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1、 元宵节活动策划书（18篇）元宵节活动筹划书 篇1 一、设计思索 元宵节是我国传统的重要节日之一，又称“上元节”、“灯节”。民间正月十五闹元宵已有悠久的历史，它伴随人们迎来春天，是把节日习俗表达得最为彻底和典型的传统节日。在主题活动中，通过调查、参观、学习和表演等不同形式的活动，幼儿不仅能对元宵节的传统文化和民俗习惯有一个根本的了解，更可以通过自身的参加和表现，进一步获得对节日气氛的体验，猎取多方面的阅历： 1.元宵节有吃元宵、玩花灯、猜灯谜、划旱船等丰富的风俗习惯。 2.“元宵”象征着“团聚”，它有不同的种类和味道。 3.元宵节有各种各样的花灯，给人们带来了喜气和欢快。 4.农历正月十五是元
2、宵节，是团聚的日子。 5.元宵节有很多传奇、故事、儿歌。 假如遇到停电-点烛或启用发电机;假如遇到火灾-四周有消防栓可灭火;假如遇到有人发生急病-我们会立即将她或他送往校医室;一旦遇到地震、台风、暴雨等紧急状况-大家帮助散场 二、各年龄段主题活动目标 1.大班主要目标： (1)尝试通过多种途径获得元宵节的相关阅历，进一步了解元宵节的来历和风俗习惯; (2)积极参加“闹元宵”的筹备和庆祝工作，在和教师、同伴一起过节的过程中，进一步感受团聚的意义。 2.中班主要目标： (1)知道农历正月十五是我国的传统节日元宵节，了解元宵节的来历及习俗(玩灯、赏灯、吃元宵、划旱船等); (2)感受与家长、教师、小
3、朋友一起玩花灯、猜灯谜、吃元宵的欢乐。 3.小班主要目标： (1)知道元宵节是团聚的节日，初步了解元宵节人们的活动和特殊的食品元宵; (2)开心地参加元宵节各种活动，感受节日的欢乐气氛。 三、活动实施概况 活动名称：欢高兴喜闹元宵(赏灯、猜灯谜) 组织形式：亲子形式(分年级组开展) 活动时间：2023年2月14日下午小班15：40、中班15：55、大班16：10 活动预备：园内展出各种各样的花灯和灯谜、各种小礼物 活动建议： 摸奖方法：顾客凭购物单到海底捞月处摸取玻璃球，当日购物一般商品单张收银单满300元、特别商品单张收银单满3000元，均可按摸球规章摸一次(每人仅可摸一次)，奖金以顾客抓出
4、玻璃球的数量确定，每个球1元，抓多少，送多少。 1.参观花灯展，观赏花灯的形状、颜色、图案。 小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?(糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 2.沟通对灯谜的认知阅历，
5、丰富对灯谜由来、种类和构造的熟悉。 3.积极参加赏灯猜谜活动，教师对优胜者赐予适当的嘉奖。 四、主题活动环境创设 园内大环境 (1)园内大厅悬挂教师、幼儿与家长共同收集和制作的各式花灯，花灯下悬挂各种灯谜; (2)宣传展板：开展元宵节活动筹划方案及要求。 班级环境 (1)师幼共同布置“漂亮的花灯展”，悬挂幼儿购置或参加自制的花灯; (2)收集幼儿在节日中赏灯、玩灯的照片，布置主题墙饰; 4)“你信任我吗?”一对情侣或朋友站在相隔2米远的地方，前面的人站在约50CM高的地方上，然后毫无预警地往后倒，看看后面的人能否准时接住她/他。主要考大家彼此之间的信任度及灵敏度。材料：软垫、凳子、桌子 (3)
6、在家长园地贴出“致家长的信”，介绍主题活动的设想和协作事项。 元宵之夜，小孩子们纷纷提着灯笼，四处游走玩耍。元宵佳节，不少地方都要进行彩灯展、花灯会。元宵的灯，有挂花灯、滚龙灯、迎轿灯、走马灯、放水灯、展冰灯像北京的宫灯、天津的宝莲灯、上海的金龙戏珠灯、东北的冰灯，都具有明显的地方特色和独特的艺术风格。过去灯内点烛，现在用电，使灯更加奇幻多姿，五彩缤纷。元宵节有很多传统风俗和节目，如：闹社火、耍龙灯、舞狮子、划旱船、踩高跷、扭秧歌、猜灯谜、吃元宵等。元宵大多是用糯米面包糖馅做成的，它象征着全家团聚和谐、生活幸福甜蜜。 元宵节活动筹划书 篇2 (一)活动由来： 农历正月十五是元宵节。又称上元节、
7、元夜、灯节。相传，汉文帝(前179前157年)为庆祝周勃于正月十五勘平诸吕之乱，每逢此夜，必出宫游玩，与民同乐，在古代，夜同宵，正月又称元月，汉文帝就将正月十五定为元宵节，这一夜就叫元宵。当随着社会和时代的变迁，元宵节的风俗习惯早已有了较大的变化，但至今仍是中国民间传统节日。在节日里人们会进展：吃汤圆，吃“汤圆”是元宵节的一项重要习俗。汤圆，又名“汤团”、“元宵”;猜灯谜，玩灯是元宵节的一个重要工程。将谜面贴在花灯上供人猜射，谜底多着眼于文字意义，并有谜格24种，常用的有卷帘、秋千、求凤等格，已形成了一种独特的民俗文化;赏花灯、踩高跷，踩高跷是民间盛行的一种群众性技艺表演;舞狮子，舞狮子是我国
8、优秀的民间艺术，每逢元宵佳节或集会庆典，民间都以狮舞前来助兴。南派狮舞以表演“文狮”为主，表演时讲究表情，有搔痒、抖毛、舔毛等动作，惟妙惟肖，逗人宠爱，也有难度较大的吐球等技巧。以上是元宵节来源及习俗，自此我园开展“正月十五元宵节”活动，现将活动有关事项通知如下： (二)活动目标： 1、丰富幼儿的学问，使幼儿了解农历正月十五日元宵节。 2、让幼儿与家长共同赏灯、猜灯谜活动，体验参与活动的欢乐。 3、感受家园之间节日里温馨的气氛，促进亲子之间的感情。 (三)活动形式： 1、赏灯会 2、猜灯谜 3、玩高跷 (四)活动时间、地点： 1、活动时间：20xx年x月xx日(上午)9:30开头活动 2、活动
9、地点： 赏灯会：二楼走廊 猜灯谜：二楼走廊 玩高跷：一楼操场 (五)参与对象：全园幼儿、家长 (六)元宵活动要求: 1、赏花灯活动要求：教师通知每位幼儿带12个花灯到幼儿园，各班级在xx月xx日当天将花灯全部收集好放在多媒体室便利布置。赏灯开头：每位家长带好自己的孩子，走到走廊上与孩子一起赏花灯。赏灯时家长和孩子可相互沟通花灯的外形、颜色等等，留意在赏灯时不相互拥挤、推拉、照看好自己的孩子以免发生安全事故。将来参与活动的家长，配班教师和保育员共同看护好孩子，也可组织剩下来的幼儿集体到走廊赏灯、猜灯谜。但切记要看护好幼儿。 2、猜灯谜活动要求：以猜文字将谜面贴在花灯或悬挂走廊上供人猜取，谜底多着
10、眼于文字意义。每人每猜一次如猜中不行在猜，没猜中可连续猜，可到猜中为止。猜好后将纸条撕下拿给负责分发奖品人员，兑换奖品。假如未猜中的兑换人员可将其在挂起供其他人连续猜灯谜。 3、踩高跷嬉戏要求：两位教师负责本嬉戏，布置好活动需要物品、场地。嬉戏竞赛一现场报名为主，每组4人，亲子在现场活动，先幼儿踩高跷竞赛，然后家长踩高跷竞赛。每组以第一个到终点为成功者。 (七)活动流程： 1、预备元宵活动需要 物品，如：花灯、灯谜字条、嬉戏材料(高跷)、奖品等等各班依据需要预备。 2、提前布置好场地 3、各班观看元宵节的来历、介绍活动流程 4、活动内容“赏花灯、猜灯谜、玩踩高跷嬉戏” 5、完毕活动 元宵节活动
11、筹划书 篇3 活动目标 1、知道元宵节是中国人的传统节日之一尝试通过多种途径进一步了解元宵节的来历和风俗习惯。 2、感知元宵节是全家团聚的日子，感受节日欢乐的气氛和对节日的宠爱之情。 活动预备 1、元宵节的来历视频； 2、预备几个简洁的有关的谜语； 3、彩泥每个幼儿一份； 4、卖汤圆儿歌。 活动过程熟悉元宵节 教师对幼儿说：今日啊，有几个小朋友来和我们一起过节日，小朋友们仔细看看动画片里说的是什么？ 幼儿观看动画片完毕后教师提出问题：小朋友们都看动画片那动画片里讲什么啊？她们过的是什么节？他们是怎样过节的？都有什么活动？ 教师请幼儿仔细思索大胆回答下列问题，大胆说出自己的想法。 活动过程趣味嬉
12、戏 1、捞元宵 嬉戏目标：练习小手的敏捷运用力量，体验与同伴一起嬉戏的欢乐。 材料预备：脸盆里放半盆清水和个乒乓球；汤匙个，空桶个，不同的奖品若干。 嬉戏规章： （1）将幼儿分成小组进展竞赛。 （2）竞赛开头，一组上的幼儿一起从盆里捞元宵(乒乓球)，每次只能捞个。 （3）将球捞完为止，依据每组捞的快慢分别得到不同的奖品。 2、观花灯、猜灯谜 嬉戏规章： （1）现场挂出灯谜若干，供群众竞猜，一次仅能取一张灯谜，猜中获得奖小礼物一个。 （2）把灯谜放在气球(灯笼)中，预备20个气球，每人选择一个气球弄破它就是选择一个谜语，答对即可获得奖券一张。也可以视实际状况，将气球改为灯笼。 道具：灯笼、气球、
13、纸条 3、双人背靠背夹气球 嬉戏规章：每组2人，背靠背夹气球，到达指定地点即可获小礼品一个(要求：嬉戏过程中，气球不行掉地，不行用手托扶，不行将球夹破)。 道具：气球 4、大汤圆、小汤圆 嬉戏规章：同组人排成一列，从第一人开头，喊“大汤圆”的同时用手比划小汤圆，其次人喊“小汤圆”的同时比划大汤圆，如此接下去，错的人多扣的分也多，最终得分多者胜出。 5、开火车 嬉戏规章：（两人以上，多多益善） （1）在开头之前，每个人说出一个地名，代表自己。但是地点不能重复。 （2）嬉戏开头后，假设你来自北京，而另一个人来自上海，你就要说：“开呀开呀开火车，北京的火车就要开。”大家一起问：“往哪开?”你说：“上
14、海开”。那代表上海的那个人就要立刻反响接着说：“上海的火车就要开。”然后大家一起问：“往哪开?”再由这个人选择另外的嬉戏对象，说：“往某某地方开。” 6、拍七令 嬉戏规章：多人参与，从1-99报数，但有人数到含有“7”的数字或“7”的倍数时，不许报数，要拍下一个人的后脑勺，下一个人连续报数。假如有人报错数或拍错人则受罚(表演一个节目或学个动物叫声)。 7、常规猜灯谜 （1）白白胖胖，圆圆溜溜甜甜五脏，装中间吃在嘴里，又软又黏提示幼儿元宵节有的，让幼儿开动脑筋说出谜底（汤圆）。教师提示，元宵节吃汤圆象征着团团聚圆。 （2）什么花天上开？天上开了花，人人笑哈哈。(大家来猜猜-烟花) （3）一个南瓜
15、，两头儿空，肚里开花放光明,。有瓜没叶儿，高高挂，照得面前一片红。（打一物-灯笼） （4）元宵佳节就有它，谜语往它身上藏。（打一物-花灯) （5）正月十五，全家聚，圆桌坐来，圆着吃。（打一名词团聚饭）教师可以提示幼儿全家一起开快乐心地在吃元宵饭，叫什么饭？引导幼儿说出团聚饭，教师解释团聚的意思，让幼儿知道元宵节可以一起开快乐心吃团聚饭。 做汤圆 教师发给幼儿每人一份彩泥，让幼儿依据自己的想法做出不同种类的汤圆。让幼儿自己动手做，感受到做汤圆的乐趣。也可以用真实糯米制作，记得要留意卫生问题哦 唱儿歌卖汤圆 （1）教师教幼儿学会唱儿歌。 （2）依据歌词边唱表演动作。 完毕局部 教师让幼儿整理好桌上
16、的东西，放会原处，活动完毕。 元宵节活动筹划书 篇4 活动目标： 1、通过全园主题会，进一步了解元宵节的来历、意义以及主要的风俗习惯，感受元宵节的喧闹、喜庆气氛。 2、积极参加主题会的预备和庆祝活动，大胆表达自己的情感与体验。 3、大、中班幼儿乐于与弟弟、妹妹交往并关怀弟弟、妹妹，小班幼儿愿意与同伴共享食品和欢乐。 活动预备： 1、张贴海报，邀请家长来园参与活动。 2、举办幼儿自制花灯展，开展自制花灯评比活动。 3、展出能反映幼儿不断丰富元宵节阅历的资料和照片。 4、排练舞龙、踩高跷、划旱船等节目。 5、自制、品尝元宵的各种材料和工具。 活动程序： 1、锣鼓队、腰鼓队进场，主持人宣布活动开头。
17、 2、在金蛇狂舞的伴奏下，师幼进展舞龙、划旱船、踩高跷、扭秧歌表演。 3、学问竞答活动。 4、宣布制作花灯的评比结果，为获奖幼儿颁奖。 5、文艺表演与嬉戏、猜谜活动穿插进展。 6、亲子元宵美食活动。 元宵节活动筹划书 篇5 一、活动主题：社区闹元宵 二、活动目的： 为了营造良好的节日文化气氛，丰富社区居民节日文化生活，将元宵节文娱活动办得丰富多彩，红红火火，让广阔居民在欢快、文明，和谐、喜庆的气氛中欢庆佳节. 三、活动时间：20xx年x月xx日下午14：30-16：30 四、活动地点：七一七北院 五、主办单位：行政西路社区 六、活动总负责人：候xx 活动现场布置负责人：杨xx 完毕清场负责人：
18、社区全体工作人员 活动现场秩序维护负责人：李x、王x 张贴谜语条、礼品摆放、收库负责人：任x、靳x、 兑奖员：支x、李xx、乔xx 礼品发放员：高xx、王xx、王xx 七、活动内容 (一)比厨艺 竞赛规章： 居民小组长提前通知居民，有兴趣的居民在家做好菜后带来社区比拼。 裁判：到场居民。到场居民将每人发到一朵大红花，把花朵放在自己最喜爱的菜面前既可，以红花数量多少排名，结果取前6名，其余为参加奖。 (二)煮汤团 社区煮汤团供前来参与活动居民品尝。 (三)猜谜语 竞赛规章： 每人限拿谜语5条，一条谜语仅可猜一次(以划去的答案为准)。 八、留意事项： 1、秩序维护队须维护好活动现场秩序，确保小区及
19、活动现场人员安全; 2、猜谜要有秩序，不要大声喧哗; 3、灯谜兑奖及礼品发放需专人负责; 4、谜底未猜中，不得将谜语取下来; 5、对答案要排队守秩序，违反者取消猜谜资格; 6、做好活动的收尾工作和现场清洁。 元宵节活动筹划书 篇6 社区20xx元宵节趣味活动方案提要：在元宵节降临之际，社区统筹规划、细心组织、开展“浓浓邻里情、欢快闹元宵”趣味游园活动。现将元宵节趣味活动安排如下 一、主题：浓浓邻里情、欢快闹元宵 二、时间：20xx年2月14日10时 三、地点：XX社区工作站广场 四、参与人员：居民小组干部，企业工会主席，居民等等。 五、活动程序 1、介绍领导、来宾 2、领导致辞 3、节目表演：
20、 4、嬉戏活动： 5、猜灯迷（约100张猜迷条，舞台场外进展） 6、现场抽奖 五、人员安排： 人事后勤部负责：舞台背景，音箱，圆桌（15张），长桌（8张），椅（180张），炉灶（4个），汤圆料，抽奖礼品，抽奖箱（2个）等等 宣传筹划部负责：与效劳中心交接，主持人，现场煮汤圆人员，局部表演节目，嬉戏安排等等 效劳中心人员：局部节目，灯迷（100条外场），抽奖卷（300张），嬉戏小礼品购置等等 治保部门负责：帮助活动物资移动，活动当天安保及突发大事处理。 其它工作人员：听从活动当天工作安排 节目表 一、丰收舞蹈 二、抽取欢快奖80名 （09抽取二个尾号，共80份） 二、夹汤圆嬉戏 三、三等奖抽取1
21、5名 四、三步踩舞蹈 五、抢凳子嬉戏 六、立刻来钱（派发300张福利彩票 七、印度舞蹈 八、二等奖抽取10名 九、太极拳 十、踩汽球嬉戏 十一、一等奖抽取5名 十二、华尔兹舞蹈 现场刮刮乐） 趣味活动嬉戏： 一、抢凳子 活动道具：9张凳子 活动细则：10人一组，抢9张凳子，以此类推，谁抢到最终一张为胜 二、猜谜语（舞台内外） 活动道具：彩色打印纸100张、绳子一根 活动细则：谜语写到彩色纸片上并悬挂于绳上，能解答者取下谜语到解密者处揭晓答案，对则领奖。 三、夹汤圆 活动道具：汤圆30颗、一米长筷子6双、盆子6个 活动细则：三组上，每组3人，选出一人夹汤圆，站在50公分远的地方，将汤圆从盆中夹出
22、，喂两人吃，用3分钟时间内夹的最多，吃得最多的队为胜。 四、踩汽球 活动道具：汽球一袋、绳子30跟 活动细则：二组上，每组10人，3分钟内留汽球多者胜。 奖品分类 一等奖：五名 二等奖：十名 三等奖：十五名 欢快奖：八十名雨伞80份（雨伞30把，玫瑰30朵）刮刮乐福利彩票：400张每张2元（活动当天由工作人员现场发放） 嬉戏礼品： 1、礼品装毛巾100份每份单价20元 2、保温瓶50份每份单价30元（派发给表演者及嬉戏羸家） 元宵节活动筹划书 篇7 为深入学习贯彻党的十八大精神，丰富活泼20xx年新春期间辖区居民的文化生活，弘扬中华民族传统文化，营造欢快的元宵佳节气氛。街道党工委、办事处依据X
23、X区元宵灯会活动领导小组要求，结合街道实际，根据“主题突出、文旅结合、节省节能、安全有序、欢快祥和”的原则，举办以“三羊开泰人文日新”为主题的元宵节系列文化活动。活动方案如下： 一、组织保障 街道成立由街道主要领导任组长，各科室(站)负责人、社区主任为成员单位的文新街道20xx年元宵灯会活动领导小组，下设办公室及活动协调组、安全保卫组、后勤保障组、游园现场活动组等四个特地工作组。 (一)文新街道20xx年元宵节系列活动领导小组成员名单如下： 组长：陈智伟 常务副组长：娄益元 副组长：任明伟、方国庆、高宇红、陈顺华、何建民、郎汝恒、叶红 成员：张晓剑、张国良、张水龙、孙卓琳、李东明、胡庆良、白洪
24、凯、张汉英、傅晗莉、陈威、徐建斌、郁永胜、沈忠敢、郦晓莺、吕丹萍、陈峰、李建英、郑在利、夏海、支拥军、金葵、冯珏、王燕、郑玮、杨玉萍、田蓉萍、李惠奇、周均、花丽姝、皇甫丽文、张晓涛、陈月海、杨国庆、蒋建华 领导小组办公室主任由娄益元同志兼任，副主任由高宇红同志兼任(办公室联系人：傅晗莉，联系电话：85464183)。 (二)各工作组负责人名单及职责分工如下： 1、活动协调组 组长：娄益元、高宇红 成员：张晓剑、徐建斌、白洪凯、傅晗莉、蒋琴芳 职责分工：(1)街道党政办负责元宵系列活动的宣传报道工作，协调各科室，制定元宵活动值班表，组织小型工程招投标。(2)街道文化站负责制订元宵系列活动总体方案
25、，指导各社区开展元宵节庆祝活动，做好区元宵灯会领导小组布置的相关工作。 2、安全保卫组 组长：任明伟、郎汝恒、叶红、支拥军 成员：张水龙、沈忠敢、夏海、张国良、庄英、郑在利 职责分工：(1)街道综治信访科和派出所负责制定元宵系列活动安全保卫工作方案，在灯会活动期间，负责做好元宵系列活动现场的安全秩序维护工作，保证元宵系列活动顺当进行。(2)街道经济进展科负责元宵系列活动期间的消防安全工作。(3)交警中队负责元宵系列活动期间的交通疏导工作。 3、后勤保障组 组长：方国庆 成员：胡庆良、郁永胜 职责分工：街道城管城建科负责元宵系列活动期间的卫生保洁工作。 4、游园现场组织组 组长：何建民 成员：李
26、东明、吕丹萍、冯珏、王燕、郑玮、傅建刚、杨玉萍、田蓉萍、王家盛、周均、厉惠敏、皇甫丽文、张晓涛、蒋建华、杨国庆、陈月海 职责分工：(1)社会事务科负责指导各社区制定并实施春节至元宵节的各类庆祝活动方案，元宵系列活动方案等，确保安全有序。(2)社会事务科、规划生育科、财务室负责西城广场游园活动现场治理。(3)各社区分工负责游园工程安全治理。 二、活动步骤 (一)筹备阶段(1月20日前)进行元宵系列活开工程招标会议，确定制作单位;召开文新街道元宵系列活动领导小组工作会议;召开社区元宵节活动筹备会，要求各社区制定元宵期间活动方案，并形成书面材料，交文化站。 (二)落实阶段(1月21日-2月22日)落
27、实街道及社区元宵系列活动方案及各项预备;完成西城广场场地布置及舞台背景制作。 (三)实施阶段(2月23日2月25日)开展元宵游园及文艺晚会等系列活动。 三、活动内容 (一)文新辖区内主要道路悬挂安装红灯笼。涉及：文三西路、文二西路、文一西路、古墩路等主要路段。 (二)西城广场： 1、游园：布置led花灯，衬托新春气息及新年新意，2月23日(正月十四)举办游园活动。内容有：套圈嬉戏、百发百种、盲人击鼓、生气小鸟、定点投篮。晚19：00-20：30进行猜灯谜活动。 2、元宵晚会：2月24日(正月十五)，举办“三羊开泰人文日新”元宵晚会，演出节目13个，由街道艺术团队及辖区居民、专业表演团队参加表演
28、，演出时间19：0020：30。 (三)各村社依据实际开展系列元宵活动，扩大文化惠民的受益度。 四、活动要求 1、加强组织，落实责任。各科室要依据街道元宵系列活动领导小组要求，根据各自工作职责，落实责任，提高思想熟悉，制定好活动期间突发大事应急处置预案。 2、细心筹划，扩大宣传。各社区要依据一社一品的特色及社区实际，制定本社区春节期间及元宵节活动方案，组织形式多样的文体活动，活泼节日期间辖区居民的文化生活。各社区的活动方案要形成书面材料，于1月31日前上报街道文化站，并对活动加强宣传，准时上报活动信息。 3、亲密协作，形成合力。各科室、村社要加强联系，亲密协作，形成合力，确保各项工作落实到位。
29、 元宵节活动筹划书 篇8 活动时间 活动地点 大三班教室 活动主持 活动对象 全体幼儿 活动目的 1、激发幼儿参加制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节日、共享劳动成果的欢乐。 2、指导幼儿学习用团、捏、滚等技能制作元宵;在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮等生活、科学常识。 3、引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。 活动预备 1、做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。 2、教师、幼儿提前收集关于元宵节民间习俗的资料。 3、音乐喜洋洋等。 4、布置好活动场地。 活动过程 一、开场白(以喜洋洋音乐为背景音乐) (教师和幼儿站立在前面)敬重的各位小朋友们：大家好!
30、今日我们大三班教室里喜气洋洋，喧闹非凡，由于我们立刻就迎来我们的元宵节，孩子们，你们快乐吗?为了迎接我们元宵节的到来，我们一起给他们表演一个节目，好不好? 二、(小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗?)孩子们请坐，教师知道你们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面教师就来考考你们，哪位小朋友知道元宵节在什么时候?(正月十五)元宵节人们有什么习俗?(吃元宵、打灯笼等)小朋友们真聪慧!教师补充材料：元宵的来历 三、小朋友们看，今日高教师给你们带来了几样礼物，(教师展现几种元宵)问：这是什么?你知道它是用什么材料做成的吗?粉、各种馅、水、电炉、锅等)孩子们，元宵这么美丽，课前我
31、们预备好了这些材料(展现做元宵需要的材料)你想用这些材料来做元宵吗? 四、大家先不要焦急做，谁知道元宵分几局部?元宵是什么外形的?我们怎样把元宵做成圆的呢?(把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团)小朋友们真聪慧，我们现在就开头做元宵。 五、小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的多。 幼儿开头制作，教师给以适当的辅导和帮忙。(放背景音乐喜洋洋) 六、幼儿展现自己的作品。 现在，小朋友们都已经做完了，我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的“欢乐恰恰恰“时间。请各位小朋友吃自己的元宵。教师统计好个数，给小
32、朋友煮元宵。(教师发动做的多的小朋友让给做的少的小朋友。) 七、煮元宵、吃元宵。 小朋友们认真观看，看元宵在煮熟前后有什么变化?(元宵煮前沉在锅底，煮熟后浮起来了。元宵煮熟后比煮前大一些)小朋友们越来越聪慧，也越来越擅长观看了。好，现在我们就来享受我们自己的劳动成果。 八、教师总结 今日，小朋友们在一起渡过了一段欢乐的时间，我们不但知道了元宵节吃元宵，还知道了怎样去做元宵。小朋友们不仅学到了学问，还学会了观看。只要我们平常稍加留心，在我们的身边，有很多地方特别的奇异，值得我们我们去看。 本次活动到此完毕。祝大家元宵节欢乐! 元宵节活动筹划书 篇9 一、活动主题： 猜灯谜庆元宵 二、活动时间：
33、20xx年3月5日(农历正月十五)晚上19：00 三、活动地点： 总装分厂南北楼连廊处 四、参加人员： 总装分厂全体员工均可参与 五：活动预备： 1、3月5日前，由人力资源科负责收集各种灯谜，预备嘉奖员工的小礼品; 2、场地布置：3月4日由环安设备科帮助人力资源科悬挂元宵节小灯笼，并在南北楼连廊四周拉上红丝带，将灯谜吊在上面; 3、3月5日晚，由生产治理科帮助人力资源科组织猜灯谜活动，包括人员通知，谜底核对，奖品发放及宣传拍摄等; 4、3月4日由技术质量科帮助人力资源科对活动现场进展规划; 六、活动规章： 1、猜灯谜活动，必需是现场猜谜，猜谜者对所猜谜底确认无误后揭下灯谜带到所属兑奖桌处进展核
34、对，谜底正确者由兑奖人直接发放奖品，错误者由兑奖人员将灯谜重新挂回; 2、每个猜谜者一个灯谜，必需先到指定兑奖处核对谜底，确认无误后，由兑奖人员回收谜面，猜谜者进展登记，填写所猜中谜面题号、谜底、本人姓名、员工编号、班组之后，方可领取奖品; 3、猜对一条谜语兑换一份奖品。为了让更多的员工参加活动，每人仅限猜一条。 4、谜语共300条： 第1-100条灯谜到1号兑奖桌核对答案，第101-200条灯谜到2号兑奖桌核对答案，第201-300条灯谜到3号兑奖桌核对答案。 七、奖项设置： 共设置奖品300份，猜对一条谜语兑换一份奖品，奖品兑完，活动完毕。 八、活动留意事项： 1、猜灯谜要有秩序，不要大声
35、喧哗及处处吵闹; 2、对答案时要排队守秩序，违反者取消猜灯谜资格。 元宵节活动筹划书 篇10 第一局部：活动方案 为了迎接元宵佳节，营造喜庆祥和的气氛，增进业主间及业主与治理处之间的沟通，举办“猜灯谜”活动。详细实施方案如下： 一、活动时间：20xx年2月8日18：3020：30 二、活动地点：一期小区中轴线 三、组织单位：XX花园治理处 四、参加人员：小区业主、住户 五、活动内容：猜灯谜活动，猜出谜底者将获得精致奖品。 六、人员详细分工： 1、治理组 (1)整个活动协调由A负责，B帮助。 (2)负责选购活动物资。 (2)兑奖处一期北门岗旁，18点前将兑奖处所用大班桌及奖品摆放到位。 (3)C
36、、D、E、F负责现场布置工作(挂灯谜、兑奖台的布置等)，G、H负责对购置水果清洗、饮水机、一次性纸杯等物品的摆放，18点前布置完毕; (4)现场煮元宵(7B架空层)：I/J/K共3人; (5)全体工作人员统一穿制服、工服; 活动完毕后，协调保洁员清理现场。 2、修理组L负责现场音响、灯光安装，帮助做好场地布置工作(悬挂横幅、饰品、灯笼)，并播放音乐吸引人气。 3、安管队 (1)M负责当天活动的安全防范、现场秩序、现场布置工作。提前清理2栋前面、15栋后面的车停放，引导路面行车路线。 (2)18：10开头，2名安管员(N、O)在兑奖处旁充气球，免费发放给参与活动的小朋友。 (3)帮助综合组中途灯
37、谜的悬挂 4、保洁员：(安排2名保洁员保洁) (1)保洁员要准时清理嬉戏现场的垃圾，保持场地清洁。5、兑奖处： (1)备一空纸箱，工作人员(ABC)负责颁发奖品(兑奖后要将灯谜条撕碎)。 (2)猜对灯谜者可兑换奖品(1张灯谜条兑换1份奖品)，猜错的灯谜回收备用。 (3)在桌子前贴上“兑奖处”字样的红纸。七、兑奖 猜对谜底1张可兑换奖品1份。奖品包括圆珠笔、铅笔刨、彩色便签本、小卡通笔记本、橡皮擦、荧光笔、修正液、自动铅笔、大书皮等。 元宵节活动筹划书 篇11 一、指导思想 坚持以党的十六届五中、六中全会精神为指针，以和谐文化建立为根本，深入贯彻市文化名城建立工作会议和区文化名区建立工作会议精神
38、，大力富强公益性文化事业，充分利用节庆各种活动载体，广泛开展群众喜闻乐见又能积极参加的各类群众性文化活动，带动、引领广阔群众参加群众文化活动，建立群众文化事业，满意人民群众对精神文化的新需求，提高人的素养，提升城市文化品位，促进文化名区建立的深入开展。 二、活动时间 三、活动内容 1.文化(体育)中心板块。元宵期间，将在新建成的文化中心设立主灯区，充分利用文化中心剧院、展览大厅、文化广场等文化设施开展灯会活动。元宵节前后，在文化中心将分别举办XX年元宵活动开幕式、民间特颜色灯展、中华美食文化大汇展、元宵书画精品展、群众文化成果展、中国实力青年油画展等活动。在五环广场将举办元宵文艺戏剧大展演。
39、2.街道与湘管委板块。城区各街道及湘管委等有关单位要依据各自实际，在社区、公园、广场、主要道路等因地制宜开展灯展活动，让市民在家门口能赏灯、闹灯。城厢街道要重点围绕江寺公园、永兴公园部署灯会活动，北干街道要落实人民广场的灯会布点，新塘街道主要是布置南江公园灯会点，蜀山街道要在山水苑及蜀山路段开展好灯会活动，湘管委要部署风情大道湘湖路段及湘湖沿岸的灯会布点。除灯展外，城区各街道及湘管委等有关单位要在整个新春期间举办形式多样的文化消遣活动，如文艺表演、社戏、特色小吃、花卉展现、书刊推介、自制灯笼竞赛、文化擂台大家唱、民间艺术及手工艺绝活展现等，努力使我区的新春灯会活动表达出活动范围大、群众参加面广
40、、形式新奇、内容丰富、气氛喜庆等特点。 3.镇(场)板块。各镇(场)要依据实际，结合富有和谐新农村创立，围绕今年元宵活动的总体要求，把元宵灯会活动和当地的文化底蕴、民俗习惯结合起来，以具有当地特色的民间艺术表演、社戏、文艺演出等活动，丰富农村群众的节日文化生活，彰显地方文化特色，增加农村文化气氛，提升农村文化品位。 四、责任单位 湖旅游度假区管委会依据指定区域，各单位要详细组织好活动的实施及安全等工作。 五、活动日程 1.灯会筹备阶段。召开元宵灯会组委会成员会议及办公室人员会议;各镇、街道及有关单位制定并上报灯会活动方案;灯会活动预备;区元宵灯会组委会成员检查各灯会点筹备工作状况。 2.灯会活
41、动阶段。全区各灯会点活动全面绽开。 3.灯会总结表彰阶段。依据灯会点、座灯、活动工程等状况对元宵灯会活动进展评比，并进展表彰嘉奖。 元宵节活动筹划书 篇12 活动背景： 为了让学生体验、感受、熟识民族的传统节日，进而敬重我们的民间风俗习惯，喜爱我们中华民族的传统文化。通过这次的元宵节活动，来树民族文化之根，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在。 活动目的： 1、通过活动，让学生体验、感受、熟识我国的传统节日元宵节； 2、通过活动，让学生了解我们中华民族的风俗习惯，进而敬重和喜爱我们中华民族的传统文化； 3、通过本次活动，让学生亲身体验到中华民族文化的魅力所在； 4、培育学生上网搜集信息、整理
42、资料，调查访问等综合力量； 5、培育学生创新精神、探究意识，协作精神； 6、让学生获得情感的体验； 活动内容： 1、了解元宵节的由来与传奇，元宵节的习俗 2、学生动手自己制作灯谜、元宵灯作品进展评比。 活动建议及进程安排： 利用寒假由学生自主自愿地参与这次探究活动，并以合作小组的形式共同完成各阶段的探究实践活动。 第一阶段：了解“元宵节” 学生方面：提前布置学生，利用寒假，借助电脑，让学生围绕“元宵节”的主题，提出你想知道元宵节的哪些学问？可以上网收集资料，也可以问问社区的爷爷奶奶们。 教师方面：以班为单位，班主任为有兴趣的学生供应有关春联学问、灯谜学问和元宵灯制作方法的专题辅导讲座，可以让学生到电脑上网查找有关资料，并有