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1、 体育学科校本教研工作总结 体育学科校本教研工作总结 扩展阅读：小学体育学科校本教研工作规划 小学体育学科校本教研工作规划 在学校教育处的指导、催促下，进一步落实教务处的指导思想、落实学校办学理念、细则、深化体育治理工作。本学期体育组工作规划在上学期的规划下进展深化详细如下： 体育学科工作重点 1、进一步落实、标准大课间（从头学起）、协作学校做好常规工作。如一年级学生的行为养成、队列队形、体育常规教学等。对高年级的课间操进一步优化。 2、连续抓好体育课的常规教学。在体育教学中，落实教师的课堂趣味性、多样性、实效性。加强队列队形在课堂上严格要求。从而提高课堂的组织力量。从而提高教学质量。进一步落
2、实体育课校本课程讨论。 3、落实体育组教研课题（如何行之有效的落实大课间的讨论）。摸索大课间的实施。 4、制定具有学校特色的学生“素养达标”标准。体育学科主要工作 1、提高教师教学理论水平、探研中学体育新课程教学法。中学必修教案。努力构建符合素养教育要求的新的根底教育课程体系，明示课程改革的根本理念。学习借鉴教师教学用书与体育与安康课程标准解读为依据，突出安康第一的指导思想，力图摈弃单纯的体育观念。基于学校四动建模我们也对教案提出以下几点。作为我们奋斗的目标：一、教案的体系新，二、教案的现代气息浓，三、教案的有用性强。 体育课评课的标准： 一、课堂常规是否标准，组织力量是否强（驾驭课堂力量如何
3、）。二、看全体学生的主动性是否被充分调动，自觉性和积极性是否被诱发。看学生在体育课堂上或整个体育学习过程中是否生动、活泼、主动地学习。全体学生在参加活动，不是个别或少数学生在“动”，课是否促进学生的全面进展，这是课胜利与否？的重要方面。在此标准上更重视各位教师的上课自己独特的特点。 三、关注后进生。（如何对后进生进展诱导）。 1、从实际动身。依据体育课的特点。在体育校本教研过程中，研讨、讲座形式虽然不的少。（每周研讨落实课程改革新理念）。但教师的时间是有限的。为了让体育教师有更多的教育教学的时间，为了让校本教研活动常规化、生活化，为了让教研教学严密结合，更有效。直接走进课堂。相互听课，评课。从
4、第一线把握材料，制定出符合学校特点的校本课程。 2、依据学校实际状况、建立本校的学生达标标准。全体教师从自己所教的班级入手通过反复测量、详细分析每一个环节。建立各年级的学生达标标准。关于全面实施学生体质安康标准的通知来进展。 3、严密结合学校“人人进展、进展人人”的办学宗旨，充分张扬学生的共性，推动素养教育。加强学校体育工作的建立和治理，在改善体育根底设施设备的根底上，努力提高学生的身体素养和安康水平，注意对教学内容的选择，注意教学评价的多样性，使教学有利于激发学生的运动兴趣，养成坚持熬炼的习惯。 友情提示：本文中关于体育学科校本教研工作总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，体育学科校本教研工作总结：该篇文章建议您自主创作。