理化生实验室、音体美器材室;各校体育健身设施均已安装并投入使用。中小学生均图书分别不低于25册，中学生均不低于15册;仪器装备达标。8.重点建立中心校少年宫，积极探究学校特色建立，创立引领示范效应。中心校少年宫开设了音乐、舞蹈类、体育、竞技类、美术类、手工类、书法类、微机类、语言类、学校鼓乐队训练、棋艺类、实验类、未成年人心理安康、文学类等十二类活动，开课正常，有效培养了学员的兴趣爱好，激发了学员的学习欲望。少年宫活动
19、对辖区内少年开放，社会影响深远，广阔家长大力支持、获得了较好的教育效益。中心校还同时扶持西港小学以绘画、书法为特色;中心小学以音乐、舞蹈为特色;中心校培养体育类人才的特色学校，引领辖区内学校艺术类、体育类人才培养的示范作用。9.施行老师形象工程建立，开展树身边典型鼓励教职工活动，进步师德建立程度，标准老师教育教学行为，加强教育环境综合治理。我校常务副校长查假设斌同志今年被县委县政府授予“师德标兵”，他参与了全县巡回演讲，事迹被广为传颂。“树正能量，学身边先进”在我校悄然欣起。一年来，我校无一例违背标准办学行为现象发生。10.提升办学程度，创立山区示范校。20xx年我校在“标准办学行为”、“法制
20、报告会和消防演练活动”、”邀请干警宣传防火知识”“暑期平安教育活动”、“乡村学校少年宫”、“语言文字自查评估工作”、”县政协领导一行在五桥开展山区薄弱学校平衡开展工作调研”、“教育教学工作检查”等等在省市县多家媒体作了报道。11.加强老师队伍建立，树立终身教育理念。一年来，我们组织老师外出听示范课、观摩课达40人次;3人次分别参加淮北师大、桐城师专、合肥师范等开展的“国培-紧缺学科(小学语文、幼儿老师、转岗)短期培训班”;参加网络“国培”学习初中11人次，小学18人次;组织安排暑期各类培训达xx3人次。认真做好老师继续教育工作。鼓励老师业务进修和参加各类进步培训，并确保公用事业费的5%用于老师
21、培训学习费用。近年来，我校中小学老师学历有了大幅度的进步，本科以上学历44人，占老师总数的49%以上，大专学历17人，中师学历19人。xx.加强教科研工作。学校重视对青年骨干老师的培养。重点抓好近两年特岗老师的业务提升。采取以骨干带教、以老带新、推上第一线锻炼、校间交流和上公开课、推荐县级优质课比赛等多种手段来进步他们的业务程度。一年来推荐参加县市级学科优质课比赛10人次、教育教学论文18篇、家教论文5篇分别获得市县级等次奖。三、20xx年工作谋划。(详细见附件表)1.乡镇中心幼儿园收尾工程;2.古塘小学争取标准化建立工程;3.乡镇寄宿制小学审报;4.特岗老师、偏远老师周转房建立;5.校园封闭
22、建立(中心校、百花、普阳);6.利用现有校舍改建1-2所村小附设幼儿园、扩建2所民办幼儿看护点;7.加快西港、花果、百花三所小学操场、校园道路硬化等配套设施建立。四、存在问题。1.编制与实际需要不相适应。按师生比例，我校教职工编制严重超标，但按实际需要，老师却严重缺额，特别是村小，音、体、美等艺教根本得不到补充，严重影响素质教育的全面进步。2.老师队伍老龄化严重，全乡50周岁以上的总计34人，其中中学8人，小学达26人。村小50岁以下的仅有6人，青黄不接，形势严峻。3.人口出生率下降，生急剧减少。由学校“普九”统计数据显示：在缺乏2000人口的行政村，每年的新出生人口约在10人左右，随着国家方
23、案生育国策深化民心，这一趋势暂时只会加剧，不会缓解，造成自2023至2023这五年间，小学生人数将下降4.2%左右，初中生人数将下降10.6%左右。4.生外流趋势加剧。究其原因有三：一是随着异地高考政策的放开，将有更多的孩子随父母外出上学;二是向城区流动学生将不断增多，无可质否，城区学校无论是办学条件，还是师资力量都是我们农村学校不可比肩的。三是民办学校的不断兴起，进民办学校的越来越多。民办学校封闭管理以及学籍管理不甚标准得到了很多家长的认可，更多图省事的家长趋之假设鹜。5.老师队伍不稳定。现如今，各种选招考试，导致山区老师队伍及不稳定。山区条件艰辛，老师工资待遇又低，往往一个老师经过三五年的
24、成长刚成为骨干就流失，新上岗老师虽然文化根底知识都比拟扎实，但实际工作经历毕竟有限，势必会影响老师队伍的成长和素质的进步，更影响了学校的可持续性开展.6.学校生下降，学校公用经费难以维持正常的工作。自国家事项义务教育经费保障制以来，学校经费来有限，特别是近年来，学生数锐减，公用经费也急剧减少，特别是村小，真是办学困难。7.山区老师待遇低，老师情绪不稳定，工作积极性调动不起来。就我校而言，住房条件极其紧张，新上岗老师只能两个人挤一间宿舍，给年轻老师的生活带来诸多不便，我们看在眼里，急在心里，但我们也根本没有方法解决这个问题。山区除了死工资也没有其他收入来，况且年轻人花费较大，刚参加工作的老师入不
25、敷出。8.学校布局不尽合理，有些村小本来所辖人口少，学生数更少，国家在教育投资方面却平均用力，造成极少数学校教育资废置，而中心校本部却严重缺乏。五、意见和建议。1、实行大学区管理形式，可有效遏制择校热。造成择校热的原因并不是学校数量太少，也不是学校的布局不匀，而是老百姓心目中的“优质”学校太少。假如，所有的学校都处在同一程度，那老百姓就不需要择校了。但这显然是不可能的。在暂时不可能到达优质教育普惠化的情况下，实行大学区管理形式，可有效遏制择校热，同时降低了山区学生爱教育的本钱，减轻了老百姓的负担。大学区管理制可以有效地整合优质教育资，做到先进的教学理念、管理经历、优秀老师等资大家共享;可以充分
26、利用现有条件，使优质学校、优秀老师最大限度地发挥潜能，起到更大的作用，获取最大的效益;可以进步那些非优质学校的教学程度和质量，最终到达优质学校的程度;可以让那些既无路径也交不起择校费的百姓子女也有时机享受到优质教育。2、加强城乡、校际老师交流，建立正常的老师流动机制，真正实现教育资共享。县教育主管部门应制定县域老师流动方法。建立县城青年老师轮流支援农村学校制度，效劳期限不低于3年，期满后调回县城。35周岁以下的老师，人人都要轮岗(包括乡内交流)。3、建立农村、遥远地区工作的老师鼓励奖励机制，适度进步他们的老师待遇，特别是在山区一线辛苦工作一辈子的老同志，最终未解决中高级职称，留下了深深遗憾。为
27、此，在职称评定和评先评优的指标上应予以政策倾斜。4、建立寄宿制小学。以乡镇所在地为依托，集中办1所寄宿制小学。这样可有效解决学生上学远、留守儿童无人看管照料、择校等诸多问题。5、加快老师周转房建立，解决老师住房难问题，让他们能安心工作。另外，我们从周边已建成的周转房看到，房屋空间布局不够合理，使用面积较少，期盼今后周转房能因地制宜，考虑实际，合理设计，发挥最大效益。今后，我们将进一步加强领导的自身建立，努力进步领导的管理程度，建立健全各项管理制度，加强学校日常管理，努力进步教育教学质量。我们相信，在上级领导的正确领导和大力支持下，在学校全体师生的通力合作下，我们学校的明天会更美妙!20xx年中
28、心小学年度工作总结二本学期，我校认真贯彻党的教育方针、政策，精心组织老师学习十八大三中全会精神，全面施行素质教育，努力加强德育工作，狠抓平安工作、教学质量、老师管理、常规管理、班级管理工作踏踏实实上好每一天班，勤勤恳恳做好每一件事，各项工作扎扎实实、顺顺利利、平平安安。因此，本学期师生平安过渡，全校教育教学质量稳步上升，现总结如下：一、统筹各项工作，创立和谐育人环境。学校管理工作的好坏直接影响学校的教育质量和学校开展，因此我们加大了学校创新管理力度，大力倡导“以人为本”的管理理念，1、加强学校内部管理，全面进步管理程度。在内部管理中施行校长负责、校务会参与、老师监视的民主治校的管理体制。凡学校
29、重大事情，均要通过校务会讨论，老师会通过，确保了决策的准确性，保证了学校管理的透明、公开。2、加强领导班子建立，增强校务会成员主动效劳意识，使领导班子成为学校工作的坚强核心。在领导班子建立中，实行参与领导，分工协作，责任到岗，谁主管谁负责，进一步增强校长为中层效劳，中层为老师效劳，老师为学生效劳，一切工作为学校开展效劳的主动效劳意识。使领导班子成为了一个敬业勤政，团结协作，作风踏实、办事公正，有强烈责任感和事业心的集体。加大对校务会成员的考核力度，进步要求，为其他老师树立良好的典范。二、加强师德建立，标准办学行为1、实在加强老师思想道德教育，建立高素质的老师队伍。开展政治理论学习活动，进步师德
30、修养，增强老师教书育人、为人师表的自觉性，增强老师的事业心、使命感和责任感。重申师德“十不准”要求，严禁体罚与变相体罚学生、有偿家教、推销教辅资料等有悖于师德现象的发生。学校组织全体教职工认真学习中小学老师职业道德标准、安庆市中小学老师行为“八不准”、迎江区教育局关于加强和改良师德师风建立的假设干意见和长风中心学校办学行为标准年活动施行方案，树立良好社会风气，共同促进社会风气的根本好转。2、抓好行为标准教育，走精细化管理之路。(1)继续完善各项制度，加强对老师的师德、教学工作量、考勤、业绩等方面的考核，形成标准化、制度化;(2)号召全体教职工在做好本职工作的同时，关注学校事务，关心学校开展，积
31、极为学校的开展出力献策，提升学校管理程度;(3)学校拟定了加强和改良师德师风建立施行方案和长风中心小学办学行为标准年活动施行方案，与每位老师签订了老师师德承诺书、拒回绝有偿家教、有偿补课、自主办班承诺书和标准办学行为老师工作责任书我从标准招生行为、标准办班办校行、标准教学行为、标准师德行为、标准教材教辅管理、标准收费行为等六个方面进展自我审视，并进展了自查自纠。(4)、加强特色建立，施行素质教育。树立全新的素质教育观念。关注学生的探究、理论和创新才能，关注学生的情感态度、身体安康，培养富有创新才能、求异思维才能、敢于质疑的学生。四、集中精力，努力进步教育教学质量。1、加强教学常规管理，落实教学
32、常规，标准教学行为，进步教育教学质量。严格按照区局和中心学校要求，标准课堂教学程序与行为，强化教学过程监控，重视教学细节的考核，继续实行推门听课，推行巡课制度。2、充分发挥各功能室作用，积极为教学、老师、学生效劳，落实中心学校老师走教制度，全面开齐开足课程，施行素质教育教育。在承受区局义务平衡开展设备使用率专项小组检查中受到好评。3、实在抓好“三环五步” 教学形式落实工作，从教学“五认真”上下功夫，从备课有效性、上课高效性、作业精选性、检测考察开展性、培优帮困及时性入手，落实每期二次检查制度，写好检查情况记载并及时与老师反应。教学常规检查本着严谨治学、精细管理、科学标准的原那么，继续坚持定期检
33、查与平时检查相结合，教诲处检查与领导检查相结合，注重教学指导和质量评价，为老师的年度业务考核提供详实的、可靠的根据。4、组织老师外出参观学习，扩大市面，提升素质。xx月xx日，学校组织xx名老师赴贵池实验小学“取经”，两校就北师大版教材与苏教版教材编排特点互溶性、三环五步课堂教学形式、学校管理、校园文化建立及老师专业化开展进一步研讨与交流，促进两校共同开展。5、强化艺体、常识综合学科和信息技术教育工作，使学生的身体素质、艺术素养、劳动技能、理论创新才能和处理信息的才能同步开展。通过中心学校11月份对我校开展的常识艺体学科教学工作为期2天专项检查，促进老师对常识艺体学科认识和课堂教学技能提升。2
34、0xx年1月8日区局对我校艺体技能综合学科抽测检查中，学生的综合素质比上学年度有了大幅度的提升。五、努力抓好校园文化建立，以优美整洁的校园环境影响学生。1、教学楼走廊墙面和护栏重新粉涮一新。2、综合楼走廊张贴了xx块名言警句宣传牌，让墙壁说话，让学生受教育。3、挪动宣传橱窗位置，更换10块宣传橱窗内容，从多方面多角度教育学生，让学生在浓重校园文化中受熏陶，形成正确的人生观和价值观。4、添置电子显示屏，学校根据不同纪念日，进展有针对性主题教育活动，宣传社会信息。5、浓重体育运动场文化气氛，鼓励学生参与体质锻炼，促进学生进步身体素质，磨练坚强性格，培养集体观念和团队精神，促进身心全面安康开展。六、
35、加强平安工作。1、平安工作无小事，我校一贯把平安工作放在首位，对学校存在的平安隐患及时逐项进展了排查，发现问题及时整改，排出平安隐患。本期我校对教学楼的水路进展整修，便于老师、学生用程度安;增设了三路红外线视屏监控探头，调整视屏系统，确保校园视屏监控全覆盖和正常运行;添加了计算机室前窗户和三年级教室后窗户防盗网，更换了教学楼塑钢窗上的封扣，为杜绝学校财产丧失和学生坠楼事件的发生提供物质保障;修正了学校运动场地，撤除了通往厕所门栅栏，并对校园内低洼破损地面和台阶进展了修补，保证了学生活动场地平安。2、9月份与各位老师分别签订了老师平安工作责任书、路队护送责任书和课间巡查责任书，与各班班主任老师签
36、订了晨午检工作责任书，各班级都张贴了长风中心小学学生在校平安提示和中小学生守那么。3、负责学校平安老师和各班主任每天及时做好学校平安管理日志、学校平安管理记录、学校消毒记录学生出缺勤情况统计、班级平安管理日志、晨午检记录和学生出缺勤跟踪记录等平安文书填写记录工作。4、充分利用班班通组织学生观看法制讲座、平安知识讲座、防火知识教育等，做到逢会必讲法制、必讲平安，特别是对平安隐患易发的用电、上下楼梯、厕所、秋季饮食卫生、冬季消防平安、防煤气中毒等都当作大事来抓，实在做到防患于未然，警钟长鸣。5、认真落实校园封闭式管理、来人登记、路队护送和课间巡查制度。6、建立学校、家庭、社会、派出所平安联防机制。
37、9月份分别建立了周边平安志愿者巡查小组，召开了全校学生家长平安专项会议和中午在校就餐学生家长会议。7、抓好环境卫生工作，落实大队辅导员和亲自抓卫生工作， 坚持每天两小扫，每周两大扫工作。学校领导、后勤负责人及炊事员时时严把食堂进货质量关，检查学校食品卫生，杜绝了意外事故的发生。8、大力加强综合治理工作。加强校园保安培训，强化保安责任意识;做好学校的_工作和信息的报告制度，消除和化解学校内部的各种矛盾。七、学校工作存在的问题与缺乏。1、学生养成教育有待加强。部分学生喜欢吃零食、乱扔垃圾、课间喜欢互相追逐、课前不预习课后不完成作业等现象发生。2、特色学校创立重视缺乏。学校虽然拟定了特色学校创立施行
38、方案，但仅停留在起步阶段，为进一步深化开展相关活动，创立活动气氛不浓，与区局提出的“一校一特一品”的要求还有很长路要走。3、课题研究方法有待改善。课题研究资料要有针对性和实效性;分阶段、分层次进展打破研究，落实到点;注重研究的过程性，形成策略。4、老师敬业精神有待进步。进一步加强以养师德、铸师魂、练师能为目的的竞赛活动，加强师德师风的考评工作，把老师的师德师风考评结果纳入年终考核，与老师的绩效挂钩，进一步树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的良好师德形象。5、大课间、体育艺术“2+1”活动开展力度缺乏，各班级虽有活动方案，但完全落实到位较少。同时，因师资力量缺乏，不能根据学生要求开展技能指导与训练
39、。6、老师饮水卫生问题未得到解决，学校为了给师生创造一个舒适、卫生的环境有待进步。在本学期中，全体教职员工团结协作，恪尽职守，勤奋工作，希望在明天，将以更饱满的热情为长风中心小学师生的共同成长和学校的安康开展做出自己新的奉献。2023-2023学年度中心小学德育工作总结2023年-2023学年度，我校认真贯彻党的教育方针，坚持以德立校，以德立人的办学方向，确立了“全面规划，整体推进，突出重点，讲务实效”的德育工作思路，拓宽了德育工作渠道，进步了德育工作的针对性、实效性和主动性.实在尊重儿童的身心开展规律，将日常培养与开展活动、激发积极向上的情感教育相结合，实在抓好对小学生的弘扬和培养民族精神教
40、育、诚信教育、养成教育、法纪教育以及心理安康教育，获得了良好的效果。现将本年度德育工作总结如下：一、加强德育队伍建立，进步德育工作质量。1、继续开展“树党员先锋形象、做人民满意老师”主题理论活动，学校党支部坚持按时召开党会，通过学习，培养了一批入党积极分子。加强了党员的先进性教育，帮助党员进步思想认识，明确努力方向，亲密联络群众。2、学校重视对老师的培训，通过教育理论学习，举办专题讲座，加强德育科研等形式，不断进步德育工作者自身素质.本年度，我们利用政治学习的时机，组织老师学习了中小学老师十不准、老师职业道德标准,制定小学老师行为准那么、学习义务教育法.要求老师以身作那么,为人师表.每人撰写6
41、篇学习心得，在每周一学习期间组织观看师德典范光盘，学习典型事迹，并撰写心得体会，通过学习进步了老师的德育理论程度。3、加强以班主任为主体的德育队伍建立，组织班主任培训班，学习有关班级管理方面的知识内容，通过学习，更新了教育理念。今年开展了 “文明礼仪”为主题的教育活动，要求师生牢记学校文明礼仪要求并按要求做好，学校、班级组织了丰富多彩的礼仪教育活动。本学年，每位班主任都结合文明礼仪记录，撰写了符合班级年龄特点的经历论文。学校还要求各班每周开展一次有质量的丰富多彩的主题班队会，同时要树立“转化一个后进生比开展一个优生更重要”的教育思想。按时检查德育工作，对各班黑板报,读书角,卫生角，通过开学初、
42、期中、期末三次检查，班主任都能按要求填写各栏目，中队活动记录,活动内容符合学生年龄特点.二、把课堂教学作为德育工作的主渠道。 为了进步德育工作的针对性和实效性，学校积极改革课堂教学，明确德育教学目的。坚持以思品课为德育主要课程，积极利用现代信息技术作为教育手段进展教学。坚持充分发挥学科教学浸透德育的功能，挖掘教材中德育因素，有目的地在学科教学中对学生进展正确的人生观、价值观教育。每位老师都撰写了质量较好的德育浸透论文。三、创设活动载体，寓德育教育于活动之中1、本年度我们继续抓好学生的爱国教育，帮助学生树立正确的国防意识，法律意识、环保意识等。 2、结合重要节庆日、纪念日组织宣传教育和理论活动，
43、“九月十日”老师节进展尊师周活动；“十月一日”国庆节，组织歌颂祖国活动。同时继续开展文明礼貌主题教育活动，引导学生弘扬民族精神，增进爱国情感，进步道德素养。十一月份，我们学校分三个年级组召开了三次养成教育大会，以培养学生良好的卫生习惯、文明习惯、学习习惯、生活习惯等，增强学生的纪律意识、平安意识和责任意识。十二月份，举行了冬季体育运动会。通过召开体运会，培养了学生团结合作、顽强拼搏、积极向上的精神。2023年三月开展了“献爱心”活动，为患肠癌的周展望老师捐款2628元。2023年四月十日，举办了“加油2023，宝洁百所希望小学快乐体育运动会”。借此东风，号召全校师生以实际行动为2023加油，以
44、优异成绩向奥运会献礼。.五月十九日，我们学校组织开展了“抗震救灾，人人有责”活动。我们发动全校师生向汶川地震灾区捐款,向地震遇难同胞默哀活动。在这次赈灾活动中，我们学校师生一共捐款8557.5元，是双溪桥镇教育界捐款最高的一所学校。六月一日,举行了欢庆活动，表演了20多个节目。本月，我们学校还参加了咸安区教育局举办的“阳光体育活动”。在这些比赛活动中，我们学校获得了女子跳绳第一名和第四名，获得剪纸第一名、小制作第二名，小歌手比赛获得第三名，舞蹈表演获得第三名。我们张金霞校长的艺术论文获得了区比赛一等奖，我们的王燕华老师被评为优秀艺术辅导老师。这些丰富多彩的活动，使我们的师生陶冶了品质，锻炼了才
45、能，积累了知识，开阔了眼界，进步了素养。3、环保教育：通过宣传画、校园播送积极宣传环保的重要意义，上好环境教育课。我们教育学生从身边做起，从小事做起，从我做起。组织开展以“保护家乡环境，共建美妙家园”为主题，开展美化家乡环境，保护大自然和生态资的教育理论活动。学生和老师一起清扫卫生死角，同时通过世界环保日、植树节、无烟日等各项活动，使学生树立了良好的环保意识。4、继续发挥红领巾小记者站、红领巾播送站、红领巾板报作用。宣传小学生行为标准,小学生文明礼仪.法律知识、自纠自护知识、先进人物事迹等,每月进展一次板报评比，通过评比活动，使板报内容越来越丰富，形式多样化.并每月由校长、大队辅导员作行为标准
46、的专题讲座.收到了一定的教育效果。5、抓好养成教育，以创立平安校园为契机，全方位，多渠道，强化了养成教育，本年度，为突出我校的德育主题，我校继续加强了学生常规养成教育，特别是文明礼貌教育，以新的中小学生守那么、小学生日常行为标准为内容，开展“争当文明班级”活动，以班级教育、自我教育为主，红领巾文明监视岗为阵地，帮助学生养成良好的行为习惯，收到了良好的教育效果。学校继续强化了“文明班集体”的创立评比活动，通过卫生、守纪、两操、礼貌、好人好事及保护公物等内容，每天公布各班得分情况，增强了学生的竞争意识，同时也标准了学生的行为，为创立平安校园打下了坚实的根底。6、心理安康教育我们加强了学生心理安康教
47、育。首先组织老师认真学习教育部中小学生心理安康教育指导纲要.加强辅导员的培训和业务指导，做到全员、全程、全覆盖。学校心理安康教育坚持以人为本，健全留守、单亲、无亲学生档案，做好教育记录，活动中开展“手拉手，一帮一”， “同在一片蓝天下”等献爱心教育活动，帮助这些学生转变不良心理，安康成长。四、实在发挥学校、家校、社会三位一体的德育网络功能坚持以学校教育为主体，以社会教育为根据，以家庭教育为根底，积极开展“三合一”教育活动。班主任通过家访和电访的方式与家庭经常联络，互相反映学生表现情况和提出教育建议，充分发挥家校通、亲情 的作用，帮助老师及时与家庭进展联络。我们对家长发放有关家教资料，进展科学家
48、教方面的指导，帮助家长掌握与子女沟通的有效方法，进步家教程度。从每月的查阅的情况看，班主任和任课老师都能通过各种渠道，及时地与家长获得联络，互相理解孩子们在学校、家庭中的表现，互相送上有针对性的建议或意见。为了更多的孩子们在双休日、长假期间的学习、生活情况，我们还要求班主任进展频繁的家访工作，做到时刻关注每一个孩子。五、用名言警句立德，以典范立德。2023年春，我们的张金霞校长每天都在学校管理专用黑板上写一那么关于立德的名言警句，要求全校师生记录背诵下来，并且号召师生用名言警句指导行动，还在6月份举行了立德名言警句竞赛活动。今年春季，我们学校的值周领导每天还在学校管理专用黑板上通报表扬好人好事，并号召大家向典范看齐，要求师生赶有目的，学有典范。回忆过去，我们学校在以德立校、以德立人方面确实做了大量工作。然而，社会在开展，时代在进步，学校作为育人基地，作为培养人才的摇篮，可谓任重道远！因此，把学生塑造成德才兼备的栋梁之材，是学校义不容辞的责任。今后，我校要结合小学德育工作的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，一切从孩子出发，扎扎实实地加强德育理论的学习，不断进步老师的科研意识，