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1、 作业展评活动方案 X XXX 作业展评活动方案 一、活动主题：作业展评 二、活动背景：为进一步标准小学生的书写，加强学生良好学习习惯的养成，提高学生对书本，作业本的爱护意识，进行了一至六年级语文、数学、英语学生作业展评活动，从书写工整、格式标准、页面干净等方面来标准学生的作业要求，组织全校学生参观、学习优秀学生的作业；本次活动，搭建了教师之间作业治理的阅历沟通与学习的平台，从作业适量、定时批改、准时讲评、等级加评语等方面来促进教师的评改工作，取得了良好的效果；同时对培育学生良好的学习习惯，进一步激发学生的学习兴趣，提高全校的教学治理水平和教学质量，将起到积极的推动作用。 三、活动目标： 为进
2、一步加强教学常规治理，树立学习的典范，营造开放的教学治理气氛，搭建教师间沟通与借鉴的平台，不断培育学生良好的学习习惯，提高学生作业的书写水平和标准意识，促进学生相互沟通，取长补短，共同进步。特举办此次学生作业展评活动。 四、活动内容： 一至六年级学生的语文、数学、英语学科的局部作业。 五、活动时间： 2023 年 9 月 20 日 11:0012：30 展览、评奖。（参展挨次为：从一年级到六年级） 六、优秀作业展评标准： 1、书写整齐、格式标准、字迹美丽，步骤清楚完整，出错率低，整体效果良好。 2、封面洁净干净、无乱涂乱画。 3、教师批改准时、标准，无漏批、漏改、错改现象，有丰富多样的鼓励性评
3、价，学生改错准时。 七、展评方式及要求： 1、9 月 19 日下午放学班内展评完毕后，由各班班主任负责，将本班各科优秀作业（每科 3 本）抱在会议室。 2、9 月 20 日 11:0012：30 全校展览、评奖。（参展挨次为：从一年级到六年级） 3、参观形式，由班主任带着学生根据年级鱼咬尾的挨次细心学习，每班参观时间为 10 分钟。 4、评价形式：学校评审小组在参展作业中评出一二年级组，三四年级组，五六年级组各科各一本校级优秀作业进展表彰。 八、奖项设置： 1、嘉奖名额：一-六年级语、数、英语每科各奖 1 人。 2、嘉奖方式：凡评出的校级优秀作业学生，学校赐予奖状一份和物质嘉奖。 九、评审小组
4、： 组长：XXX 副组长：XXX 成员：XXX 十、详细分工： 1、展评时活动秩序维持：XXX 2、摄像及信息报道：XXX 3、统计展评结果：XXX 4、活动总结：XXX 附：1.贵峁完小学作业展评评分表 2.学生优秀作业展评活动总结及精彩图片 贵峁完小作业展评评分表 1 评分标准 分值 得分 2 封面洁净干净，无乱涂乱画 （2 分） 3 书写工整、标准 （2 分） 4 教师批改准时，无漏批、错批现象 （2 分） 5 评语有针对性，有鼓励性批语 （2 分） 6 学生能准时改错。 （2 分） 学生优秀作业展评活动总结及精彩图片 9 9 月 月 0 20 日上午， 学校 处开展了学生优秀作业展评活动。一年级至六 年级共有 2 42 位同学的优秀作业参与了展评。活动开头，教育处组织全部同学排好队有秩序的进展参观与观赏。最终，有如下同学的作业得到大家的全都好评 ，并获得嘉奖。 嘉奖名单如下： 一二 年级组： 语文：二年级，刘楠 数学：一年级，岳子浩 三四 年级组： 语文：三年级，岳娇 数学：三年级，郝嘉浩 英语：四年级，郝苗时雨 五六 年级组： 语文：六年级，苏妮 数学：五年级，李舒可 英语：六年级，姬佳悦 活动现场 学生在进展参观及评比