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1、 优点大家说缺点自己找主题班会 “优点大家说，缺点自己找”主题班会（20232023）第一学期四二班 在学校里往往成绩好的同学被称为优等生，他们受利老帅和家长的喜爱，受到同学的敬重。渐渐地这些优等生变得虚荣心强，感情脆弱，自以为了不起，傲慢自满。明显，这样的同学不能成为四有新人；反之，成绩不好的同学受到卑视，他们自信念不强，没有胜利感。通过进行说“长”道“短”主题班会，帮忙同学们正确地对待自己，帮忙家长和教师全面地对待子女和同学，使优生更优，差生变化。【预备】（1）班会前班上绽开“扬长避短做十佳，树立信念争进步”的活动。（2）在黑板上书写主题班会标题，布置会场。（3）邀请局部优等生家长和任课教
2、师到会。（）排练几个表演节目。【过程】主持人：班长左帮文（甲），学习委员刘鑫峰（乙）。甲：今日，我们进行说“长”道“短”主题班会，盼望同学们全面地对待自己，讲一讲自己最突出的优点和最明显的缺点。乙：今日不是开表彰会，更不是开批判会，只盼望大家说一说别人的“长”，道一道自己的“短”。甲：首先报告一个好消息，在小学生奥林匹克数学竞赛中，董亮同学荣获全国二等奖，江波同学荣获三等奖。在此，我们向获奖同学表示热闹庆贺！乙：是啊，这是他们勤奋学习的结果。董亮和江波同学在数学上有肯定的天赋，但他们不以此为本钱，因此而傲慢，而是更加刻苦、更加努力地学习数学，充分发挥自己的特长，不断前进。甲：我们班具有肯定天赋
3、的同学还不少呢！可这些同学却没有取得特别突出的成绩，这是什么缘由呢？乙：这还不简洁，有些同学自以为自己有优势，就不那么刻苦，不那么勤奋，久而久之，优势就不明显了！甲：对，请听相声扬长避短。（略。）乙：说得好，只有发扬自己的优点，克制缺点，才能不断取得进步！甲：每个人都有优点和缺点。乙：对，看到自己的优点简单做到，但清晰地看到自己的缺点却不简单，成认自己有缺点那更难得。甲：小明是一个三好生，但不是样样都好，他学习成绩好，体育成绩优秀，是大家公认的优等生。但是小明在家怎样呢？请看小品小明在家里（略）乙：原来小明在家是这样啊！懒散，不讲理，还很自私，不像我们所知道的那样文明守纪律，我看小明不能说是个
4、好学生。只有在家、在社会上与在学校一样，到处遵守小学生守则，样样都优秀，那才是名符其实的“三好生”。甲：那到不肯定，“三好生”不是完人，不是没有缺点的人。他们有自己的特长，也肯定有短处。下面我想请几个“三好生”来说说自己的短处。请听分钟演讲我也有缺点（略）乙：这几位同学很坦率，他们把自己的缺点说得很彻底。就是一大进步，我信任他们肯定会渐渐改正自己的缺点，弥补自己的短处。甲：有缺点是正常的，不要说到自己的缺点或短处时就脸红，或不愿意听。其实伟人也有缺点更何况找们小学生呢？请听故事伟人的缺点（略）乙：列宁很宏大，对自己的缺点看得很清晰，而且能准时改正。甲：优等生有缺点，同样，其他同学也有优点。我们
5、不要光揭人家的短，也该说说一些同学的特长。乙：是啊，“长”和“短”是一组反义词，但我想它们有时靠得又很近。就说我班的几个成绩不太好的同学吧，他们学习成绩不抱负，但他们是有优点的，有的同学还很有特长呢！甲：胡白根同学就很典型，他语文成绩不抱负，但他体育成绩突出，屡次为班级争光他勤劳，乐于助人，喜爱集体，数学成绩提高很快。乙：成绩不好的同学不是差生，在学习上你们只是临时的落后，你们不是一无是处的无用之材，你们身上有很多闪光点。下面找们一齐来找找这些同学的特长，请听分钟演讲他的优点。（略）甲：同学们，你们要以自己的优点为骄傲，树立起信念，努力克制自己的缺点，争取尽快把学习成绩抓上去，做全面进展的好学
6、生。乙：只有把“短”变“长”，以“长”促“短”，才能全面进展，不断进步！甲：在前一段时间的“扬长避短的活动中，不少同学逐步克制了自己的缺点，还有不少同学树立起了信念，学习成绩大有进步！下面我们评比上个月的“十佳学生”和“十名进步学生”。（略）班主任：盼望大家发扬优点，克制缺点，取人之长，补己之短。我们不光要说“长”道“短”，关键要扬“长”避“短”。（把写好的“扬”和“避”掩盖在“说”和“道”上。）同学们齐读：扬长避短。向不良行为习惯告辞（2023年六一活动对白）五（3）王玉欣 李海青 指导教师：龙从颖（主持人甲、乙对白）甲：教育家叶圣陶先生说：“教育就是习惯地培育。乙：良好的习惯能端正学习态度
7、，提高学习效率，还能提高修养，完善人格，使人上进。”甲：是的，良好的习惯是一个美妙内心世界的自然流露，是一个人成熟的标志。乙：但是良好习惯的养成并不是一件轻而易举的事。我们班中就有那么一些同学，没有养成良好的学习生活习惯。甲：是的，就像：1、给同学起外号。2、上课时有意引人发笑。3、教师讲课时随便插嘴。4、上课时吃东西。5、做错题没有准时改正。6、自习课时教师在与不在不一样。7、做了错事不虚心承受批判，强词夺理。8、对不文明行为不准时制止。9、学习生活无规划。这些不良习惯腐蚀着同学们的上进心，阻碍着同学们的学习生活的正常进展，是我们成人成才的大敌，我们肯定要改正克制。乙：有一首歌的歌词是这样说
8、的：请让我来帮忙你，就像帮忙我自己，请让我来关怀你，就像关怀我自己。请听歌曲“熊猫咪咪”放录音甲：那我们怎样来帮忙同学改正不良习惯呢？乙：改正不良习惯必需做到：1、要严格要求自己。2、要听教师和家长的话。3、要请同学帮忙监视。4、要虚心听取别人意见。5、要多看有益书籍。6、要不断检查与反思。7、要有一个改正规划。8、要有决心与毅力。9、要有吃苦精神。甲：呵你的发言都是很有针对性，我想有不良习惯的同学听后肯定会受到启发的。我原来也有不少坏习惯，是看了名人告辞坏习惯的故事受到启发后，才渐渐改正过来的，我想把故事讲给大家听听，盼望能给大家一些帮忙。“托尔斯泰战胜自我的故事”大文豪托尔斯泰36岁时，发
9、觉自己身上明显存在焦急躁，懒散，缺乏毅力的坏习惯，什么都想干，但又难以善始善终。他深感这种坏习惯是他实现人生抱负的障碍。于是他针对自己的弊病，实行每天早起做操和临睡前坚持写日记的两项措施。他始终坚持到八旬高龄，当人们整理他的遗物时，发觉他逝世前两天，日记本里还留下他用抖动的手写下的字。乙：故事真感人，托尔斯泰能下这么大决心坚持那么长时间，把坏习惯改掉，莫非我们不能吗？甲：能，能、能！乙：但光说不作是没有用的，关键要拿出行动，要有决心，更要有毅力，有恒心。甲：对，不能做语言上的巨人，行动上的矮子。甲乙快板表演：“坏习惯危害大”坏习惯，危害大，直接影响你我他，学习倒退直向下，思想落后表现差、表现差，坏习惯，危害大，安康心理毛病发，一天到晚心情差，人格修养倒地爬。坏习惯，危害大，班风班貌全搞垮，不顾集体好和差，竞赛红旗全跑了，全跑了。坏习惯，克制它，要靠全班一体化，帮你帮我也帮他，师生家长笑哈哈，笑哈哈。甲：的确坏习惯危害大，影响我们的身心安康，学习退步，班心混乱。乙：我们要养成良好的行为习惯，克制缺点为集体争光。甲：我们改正不良习惯的信念更足，决心更大。合：让我们一起向不良行文习惯告辞，我们明天会更好