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1、 做家教的心得体会(6篇) 小学家教心得体会做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写 孩子是一个家庭的盼望和所在，让孩子安康、欢乐地成长，将来有长进是每一位家长的抱负和愿望。孩子的安康成长受着学校、家庭、社会等多方面的影响与制约，其中家庭教育尤为重要，由于孩子从诞生起在家中，与家里亲人接触的时间和时机最多，父母是孩子的第一任教师。下面我就家教的几个方面谈一下自己的一些做法与体会。 一、读书兴趣培育 俗话说“兴趣是最好的教师。”做任何事情，只有有了兴趣才能使孩子情愿去做，才能做得好。女儿小时候很听爱故事，我就常常选择一些内容生动好玩、有吸引力的故事，给她讲读，有时候，还把她的一些不好的行为习惯编成
2、故事讲给她听，这样不但能增长她的学问，还能培育她的阅读兴趣，而且帮忙她明白些做人的道理。随着年龄长大，内容逐步加深，还提出一些故事中的问题，让她思索，假如她不懂就再讲读一遍或赐予适当的提示，让她养成爱思索的习惯，这个方法收益颇佳，不仅扩大了她的词汇量，而且激发了她的想象力，丰富了她的情感。在她小的时候就能运用许多形容词来描述她所见到的事物，如见到电视里的火灾镜头会用“浓烟滚滚、烈火熊熊”来形容；要下大雨了会说“乌云密布，大雨就要降临”；看到小鸡、小狗，她说：“动物是是我的朋友，我们要爱护它们”； 到读一、二年级时，把握了一些根本的词汇，我就不再给她讲、读，而是让她自己看书了，她阅读的范围特别广
3、泛，历史、地理、人物传记只要有时间，就会顺手拿起一本书来读，而且一读起来就很入迷，有时连续叫她几声都听不见；每次和她上街，她总是说：“妈妈，我不要玩，你只要送到新华书店，我在那里看书，回家时再来接我。”现在，她已经是班中出名的“小书迷”了。 二、重视意志品质的培育 很多家长把孩子在学校里学习成绩作为衡量孩子好差的标准，这是不太应当的，尽管学习成绩的好坏经常对孩子今后的进展有很大影响，但是光看成绩还不全面。由于打算孩子进展的因素许多，除了学习，还有很多其她的因素，其中我觉得意志品质的熬炼相当重要。一方面要克制傲慢自满心情。女儿是聪慧的，她的理解力量与承受力量较强，所以有时候难免露出傲慢自满心情，
4、学习也随之放松，这时我就会告知她 “虚心使人进步，傲慢使人落后”的道理，使她懂得学无止境，只有不断进取，才能取得胜利。另一方面，帮忙她正确面对挫折与失败。记得她在一年级时，有一次期末考试不抱负，回到家里很不开心，原来有说有笑的她一声不吭，饭也吃不香，甚至偷偷地落泪，我立刻发觉她心情不对，就问女儿“是不是考试没考好？”女儿点点头难过地说“妈妈，这次考得都不太好。 听了女儿的话，我没有责怪她一句，而是恳切地劝慰她：“这次考不好，没关系，还有下次呢，关键在于错在什么地方，这些地方是你不懂还是马虎？”然后拿出试卷与她一起分析错误的缘由，同时鼓舞她要有自信，遇到挫折与失败，要英勇面对，找出缘由，渐渐克制
5、。真正做到胜不骄，败不馁。 总之，所谓家教，各家有各家的方法，没有一成不变的模式，重要的是要给孩子营造一个好的家庭环境气氛，引导帮忙孩子树立人生目标，让孩子能安康欢乐地成长。 做家教的心得体会2 开学的时候，通过学校的勤助中心我得到了一份家教的兼职。满怀激情的我对这份工作能给我带来什么样的变化很是期盼。我始终认为从家教做起是正式踏入社会的第一步:它有一种半工作半学习的性质，一旦你承受了这份工作，你就应当担负起学生唤你一句“教师”的责任。 作为也是对自己学业的考验，我选择了英语家教。在进展家教活动之前，我主动和学生家进步行了沟通，通过家长我了解到学生是一名初二的学生，英语成绩不是很抱负，更让她父
6、母头痛的是，她对学习极其被动。 了解到这样的状况之后，在第一堂课上，我并没有急于给学生上课，而是以谈天的形式开头。在聊谈过程中，我渐渐意识到，学生对学习的态度并不像家长说的那 样，她不仔细学习大局部是由于恶性的循环：教师上课的时候由于时间有限不能照看到全部学生，而我教的这位学生性格又是属于比拟消极的那种，什么都顺着大 流，第一天没懂的拖到其次天，其次天带着这种没有弄懂的问题又去承受新的学问，在原来根底就不怎么样的状况下又会产生新一轮的麻烦，问题犹如滚雪球一般， 待到量变产生质变的时候，学生的积极性就严峻受挫。 得知本质缘由所在，我就知道该怎么对症下药了。于是刚开头，我并没有实行大强度的习题讲解
7、政策，而是把重点放在找回学生对英语的好感上。这一点找起来很困 难，由于有好感的根底在于能有所回报，而回报又往往建立在有良好的英语根底之上。这样一个怪圈犹如一个迷宫，总是走不出去。为了找到突破口，我特地询问了 以前教我英语的教师和其他一些同学。在得到各种不同建议的时候，我做了比拟分析，得出了一个比拟特别的方法交换英语日记。短时间内假如用成绩上的提高 来恢复英语兴趣在实施上有很大困难，而且也不利于掌握，但假如是交换英语日记的方式，就很简单。为了不让学生觉得有所限制或压力太大，我对内容没有任何限 制和要求，即便是随时想到的话也可以记上去。有时候，这么单单的几页纸看上去并没有任何作用，但是随着时间的推
8、移，当积存到肯定量的时候，回过来看，定会 惊异于自己如此“雄伟”的创作。 在刚开头实行的时候，学生在写作上明显有困难。我搜集了一些比拟常用和好玩的单词、短语、句子让学生记忆，固然不是死记，而是首先分析在什么场合下会用到这些话。 虽然现在规划还在实行，但是我明显感觉到，每一次学生交给我的日记内容都在不断变化，词汇的运用更加丰富，不再仅仅局限于脑子里的几个单词。一旦单词和短句渐渐丰富，能够创作的日记内容就扩大，这形成了一个良性的循环。做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写 固然，这个方法仅仅是其中的一种，平常我们也没有放弃正常的教学，讲讲根本的英语学问还是很有必要的。固然，只是在她情愿承受这一切并
9、且有兴趣的状况下可是会事半功倍的! 分数的意义这节课教学可以说是课堂教学改革一个全新的尝试。教学的主要思想是：在充分调动学生学习的主动性、积极性的根底上，能用学生自主学习、提出问题、争论沟通、解决问题的方式来组织教学活动，充分表达学生的主体地位。学生学得生动、活泼，自主学习的积极性、主动性得到充分发挥，详细表现为以下几点 1、 确定根底与进展并重的教学目标 以人进展为本是当前教育的共同理念。在本节课中，教师不仅重视让学生把握学问，并能非常重视学生对学习过程的体验和学习方法的渗透，重视学生的共性化思维的展现，让学生通过回忆想象、自学教材、学习沟通、动手实践等数学学习活动来发觉学问，感受数学问题的
10、探究性，促进学生学会学习。在教学过程中，始终把学生放在学习的主体地位，努力提高学生的自学力量和学习兴趣。 2、 着力于自主探究的学习方式 教师充分利用学生已有的学问阅历，提出了自主探究学习的步骤，学生通过自主选择讨论内容、独立思索、小组争论和相互质疑等学习活动，获得了欢乐数学学问，学生的能动性和潜在力量得到了激发。表达在两大特点;一是大胆放手，给学生供应自主学习和合作沟通两种学习方式，重视直观教学，通过观看、推断、沟通、动手操作抽象出分数的意义。二是做到了学生能自主探究的学问，教师决不替代。如：让学生自己动手找出多种平均分的方法;分母、分子不同时消失，就是让学生看到分母就想到平均分，看到分子就
11、知道表示这样的份数，让学生在实践中去感悟，自己弄清晰分母、分子的含义，并能用分数表示;对不懂的地方和发觉与别人不一样的，有提出疑问的意识，并情愿对数学问题进展争论沟通，加以解决。这样就给了学生独立思索的时间，使学生有了发挥制造的空间， 有了充分表现自己的时机，同时也让学生体验到学习胜利的愉悦，促进了自身的进展。 3、 营造民主、宽松的探究学习气氛做家教的心得体会_家教心得与体会怎么写 这节课从一开头到完毕，始终处于热闹的气氛之中，公平的师生关系和开放的学习方式，有力地支撑了这种积极的气氛，形成学生对数学学问的主动猎取，充分暴露自己的思维过程。表达在两个方面：一是教师敬重学生，公平对话、信任学生
12、、让学生有表现自己的时机。二是注意课堂自主学习与合作精神的表达，在教师的指导下学生真正懂得如何与他人融洽地协作学习，真正懂得正确对待探究中遇到的困难。学生面对新学问，敢于提出一连串想知道的新问题，教师组织学生广泛地探讨，使概念内涵充分提醒，让学生动手操作深化对分数的理解。整节课都在民主、宽松的学习环境中学习数学，猎取学问。 做家教的心得体会3 我在福田家教实习了两个月，期间有一些心得体会和大家共享下。 一、了解学生的根本状况，以便对症下药 我的学生是一名初中生，作为他的教师，首先我了解他的根本状况，他是一个求知欲很强的人，但是有点懒散，上课简单走神，特殊是英语总是他的弱点，无论怎么学总是不见起
13、色，以至于到后来只要看到有关英语的东西就头疼，因此他的英语成绩不尽人意。他的父母对他抱以很大的期望，盼望他能够考上重点高中，进而考入重点大学。而他现在的学习状况，让他的父母感到担忧。 二、客观熟悉自身缺乏 我可以感受到他父母心中那种望子成龙的殷切期望，也同时感到肩上的担子很重。虽然我英语底子好，但我究竟没有任何实际阅历，教好对我来说是一个“挑战”。 我同学也在深圳家教实习，常常和他沟通一些教学阅历。 在第一天的两个小时的上课中，我尽量与他聊一些比拟好玩的事情，固然是有关于英语的。对于他这样的状况我觉得我应当从培育他对英语的兴趣开头。从英语的一些趣味小故事，到比拟知名的美国大片，我发觉他的表情也
14、变得鲜活起来。但是只要我一提到他的课本，或是一提到有关语法的东西，他的眼神又开头晃悠了，这使我有种深深的无力感和挫败感。一天的两小时家教时间很快就过去了，我跟他相处得还算开心。 三、叙述学习经受，以史为鉴，共勉自励 为了改善他懒散和喜爱走神的毛病，我给他讲了我同学在南山家教学习过的经受，给他说明了学生的职责和学习的目的。他好像懂得了什么，不时地点头表示同意。此后，我也常常给他聊类似的事，不时地与他交谈学习体会。他的听课状态比以前有了很大的改观。因此，我在以后的讲课中，对他的要求慢慢严格起来，并常常给他讲解懒散的害处。他虽然听得进去，但改观不大，其实我认为这是可以理解的。 做家教的心得体会4 家
15、庭是孩子的第一生长环境，父母是孩子的启蒙教师。在家庭教育方面家长不妨从以下几个方面着手： 一、以积极、乐观的心态面对孩子。由于家长的心理反响和行为表现是积极的还是消极的，是理智的还是非理智的，对孩子的进展和前途至关重要。 二、擅长观看，并运用孩子易于承受的方式和手段探究他们的内心世界，用他们所喜闻乐见和易于理解的方法与其进展沟通。 三、充分理解孩子所面临的各种困难，同时也应当熟悉到孩子同正常儿童有着一样的认知、情感和意志。 四、留意造就一个关心、理解孩子的环境，不要轻易对孩子的性格、行为下定义，不要轻易对孩子发脾气;应当多鼓舞他们，培育他们的自信念，急躁细致地参加到孩子的教育中来;多鼓舞他们同
16、正常儿童交往，培育他们的社会认同感。 五、留意共性培育，不要把自己孩子当成健全孩子一样培育、教育，不要到处想到他们“不能干什么”，时时提防，怕这怕那，过分地呵 护孩子;二是要多想想孩子“能干些什么”，制造条件让他们去探究，去嬉戏，让他们走出家庭，与其他儿童交往，在交往中进展各种力量，渐渐养成良好的共性品 质。所以，在家中应避开溺爱和无原则的迁就，更不要无视对孩子的关心和爱惜。 六、在日常生活中，有意识地让孩子听说话，学说话;另一方面还要结合实际，教他们熟悉事物的名称，说儿歌、讲故事。家庭成员要与孩子多做一些语言沟通，常常与孩子做嬉戏，带孩子进展一些必要的户外活动。 七、重视与孩子的”情感沟通，
17、多让他们感受到暖和和爱心，同时留意培育他们的意志，培育他们面对挫折的士气和克制困难的决心。 八、准时表扬，树立自信。随着孩子的成长，语言词汇日趋简单、丰富，经过长久的训练和培育，你会为孩子的进步和成绩感到骄傲，你会说“只要努力，就能取得了不起的进步”。孩子也将为此感到骄傲，树立信念，看到胜利的盼望。 九、在家庭教育方面，孩子的安康成长关键是父母，父母是孩子的第一任教师，言行举止都会深深印记在孩子的脑海里，成为孩子学习、仿照的对象。因此，家长要以身作则，言传身教，并树立正确的教育观念，把握有效的教育方法和教育形式。坚持不懈地努力，以坚韧的毅力、极大的急躁投入到孩子每一天的教育中来。 十、协作教师
18、做好家庭与学校共同教育孩子的工作。家长要调整好自己的教学心态，把学校、教师、家长的位置摆放好，不要错误地以为 把孩子送到学校承受教育和学习就是学校和教师的责任。当孩子消失问题时，首先要从自己身上找出什么地方协作得不够或哪些地方没做好，准时与学校、教师进展 沟通，了解孩子在校的表现状况，与教师就孩子的教育问题达成共识。在孩子的生活学习、安康心。 做家教的心得体会5 找大学生做家教自有其优点，在校的大学生或讨论生，大学生的年龄与中、小学生更接近些，语言无隔膜，在授课过程中简单与孩子沟通；他们的身份使他们更理解学生的境况，也没有某些教师居高临下的权威意识，他们的任务就是帮忙学生解决学习上的一切困难。
19、不懂就问，家教教师对此的观赏与鼓舞比学校教师更多一些。同时，做家教的大学生或讨论生们的思想更活泼、更开放、更具有进取和竞争精神，这些无疑也是现代中学生所具有的特点。并且，一对一的教学方式会使学生心理比拟平衡不会产生被轻视或冷落的失落感，学习兴趣会越来越浓，成绩自然就越来越好。 如家长的工作较忙，无暇分身照看孩子，在选择大学生来为您的孩子做家教时，建议您事先与对方谈妥，一是随时知道学校各门功课的进度。这样做，在教授您孩子功课时，更能将复习和预习有机地结合起来，使您的孩子进入一种良性循环的状态；同时还能使您准时知道孩子的在校表现。 但有些孩子却不相宜找大学生做家教活泼好动、贪玩坐不住的孩子。这种性
20、格的孩子，大多数脑子并不慢。平日里只因管不住自己，上课时总是要和同学说话、看课外书或者画小人儿。这种孩子很有自信，也很有组织力量。他甚至可以调动大学生家教，在父母不留意时与自己谈天儿应届毕业生亦不相宜。此已有谈，不再详述。 相比之下，在校教师教龄长，教学阅历丰富。在教学上，会严格把握时间教授内容；况且其师道尊严，也会使顽皮的学生有所收敛。由于家长为每一个课时付出酬劳，目的特别明确：要使自己的孩子尽快把握所学学问，学习上不落伍。 在选择家教上，如孩子的意见与家长发生分歧，家长也要留意说服孩子的方式。要急躁细致，讲明缘由，不要简洁生硬。由于不管请什么样的家教，目的都是为了您的孩子能够学得进去。太过
21、生硬了，往往事与愿违。 家长为自己的孩子请家教，总是由于发觉孩子在学习上消失了一些偏差。比方，孩子某一门功课上消失了差距，或是孩子的应考力量较差等。家长盼望能够通过家教，把自己孩子所差的功课准时补上来。但是，每个学生自身的状况是不同的，表现在学习上，他们既有智力因素形成的差距，也有非智力因素形成的差距。 做家教的心得体会6 今晚又要去做家教了，好冷啊，真的有点不想去，可是想到两周才有一次时机又不舍得轻易放弃，所以冷虽然是冷了点，可是没关系啦，正所谓有所付出才会有回报的嘛，能教到别人学问又能赚到钱，多好!虽然钱并不多，可是在教他们的过程中也能收获到欢乐，这才是最重要的! 从大一其次个学期就开头做
22、家教了，到目前为止已经教了三个小朋友了，从教初二的英语到高一的英语，再由高一英语教到高二的数学，呵呵，升得还蛮快的嘛，难度一次比一次大，也一次比一次布满挑战，可是正由于这样才有意思嘛! 记得第一次做家教的时候那种紧急感呀，真是手心里都会出汗，呵呵由于那时什么都不懂嘛，总是可怕自己不会，被人家笑话，说没水平还学人家做什么教师，要是这样的话那真的丢脸丢到家了!幸好我可怕的事情都没有发生，我教的小朋友都是蛮听话的，而且他们的家人也很好，都很信任我!我有些朋友做家教的时候就遇到过很叼蛮的家人，可是我都很幸运!假如真要说哪个最有挑战的，算是我的其次份家教了，现在想起来都觉得自己厉害呢。记得当时在家教中心
23、，为了这份家教我在家教中心等了足足七个钟头，最终等到有时机能跟那个家长通电话了，又被那个家长很有急躁地“盘问”了差不多一个小时，问了我各种各样的问题，比方： 你觉得你有什么条件来教好我的女儿啊? 然后我说，第一我是广外的，英语一向不错，高考时英语也有680左右，信任教你女儿初中的学问应当没问题;其次我之前也有教过一个初二的小孩子，有点阅历。 然后他又问：你有什么证书或则曾经得过什么奖项能证明你是很好的呀? 我答：那些奖项都是以前的事情了，我也不想拿出来炫耀，假如信任我的话就给我一次时机，用事实说明问题嘛. 他问：你说你曾经教过一个学生，那那个学生的成绩怎么样啊?他的家长满不满足你呀? 我答：还
24、好呀，他之前考试是不及格的，后来他能考到70多分了，他的家长也都蛮满足我的，由于我够负责任; 再问：假如你预备教我的女儿，你有什么规划呀?假如你教完初中的整个课程，你也许需要多少个课时呀?你准备怎样教我的女儿才让她感兴趣呢? 我的天啊，我面试也没人问过这么多问题呀，真是佩服自己当时有这样的急躁跟他“玩”下去，要是根据我寻常的脾气早就盖电话了!可是那次我真的是很仔细地答复他，由于我明白一个家长在选择家教教师时的那种不放心，(也可能那次我刚好考完试了，有许多的时间可以铺张，呵呵)他们这么具体地问清晰是很应当的。后来我还跟他的女儿聊了一会，这份家教也算是争取得够辛苦了.我不知道我那次的答复那个家长有
25、没有满足，不过我是尽自己最大努力去争取这份家教了，而最终我也得到了这份家教，终于还有点劝慰，呵呵! 而后来的事实也说明这份家教我争取得值得，由于那个学生真的是很听话，而我呢，也教得很顺当很快乐 其实狡猾说，做家教对于我这种根本就没想过要做教师的人来说，好像没什么实习价值， 可是蛮好赚钱的!而且也不会占用我许多时间，只是周末一两个小时就行了，再加上备课时间最多也只是三四个小时左右，还可以把自己曾经学过的学问充分利用去教其他人，一举几得，多好啊!有资源就不要铺张嘛，也不枉以前那么舍命学一点学问!真的没想到，只为考试做预备的学问现在还能派上用场，真快乐 跟不同年龄段的孩子接触也蛮有意思的，再说他们都
26、很好相处，有时间的话还可以跟他们聊谈天，说说学校里的事情，像个教师又像个朋友一样，我想家教教师跟真正的教师最大的区分就是，家教教师会亲和一点也有针对性，所以学生跟教师之间都很好沟通，在玩中学习，寓教于乐，多好! 对于我们大学生来说，最好的兼职应当就是做家教了吧，既能赚到钱又不会很影响自己的学习，是很好的勤工助学的方式! 不过也要自己有点本领才行，要不然假如被学生问到不会的问题，真的是很为难!我就试过几次这种状况，有一次还教错别人思路，真的是不好意思死了!所以以后去做家教之前肯定要预备好一点，使自己在教学的过程中处于主导地位，这样就不会遇到自己不会的问题啦，还可以给学生一个很好的教学思路，让自己在教的过程中信念十足! 今晚接着去做，在途中可能真的会很冷，可是在车上以及去到学生的家中就不会觉得冷啦，所以没关系，呵呵!