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1、2023年寄宿制学校管理制度6篇 书目 第1篇建立健全寄宿制学校管理制度的学习心得 第2篇寄宿制学校管理制度的学习心得 第3篇寄宿制学校管理制度学习心得 第4篇寄宿制学校平安管理方法制度格式怎样的 第5篇寄宿制学校平安管理方法制度怎么写 第6篇寄宿制学校平安管理方法制度 寄宿制学校管理制度的学习心得 通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、;后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有200多名寄宿学生，学生的平安尤其重要。在解除一系列大的平安隐患（食物中毒、煤气中毒、消防平安）的前提下。 在学校近几年发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必
2、需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义为以现代教化思想为指导而制定的符合学校发展须要的，以激励与提倡为主的，以促进老师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思索，学校近几年起先了在原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再相识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思索过程。怎样的制度才是现代学校最须要的？本着“制度建设促发展”的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，职工代表会，探讨了学校须要建立健全哪些制度，须要完善哪些制度？对此，绽开了有针对性的探讨和建设。不尽合理的
3、，力求合理；力度不够的加大力度，落实各项制度，补充考核细则学校渐渐梳理出了考核制度、学生管理制度、老师管理制度、住校生管理制度、食堂管理制度力求做到了科学，规范，合理，所制定的各类规章制度起到了规范与约束作用。从而尽量削减老师“必需要这么做”“不得不这么做”的心理压力。以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将老师的留意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上来。在学校的“软肋”上加上嘉奖力度，以激励更多的老师争优创先；在团队建设和老师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。 作为管理者须要时刻思索：在发挥现代学校制度最大作用的过程中如何调
4、动广阔教职工自觉遵守各类规章制度的主动性，如何把教职工的留意力引导到以主子翁的姿态为学校建设添砖加瓦上，如何让每位教职工实现高度的文化自觉？作为一个冷静的管理者，千万不能有“写在纸上，挂在墙上”的思想，恰恰要有“革命尚未胜利，同志仍需努力”的思想打算，更要有“如何让制度真正内化”的不懈思索与实践。用好制度，践行制度，完善制度是管理者重点要思索的问题。 当然，现代学校制度的建设没有终点。当管理者在遇到管理问题的时候，不是一味地发牢骚或泄气，而是从如何以更健全的制度或机制建设来规范和提高管理质量，解决管理问题，深化管理，使学校走上科学的、可持续的发展的道路。 寄宿制学校平安管理方法制度格式怎样的
5、寄宿制学校平安管理方法第一章总则 第一条为加强寄宿制学校平安管理,依据中华人民共和国国教化法、中华人民共和国国义务教化法、中小学幼儿园平安管理方法和浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法等法律法规,制定本方法。 其次章校内平安管理制度 其次条建立门卫、巡逻、值班制度。 寄宿制学校应健全完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、平安检查等各项校内平安管理制度和平安应急机制,刚好消退隐患,预防事故发生。 第三条建立校外人员入校的登记或者验证制度。 寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内; 制订学生出入校门管理制度,规模较大的学校不仅应有专职保安员,还应设专职的保卫干
6、部,负责住宿学生的生活管理和平安保卫工作。 第四条配备老师或管理人员特地负责管理学生宿舍。 寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,并针对女生宿舍平安工作的特点,加强对女生宿舍的平安管理。 第五条落实消防平安制度和消防工作责任制。 寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效运用。 设置消防平安标记,保证疏散通道、平安出口和消防车通道畅通。 实行有效措施,保证学生宿舍的消防平安。 第六条严格遵保卫生操作规范。 寄宿制学校应当严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范,建立食堂加工食品定点
7、选购和索证、登记制度,建立饭菜留验和记录制度,保证饮用水的平安牢靠,保障师生饮食卫生平安。 第七条建立学生平安信息通报制度。 学校应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校状况,以及学生身体和心理的异样状况等关系学生平安的信息,刚好告知其监护人。 对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异样的学生,学校应当做好平安信息记录,妥当保管学生的健康与平安信息资料,一旦发生特别状况,有针对性地进行处理,并留意依法爱护学生的个人隐私。 第三章平安排查制度 第八条建立校内日常平安检查工作制度。 寄宿制学校应注意学校平安排查过程中的每一个细微环节,重点检查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、
8、饮用水源、图书室、试验室、教室、会议室、锅炉房、配电室、教职工宿舍等重点场所和重点部位的平安状况。 第九条建立专项平安检查工作制度。 在日常平安检查基础上,针对不同时期的平安工作特点,应特地组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项平安检查,提高学校平安工作的针对性和有效性。 第十条坚持学校平安隐患排查与整改登记制度。 排查后应填写学校平安隐患排查与整改表。 排查过程中发觉有危房和其他有平安隐患的设施,应马上停止运用,刚好进行修理或更换; 学校无力解决的,要实行防护、警示措施,并刚好报告当地教化行政部门和政府。 第十一条主动帮助公安等部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力
9、侵害师生行为,维护学校正常的教化教学秩序和治安秩序。 第四章楼梯走道管理 第十二条学校楼梯间应有警示标记; 学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应合理支配学生集中上下楼梯时间; 在简单拥挤的时段应有专人定岗疏导,切实防止发生拥挤踩踏事故。 第十三条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教化,强化其平安意识。 第十四条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查,刚好清理楼道、楼梯间积累物,确保楼道、楼梯通畅。 要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。 校舍楼梯、通道的设置凡不符合平安要求的,应实行措施刚好予以改进。 第五章学生离返校平安 第十五条建立学生返校和回家接送制度
10、。 依据学生档案注明的具体家庭住址,与家长联系合作,制订具体可行的接送方案,确保寄宿制学生平安来回学校。 第十六条针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点,应依据省公安厅等四部门关于加强中小学学生接送车管理的看法要求,严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度,建立学生接送车辆和驾驶人员档案。 第六章平安教化 第十七条建立常常性平安教化制度。 应结合中小学生的特点,用好人自然社会等地方通用课程,落实平安教化进教材、进课堂、进头脑的要求。 利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通平安、消防平安、防溺水、平安用电、预防传染病和食物中毒等平安教化。 第十八条建立专题平安教化制度。 在开学初
11、、放假前,要结合当地平安事故发生的特点,做好学生平安回家教化工作,教化学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆,防止各类学生平安事故的发生。 寒假期间要有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教化。 针对学生溺水事故多发频发的特点,开设专题防溺水事故的自护自救教化,切实防止溺水事故的发生。 第十九条建立完善应对突发自然灾难和公共平安事务的应急预案和演练制度。 针对本学校的地质灾难隐患、地势特点和存在的平安隐患,各校要在当地教化行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参与预案演练,寄宿制学校必需支配一次全体住校生参与的夜间逃命疏散演练,努力提高学
12、生的平安意识和自我爱护实力,增加学校应对突发事务的应急实力。 其次十条加强学校全体教职员工平安管理实力建设。 强化措施,切实提高其平安意识,切实防止学生平安事故的发生。 加强家校联系,建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式,主动探究加强家校共同实施平安教化的工作机制。 第七章平安责任其次十一条寄宿制学校实行校长内部平安管理责任制。 校长是寄宿制学校平安管理工作的第一责任人,应履行职责,切实把学校平安工作作为日常管理工作的重要内容,抓紧抓好。 其次十二条建立和完善学校平安工作管理制度。 各校制订目标管理细则,细化每个岗位的平安责任,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节,实行岗位责任制。 针对寄
13、宿制学校的特点,建立和完善奖惩制度。 对工作负责,成果突出的部门和人员,赐予嘉奖; 对责任心不强,工作不力的部门和人员,赐予指责、限期整改; 对工作失职、渎职,造成重特大事故的责任人,依法肃穆处理。 第八章附则其次十三条发生学生伤亡事故时,学校应当根据学生损害事故处理方法和浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法规定的原则和程序等,刚好实施救助,并进行妥当处理。 其次十四条本方法自印发之日起施行。 寄宿制学校平安管理方法制度 寄宿制学校平安管理方法第一章总则第一条为加强寄宿制学校平安管理,依据中华人民共和国国教化法、中华人民共和国国义务教化法、中小学幼儿园平安管理方法和浙江省中小学校学生人
14、身平安事故预防与处理方法等法律法规,制定本方法。其次章校内平安管理制度其次条建立门卫、巡逻、值班制度。寄宿制学校应健全完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、平安检查等各项校内平安管理制度和平安应急机制,刚好消退隐患,预防事故发生。第三条建立校外人员入校的登记或者验证制度。寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内;制订学生出入校门管理制度,规模较大的学校不仅应有专职保安员,还应设专职的保卫干部,负责住宿学生的生活管理和平安保卫工作。第四条配备老师或管理人员特地负责管理学生宿舍。寄宿制学校应对学生宿舍实行夜间巡查、值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,并针对
15、女生宿舍平安工作的特点,加强对女生宿舍的平安管理。第五条落实消防平安制度和消防工作责任制。寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效运用。设置消防平安标记,保证疏散通道、平安出口和消防车通道畅通。实行有效措施,保证学生宿舍的消防平安。第六条严格遵保卫生操作规范。寄宿制学校应当严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范,建立食堂加工食品定点选购和索证、登记制度,建立饭菜留验和记录制度,保证饮用水的平安牢靠,保障师生饮食卫生平安。第七条建立学生平安信息通报制度。学校应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校状况,以及
16、学生身体和心理的异样状况等关系学生平安的信息,刚好告知其监护人。对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异样的学生,学校应当做好平安信息记录,妥当保管学生的健康与平安信息资料,一旦发生特别状况,有针对性地进行处理,并留意依法爱护学生的个人隐私。第三章平安排查制度第八条建立校内日常平安检查工作制度。寄宿制学校应注意学校平安排查过程中的每一个细微环节,重点检查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、试验室、教室、会议室、锅炉房、配电室、教职工宿舍等重点场所和重点部位的平安状况。第九条建立专项平安检查工作制度。在日常平安检查基础上,针对不同时期的平安工作特点,应特地组织消防设施、危房、破
17、旧校舍、卫生等综合性或专项平安检查,提高学校平安工作的针对性和有效性。第十条坚持学校平安隐患排查与整改登记制度。排查后应填写学校平安隐患排查与整改表。排查过程中发觉有危房和其他有平安隐患的设施,应马上停止运用,刚好进行修理或更换;学校无力解决的,要实行防护、警示措施,并刚好报告当地教化行政部门和政府。第十一条主动帮助公安等部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力侵害师生行为,维护学校正常的教化教学秩序和治安秩序。第四章楼梯走道管理第十二条学校楼梯间应有警示标记;学生在教学楼进行教学活动和晚自习时,学校应合理支配学生集中上下楼梯时间;在简单拥挤的时段应有专人定岗疏导,切实防止发生拥
18、挤踩踏事故。第十三条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教化,强化其平安意识。第十四条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查,刚好清理楼道、楼梯间积累物,确保楼道、楼梯通畅。要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。校舍楼梯、通道的设置凡不符合平安要求的,应实行措施刚好予以改进。第五章学生离返校平安第十五条建立学生返校和回家接送制度。依据学生档案注明的具体家庭住址,与家长联系合作,制订具体可行的接送方案,确保寄宿制学生平安来回学校。第十六条针对寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点,应依据省公安厅等四部门关于加强中小学学生接送车管理的看法要求,严格执行接送车辆
19、和驾驶人员的准入制度,建立学生接送车辆和驾驶人员档案。第六章平安教化第十七条建立常常性平安教化制度。应结合中小学生的特点,用好人自然社会等地方通用课程,落实平安教化进教材、进课堂、进头脑的要求。利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通平安、消防平安、防溺水、平安用电、预防传染病和食物中毒等平安教化。第十八条建立专题平安教化制度。在开学初、放假前,要结合当地平安事故发生的特点,做好学生平安回家教化工作,教化学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车辆以及农用车辆,防止各类学生平安事故的发生。寒假期间要有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教化。针对学生溺水事故多发频发的特点,开
20、设专题防溺水事故的自护自救教化,切实防止溺水事故的发生。第十九条建立完善应对突发自然灾难和公共平安事务的应急预案和演练制度。针对本学校的地质灾难隐患、地势特点和存在的平安隐患,各校要在当地教化行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参与预案演练,寄宿制学校必需支配一次全体住校生参与的夜间逃命疏散演练,努力提高学生的平安意识和自我爱护实力,增加学校应对突发事务的应急实力。其次十条加强学校全体教职员工平安管理实力建设。强化措施,切实提高其平安意识,切实防止学生平安事故的发生。加强家校联系,建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式,主动探究加强家校共同实施平安教化的工作机制。第七
21、章平安责任其次十一条寄宿制学校实行校长内部平安管理责任制。校长是寄宿制学校平安管理工作的第一责任人,应履行职责,切实把学校平安工作作为日常管理工作的重要内容,抓紧抓好。其次十二条建立和完善学校平安工作管理制度。各校制订目标管理细则,细化每个岗位的平安责任,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节,实行岗位责任制。针对寄宿制学校的特点,建立和完善奖惩制度。对工作负责,成果突出的部门和人员,赐予嘉奖;对责任心不强,工作不力的部门和人员,赐予指责、限期整改;对工作失职、渎职,造成重特大事故的责任人,依法肃穆处理。第八章附则其次十三条发生学生伤亡事故时,学校应当根据学生损害事故处理方法和浙江省中小学校学
22、生人身平安事故预防与处理方法规定的原则和程序等,刚好实施救助,并进行妥当处理。其次十四条本方法自印发之日起施行。 建立健全寄宿制学校管理制度的学习心得 建立健全寄宿制学校管理制度的学习心得 通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有200多名寄宿学生，学生的平安尤其重要。在解除一系列大的平安隐患（食物中毒、煤气中毒、消防平安）的前提下。 在学校近几年发展规划实施过程中，现代学校制度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义为以现代教化思想为
23、指导而制定的符合学校发展须要的，以激励与提倡为主的，以促进老师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思索，学校近几年起先了在原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再相识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思索过程。怎样的制度才是现代学校最须要的？本着“制度建设促发展”的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，职工代表会，探讨了学校须要建立健全哪些制度，须要完善哪些制度？对此，绽开了有针对性的探讨和建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，落实各项制度，补充考核细则学校渐渐梳理出了考核制度、学生管理制度、老师管理制度、住
24、校生管理制度、食堂管理制度力求做到了科学，规范，合理，所制定的各类规章制度起到了规范与约束作用。从而尽量削减老师“必需要这么做”“不得不这么做”的心理压力。以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将老师的留意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上来。在学校的“软肋”上加上嘉奖力度，以激励更多的老师争优创先；在团队建设和老师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。 作为管理者须要时刻思索：在发挥现代学校制度最大作用的过程中如何调动广阔教职工自觉遵守各类规章制度的主动性，如何把教职工的留意力引导到以主子翁的姿态为学校建设添砖加瓦上，如何让每位
25、教职工实现高度的文化自觉？作为一个冷静的管理者，千万不能有“写在纸上，挂在墙上”的思想，恰恰要有“革命尚未胜利，同志仍需努力”的思想打算，更要有“如何让制度真正内化”的不懈思索与实践。用好制度，践行制度，完善制度是管理者重点要思索的问题。 当然，现代学校制度的建设没有终点。当管理者在遇到管理问题的时候，不是一味地发牢骚或泄气，而是从如何以更健全的制度或机制建设来规范和提高管理质量，解决管理问题，深化管理，使学校走上科学的、可持续的发展的道路。 寄宿制学校平安管理方法制度怎么写 寄宿制学校平安管理方法第一章总则 第一条为加强寄宿制学校平安管理,依据中华人民共和国国教化法、中华人民共和国国义务教化
26、法、中小学幼儿园平安管理方法和浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法等法律法规,制定本方法。 其次章校内平安管理制度 其次条建立门卫、巡逻、值班制度。 寄宿制学校应健全完善校舍管理、食堂管理、学生宿舍管理、平安检查等各项校内平安管理制度和平安应急机制,刚好消退隐患,预防事故发生。 第三条建立校外人员入校的登记或者验证制度。 寄宿制学校应当加强校外人员和车辆管理,禁止无关人员和校外机动车辆入内; 制订学生出入校门管理制度,规模较大的学校不仅应有专职保安员,还应设专职的保卫干部,负责住宿学生的生活管理和平安保卫工作。 第四条配备老师或管理人员特地负责管理学生宿舍。 寄宿制学校应对学生宿舍实行
27、夜间巡查、值班制度,坚持对寄宿学生实行晚点名和定时查铺制度,并针对女生宿舍平安工作的特点,加强对女生宿舍的平安管理。 第五条落实消防平安制度和消防工作责任制。 寄宿制学校应按规定配备消防设施和器材,并加强日常维护,保证其能够有效运用。 设置消防平安标记,保证疏散通道、平安出口和消防车通道畅通。 实行有效措施,保证学生宿舍的消防平安。 第六条严格遵保卫生操作规范。 寄宿制学校应当严格执行学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定、餐饮业和学生集体用餐配送单位卫生规范,建立食堂加工食品定点选购和索证、登记制度,建立饭菜留验和记录制度,保证饮用水的平安牢靠,保障师生饮食卫生平安。 第七条建立学生平安信息通报
28、制度。 学校应将学校规定的学生到校和放学时间、学生非正常缺席或者擅自离校状况,以及学生身体和心理的异样状况等关系学生平安的信息,刚好告知其监护人。 对有特异体质、特定疾病或者其他生理、心理状况异样的学生,学校应当做好平安信息记录,妥当保管学生的健康与平安信息资料,一旦发生特别状况,有针对性地进行处理,并留意依法爱护学生的个人隐私。 第三章平安排查制度 第八条建立校内日常平安检查工作制度。 寄宿制学校应注意学校平安排查过程中的每一个细微环节,重点检查学生宿舍、楼梯走道、食堂餐厅、饮用水源、图书室、试验室、教室、会议室、锅炉房、配电室、教职工宿舍等重点场所和重点部位的平安状况。 第九条建立专项平安
29、检查工作制度。 在日常平安检查基础上,针对不同时期的平安工作特点,应特地组织消防设施、危房、破旧校舍、卫生等综合性或专项平安检查,提高学校平安工作的针对性和有效性。 第十条坚持学校平安隐患排查与整改登记制度。 排查后应填写学校平安隐患排查与整改表。 排查过程中发觉有危房和其他有平安隐患的设施,应马上停止运用,刚好进行修理或更换; 学校无力解决的,要实行防护、警示措施,并刚好报告当地教化行政部门和政府。 第十一条主动帮助公安等部门,加强对学校周边环境的排查整治,严厉打击校内外暴力侵害师生行为,维护学校正常的教化教学秩序和治安秩序。 第四章楼梯走道管理 第十二条学校楼梯间应有警示标记; 学生在教学
30、楼进行教学活动和晚自习时,学校应合理支配学生集中上下楼梯时间; 在简单拥挤的时段应有专人定岗疏导,切实防止发生拥挤踩踏事故。 第十三条加强对学生在楼道和在大型活动地方等拥挤场所活动的行为规范教化,强化其平安意识。 第十四条学校应定期对教学楼楼梯、扶手、楼梯间照明设施进行检查,刚好清理楼道、楼梯间积累物,确保楼道、楼梯通畅。 要随时检查加固已损坏的楼梯扶手。 校舍楼梯、通道的设置凡不符合平安要求的,应实行措施刚好予以改进。 第五章学生离返校平安 第十五条建立学生返校和回家接送制度。 依据学生档案注明的具体家庭住址,与家长联系合作,制订具体可行的接送方案,确保寄宿制学生平安来回学校。 第十六条针对
31、寄宿制中小学学生集中在节假日前后离校和返校的特点,应依据省公安厅等四部门关于加强中小学学生接送车管理的看法要求,严格执行接送车辆和驾驶人员的准入制度,建立学生接送车辆和驾驶人员档案。 第六章平安教化 第十七条建立常常性平安教化制度。 应结合中小学生的特点,用好人自然社会等地方通用课程,落实平安教化进教材、进课堂、进头脑的要求。 利用班会、墙报、广播等途径定期对学生进行交通平安、消防平安、防溺水、平安用电、预防传染病和食物中毒等平安教化。 第十八条建立专题平安教化制度。 在开学初、放假前,要结合当地平安事故发生的特点,做好学生平安回家教化工作,教化学生在回家、返校和放假期间自觉不搭乘超载、违规车
32、辆以及农用车辆,防止各类学生平安事故的发生。 寒假期间要有针对性地组织中小学生进行一次烟花爆竹燃放常识教化。 针对学生溺水事故多发频发的特点,开设专题防溺水事故的自护自救教化,切实防止溺水事故的发生。 第十九条建立完善应对突发自然灾难和公共平安事务的应急预案和演练制度。 针对本学校的地质灾难隐患、地势特点和存在的平安隐患,各校要在当地教化行政部门的指导下制定相应的应急预案,每学期至少组织一次全体师生参与预案演练,寄宿制学校必需支配一次全体住校生参与的夜间逃命疏散演练,努力提高学生的平安意识和自我爱护实力,增加学校应对突发事务的应急实力。 其次十条加强学校全体教职员工平安管理实力建设。 强化措施
33、,切实提高其平安意识,切实防止学生平安事故的发生。 加强家校联系,建立学校、学生、家长之间畅通的联系方式,主动探究加强家校共同实施平安教化的工作机制。 第七章平安责任其次十一条寄宿制学校实行校长内部平安管理责任制。 校长是寄宿制学校平安管理工作的第一责任人,应履行职责,切实把学校平安工作作为日常管理工作的重要内容,抓紧抓好。 其次十二条建立和完善学校平安工作管理制度。 各校制订目标管理细则,细化每个岗位的平安责任,分解落实到人、落实到每项工作、每个环节,实行岗位责任制。 针对寄宿制学校的特点,建立和完善奖惩制度。 对工作负责,成果突出的部门和人员,赐予嘉奖; 对责任心不强,工作不力的部门和人员
34、,赐予指责、限期整改; 对工作失职、渎职,造成重特大事故的责任人,依法肃穆处理。 第八章附则其次十三条发生学生伤亡事故时,学校应当根据学生损害事故处理方法和浙江省中小学校学生人身平安事故预防与处理方法规定的原则和程序等,刚好实施救助,并进行妥当处理。 其次十四条本方法自印发之日起施行。 寄宿制学校管理制度学习心得 通过近期的培训学习给了我很大的帮助。在寄宿制学校学生的生活、学习、心理问题、后勤人员的管理以及以后的制度完善给了很大的帮助。在我校有200多名寄宿学生，学生 的平安尤其重要。在解除一系列大的平安隐患（食物中毒、煤气中毒、消防平安）的前提下。 在学校近几年发展规划实施过程中，现代学校制
35、度建设是一项必需要做而且要仔细做好的重要工作，因为它是实施依法治校、提高管理绩效的前提。我校把现代学校制度定义 为以现代教化思想为指导而制定的符合学校发展须要的，以激励与提倡为主的，以促进老师与学生的健康发展为根本目的的学校管理机制。本着这样的思索，学校近几年起先了在 原有制度基础上的现代学校制度建设。梳理、修订、完善、建构的过程是对学校发展规划的再相识过程，也是对学校文化建设、思想建设、制度建设等的再思索过程。怎样的制度 才是现代学校最须要的？本着“制度建设促发展”的思想，学校召开教职工座谈会，学生座谈会，职工代表会，探讨了学校须要建立健全哪些制度，须要完善哪些制度？对此，展 开了有针对性的
36、探讨和建设。不尽合理的，力求合理；力度不够的加大力度，落实各项制度，补充考核细则学校渐渐梳理出了考核制度、学生管理制度、老师管理 制度、住校生管理制度、食堂管理制度力求做到了科学，规范，合理，所制定的各类规章制度起到了规范与约束作用。从而尽量削减老师“必需要这么做”“不得 不这么做”的心理压力。以学校文化建设为大背景，以学校办学品牌与特色打造为根本目的，将老师的留意力引导到为学校建设出力流汗和不断促进专业成长上来。在学校的“软 肋”上加上嘉奖力度，以激励更多的老师争优创先；在团队建设和老师专业成长上加大引导力度，让老师知道可以怎么做以及做得好坏的评价要求。 作为管理者须要时刻思索：在发挥现代学校制度最大作用的过程中如何调动广阔教职工自觉遵守各类规章制度的主动性，如何把教职工的留意力引导到以主子翁的姿态为学校 建设添砖加瓦上，如何让每位教职工实现高度的文化自觉？作为一个冷静的管理者，千万不能有“写在纸上，挂在墙上”的思想，恰恰要有“革命尚未胜利，同志仍需努力”的思 想打算，更要有“如何让制度真正内化”的不懈思索与实践。用好制度，践行制度，完善制度是管理者重点要思索的问题。 当然，现代学校制度的建设没有终点。当管理者在遇到管理问题的时候，不是一味地发牢骚或泄气，而是从如何以更健全的制度或机制建设来规范和提高管理质量，解决管理 问题，深化管理，使学校走上科学的、可持续的发展的道路。