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1、小学学校年度教研工作计划2022 小学学校年度教研工作安排五篇 小学教研工作安排(1)1、指引思想 ? 以培育学生科学素养、创新实力和实践实力为重点，接着仔细学习课程标准，用新课程改革的思想和理念指引教化教学工作，加强课堂教学探讨，全面提高老师的教学水平和学生的科学素养。 2、工作目标 ? 1.加强常态教学研讨，提高教学质量。 2.优化教学常规管理，实现有效做功。 3.绽开主题科技活动，创建校内特点。 2、状况分析 ? 1.教研组概况 ? 本组共有 9 位成员，5 位科学老师，2 位综合实践老师，2 位信息技术老师，全部老师责任心强，工作勤勤奋恳，兢兢业业，组内老师能主动交换探讨。 2.相干设
2、施说明 ? 目前，我校有 4 个科学试验室，都配备了先进的多媒体装备，有 1 个小仪器室，试验器材比较齐全，为科学教学工作有效绽开供应了重要的硬件保障。仪器室有专人负责，但遭到 1 些客观因素的制约，目前试验仪器的管理还不是很科学，从而影响仪器的有效利用率。 4、探讨专题 ? 小学课堂教学目标的优化：教学目标是教学进程中师生预期的教学成果，是教学活动的动身点和归宿;它对教学活动起着明确的导向作用和激励作用，并为教学评价供应依据。因此，本学期我们组探讨专题为从学情动身，改进老师的课堂教学行动，拟定从全册和单元、远期和近期的高度动身，仔细掌控课程标准的要求，在研读教 材、领悟编者意图的基础上，结合
3、学生的年龄、心理特点、认知水平和接受实力制定公道的教学目标，从而提高课堂教学质量。 5、详细工作内容和措施 ? 1.加强教化理论学习 ? 仔细学习小学课程标准，在读懂、读通小学课程标准的基础上，组织老师绽开专题性的研讨，引导老师吃透教材，全面掌控教材编写意图。要求每人每学期经常翻看专业报刊杂志，开阔视野，努力掌控教学方向。 2.加强老师业务进修 ? 定时、定点、定内容，绽开情势多样的教研组活动。利用每次活动，相互听课、相互学习，努力提高每节课的效力和质量。高度重视科学老师的理论创新，主动撰写教后感，反思教学得失，切实提高教学水平。细心备课，仔细上课，科学公道地支配好各项教学活动，鉴戒先进阅历，
4、争取在教学上有所突破，有所创新。 3.加强教学常规管理 ? 讲求备课的实效，深化落实自主、合作、探究教学法，重视让学生体验科学发觉、科学探讨、科学创建的进程，构成自主的科学看法，发展科学素养，织学生参加科学试验与科学实践。平常做好培优补差工作，加强落后生学习爱好、学习看法和学习习惯的培育。 4.绽开课例探讨活动 ? 本学期，绽开 1 次以从学情动身，改进老师的课堂教学行动为主题的课例探讨活动。我们选择新老师邱欢老师为视察对象，实行集体备课集中研讨听课qq 评课2 次修改重构构成课例探讨报告等情势。 小学教研工作安排(2)1、指引思想: 本学期我们语文教研组牢牢围绕学校工作安排，扎实落实学校创新
5、活动方案，尝试改革小课题探讨，立足课堂教学，绽开远程研修磨课活动，深化探究创新课堂模式和评价机制，主动绽开社团活动，全面提高学生的学科素养，增进老师的专业化成长。 2、努力目标 ? 力求使我们语文教研组的每位老师都做读书型、科研型的老师，能在课堂教学方面和评价方面有所突破，能使学生听说读写各方面的实力明显提高，能组织有特点的语文综合活动和各种学科竞赛，能使自己的课题成果得到认证和推行，能同心协力使我们的语文教学研讨活动和教研水平再上 1 个台阶。 3、工作重点 ? (1)绽开首届读书节活动，进 1 步提升书香校内的内涵。 1、今学期接着实行老师举荐其他老师阅读发帖评论的方式。每周由 1 位老师
6、精选举荐自己近期独到的 1 本书，或 1 篇有关语文教学的重点、热门文章，在周 3 之前发个人 xx，其他老师在周末之前阅读评论完成。另外，读书活动 1 直是我校提倡的，本学期我们想弄读书节活动。首先我们依旧提倡老师个人多读书。另外，双周我们还要进行集体教研，集体教研时间除绽开活动外，咱希望老师们能把平常教学中遇到的问题困惑，或课题探讨中的状况刚好交换 1 下，大家同心同德，靠大家的才智增进我们教研活动的提高。同时同年组之间的团队学习和师徒结对要有序的进行。 2、从 9 月中旬起先，首届读书节活动启动。以读书节活动为契机，引领和推动我校书香校内的创建进程，构成读书氛围，增进校内文化。活动分 3
7、 个阶段:第 1 阶段，启动打算阶段。(9 月中旬下旬);第 2 阶段，活动实行阶段(10 月11 月);第 3 阶段，评比呈现 阶段。(12 月初)。 (2)落实各项语文常规工作，使学校语文教学工作扎实有效。 1、今学期在课堂教学方面，我们上网学习德州跃华中学的单元整组教学和齐鲁名师李怀源的工作室，大胆尝试以生为本、单元主题阅读的小学语文课堂教学模式的探讨，有 7 种课型可以尝试:单元导读;领悟表达;课外拓展;口语与习作;语文实践活动;单元总结，检测课型。今学期咱结合学校集体备课每人主备 1 个单元组，要深化解读整组教材，全面整合教学内容，写出教学设计。这项工作开学就着手备，在 10 月底完
8、成。 2、规范学生作业及批改要求。我们要仔细实行 xx 省关于仔细做好减轻中小学生课业负担工作的看法要求，1、2 年级不布置书面家庭作业，小学其他年级书面家庭作业每天总量不超过 1 小时。书面家庭作业应分必做和选做。忌死抄死背，忌机械、重复作业，重视积累性、实践性、利用性作业。我们要向课堂要质量，极力避开课上不练课下补得现象。作业量要严格限制不多于 1 小时。组内进行不定期的检查，并做到检查有记载，有反馈，发觉优点刚好表扬，发觉问题仔细刚好解决。语文作业包括课堂本主要结合每课堂的教学进程，做练习，如形近字、易错字、仿词造句，词语归类、扩词、多音字等。家庭作业要全面 1 些，听说读写均衡斟酌，特
9、殊是读书的作业要坚持。自主练或创新选 1 本，作文包括大作文最少 8 篇，小练笔每周 1 次，都要有指引，切忌随意布置，那样质量不高。读书笔记。读书笔记怎样写，每一个年级要有不同的要求，不要都是摘录。特点作业要少出手抄报，而综合实践、读书交换的，演讲竞赛的口语交际的更好。总之，作业不要成为学生的负担。 3、结合学校教研安排，每一个年级组团队要上好语文教研课， 老师们之间要多听课，多思索，提早为视导做打算，争取使我们的课堂教学开稀奇葩。 (3)重视培育学生的语文素养 ? 1、充分利用好早读时间和课堂两个阵地，重视学生朗诵水平的指引和经典朗读的积累。上学期，我们检查了诵盈每朝，效果比上学期要好，但
10、还是感觉老师的重视程度不够，班级之间差异大。厚积薄发，平常多让孩子背 1 点，就会在语言表达中体现出来。开学初老师们就要确定出本学期本班的背诵篇目，最少 20 篇，多多益善，在书目上标注出来，这是必需要背过的，然后各班还可以依据自己班的实际状况进行补充。检查的时候，实行集体诵和个人诵相结合。另外，我们要在课堂上加强学生朗诵水平的指引。 2、着力抓好学生的课堂常规教化，主动营建勤学、善思的良好学风。接着做好学生良好学习习惯的培育，加强对学生课前预习、课堂坐姿、听课、发言、作业格式、写字、课后温习等习惯的指引与培育。上学期我制定了语文课程评价就从课堂表现、写字教学、作文、口语交际、朗诵等多个方面评
11、价，希望发挥老师们的才智，主动探究。 3、结合读书会课程，制定班级首届读书节方案，创设读书节氛围，确定本班的必读书目和选读书目，建立好班级图书角，悬挂读书名言等，严格依照方案扎实的绽开活动，做到读书同享，到达海量阅读。活动期间有落实有检查。评比呈现阶段将组织阅读明星、书香少年、书香家庭、班级的 1 系列的评比活动和班级呈现活动。 4、加强写字教学探讨。结合书法示范校的创建，语文老师加强课堂教学中的写字指引，充分利用好习字 1 刻钟，把老师指引和学生练字紧密结合起来。 5、语文综合性学习要重视起来。老师们要对教材中的综合性学 习深化解读，提早作出假想，组织学生绽开活动，利用多种语文资源，把语文和
12、生活实践结合起来。多组织语文实践活动，活动状况上传个人博客，情势不限。期末结合组织的活动要在这方面进行单项测评。 (4)改革小课题探讨，保证课题探讨质量，多出成果。 改革小课题探讨。从今学期起先，教学视导课题作为重点查。课题不但要看材料，都要做述职报告，因此开学初各科老师主持的国家、省市区级课题要深化探讨，重视积累材料。今学期小课题探讨要规范。我们尝试实行个人和同年级同学科集体申报的情势，结合各学科教学实践仔细撰写申报方案，两周内完成，把电子稿发教育处邮箱。经学校审批后起先探讨。为期 1 年，第 1 学期写出阶段性总结，材料评比，下学期期末写出结题报告，述职结题。留意几点: ? 1。安排中要分
13、析探讨背景，明确探讨目标、探讨内容、探讨进程中的策略等，要细化，分条写清晰或具体叙述。这些我们可以鉴戒他人的阅历，再加上自己的思索，使课题更充溢，更有价值。 2。课题结题，要有值得大家鉴戒的课题成果。 3。小课题评比结题，材料 1 定要规范，要精选。不但要有老师的材料，还要有学生的材料，要能清楚的体现课题探讨带来的改变。 3、详细教研工作: ? 1、9 月份为教学常规活动月，在活动期间，我们语文教研活动自主学习新课标和创新活动方案，参与征文评比。 2、读书节活动，老师们依据各班状况可自主组织活动，体现班级特点。 3、加强课题探讨。本学期的课题探讨要依据课题方案，多学习鉴戒他人阅历，结合自己的教
14、学实际，深化探讨，有前测、案例分析、探讨成果等成型的东西。 4、语文综合性学习主要看 1 单元的假想，活动进程材料，学生的成果呈现。 5、本学期老师们在班里多组织语文实践活动，如读书交换会、讲故事竞赛、演讲竞赛、辩论会、课本剧等，高年级课放手让学生负责，为学生创建呈现自己的舞台。各项竞赛要从开学就扎实训练，以此增进学生的特性发展，拓宽学生的发展空间，提高学生综合素养。每个月 1 次，以图片和文字的情势发个人博客。 4、主要工作支配 ? 9 月份:1、新课标和创新活动方案学习。 2、课堂教学模式探讨。 3、首届读书节启动。 10 月份:1、远程研修集体磨课。 2、教学视导迎查。 101 月份:1
15、、班级读书节活动。 2、读书节活动评比呈现。 102 份:1、单项测评。 2、优秀小课题评比。 小学教研工作安排(3)1、指引思想 ? 实行学校工作安排及教育处工作看法，坚持以生为本的理念，以推动课堂教学改革为中心，以课堂教学为主阵地，以新教材为载体，探求实行新课标的新方法，不断提高教学质量，抓好校本教研，广泛绽开丰富多彩的活动，增进学生全面发展。 2、教研目标和任务 ? 我校综合教研组包括英语、信息技术、科学 5 门学科。活动支配遵守理论指引实践的原则，既支配课堂实践，又有理论学习。 1、各老师立足本学科阵地，扎实推动素养教化，努力改革课堂教学，加强教学方法探讨，重视学生学法指引，提高 41
16、0 分钟教学效益，使学生全面、全员、全程、主动参加教学进程，增进其综合素养的提高。 2、依据学科特点，努力创新富有实效的教学方法，供应学生参加创新学习的机会，留意搜集创新学习的案例，并多撰写论文和教学体会，多投稿，争取每位老师有 1 篇以上的论文或教案在县、市 1 级以上评比或业务刊物中获奖或发表。 3、英语老师团结合作，发挥特上进行英语辅导，做好学校的形象工作。 4、组内各老师应明确本学期主攻目标： (1)英语老师要亲密协作，结合学校支配，主动参加特长组的训练，争取在全校节目展演中获得好成果。同时，在教学中要留意结合教材，因地制宜，特殊要重视口语的训练和平常用语的积累，让学生为今后高 1 级
17、的学习打下良好的基础。 (2)品德与生活、品德与社会老师首先要结合学校德育工作，坚持把转变学生的思想，培育良好的道德品质和言行放在首位。接着完善、深化思品课堂教学结构和方法，进 1 步探研趣-情-理-行-恒5 字教学法，既坚持引以为趣、动之以情、晓之以理、导之以行、锲而不舍的教学方法，在驾驭理论的基础上附诸于实际行动，可实行如比思想，见行动等学生活动。其次要着眼于提高小学生视察社会、适应社会的素养，要求面对全部，培育社会主义合格公民。教学中要重视思想政治教化，重点要留意学问传授的同时对实践实力的培育，可绽开 1 些社会调查活动，以增加学生视察社会、适应社会的实力，做到理论联系实际。 (3)自然
18、老师在教学中要力求直观、易懂，应多实行现代教化教学手段，利用试验教学的优势，多绽开以老师为主的演示试验和以学生为主的分组试验，激起学生了解自然、探研自然的爱好。 (4)信息技术老师要重视学生自我动手实力及综合应用实力培育，向学生传授现代网络技术，提高利用实力。 (5)科学组老师要进 1 步全面贯彻新课程理念，深化课程改革;围绕课程实行中显现的实际问题的解决而绽开行之有效的教研活动;专业指引与学术性、大众性研讨并行，面与点共进。要仔细探讨课程功能、课程结构、课程内容、课程实行、课程评价，深化了解并刚好解决教学中的困难和问题，总结、推行教学阅历，探究教学规律，在课程改革的实践中，不断提高老师的教学
19、专业水平和科研水平。 3、详细措施 ? 1、仔细学习学校工作安排，明确工作任务，制定合适本组实际的工作安排，确立工作目标，扎实地绽开教学、教研与特点、特长教化等工作。 2、各老师仔细探讨本学科的教学大纲、教材，制定教学安排。正确老师的科研意识和科研实力，建立正确的教化观、学生观、效益观，以新观念实行新教材。 3、学科小组与综合大组有分有合，以学生为本落实教研活动。两周 1 次的教研组活动以新课程新理念为指引，做到上课目标明确，重点突出，实效性高;本着相互学习、共同提高的目标评课，探讨有重点、有主题。 4、各老师应加强本身素养培育，积级参与进修，加强理论学习，自觉学习现代教化技术。 5、英语老师
20、依据自己的专业特长带好特永生，仔细上好、打算 好每节爱好课和假日活动，做到期初有安排，期终有小结，活动有实绩。 4、主要工作、活动支配 ? 1、加强听课学习，每人每学期最少听课 20 节，并要进行客观地评课。 2、在教学中，不断探讨新奇的教学方式和学习方式，创出自己本学科的特点。老师要刚好总结教学阅历，撰写阅历论文，坚持写教学札记，不断总结并提高。 3、强化接着教化，增加本身素养。(1)结合教育处及德育方面的工作支配，在平常的教化教学中仔细总结，积累阅历，老师在平常学习进程中要勤做笔记、勤于反思、勤写体会。(2)充分应用用远教资源于工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关远
21、教资源应用的阅历论文 1 篇。(3)加强接着教化学习，对要求的接着教化任务要按时高质的完成。(4)经常收看互联网上 1 些课堂实录，还可以走出去、请进来，多向他人学习。 4、优化课堂教学，提高教学质量。加强对课堂的常规检查，从备课、上课、布置与辅导作业、辅导学生着手，把课堂教学落到实处。老师要依据实际状况，敏捷利用各种先进的教学方法，恰当选择并运用先进的信息技术手段，实现教学方法1 主多辅，努力做到事半功倍。 5、每一个单周 3 进行集体教研活动，教研组统 1 学习教化教学理论，看教学录像，组织听课评课，撰写论文，交换论文，工作总结等。 6、结合现代教化技术办公室工作支配，充分应用用远教资源于
22、工作、学习中，并做好记录，完成远教资阅读记划表，期末撰写有关 远教资源应用的阅历论文 1 篇。 7、其余活动以学校和教育处详细支配为准。 小学教研工作安排(4)1、指引思想： 以市教化局的工作思路为指引方针，结合本校特点，围绕新课程标准，接着推动以生为本、学为中心、实力为重的课堂教学转型，坚持以生为本，充分发挥学习主动性;强化课堂常规，提高教学效力;绽开教学反思，积累教学阅历;变更观课视角，关注学生学习;突出问题查找，研讨教学方向，分析教学方法，为新课标析疑解难。确立作业管理为重点，组织老师绽开作业设计、有效的作业评价等 1 系列活动。详细以下： 2、工作要点与措施： (1)加强理论学习，增加
23、课程改革的意识 ? 1、利用业余学习时间，接着组织组内老师学习新课程标准和相干的教化论著，每位老师每周必读教化家的教学理论，探讨作业的有效设计和管理，并定期绽开研讨活动，以此来提升自己的教学思想。主动参与各级部门组织的各种培训、观摩活动，仔细做好记载，活动后刚好进行反思。 2、加强教研学习，牢牢围绕校长室、教育处制定的工作目标，切实订好本学期的教学安排，公道支配教学进度，扎扎实实绽开教学工作。要求语文老师主动参与作业设计、论文评比等各种竞赛活动，争取取得好成果。 (2)完善常规工作，构建和谐课堂 ? 1、改革备课情势，尝试电子备课，同级段老师相互合作，资源同享。并针对本班实际进行修改，在教学进
24、程中加以调剂，写好教学后记。全部语文老师以集体电子备课为突破口，坚持以新课程理念为 指引思想，重视自主、合作、探究的学习方式在课堂上的详细落实。课堂教学提倡真实、朴实、扎实的教学风格。 2、加强课题探讨，要做到：在平常到处实践自己的探讨，勤于动笔记录自己的点滴收获，在行动探讨的进程中不断地完善自己的教学方法，提高自己的业务水平。 (3)规范教研组活动，提高教学实效 ? 2、要夯实 1 年级新生的拼音教学，做到每一个学生都要进行过关测试。扎实做好低年级的识字、阅读教学，重视情趣性、启发性、互动性、自主性。要努力培育学生主动识字的欲望和自主识字的爱好、相互交换的习惯。加强低年级学生课堂常规的训练，
25、从而使每位学生都养成良好的学习习惯，提高语文教学质量;主动探究低年级写话的教学模式，指引学生养成留意视察生活的习惯，2 年级学生尝试写逐日 1 句，每周 1 段。激励中高年级学生每天写成永日记。 开拓作文写作的源泉，切实提高学生的作文实力，指引学生写好作文。 3、进 1 步强化写字教学和朗诵教学,加大写字教学和朗诵教学的探讨力度，不断提高写字和朗诵的教学质量，使学生认仔细真地读书，端端正正地写字。 4、加强教学质量监控。要将语文教学质量寻求分解到每课每单元的评价上，削减或消退毛病积累。特殊重视提优补差工作。教研组将协作教育处在期中时进行随机质量调测，刚好分析反馈调控。同时加强各类素养竞赛，1、
26、2、3 年级学生每月 1 个主题绽开活动：10 月份 1 年级学生的借助拼音识字竞赛;11 月份 2 年级学生词语接龙竞赛;12 月份 3 年级学生趣味词语竞赛。以此增进学生素养全面发展。坚持不定期的作业、备课检查。严格掌控作业的质量，限制数量、刚好批改、刚好调控教学。 5、依据学校工作支配，培育学生的阅读爱好，发挥学校图书室的作用，全部语文老师要通力协作，高度重视抓好这项工作。20xx最新小学语文教研组工作安排工作安排。要激起学生的读书爱好，指引学生利用早读课、阅读课、下午放学时间及双休日广泛绽开阅读活动。让每位学生都多读书、读好书、好读书，从读书中收获学问、明白事理、陶冶情操。让读书成为每
27、位学生毕生学习的自觉行动，从而全面提高学生的语文素养。 6、期末做好教研组工作总结，做好组内档案资料积累工作，教学资料、教学论文、教研组安排、教研活动记录、教研组总结、教学成果统计等都要仔细做好记载，健全档案。 3、活动支配： 9 月份：1、校教研组长会议，商讨电子备课如何操作。 2、教研组制定教研安排。 3、参与市教研组长培训。 4、校教研组成员会议。 5、全部语文老师参与区域作业设计与实行培训活动。 10 月份：1、学习沙龙作业设计与实行。 2、组内老师绽开作业设计竞赛活动。 3、1 年级拼音教学研讨活动。(教育处、教研组) ? 4、4 年级段老师同课异构活动。 101 月份：1、5 年级
28、段老师同课异构活动。 2、2 年级学生词语接龙竞赛。 3、集体探讨：如何有效设计与实行课堂作业。 4、中青年老师参与市优良课评比。 102 月份：1、6 年级段老师同课异构活动。 2、3 年级学生趣味词语竞赛。 3、课题探讨活动。 4、校内论文、案例评比。 元月份：1、常规检查、总结。 2、试卷的出题探讨、交换。 3、仔细做好期末调研、阅卷等工作。 4、整理各类资料，撰写期末教研组工作总结。 小学教研工作安排(5)1、指引思想 ? 结合本校工作实际，坚持以全面发展、科学发展、和谐发展为目标，牢牢围绕提高教化质量这 1 主题，遵守小学语文新课程标准，深化课堂教学改革，围绕课题生活识字如何培育学生
29、自主识字的实力和敏悟型低碳课堂的范式研讨绽开活动，以加强教学管理、教学探讨为基本点，依托老师，服务学生，全面推动有效教学，着力探访轻负担、高质量的本真教学模式。 2、工作重点 ? 1、以课堂教学为主渠道，规范课堂教学管理。 2、抓实6 仔细，实行高效教学。向 410 分钟要质量，扎实落实生本教化。 3、主题教研，提升老师素养。 4、关注队伍，增进青年老师的快速成长。 3、详细措施 ? (1)指引学生自学，提高学生学习实力。 1.创设氛围，使学生乐于自学。努力营建宽松和谐的学习氛围，使学生能在自由、开心的心理状态中主动、主动地参加自学活动。 2、抓好学生的写字教化。在写字中发展学生的主体性，要通
30、过 写字活动激起学生主动练字的动机，敬重学生练习方法的选择，爱护和培育学生在写字进程中的创建性，保证学生在写字进程中的主体地位，从而提高学生在学习中的主体意识，使学生乐学求美。 (2)抓实6 仔细，实行高效教学。 1、抓实备课。创新集体备课，突出 1 个透字：吃透课标，吃透教材，吃透教法，吃透学法，吃透训练。备课要做到眼中有学生，心中有教材，手中有方法。提倡个人初备、集体统备、个人再备的备课流程。 2、抓实上课。寻求本质的课堂教学，突出 1 个活字。要创建生活的课堂，营建民主的课堂，构建探究的课堂。提倡先学后教，以学定教。引导学生进行自主学习、合作学习、探究学习。用爱好来给予课堂生命活力，用创
31、新来给予学生心灵伸展。真正做到课堂气氛活，学生思惟活，教学方法活，学问生成活。 3、抓实训练。切实减轻学生太重的课业负担，突出 1 个精字。训练内容能在课堂解决的，决不留在课外解决;口头能解决的，决不书面解决。练习作业做到精选、精编、精改、精评。坚持有发必收，有收必批，有错必纠，有练必评，提高练习的有效性。 (3)主题教研，提升老师素养。 1、以课题探讨推动教研活动。 结合本校国家级、省级主课题，围绕课题为探讨目标，老师依据课题仔细搜集、整理并学习理论和实践资料，在教学中有针对性地进行课题探讨教学实践，同时不断反思，总结阅历教训，争取写出高质量的课题论文。 2、以多种情势扎实教研活动。 本学期
32、接着以教研组、备课组为平台，组织教研。通过课题研 讨、同课异构，1 课多上、沙龙研讨、课例剖析、网络研修等情势，充分利用教研组网络平台的留言探讨区，绽开关于课题和教学问题的探讨，在教研组、备课组磨课、说课、上课、研讨、反思等环节，提高课堂教学实效。教研组成员也能在在群体中学习、在探讨中学习，在实践中学习。 (4)关注队伍，增进青年老师的快速成长。 1.主动发挥我校骨干老师的辐射、影响和带动功能。加大对青年老师的培育力度，组织好师徒结队，经常相互听课评课。 2.加强年级组之间的集体备课、加强校际之间的交换，做好不同学段的教学连接的调研工作，提高我校语文教研的实效性。 3.组织丰富多彩的教研活动，提高青年老师研读教材、独立备课、调控课堂、教化科研的实力和水平。 第21页 共21页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页第 21 页 共 21 页