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1、 会计实习心得体会范文6篇_实习心得体会范文 导语：实习是对每一位大学毕业生专业学问的一种检验，同时让我们学到了许多在课堂上根本就学不到的学问。以下是小编为大家细心整理的实习心得体会范文，欢送大家参考！ 【篇一：教育实习心得体会】 时间过得很快，为期六个星期的教育教学实习工作已经接近尾声。在这次实习中，我再次体验到为人师的味道，真正体会处处于教育第一线的酸甜苦辣。很难说，我能做出怎样的成绩。不过，我收获许多。这对于我的学习和将来的工作来说是如此的重要。我们的实习主要包括教育工作和教学工作这两项，在这两个方面我都获益良多。其中，班主任教育实习工作主要是贯穿于主题班会来进展。也就是说我们通过组织主
2、题班会来进展教育实习工作。就在班会筹备和组织中，我深深体会到以下几点 一、在教育过程中做导师的同时，也要做朋友。 随着教育现代化的步伐，人们渐渐形成这样一种观念：师生公平。怎么去把握这个“公平”的度呢？我这次对这个问题有了一个比拟抱负的答复：在做导师的同时，也要做朋友。我想这才是我们的教育所需要的“师生公平”。“导师”，这是教育者的根本角色。“朋友”却是对我们教育者新的要求。我们都知道，要收到好的教育效果，必需了解学生。而要了解学生绝非平常耳闻目睹就可以做得到的。这需要我们近距离地接近学生，急躁倾听学生的心声，逐步取得学生地信任，成为学生的知心朋友。 在整个主题班会的筹备过程中，我们有了契机跟
3、学生接触。期间，我们和学生们进展交谈，并取得了他们肯定的信任。他们其中的一局部可以很真诚地把心声告知我们。就是这样，我们对学生有了更深的理解。同时我们也惊异：我们的学生心有着如此多彩斑斓的想法、经受。就有一个学生，有姐妹俩，姐姐学习成绩好，并升上了重点大学。于是，父亲就始终拿她跟姐姐比拟。所以，她感到压力很大，灰心，觉得自己怎样努力都不行以了令父亲满足。于是，她的行为变得更加叛逆。又有一个女学生觉得她和爸爸妈妈始终也演着一部长篇的电视连续剧，爸爸妈妈都是此剧的导演和编剧，而她，则只可以永久是此剧的演员。导演和编剧不停地导演着，演员不停地演出着他们编导些什么，演员便演出些什么。演员不行以为自己编
4、一些剧情，也不行私自把自己的感情、表情、动作表露出来。只能麻木地按着导演和编剧所编制的表演。她觉得很累，很想表达出来，转变这种状况。了解了这个状况后，我们对她们做了肯定的疏导，并为她供应了时机，让其在班会上以表演形式述说自己的心声。就是这样，在于他们接触的过程中，我们倾听到许多不同的小故事，从而渐渐了解到学生的内心世界。在这个根底上，我们不断地充实了主题班会的内容，并逐步做好了各种筹备工作。 二、自主治理，发挥学生的制造性和自主性。 在主题班会筹备的开头阶段，我们实施的是跟踪指导的方式，详细跟着学生进展排练，发觉有问题准时订正。但我们渐渐地觉察这样做不妥。由于，我们的学生是初一学生。这个年龄阶
5、段的学生，原来就很难坐稳，站好来听讲学教，而更多地表达出一种好动性，好问性，易受干扰性。所以，当我们在一旁进展监视指导时，他们就吵吵闹闹，乱成一窝蜂。我们只能丢下排练，来整理纪律，这样子搞了一个晚上，结果，进度缓慢，效果不高，而且我们也很累。 后来我们打算采纳新的治理方式-学生自主治理。采纳这种方式主要出于以下两点考虑：1、学生有着相当强的表演欲，很盼望能够有时机进展表演，并盼望所表演的节目能得到别人特殊是教师的认可。所以他们很珍惜班会这个时机，以便大显身手。2、学生中间有着一些组织治理力量很强的人，他们的作用不能很好的就是发挥出来，主要是由于没有被给予充当治理者的权利。我们借鉴了心理学上的“
6、强化”方法，把每个节目都分成一个小组，指定一个治理负责人，有他全权负责指挥组织。并跟每个组定下一个约条：“经过肯定时间进展检查，排演得好的话，就上台表演，否则，取消该组节目”。这种方式的实施效果是立杆见影的。每个组都盼望得到强化物，一下子激发起他们的集体主义精神，仔细进展排练，治理负责人也发挥了他们重要的作用。到检查之时，他们表演得很精彩。可见，这种方式的效果很好，而且我们也可以省下许多时间下来，进展班会其他方面的预备工作。 可以说，这种方式的实施是我们班会之所以能胜利的一个重要缘由。 三、在班会过程中，培育学生的素养。 教育工作主要目标是什么呢？我想许多教育工都会有这样一个抱负培育学生的力量
7、。这也就有了所谓的“素养教育”之提法。在这一点上，我们主要的问题在于把学生素养的培育过于形式化。组织学生在活动里唱唱歌，跳跳舞，表演一下，有时甚至只在上级领导巡查时才草草作个样子。认为这就代表“素养教育”的成果。明显这种做法是欠妥的。 我们这次的教育实习同样进展班会活动。在活动组织、筹备、演出的整个过程中，我们就很注意对学生实际力量的培育。 首先，我们的治理实施学生自主治理，从良好的效果来看，熬炼了学生的组织治理力量。 其次，学生上台表演，心理承受力量得到了一次熬炼。就有这样一个女学生。她平常性格内向，缺乏自信。令人想不到的是，她争取了这次班会的时机，担当了班会一舞台剧的主要角色，而且，演出也
8、得到其他同学的好评。 再次，在班会活动中发挥学生的才能。其实班会的雏形很不成熟，内容也显得有点与班里同学的特点不相符。但由于学生的积极参加，许多有才能的学生为班会出谋划策，主动为班会编排节目，从而充实了整个班会的内容，为班会的进行作好了铺垫。其中有一个女同学热心地向我们提出为班会编写一个舞台剧，结果写了一个长达21页剧本，为班会填充上了一份重要的内容，同时也把她的才能淋漓尽致地表现出来。 最终，我们深入到学生中间，成为学生的“导师”和“朋友”。学生的许多心声都向我们倾诉，我们可以尽我们的力量帮忙学生解决心理问题，对待困难，对他们的心理素养提高起到了肯定的引导作用。 四、现代教育需要家庭与学校有
9、机的结合。 我们的主题班会主要是针对家长与子女之间的相互理解日渐削减这一现象而提出来的。我们为亲子之间的沟通与沟通敲响了警钟。同时在完成了班会后，我们深深地意识到，学校应当为亲子之间的沟通多尽一分力。班会中，我们倾听到了学生的真实心声，所以，更加坚决了我们搞好这个班会的决心。结果，我们为许多父母供应了时机来倾听学生的心里话。我想这在肯定程度上拉进了亲子间的距离。有一个母亲在会后，热泪满腔地拉着女儿、原班主任进展更深的对话。这是我们所期盼的，我想也是我们学校教育所能所盼望做到的。 总之，通过实习的一个多月时间，我学到了许多东西，同时也觉察到自己的缺乏。可以说我们的实习只不过是是我们以后教育工作的
10、一种开端。它对我们以后的学习、工作有着重要的启发作用。 【篇二：水泥公司实习心得和体会】 时间荏苒，光阴飞逝，不知不觉在达州海螺有限责任公司实习半个多月了。渐渐从上学的状态开头过度到上班的感觉，本质都是不断地吸取新奇的血液，猎取新的学问，不同的是，工作将面临身体与精神的双重考验，只有精神支撑着身体，身体依托着精神，工作欲望的潜力才能迸发出来。 初来到世界一流品牌的水泥公司，心里自然有些窃喜和骄傲，一路的舟车劳顿，长途跋涉，来到了这里，成为了海螺的一份子。对将来布满盼望和想象，起初的精力就像注入了鸡血似的激情燃烧；每天看到的太阳比任何时候的还要光明和绚烂，食堂的伙食让大家吃的是不亦乐乎，美在其中
11、，最终脱离了学校食堂的艰难岁月；走在海螺的绿荫小道，海螺的和谐与美妙能将整个人溶化，好像感觉你的梦马上起航。 大家都明白，刚开头必定会有一些意想不到的考验，对于起初的义务劳动大家都特别的积极，表现踊跃，在高涨的心情下，宽阔无比的杂草被我们势如破竹地毁灭掉。海螺的绿化工作在领导的组织下，年轻人的热血实践下，进展得顺当完善，几天的时间，四周都是绿树环绕，小草衬托，交相辉映。工作场地的卫生工作，在组织的安排下，搞得更是风风火火，大家在劳动之中，感受到了工作义务和责任，在不断地实践之中培育我们的担当与作为。对待任何的工作，都需要身体与思想的结合，正确对待工作的每一个细节，是培育我们今后工作力量的重要局
12、部，根本的义务劳动让大家懂得了务实与踏实，虚心与慎重。 之后，在各位师傅的急躁讲解和指导下，对于水泥学问有了崭新的熟悉。首先水泥的主要原料是石灰石、硅质校正原料、铝质校正原料、铁质校正原料、煤。这些初始的原料首先从原料堆场中经过预均化处理，然后通过皮带传输装置传输到破粹机中进展粗碎、细碎。在破裂过程的相关设备有鄂式破裂机，锤式破裂机等细碎后的生料被传送到生料磨中粉磨，在此过程中粉磨机还通有二次风，利用其余热进展烘干兼粉磨的作用，粉磨粒度到达要求的物料就进入到生料库均化，没有到达要求的物料进过循环提斗再次粉磨直到到达要求的粒度。在此过程的主要收尘装置是电收尘和布袋收尘。生料经过均化库均化后，进过
13、传输装置进入悬浮预热器中，物料经过旋风筒的三次风余热起到预热和CaCO3的分解，CaCO3的分解的温度大约在800-900度左右。经过悬浮预热器的生料从窑尾进入，进入预热带、烧成带、冷却带，熟料烧成的温度大约在1350度左右，熟料的主要矿物包括硅酸三钙，硅酸二钙，铁铝酸四钙，铝酸三钙。水泥熟料烧成以后，进入熟料库，熟料经过皮带传输装置传输到辊压机中辊压，熟料中还必需参加煤矸石，脱硫石膏，石灰石等混合材料以提高水泥强度。熟料经过辊压成料饼后经过打散装置打散，通过循环提升机提升到选粉设备中，粗的物料进入球磨机内球磨，细的物料直接入库，物料经过球磨机球磨后也进过循环斗提提升到选粉装置选粉，细的物料直
14、接入库，粗的物料又回流到球磨机内连续球磨，同时球磨时必需要分析各种物料的物理性质，比方水分含量，湿度，密度，以及球磨机内的刚球级配等都将影响粉磨效果。磨机的主要构成：进料装置、出料装置、传动装置、滑履装置、回转装置、滑履轴承润滑装置。海螺公司的磨机尺寸是4。213m。在选粉的过程采纳的是V型选粉机，与其相关的设备有稳流仓，循环风机，布袋收尘器，各种皮带输送机，变速机等等。同时成品水泥还需要通过试验分析测定水泥的早期强度以及终凝强度，净浆的强度及稠度等相关的指标，这些参数的反响将对原料的配比以及中控的操作起到肯定的指导作用，使其对水泥高品质的生产有着重要的指导意义。 通过短期的学习对水泥有了肯定
15、的熟悉，我信任通过自己的努力和学习会把水泥这块盲区渐渐地填充，争取更快更好地适应海螺的工作节奏，走上自己的工作岗位，为海螺奉献我自己的一份力气。盼望在这片新的土地上能够开拓自己的一片净土；盼望自己的抱负与希冀能够在海螺得以实现；盼望自己能和海螺共同成长和进展；盼望能够得到公司的认可和确定；盼望能够得到更多的学习的时机，让自己尽快地成长起来，在自己的岗位坚守自己的责任与义务。 【篇三：供电所实习心得体会】 敬重的公司领导： 首先，特别快乐能向公司领导汇报我三个月来在工作中的实习心得。 我是20xx年8月刚刚走出大学校门进入农安县农电有限公司工作的大学生何磊。能进入国家电网这个企业尽我所能为广阔的
16、电力用户效劳，并把我在学校中学习到的法律学问运用到工作中来表达我的人生价值，使我感到特别的荣幸和骄傲。 进入公司之后，我被安排到了华家供电所进展实习。时间荏苒，岁月入梭，几个月的实习生活很快就过去了。这些个日子里我也完成了一个学生向一个企业的员工的角色转变、也学到了一些学校书本里没有的学问。 进入华家供电所后，我进展了营业厅收费、值班、报修、写记录、生产等工作，通过工作发觉基层的工作是很艰辛的。农夫合同工是咱们公司最辛勤的劳动者，他们夏天顶着烈日，冬天顶着寒冷骑着摩托车劳碌在效劳客户的工作中。要是遇到电力故障更是不管刮风下雨，总是第一时间赶到事故现场，用最快的速度进展抢修，以免给客户造成巨大的
17、经济损失。 在体会到农夫合同工工作艰辛的同时，通过我三个月来的实习也意识到电力工作中经常遇到的问题许多都需要该用法律途径来解决。这对于保障用户用电安全和维系电力系统工作都是非常重要和必要的。这样就使我一个学法的电力员工有了点专业比拟对口的平衡心。 据了解现行的中华人民共和国电力法是1995年12月28日第八届全国人民代表大会常务委员会第十七次会议通过1996年4月1日施行。它的公布对于保障和促进电力事业的进展，维护电力投资者、经营者和使用者的合法权益，保障电力安全运行，起到了保驾护航的作用。 我就结合我所了解的法律学问和实习体会谈以下问题 （一）窃电问题 在基层的实际工作中，遇见窃电犯罪是时常
18、发生的事，尤其秋冬季是农村窃电的顶峰季节，这时就需要我们供电企业，加强监管力度常常巡查，查到后运用法律武器来爱护电能的合法使用，维护我公司的利益。 我国现行的电力法律法规对窃电规定有：电力供给与使用条例第三十一条规定“制止窃电行为，窃电行为包括： (一)在供电企业得供电设施上，擅自接线用电； (二)绕越供电企业的用电计量装置用电； (三)伪造或者开启法定的或者授权的计量检定机构加封的用电计量装置封印用电； (四)有意损坏供电企业用电计量装置； (五)有意使供电企业的用电计量装置计量不准或者失效； (六)采纳其他方法窃电。 电力法第七十一条盗窃电能的，由电力治理部门责令停顿违法行为，追缴电费并处
19、应交电费五倍以下的罚款；构成犯罪的，依照刑法第一百五十一条或者第一百五十二条的规定追究刑事责任。 其次百六十四条规定：“盗窃公私财务，数额较大或者屡次盗窃得，处3年以下有期徒刑、拘役或者管制，并处或者单惩罚金；数额巨大或者有其他严峻情节的，处3年以上10年以下有期徒刑，并惩罚金；数额特殊巨大或者有其他特殊严峻情节得，处10年以上有期徒刑或者无期徒刑，并惩罚金或者没收财产； 有了以上针对窃电问题的法律法规，我们在工作中再遇到损害我公司利益的窃电者就可以依据法律法规来追究其法律责任了，维护我公司的利益。 （二）客户拖欠电费 我们供电企业根据传统的供用电及电费结算模式是先用电后交钱，这就打算了供电企
20、业在经营中必定要面临的经营风险电力客户拖欠电费。客户拖欠电费不光是基层供电所最麻烦的问题也是整个供电企业最麻烦的问题。这样我们供电企业如何维权就是至关重要的问题了。 依据规定，供电企业在给客户供电之前都要签订供电合同，客户与供电企业建立供电关系后，享有用电的权利，应担当交纳电费的义务。电力法第三十三条第三款明确规定：“用户应当根据国家核准的电价和用电计量装置记录，按时交纳电费。”但是，在实际工作中，由于我们是农电，客户距离营业厅较远，交费不便利，再加上有些客户交费意识淡薄，不履行交费义务，造成许多农夫合同工给一些客户先行垫付电费，其工资拿不回家去，之后难以收回垫付电费的后果。盼望这次新上的充值
21、卡业务能使这个现象得到缓解，为农夫合同工减轻负担。 有时候客户长时间陈欠电费，我们需要依法进展停电时，由于自身法律思想淡薄忽视应前三日至七日将停电通知书送达用户这一法规，冒然停电给客户造成损失，这样很简单使我们停电追费不成，反被客户状告的状况，适得其反。所以我们要加强法律法规的学习，正确合法的爱护我们的利益。 除在三个月的实习工作中看出以上两个关于电力的法律问题外，在领导的教育和培育下，同事们的关怀和帮忙下，我感觉自己在工作、学习、思想等各方面都有了很大提高。使我学到了什么是电力生产和电力营销，遵守企业规章制度的重要性。 在今后的工作中，我会更加虚心学习，常常吸取教训、总结阅历，不断提高自己的
22、业务水平，做一名优秀的农电员工。 教育实习心得体会6篇 篇一：师范生实习总结6篇 师范生实习总结6篇 篇一：师范生实习总结 时间如白驹过隙，岁月如布间飞梭，转瞬间半年马上过去，细想起来实习的日子过的真的很快。在这半年里我们完成了从学生到教师的逆转，体会到了不一样的校园生活。总结这半年的日子，发觉半年里，我们在工作、思想、生活上，力量与水平都得到了磨练和提高，可谓是收获颇丰。 在工作上，我们实现了自己的教师梦，教学水平得到了提高。半年里，我们得到了校长的充分信任，将课堂完全的交给了我们，让我们能够“我的课堂我做主”,使我们自己的教学思路得以开展，提高。学校里，从领导到教师，都很欢送我们师大的实习
23、生，在工作上更是给了我们信任、支持与鼓舞。我们的工作有教有学，不仅能教自己本专业的课，还给了我们许多学习的时机，去外校参与听课活动，本校听评课活动，校本教研活动等等，都能看到我们实习生的身影，学校从工作到生活，都给了我们和本校教师一样的待遇。 在思想上，我们学会了付出、舍得、包涵与谦逊。来到实习学校，自己从学生变成了教师，身份变了社会角色变了，我们的为人处事方式也跟着在变化。在实习中，我们要面对新的同学、新的同事、新的学生，自己成了课堂上的独特的那一位，由于你站在了讲台上。站在了那个位置，就有了相应的觉悟和责任，在这份责任中，我们渐渐退去稚气，变得更加成熟，无论在说话上还是处事上。 在生活上，
24、我们更加独立自主。半年里我们不再是学生，而是真正的成年人、社会人，在这里，我们工作付出劳动、领工资、自己买菜做饭，过起了精打细算的小日子。俗话说：“不当家不知茶米油盐贵”,半年里虽然自己做饭的次数并不多，但却真实的体会到了挣钱养家的不简单，信任以后我们能做一个勤俭节省、独立自强的人。 要走了，还有三天的时间，我们将回到属于我们的校园，再从教师回到学生的角色；要走了，爱这片土地，爱这里的人，爱教师这一职业；要走了，我想，回去后我们会努力，去争取那能正式的站在讲台上的资格。在这尾声里，再次感谢，感谢全部为此次顶岗付出过的人，也感谢我们自己：选择了，付出了，坚持了，收获了。 篇二：师范生实习总结 在
25、教学方面，自己原来上讲台都会紧急，现在哪怕是在学校大会上发言也再不会抖一下；原来上课时思路很混乱，把握不好教学内容，现在肯定会明确知道这节课哪些内容不需要讲，哪些内容要讲、怎么讲好；原来上课时遇到突发大事根本不知道应当如何处理，现在已经可以很自信的做好班主任的工作；原来总是掌握不好课堂时间，现在却能把课堂进展每一个环节的节奏掌握得很好；原来连作业留多少都不知道，现在已经可以很好的安排好课下的内容；原来?，现在? 我始终在不断地成长。 在生活方面，我变得更加独立了。从小就没有离开过父母的照看，上了大学之后才 体会集体宿舍生活的我，在生活方面依靠性比拟强，来到顶岗实习学校之后，在这里艰难的条件下，
26、我曾一度感到特别无助。可经过这么长时间的熬炼，原来连放什么材料都搞不清晰的我现在已经可以轻轻松松的做出一桌子的美味佳肴了，然后看着热腾腾的饭被一扫而空，心里的幸福感和满意感便油然而生。我始终在不断地成长。 顶岗生活不光在教学方面和生活方面让我成长，更让我收获了浓浓的深情。 在学校的时候就开头接触同行的教师与同学们，但相处的时间究竟有限，所以一开头我们之间只是熟识。经受了顶岗实习这个过程，我们已然亲如一家。我们在一起争论工作、我们在一起共享生活，朝着一个共同的目标而努力奋斗。这才突然觉得即使身处他乡却从未感到孤独。 固然还有我难以割舍的师生情。我和我的学生们不知道在一起经受了多少个日日夜夜，会有
27、难过绝望，但还是充实欢乐的日子更多。还记得我们一起吃火锅，他说让我多吃点肉；还记得我们一起做运动，她说我没有她跑得快；还记得我们一起办板报，她说我写的字美丽；还记得我们一起大扫除，她说让我休息会儿他来做?回首这里发生的一幕幕，鼻尖就泛起一阵酸楚。每次和他们聊到归期，他们总会紧紧地抱着我，仿佛这样就可以把我留下。他们不知道的是，虽然我嘴上不说，可心里始终在呼喊：我也舍不得你们！ 自己的收获与成长真的是太多了，怎能用简简洁单是几个字、几句话概括完全？而这一切，都是顶岗实习带给我的。 我很庆幸自己当时选择了这条路，才没有错过这么多漂亮的风景。我很感谢这一次难得的经受，让我在幸福中不断成长。 篇三：师
28、范生实习总结 时间飞逝，转瞬间，半年的时间，匆忙流去。还记得2月份的时候，期盼已久的顶岗实习才刚刚拉开帷幕，不过一晃的时间，我们就将别离。有缘的是我被安排在我的母校泊头二中实习，在这个我呆过4年的地方，我有着太多的回忆，也有着太多的感慨，也盼望自己能在这个自己曾经付出热血和汗水的地方再次感受学习的气氛，吸取优秀教师的教学阅历，并增长自己在教学方面的实践力量。 实习期间，我担当202班的地理教学和副班主任的工作。202班刚开头的教学进度是选修五的后两章内容，我的指导教师侯教师打算把选修五讲完后，我从选修六开头讲起，之前的时间用来听课，以更好的状态预备上课。在听课和观看公开课的过程中，我发觉每一位
29、教师的风格不一，各有千秋。有的教师的课比拟传统，有的又比拟开放，这一点让我意识到，想要做以为受学生们敬重宠爱的教师，不但要有扎实的专业学问，丰富的教学阅历，还要会依据班级学生的特点，总结出一个相应的有效的教学方式。最初的这些铺垫为我的课堂教学供应了很大帮忙。 圆满的是第一节课的效果很不抱负。由于没有通知从选修五到选修六的过度，许多学生没有带选修六的课本，而上课之前我并不知道，所以在一节没有书的课中，学生的 积极性发挥不出来，课堂效果也就差了，幸好201班学生的根底不错，能多少跟得上，整堂课还算顺当的连续了下去。但这次的教训告知我，不管做什么，都要事先了解学生的状况，做好发生任何状况的预备。 而
30、之后，我主要在202班进展地理教学工作。在202班任教的半年时间里，我发觉实在的地理课堂与我们平日的仿照课堂是完全不一样的。在实在的课堂中，学生的程度良莠不齐，把握学问的程度不一样，承受新学问的速度也不一样。而教师要面对全体学生绽开教学不能仅仅局限于几个人。比方说有些同学们上课晃神该怎样办呢？站在讲台上吹胡子瞪眼睛是不行取的。再加上我是在高二年级实习，学生们大多不是很成熟，而我的心情很简单影响到这些“稚气未脱”的孩子们，我唯一能做的就是想方法让他们“感兴趣”,对地理感兴趣，对我的课感兴趣。 在后来的教学过程中，我们进展的是一轮复习，讲解的是必修一的内容。在这期间我感受最深的就是自己的阅历缺乏，
31、真是“书到用时方知少”.我初次体会到当教师的辛苦，上好一节课，要经过备课，写教案，在预备充分后去教室上课，课后还要进展反思总结。看起来简洁，可其中的每个环节又有很多小细节。但最主要的是“上课”这个环节，也就是我们始终在探讨的“课堂教学”.固然，在上课之前，更重要的是备课，备学生。一般班学生普遍喜爱科学，但是课堂气氛不活泼，缘由是他们觉得枯燥、难懂。所以在备每一节课时，我花了很大心思设计课堂构造，尽量使课堂生动起来，并应用地图教学法、兴趣教学法等其他手段进展教学以到达吸引学生的目的。慢慢地我就不会在课堂上紧急，每节课都上得挺胜利的，让我对自己的教学更加布满了信念。学生的自然地理学问的根底比拟差，
32、所以在我的课堂上我力求要做到在欢乐中学习，不能孤立地营造活泼的课堂气氛，搞花架子，而应当从教学内容中找到学生的兴奋点。几个月下来，我总结出的是课前预备肯定要充分。有课时，我往往是提前3天备课，查资料，写教案，直到上课前还在考虑各种细节问题。尽管如此，我还是觉得假如预备时间充裕的话，讲课时会发挥得更好。还有就是教师讲课时声音要嘹亮，要有一股气概，要有较好的气质。一开头，我的声音比拟小，后排的学生听不见，之后便提高了音量。而且提问时应给学生充分的思索时间，这一点我做得不够，往往问题一说，就要学生举手答复，而且我的语速、教学的进程都比拟快。我认为语速、教学进程应依据教学内容的性质、重要性和大多数学生
33、的适应程度敏捷把握，该快则快，应慢则慢。 真正的课堂演练让我对课堂教学又有了进一步的理解。一堂好课，要以学生为主体，充分调动他们的积极性。而对于地理这个学科，更应当加强学生对地图的阅读力量，训练学生的空间规律思维。 篇四：师范生实习总结 还记得那天上完课，还没走出教室，一个学生家长便走进来，径直走向后排的一名男同学，见此状，我还以为学生们之间发生了冲突谁把家长叫来了，抓紧上前去预备挡住他。令我意外的是，原来他是那位同学的爸爸，来这儿是为了给孩子教学费，没找到班主任，就到教室里来了。看到我以后，他说的第一句话就是：“教师，好好管他啊，他要是调皮就打他，往死里打，没事！”我笑了，不是由于他的话已经
34、不属于这个时代了，而是他言语中透漏着的信任与盼望。有这样朴实的学生家长，怎能不感到幸福？ 还记得回到宿舍，我们三个就开头忙绿地预备饭菜，那个时候我们都还不怎么会做，但是当我们端出我们的成果时，大家相视而笑，比吃满汉全席还要快乐。在这里，我们三个不仅在生活上相互扶持，更在工作上相互帮忙，一起面对我们遇到的全部难题，一起共享我们的喜怒哀乐，就像一个屋子里的亲姐妹。有这么相亲相爱的家人，怎能不感到幸福？ 还记得驻县教师、巡回指导教师和校领导大老远地来到我们的实习学校关怀我们的生活、指导我们的工作，时时刻刻把我们放在心上，关心备至。有这么温顺细心的教师们，怎能不感到幸福？ 还有我的父母，还有我的朋友，
35、还有村子里的大哥大姐?有太多的人，他们给我的幸福是我用再多的语言也描述不完的，我都记在了心里，把它们化为了我前进的力气，才能始终走到现在。立刻就要面临实习完毕，这才发觉“行李箱”变得更加饱满、更加沉重，里面除了来时携带的热忱与盼望，多了份不舍，更被塞满了自己的收获与成长。 篇五：师范生实习总结 正所谓“十年树木，百年树人。”近半年的顶岗实习，供应了充分的时机，使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。固然，它也使我真正体会到做一位教师的乐趣。在这半年中，我们紧急过、努力过、快乐过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经受让我进步了、成长了。学会了一些在学校以前从未学过以后也学不到
36、的东西。教育实习是我们师范生马上踏上漫漫人生征途的标志，是人生的另一个起点，对我们的职业生涯规划有着重要的意义，也算是我们走出“象牙塔”,迈向社会的第一步。我怀着一半欣喜一半忐忑的心情来到实习学校，现在支教生活转瞬即逝，在这收获的季节里，我取得了意想不到的成绩，获得了珍贵的阅历。 在整个实习过程中，我作为202班的实习班主任，对该班级学生进展治理。实习班主任是实习过程中一个富有挑战性的职务。第一次是在班会课上站在班级全体同学的前面讲话，面对新面孔，有点紧急。但之后的日子里，我们相互熟识，并建立了和谐的师生关系。 刚刚接手班主任工作的时候，我一点阅历都没有。除了自我摸索之外，就是向班主任指导教师
37、侯教师进展请教。对于课间操的治理，包括晨跑间操和上午课间操，在晨操时要治理学生的排队、跑步，要求学生做到快、静、齐。由于学生的集体性和纪律性还不强，所以肯定要时刻催促，促进学生养成良好的习惯，形成集体的荣誉感。同时，做事就是做人，从晨操中就可以看出这个人对待事情的态度，正所谓态度打算一切。要从早操中对学生进展教育。并且每周进行一次班会课，分为例行班会和主题班会，对学生进展思想教育。 在平常的时候，我主动和学生沟通，摸清每个学生的共性，我不骂他们更不体罚他们，而是把学生都当成“大人”,在保全他们自尊的状况下，给他们说道理，全班性的进展教育，对于个别淘气的学生的教育也不能一味的训斥，要尽量接近他的
38、思想给以恰当的开导。然后就是尽最大的努力去给他们关心。上课时，我是他们的教师，下课后我 们就成了要好的朋友。我虽然没有足够多的阅历，但我有的是热忱，应当说在这次实习班主任过程中收获许多，在工作过程中增加了自身的责任感、荣誉感和自信念，我懂得了如何与学生相处，如何治理学生，懂得如何以一个教师的身份与学生相处，懂得了要当好班主任治理好班级就必需奖惩清楚，建立班主任的威信。 作为实习班主任，我从中学到许多从书本上学不到的东西，感受到那种一起拼搏之后感动的感觉。 而现在，我将离开这里，真的是好不舍。回首这些日子，有过疲乏与苦恼，有过徘徊与失落，但是最多的还是快乐与幸福。我感觉到太阳底下最光芒的职业是多
39、么的不简单。要想成为一名合格的教师，我还需要付出很大的努力。这段时间虽然短暂，可的确是获得了许多珍贵的阅历，在马上完毕的时候，我感觉到自己有了一点成功的砝码，带着这份自信与力量信任我会走得更远，为一个美妙的将来而奋斗！它也将成为我一生中最美妙的回忆！我将牢记这帮得意的学生，牢记这的点点滴滴。 篇六：师范生实习总结 在教学方面，自己原来上讲台都会紧急，现在哪怕是在学校大会上发言也再不会抖一下；原来上课时思路很混乱，把握不好教学内容，现在肯定会明确知道这节课哪些内容不需要讲，哪些内容要讲、怎么讲好；原来上课时遇到突发大事根本不知道应当如何处理，现在已经可以很自信的做好班主任的工作；原来总是掌握不好
40、课堂时间，现在却能把课堂进展每一个环节的节奏掌握得很好；原来连作业留多少都不知道，现在已经可以很好的安排好课下的内容；原来?，现在? 我始终在不断地成长。 在生活方面，我变得更加独立了。从小就没有离开过父母的照看，上了大学之后才体会集体宿舍生活的我，在生活方面依靠性比拟强，来到顶岗实习学校之后，在这里艰难的条件下，我曾一度感到特别无助。可经过这么长时间的熬炼，原来连放什么材料都搞不清晰的我现在已经可以轻轻松松的做出一桌子的美味佳肴了，然后看着热腾腾的饭被一扫而空，心里的幸福感和满意感便油然而生。我始终在不断地成长。 顶岗生活不光在教学方面和生活方面让我成长，更让我收获了浓浓的深情。 在学校的时
41、候就开头接触同行的教师与同学们，但相处的时间究竟有限，所以一开头我们之间只是熟识。经受了顶岗实习这个过程，我们已然亲如一家。我们在一起争论工作、我们在一起共享生活，朝着一个共同的目标而努力奋斗。这才突然觉得即使身处他乡却从未感到孤独。 固然还有我难以割舍的师生情。我和我的学生们不知道在一起经受了多少个日日夜夜，会有难过绝望，但还是充实欢乐的日子更多。还记得我们一起吃火锅，他说让我多吃点肉；还记得我们一起做运动，她说我没有她跑得快；还记得我们一起办板报，她说我写的字美丽；还记得我们一起大扫除，她说让我休息会儿他来做?回首这里发生的一幕幕，鼻尖就泛起一阵酸楚。每次和他们聊到归期，他们总会紧紧地抱着
42、我，仿佛这样就可以把我留下。他们不知道的是，虽然我嘴上不说，可心里始终在呼喊：我也舍不得你们！ 篇二：师范生教育实习总结(共6篇) 精选范文:师范生教育实习总结(共6篇) 师者,传道授业解惑也 教师是人类灵魂的工程师 带着这样的目标和傲慢,我开头了我的教师实习之旅,近50天的时间,教学理论一点点转化为教学实践,模拟教学变为真正面对面的教学,尽管生涩、但在渐渐的成熟之中，让我的实习生化布满未知、惊喜、欢乐固然也少不了有挫折和困难。 十年树木，百年树人。三年来，我以做一名高素养的优秀师范大学生为目标，全面严格要求自己，不断追求进步，不断完善自己，不断超越自己。 三个月的实习，使我真正体会到做一位教
43、师的乐趣，同时，它使我的教学理论变为教学实践，使虚拟教学变为真正的面对面的教学。三个月的实习，现在回想起来，短短的实习生活，感觉可以说不错，真的很不错。当我闲逛在实习的校园里，那出自学生的一声声教师好。教师好的感觉真好，我有时觉得自己真的被叫上瘾了。 三个月的实习，令我感慨颇多。我实习的班级是四年级，一大群十来岁的小孩子，又得意，又活泼，又好动，又淘气。记得我刚到教室的第一天，下午就有的同学送了自己画的画给我，我特别感动。 听了一周的课后，我最终走上讲台，开头了自己的第一篇处女作。固然，刚开头时心情特殊紧急，由于阅历缺乏和应变力量欠缺，课堂上消失了讲课重点不突出，挨次不清，师生协作不够默契等问
44、题。针对消失的问题，指导教师要求我多听课，多向阅历丰富的教师学习、请教，并且面对面地指出教案的缺乏以及上课时存在的缺点。帮忙修改教案，他们没有丝毫的架子，有的只是更多的朋友般的亲切交谈与关心。为了弥补自己的缺乏，我严格根据学校和指导教师的要求，时常钻研教材，仔细认真地备课，写好教案，积极向其他同学和教师学习，多多向人请教，把握好每次上课的时机，熬炼和培育自己的授课力量。 在上课的过程中，我遇到了很多困难：譬如学生的不协作就经常令我痛心疾首。当时有人建议我使用强制的方法。如罚站、罚蹲等。诚然，这种方法可以牵强维持课堂秩序。却也无疑加深了教师与学生之间的隔膜，甚至使学生产生厌学的心理。作为教育工，
45、就要想方设法创设民主和谐的教学气氛，在教学活动中建立公平的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员，是学生们的良师更是益友。我取得的教学效果还不错，有几个很淘气的学生在上我的课时仔细多了，还积极举手回答下列问题。十来岁的小孩子很好动，而且留意力特别简单分散，这样很简单开小差，影响教学效果。为了改善这种状况，我给每个小组在黑板上加小红花，哪个小组仔细听课，就给哪个小组加小红花，这种方法取得的效果果真好。以前经常由于学生在下面开小差，我喊破嗓子都没方法掌握，现在却可以很好地掌握课堂秩序，直接向课堂要效益了。 俗话说：知之者不如好之者好之者不如乐之者。兴趣对于一个小学生来说是至关重要的。我的体会是
46、必需把学生的学习兴趣调动起来，使他们在欢乐中主动学习，渐渐爱上学习。无论是上语文还是数学，我都实行以学生为主，教师为辅的教学方式，课堂只要是以学生的朗读和提问为主，然后让学生充当小教师的角色讲评，我再加以补充、订正。由于课堂都是以学生讲为主，充分调动了他们学习的主动性和积极性，由要我学转化为我要学的教学方式，激发了学生深厚的学习兴趣。 小学生喜爱炫耀自己，于是我依据他们的共性和年龄特点，特别注意鼓舞他们，只要他们答完问题，我都用鼓舞性的语言对他们说：真好、真洪亮、你真棒等等。他们得到教师的赞扬，积极性提高了，久而久之，就养成了敢于举手回答下列问题的习惯了，而且同学回答下列问题很好的，我就叫全部
47、的同学用棒、棒、你真棒；明天我要比你棒！的鼓励话语来鼓舞他们，这样，充分活泼了课堂气氛，学生心情饱满，起到了很好的教学效果。 批改作业，订正学生的错误是特别重要的。我在订正学生每个错误的时候，写上鼓励的评语，并在评语中强调订正的重要性，并依据各个学生的状况加以鼓励之，开导之。对那些在我要求订正之后依旧不订正的学生，我在作业上写明。我的指导思想是不断给学生订正错误的时机，直至熟悉了错误并改正为止。对于个别状况的学生，我会辅导他们，直到他们主动改正错误。身为一位教育工，就是要有这样的急躁，才能把学生的缺点订正过来。 整个实习期间，我觉得班主任的工作最令我难以忘记。由于小学生都还小，自我组织和约束力量都还很差，特殊是后进生更差。这就需要教师牵着他们走，告 诉他们应当怎样做。我特殊注意对后进生的工作，要实现没有教不好的学生的教育抱负，由于我信任没有教不好的学生，只有教不好的教师，因此，我特别注意我自身素养的提高。在这方面，我绝不训斥他们，而是急躁地教育他们，跟他们谈天，了解他们，对症下药。制造时机让他们参与班里的活动，让他们知道，教师是重视他们的。学习成绩好只是孩子安康成长的一个