《假期师德师风工作方案（17篇）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《假期师德师风工作方案（17篇）.docx（60页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 假期师德师风工作方案（17篇） 一、活动时间： xxx 二、步骤安排及活动内容： 本次师德师风教育整顿活动，分为四个步骤，详细安排如下： （一）教育法规及制度学习。（5月25日5月27日） 实行多种形式，组织广阔干部教师重新学习教师法、未成年人爱护法、中小学教师职业道德标准、国家中长期教育改革和进展规划纲要、教育部关于进一步加强和改良师德建立的意见、 省人民政府关于加强教师队伍建立的意见、 省教育厅关于加强教师职业道德的意见、 省中小学教师职业道德行为标准、泾阳县中小学教职工行为暂行规定、泾阳县中小学教师请销假制度等法律法规和规章制度。通过学习，进一步增加广阔教师依法执教意识，以优良的作风，
2、带动教风，促进学风，优化行风。各校在组织教师学习时，要有规划、有安排，有记录。 （二）师德师风集中争论。（5月28日6月1日） 各校要以教研组、备课组及处室为单位，在教职工中广泛开展以“我的师德观”为主题的争论活动，大力弘扬“敬业、爱生、奉献”精神，不断增加教书育人、以身立教的社会责任感，引导广阔教师努力成为受学生爱戴、让人民满足的教师。 （三）执教行为自查自纠（6月2日6月7日） 针对当前教师队伍中存在的以教谋私、有偿家教、体罚或变相体罚学生等不良师德现象，深入开展教师执教行为自查自纠活动，人人写出自查材料，书面上交学校，自查材料态度要恳切，反思要深刻，剖析要全面客观，并提出切实可行改良措施
3、和方法。通过教师自查，杜绝违规行为，提高师德修养，增加为学生效劳意识，树立良好的教师形象。 （四）师德师风个人承诺（6月8日6月10日） 在法规学习、争论沟通、自查自纠的根底上，各校要建立和完善好教师师德考核档案，与教师逐人签订师德承诺书，承诺内容由各校结合实际，自行制定，确保教师明确个人各项承诺要求，若有违反，自愿承受批判、处分、取消教师资格、解聘、辞退等处理。学校与教师个人签定的师德承诺书一式两份，一份留存学校装入个人师德档案，一份由个人保存。 三、几点要求： 、周密部署，细心安排。各校要把师德师风教育整顿活动作为当前一项重要工作来抓，要马上安排部署，制定活动方案，梳理自身问题，实行有效措
4、施，集中全面整改，仔细抓好落实，通过活动开展，努力到达“强教师职业道德，树教育良好形象”的学习整顿效果。各校要于5月26日以前，将本校的师德师风教育整顿活动实施方案报送县局人事股。 、丰富内容，创新形式。各校要合理安排教育整顿活动内容，做到突出重点，形式敏捷。坚持把学习法规与反思过失相结合，把集中学习、争论沟通和个人自学相结合，不断增加整顿活动的针对性和实效性。师德师风整顿活动期间，县局将实行领导包片，股室包镇的方法，深入各校加强催促检查，对校长不重视，整顿走过程的学校要予以通报批判。本次活动完毕后，各校要全面梳理问题，仔细总结阅历，务于6月10日前将活动总结上报局人事股。 3、加强治理，强化
5、考核。各校要严密结合工作实际，进一步修订完善教师治理有关规章制度，重新建立和完善个人师德档案，修订师德考核方法，加大考核力度，细化考核环节，将考核结果作为评优树模、职称晋升、年度考核、绩效工资发放的重要依据。 4、严格责任追究。今后，因体罚学生被家长反映到县局或有关部门的教师，核查属实的，当月绩效考核结果定为最低档次，当年年度考核不能评为优秀等次；被媒体曝光的，影响较坏的，个人年度考核直接定为不合格等次，情节严峻者，赐予解除聘用合同直至取消教师资格；凡被县局通报的单位，综合评估将从严扣分，一学期消失两起被家长反映的单位，实行评优“一票拒绝”，取消当年一切评比先进资格。 假期师德师风工作方案2
6、一、总体目标 深入贯彻落实科学进展观，以提高教师思想政治素养和职业道德水平为目标，切实解决在师德师风方面存在的问题，引导广阔教师坚固树立正确的世界观、人生观和价值观，增加以身立教的责任感和使命感，努力建立一支“关爱学生、严谨笃学、淡泊名利、自尊自律”的教师队伍。 二、工作步骤 （一）发动部署（20xx年2月） 1、开展师德承诺签名。利用开学典礼，组织一次师德承诺签名活动。从加强师德建立、标准办学行为等方面，要求每位教师对本人践行师德标准作出详细承诺，通过展板集中签名的形式，举办师德承诺活动仪式。 2、制规划方案。各校结合自身实际，制定师德建立月活动的详细规划和“立德树人，教书育人”师德师风建立
7、活动实施方案。 3、召开发动大会。利用政治学习召开师德建立月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建立活动发动大会，传达学习有关会议和文件精神，统一思想，提高熟悉，扎实推动。 （二）开展红卫路小学师德建立月活动（20xx年3月） 20xx年3月，根据区关于开展师德建立月活动和“立德树人，教书育人”师德师风建立活动的实施意见的部署在全校开展师德建立月活动。 1、集中学习教育 学校将通过多种形式组织广阔教职工深入学习教育法、教师法、教育部关于进一步加强和改良教师职业道德建立的意见、中小学教师职业道德标准、合肥市中小学教师违反师德行为处理暂行方法等相关法律法规和文件规定，学习师德榜样和先进典型。 2、
8、查找存在问题 通过问卷评议调查、组织争论分析、开展反思自查等多种方式查找师德建立存在的问题。 （1）问卷调查及座谈评议。由学校德育处面对学生和家长组织发放问卷，召开座谈会，向学生、家长征求对师德建立的意见和建议，查找在师德师风方面存在的缺乏和突出问题。对反映的问题，仔细调查、分析、讨论，提出详细解决方法和措施，整改措施要向全体教师反应。 （2）组织开展大争论。要在全体教师中广泛开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的大争论。并将争论结果准时记录。 （3）开展反思自查。在集中学习、评议调查、争论分析的根底上，组织全体教师查找师德师风方面的缺
9、乏与差距，提出努力的方向和整改措施。 （三）全面开展“立德树人，教书育人”师德师风建立活动（20xx年4月10月） 1、强化学习。在师德建立月活动集中学习的根底上，坚持把全员学习贯穿今年师德师风建立的始终，实行个人自学、集中授课、收看录像、专题讲座等形式，加强主题教育。个人学习要有学习笔记和学习心得，集中授课、收看录像、专题讲座要有活动记录。4月份在全体教师中开展“如何做一名新时期师德高尚的人民教师”和“如何在教育教学中实现每个孩子都重要的核心价值观”的征文活动，并由教育处负责评比优秀作品。 把在师德建立月活动中涌现的师德师风方面的先进典型作为学习对象。坚持师德建立与开展“创先争优”活动相结合
10、，开展“推典型、树典型、学典型”活动，注意培育、树立、宣传、推广身边的先进师德典型，充分发挥先进人物的引领、示范和标杆作用。 20xx年，师德教育的必读书目：陶行知教育名篇、给教师的建议、爱的教育。 2、创新形式。结合学校实际，开展形式多样的师德教育活动。 （1）观看师德教育专题片。组织教师观看师德启发录、放牛班的春天、烛光里的微笑、漂亮的大脚、春风化雨等与师德教育有关的影视片，通过鲜活的文艺形式教育广阔教师。 （2）进行专题辅导报告。邀请教育专家和师德标兵介绍新时期师德建立的新特点、新内涵、新任务和新举措。 （3）开展“立德树人，教书育人”主题征文活动。引导教师深入学习中小学教师职业道德标准
11、，结合暑期校本培训，开展师德征文和师德演讲活动，增加教书育人的动力和活力。 （4）设立党员先锋岗。学校党支部将以师德师风建立为抓手，组织党员通过专题学习、争论、党员示范等形式，设立党员先锋岗，强化党员干部的效劳意识，发挥党员教师的示范带头作用。 3、稳固提高。学校在9月10月稳固师德师风建立成果，进一步标准教师职业道德行为，切实提高师德水平。 （四）深化总结阶段（20xx年11月12月） 1、活动总结。活动完毕后，仔细总结成绩与阅历。于12月20日前将开展师德师风建立工作总结报区教体局组织人事科。 2、完善制度。结合师德师风建立实际，进一步完善师德考核、德育工作、读书学习、责任追究等制度，并严
12、格执行。 三、详细要求 （一）加强对师德师风建立的领导。学校将成立师德师风建立工作领导小组，负责师德师风建立的领导、组织、协调、检查、评估等工作。 （二）切实解决问题。各校要扎实有效地开展活动，更新教育观念，标准教师行为，提高师德素养，提升教育质量，促进学校进展。要着力解决师德师风建立中的突出问题，提高活动的针对性和实效性，使师德师风建立更贴近实际、贴近教师，更加富有成效。 假期师德师风工作方案3 依据县教体局干教体文件通知精神，为进一步加强学校师德师风建立，将全体教师师德师风水平提升到一个新的高度，努力办人民满足教育，特制定本实施方案。 一、指导思想和总体目标 全面贯彻落实科学进展观，以提高
13、教师思想政治素养和职业道德水准为重点，以标准教师从教行为和完善师德长效机制为核心，以解决当前教师队伍在师德师风方面存在的问题为突破口，全面整治违反师德标准的行为，使我镇教师坚固树立正确的教育观、质量观、人生观和价值观，增加教书育人、以身立教的责任感和使命感，努力打造一支品德高尚、爱岗敬业、业务精湛、为人师表、人民满足的教师队伍，为“打造教育强县，树立新干品牌”供应顽强的人才保障。 二、主要任务 1、通过开展师德师风整改活动，促进广阔教师自觉加强师德修养，正确理解和把握新形势下教师职业道德的根本准则，切实遵守职业道德标准，推动全镇师德师风水平进一步提高。 2、通过开展师德师风整改活动，着力解决当
14、前教师队伍师德师风方面存在的诸如局部学校领导及班子成员表率作用差、侵占学生利益、有偿家教、乱办班、滥发教辅资料等问题，订正歪风邪气，营造风清气正、安康向上的教育形象，促进教育教学质量的全面提高。 3、通过开展师德师风整改活动，探究师德师风教育的有效模式，建立健全师德师风建立长效机制。 三、整改步骤和措施 1、发动部署。中心小学召开全镇各村小校长师德师风建立专题会，成立组织机构，制订整改方案。针对当前本校师德师风存在的问题，组织教职工进展师德师风大争论，进一步明确开展师德师风整改的目的和意义，统一思想熟悉，增加责任意识，不断强化纪律观念，推动师德师风建立水平再上一个新台阶。 2、查摆整改。结合本
15、校实际，仔细查摆、剖析教职工在思想、作风、学习、纪律等方面存在的突出问题，并对查摆剖析出的突出问题进展仔细梳理，针对存在的问题和缺乏，制定整改措施。整改措施要有针对性、操作性，并仔细加以落实，切实解决思想、作风、学习、纪律、指导效劳等方面存在的差距与缺乏，确保这次师德师风整改活动取得实效。 3、建章立制。在查摆整改的根底上，结合“师德师风建立月”活动的开展，依据本单位存在的问题和实际状况，全面清理、完善或重新制订相关规章制度，如学习制度、评优评先、绩效考核制度和师德师风考评、监视、责任追究等制度，逐步建立健全师德师风建立的长效机制。 四、保障措施 （一）加强活动领导 为确保本次师德师风整改活动
16、取得成效，中心小学成立师德师风整改工作领导小组，任组长，xx、xx、xx任副组长，中心小学校委和各村小校长为成员。领导小组下设办公室，由x兼任办公室主任。学校校长为本单位师德师风建立和整改工作的直接责任人，分管副校长为本单位师德师风建立和整改工作的直接责任人。工作中要细心组织、周密安排，积极协作县教体局开展整改活动，能整改的问题要马上进展整改，不能马上整改的问题也要制造条件，分步骤制定整改措施，按时保质进展整改。仔细制订本校师德师风整改活开工作方案，活动完毕准时作出工作总结。 （二）强化工作监视 为保证本次师德师风整改活动的扎实开展，中心小学将强化督查。一是中心小学领导深入各村小督查并指导各村
17、小的师德师风整改活动。二是师德师风整改工作领导小组将组织人员对各村小的整改活动状况进展不定期的抽查，对不按要求开展工作或工作力度不够，存在走形式、走过场、当“老好人”问题严峻的学校，予以通报批判，并追究各村小校长的责任。三是向社会公布师德师风举报电话，设立师德师风信箱。教师有违反师德标准的，一经查实，按有关规定从严查处。 （三）实行责任追究 各村小要仔细执行xx县中小学教师职业道德考核细则（试行）（x教体字20231号）和xx县师德师风责任追究实施方法。要严格实行师德考核“一票拒绝制”，教师师德考核不合格的，年度综合考评应定为“不合格”，当年不得晋升职务、岗位等级，不得评先评优，并按有关规定扣
18、发绩效工资，必要时调整其工作岗位。教师违反师德标准情节严峻造成恶劣影响的，赐予党纪政纪处分或依据有关规定予以解聘，必要时移交纪检监察机关查处。教师消失师德师风问题造成恶劣影响的，教师当年不得评先、评优、评模，并赐予责任追究。 各校要充分利用本次师德师风整改活动契机，本着与时俱进的要求，拓宽工作思路，创新工作方法，积极探究师德师风教育的新途径、新举措，不断提升广阔教师的职业道德水平，争当人民满足的教师，创办人民满足的教育。 假期师德师风工作方案4 一、演讲时间 20xx年4月26日19点40分 二、演讲地点 主会场在阶梯教室，发言人到阶梯教室，其他根据开全体教职工会议的地点就坐。 三、演讲主题
19、师德在书香中提升 四、工作人员 总筹划 评委 统分 主持人 五、演讲内容及要求 1、高一、高二各级部选拔出2名选手，高三、补习班各级部和职员选拔出1名选手，于4月21日前把参赛名单和演讲材料报教务处。 2、以“师德在书香中提升”为主题，结合本人读书体会和工作实际，谈自己的感受和心得，杜绝抄袭。 3、叙述力求流利清晰；内容安康、积极向上；立场、观点明确，用词恰当贴切；立意力求新奇深刻；表达我校教职工的精神风貌。 4、演讲时间规定在5-8分钟，参赛选手在演讲过程中要求站立式脱稿演讲。 六、评分标准 1、紧扣主题，内容充实，立意新奇，文字美丽（45分） 2、表述清晰，语言流畅，声情并貌（20分） 3
20、、声音嘹亮，一般话标准流利（20分） 4、服装干净，仪表端庄（10分） 5、时间限制（5分） 七、其他安排 1、依据得分状况，评出一等奖4名，二等奖7名，颁发奖状及奖品。 2、各科室、级部主任负责各自人员按时到场。 3、信息中心提前开门，负责现场的录像、音响。 4、德育处负责会场布置、论坛主持等事宜。 5、z负责竞赛现场的拍照。教务处 假期师德师风工作方案5 一、领导小组 组长： 副组长： 成员： 二、活动安排 （一）宣传发动阶段（元月4日元月30日） 1月10日，召开师德师风大争论领导小组会议。 1月11日，制定新安县外语初中开展师德师风大争论活动方案，并上报教育局人事股。 1月12日，召开
21、班主任及治理人员会议进展宣传发动。 1月14日，召开全体教师会议，进展师德师风大争论的发动。 1月21日，发放师德师风大争论学习材料 （二）学习提高阶段 组织教师学习公民道德建立纲要、教育法、教师法、国家中长期教育改革和进展规划纲要、中小学教师职业道德标准、中小学班主任工作规定、教书育人楷模先进事迹等，采纳集中学习和分散学习相结合的方式，仔细做好笔记，每位教师至少撰写学习心得体会一篇。通过学习，使广阔教师进一步明确公民道德建立的根本内容，明确新时期人民教师的根本从业要求，增加教师的责任感、使命感。 （三）争论反思阶段（4月1日4月30日） 围绕师德师风大争论活动列出的十个问题，组织教师以年级为
22、单位绽开广泛争论，仔细开展批判与自我批判，要求每一位教师对自查自纠中找出的问题，进展深入细致的自我剖析，分析产生的缘由及危害性，制定出整改方案，写成书面材料。 （四）总结整改阶段（5月1日至6月1日） 通过学生评教、家长评教、领导评教、教师互评等方式加强对教师的师德考核。（5月10日前） 争论、制定外语初中师德自律公约，召开学生会议、家长会议，进展教师承诺活动。（5月20日前） 评比学校师德标兵，予以表彰，树立师德典范 为使活动深入开展，收到实效，在整个活动中要加强检查，准时总结，加强考核，确保活动到达预期效果。 假期师德师风工作方案6 一、指导思想 以全面提高我县中小学教师的职业道德水平为目
23、的，重在建立，以人为本，在教师中大力提倡“依法执教、敬业爱生、教书育人、为人师表”的职业道德行为标准,努力建立一支师德高尚、业务精良，布满生气和活力，与现代化教育相适应的中小学教师队伍。 二、内容与措施 （一）建立师德学习培训制度 各校要做到师德教育常常化、制度化。集中学习与平常学习相结合，坚持开展暑期教职工集中一周时间的职业道德专题学习。要把师德教育作为教师连续教育、干部培训的必修课程和政治学习的重要内容，加强教师的职业形象、职业责任、职业纪律、职业道德和法制教育，教育教师全面标准自己的从业行为，自重、自律、自省、自强，提高师德素养。把职业道德教育与组织教师参与社会实践活动结合起来。通过学习
24、教育最终使爱岗敬业、团结协作、遵纪守法、乐于奉献的良好师德风气内化为教师的自觉行为。同时，努力培育一支有志于师德理论讨论和实践探究的骨干队伍。 （二）加强学校教育联系制度 学校教育联系制度是学校教育教学工作的重要手段，是教师喜爱学生、关怀学生的重要表达，具有丰富的内涵和多方面的作用。各校要进一步标准家校联系行为，完善家校联系、考评制度，促进教师、学生和家长的相互沟通，争取家庭、社会对学校教育事业的理解和支持。 （三）开展师德榜样创立活动 通过开展“青年文明岗（段、组）”、“文明学校”、“文明班级”等丰富多彩、形式多样的创立活动，推动师德建立。把师德建立与创名师、名校活动有机结合。建立定期表彰制
25、度，表彰嘉奖师德高尚的教师和师德建立工作成绩显著的学校。连续开展“师德标兵”评比活动，做好市、省、国家级评优的推选工作。 （四）加大师德典型宣传力度 积极挖掘典型，树立典范，弘扬主旋律，营造师德建立的良好舆论气氛，提高人民群众对教师队伍整体形象的认同度和美誉度。充分利用电视、播送、报刊等新闻媒体，以主题性系列报道、专访、专栏、专题节目等各具特色的宣传形式，大力宣传师德建立成绩显著的单位和师德高尚的教师的先进阅历和先进事迹。组织师德标兵、优秀教师报告会和巡回演讲。开展向先进典型学习活动。 （五）解决社会热点难点问题 以解决群众关注的热点问题为突破口，强化治理，严厉查处，树立教育和教师的良好形象。
26、针对社会反响剧烈的学校乱收费、有偿补课、体罚学生等违反师德标准要求的现象和问题进展全面整治。坚持标本兼治、综合治理。加大查处力度，对违反有关政策规定、违反教师职业道德的个人，要严厉处理，决不姑息。 （六）强化师德监视考评机制 加大社会对教师师德建立的监视力度，教育局设立师德举报电话，鼓舞学生、家长和社会各方面对师德建立进展监视举报和评价，形成教育局、学校齐抓共管，社会有效监视的良好工作局面。县教育局将组织开展师德考评，并把师德建立评估结果作为对学校整体考核的重要内容。坚持全面督导评估的原则，把师德建立作为学校办学水平、达标升级、示范校验收、评先评优等教育督导评估的首要内容。学校要明确任务、落实
27、责任，齐抓共管。学校校长是学校师德建立的第一责任人，要以身作则、领先垂范，带着和引导广阔教师切实提高职业道德素养。 （七）完善师德考核奖惩制度 根据中小学教师职业道德标准的精神，各校要建立个人自评、教师互评、学生评价、家长评价和组织评价的师德考评机制。做好师德档案的记录、归档、治理工作，推动教师职业道德考核测评工作的科学化、客观化、民主化和制度化。强化政策导向，把师德考核结果与教师嘉奖、岗位聘任和专业技术职务聘任挂钩，师德不合格的一票拒绝，直至去除出教师队伍。 今年，县教育局围绕师德建立，将开展以下几项活动。 1、开展师德承诺工作 县教育局局长与校长、校长与教师分别签定师德承诺书。通过签定师德
28、承诺书，让学校、教师向社会公开承诺，自觉标准行为，提高师德修养。 2、开展第三届“师德标兵”评比活动 XX年教师节期间，县教育局将组织开展第三届“师德标兵”评比表彰活动，并组织“师德标兵”巡回演讲活动，通过“师德标兵”的先进事迹教育，促使教师教书育人，为人师表。 3、开展“百校千师访万家”活动 为进一步发扬广阔教师深入学生生活、学生家庭开展教育活动的优良传统，努力构建家庭、社会和学校三位一体的学生教育体系，县教育局打算在全县中小学开展“百校千师访万家”活动。各校要高度重视这项工作，切实加强领导，仔细组织，细心安排，真正把这项工作落到实处。广阔教师要充分熟悉家访的重要意义，把家访作为教育教学活动
29、的重要组成局部真正抓实、抓好，做到家访有记录、有反应，每学期，教师家访面要达80%以上。 4、开展党员先进性教育活动 以开展党员先进性教育为载体，仔细抓好师德师风教育，组织好“学陶、师陶、研陶”活动，从正面培育教师喜爱祖国、喜爱党、喜爱教育事业、喜爱学生的品质，使教师坚固树立正确的人生观、价值观和世界观，树立育人为本和依法治教的思想。开展学习教育活动，学校要结合实际，进展部署和详细安排，不但要组织教师集中学习，而且还要组织教师自学、争论、相互沟通，引导教师边工作边学习，每位教师都要写出不少于XX字的学习心得体会。充分发挥党员干部的先锋榜样作用，开展党员教师与一般教师结对联系活动，每个党员至少联
30、系2名一般教师，与教师进展一次深刻谈话、指导教师上好一节观摩课、撰写一篇有质量的教学论文、与教师共同辅导一名学困生、资助一名特困生。 5、开展创立“青年文明岗（段、组）”活动 结合创立“青年文明号”活动，各校要仔细开展创立“青年文明岗（段、组）”活动，充分发扬教师团结协作的精神，培育广阔教师的集体荣誉感。 6、开展关爱“学困生”活动 教师要关怀和爱惜学生,尤其要关爱“学困生”。围绕关爱“学困生”开展一些实实在在的活动，努力营造和形成一种关怀和爱惜“学困生”的气氛。坚决杜绝教师挖苦、挖苦、驱逐“学困生”。对于学生家长,要准时与他们沟通联系，争得家长的支持和帮忙，坚决杜绝在家长会上对家进步行挖苦、
31、挖苦。 7、开展学生、家长评议教师活动 各校要定期召开学生、家长座谈会，评议教师的师德水平；每学期通过师德调查表，广泛征求学生和家长的意见。对教师的各项评议结果均装入教师师德档案。教育局和学校要聘请老教师、学生家长为师德监视员，监视学校的师德建立状况。 假期师德师风工作方案7 一、活动目的 通过活动开展，大力弘扬我校教师“爱岗敬业、无私奉献”的职业情操和“教书育人、为人师表”的精神风貌，积极营造师德师风建立良好气氛，进一步推动中小学教师职业道德标准的贯彻落实，进一步提高教师队伍整体素养和师德修养，促进我校教育事业安康蓬勃进展。 二、组织领导 为加强对演讲竞赛活动开展的组织领导，学校成立师德师风
32、演讲竞赛活动领导小组： 组长：副组长： 成员： 三、演讲主题 “创先争优、情系教育、分散师魂” 四、演讲内容 演讲题目自拟，演讲内容要求围绕中小学教师职业道德标准，以自己或身边的先进教师、先进集体典型事迹为题材，呈现我校教师忠诚党的教育事业，积极投身教育教学改革实践立足本职，创先争优和爱岗敬业、无私奉献；教书育人、为人师表的良好师德风范；阐释对师德建立重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会。内容要求典型事迹与鲜亮理念相统一；主题鲜亮、突出、深刻；立意高远、观点正确、规律严谨；内容充实、详细，富有启发性，有较强的感染力和号召力。 五、参赛对象 全校全部教师均可报名参与竞赛，每
33、个教研组至少推举两名代表参赛。 六、竞赛时间 xxx 七、竞赛规章 使用一般话站立式脱稿演讲，着装、仪态自然大方。演讲时间掌握在58分钟，缺乏时或超时每10秒扣总分1分。演讲挨次采纳抽签方式确定。 八、奖项设置 本次竞赛依据参赛人数和选手综合得分凹凸，设一等奖、二等奖、三等奖各若干名。 九、评分标准 演讲竞赛从演讲内容、语言表达、形象风度、综合印象、演讲效果五个方面对参赛选手进展评分，总分值为100分。竞赛评委由学校行政组成员和教研组长组成。评委打分后，去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，分数准确到小数点后两位。若消失同分，则准确到后三位，依此类推。 （一）演讲内容（35分） 1演讲内
34、容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜亮，见解独到，内容充实详细，生动感人（15分） 2材料真实、典型、新奇，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，表达时代精神(10分) 3讲稿构造严谨，构思奇妙，引人入胜（5分） 4文字简练流畅，具有较强的思想性（5分） （二）语言表达（35分） 1演讲者语言标准，吐字清楚，声音嘹亮圆润。（10分） 2演讲表达精确、流畅、自然。（10分） 3语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能娴熟表达所演讲的内容。（15分） （三）形象风度（15分） 演讲者精神饱满，能较好地运用姿势、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。 （四）综合
35、印象（5分） 演讲者着装朴实端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。上下场致意、答谢。 （五）演讲效果（10分） 演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起。 十、活动要求： 1.各教研组必需高度重视此次师德师风演讲竞赛活动，仔细和细心组织教师参与竞赛。 2.各教研组于9月3日前将参赛选手名单报教务处，报名时请提交演讲材料一份。 3.参赛选手在竞赛前20分钟抽签，必需准时到场参赛，超时未到视为弃权。 假期师德师风工作方案8 一、活动主题 讲奉献，争双馨。 二、活动时间 20xx年9月1日9月0日 三、活动目标 围绕“讲奉献、争双馨”活动主题开展丰富多彩的师德师风
36、教育活动，全面提升教师政治素养和师德素养，提高教师职业道德和业务水平，提升教育教学效劳品质，打造一支品德高尚、作风过硬、业务精湛的“德艺双馨”教师队伍，努力办好人民满足的教育。 四、活动任务 1、开展相关法律法规专题学习活动，引导教师自觉履行师德标准，加强师德修养，提高教师的政策理论和职业道德水平； 2、开展第2个教师节表彰庆祝活动，大力宣传“德艺双馨”育人楷模先进事迹，营造“学先进、讲奉献、争双馨”的良好气氛； 3、开展“青蓝互助，岗位练兵”活动，提高广阔教师教育教学力量和教书育人艺术； 4、持续开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步标准教师从教行为； 5、结合“万师访万家”活动，
37、加强家校沟通，广泛征求和收集家长对师德师风建立及学校办学等方面的意见和建议，针对群众反映的热点问题准时加以整改； 6、树立师德先进典型，开展“身边的师德故事”征集活动和评比表彰活动。 五、活动步骤 （一）宣传发动阶段（9月1日-7日） 各校要依据本校实际，围绕活动主题制定20xx年师德师风教育月详细的活动方案（方案于9月2日前报县局人事股，联系人：刘俊，联系电话：0792-7199299），明确师德师风主题教育活动的目的、意义、任务、方法和要求等，召开发动大会，细心组织部署。各校要成立活开工作领导小组，明确分管领导和责任部门，结合“一评比三治理”活动、其次批“德艺双馨”育人楷模评比活动、新学年
38、开学及入学教育工作、教师节庆祝活动，仔细讨论制定师德师风主题教育实施方案，创新活动模式，丰富活动内容，加大宣传力度，营造良好的活动气氛。 （二）组织实施阶段（9月8日-21日） 1、各校可实行集中学习、组织辅导、争论沟通和个人自学相结合的形式，开展内涵丰富、形式多样的师德教育实践活动。集中学习相关法律法规、政策，学习师德师风先进典型活动，观看首届“德艺双馨”育人楷模先进事迹鄱湖春晖等师德典型影像资料，围绕“讲奉献，争双馨”主题组织教师开展师德师风建立大争论活动。活动要求全员参与，每位教职员工要有活动专用的笔记本，仔细做好学习笔记000字以上，围绕活动主题撰写2023字以上心得体会，心得体会材料
39、要亲密结合教育教学实际，讲效劳意识，讲大局意识，切实反映自己在工作、学习中的真实感受。学校要将全体教职员工的心得体会材料装入教师个人师德档案备查。 2、各校要组织开展好“青蓝互助，岗位练兵”活动，结合本单位实际，制定详细的实施方案，以堂教学艺术学习研讨为重点，开展名师示范、专题讲座、堂教学力量及根本功竞赛、教育教学开放周等活动，积极组织学生评教、家长评教、社会评教活动，进一步提高广阔教师教育教学力量和教书育人艺术，全面提升教育教学质量。 、各校要根据“一评比三治理”专项活动要求，扎实开展在职教师有偿家教自查自纠专项治理工作，进一步标准在职教师从教行为，仔细组织全体师生查找本单位师德师风、校风、
40、学风中存在的突出问题，主要突出五个方面： 第一要突出学校领导班子在师德师风建立方面存在的问题； 其次要突出教师队伍中普遍存在的倾向性问题； 第三要突出影响教师整体形象，损害学校声誉的难点问题； 第四要突出极个别教师在师德师风方面存在的重大失德问题； 第五要关注教师的心理安康问题，通过多种形式帮忙教师学会自我疏导，保持心理平衡。各校要利用好“万师访万家”活动平台，通过家访、座谈会等多种形式与家庭、学校、社会加强沟通沟通，广泛征求学生、家长、社会对本单位师德师风建立和学校办学等方面的意见和建议，客观分析存在问题的缘由，并提出解决问题的有效措施，做到全面整改，全面落实。有偿家教专项治理工作坚决做到发
41、觉一起、调查一起、处理一起、通报一起，提高警示效果，发挥震慑作用。 （三）总结表彰阶段（9月22日-0日） 1、各校在开展师德师风主题教育月活动过程中，要积极查找、发觉身边感人的师德典型，收集“身边的师德故事”并大力宣传。各校推举1-2篇“身边的师德故事”材料报送县教育局汇编成册。 2、活动完毕时，各校要全面总结和分析师德师风建立活动的总体状况和存在的问题，针对本单位实际状况实事求是进展总结，并提出下一步师德师风教育有效举措和努力方向。 3、县教育局在总结师德师风教育月活动的根底上，将重点开展五项评比工作： 评比个“xx县师德师风先进集体”； 评比60名“xx县师德师风标兵”； 评比60名“x
42、x县教书育人榜样”； 评比10篇“xx县师德师风教育优秀反思材料”； 评比个“xx县师德师风教育活动组织奖”。活动完毕后，各校于10月10日前报送“xx县师德师风标兵”候选人和“xx县教书育人榜样”候选人各1人（县直学校各2人），报送“xx县师德师风优秀反思材料”一篇，活开工作总结材料1份，各校也要结合本次活动，评比表彰一批师德师风先进个人。逾期不报，视为自动放弃。 六、工作要求 （一）加强领导，周密部署。县教育局成立师德师风教育月活开工作领导小组，由局长任组长，其他局领导任副组长，局机关各股室负责人任为成员。领导小组下设办公室，办公室设在教育局人事股，负责师德师风教育活动的日常工作。各校要高
43、度重视，加强领导，周密部署。要成立工作领导小组，仔细制定活动方案，根据相关要求扎实开展师德师风教育月活动，将活动和教师的教育教学工作有机的结合起。要创新活动载体，丰富活动内涵，强化工作措施，提高活动实效，切实做到开展活动和推开工作“两不误、两促进”。 （二）广泛宣传，营造气氛。各校要围绕“讲奉献，争双馨”主题，仔细学习“德艺双馨”育人楷模、师德标兵等先进事迹，开掘本地本单位感动教育的先进典型，通过网络、报纸、电视等各种宣传媒体，准时宣传本地本校的先进工作阅历、感动教育的先进典型事迹，树立人民教师新形象，营造尊师重教的良好社会气氛。 （三）健全机制，立足长效。各校要坚固树立“育人为本、德育为首”
44、和“师德是教师最重要的素养”的观念，不断提高对新时期加强和改良师德建立重要性和紧迫性的熟悉，坚决不移地把师德建立放在教师队伍建立的首位，纳入学校的重要工作中。要建立和完善并严格执行奖惩机制，把师德师风考评结果与教师聘用制、评优评奖、晋职晋级、职称评定严密挂钩，对表现优异者要予以表彰嘉奖，对师德师风不合格者实行一票拒绝，做到奖惩清楚。要健全师德师风的监视检查和惩办制度。强化监视检查，准时发觉问题，准时制止处理，将问题毁灭在萌芽状态；对情节严峻、影响恶劣的师德师风问题坚决从严处理。 （四）跟进督查，严厉问题。师德师风教育月活动期间实施县教育局机关干部挂点负责制，局领导和股长分片挂点各校，并于9月中、下旬到各校进展师德师风教育活动跟进督查，重点督查师德师风教育月活动任务是否有落实、活动内容是否有亮点、活动举措是否有创新，活动成效是否有凸显等，确保师德师风教育月活动扎实进展、取得实效。对履行治理工作责任不力、工作不到位、造成不良影响的学校，将严厉追究主要负责人和有关人员责任。 假期师德师风工作方案9 为切实加强我校教师队伍的师德师风建立，提高教师队伍素养，更好的办人民满足的学校，促进我校教育事业的进展。依据上级教育主管部门的文件精神，20xx年我校连续开展师德师风教育月活动，结合我校工作实