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1、2023年教学工作会议发言稿(5篇) 书目 第1篇市小学教化教学工作会议上的发言稿 第2篇教学工作会议发言稿 第3篇小学教化教学工作会议上的发言稿 第4篇教化教学工作会议校长发言稿范文 第5篇课程与教学工作会议发言稿 市小学教化教学工作会议上的发言稿 近几年来，我校根据“校长有思想，老师有风格，学生有特长，学校有特色”的办学目标，扎扎实实开展工作，建设特性化的校内文化，全力打造“墨香校内”。现将主要做法汇报如下。 一、细心谋划，有序推动 学校坚持“让每一个学生获得胜利，让每一个老师发挥潜能”为办学理念，主动推动墨香校内建设，我们把“墨香校内建设”规划为三步曲。 1、广泛宣扬，营造氛围。我们充分
2、利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣扬渠道，向广阔师生宣扬学校建设墨香校内的重大意义，使学生充分相识到写英雄字、用英雄字的重要性，充分相识写字与做人的关系，通过广泛宣扬，逐步在学生心中树立了“写英雄字，做好卸小人”的信念。 2、扎实教学，提高水平。我们主要通过三个层次绽开，一是每天上足上好20分钟的写字课。校内内，每个学生都在悦耳好听的音乐中练字，在爱好中欢乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出详细教学要求。小到写字的姿态，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最终到直线书写，学校都有详细的规定。三是抓好书法爱好小组。为了提高写字水平，学校由分管领导
3、主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”：“时间保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证”的要求，使整个工作科学有序进行。 3、开展活动，展示成果。为了让书法对学生产生耳闻目睹的作用，让学生享受胜利的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充溢墨香的校内。我们坚持开展 “诵经典、写汉字、评等级”的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴；学校举办校内艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动；利用春节开展为民义务写春联活动；开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。
4、室内外悬挂我校师生优秀作品，让老师学生品尝到胜利的喜悦，极大地激发了学生的书法爱好和热忱。 二、潜心探讨，提升品位 打造墨香校内办学特色，我校重在以“实中求特”，重点落实以下措施 1、抓队伍示范。为了使老师真正成为学生“书法”道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给师生指导，既促进了书法老师的成长，也提升老师书法教化的品位。我们又在“模”字上下功夫，我们举办了老师基本功大赛，重点放在“三字”上。涌现了俞平、赵来喜、张平荣、嵇朝岗、刘岳楼、张金歧、袁朝林等一批书法水平较高的老师。书法老师主动编写教材撰写论文。课题毛笔字课堂教学模式探讨经过专家的论证，已顺当结题。 2
5、、抓考核评价。 书法教化的主阵地在课堂。要求课堂上，每个老师的板书均要工整、美观、规范，给学生以示范作用。我们把学生的作业书写状况纳入各科作业、试卷的评价当中，培育学生“工工整整，一丝不苟”的书写习惯，从而达到“端端正正写字，堂堂正正做人”的教学目的。我们还利用假期，邀请本校考入艺术院校的校友来校，既担当书法爱好小组的指导老师，又对学生的“书法”作以评定，并对教材、教学的作品进行分析反馈。 三、倾心打造，彰显特色 墨香校内建设，让我们的教化平添了几分喜悦。一是学生的作业、试卷书写水平大大提高。我校从2023年起提出了明确的书写要求，并在各科作业中以15颗星予以评价。我们从多次的作业、试卷抽查中
6、明显发觉学生书写水平在上升。二是学生书法作品获奖档次在提高。2023年书法报社来校考察，赐予我校较高评价，赞扬我校是“农村书法教化的一朵奇葩”，07年1月授予“全国书法教学试验学校”。2023年5月学校荣获其次届中小学写字书法大赛组织奖，20xx年2月书法报头版头条刊登了我校的写字教学管理的阅历文章，整版刊登近40幅师生作品。08年江苏省书法教化学会会长王世华，观看了“师生书法现场展示”，欣然题词，“启智激趣、培德育人”。 敬重的各位领导、各位专家，打造墨香校内是我们农村学校的一个心愿，今后我们将更加注意内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热忱，续写卸甲镇中心小学更加绚丽辉煌的漂亮篇章。
7、 教学工作会议发言稿 教学工作会议发言稿范文 在发展不断提速的社会中，我们运用上发言稿的状况与日俱增，发言稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。那要怎么写好发言稿呢？以下是我整理的教学工作会议发言稿范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有须要的挚友。 教学工作会议发言稿 各位领导、老师们： 大家好！ 当前，我校九年级的老师们正团结一样、鼓足干劲抓教学，充溢自信的向着我们的既定的目标迈进。各项工作有条不紊。开学六周以来，我们在仔细分析新形势、努力调整新思路的基础上，强化了两种思想意识忧患意识和质量意识。 首先，忧患意识能逼迫我们刚好预见到前进道路上的各项困难。 其次，质
8、量意识能促使大家确保完成“中考第一”的目标。“质量”是学校的生命线。只要我们树立起质量意识，就有了敢打敢拼不服输的精神动力，就会产生浑身使不完的干劲。 作为九年级的老师，我们应当预先分析可能遇到的各种困难，更要有信念去面对这些困难，把解决困难当成一次挑战，把挑战作为取得胜利的机遇。为不辜负学校对我们的期望，圆满完成教化教学任务，九年级全体老师慎重承诺： 1、我们肯定同心同德，众志成城。俗语说：“人心齐，泰山移。”我们全部班主任、学科组长、任课老师将拧成一股绳，精诚团结，实施责任承包，刚好了解学生的学习、思想动态，抓好不同层次的临界生培育。我们20余名老师将与毕业班学生们并肩战斗，风雨同行。 2
9、、我们肯定潜心钻研，提高效率。深化探讨中考说明，刚好筛选中考信息，花大力气做足量的各地市中考题，而后从中精选出值得同学们练习的试题，用我们的“钻进题海”，换取同学们的“走出题海”。要细心备课，让课堂四非常钟发挥出最大的效益。 3、我们肯定去伪存真，踏踏实实。刚好查摆问题，坚决杜绝一些不合时宜的、弄虚作假的不良现象发生。仔细组织各类大型考试，引导学生实事求是的答卷，各位老师做到实事求是的分析成果。加强校际间联谊活动，取长补短，以他人作镜子，来刚好修正我们的不足之处。 4、我们肯定以生为本，创新工作。我们要以大局为重，强化文化功能，利用各种手段营造一个竞争有序的学习氛围，确保学生的自习效果，确保学
10、生的思想不出或少出问题，确保学生都有充分的理由决胜中考，确保得到学生家长尤其是问题学生家长的支持。 5、我们肯定自觉遵守学校各项制度，强化级部值班、办公制度。级部的集体看法一旦形成，它就是我们统一行动的标尺。我们各位老师要把个人利益融入到集体利益中，拿出坚韧不拔、追求卓越的精神，信念百倍，勇往直前。为学校、为自己夺取第一。 以上不当之处，恳请指正。 我们全体九年级老师也热切期盼着全校同仁的指导与监督。 感谢大家。 教学工作会议发言稿，尽在酷猫写作。 小学教化教学工作会议上的发言稿 小学教化教学工作会议上的发言稿 在当今社会生活中，发言稿对我们的作用越来越大，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事
11、半功倍。你写发言稿时总是无从下笔？下面是我收集整理的小学教化教学工作会议上的发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。 近几年来，我校根据“校长有思想，老师有风格，学生有特长，学校有特色”的办学目标，扎扎实实开展工作，建设特性化的校内文化，全力打造“墨香校内”。现将主要做法汇报如下。 一、细心谋划，有序推动 学校坚持“让每一个学生获得胜利，让每一个老师发挥潜能”为办学理念，主动推动墨香校内建设，我们把“墨香校内建设”规划为三步曲。 1、广泛宣扬，营造氛围。我们充分利用校报、广播会、班队会、校信通、学校网站等宣扬渠道，向广阔师生宣扬学校建设墨香校内的重大意义，使学生充分相识到写英雄字、用英雄字的重要性，充
12、分相识写字与做人的关系，通过广泛宣扬，逐步在学生心中树立了“写英雄字，做好卸小人”的.信念。 2、扎实教学，提高水平。我们主要通过三个层次绽开，一是每天上足上好20分钟的写字课。校内内，每个学生都在悦耳好听的音乐中练字，在爱好中欢乐书法。二是扎实抓好每一节写字课。从铅笔、钢笔、再到毛笔，对各年级段提出详细教学要求。小到写字的姿态，执笔的位置，从米字格到田字格再到方格，最终到直线书写，学校都有详细的规定。三是抓好书法爱好小组。为了提高写字水平，学校由分管领导主抓这项工作,我们向全校提出了“七个保证”：“时间保证，教材保证，教研保证，检测保证，活动保证，质量保证，教学保证”的要求，使整个工作科学有
13、序进行。 3、开展活动，展示成果。为了让书法对学生产生耳闻目睹的作用，让学生享受胜利的喜悦，我校开展多种活动，营造了一个充溢墨香的校内。我们坚持开展 “诵经典、写汉字、评等级”的实践活动，加强了对学生进行祖国传统文化的熏陶，通过心灵的频频感应，渐染于学生的语言实践，丰富了学生的文化底蕴;学校举办校内艺术节，通过办节开展书法作品竞赛、展览活动;利用春节开展为民义务写春联活动;开展毕业留名签名活动、黑板报、手抄报评比活动。在众多的实践活动中提高学生的书写水平。室内外悬挂我校师生优秀作品，让老师学生品尝到胜利的喜悦，极大地激发了学生的书法爱好和热忱。 二、潜心探讨，提升品位 打造墨香校内办学特色，我
14、校重在以“实中求特”，重点落实以下措施 1、抓队伍示范。为了使老师真正成为学生“书法”道路上的引路人。我们先后邀请了王世华、徐晓思、王之义、周同等名师来校给师生指导，既促进了书法老师的成长，也提升老师书法教化的品位。我们又在“模”字上下功夫，我们举办了老师基本功大赛，重点放在“三字”上。涌现了俞平、赵来喜、张平荣、嵇朝岗、刘岳楼、张金歧、袁朝林等一批书法水平较高的老师。书法老师主动编写教材撰写论文。课题毛笔字课堂教学模式探讨经过专家的论证，已顺当结题。 2、抓考核评价。 书法教化的主阵地在课堂。要求课堂上，每个老师的板书均要工整、美观、规范，给学生以示范作用。我们把学生的作业书写状况纳入各科作
15、业、试卷的评价当中，培育学生“工工整整，一丝不苟”的书写习惯，从而达到“端端正正写字，堂堂正正做人”的教学目的。我们还利用假期，邀请本校考入艺术院校的校友来校，既担当书法爱好小组的指导老师，又对学生的“书法”作以评定，并对教材、教学的作品进行分析反馈。 三、倾心打造，彰显特色 墨香校内建设，让我们的教化平添了几分喜悦。一是学生的作业、试卷书写水平大大提高。我校从20xx年起提出了明确的书写要求，并在各科作业中以15颗星予以评价。我们从多次的作业、试卷抽查中明显发觉学生书写水平在上升。二是学生书法作品获奖档次在提高。20xx年书法报社来校考察，赐予我校较高评价，赞扬我校是“农村书法教化的一朵奇葩
16、”，07年1月授予“全国书法教学试验学校”。20xx年5月学校荣获其次届中小学写字书法大赛组织奖，20xx年2月书法报头版头条刊登了我校的写字教学管理的阅历文章，整版刊登近40幅师生作品。08年江苏省书法教化学会会长王世华，观看了“师生书法现场展示”，欣然题词，“启智激趣、培德育人”。 敬重的各位领导、各位专家，打造墨香校内是我们农村学校的一个心愿，今后我们将更加注意内涵发展，不断攀登、不断跨越，用饱满的工作热忱，续写卸甲镇中心小学更加绚丽辉煌的漂亮篇章。 教化教学工作会议校长发言稿范文 各位领导、老师们： 今年是承上启下，重要而又关键的一年。是“十二五”规划的开局之年。今日我们召开这次会议，
17、目的就是总结20xx年工作，确定20xx年目标任务，团结和动员全乡老师坚决信念，更新观念，扎实工作，站在新起点，开拓新局面，实现新跨越。传承王常教化特色，构建和谐教化乐园。 首先，我代表中心校成员，向在20xx年教化教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人表示热情的庆贺！向奋战在一线的广阔老师表示真诚的问候！向始终关切支持我乡教化教学工作的各位领导以及静默无闻支持我们工作的广阔老师家属和社会各界表示诚心的感谢！ 刚才，几位同志做了典型发言，分别介绍了各自的先进阅历，值得学习、借鉴。希望大家深刻领悟，联系实际，创新举措，推动工作深化开展。下面，依据县教化工作会议精神结合中心校探讨看法，我讲四个方面
18、的问题。 一、20xx年工作回顾 一年来，中心校在县教化文化体育局的正确领导下，在乡党委、政府的大力支持下，经全体师生共同努力圆满完成年初既定目标，并取得好的成果。 教化教学质量全面提高。学前教化深化普及，今年入园人数突破680人。中学中考成果接着保持在全县上游水平，小学各学校之间差距有所减校在确保教学质量的前提下，各校主动参与了县乡组织的各种活动，有xx名学生荣获嘉奖，其中李建等3名同学还荣获了全国读书活动优秀奖。 标准化建设扎实推动。投资350多万元，建成吕木小学教室8间，仝站小学功能室6间，王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中，修理校舍及协助用房500余平方米。选购中小学图书、仪器、
19、桌凳，安装校内视频监控等。 老师队伍素养明显提高。一是深化开展老师大练兵大比武、老师基本功竞赛及班主任基本素养大赛等系列活动，去年有30多名老师参与了活动，15名老师在县乡实行的活动中名列前茅，尤其北寺联小的李香老师在联通杯竞赛中荣获第一名，喜得电脑一台。二是深化实施校本教研。为确保教研工作的实效，实施了学校中层干部包干制、中心校教研人员参加制及责任目标追究制为核心的三制，确保了校本教研工作的顺当开展。以学科共同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。三是加强老师业务培训。以中心教研组为龙头，通过集中学习和自学相结合的方式，对全乡的语文、数学及英语学科老师进行了全员培训，进一步更新了老师的新课
20、程理念，老师的文化素养得到了提高。去年有8名老师的论文在省市级报刊上发表，王常完小的张荣娟老师的论文荣获省三等奖，兼职教研员黄桂枝老师担当的县级课题圆满结题。四是抓好学历提高培训。在专任老师中，有22人已经取得本科学历，有71人取得专科学历，另有13人正在进修本科，9人进修专科。 学校平安稳定工作不断加强。一是加强法制平安教化。组织平安教化日、平安生产月、消防日、法制平安文化节等活动，开展多种形式的思想道德、心理健康、法制平安教化。九月份董子学校邀请防灾网运营总监对学生进行了平安学问和自救学问讲座，王常中学及北寺联小分别邀请派出所刘征和赵金城同志做了法制学问讲座。二是增加校内平安防范实力。各学
21、校、幼儿园健全细化各项平安管理制度，做到校长亲自抓，分管领导详细抓，值班干部和老师干脆抓，建立护校、值日制度，门岗24小时值班，做好校内管理。组织了应急疏散演练，定期开展刀具清缴，充溢校内平安保卫力气，配备了电警棍、钢叉、防刺背心等安保器材，中小学校、幼儿园安装监控设备，人防、技防、物防体系逐步健全。各校仔细组织深化学习贯彻了中小学幼儿园平安管理方法，健全学校平安预防机制和防患救灾应急预案，突出重点，狠抓薄弱环节，切实加强交通平安、消防平安、宿舍平安、校舍平安、食品卫生平安、校内周边环境整治等工作，强化师生集体活动报批制度，从严规范学生接送管理。坚固树立“平安第一”意识，完善平安管理责任制。主
22、动联合有关部门开展专项整治和过程督查，消退平安隐患。 教化惠民政策落实到位。发放贫困寄宿生生活补助19.15万元，598人次。为全体在职教职工办理了意外损害保险；开展了老师实惠健康体检。 学校体育文艺活动扎实开展。王常代表队主动参与了教文体局实行的男子篮球对抗赛，去年“六一”中心校还实行了文艺汇演，30多名师生登台演出，其中有3个节目被定为选送节目。主动争取跑办安装省级农夫体育健身器材4套（董子学校、北寺完小各一套、王常中学两套）。 行风建设不断优化。以“师德师风建设”和“争先创优活动”为契机，扎实开展了学习王文忠、林秀贞、范党育先进事迹活动，去年5月份组织部分党员参观了林秀贞展览馆，8月份在
23、西柏坡重温了入党誓言，党员干部的思想道德水平进一步提升。九月份老师节期间，我们还对6名老老师、老干部进行了慰问，征求他们的看法及建议。聘请优秀共产党员林秀贞做了主题报告。在20xx年度的乡镇基层站所民主评议活动中，王常中心校被中共枣强县纪委和枣强县监察局评为优秀单位 20xx年是“十一五”的收宫之年，取得了显著业绩，为“十一五”工作画上了圆满句号。十一五期间，各项工作取得全面突破，实现跨越式发展，向全乡人民交上了一份满足答卷。 我们之所以能够取得上述成果，主要得益于乡党委、政府和县教化文化体育局的正确领导，得益于全乡广阔老师的不懈努力和无私奉献，得益于社会各界人士的关切支持。在此，我谨向奋战在
24、教化线上的广阔干部职工，向关切支持教文体事业发展的各级领导、社会各界人士，再次表示最诚心地感谢，并致以崇高敬意! 在确定成果的同时，我们应醒悟地相识到，面对新的形势和要求，本乡教化工作还存在肯定的问题和差距：一是我乡教化教学发展水平与科学发展、均衡发展的要求和群众的期盼尚有肯定距离。二是教化教学总体质量与素养教化的要求还有肯定差距。三是老师队伍的教化理念、职业境界、业务素养以及创建性工作的实力亟待提高。四是我乡学校管理水平与现代学校管理的原则和要求、教化教学的本质和规律不相符合，急需构建现代学校管理体系，进一步赶超时代发展的步伐。我们需用发展的眼光、改革的思维、创新的方法仔细探讨，用奋力突围的
25、精神、攻无不克的气魄正视面对，进一步增加责随意识、全局意识、忧患意识，以满腔的热忱，仔细负责地加以解决，促进教化全面协调可持续发展。 二、20xx年主要工作任务 依据县局教化体育工作会议精神确立的指导思想和总体目标：以科学发展观为统领，以创办人民满足教化为宗旨，以改革创新为动力，以提高质量为核心，以均衡发展为主题，围绕“一个确保”，实现“二个提升”，抓好“三个推动”，做实“四项工作”，进一步统筹各类教化均衡协调发展，健全体育服务体系，普及全民健身运动，推动全县教化体育工作实现新的跨越。结合我乡实际，重点做好以下工作： 围绕“一个确保”：即做好迎省政府教化督导评估打算工作，确保2023年顺当过关
26、。 省政府教化工作督导评估事关全局，意义重大，必需引起高度重视。各学校幼儿园要增加责任感，把迎评工作作为重中之重，抓实做好。一是加强宣扬，深厚氛围。要充分利用各种宣扬渠道，加大迎评宣扬力度，在全乡上下创设迎评重教的良好氛围。二是摸清底数，明确任务。要结合自身实际，比照评估标准，查找不足，明确任务。三是制定安排，强化责任。要理清工作思路，明确主攻方向，抓住主要冲突，制定有效措施。实行一把手负责制和责任追究制，细化工作职责，做好分工，夯实责任，抓好落实。四是突出重点，攻坚克难。各单位特殊是一把手及相关责任人，对学校布局、基础设施、教辅用房、控辍保学、师资配备、环境建设、校内文化、档案管理等方面存在
27、的问题和不足，要有一个全面、醒悟的相识，分清轻重缓急。对须要解决的问题要分类指导，突出重点，有序推动，整体提高。五是以迎评为契机，全面提高办学水平。从现在起，就要根据评估要求，在强化管理、人员配备、制度建设、前后连接、工作落实上下功夫，做文章，弥补不足，强化质量，为确保迎评顺当过关做好充分打算。今年县局将把此项工作纳入对各单位及相关责任人的绩效考核。 实现“二个提升”： 1、全面提升教化教学质量。教化教学质量是学校发展的生命线，是永恒不变的主题。一是要更加关注基础教化的内涵发展。在制定措施、配置资源、支配资金时，优先保障提高教化教学质量的须要，特殊是薄弱学校教学质量，促进广阔学生德智体美全面发
28、展。二是提高课堂教学质量。课堂教学是提高教化教学质量最关键最核心的环节、最重要最干脆的途径。要创新和推广洋思、永威等先进教化教学模式，讲求教学方法和艺术，精讲多练，大力实施启发式、自主探究式、合作式教学，充分利用现代化多媒体教学设施和器材，变抽象为形象，变枯燥为好玩，激发学生学习爱好，提高课堂教学质量。三是加大教化科研力度，接着推行“学科共同体”教研模式。推动校本教研，实施学科集体备课、集体教研，结合教学工作实际，开展教化课题探讨，实行捆绑式评价，促进老师专业化成长，提高教学水平。四是强化校长的教学质量意识。提高教化教学质量，校长是关键。校长要在提高驾驭学校各项工作实力的同时，树立质量意识，深
29、化教学一线，一门心思抓教学，抓管理，抓质量，变更以往教学的粗放式管理，推行校长、中层干部“教学质量承包制”、“走课制”，实行教学精细化、过程化、规范化管理，促进教化教学质量的提高。五是健全教学质量保障体系。定期对老师的教学质量、学生的学习质量及各项教学环节进行监测、评估，建立评价档案，制订相应质量调控措施。 2、全面提升教化均衡发展水平。以促进教化均衡发展为重点，从管理体制、硬件建设、配套措施等入手，通过倾斜政策，缩小校际差距，统筹支配和均衡配置硬件、师资、生源、管理等资源，不断提高均衡发展程度和水平。一是调整优化学校布局。进一步完善中小学幼儿园布局调整方案，科学确定学校幼儿园布局调整的规模、
30、层次和速度，稳步推动合校并点步伐。二是建立义务教化均衡发展激励机制、监测评估机制，定期开展义务教化均衡发展状况的监测评估，培树典型，刚好订正区域内义务教化资源配置不当或学校差距过大的现象。三是接着推行校长、老师沟通，进一步完善沟通机制，提高沟通效果，促进师资合理流淌；推广实施教学点、薄弱校等紧缺学科老师走教制度，弥补薄弱学校师资的不足。四是响应县局提出的建设联盟学校的要求，打造教化共同体或办学联合体，通过捆绑式考核、联研联培、送教下乡等途径，促进资源共享，缩短校际差距。五是关爱弱势群体。实施留守儿童关爱工程，实施政府支持、学校教化、家庭监护、社会帮扶、亲情关爱等全方位留守儿童健康成长机制，保障
31、留守儿童健康成长。六是创建学校特色，打造特色学校，促进学校特色发展，打破“千校一面”格局。每所学校、幼儿园都要结合自身特点和优势，充分挖掘课堂教学、教化科研、校内文化、学校管理等特色资源，创建学校特色，彰显学校特性，走内涵发展、特色发展之路，进一步满意学生和家长的需求。通过举办学校特色发展论坛、学校特色展示等活动，推动特色学校的创建。 抓好“三个推动”： 1、推动学校管理工作。学校管理工作是教化工作中一条永恒的主线。一是改革创新学校管理体制，建设现代学校管理制度，开展“校务委员会”改革试点工作，实行校长负责制下的校内管理体制改革，由学校领导、老师、学生、家长、村庄或社区代表、专家等10至15人
32、组成校务委员会，聘期3年，让学生、老师、家长、社会有效参加学校管理，行使民主权利，推动学校民主管理与自主发展。二是推动依法治教、依法治校。仔细学习、宣扬、贯彻教化法规政策，树立校长的法制管理理念，增加师生的法制意识；健全学校章程，完善王常中心校管理制度汇编。推行岗位责任制，严格依照学校规章制度履职尽责；健全教代会、家长委员会，加强民主监督，推动校务公开，将学校管理纳入规范化、法制化轨道，不断提高学校管理法制化水平。加强老师的法制教化，建立师德档案，健全老师的承诺、警示、责任追究制度，提高遵纪遵守法律水平。加强学生的法制教化，推动法制教化进课堂，实现安排、课时、教材、师资“四落实”；开发利用现代
33、远程教化资源，建立法制教化资源库，定期下载、播放法制教化影片、讲座等；充分发挥法制副校长的作用，举方法制教化讲座，深化挖掘公检法司的法制教化资源，开设模拟法庭，建立法制教化基地等，增加学生的法制观念和素养。三是召开学校管理现场会，培树管理样板，推广先进阅历，提升中小学、幼儿园管理水平。四是落实贫困生救助政策，建立健全贫困儿童的救助制度，严格驾驭政策界限。五是要加强校内文化建设。每所学校、幼儿园都要健全校内文化发展规划。实施绿化、净化、亮化、美化，建设花园式校内；提倡师生自主管理，创建班级文化特色，增加班级文化底蕴；悬挂古诗词、行为规范等展牌，设置师生书画展示台、经典诵读墙、学生自我规范栏，深厚
34、校内文化氛围，营造良好育人环境，潜移默化地引导学生健康成长。六是打造平安文明校内。保障师生的生命平安和健康是教化工作的前提和基础，否则，教化就无从谈起。要进一步加强学校平安管理，强化“平安第一”意识，要健全制度，完善管理，落实责任，加强教化，主动预防，督查追纠，不断提高学校平安管理水平。接着开展平安教化活动，实施学校治安综合整治，做好平安隐患排查，提高学生平安意识和防范实力，保证师生平安和正常的教化教学秩序。要定期开展学校平安工作大检查，发觉隐患，刚好消退，严防学校平安事故发生。制止非法办园行为，保障幼儿园师生平安。要健全刀具等危急器械排查收缴长效机制、家长监护告知制度，定期（开学、放假前后）
35、、不定期全方位（教室、宿舍等）开展专项清理，对危急器械登记入档，查明来源，刚好告知家长，共同加强教化监管，防范损害事故发生，切实维护校内平安稳定。结合公安、消防、安监、工商、交通、卫生等部门，加强饮食卫生管理，严格限制食物选购、运输、储存、烹饪的各个环节，确保学生饮食平安。健全体育课平安措施，预防损害事故。开展平安文明校内评比活动，实行挂牌摘牌制度，落实“三级”责任（学校一把手负总责，主管领导详细负责，详细责任人仔细履责）和“一岗双责”，年终进行平安工作考核，实行平安工作一票推翻。七是完善教化评估机制，深化开展教化督导工作，保障各项教化法规政策落到实处。进一步完善教化督导制度，创新教化督导方式
36、，建立分类评估、目标考核制度，对学校开展专项、综合评估。拓展督导领域，对教化教学、工程项目、财务管理等各个环节进行全面督导，确保学校健康持续发展。 2、推动学校标准化建设。一是健全基础设施。主动实施校安工程。建成明德小学教学楼和王常中学综合楼，力争中学操场投入运用。二是尽快完善配套设施。王常中学厕所改造，防护网，取暖设施、下水管道、道路硬化、绿化、美化、车棚等。北寺小学的厕所，董子学校幼儿园都应重点完善。建设幼儿园智趣室，增加活动的益智性和趣味性；主动跑办争取建设初中数字试验室，加强老师应用培训，指导学生运用各类数字设备，进行探究性学习，培育学生创新精神和实践实力。实施中小学图书馆升级工程，推
37、广图书角建设，开展生均月读一本书等活动，提高图书运用率，打造书香校内。 3、推动校长、老师队伍建设。一是加强校长队伍建设。健全校长、副校长及中层干部管理的资格、职责、任用、培训、考核、奖惩等各项制度，实现由事务型向专家型、学者型的角色转换，提高校长及中层干部的教化理念、管理素养和办学水平，促进专业化发展。二是构建老师素养提高工程。抓好老师国培项目落实。拓展深化大练兵大比武，全员参加，分类实施，整体提升。完成老师学历达标工作，提升老师学历水平。建设名师工程，制订名师团队创建安排，培育用好县乡级以上学科带头人、骨干老师、优秀老师，打造名师梯队和人才高地，树立名师品牌；实施名师带动战略，优化老师队伍
38、结构，带动和促进老师教学水平的提高。三是组织学科带头人、骨干老师开展“巡回授课”活动，充分发挥示范作用，辐射带动师资水平的提升；组织班主任开展演讲竞赛，沟通阅历，树立典型。四是全面推行老师绩效工资制度。以绩效工资改革为契机，结合新课改，全面深化安排制度改革，主动推行岗位设置改革，完成学校岗位设置管理，使安排向关键岗位、优秀老师倾斜，形成重实力、重实绩、重贡献的激励机制，营造人尽其才，才尽其用，各有所为的用人环境，增加老师队伍活力。各学校幼儿园要本着公允公正公开的原则，不断完善绩效工资安排方案，确保绩效工资真正突出“绩”、“效”。 做实“四项工作”： 1、深化实施素养教化。一是加强学生思想道德建
39、设。立教德为先。品德教化是教化的基矗要以班主任为骨干，以思想政治老师为引领，以学科渗透为主线，以课堂教学为主阵地，以工会、共青团、少先队等开展丰富多彩的活动为载体，探究学校、家庭、社会三结合的教化新模式，把社会主义核心价值体系融入教化教学过程，坚决志向信念，培育爱国主义、集体主义思想，树立正确的世界观、人生观、价值观，构建三位一体的德育工作网络，打造全员育人、全面育人、全程育人的工作格局。在加强常规教化的同时，重点加强法制法纪教化、校纪校规教化、心理健康教化、习惯养成教化。二是切实减轻学生课业负担，落实国家课程安排，接着推行课程表公开制度，严格学生在校时间，提高课堂教学效益，削减学生作业量，实
40、施学生课业监督机制，组织课业专项检查，设立学生、家长举报箱，实现“减负、提质、增效”。三是深化开展阳光体育活动、大课间体育活动，组织检查评比。仔细实施学生体质健康标准，切实提高学生体质健康水平。四是加强试验教学，开设阅读课，提高教学仪器、图书运用率；主动参与县第十届中小学生艺术节，培育学生审美观和艺术特长，推动学校艺术教化深化开展。五是深化老师、学生评价机制改革。改革老师评价机制，以发展性评价为主，以奖惩性评价为辅，逐步构建有利于提高老师专业水平的发展性评价体系，促进老师专业成长。改革学生评价机制，把促进学生健康成长作为学校一切工作的动身点和落脚点，把评价重点转移到巩固率、合格率上来，转移到养
41、成教化和促进学生德智体美全面发展上来，主动探究符合素养教化要求的评价标准，建立全面评价、突出质量的教化评价体系，促进学生全面发展。 2、提高现代教化信息化水平。加大教化信息化建设投入，更新、升级计算机等教化信息技术设备，加强多媒体教室、电子阅览室等建设，完善校内网建设，推动校校通、班班通建设，广泛应用多媒体技术，推动实施信息化教学。建设中小学教化信息化模式，整合优化教学、师资、设备等资源的管理和运用，架设素养教化的立交桥，增加学校工作的高效性、有序性、系统性。提高信息技术的应用水平和普及程度，构建教化直通车工程，充分利用现代远程教化设施，开展网络教学；健全优质教化资源库，共享优质教化资源；建设
42、“家校通”，打造学校、老师、学生、家长信息互动平台。 3、教化均衡协调发展。一是巩固提高义务教化。加大经费投入，加强设施建设，提高普及水平。提中学小学公用经费保障水平，健全预算制度，强化财务管理。推动“普九”债务化解工程。实行控辍保学责任制，健全控辍保学“双线”责任，乡镇政府干部包村、村干部包人，局机关干部包乡，校长包校，班主任包班，老师包学生；建立辍学报告制度，实行动态管理，限制学生流失。各学校要把辍学率严格限制在省规定标准以内，这也是迎评工作的一票推翻指标。 二是普及提高学前教化。制定实施学前教化三年行动安排，提高幼教普及率，实施标准化管理，逐步实现公私收费一样，合理规划幼儿园布局，分类定
43、级，分层评估，促进幼教事业规范发展。加强中心幼儿园标准化建设。开展幼儿老师业务培训，提高幼教水平。实施困难幼儿资助安排，建设贫困幼儿、孤儿、残疾儿童学前教化资助工程，实现幼儿教化全覆盖。今年将全部幼儿园都改为暖气取暖，确保师生取暖平安。 三是加强学校体育文艺卫生工作。广泛开展体育活动，普及老师健身，规范提升老师学生活动档次。开展好爱好小组，培育老师学生的爱好爱好。以各种活动为载体丰富老师学生的课外生活。如适时举办书法、美术、舞蹈、歌咏、乒乓球、篮球等培训班。抓好学校体育、文艺师资配备、培训，生均每天熬炼一小时，建立学生体质健康检测制度，定期公开。迎接全县第32届中小学生田径运动会、体育老师业务
44、大比武等活动。重点抓好王常中学排球训练基地。通过养成教化，彻底变更不卫生，不注意仪表的陋俗，让全体师生有一个文明和谐的生活环境。 四、强化责任，抓好落实，再创新业绩 确定思路是前提，抓好落实是关键。要完成今年的各项任务，开拓新局面，关键是加强领导，强化责任，抓紧落实，抓好落实。 第一，要明责加压，鼓足干劲。责随意识、工作看法，确定发展的速度和质量。在这个关键期，我们要提振信念，全力以赴抓好工作落实。抓好落实，不只是一个实力的问题，更是一个责任心和事业心的问题。全体干部职工都要强化责随意识，把教化健康持续发展作为第一要务，大力发扬勇挑重担、敢于负责、求真务实、真抓实干的精神，坚持高起点、高标准、
45、严要求，自我加压，干事创业，负重奋进。特殊是中小学校长、园长，要站在教化改革前沿，为教化发展出谋献策。要明确责任，在其位，谋其政，尽其责，自觉把实现自我价值与推动枣强教化事业发展结合起来，扭住发展不放松，看准目标不停步。 其次，要优化作风，真抓实干。能不能把今年的各项任务落到实处，除了要有良好的工作作风，关键还要苦练本事，会抓落实、善抓落实。既要乐于深化调查，又要勤于潜心探讨，做到察实情，听真言，抓症结，破难题。要通过深化开展创先争优暨政德教化、师德标兵评比活动，加强全系统干部职工思想道德作风建设，提升工作效能和服务水平。 第三，要突出重点，抓住详细。要结合实际，理清思路，明确奋斗目标，把握主
46、要冲突，抓重点，抓关键。要坚持详细抓，抓详细，说了要算，定了就干，困难再大也不变，主动推动工作落实。要把促进教化发展作为一种价值取向、一种精神境界、一种工作标准，每个干部职工都要在各自岗位上把寻常做成优势，把优势做成亮点，把亮点做成精品。 第四，要团结一样，务求实效。花开要结果，掷地应有声。实现教化新跨越，不只是某个人或某个学校的事情，而是我们共同的责任，要坚固树立一盘棋的思想，千斤重担千人挑、众人拾柴火焰高。要端正思想，集中精力，扑下身子，务求实效，杜绝形式主义，破除官僚主义，不折腾、不作秀，不推诿，不敷衍，对待每项工作，都要做到有安排、有布置、有落实、有检查、有奖惩。要高立足，高站位，具备
47、超前思维，发扬实干精神，对支配的各项工作、交办的每项任务，都要全神贯注，全力以赴，高标准、高效率、高水平的完成。 同志们，20xx年是挑战与机遇并存的一年。新的一年承载着新的使命，新的一年将开启新的征程。让我们在乡党委政府和县局的正确领导下，以科学发展观为统领，以只争朝夕的拼搏精神，战无不胜的才智志气，开拓创新的胆识魄力，锲而不舍的执著干劲，扎实工作，奋力争先，不断把教化体育工作推向新阶段，全力开创我乡教化事业更加绚丽辉煌的明天。 课程与教学工作会议发言稿 课程与教学工作会议发言稿 在不断进步的时代，我们运用上发言稿的状况与日俱增，通过对发言稿语言的推究可以提高语言的表现力，增加语言的感染力。大家知道发言稿怎么写才正确吗？下面是我整理的课程与教学工作会议发言稿，希望对大家有所帮助。 敬重的各位领导： 一年来，我校以建设“和美校内品质教化”为引领，以“质量、管理、作风提升”为抓手，强化质量意识，在今年中考中，中学升学人数、职业教化录用人数均创我校历史最高水平，接着保持全市乡镇第一名。实现了教化教学质量的新跨越。 成果来源于全校教职工的不懈的努力，更来源于制度的落实和管理的创新，详细