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1、 信息技术教师个人的年度工作总结 20xx年9月,我怀着对教育的幻想,捧着一颗炽热的心踏上了神圣的讲台。转瞬之间,一个学期已经过去,在这短短的4个月的时间里,我深刻体会到了做教师的艰辛和欢乐。静下心来细心回忆这段日子,在校领导的关怀下,在其他同事们的帮忙下,在学生们的协作下,这几个月以来的各项工作进展得还算顺当。我所得到的收获,会应用于下学期的工作当中;我所遇到的问题,我也会仔细思索,想方法解决。在这一学期中,自己能够在保持良好工作态度的根底之上,不断进取,不断学习,虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势,使下一学期能够以更优秀的面貌连续工作,现将本人这学期的工作状况做以总结,为马上迎
2、来的新学期确立新的目标。 一、本学期所做的工作 本学期的工作主要担当七年级共3个班的信息技术课教学工作。在教学工作方面,本人刚刚踏入工作岗位不久,虽然是师范出身,但是究竟在校期间的理论学问与现实教学是有肯定差距的。转瞬之间,自己突然由一名学生变成了一名教师,站在讲台上要面对40双渴望求知的眼睛,在刚开头的阶段心理曾产生巨大的压力和剧烈的责任感,就再心理暗暗的告诫自己:我肯定要快速的转变角色;我肯定要备好课、上好课;我肯定要对得起自己的104名学生,对得起学校领导对我的信任和期望。为了把自己的教学水平提高,我常常看一些与信息技术教学相关的书籍,还常常上网找一些优秀的教案、课件讨论学习,一有时机便
3、到各个班级听课,从中学习别人的特长,领悟其中的教学艺术。由于我们学校班级较少,信息技术学科的教师队伍力气特别薄弱,包括我在内只有两名信息技术教书,并且我还不是专业的,所以我不能像其他学科那样参与教研活动,通过教研平台更快的提升自己,我只有通过自己、网络来解决平常遇到的困难。不过,除了教学内容的设计之外,在教学方式、方法等教学艺术方面,平常还曾屡次虚心向学校有阅历的其他科教师请教、探讨。对于城市当中局部学校来说,信息技术课程不同与其他课程,能够完全依据教材进展教学工作,现阶段学生计算机水平普遍提高,根底较好,所以云南省教研室编写的教材已经不能满意广阔初中生的需要,教材当中很大一局部内容都是他们已
4、经具备的力量,所以对于这类学生就不能完全根据课本内容施教,因此在备课过程中我会依据教材、教学大纲,仔细分析学情,依据教材的特点及学生的实际状况设计教学内容及教案。在这一学期当中,仔细备课、上课、听课、评课,还做了局部学生的课后辅导工作,严格要求学生,敬重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高,从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟,并顺当完成教育教学任务。 在学校工作方面,我听从学校领导的安排,踏踏实实,认仔细真的完成了领导交给我的各项任务,在以后的工作当中,我将一如既往,脚踏实地,我会更加积极地协作学校领导完成各项任务,为学校的辉煌的明天奉献自己的一份力气。 二、信息技术治理方面 作为学
5、校的信息技术教师,自然而然地就成为了学校计算机教室治理员,不管是电脑的常规维护还是各种材料的填写、整理,我都会仔细、高效的把这份工作完成,对设备的维护,确保设备能正常完好的运行显得尤为重要,而对于这些设备的使用、维护,我都能够了解和娴熟把握,为以后学校使用远程教育资源,学科间的相互渗透做下坚实的根底。为此我结合学校及学生实际特殊制定新城中学学生上机操作标准 (一)微机室严格根据计算机教室学生守则要求来要求学生。保持微机室的室内卫生,每天进展清扫。给学生和教师一个洁净干净的环境来学习。 (二)机房上网时,严格遵守国家的相关法律法规,严禁上一些非法的网站。 (三)不要非法下载一些与教学无关的资料嬉
6、戏,制止上网玩嬉戏。 (四)用机完毕后,应按规定关闭设别,经教师检查前方可离开座位并把个人携带的书本及用品带出微机室。 (五)操作要严格按操作规程进展,开机后发觉不正常现象应准时报告教师,凡违反操作规程造成机器损坏,除照价赔偿外,视情节轻重,赐予必要的处理。 (六)操作完毕后,按要求正常关机,摆好凳子,带走废纸杂物。 (七)上课使用的软盘,由学校统一治理,不准带出,同时严禁将其它软盘带入,防止病毒侵入。 (八)制止在电脑桌面乱涂乱画或删除或移动桌面图标或拔出电源线,制止设置屏幕爱护程序,未经教师允许不得重启电脑或随便关闭电脑。 三、工作中的收获及缺乏 经过一学期的努力工作,不管是教学方面还是其
7、他各项工作当中,都使我有了很大的收获。 在教学过程当中,我学会了摆正心态,公平的去对待每一个学生,我告知自己,虽然他们的计算机水平参差不齐,但是哪个班没有成绩相对好一点或差一点的学生,哪个班没有学习态度相对仔细或不仔细的学生呢?在我目前的掌控力量还缺乏的状况下,我最大的目标就是让想学习的同学都能真正的学到东西。固然在教学上,还存在一些问题和缺乏之处。比方,对于教学内容的制定还没有一个清楚的把握,由于学生的根底是远远低于教材本身的,所以课本上的学问点有些需要整合,删除。必需依据学生学情制定新的教学内容,由于本人毕业不久,工作阅历少,刚刚接触到七年级的中学生,对他们的心理及学情了解不是非常清晰,所
8、以在独立制定教学内容上可能会存在一些偏差。 四、今后的努力方向 在今后的教学工作当中,我会连续保持虚心慎重、不骄不躁的工作作风,努力做好教学及学校工作。尤其是教学方面,要努力加强自身根本功的训练,课堂上做到精讲精练,注意对学生力量的培育;要关注到自己的每一位学生,多一些关怀,多一些爱心,再多一些急躁,使他们在对计算机的熟悉上有更大的进步;在教案设计和多媒体课件制作上多下功夫,努力使教学水平在原有根底之上有更大的进步。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在当今时代,社会对教师的素养要求更高,在今后的教育教学工作中,我将立足实际,仔细分析和讨论好学生学情,争取学校领导、师生的支持,制造性的搞好信息技
9、术教学,使这项工作有所开拓,有所进取,更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,为新城中学辉煌的明天奉献自己的一份力气! 信息技术教师个人的年度工作总结2 不知不觉中一个学期就要完毕了，回忆这个学期的工作，根本上是比拟顺当的。我所享有的收获，我会用于下个学期的工作中，我所遇到的问题我会仔细思索，想方法解决。在这个学期中，本人能在保持原有良好工作态度的根底上，不断进步，不断进取，不断学习，虚心向有阅历的教师学习。为了保持优良的工作姿势，以使下一学年能以更优秀的面貌去连续工作，现将本人这学期的工作状况进展全面的总结，总结如下： 一、思想方面 在这学期里，我从思想上，利用师德师风教育活动端正自
10、己;从行动上学电脑技术，学教学技能等;在生活上留意形象，为人师表。一学期来，我积极参与政治学习，努力提高自身的思想觉悟，听从学校的工作安排，悄悄无闻地协作领导和教师们做好校内外的各项工作，得到了领导和同事的确定。这些确定使我在以后的工作中变得更有信念、有动力去做好每一样工作。 二、工作方面 这学期主要的工作主要包括在三个方面：一是担当九年级共4个班的信息技术课的教学，二是学校远程教育资源的接收、整理、运用及设备的检修、维护等工作，三是学校相关文件资料的打印及各项数据的录入、核算等。 为了做好微机室治理工作，更好地完成教学任务、为教学效劳，本学期连续以发觉和培育具有综合素养的学生为小组长，详细分
11、工，连带促进，使各班每个组在上课时都能相互协作，共同遵守微机室的规章制度，按教师要求进展正确操作，养成良好的学习习惯和卫生习惯。 在远程教育治理方面，除准时仔细地做收远程教育资源的接收、整理、刻录外，协作教务处为教师运用资源做好配套效劳，如多媒体教室设备的调试、接收设备的维护、资源的扫瞄和整理等，同时仔细做好各项记载。 在设备维护方面，本学期本人对学校的微机进展了检修、保养，力求它们能够正常的工作，为学生制造一个良好的学习环境。 三、业务方面 作为一名信息技术教师，应具有比别人更超前的目光，准时把握最新的科技资讯。为此，我平常还虚心请教有阅历的教师，常常上网扫瞄新课程教学及信息技术教学等资料，
12、学习更多、更好、更新的学问。同时积极参与教研活动，多争取时机听评课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术，努力使自己向一名科研型教师看齐。 虽然工作量比拟大，但为了提高教学水平和提高业务水平，本人在大量收集别人优秀设计、优秀架构，向有阅历教师请教的根底上，利用本人有限的时间建成学校网站和个人教学博客，以利于同行间的沟通和学习，便利学生与我的沟通，也有利于准时把握学生的动向、引导学生学习。在教学之余，我也注意积存和总结，本学期我被评为优秀教师。 四、考勤方面 我在做好各项教育教学工作的同时，严格遵守学校的各项规章制度。处理好学校工作与私人之间的关系，不迟到不早退，有时还会加班加点，这同时煅练了
13、自己。对学校的工作尽职尽责，不管是学校分到的哪一项工作，我都协作同事尽自己的努力把工作做好。 “越是对事业爱得深，越感到自己对事业的不尽职。”在以后的教学工作中，我会在保持原有优良作风的根底上不断进展，我肯定要发扬优点，改正缺乏，扬长避短，争取更大的成绩。 信息技术教师个人的年度工作总结3 本学期在学校规划的安排下，结合我校计算机的硬件实际状况开展了信息技术教育、教学工作。学期接近完毕，回忆一学期的工作，总结如下： 一、结合计算机的硬件实际，开展好常规教学。 1、开学初，便结合我校的计算机硬件实际，制定出切实可行的教学规划，并严格按教学规划进展上课。在教学过程中，对详细的教学内容都进展了仔细的
14、教学分析，思索在现有计算机软硬件的实际状况下如何实施教学，并写成教案上课。收到较好的效果。 2、在教学中，我常常讨论学生的思想进展变化，为了提高学生学习信息技术的兴趣，在不影响教学的状况下，我们从光盘上或到网上去找了一些有利于学生智力进展的小嬉戏，把这些嬉戏在学生完成学习任务后给学生玩，让学生既稳固了所学学问，又提高了学习兴趣，并有助于学生智力进展。经本期实践，取得了很好的效果。学生不但把握了规定的信息技术学问和到达了规定的操作技能水平，而且还从嬉戏中学到了很多其它的学问。信息技术课已经成了学生非常喜爱的课程之一。 3、在教学之余，我们还努力搞好我们的其次课堂，在其次课堂里，学生学到很多平常在
15、信息技术课上学不到的学问，比方有的学生学会用计算机来解决一些其它学科学习中遇到的问题。 二、加强教学教研，努力提高业务水平。 教学的成败取决于教师，教师的素养的凹凸直接影响着课堂的教学质量，在本学期，在教学之余，加强了对业务的钻研。 在本学期，我们信息技术教师仔细钻研新课程标准，讨论教材，探究新教育教学方法，提高业务水平，在网上还留意收集相关资料，以扩大学生的视野。 学期末，我对各室的电脑等相关设备进展核查、登记，并做好责任人的签字工作。 三、充分发挥的优势，提高学校办学的信息化进展的水平。 作为信息技术教师，应走在学校信息技术进展的前沿，除了搞好信息技术教育教学外，我们还担负着很多其它的任务
16、。学校其它学科公开课的课件制作。 信息技术是一门不断进展的学科，展望学校的进展和学科的进展，我觉得还有很多学问要学，还有很多事情要做。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，争取取得更大的进步。 信息技术教师个人的年度工作总结4 学校领导的关怀支持下，我在这个学期立足实际、搞好教学，并且不断更新学问、提高自身素养。现将这个学期工作总结如下： 1、立足实际、搞好教学。 我校的学生在信息技术方面的状况比拟特别，由于拥有一些转学生，与其它学科不同的是这些转学生之前从没有学过信息技术，在这方面是个空白，甚至不知道鼠标的用法，不知道开关机的方法，而其他的学生呢
17、?已经会在网上邻居查找嬉戏，知道怎么将一个文件夹共享、隐蔽、给共享加访问权限，有的时候教师都拿他没有方法。怎样让一个从未接触过信息技术学问的学生，娴熟地把握最根本的学问，我进展了“分层教学”的模式，并加强个别辅导、实现同学间一帮一、多帮一，根本解决了常规教学中难以攻克的难题。 2、立足教学、搞好教研组工作 在教务处的要求与指导下，这个学期的工作是特别正常的，每个月都有工作小结，集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，每月至少有一次专题性理论学习，内容针对强。 3、加强学习，提高业务水平 我平常注意自己的文化、业务学习，能攻记一本教学理论书，泛读两种以上杂志，撰写肯定质量、教学论文，卡片摘记每
18、月十张以上。任何教学活动总离不开理论与实践相结合这条主线，信息技术更是如此。在学校领导的支持下，我参与了20xx年市教育局组织的培训，并从中吸取了不少阅历。 依据上述总结，我深深感到，只要立足实际，仔细分析和讨论好教材、大纲，讨论好学生，争取学校领导、师生的支持，就能制造性地搞好信息技术课的教学，就能使我的工作有所开拓，有所进取。 我校几年来，在全体师生的共同努力下，学校进展较快，办学效益和社会声誉不断提高，学校先后荣获泉州市课改样板学校、福建省文明学校等十几项全国、省、市荣誉称号。信息技术浪潮的到来给学校的进展提出了新的挑战，也供应了新的进展机遇。日前，我校顺当通过省现代教育技术试验校的验收
19、，在根底建立、师资队伍、教育教学等诸方面都跨上了一个新台阶。我们将以一个更高的标准向社会展现我校的风采。乘着省级现代教育技术试验校的东风，在学校信息技术教育这一块，也得到了提高与进展，现总结如下： 1、加强治理，确保信息技术安康进展 调查讨论信息技术教育工作，对学校信息技术教育工作提出建立性指导意见。针对存在的问题和进展方向，学校领导准时组织召开会议来赐予解决。召开信息技术工作会议。从而对学校信息技术教育的过程治理。年末对学生及教师进展信息技术的考核。 2、调动各方积极性，加快信息技术根底教育设施建立步伐。 我校的硬件投入始终遵循着适度超前、量力而行的原则，每年都要规划投入，逐步添加和更新教育
20、教学设备，力争营造先进的现代化教学环境。 3、加快信息技术培训速度，提高教师信息技术教育操做力量。 依据教师连续教育工程培训要求，根据省、市信息技术教育培训规划，充分利用现有的培训条件，常常组织教师学校自行培训与校外培训相结合;假期培训和平常培训相结合;集中培训和分散培训相结合的原则，使我校教师信息技术培训速度得到了较快进展。几年来，开设的讲座有：word的根本操作、Windows98的根本操作、怎样使用WPS编辑文件、怎样连接上网，怎样扫瞄网页、怎样实现校园局域网络共享、各教室终端设备的应用和操作、怎样运用Powerpoint制作幻灯片、Authorware入门、等十几个课题，共计50多课时
21、，现我校教师信息技术操作力量得到了显著提高，为信息技术在学科教学中应用赐予了有效师资保证。 4、加强信息技术教学工作，提高学生信息技术操作力量。 坚持为学生开设信息技术教育课，从不挤占和挪用信息技术教育课的时间。学生学习信息技术的积极性特别高，对学校代收的上机费赐予充分理解和支持。计算机教师坚持深入学习，仔细备课，刻苦讨论，增加信息技术教学的学问性和趣味性，提高了信息技术课教学质量 5、加强软件建立，不断丰富信息技术教育资源。 我们在进展硬件建立的同时，更加注意软件的开发和利用，在软件建立上重点做了三个方面的工作。第一，充分发挥学科骨干教师带头作用，自制教学软件。随着各层次信息技术培训的广泛深
22、入开展，广阔教师应用信息技术水平不断提高，一批骨干教师积极探究信息技术在学科教学中的应用，大胆制作教学软件，并把它应用于学科教学中。其次，充分利用市、县教育局的软件资源库，组织复制、刻录、录像等各种资源。第三，对教师的公开课、说课进展录像，教师自制课件收集方面，我校保存了较多的校本资源，并逐步扩大资源库。 6、加强信息技术应用讨论，促进信息技术与学科教学的整合。 我们现阶段信息技术教育工作在教学上有二个方面的工作，一是组织学生、教师学习信息技术;二是促进信息技术与学科教学的整合。信息技术与学科教学的整合，实现教学手段和方法的现代化，提高课程改革的质量。培育学生收集信息、整理信息、应用信息和自主
23、学习、主动探究学问的力量。组织教师积极参与市、县学校开展的信息技术与学科教学整合的观摩活动。 我们虽然取得上述工作成果，但由于信息技术教育正处于进展阶段，同时也存在一些问题，归纳起来有以下3点： 1、信息技术在教育教学治理的作用还没有完全发挥出来。信息技术传播和接收工作还没有完全开展起来。 2、信息技术与学科教学的整合还远远不够。一是能够做到整合的教师数量还比拟少，二是还没有做到常常化。信息技术与学科教学整合要求领导和教师不但要有这方面的力量和水平，而且还要求教师具有不怕困难、努力工作的奉献精神。开展信息技术与学科教学整合工作每天需要花费大量的时间，这就为坚持应用信息技术带来肯定困难，所以造成软件开发和现有软件应用还不够。 3、信息技术设备维护和应用还存在死角。教师坚持学习应用还不够，有的办公室计算机消失故障不能自行排解。 以上这些问题都需要我们在今后工作中加以克制和完善。