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1、 做实验心得体会（4篇） 教育部高职高专规划教材：工程数学（建工类）包括了线性代数、概率论、数理统计的根本内容，还介绍了MATLAB和SAS，2个软件系统，8个数学建模问题，18个数学试验，66个建工专业的例题与习题。 这本教材是“湖南省一般高等教育面对21世纪教学内容和课程体系改革规划”立项工程的成果之一。编者以“再设计”的思想，根据高职高专工科根底课内容“以应用为目的，以必需够用为度”的原则，全面端详了工程数学传统的教学内容，以及当代科学技术的进展水平和前景，提出了 根底理论+数学建模+数学软件三大模块有机结合的工程专科数学教学内容的设计方案，并以此编成了这本书。它有以下3个特点： 1、充
2、分留意了工程数学根底理论的重要地位。全书以2/3的篇幅介绍了建工类高职高专学生所必需的线性代数、概率与数理统计方面的”根底学问，仅删去一些烦琐的证明、奇妙的运算技巧和少数几个概念。 2、强调“以培育创新精神和应用力量为重点”的指导思想。介绍了MATLAB和SAS2个软件系统，争论了8个数学建模问题，列出了18个数学试验，有66个例题或习题具有鲜亮的建工类专业颜色，使学生能感受到工程气氛，留意根底学问用于工程实践，并能在建模训练中培育探究、创新力量。 3、内容处理新奇。本书在强调数学概念与根底理论的根底上，进展了6个方面的渗透： （1）渗透数学在工程技术中应用的实例； （2）渗透数学建模思想；
3、（3）渗透数学试验方法； （4）渗透数学软件应用； （5）渗透经济效益意识； （6）渗透科学思维方法。这样，三大模块有机结合起来，相互渗透，融为一体，成为一个新的课程体系。这种体系以数学学问为根底，实际问题为背景，数学建模为手段，数学软件为工具，既有利于教学手段、教学方法的改革，更有利于学生素养的综合提高。 本书大局部内容在湖南城建高等专科学校试讲多年，编者做过大量的跟踪调查，召开座谈会、调查会，与会人数累计上百人次，问卷调查不下千人，收集“读书报告”（或数学学习心得）600多份。这些调查充分证明，本书的内容设计与叙述方法，有利于提高学生的应用力量，有利于培育学生的数学意识，而且在后续课程学习
4、中，数学学问也根本够用。 这本书是为房屋建筑工程、道路桥梁、给水排水、规划设计、风景园林、工程造价、房地产治理等建工类专业的高职高专学生编写的，也可供其他专业的高职高专学生和教师参考。讲授本书内容约需5070课时，名目中打“xx”号的可作选学。 本书是湖南城建高等专科学校信息工程系数学教研室集体讨论的成果。李自然副教授担当主编，张新宇、田罗生两位副教授担当副主编，参编人员分工如下：李自然编写第三、四、十一、十二章，张新宇编写第六、八章，田罗生编写第一、二章，龚卫明副教授编写第九、十章，龙韬讲师编写第五章，李俊锋讲师编写第七章。此外，何孟义教授、金庆华副教授、彭德权副教授、肖劲松讲师、郭冰阳讲师
5、等也参与了本书大局部内容的教学讨论。 此文字指本书的不再付印或绝版版本。 试验心得体会 篇二 时间荏苒，日月如梭，转瞬间，我已来到试验室大半年。由于教师的栽培与信任，以及学哥学姐的指导与帮忙，我各方面的力量都有所提高。从我们的队伍刚刚成立到现在的小有成就，我信任每一位队员都会收获到许多东西。下面我对我的工作进展一下简洁的总结： 1 、学习收获 我专业课的学习在试验室的工作中得到了肯定的稳固与提高。在建模阶段，学长们给了一些他们的阅历，让我在面对工作时不至于找不着头绪而苦恼。每个人的思索方式都不一样，参考他们建模的思想和建议，我就少走了许多弯路。团队合作使我在我们试验室的工作中受益匪浅。 其实，
6、不仅仅是专业课的学习，大家在一起也会常常争论和共享一些别的课程的学习资料和阅历。我们在一起相互鼓舞，相互帮忙，共同进步。良好的学习与相处气氛让我在工作时身心愉悦，提高了工作效率。 试验室中每个人感兴趣的方向不尽然一样，大家都有自己擅长的领域。看到他们都能为我们工程做些奉献，这就促使我自学一些没有学过的软件来提高自己的专业力量。现在网络这么便利，一些软件的教程很简单就能看到。和教师以及同学们的相处中，我渐渐发觉自己学到的只是少的可怜的皮毛，更多更深的东西是需要自己专心去开掘的。真是“师傅领进门，修行靠个人”啊！ 2、生活收获 进入试验室已经接近一年，我有时会感觉我是如此幸运。时机往往就在弹指一挥
7、间，我很庆幸我抓住了这个时机进入试验室。在这里，我有一种如家的温馨，有教师的适时催促，大师兄的高瞻远瞩，师姐的悄悄付出，各位师兄的苦苦钻研，而我们这些师弟师妹们，固然会承蒙大家的照看一步步前进的。 有时候，当我看到教师忙前忙后，就会想哪有一劳永逸的生活呢？高中时候觉得考上大学我的生活就会很完善，然而在大学，我会觉得能找到工作就好了。可事实却不是这样的，工作之后会有更大的压力等着我。不如我就安宁静静地过好现在的大学生活，不去焦急。我信任，只要努力到了，到时候自然会水到渠成的。 当我感到迷茫的时候，大师兄的一番言语让我瞬时理清了方向，不能再浑浑噩噩过下去了，对自己的将来要有一个规划，至少让自己总有
8、目标去追逐，不至于迷失在迷雾中，找不到前进的方向。 收获许多，星星点点却都已经化作我的前行路上的明灯，照亮黑暗，指引我一步步走下去。 为了试验室的长远进展， 我也提出一点我的建议。无法规不成方圆，正如教师所说，我们都这么大的人了，常常说我们教师也不好意思。我觉得我们可以定一个例会，大家定期沟通一下最近自己的收获，这样可以起到一个监视的作用。我们在试验室也不至于感到无所事事。其次就是嬉戏问题，在上课时间来试验室不能玩嬉戏。一个好的工作气氛会让人的工作效率提高许多！ 总之，在试验室学习的这些时间会是我大学一份美妙的回忆。在以后的时间里我会一点点连续装饰它。 试验心得体会 篇三 在刚刚开头“会计综合
9、模拟实习”这门课程时，我们都表现出积极、兴奋的姿势，带着这份热忱我们很快的投入到了学习中。在教师的细心教学下，我们独立的完成手头上的工作。首先，我们根据会计试验课本的要求编制明细帐和总帐，为接下来的工作打好根底，其次，我们要依据公司20xx年度12月份发生的各笔经济业务填制记帐凭证并归总原始凭证，接着依照记帐凭证逐笔填写明细帐，然后每半月进展科目汇总并填写总帐，最终，在月末的时候扎总并编制资产负债表、利润表和利润安排表等等。、在这次“会计综合模拟实习”中我学到了许多东西。 首先，作为会计，急躁和细心是相当重要的。在试验中，除了在填制记帐凭证时要明确各项经济业务的归属及借贷方的填写的工作相对简单
10、外，其他的会计工作都比拟简洁，但却是特别烦琐的。除此之外更是有略微疏忽，一张张账页就报废了，还有一大堆的加加减减等等。对于接触不多的我来说几乎可说是“没完没了”。 其次，通过“会计综合模拟实习”，使我们对会计实务的根本流程形成一个较系统的框架，让我们全方位的了解了企业会计的工作程序，使我们能将过去所学习的理论学问和社会实践有机的结合，并帮助我们更好的理解和学习课本学问。 最终，“会计综合模拟试验”的学习给我们带了更深层次的思索。社会究竟不是学校，我们应当尽快丢掉对学校的依靠心理，学会在社会上独立，敢于参与社会竞争，敢于承受社会压力，使自己能够在社会上快速成长，而这一切的前提都要求我们不断的充实
11、自己，不断的学习新的理论学问，不断的提高自我实战力量，从而不断的提高自己的综合素养水平，只有这样才能够让我们在将来剧烈的社会竞争中处于不败之地，才能够让我们在将来的学习工作中实现自我价值。 试验心得体会 篇四 回忆整个学期的外贸实践课，感受是很深的，收获也是丰硕的。这学期的外贸实践课，主要是通过模拟的形式学习现在中外贸工作的流程，通过看各种外贸订单、商业邮件、各种原始合同，进展各种数据输入，让我对实际的外贸工作有了一个感性的熟悉，针对不懂的问题我会准时请教教师和其他同学，并将自己在书上学到的学问与当天模拟课中了解到、所学到的结合在一起，使我对外贸这个专业有了更加深入的了解。 通过整个学期的外贸
12、实践课，我又第一次课的模糊，对什么事情单据都不熟悉，转而渐渐适应这样的流程，做事情有按部就班，循序渐进。这次的外贸实践课，让我懂了许多，知道了很多。课本的学问与实际的外贸有肯定的差距，让我明白了外贸模拟的重要性，也让我明白了，培育主动学习力量和制造性的重要性，我必需努力提高自身的综合素养，适应时代的需要。 通过本次的外贸实践，我还发觉了自己以前学习中所消失的一些薄弱环节，并为今后的学习指明白方向，同时也会为我将来的工作打下一个良好的根底。之前，每次填单总是填补完整，而且会消失许多小错误，经过这学期的训练，我已经可以比拟正确的填制一些必要的单据。虽然我还未真正参加到现实的外贸业务中，只是做了一些
13、模拟，但这次的模拟为我供应了一个很好的熬炼时机，使我们及早了解一些相关学问以便以后与用到现实外贸中去。通过这次的模拟实践，我可以娴熟把握实物的根本流程，同时让我懂得只有通过刻苦的学习，加强对业务学问的娴熟把握程度，在现实的工作中才会得心应手、应对自如。 总体来说，这次实习不仅仅是熬炼了我在外贸操作方面的一些技能，同时，经过这次外贸实践课，让我学到了许多课本上所没有提及的学问，还有就是在就业心态上我也有了很大的转变，由于我对外贸流程熟识了解，让我为外贸工作有了更大的信念。 上面内容就是差异网为您整理出来的4篇做试验心得体会，您可以复制其中的精彩段落、语句，也可以下载DOC格式的文档以便编辑使用。