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1、 元宵节创意活动方案范文（通用6篇）元宵节创意活动方案1 目标： 1、用直线和围圈的方法做成各种灯笼。 2、能大胆地想象并尝试独立设计灯笼的图案。 预备： 1、长方形色纸，长纸条。 2、蜡笔，剪刀，浆糊。 过程： 1、出示各种各样灯笼的图片，幼儿展现自己带来的玩具小灯笼。 提问： a、图片上的灯笼你都见到过吗?有些什么颜色?灯笼外面的图案是怎么样的?(有的是彩色的，有的上面有许多图画似乎我们看的连环画。有的上面写字的，是让你猜谜语的) b、什么时候人们会挂上灯笼?(国庆节，元宵节各种喜庆的节日) c、灯笼能用什么材料来做?(布，塑料，纸) 2、教师示范讲解小灯笼的制作方法。 #教师出示灯笼的范
2、例。 看一看，教师的小灯笼是用什么材料做的?(纸)上面有些什么图案?你们想不想自己做一个小灯笼呢? #展现制作步骤。 #交代要求，幼儿操作，教师指导。 1)先在纸上画上你自己设计的图案，留意把有图案的一面对着自己。剪的时候留意不要剪究竟。 2)幼儿操作，教师巡回指导，帮忙个别力量差的幼儿。 3)探究除了这样剪，你还能想出更多的制作方法吗?鼓舞幼儿大胆尝试，争论沟通。 #展现幼儿作品。教师与幼儿一起布置，开一个小小灯展。 元宵节创意活动方案2 元宵节是中国传统节日之一，为丰富员工文化生活，活泼节日气氛，呈现员工风采，以增加员工的分散力，营造良好的企业文化气氛，让员工欢庆一个温馨、愉悦、宽松的元宵
3、佳节，由制造组织一次“浓情元宵”文化活动，拟订活动方案如下： 一、活动主题：猜灯谜、庆元宵 二、活动时间：20xx年2月19日（农历正月十五）晚6：00 三、活动地点：消遣室及篮球场 四、活动预备： 1、x月xx日前，各车间文员负责收集各种灯谜，总数量400条，负责人： 2、场地布置：3月5日上午，悬挂好元宵节灯笼；下午下班前在消遣室房顶拉上红丝带，将灯谜吊在上面；活动期间播放节日音乐，渲染气氛，负责人： 3、x月xx日晚，消遣室组织猜谜活动，谜底核对、奖品发放及宣传拍摄等，负责人： 4、x月xx日晚，篮球场组织趣味小嬉戏，嬉戏积分兑换、礼品发放及宣传拍摄等，负责人： 5、保卫科负责维持活动期
4、间的秩序，负责人： 请以上负责人于2月15号前至少开会3次争论各负责事项的预备状况及进度，总负责人2月16号将详细活动流程交于部门经理处。 五、活动规章： 1、猜谜活动，必需是现场猜谜，不得将谜面揭下带走。 2、每个猜谜者猜一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由巡察人员取下谜面交兑奖处，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、部门或车间之后，方可领取奖品。 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人次限猜一条。（待争论） 4、谜语共400条： 第1100条灯谜到一号兑奖桌核对答案，第101200条灯谜到二号兑奖桌核对答案，第201300条灯谜到三号兑
5、奖桌核对答案，第，301400条灯谜到四号兑奖桌核对答案。 5、嬉戏设置至少5个，且能同时进展。各嬉戏负责人对每轮嬉戏的获奖者进展积分嘉奖，积分用于兑换礼品 6、奖项设置： 灯谜活动共设置奖品200份，猜对一条谜语获得抽奖一次，抽奖胜利则兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。（抽奖内容根据奖品来设定） 嬉戏活动共设置礼品30份，礼品摆放在礼品桌，并用积分标识，累积肯定积分可换取想要的礼品，礼品发完，则活动完毕。 六、活动留意事项： 1、猜谜要有秩序，不要大声喧哗。 2、谜底猜出后，员工只需把谜面题号记住，到指定兑奖处核对答案，不能将谜面取下。猜题胜利，则在谜面处做出标记。 3、对答案要排队守秩序，
6、违反者取消猜谜资格。 4、嬉戏环节尽情的玩耍 七、活动费用预算： 1、元宵小灯笼20只，5元20=100元 2、红丝带两盘，15元2=30元 3、奖品200份，4元200=800元 4、礼品30份，500元（可申请公司产品） 合计费用：约1500元左右。 元宵节创意活动方案3 一、活动目标 1、引导幼儿了解赏花灯、猜灯谜是元宵节的风俗习惯之一，感受过节的愉悦心情; 2、能用清晰连贯的语言描述自己的花灯，并叙述一个谜语; 3、进展幼儿的语言交往力量。 二、活动背景 正月十五“元宵节“前后，孩子们纷纷跟着大人前去公园参观灯会。 三、活动预备 1、物质-每人预备一盏花灯，上面贴有一则谜语。小奖品若干
7、。 2、学问-有过过节的生活体验。 四、活动进程 1、导入： 教师开门见山引入主题：正月十五闹花灯，赏灯猜谜就是我们元宵节的风俗习惯之一。 2、绽开： (一)赏灯活动： (1)幼儿相互观赏各自的花灯，教师引导幼儿用连贯的语言介绍自己花灯的外形、颜色、名称及特殊之处等等。 (2)请几名介绍有特色的幼儿给大家介绍自己的花灯。 (二)猜谜活动： (1)教师将幼儿分成两组，A组持有花灯和奖品，并给B组幼儿念谜语，B组来猜灯谜，猜中了即得到奖品。教师讲清玩法后，幼儿自愿绽开嬉戏。(依据时间进展交换) (2)集体叙述自己猜谜的状况：谁猜中了我的灯谜?我自己猜中了几个灯谜? (3)集体将难猜的灯谜找出来，大
8、家一起猜，或带回家请爸爸妈妈帮忙猜。 五、完毕 将A组和B组得到的奖品比一比，看哪队成功了? 师：鼓舞幼儿将自己猜到的谜语回家说给爸爸、妈妈听，让他们也来猜一猜。 元宵节创意活动方案4 一、总体目标 通过圣诞、元旦的筹划活动，扩大酒店的知名度，加强与商务客户的感情联系，引导周边地区居民的餐饮消费，从而取得肯定的经济效益和社会效益。 二、筹划内容 （一）元宵活动安排 1、砸金蛋 日期：20xx年x月x日到20xx年x月xx日。 时间：中午12：00至13：00，晚上18：00至21：00。 活动地点：酒店总台右边休息区 形式： （1）消遣活动带动客房餐饮促销。 （二）圣诞、元旦宣传安排。 1、宣
9、传广告（估计支出：0。5万元） （1）在特区报、商报、南山报上做一些宣传报导和硬性广告（营销部负责）。 （2）悬挂宣传横幅、条幅（营销部负责）。 （3）短信群发（营销部负责）。 活动主题：迎圣诞，庆元旦，砸金蛋，欢高兴喜拿大奖。 活动时间：20xx年x月xx日至20xx年x月xx日21：00止。 活动内容：从x月xx号晚上18：00开头到20xx年x月xx日21：00，餐饮一次性消费满2023以上，在活动期内本人客房入住达二晚以上，棋牌/KTV一次消费满300元以上的客人结帐时可到收银台领取幸运金蛋卡，每天限供应50个金蛋，凭幸运金蛋卡可到大堂金蛋林中从工作人员手中领取幸运小锤，选择自己喜爱的
10、几号金蛋，奋力砸下去，立刻金花四溅，幸运瞬间降落，给来酒店消费的客人带去节日的祝愿与慰问。客人凭掉落的奖品卡片到商场领取相印的奖品。 现场布置和奖品明细附后： 奖品：特等奖2名（奖品价值1000元左右，由供给商赞助）。 1等奖4名（奖品价值500元左右，由供给赞助）。 2等奖8名酒店标准客房1间或餐饮消费券（200元/张）。 3等奖30名酒店自助餐券一张或棋牌室消费券一张（价值50元）。 幸运奖（价值15元左右）酒店商务小礼品，（牛牛绒毛玩偶一个）。 元宵节创意活动方案5 一、目的及意义。 1、结合学习第一课元宵节，使学生在活动中轻松完成识字任务。 2、着眼点：过程与方法。鼓舞学生自己动手组织
11、活动，参加到整个活动中来，表达学生是学习和活动的主体这个理念。培育他们组织和参加活动的力量，包括合作力量、参加力量、搜集整理信息的力量、猎取新学问的力量 情感态度：让学体会到自己才是学习活动的仆人，获得成就感，激发他们积极、主动求知的愿望， 3、丰富学生的学习生活，使他们感到学校和学习都是生气盎然的，布满趣味的。 二、根本状况 1、时间：二月21日晚上6：008：00 2、地点：本班教室内外 3、人员：本年级全体学生及自愿参与的家长、教师。 4、要求：每个学生至少带一个灯笼，(最好有自制的)查阅资料，或自制灯谜若干，写在纸条上。要符合一年级学生认知水平，并自备奖品，预备嘉奖给猜出自己制作的灯谜
12、的同学。可以恳求家长帮助(比方写灯谜)，但不能完全代替。 5、活动名称再过一次元宵节 三、活动根本思路。 1、发动，集思广益。在开学报到完后，召开班会，激发学生的兴趣，鼓舞学生争论如何办好这次活动。归纳总结活动方法，鼓舞大家积极筹备，简洁分工。(比方哪些同学重点搜集跟羊有关系的词语，哪些同学重点搜集喜庆的词语，或是跟元宵节有关的学问等。)指导学生通过四五天时间搜集资料，制作灯谜、灯笼。 2、教师，做好领路人。重点指导学生预备活动，在筹备过程中，熬炼力量。为了落实活动中的学问力量目标，教师一方面做好引导，一方面也要参加到活动中去、可以设计制作一些灯谜，有意识地包含第一单元的生字词以及一些估量学生
13、不好完成的目标。 3、家长，好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比拟有组织力量的家长来帮助治理，以便更有秩序的搞好活动，同时也让家长从中体会新课程的理念。 元宵节创意活动方案6 一、活动目的： 20xx年元宵节马上降临，为弘扬民族文化，让学生了解多姿多彩的传统民族节日，将组织学生进展小型多样的闹元宵活动，通过活动营造欢快祥和、安康向上的节日气氛。 二、活动时间： 20xx年2月19日午会、班会时间 三、活动内容和详细安排： 1、午会课时间：依据德育室大队部供应的元宵幻灯片宣传学习内容，了解元宵节的由来，习俗和一些好玩的传奇。 2、班会课活动内容安排： 一年级 主题：参观学校各处活动地点
14、在班主任的带着下，参观学生和家长的自制元宵灯，观看高年级学生的一些活动。 活动要求： 1、各班有序地进展观看活动 2、观看完后，回教室学闹元宵童谣 正月十五闹元宵，庆祝锣鼓用劲敲，敲得狮子大抖毛，敲得旱船街上漂， 爷爷乐得抬花轿，姑姑扭腰踩高跷，我拍巴掌奶奶笑，放声高唱丰收谣。 二年级 主题：运动元宵乐乐乐 活动要求： 1、活动地点：操场（雨天改在体操房） 2、负责人： 3、活动规章：两人同时抱住一个篮球，以最快的速度传给对方两位同学的怀抱，中间不能掉球，合作协调前进，看哪个班级最快。（各班20位学生，十男十女） 活动预备：四个篮球、学说口号（传传传、乐乐乐，元宵佳节同欢快！） （负责教师做好
15、预备） 带队教师：各班班主任（备注：如有时间，各班上网搜寻“闹元宵”的诗词，各班学一首有关的诗词） 三、四、五年级 主题：元宵灯谜猜猜猜 活动要求： 1、各班推举两名学生工作人员，并把各班预备的灯谜写在统一规定的纸上，（谜底不要写，但自己要知道答案）每班自己预备好一张课桌，10份左右的小奖品。 2、各班在班内通过猜谜活动以后，派出5名高手，参与学校的元宵灯谜猜猜猜活动。 3、其余学生在班内学唱歌曲卖汤圆。 活动预备：在班会课开头前，各班的两名学生工作人员在底楼放好桌子，预备好猜的字谜，拿好自己班级中的奖品，做好迎接其他同学来猜灯谜的活动预备。 活动人员安排： 活动地点：教学楼前。 自制元宵灯的评比活动。 主题：巧手做灯妙妙妙。 活动要求：各班把制作的元宵灯，放在规定处进展展评。