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1、12 六月 2023广播电视节目形态广播电视节目形态广播电视节目形态从节目内容来划分从节目表现形态划分从报道方式来划分从传播形态划分电视节目的分类按照基本功能按照电视的基本功能来分，目前业界和学界都存在有两种分法，即所谓的四分法和六分法。四分法：新闻性节目、教育性节目、文娱性节目、公共服务性节目六分法：新闻类节目、言论类节目、知识类节目、教育类节目、文娱类节目、服务类节目按照节目的表现形态从节目的表现形态来考察，根据受众需要和节目内容取向，可以讲电视节目分为四个类型：一般型、综合型、专题型、对象型。一般型节目节目内容取向和接受对象都具有最大程度的容量和一般性。比如新闻节目、电视剧等。一般类节目
2、报道范围广，受众方面也不具有排他性。综合型节目综合型节目的性能是兼容、杂交、相互渗透。它将知识性、娱乐性、教育性、趣味性、新闻性融合一体，比如综艺大观。它为各种层次，各种品味的受众提供各式各样的节目。专题型节目专题型节目是与一般节目相对而言的，具有特定的内容范畴，具有指向性、集中性、系统性的特点。表现出特定的主题或者内容取向，且有着一定的新闻厚度与深度。对象型节目对象型节目是为特定的受众群体为目标的节目类型。具有贴近性、层次性、与介入性的特点。对象型节目通常能介入传播对象的生活环境，能满足受众的特定需求，对目标受众有很强的聚合功能，是专业电视频道的发展方向。电视新闻节目基本分类：消息类、专题类
3、、评论类（第四类：新闻故事？）从题材领域：政治、经济、文化、体育、法制、社会、娱乐从新闻性质：软新闻、硬新闻从传播理念来分：传统新闻、民生新闻、公共新闻从制播方式来分：现场直播、实况转播、素材编辑从报道方式：口播、图片、影像、字幕、现场报道、连线报道从编排方式：系列报道、连续报道、组合报道、新闻杂志一、消息类新闻节目 消息类新闻是电视新闻中最常见的节目形态，人们习惯性地把这种狭义的电视新闻称为电视新闻 消息类新闻在报道上的特点可以概括为三个字：“快”、“短”、“活”电视新闻节目的基本类型电视新闻节目的基本类型 1、如何实现“快”？第一时间的快速反应 编排手段 技术手段（直播、口播、飞字幕）报道
4、手段（善于变结论式报道为进程式报道）2、如何实现“短”？集中主题 巧选角度（1）反映事件核心进程的信息（2）富于故事性的信息（3）有视听冲击力的信息 精练语言（1）开门见山，忌写套话（2）文字精练，多用短句（3）电视新闻导语中一般不使用倒装句 3、如何实现“活”？导语图像新闻 图像新闻 口播新闻 主持人+现场记者（或新闻人物）除了形式的灵活多样，消息的活还体现在视听元素的活跃上 二、新闻专题 新闻专题是就某一新闻题材所做的充分报道，这种报道比较详尽而且有深度“新闻专题”是我国电视新闻题材划分的一个独特称谓，类似于西方新闻中的“深度报道”（indepth reports）电视新闻专题大致可以分为
5、三大类1、综述式 综述式即对某一新闻事件、问题作比较全面、系统的反映，它往往是在了解全局的基础上，对某一典型事件在全局中的位置、作用及其可能的影响、走势进行分析、预测 主要功能（1）梳理（时间、主题）（2）分析（社会背景、历史背景）（3）预测 2、调查式 调查式报道是就某一新闻事件或群众关注的社会问题、社会现象进行专题的调查研究，是有分析、解释、思辨的电视深度报道调查式报道要注意把握好三个因素：（1）选好调查的对象（2）注意调查的严谨（3）展示调查过程的生动3、专访式 它是由电视记者（或主持人）对新闻人物（亲历者、目击者）或有关部门权威人士进行专题访问的专题报道，具有较强的针对性和说服力 根据
6、专访的对象和内容的不同，又可以分为人物专访、事态性专访和观念性专访 三、新闻评论 电视新闻评论节目是电视台对重大的或有典型意义的新闻事件或问题所发表的言论，以表明电视台对新闻事件、问题的立场、观点 它对于社会舆论有强烈的引导性，是新闻类节目的旗帜和灵魂，代表着电视媒介新闻报道的水准 1、源于报刊的评论形式（1）本台评论和本台评论员文章相当于报纸的社论和评论员文章，是电视评论中规格最高、最具权威性的两种形式（2）编前话与编后话 编前话多以说明为主，编后话则重在对新闻事件的点评和升华 2、电视评论的特殊形式（1）谈话体评论 谈话体评论是以电视谈话的方式播出的电视评论类节目（2）主持人评论 主持人评
7、论具有鲜明的个性化特征和人格化的特征（3）电视述评 电视述评是述评这种新闻报道与新闻评论的杂交品种在电视上的具体运用 现代电视新闻的发展趋势现代电视新闻的发展趋势1.求速度。2.求深度3.求个性4.求实用求速度现代新闻的竞争的第一个焦点就是争抢“新闻的第一落点”“第一时间、第一现场和第一发布”对速度的要求的直接结果就是新闻直播的常态化“第一发布”也关系到新闻从业人员的新闻敏感及其对新闻价值的准确判断求深度从“知其然”到“知其所以然”新闻的深度竞争的两种方式：一是在新闻事件的各构成要素（时间、地点、人物、经过和因果）上比拼功力；二是通过“链接”等方式将同类信息进行有效“缝合”，形成一种集纳式的新
8、闻信息洪流。求个性当“成为第一”不再可能实现，“成为唯一”就成为当下新闻媒体唯一的新闻追求新闻信息本身所蕴含的核心价值是相对单一的，但是新闻报道对信息价值的呈现视角却可以是多元的，这种视角的多元性则为新闻报道的“唯一”追求提供了空间。新闻媒体应该在反映事件全貌的基础上选取一个独到的视角，从而确立自己新闻报道唯一性。求实用强调新闻带给受众物质上的利益或者精神上的愉悦从受众的立场和角度对新闻事件加以解读，突出为受众的服务功能，或者减少受众的接收成本如民生新闻尊重受众的情感体验。人情化、故事化、方言化报道都是这方面的例子更多内容请访问http:/返回基本分类（内容）六分法：新闻类、言论类、知识类、教
9、育类、文艺类、服务类等6种节目形态四分法：新闻性节目、教育性节目、文艺性节目、公共服务性节目四分法是被认同比较多的一种分法，也是广播电视评奖的几个基本奖项分类。返回从报道方式来划分现场报道与录音报道 连续报道与系列报道 直播节目 主持人节目返回现场报道 广播的现场报道是指报道者在新闻现场利用实况音响（包括环境音响、访问录音等）和现场解说、评述组合而成的报道形式。基本特点 1、以再现事物及其现场的瞬间状态和情景为主要表现目标。2、以现场的即时解说和评述为主导，一方面加强报道的直观性，另一方面要注重情感的起伏性。3、以富于表现力的实况音响为必要条件。连续报道连续报道是指围绕正在发生的重大新闻进行的
10、“追踪式”报道。它紧追事件的客观进程，以连续报道的形式迅速即时地反映事件最新态势，让听众通过连续收听的信息积累来了解事件全貌及其本质的报道方式。系列报道系列报道是指围绕某一主题或已经发生的某一新闻所作的多角度、多侧面、多层面、多方式的报道，各报道之间没有外在的时间延续性，而有内在的逻辑联系。连续报道的特点1、事态本身的连续性。2、报道对象的发展性。3、连续报道信息的广博性。4、更为明显的时效性。连续报道的适用范围1、能引起受众高度关心的重大事件，具有全局性的事件。2、仍然处于变化之中的事件。系列报道的特点1、主题的统一性。2、传播的系统性。3、报道对象的非事件性 连续报道与系列报道的区别 1、
11、连续报道时效性强，时空集中；系列报道时效性差，时空跨度大。2、连续报道按照事件顺序进行，每次节目互为因果关系；系列报道时序上没有承接关系，而重在反映事物的空间上的平行关系，报道顺叙根据与主题的关系而定。3、在选材上，连续报道多为事件性新闻，尤其是突发性新闻；而系列报道则多为非事件性新闻，通常是典型经验报道和综述性的报道。直播节目 直播节目就是把现场的新闻事实的声音以及记者的描述、采访转换成电子信号直接发送的即时播出节目。包括现场直播和演播室直播。直播节目能够体现广播电视媒介的传播优势：时效性强、最为快捷；开放程度高；增强了节目的亲和力与凝聚力 直播节目的适用范围 1、空间非常集中。2、事件跨度
12、适中。3、事件悬念性强。央视新闻频道09改版内容调整（1）强化新闻直播，淡化专题栏目（2）新闻性成了新闻编排的最重要标准，国际新闻、民生新闻得到更多重视，播出节奏更快（3）增加评论比重，引进评论员机制总结总结强调新闻的及时性，突出新闻的厚度与深强调新闻的及时性，突出新闻的厚度与深度。度。突出新闻的深度与个性，追求新闻的解读，突出新闻的深度与个性，追求新闻的解读，强调新闻对受众的服务功能强调新闻对受众的服务功能形式突破第一，扩大字幕区，凸显重要信息第二，演播室背景更加明快，富于动感第三，主播头像更加醒目总结电视已不再单纯依靠声音和画面取胜，对文字、色彩和画面格局的重视，意味着电视开始进入“画版”
13、时代主持人节目 主持人节目是指由主持人播报的节目。这种节目形式的出现，打破了广播节目原有的制作格局，使采、编、播一体化。它由主持人和节目两部分组成，二者相辅相成，互为依托，节目托起主持人，主持人为节目增色。基本特点 1、有相对稳定的主持人，节目名称和节目播出时间。2、人格化的传播。3、个性化的主持。4、报道方式更加灵活多样。从传播形态划分个体节目板块节目（杂志型节目）板块节目大时间跨段，整体时间长，信息容量大；杂志型的案目设计，综合性的内容；有主持人组织、串联节目讨论1、如何理解从“节目主持人”到“主持人节目”的观念的转变。2、谈谈广播电视机构如何发掘主持人资源。主持人“明星化”有着高度的曝光
14、率，他们受千万观众关注主持人的“明星价值”正在得到新的开发和利用，主持人“明星化”的节目制作逐渐成为一种新的趋势和媒介经营理念与明星嘉宾共同主持，并展示各种才能让观众看到主持人生活的各个反面，甚至包括一些生活隐私，也就是“炒作”主持人主持人“明星化”节目制作的作用不仅仅在于充分发挥人力资源效用，丰富拓展节目内容。通过丰富的主持人展示平台，同样也会反哺自身所主持的节目，提高原有节目的收视率。主持人品牌化今天的中国电视业正逐渐步入品牌时代，打造名牌主持、创立品牌栏目成为获得高市场回报率、高品质媒体形象的有效途径。主持人理所当然是节目品牌的一部分，换而言之，名主持人本身一个品牌。主持人品牌具有文化和
15、商业双重属性。主持人“越权操作”对其它节目的增色众多主持人或是聚集于一个节目下，或是在彼此的节目中客串；这一人力资源的优化配置，即丰富拓展了节目内容，又让主持人资源得到了最大的利用。对主持人进行整合，使得主持人有机会在共同的平台下展示自我，或是在各个台的节目中相互合作。也是明星化的表现。凤凰卫视成功的经验是先包装主持人，再推广其节目；而上海文广集团的做法是利用主持人多年的品牌效应，打造以展现主持人才艺为主的节目。电视新闻的写作特点写作语言的不连贯性突出新闻时效性重点交代新闻事件背景规定报道的角度、方向、主题明确画面意义指向，渲染画面表现力电视新闻的剪辑特点选择信息量大的画面蒙太奇组接思维电视新
16、闻的编排方法1、电视新闻“峰谷”编排法（特德怀特）第一新闻峰群：凸显头条新闻，联接相关新闻2、新闻峰群峰谷之间的编排原则同题组合法：组合结构的传播强势对比组合：突出视觉或心理反差相关组合：对于孤立新闻而言，串词联接形式差异组合：长短、主次、评论电视新闻的制播模式一般模式1、导语解说访问记者过渡访问记者结束语2、导语解说访问解说变形模式1、现场引语模式：导语记者引语访问记者结束语2、冷开头模式：导语现场声画解说访问解说3、主播解说模式：导语主持人解说4、主播解说加访问模式：导语访问主播结束语问题重结论，轻过程；重解说，轻访谈；大道理空道理多，形象性不够；导向性不够情节性不够，细节不够完整广播电视
17、新闻类别（一）广播电视新闻类别（一）时政新闻经济新闻民生新闻社会、政法、文化、体育、娱乐新闻时政新闻 时政新闻是关于时事、政治领域的新闻报道。具体来说就是报道国家、政党、社会团体、知名人士在国内外的政治主张、言论行为，以及社会上的政治思潮、政治事件、政要人物的更迭等方面的新闻。时政新闻一般属于“硬新闻”。时政新闻的发展历史 1、时政新闻是新闻的最初形式和源头。2、我国时政新闻占据最为重要的地位。3、我国时政新闻的典型：新闻和报纸摘要、新闻联播等。时政新闻的特点 1、鲜明的政治性2、严格的规范性和程序性：在称谓、规格上有严格的规定，报道内容要求有一定的统一性，不能断章取义，报道口径要一致。3、具
18、有“头条新闻”的优先权。4、时效性更强。5、周密策划与随机应变。时政新闻的选题 1、国家、政党的最新方针政策。2、会议报道。3、重大党务、政务活动。4、领导人活动。5、国内外重大时事。问题1、从采编角度来看，把列罗时政事实当作时政报道，缺少原因分析和意义探讨。2、从内容来看，大多数重在表现领导人对事情的态度和讲话本身、套话多，不能紧密联系群众、联系百姓生活，对许多关乎国计民生、公众关心的事情却忽略了。3、从形式上看，“会议程序领导人名单讲话摘录”称谓固定模式，形式单一、僵化。创新方向1、重大时政新闻：信息公开，追求时效。2、领导人活动：突出现场，凸现真情3、会议新闻：跳出程序、“贴近群众、贴近
19、生活、贴近实际”4、在报道形式上创新。经济新闻 经济新闻是关于社会经济活动、经济现象、经济关系的最新变动以及其发展趋势的报道。中国新闻实用大辞典中定义：“经济新闻是有关生产、流通、分配、消费等一切经济领域新闻的总称。”经济新闻就是新近发生的具有新闻价值的经济活动或经济工作事实的报道。分类从报道体裁来看，可以分为经济资讯、经济信息、经济评论、经济调查等。从报道性质来看可以分为通告性经济新闻、解释性经济新闻、预测性经济新闻、宏观经济报道、经济新闻评述、人物经济新闻。特点 1、高实用取向性2、较高的抽象性、专业性3、较强的前瞻性4、目标为大众普适性经济新闻的报道要领 1、专业性与大众性的有机结合。2
20、、具有“时效信息观察”与宏观洞察力。3、树立人本意识。4、善于发挥广播电视媒介优势。5、处理好数字的功能。民生新闻 民生新闻是指采用平民的视角，站在百姓的立场，去播报百姓喜闻乐见的新闻，评说百姓关心的事情，并为百姓排忧解难，从而体现出社会主义媒体对百姓的社会关怀，其是一种以大众为收视对象的新闻样式。“平民视角、民生内容、民本取向，人文叙事”平民视角：民众立场、体现民众话语权。民生内容：从群众日常生活中采制而来的新闻，内容上锁定群众的生存状况、生存空间，关注群众的冷暖痛痒、喜怒哀乐。民本取向：选材的接近性，形式上群众喜闻乐见，强化民众对自我个体的认知。人文叙事：现场调查、跟踪报道、嵌入式体验等灵
21、活多样的方法采编制作，注重新闻的实用价值、娱乐价值、情感价值的电视新闻。民生新闻兴起的原因 社会转型时期社会角色的变化，利益多元化使得社会矛盾增加，民众的情感需要宣泄；群众对知情权和话语权的渴求；政治文明的发展，民本思想的普及；广播电视革新的推动。民生新闻影响比较大的有江苏电视台的南京零距离、安徽电视台的第一时间、成都电视台的成都全接触、广东电视台的今日关注、广东南方电视台的今日一线、广东电台的民生热线。特征 1、价值取向上的民众接近性。2、传播形态上的平民可亲性。3、舆论监督性上的公众平台性。选材 1、百姓的日常生活、喜怒哀乐、情感空间。2、百姓生活中的新奇、趣味、奇异事件。3、对社会丑陋现
22、象进行深刻的批判与揭露。4、对政府等管理部门的失职与官僚腐败行为的揭露。5、百姓自身的非文明行为。思考与讨论思考与讨论 结合当前的民生新闻的整体状况，谈谈我结合当前的民生新闻的整体状况，谈谈我国民生新闻的发展趋势。国民生新闻的发展趋势。发展趋势 从民生新闻报道上看，民生新闻具有小民生新闻向大民生新闻转变的趋势。小民生新闻关注百姓的衣食住行等问题；大民生新闻从民生角度解读和影响社会。小民生新闻设置新闻议题，以小见大，对社会和国家的问题进行思考，为公众解决实际问题；大民生新闻贴近生活，贴近群众，对社会具有指导意义，从而受到人民群众的欢迎。大民生新闻促进公众与政府之间的沟通，协调个人与社会之间的矛盾
23、，培养公众对国家和社会发展前途的关心与参与，加大了民主建设。民生新闻与公共新闻民生新闻与公共新闻 新闻记者不仅仅是报道新闻，还要致力于提高社会公众在获得新闻信息的基础上的行动能力，关注公众之间对话和交流的质量，帮助人们积极地寻求解决问题的途径，告诉社会公众如何去应对社会问题，而不仅仅是让他们去阅读或观看这些问题。公共新闻的特征 报道对象是公共事件或问题报道方法以发动公众参与、共同讨论问题、寻求解决方案为主。公共新闻的实践者通过主动地介入、发动、组织，来完成对公共事件或问题的报道，其目标已经从单纯的“告知”转向了“寻求对策、促进问题的解决”。公共新闻将受众作为公民，作为公共事件的潜在的参与者，而
24、不仅仅是公共事件的牺牲者或旁观者;帮助解决社会问题；改善公众讨论的舆论环境，而不是冷眼旁观这种环境越变越坏；帮助公共生活走向更加和谐美好。民生新闻向公共新闻转变后，目标人群通过参与新闻报道，对社会上共同关心的公共事务或问题通过公开、合理的讨论而形成能动的社会群体，他们是社会公共利益的维护者，其行为是有理性的。从报道方式来看，民生新闻有向公共新闻转变的趋势，强调的是媒体力量在公共生活领域的导向与介入，意在通过媒体搭建的公共平台，塑造市民的公民意识以及市民的公共意识，协调公共生活，提高公众应对社会问题的行为能力，缓和矛盾，化解冲突。从民生新闻的发展趋势来看，民生新闻向公共新闻的发展，符合党和国家的
25、路线方针政策，有利于社会主义和谐社会的建设。电视谈话类节目谈话类节目是指主持人与访谈对象就预定的话题在演播现场进行讨论，并开放现场热线接受场外观众的电话参与的节目。含义：在西方叫“TALK SHOW”，一些港台媒体则将其翻译为“脱口秀”。一般来说，谈话类节目是指主持人与访谈对象就预定的话题在演播现场进行讨论，并开放现场热线接受场外观众的电话参与的节目。分类新闻时政类社会生活类情感交流类 专业话题类讨论式叙述式追问式电视谈话类节目的特点（1）针对性和实效性强（2）感染力强，表现手法多样化（3）图文并茂，有助于背景，材料的提供（4）具有强烈的现场感。使受众犹如身临其境。谈话类节目的要素话题嘉宾主持
26、人现场观众话题热点、重点、敏感点有一定争议性，有对话交流的空间谈话类节目总是以节目所暗含的社会良知为“第一卖点”的：对于社会发展“问题单”的把握，对于草根阶层生活状态的悲悯是优秀电视谈话类节目的价值支点。节目的节奏控制节目节奏有张有弛，做到不冷场，不失控。合理使用背景资料，与现场节目穿插播出，在谈话过程中照顾各自父母的发言要求，使嘉宾，现场观众和热线电话参与者都能畅所欲言。文艺节目广播电视节目系统的半壁江山1 文艺节目的特性：a 兼容性；b 渗透力；c 受众的广泛性；d 节目播出的连续性2 广播电视文艺节目的功能：a 提供娱乐；b 社会教育；c 普及文艺知识，提高受众文艺欣赏水平3 广播电视文
27、艺节目的子系统：按节目功能分类：a 欣赏性文艺节目；b 知识性文艺节目；c 服务性文艺节目；d 评介性文艺节目按节目来源分类：a 广播电视独有的艺术品种（广播剧、电视剧等）b 对社会文艺进行加工c 对社会文艺直接播出按艺术种类分类：a 音乐节目；b 文学节目；c 戏曲节目；d 曲艺节目四 社教类节目广播电视节目系统的后起之秀1 社教类节目是指以传播政治、思想、伦理和科学文化知识为主要内容，以推动社会精神文明建设为目的的广播电视节目。2 广播电视社教类节目子系统的构成：综合教学、专科教学、应用教学；理论节目、知识节目、特定对象节目3 广播电视社教类节目的特性：a 教学对象的专一性与广泛性；b 知识传授者的权威性；c 传授内容的多样性、专业性、新闻性；d 教学方式的系统性、科学性、形象性。4 广播电视社教类节目的任务：a 政治思想教育；b 文化知识教育；c 科学技术教育；d 职业技能教育五 服务性节目广播电视节目系统的“服务使者”1 服务性节目指那些实用性强，能直接帮助受众解决思想、工作、生活中遇到的实际问题的那一类节目。2 服务性节目的子系统构成：单项型、综合型；信息型、咨询型、技能型、广告型3 服务性节目的服务内容：a 政治思想服务；b 为受众的生活服务；c 促进产、供、销，为生产服务；d 为发展广播电视事业开辟财源