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1、镇教育教学工作总结镇教育教学工作总结。光阴似箭，这一阶段的工作已经完毕，即将翻开新的篇章。我们需要制定个人工作总结。总结是复盘，复盘是为了防止重犯错误。好的工作总结是怎么写的呢？考虑到您的需要，WTT特地编辑了“镇教育教学工作总结”，供您参考，希望可以帮助到大家。当工作进展到一定阶段或告一段落时，需要回过头来对所做的工作认真地分析p 研究一下，肯定成绩，找出问题，归纳出经历教训，进步认识，明确方向，以便进一步做好工作，并把这些用文字表述出来，就叫做工作总结。总结的写作过程，既是对自身社会理论活动的回忆过程，又是人们思想认识进步的过程。通过总结，人们可以把零散的、浅薄的感性认识上升为系统、深化的
2、理性认识，从而得出科学的结论，以便改正缺点，汲取经历教训，使今后的工作少走弯路，多出成果。它还可以作为先进经历而被上级推广，为其他单位所汲取、借鉴，从而推动实际工作的顺利开展。教学工作总结范文时间过得真快,转眼间,一个紧张而又充实的学期又过去了。回忆这学期,繁忙而愉快的工作在我们两位老师的团结协作,共同努力下,获得了较好的成绩。为了更好的做好进后的工作,总结经历、汲取教训,本人特就这学期本班的工作总结如下:一、 思想方面老师是幼儿的典范,在全面推进素质教育的今天,作为老师更应进步自身素质,树立职业道德以高尚的道德风范去影响幼儿,当好幼儿安康的指导者和引路人。因此,我不断的给自己充电,阅读大量的
3、道德修养书籍,多看对业务有关的书籍,不断扩宽知识方面,为教学内容注入新的活力。勇于解剖自己,分析p 自己正视自己,从而进步自身的职业道德修养和素质。二、 教育教学方面在教学中我深知要进步教学质量关键就是要上好课,为了上好课,我备好每一节课,自己动手制作教学用图和教学用具,开展丰富多采的教育教学活动来促进幼儿语言就、健、科、社、艺术等领域的开展。幼儿的掌握情况如下:1、语言领域幼儿期是儿童掌握根本口语的关键时期,这个时期对训练幼儿完好的口头表达才能,极为重要。因此,在培养幼儿阅读图书的兴趣,养成爱看图书和幼儿看图书,并帮助幼儿掌握阅读图书的方法。如:看书时保持安静,拿书时要轻轻拿、轻轻放,翻书时
4、要轻轻翻,看完后要求幼儿简述图书内容,简述时先分组、后个别讲述的方法。让每个幼儿语言表达才能得到开展与锻炼。在教学中我还注重幼儿倾听习惯的培养,就是让幼儿细心听取别人说,听懂对方说的意思和内容。学会倾听会给人留下认真、塌实、尊重的印象。因此良好的倾听习惯的培养绝非小事。我采取以下措施:多与幼儿交谈,开展谈话活动和游戏,创造时机与个别幼儿谈话,并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响,引导幼儿,给幼儿提供倾听的时机,如:播放录音作品(故事、诗歌、儿歌、古诗)让幼儿学会安静地听,听后让幼儿围绕一个话题考虑,先讲什么,后讲什么,故事的名字叫什么,故事里有谁,讲了一件什么事情,然后用语言表达出来。通过以
5、上活动、幼儿的思维才能,语言表达倾听习惯三个方面都得到了有效的开展。【以下为赠送相关文档】精选工作总结阅读镇教育工作办公室学年教育教学工作总结镇教育工作办公室学年教育教学工作总结#镇教育工作办公室学年教育教学工作总结20xx20xx学年，我镇教育教学工作根据教体局及教研室总体安排，结合本镇实际情况，制定了详细工作方案。全年工作在方案目的的控制下运行。对每项工作教办又制定详细施行方案，并在施行过程进展检查、催促、指导。全镇教育教学工作，秩序井然，所确定的工作任务顺利完成。以下就教育教学管理、教学研究、师资培训、素质教育、电化教学、特殊教育工作进展总结。一、教育教学管理向严谨人本化迈进。教育教学工
6、作总是在动态中运行和开展，管理就要在动态中求变。根据教体局提出的教学质量年，学籍管理“户籍化”等决策和要求，结合素质教育的开展需要，教办在20xx年春修改、制定了一整套教育教学管理制度。修改了常规教学管理制度，对老师备课、讲课、处理作业，个别辅导，考核考试各项要求赋予了新的理念。修改了学籍管理规定，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特殊生学籍办理手续。制定了老师工作业绩考核方案、学生学习成绩考核方案、考务工作违规处分方法，这一系列管理制度和方法，使我镇教育教学管理更加科学严谨。教育教学管理的主体是老师、学生。因此，教育教学管理要表达以人为本。尊重_、人格，激发积极因素，是以人为本
7、的根本内涵。根据这样的管理理念，我们制定的每一项决策或每一个方法、方案，都要经过形成草案，与老师见面，广泛征求意见，再经教办例会定稿。制度的决策与施行，表达了民主点头，教办效劳和监视的人本理念。二、教学研究活动扎实有序。一教办在年内，组织和主持开展了以下教研活动。1.安排车辆，采取轮换方式，组织全镇小学任课老师和局部初中语文老师参加了内蒙古自治区教育厅在奈曼开展的小学青年语文老师教学观摩研讨会。要求参加观摩和研讨会的老师，每人写一篇学习心得。各学校回来后组织一次骨干老师观摩模拟课教学活动，收到了良好的效果。2.全镇从下到上认真组织小学教学能手评选活动。根据教办部署，20xx年3月份，各基层小学
8、认真组织了校级教学能手评选，并选派优秀能手参加镇级比赛。4月份，教办主持举行了镇级教学能手评选，并确定了旗级教学能手。5月，教办主管教学人员带队，率领8名老师参加旗局举行的小学语文、数学、体育、美术4个学科的教学能手比赛，结果有2名老师获优秀教学能手称号，5名获教学能手称号，1名获优质课奖励，可谓战果辉煌。3.盲生随班就读科研课题进入中期成果总结。孙桂珍老师制定的“个案方案”、“课时教案”，撰写的教学论文在自治区举办的特殊教学论著评选中，均获一等奖。镇教办课题组“金钥匙工程”施行情况汇报、盲生夏天雨随班就读情况汇报已在接待国际国内考察中获得好评。课题成果性总结报告已初步成稿。4.各基层小学围绕
9、新课程改革、新教材使用、素质教育、校本课研发、课堂创新教学探究等内容开展了各种形式的教学研究活动，据13所完全小学年末上报的教研记录卡和教学工作总结统计，全镇校级教研活动累计48次。三、师资培训工作，广泛深化开展。1.学历提升培训，据统计，全镇小学老师年内考入和参加各级各类成长等专科教育和本科教育的38人，如今，全镇小学老师队伍50岁以下，已经获得大专学历的和将要获得大专学历的以及正在攻读大专课程的总数已占82。2.中小学老师现代信息技术培训年内已全部完成初级、中级两轮培训，有9名老师已经过高级培训考试。全镇中小学老师累计参加计算机培训400余人次。3.教办如期安排人员参加了中小学起始年级教材
10、培训，旗级、市级骨干老师培训，旗级学科带头人培训，校长岗位培训，“百年树人”、“诚工程”培训，以及其它学科培训，累计60多人次。4.全镇中小学老师年内全部参加了普通话培训与考试。累计280余人次。5.教办以会议，各校以政治、业务学习日等形式对老师教学了经常化思想政治、业务才能的培训。四、素质教育活动丰富多彩。1.配合教研室举办的全旗小学生第七届、八届技能技巧比赛活动，教办于20xx年9月，20xx年4月两次举行全镇小学声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、象棋比赛活动。通过比赛，推荐旗级参赛选手参加了旗级比赛，获得了突出的成绩。2.根据教办工作方案，5月份，教办认真组织举行了全镇中小学生“百星奖”小学
11、70星竞赛活动。通过竞赛，评选了“一、二”年学习小明星各10名，三年级语数综合竞赛明星8名，朗读明星3名，作文明星3名，四、五年级语文学科竞赛明星各4名，数学学科竞赛明星各4名，朗读明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每颗星均颁发了荣誉证书并发奖金50元。3.各基层学校广泛开展了“六、一”庆贺文娱、体育、书画比赛，朗读、演讲活动。丰富了校园文化生活，培养了学生个性特长。五、电化教学迅速开展。本学年内，我镇电化教学设备得到了飞速的开展，教办主要领导积极争取，各校积极配合，全镇“百年树人”、“ 镇教育工作办公室学年教育教学工作总结第2页诚工程”学校已有13所中小学。各
12、校按要求完成了机房建立，教学资料得到了相应匹配，完成了师资培训。电化教学手段对师资远程培训，课程及教学改革的进程都将有深化的影响。六、特殊教育工作成效显著。盲生夏天雨随班就读完成了四年级学业。他的学习成绩优秀，各方面成长迅速，收到国际、国内业内的关注。在本学年内，南塔小学先后接待了结合国教科文组织、儿基会官员凯尼斯.艾克莱茵的考察，欧洲王国考察团的考察，国家教育部特教司领导的考察。综上所述，我镇20xx20xx学年教育教学工作成绩是显著的。但我们也必须看到问题，看到缺乏。1.在课程改革方面，校本课程的研发，没有本质性的进展。2.在课程方案落实方面，由于师资装备因素，各小学音乐、美术、体育教学不
13、标准。3.在这一年里，老师普通话培训，现代信息培训，多数都安排在教学时间进展，各校教学时间缺乏。4.各校电化教学、实验教学手段的运用不经常，效果不明显。5.在课堂教学改革中，如何摆布学生自主学习，合作学习和放任学习的关系，如何解决在自主学习，合作学习时，学生放任自由、注意力分散的问题，值得我们注意和研究。上述问题，我们在新的学年工作中要着力解决。#镇教育工作办公室20xx年7月26镇教育工作办公室学年教育教学工作总结范文20xx20xx学年，我镇教育教学工作根据教体局及教研室总体安排，结合本镇实际情况，制定了详细工作方案。全年工作在方案目的的控制下运行。对每项工作教办又制定详细施行方案，并在施
14、行过程进展检查、催促、指导。全镇教育教学工作，秩序井然，所确定的工作任务顺利完成。以下就教育教学管理、教学研究、师资培训、素质教育、电化教学、特殊教育工作进展总结。一、教育教学管理向严谨人本化迈进。教育教学工作总是在动态中运行和开展，管理就要在动态中求变。根据教体局提出的教学质量年，学籍管理“户籍化”等决策和要求，结合素质教育的开展需要，教办在20xx年春修改、制定了一整套教育教学管理制度。修改了常规教学管理制度，对老师备课、讲课、处理作业，个别辅导，考核考试各项要求赋予了新的理念。修改了学籍管理规定，严格规定了入学、休学、转学、毕业办理手续，规定了特殊生学籍办理手续。制定了老师工作业绩考核方
15、案、学生学习成绩考核方案、考务工作违规处分方法，这一系列管理制度和方法，使我镇教育教学管理更加科学严谨。教育教学管理的主体是老师、学生。因此，教育教学管理要表达以人为本。尊重_、人格，激发积极因素，是以人为本的根本内涵。根据这样的管理理念，我们制定的每一项决策或每一个方法、方案，都要经过形成草案，与老师见面，广泛征求意见，再经教办例会定稿。制度的决策与施行，表达了民主点头，教办效劳和监视的人本理念。二、教学研究活动扎实有序。一教办在年内，组织和主持开展了以下教研活动。1.安排车辆，采取轮换方式，组织全镇小学任课老师和局部初中语文老师参加了内蒙古自治区教育厅在奈曼开展的小学青年语文老师教学观摩研
16、讨会。要求参加观摩和研讨会的老师，每人写一篇学习心得。各学校回来后组织一次骨干老师观摩模拟课教学活动，收到了良好的效果。2.全镇从下到上认真组织小学教学能手评选活动。根据教办部署，20xx年3月份，各基层小学认真组织了校级教学能手评选，并选派优秀能手参加镇级比赛。4月份，教办主持举行了镇级教学能手评选，并确定了旗级教学能手。5月，教办主管教学人员带队，率领8名老师参加旗局举行的小学语文、数学、体育、美术4个学科的教学能手比赛，结果有2名老师获优秀教学能手称号，5名获教学能手称号，1名获优质课奖励，可谓战果辉煌。3.盲生随班就读科研课题进入中期成果总结。孙桂珍老师制定的“个案方案”、“课时教案”
17、，撰写的教学论文在自治区举办的特殊教学论著评选中，均获一等奖。镇教办课题组“金钥匙工程”施行情况汇报、盲生夏天雨随班就读情况汇报已在接待国际国内考察中获得好评。课题成果性总结报告已初步成稿。4.各基层小学围绕新课程改革、新教材使用、素质教育、校本课研发、课堂创新教学探究等内容开展了各种形式的教学研究活动，据13所完全小学年末上报的教研记录卡和教学工作总结统计，全镇校级教研活动累计48次。三、师资培训工作，广泛深化开展。1.学历提升培训，据统计，全镇小学老师年内考入和参加各级各类成长等专科教育和本科教育的38人，如今，全镇小学老师队伍50岁以下，已经获得大专学历的和将要获得大专学历的以及正在攻读
18、大专课程的总数已占82。2.中小学老师现代信息技术培训年内已全部完成初级、中级两轮培训，有9名老师已经过高级培训考试。全镇中小学老师累计参加计算机培训400余人次。3.教办如期安排人员参加了中小学起始年级教材培训，旗级、市级骨干老师培训，旗级学科带头人培训，校长岗位培训，“百年树人”、“诚工程”培训，以及其它学科培训，累计60多人次。4.全镇中小学老师年内全部参加了普通话培训与考试。累计280余人次。5.教办以会议，各校以政治、业务学习日等形式对老师教学了经常化思想政治、业务才能的培训。四、素质教育活动丰富多彩。1.配合教研室举办的全旗小学生第七届、八届技能技巧比赛活动，教办于20xx年9月，
19、20xx年4月两次举行全镇小学声乐、器乐、舞蹈、美术、书法、象棋比赛活动。通过比赛，推荐旗级参赛选手参加了旗级比赛，获得了突出的成绩。2.根据教办工作方案，5月份，教办认真组织举行了全镇中小学生“百星奖”小学70星竞赛活动。通过竞赛，评选了“一、二”年学习小明星各10名，三年级语数综合竞赛明星8名，朗读明星3名，作文明星3名，四、五年级语文学科竞赛明星各4名，数学学科竞赛明星各4名，朗读明星3名，作文明星3名，唱歌明星2名，象棋明星2名，舞蹈明星2名。每颗星均颁发了荣誉证书并发奖金50元。3.各基层学校广泛开展了“六、一”庆贺文娱、体育、书画比赛，朗读、演讲活动。丰富了校园文化生活，培养了学生
20、个性特长。五、电化教学迅速开展。本学年内，我镇电化教学设备得到了飞速的开展，教办主要领导积极争取，各校积极配合，全镇“百年树人”、“诚工程”学校已有13所中小学。各校按要求完成了机房建立，教学资料得到了相应匹配，完成了师资培训。电化教学手段对师资远程培训，课程及教学改革的进程都将有深化的影响。六、特殊教育工作成效显著。盲生夏天雨随班就读完成了四年级学业。他的学习成绩优秀，各方面成长迅速，收到国际、国内业内的关注。在本学年内，南塔小学先后接待了结合国教科文组织、儿基会官员凯尼斯.艾克莱茵的考察，欧洲王国考察团的考察，国家教育部特教司领导的考察。综上所述，我镇20xx20xx学年教育教学工作成绩是
21、显著的。但我们也必须看到问题，看到缺乏。1.在课程改革方面，校本课程的研发，没有本质性的进展。2.在课程方案落实方面，由于师资装备因素，各小学音乐、美术、体育教学不标准。3.在这一年里，老师普通话培训，现代信息培训，多数都安排在教学时间进展，各校教学时间缺乏。4.各校电化教学、实验教学手段的运用不经常，效果不明显。5.在课堂教学改革中，如何摆布学生自主学习，合作学习和放任学习的关系，如何解决在自主学习，合作学习时，学生放任自由、注意力分散的问题，值得我们注意和研究。上述问题，我们在新的学年工作中要着力解决。#镇教育工作办公室20xx年7月26法律教育教学工作总结法律教育教学工作总结 本文转载自
22、文秘范文- 加强青少年的法制教育，预防和减少青少年违法犯罪是学校德育工作的一个重要组成局部，把法制教育工作牢牢抓在手头，确保违法犯罪率为零的成绩，回忆这一年来的工作，主要抓好了以下几点。一、 法律知识的宣传，常抓不懈 对学生而言，理性的法律条款是枯燥的，不具感染力的，为了让宣传教育的工作能在学生中引起注意，我采用了生动形象的图片展示，让学生从一个个鲜明的画面中感受到犯罪的可怕，我先后展示过远离_，珍爱生命，预防青少年违法犯罪，遵守交通规那么等图片的展览，使学生深深地感受到守法的人生是安康、向上的。其次，我定期观看了各种法制教育专题的讲座。一学年中，法制讲座共有8课时，涉及了所有的学生，讲座内容
23、丰富，精彩纷呈，寓法制教育要求于真实感人的事例中，用身边的典型故事感召学生的心灵，帮助学生辨明了事非，从小树立遵纪守法的观念，增强了学生的守法意识，为了使这项工作能持之以恒地开展下去，学校德育处还要求各班级在班级的板报中开拓了学法园地，把学法的工作浸透到学生的自我宣传中，通过学生的自主参与、自主理论到达自我教育的目的，确保了宣传工作的长期化、持久化，做到了法制宣传常抓不懈。二、 周边环境的整治落实到位 青少年违法犯罪的根有很多，现代媒体的引诱、家庭环境的影响，校园周边环境的污浊等等，都可能导致青少年走上犯罪路，对于学生而言，最大的诱惑是学校附近的网吧和游戏机房，净化了校园的周边环境成为我们的首
24、要问题。另一方面，可以采取积极有效的措施防止青少年学生到这些娱乐场所，例如：本学期我针对我们班，我的措施是大力提倡学生利用放学的时间阅读报刊杂志以及名人传记、名著等，还有开展英语角活动，各类兴趣小组，以次来转移学生玩网络的兴趣。再者，就是一旦发现有同学到网吧娱乐要采取果断措施制止。三、 问题学生的帮教措施扎实 学校为了加强学生的思想品德教育，使思品教育更有针对性、实效性，把问题学生作为品德教育中重点帮扶的对象，首先我对以下五种类型的学生进展排查摸底。一小偷小摸，这些学生有的盗窃学校的财物，有的偷拿家长的钱财，有的甚至走上社会偷窃商店里的财物；二不讲礼貌，这些学生满嘴脏话，语言下流；三惹事生非，
25、胡乱打人，这些学生常常喜欢用暴力聚众欧打，欺侮弱小；四学习习惯特差，上课无法正常进展，还常常捣乱；五花钱阔气大方，嘴中零食不断。对问题学生的帮教工作，我提出了以下的管理措施：1、建立起问题学生的档案。我对班里汇总起来的每一位问题学生建立了一份个案，在此个案中，分析p 了该生存在问题的原因，明确了帮教对象班级里的班干部，设计了详细的帮扶措施。2、进展跟踪调查。我要求帮教的班干部，每月对帮扶的对象开展细致的调查，并根据详细的表现反复抓，抓反复。3、为了能和其他老师商讨问题学生的教育方法，我常常去和学校里有经历的老老师请教，探究教育的新举措。4、定期召开家长会。家校合力是教育孩子的有效方法，我班定期
26、召开问题学生的家长会与他们共同商讨教育大计。青少年的法律道德素质关系到社会的安定，祖国的将来，作为老师，我将一如既往加强学生的法制教育工作，引导学生自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益，帮助青少年全面安康地开展，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的新一代社会公民。 学区教育教学工作总结励精图治 开拓创新 努力办全镇人民满意的教育尊敬的各位领导，各位代表：大家好！光阴荏苒， 转眼间XX年即将过去，郝庄学区在局党委和镇党委指导下，在社会各界的大力支持下，通过全体教职工的共同努力，我们学区的各项工作获得了显著的成绩，下面我就郝庄学区一年来的教育教学工作向各位代表作如下汇报，不当之处敬请各位代表批评指正
27、。一、学校根本情况郝庄学区共有一所中学，七所小学，四所幼儿园，六个幼儿班，在校生达1400多人，教职工112人。全学区中小学校长都参加了岗位培训。小学专任老师52人，中师学历23人，大专22人，本科学历7人，学历达标率100。目前，小学老师进修专科的达17人。初中阶段有专任老师28人，专科学历的12人，本科16人，学历合格率100。初中老师进修本科有12人。二、积极改善办学条件教育教学质量是学校生存和开展的生命线，然而在经济腾飞，人民物质生活程度、知识程度和欣赏才能不断进步的今天，一所学校的环境和办学条件的优劣也成为了决定学校的生存和开展的重要因素。为了使郝庄教育安康、持续、和谐的开展，使学校
28、上档晋级，打造一流品牌学校，开学以来我们围绕这一主题，在局党委和镇党委的关心支持下，我们对学区各学校的环境和校园文化建立进展了更新布置。XX年，在局党委和镇党委的正确领导下，总投资达180多万元，建成了郝庄中学综合楼、郝庄中心小学科技楼，郝庄中学、郝庄中心小学高标准省级图书馆和郝庄小学探究实验室；郝庄中学、郝庄中心小学、官都小学健身娱乐园地。完成了中学19室，郝庄小学、官都小学13室：微机、实验仪器、图书、体育器械、音体美专用教室、少队室、卫生保健等配套设施的更新；添置新桌凳350套；今年，中小学全部安装了锅炉和暖气，施行了温暖工程。完成了远程教育工程形式一两个闫家庄小学、石窝铺小学、形式二两
29、个(郝庄小学、官都小学)、形式三一个郝庄中学的任务，向实现教学手段现代化又迈进了一步。同时对中小学的环境、室内外布置都作了统一安排，以临城县教育核心价值观为内涵，让学校的每一块土地、每一面墙壁、每一间教室、每一个角落、每一项制度，都浸透出平等、宽容、理解、鼓励、和谐具有时代气息的人文环境，努力营造一个亲民文化、效劳文化、幸福文化、特色文化的现代化校园。为实现和谐、安康、持续开展的郝庄教育奠定了良好的根底。三、依法治校，标准管理。一学期初组织全体老师学习了义务教育法、未成年人保护法、老师法中小学老师职业道德等法律法规。完善各项规章制度，为加快教育体制改革步伐，促进学校安康持续开展，学期初我们对郝
30、庄学区老师管理制度、老师请销假制度、中小学老师综合评估细那么、郝庄学区应急预案处理方法等制度进展了补充和完善。二我们还在全学区开展“关爱学生，杜绝体罚”的师德承诺活动，我们始终把进步教育教学质量作为中心任务，狠抓考风考纪，关心热爱学生，尊重学生的人格，做学生的良师益友。一年来，学校没有出现老师随意旷工缺课的现象，也没有存在歧视、侮辱、谩骂学生，体罚和变相体罚学生的现象。三严格标准财务管理制度，严格执行上级规定的收费标准，学校从没有出现乱收费和搭车收费的行为。老师从没有偿补课现象。积极推行校务公开，学校设立校务公开栏，把学校人事制度、职称评定、工作方案、财务收支、年度目的任务和办学思想等内容进展
31、公开，使学校管理工作增加了透明度，进一步改良了工作作风。四、加强两支队伍建立我认为，教育的开展根本在人，关键在校长、老师两支队伍，只要我们这两支队伍作风过硬、素质优良、业务娴熟、纪律严明、团结向上、乐意奉献、能吃亏、敢吃亏、有吃亏是福的精神，我们将是一个强有力的战斗集体，那么我们郝庄教育持续安康和谐的开展下去，这一宏伟目的是一定能实现的。我们大力弘扬“讲团结、树正气、比奉献、谋开展”这个主旋律，狠抓以落实为核心的作风建立，努力营造“干事、创业、为民”的浓重气氛。积极开展师德为主题教育活动，将师德纳入老师评估中，建立奖励评价机制。稳步推进我们学区的人事制度改革，我们结合学区实际情况，对老师进展合
32、理流动，实行能上能下，能进能出。进一步标准老师管理体制，完善评估机制和奖惩制度，加强老师的动态管理。五、教学质量稳步进步学校始终坚持德育为首，不断拓宽德育工作视野，以养成教育为主线，课堂教育为主渠道，全方位、多角度对学生进展思想道德教育，开展了形式多样的活动，锻炼了学生身心素质，陶冶了学生情操，进步了审美才能。努力做好后进生的转化工作，把其当作教学常规管理的一个重要内容。坚持因材施教、分类辅导，保证所有学生进的来、留得住、学得好，鼓励学生发奋向上，进而形成“比、学、赶、超”气氛。一份耕耘，一份收获，今年中考我校又以39名公助生和全县第一升学率的绝对优势独占鳌头。中小学其他各年级教学成绩突出，各
33、项竞赛活动都位居全县前列。六、存在问题和缺乏1、尽管我们付出了宏大努力，但客观上受诸多因素的制约，使有些方案和目的还没有完全适应素质教育和根底教育课程改革的需要，需加大投资力度，加以解决。2、我镇属山区穷镇，地域广阔，人口居住分散，交通闭塞，在经济实力、通讯设施等方面与别的乡、镇有较大差距。3、个别教学点，地理位置偏僻，教学手段和设施相对落后。今后应加大布局调整的力度，以实现教育资的共享。七、下一步工作谋划1、中考成绩要有新打破，公助生人数以及上线率要稳步进步；初一、二教学成绩要稳居全县前三名，争一保二；小学教育教学质量力争进入全县前列；职成教工作力争全县前三名。2、校园文化建立目的：使学校实
34、现“三化四园”。“三化”即：优化人际环境，净化精神环境，美化物质环境；“四园”即：精神文明的校园，培养人才的学园，开展个性的乐园，优美整洁的花园。构成一个文化品味高，美化绿化好，教育性强的育人环境。最终把我校建立成临城县“校园文化示范学校”。路漫漫兮其修远兮，吾将上下而求索。今后，我们面临的困难和考验还很多，我们将以求真务实的工作作风，以不甘落后、勇往直前的坚决信念，改革创新、勤奋工作，大力推进郝庄教育安康和谐开展，为创立郝庄学区文化建立品牌学校而努力奋斗！谢谢大家！1数学教育教学工作总结新的学期转眼就过去，我们老师的教学工作是时候去总结，找出成绩和问题。下面是WTT搜集整理的数学教育教学工作
35、总结，。总结1：数学教育教学工作总结本学期，我继续担任数学教学工作。教学理论中，我发现本班大局部学生都聪明灵敏，想象力丰富，上课思维活泼、发言积极，学习成绩比拟理想。但也有少数几个同学根底比拟薄弱，考虑速度慢、书写速度慢、对新知的理解也比拟慢。结合本班学生的实际情况，和新课标的详细要求，现将一学期教学工作总结如下：一、夯实根底，努力减轻学生学习负担苏霍姆林斯基说过：只有让学生不把全部的时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才可以顺利地学习。这句话看似矛盾，其实蕴藏真理：一个学生假如大局部时间都被作业塞满，就没有了考虑的时间，没有了智力活动的时间，而缺少了智力生活，学生负担过重、学业落后
36、的可能性就越大，过重的学业负担是对孩子的智力和体力的摧残。正因为如此减负的警钟一直长鸣!但在小学低段教学中，计算、操作等根本技能对孩子的后期学习非常重要，如何让孩子既能纯熟掌握相关技能又不会负担过重呢?本学期，我作了一下几点尝试：第一、向课堂40分钟要质量。每节新授课都做到有备而来，认真阅读教材、教参，理解教材的编排体系，编者意图，每个知识点在全套教材的地位及其与前后相关知识联络和衔接，做到高屋建瓴，胸中有沟壑。观看优秀课例，积极征求同组老师意见，根据学生的年龄特点和知识起点，确定每节课的重难点，考虑应该选择什么样教学方式和学习方式，设计完备的教学预案。其次是努力增强教学技能，做到每堂课线索明
37、晰、层次清楚、言简意赅、深化浅出，加强师生交流，充分考虑各个层次学生的学习才能和学习需求，让学生学得容易，学得轻松，学得愉快;最后，每节新授课都当作公开课来上，事先准备好小黑板、作业纸等，注重营造课堂气氛，调动学生的积极性，扩大课堂容量，进步课堂教学效率，争取每节课都留有一定的时间供学生练习稳固，验证教学效果，发现问题当堂解决。第二、及时稳固与定期复习相结合。每节课新授知识都会在当时当天及时稳固，第二天进展适当复习，一段时间后进展第二次复习，进步复习效率。本册教材除了10个课时的小单元教学，其余全是数与代数的知识，其中计算是教学的重点，为了帮助孩子进步计算速度，每节课课前花1分钟时间让学生诵读
38、乘法口诀和20以内进位加与退位减口算题，通过一学期的坚持，效果显著。第三、作业布置与修改。本学期我精选练习，有针对性，有层次性地布置作业，力求使每一次练习起到最大的效果。对学生的每一次作业都认真及时地修改，并做好错题记录和分析p ，针对不同的错误分别采取个别辅导和集体评讲的方式及时补救，根据错题记录和分析p ，制定阶段复习方案和期末复习方案，做到有的放矢。二、努力进步课堂效率每位数学老师都是课堂教学的理论者，为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的数学学习环境，把学生在获得知识和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都可以充分开展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师
39、生之间学生之间交往互动，共同开展的过程、常考虑，常研究，常总结，以科研促课改，以创新求开展,进一步转变教育观念，坚持以人为本，促进学生全面开展，打好根底，培养学生创新才能努力实现教学高质量，课堂高效率。三、做好课后辅导工作，注意分层教学。课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满足不同层次的学生要求，对后进的辅导并不限于学习知识的辅导，更重要的是思想辅导，要进步后进生的成绩，首先要解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对它萌发兴趣，要通过各种方式激发他们的求之欲和上进心，从而自觉把身心投入到其中去，这样后进生的转化，就由原来的简单粗暴、强迫学习转化到自觉的求知上来了，使学习成为
40、他样自我意识的一局部，在此根底上，再教给他们学习方法，进步他样的技能，并认真细致地补缺。四、结合根底知识，加强各种才能和良好习惯的培养。在重视学生掌握数学根底知识的同时，也开展他们的智力，培养他们的判断、推理才能。例如：教学乘法口诀时，先引导学生观察找规律，再小组讨论，最后小组汇报得出结论。由于二年级的学生太小了，滋长才能比拟差。所以导致教学工作有一定的难度，但我一定会努力认真的总结、反思，虚心请教，不断学习，进步自己。一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着勤学、善思、实干的准那么，一如既往，再接再厉，把工作搞得更好。总结2：数学教育教学工作总结一个学期的工作已经完毕，下面对该学期的工
41、作作总结。一、思想认识。在这一个学期里，我在思想上严于律己，热爱党的教育事业。去年下半年我向学区党支部递交了入党申请书，所以这一学期来我都是以党员的要求来约束自己，鞭策自己。对自己要求更为严格，力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立起典范的作用。在七一那天，我还荣幸地成为了一名预备党员。使自己的思想上了一个新的台阶，同时也是对自己思想上严格要求的一个新的开场。一学期来，我还积极参加各类政治业务学习，努力进步自己的政治程度和业务程度。服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作。二、教学工作。在教学工作方面，整学期的教学任务都非常重。但不管怎样，为了把自己的教学程度进步，我坚持
42、经常翻阅小学数学教学、优秀论文集、青年老师优秀教案选等书籍。还争取时机多出外听课，从中学习别人的长处，领悟其中的教学艺术。平时还虚心请教有经历的老师。每上的一节课，我都做好充分的准备，我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析p 教材，根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。这学期主要担任二年级两个班的数学、思想品德的教学及其中一个班的班主任工作。因为已经接手第二学期，学生的思想、学习以及家庭情况等我都一清二楚，并且教材经过上学期的探究，对教材比拟熟悉，所以工作起来还算比拟顺利。培优扶差是一个学期教学工作的重头戏，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是给予特殊的照
43、顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步给予大力的表扬，课后多找他们谈心、交朋友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信心和激发他们学习数学的兴趣。最后是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导老师，令我欣慰的是优生们表现出非常的踊跃，我问他们为什么那么喜欢当辅导老师，他们说：老师都那么有信心他们会学好，我们同样有信心。我相信在我的辅导下，他一定有很大的进步。我想全班同学的学习成绩都是那么好。于是，我让他们组成一帮一小组，并给他们开会，提出老师必须履行的职责，主要就是检查学生的作业，辅导学生掌握课本的根本知识和技能。给后进生根据各自的情况定出目的，让他们双方都朝着
44、那个目的前进。老师们确实是非常尽责，而学生时刻有个老师在身旁指点，学起来也非常起劲。两个班所定的9对一帮一小组，学生们全班都有进步，有的进步非常快。三、领班工作。在班主任工作方面，我非常重视学生的思想教育工作。通过班会、晨会、思想品德课及结合各科教材对学生进展爱祖国、爱人民、爱集体、爱老动、爱学习等的思想教育。使学生能养成良好的班风、学风。班干部是老师的左右手，所以我把培养得力的班干部作为班主任工作的一项重要内容。我培养了两位得力的班长。这些班干部能把班的学习和纪律管好，为我减轻负担。我为他们定出要争取每星期都拿文明班的目的，各施其责。还常给班干定时开会，理解他们工作的情况，鼓励他们大胆开展工
45、作。使班干能在同学中树立起威信，成为同学学习的典范。在他们的努力下，班务工作能正常开展，本班这学期也只有两次没有获得文明班的称号。这个班本学期的插班生很多，有六个，加上原来的一共有13个，全是男生，并且来自不同的省份，语言沟通和学习习惯的参差就最令我头疼。他们连上课的根本要求都没养成，并且有几个象XXX、XXX等是最淘气的。特别是XXX，这个小孩特别好奇、好动。上学期天天都要跟同学打上几场架，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，渐渐把他转化，今个学期打架违纪的现象大大减少了，上课能遵守纪律，并且非常积极答复以下问题，学习成绩也优秀。但还是不时出现一些消极的思想。为了把班的常规工作搞好，我每天都坚持
46、早上七点三非常前、中午一时四非常前就到校，回到学校的第一件事就是到班上理解学生的早读、午读等情况，对学生进展晨会教育。经过一个的努力，我们班的各项常规工作像早读、卫生、课堂纪律等都抓得比拟好。初中教育教学工作总结时间总会在你不知不觉间过去，一学期的教育教学工作即将接近尾声，我们是不是要写一份工作总结进展回忆呢?下面是WTT搜集整理的初中教育教学工作总结，。更多资讯请继续关注教学工作总结栏目!初一教育教学工作总结本学期我担任初一(17)班和(18)班语文教学工作。本人坚持认真备课、上课、听课、评课，及时修改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种知识，形成比拟完好的知识体系，严格要求学生，
47、尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断进步，从而不断进步自己的教学程度和思想觉悟，并顺利完成教育教学任务。现将详细工作总结如下：一、激发学生学习兴趣，进步学生语文素养语文是一门充满思想、充满人文精神、充满智慧的学科。在新课改的大背景中，学生的自主学习，培养学生的创新才能，已成为老师关注的热点，讨论、交流、探究等学习方式已成为课堂的主流。我在语文课堂教学中，力求做到让学生变得鲜活，让学生学得兴致盎然，使学生在语文学习中享受学习的乐趣，从而开展学生的语文素养。(一)、注意新课导入新颖。兴趣是最好的老师。在教学中，我非常注重培养和激发学生的学习兴趣。譬如，在导入新课，让学生一上课就能置身于一种
48、轻松和谐的环境气氛中，而又不知不觉地学语文。我们要根据不同的课型，设计不同的导入方式。可以用多媒体展示课文的画面让学生进入情景,比方在教一文我利用多媒体展示有关黄河的画面,播放有关黄河颂的歌曲,从视觉和听觉调动学生的情感;也可用讲述故事的方式导入，采用激发兴趣、设计悬念引发设计，比起简单的讲述更能激发学生的灵性，开启学生学习之门。(二)、培养积极探究习惯，开展求异思维才能。在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识才能、理解程度有关。为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见。在考虑辩论中，老师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在剧烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发。老师应因势利导，让学生对问题充分考虑后，学生根据已有的经历，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进展辩论。通过辩论，让学生进一步认识了自然，懂得了知识无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。,这样的课，课堂气氛很活泼，其间，开放的课堂教学给了学生更多的自主学习空间，老师也毫不吝惜地让学生去考虑，争辩