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1、 体育教师培训总结三篇 酷热的七月我们怀着崇敬之心和学习心态来到华南范师范大学，参与了为期将近半年的培训与实践学习。 理论培训主要是倾听了黄牧航、韩裕娜、杨文轩、谭华、邓星华、杨忠伟、庄弼、陈慧敏、曹杰、周爱光等专家、教授才智而有用的专题讲座、报告，学习的内容是理论前沿、思想前瞻、实践前端，特别充实而精彩；无论是高水平的集中研修，还是耳目一新的教育实践，都赐予我们脱胎换骨似的“充电”，荡涤了我们的精神和灵魂，开阔了眼界，丰富了阅历。 我们能够参与这样大规模、高质量的学习活动，我要说声感谢，感谢省与市教育局领导给了我们一次很好的学习时机和一个学习的平台；我们的班主任王伟教师在学习过程中对我们也很
2、严格要求，如严格考勤，沟通记录，准时催促完成作业等等；感谢华南范大学，是他们对我们的这次培训活动始终赐予热忱关心和细心组织，使我们能顺当地完成这次的培训与实践（华师附小）；感谢的是每次活动给我们讲课的教师们，他们的细心预备和优秀的教学理论与技能，使我们体会到了他们对体育学科的喜爱和科学探究精神，更新了我们的教育教学观念，提高了我们的专业理论和实践水平。现将参与这次培训的学习体会和收获总结如下： 1在学习中领悟新课程在开班典礼上，傅永聚教授讲了孔子是一位关心人性、启迪才智的卓越智者。 2在学习中感悟一种精神在每次的活动中，讲课教师给我们传授的不仅是学问，更是对我们的一种人格魅力的培训。由于每一次
3、的讲课都是一个学校体育教师团队的才智，无一不给我们感受到他们团结协作，和谐共处的这种珍贵的精神。让我们体会到无论什么时候到应当学会合作，学会共享，我认为“一个没有激情的教师，难以制造布满激情的课堂；一个没有激情的课堂，难以引导学生布满激情地上课。” 3在学习中提升教育理念理睬体育教学“安全第一、安康第一”的重要理念，教育是一种良心事业，要对学生负责、要对家长负责、要对学校和社会负责。一名学生对我们教师而言可能只是几百分之一，但对每一个家庭来说，那可是百分之百，甚至是百分之几百啊！因此，用我们的爱心、急躁和责任心对待我们的学生吧，只有这样才无愧于我们做教师的良心。因此在教学中我们应当做的是去挖掘
4、教材内容，给予其情，给予其境，让枯燥的教材内容灵动起来，鲜活起来。让“一潭死水”变成“源头活水”。 4在这次培训学习既有理论学问又有实践时机。西方一位哲学家曾说过：假如你有一个苹果，我有一个苹果，交换之后我还是只有一个苹果，但是假如你有一种思想，我有一种思想，交换之后我就有了两种思想。如我们开展了同课异构、如何听课评课、如何提高课堂教学的有效性等等主题的研讨活动，让我在教材处理、队形调动、教材教法与学法等方面有肯定的提高。让我客观地了解自己教学的优缺点，可以取长补短。 5.在学习其次阶段实践，我被分到华师附小吴启航校长带着的第三组，我们这组共有8名教师，在这7位教师中每个都有自己独特的教学优点
5、与特色，实践的5天里，我利用课余跟他们一个一个的进展沟通，得到了许多上课的技巧和怎样才能组织好学校性的活动。 第三天我们听了华师附小杨发增. 李作义. 邓小军三位教师的同课异构立定跳远，他们多彩丰富的教学情景与严谨的教学步骤，让每位听课的教师在鄙视之余还对体育课堂有更深的熟悉。 在吴启航校长的指导下我们8位教师都上了自己的一堂课，我上课的内容是原地双手胸前传接球，以下是我上这堂课的课后反思： 本节课是水平三的一节篮球课，内容为双手胸前传接球。课后在吴启航校长和李作义教师等对我的课进展了评价。以下是各位教师的意见和我课后的反思。 课开头局部进展课堂常规训练。我主要是清点人数、检查服装和队形队列训
6、练，不断强化学生上课纪律性，同时还要进展了热身运动，为下一个环节做好预备，使学生运动器官进入状态。通过嬉戏抛接西瓜进展球性的练习，使学生在运动中感知篮球的欢乐，不断地激发学生对篮球的学习兴趣。不过在热身运动的时候，预备活动做的不够充分。 二、课根本局部进展是学习双手胸前传球和嬉戏竞赛。开头我在给同学们讲解动作要领与方法的时候，讲解的动作要领有点频繁，还不够简练明白。从而导致学生自主性练习的时间短了。其次，就是我让学生们练习时队形的变换没有考虑的很到位与男女学生的个体差异性。我应当在上这节课之前就应当考虑到上课时有可能消失的状况。再次，学生在接球的时候还是没有明显的缓冲动作，学生对这个习惯不重视
7、。在这样状况下，我要准时给学生订正动作，通过正误比照的方法来引导学生把动作学好。最终，在练习过程中，对纪律问题强调不够。 三、课完毕局部主要是放松与讲评。在这个环节我带着学生一起做放松运动，放松运动应在安静状态中进展，并由头到上肢再到下肢渐渐地放松。讲评时，我只在点评课消失的问题，没有很好地给学生沟通互评。 以上三点我会在以后的教学工作中不断地改良，同时在日常的 工作中我也会多向老教师们学习，学习他们的教学阅历，让自己的教学水平有所提高。经过了我自己的不断反思再加上其他教师的一些珍贵意见后，使我受到了很大的启发：“怎样才算是一节好的体育课”，最主要的就是坚持安康第一的“魂”，一切教学都是为了安
8、康(包括心理，社会，身体)，赐予学生进展的“台”， 给学生进展的舞台， 让他们成为学习的仆人，调整课堂教学的情，以情感人，对事业布满激情。在活动中欢乐地学习，这就是我们上体育课的最终目的。 关于今后小学体育课堂教学的两个建议： 1做“学习型”、“讨论型”体育教师。 “人无远虑，必有近忧”，体育教师不但要努力提高自身的专业素养，还应准时更新我们的学问构造，培育自己的创新精神和实践力量，不断学习、探究，做一个“讨论型”体育教师，促进自身体育素养的持续进展。 2发挥骨干教师的辐射作用。 我们要充分发挥我们作为“体育骨干教师”的辐射作用，用先进的理论和实践引领所在学校其他年轻体育教师的专业进展。我想这
9、也是研修班活动开展的本意所在。 在教学中，选择性、共性化的；教师如何把教科研与课堂教学有机结合起来；怎样备课更精准；如何保证学生的眼球“长期”闪闪发光；如何形成自己的教学特色；转变教师“单干式”备课文化为“共享式”文化；如何培育英语思维和交际力量；如何从“公开课”磨课，促进教师专业进展；等都值得我们反思。 通过这次培训，让我明确了教学过程不仅是一个特别的熟悉过程，同时还是一个师生情感共融、价值共享、共同制造、共同成长、共同探求新知、共享生命体验的完整的生活过程。因此，教师教学行为将发生巨大的转变，敬重学生人 体育教师培训总结 篇2 20xx年7月1日对我来讲是很重要的一天，由于从这一天开头我正
10、式成为了珠海市香洲区的一名体育教师。我很荣幸自己能来到珠海市任教，也很庆幸。 9月份学校正式开学，我们开头了各自的教学生涯。原来我真的不知道或者以前从来不知道会有一个特地的体育教师培训机构对我们进展专业的培训，或许这就是大城市和小地方的差距吧。珠海市香洲区教科培不光针对全部新教师有培训，更详细到每一个专业。下面我就针对体育专业谈谈自己这三个月来的培训感受: 第一次参与香洲区青年教师培训就让我对香洲区体育教师更加刮目相看了，由于他们在过去的暑假刚刚参与过广东省的体育教师根本功竞赛并且获得团体一等奖，个人一等奖二等奖更是数不胜数。他们的精彩让我不由得觉得自己也要精彩，我要以他们为典范，争取从他们身
11、上学到教学阅历和好的教学方法。有这么精彩的团队在我四周，让我感觉到自己也布满了动力，要让自己快速的成长。还有一个能让我们这些菜鸟快速学到东西的地方就是这里有一个精彩的名师工作室，它会不定期的到一些学校去送教，使我们在听课的过程中学到重要的一些教学方法。对我们的成长起到很大的作用!培训的同时我们同行间的沟通也是一个不错的学习时机，我们能够相互间取长补短，使每个新人都从中得到进步。所以我很珍惜教科培给我们安排的这么多的培训活动，更有这么多优秀的培训教师，生长在这样一个优秀的大家庭里我想自己不成长、不优秀都会很难。 体育教师培训总结 篇3 20xx年9月10日，我特别荣幸参与了此次由扬州大学体育学院
12、组织的高中体育骨干教师培训，本次培训共持续时间5天，培训内容丰富、形式多样，培训内容着重以体育课程改革与体育教学为主线，以聚焦体育课堂、更新学问、提高体育教学质量效果为核心，以理论讲授、阅历传播和案例分析等形式，帮忙体育教师把握过硬根本功，创新教学设计，丰富教学方法，开发教具器材，以体育专业技能、实践教学讨论为主体，到达阔视野、创教学、拓技能的目的，促进高中体育教师专业化进展。培训内容不仅有专家的精彩讲座，有学员的教学展现，有学员间的互动沟通，而且还有参观实践听课、评课活动。总之，本次学习内容丰富、有用性强。回首短临时间的培训，在思想上受到很大的震惊，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有学
13、问上的积淀，也有教学技艺的增长，更有教育观念上的更新。详细总结以下三点。 一、感受专家风采，倾听精彩讲座。 通过本次培训学习，使我深深体会到培训院校的专家、名师的风采，感受到学员集体大家庭的暖和。特殊对汪晓瓒博士生导师的国外中学体育课程进展启发感慨颇多，她让我对体育有了一个新的熟悉和思索，她也让我感受到了体育的魅力和其进展的新思路新方向；专家们兢兢业业、严谨治学的敬业精神令我敬佩；他们热忱开明、平易近人的态度让我倍感亲和；幽默的语言深深吸引着我。这些讲座，或深刻、或睿智、或沉稳、或思辨，无不滋润着我的心田。同时，专家们还以鲜活的实例和丰富的学问内涵及精湛的理论阐述，不仅让我了解到了前沿的体育教
14、育教学改革动态，而且还承受了先进的体育教学理念的洗礼，让我进一步从理论的层面上来解释自己在今后体育教育教学中遇到的实际问题。 二、观摩教学展现，引领教学实践。 培训活动中，有幸地观摩了新华中学体育教师们的教学，这些教师独具特色的教学风格，在展现中充分表达了体育新课程的教学理念，展现或由浅入深，层层深入，注意引导学生从个人的生活阅历动身进展思索；或构造清楚、语言生动，自然朴实的教学风格给我留下了深刻的印象；或表达师生互动和生生互动，让更多的学生参加体验让人难忘；或注意学生的自主争论或参加设计，让每一个学生都能体验到胜利的欢乐；或直入主题，直接引导学生开展探究活动。在这些教师的身上我都能感受到他们
15、对学生的细心关注，对体育这门课程的喜爱，对体育新课标的深刻领悟，对体育教材的仔细钻研，对体育课堂教学的娴熟驾驭，这些都引起我的深刻反思。 三、开拓创新，不断进取。 虽然培训的时间非常短暂，但是却受益匪浅，通过培训，让我能站在一个崭新的平台上领悟当前体育课程教学改革，让我进一步明确了自己今后体育教学工作的方向。这一次培训活动完毕后，我将连续不断地收集体育教育教学信息，学习先进的体育教育理论，增长体育专业学问。感谢培训班给我供应一个学习的平台，来提高自身的教育理论水平和教学实践力量，我将会牢记这段与教师和同学们一起培训的日子。今日还有同事问我，在这次培训班中我学到了什么？我很骄傲的对他们说,我不仅学到了在培训中该学到了学问，而且我学到了他们无法学到的学问-那就是我们在座的教师和同学们丰富和珍贵的教学阅历，所以我感到特别地骄傲和幸福。“三人行必有我师焉”，特别感谢陪我一路前行的教师和同学们，你们将是我今后人生中的良师益友，我将以你们为典范，时刻牢记教师的教育和同学的帮忙，并以此来鼓励自己今后在体育教育教学工作中展现自己的才能！