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1、2023年专业技术岗位岗位职责篇 书目 某幼儿园老师专业技术岗位职责 (一)幼儿园高级老师 1.担当一个班的教化教学工作,能依据幼儿园教化纲要、幼儿园工作规程,结合本班幼儿实际科学合理的制定教化教学安排,创设良好的教化环境,合理支配一日生活,创建性地组织各项活动,正确评估幼儿发展,指导家长开展幼儿教化工作。 2.指导保育员工作,严格执行幼儿园卫生保健制度,主动指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。 3.指导幼儿教化教学探讨工作,担当培育和培训老师的任务。 (二)幼儿园一级老师 1.担当一个班的教化教学工作,能依据幼儿园教化纲要、幼儿园工作规程,结合本班幼儿实际制订教化教学安排,创设良好的教化环境,
2、合理支配一日生活,较好地组织各项活动,正确评估幼儿发展,指导家长开展幼儿教化工作。 2.指导保育员工作,执行幼儿园卫生保健制度,做好幼儿生活和卫生保健工作。 3.指导幼儿教化教学探讨工作,担当指导和培训老师的任务。 审计专业技术岗位职责 （一）高级审计师 1.依照国家的法律、法规、政令，结合学校实际制定有关的规章制度，建立监督、审计机制以及年度工作安排和长远发展规划； 2.依照国家的法律、法规、政令以及学校的规章制度组织执法检查工作,监督各单位法律、法规、学校规章制度的实行，保证政令畅通； 3.了解国内外审计专业的发展趋势，运用现代审计理论和手段，对学校工程项目、后勤物资、试验仪器设备、大宗物
3、质选购等招标、议标、考察工作的全程监督； 4.对学校及下属单位各项经济活动负责依法进行审计监督；对国家财经法纪、学校财产的平安、完整、管理、运用、效益及学校批准的审计结论、审计确定的执行状况进行监督检查； 5.加强本专业理论探讨，不断提高学术水平，发表有较高水平的探讨论文、报告； 6.指导和组织本单位专业技术工作，培育中、初级审计技术人员； （二）审计师 1.负责主持审计项目的组织工作，按审计程序仔细完成审计项目的全过程，参加审计调查，负责起草审计报告、审计看法书，整理归档资料； 2.参加重大审计项目的方案探讨，对学校审计收支和预算执行状况进行检查分析，对存在的问题，提出解决的措施和方法，提高
4、资金运用的经济效益和社会效益，对审计工作提出建设性建议； 3.进行专题探讨，撰写探讨论文、报告； 4.指导助理审计师提高业务水平； （三）助理审计师 1.参与审计项目工作，按审计程序仔细完成审计项目的全过程，参加审计调查； 2.参加审计项目探讨，对审计工作提出建议，反映审计工作中出现的问题，在指导下独立撰写业务性工作安排、总结、报告； 会计专业技术岗位职责 （一）高级会计师 1.仔细钻研业务，从事会计专业理论与财务管理理论探讨，刚好驾驭现代财务管理制度与规定；主动撰写高水平论文论着； 2.主持或帮助主持本部门财务管理、会计核算工作，解决工作中重要和关键的疑难问题； 3.开展财务分析，刚好查找并
5、改进财务工作，发觉管理中的薄弱环节，提出改进财务管理的建议和措施，努力降低成本、增收节支，努力提高资金运用效益； 4.开展经济活动分析，定期分析、检查所分管业务的各项安排的完成状况，刚好调整安排或实行措施，努力保证工作任务的落实和保质保量完成； 5.仔细维护财经纪律，制定、完善并正确执行各项财务规章制度、内部限制制度，拟定本部门的工作安排和工作总结，支配会计人员的工作任务； 6.指导培育中初级财会人员的工作和学习； 7.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （二）会计师 1.仔细钻研业务，努力进行会计专业理论与财务管理理论探讨，努力解决本岗位关键性技术问题；主
6、动撰写论文、论着； 2.娴熟驾驭会计业务处理方法，根据会计制度和财务政策规定，精确进行并主动完成财务管理及会计核算业务，提高财会工作质量，搞好服务工作； 3.完成相应专业岗位的工作内容； 4.指导培育初级财会人员的工作和学习； 5.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （三）助理睬计师 1.仔细钻研业务，努力加强本专业业务学问学习，提高专业技术水平； 2.精确驾驭本岗位会计业务处理方法，根据会计制度和财务政策规定，完成财务管理、会计核算、款项收付、账务登记与核对等业务，做好岗位工作； 3.完成相应专业岗位的工作内容； 4.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会
7、服务等方面的工作和其它公益活动。 编辑出版专业技术岗位职责要求 (一)编审 1.仔细钻研业务,刚好驾驭主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息,进行编辑出版工作阅历总结和学术探讨,提出改进出版编辑工作的建议或方案,主动撰写高水平论文、论着,对有关图书或期刊栏目进行评论,公开发表评论文章; 2.制定重点、重大选题安排和组稿安排,进行新选题开发,并组织实施; 3.主持编辑或担当重点出版物或稿件的责任编辑,或创建并主持编辑报、刊优秀栏目; 4.担当重大的编审任务,复审或终审重要稿件,解决审稿中疑难问题; 5.指导培育中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习; 6.主动参加学校教学、科研、学科建设和社
8、会服务等方面的工作和其它公益活动。 (二)副编审 1.仔细钻研业务,刚好驾驭主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息,进行编辑出版工作阅历总结和学术探讨,提出改进出版编辑工作的建议或方案,主动撰写论文、论着,对有关图书或期刊栏目进行评论,公开发表评论文章; 2.制定选题安排和组稿安排、进行新选题开发,并组织实施; 3.担当出版物或稿件的责任编辑; 4.复审或终审重要稿件,解决审稿中疑难问题; 5.指导培育中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习; 6.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (三)编辑 1.仔细钻研业务,从事本专业领域学术探讨和管理探讨,主动撰写
9、论文、论着; 2.担当出版物或稿件的责任编辑; 3.复审或终审稿件,解决审稿中疑难问题; 4.指导培育初级编辑出版专业技术人员的工作和学习; 5.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (四)助理编辑 1.仔细钻研业务,主动提高业务水平; 2.对稿件进行初审,帮助编辑出版物或稿件; 3.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活。 医疗卫生专业技术岗位职责 （一）主任医（药、护、技）师 1.娴熟驾驭本专业有关学科学问和国内、外发展状况； 2.有丰富的临床或技术工作阅历，指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作； 3.指导和培育中
10、、初级卫生技术人才； 4.指导和组织本专业技术工作和科学探讨，出版工具书或专业教材、着作；发表有较高水平的探讨论文、报告； （二）副主任医（药、护、技）师 1.驾驭本专业有关学科学问和国内、外发展状况； 2.有丰富的临床或技术工作阅历，指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作； 3.指导和培育中、初级卫生技术人员的医疗、预防、保健工作； 4.指导和组织本专业技术工作和科学探讨，发表有较高水平的探讨论文、报告； （三）主治医（药、护、技）师 1.熟识本专业有关学科学问和发展状况； 2.有丰富的临床或技术工作阅历，完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作； 3.指导和培育初级卫生技术
11、人员； 4.参与本专业探讨工作，撰写探讨论文、报告； （四）医（药、护、技）师 1.独立处理本专业常见病或常见专业技术问题； 2.依据须要担当医疗、预防、保健工作等专业性工作； 3.在指导下独立撰写业务性工作安排、总结或报告； 试验专业技术岗位职责要求 (一)高级试验师 1.仔细钻研业务,刚好驾驭国内外本学科及相关学科的试验技术现状及发展动态; 2.从事试验教学、技术、管理的探讨;主动撰写高水平论文、论着; 3.组织和指导试验技术工作,为创新性试验教学开发综合、设计性试验项目,为科学探讨解决关键性试验技术问题; 4.依据教学、科研和学科建设要求提出试验室仪器设备布局,参加制订试验室规划,主动参
12、与试验室建设项目,协作有关部门做好仪器设备购置论证工作; 5.主动担当或参加试验教学工作,讲授设计性和创新性试验内容,依据教学要求设计实践教学体系,主持编写试验指导书; 6.主动参加试验室管理工作,参加制订有关规章制度,帮助试验室主任做好试验室开放、仪器设备共享、科技资质认证、教学示范中心建设等管理工作; 7.指导培育中初级试验技术人员; 8.主动参加教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动; 9.注意学术创新团队建设,主动参与学术创新团队。 (二)试验师 1.仔细钻研业务,驾驭本学科专业学问和技术; 2.主动参与试验室的管理和建设,独立设计试验方案; 3.组织和指导试验技术工作,熟
13、识试验仪器设备,对有关的试验仪器设备进行维护检修,出现故障刚好解除; 4.主动担当或参加试验教学工作,担当试验教学全过程协助工作,讲授验证和综合性试验内容,能依据教学要求编写试验教学大纲,参加编写试验指导书; 5.主动参与科研工作,利用试验室设备为科研项目供应精确的检测数据; 6.主动撰写试验技术论文、论着; 7.参加教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动; 8.主动参与学术创新团队。 (三)助理试验师 1.仔细钻研业务,基本驾驭与本专业有关的专业学问和技术,驾驭常规试验工作原理、方法和步骤; 2.负责试验室设施和仪器设备的调试和检测工作,保证设备的完好状态,能解决一般性的设备故障
14、; 3.担当试验教学的协助工作,巡察并辅导试验; 4.参加有关科研项目的协助工作; 5.参加试验室的管理和建设; 6.参加教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。 (四)试验员 1.仔细钻研业务,了解与本专业有关的专业学问和技术,初步驾驭常规的试验工作原理、方法和步骤; 2.运用与本专业有关的仪器设备,在有关人员的指导下,完成一般性的试验任务; 3.负责试验室的试验设施和仪器设备的日常维护和保养工作; 4.帮助做好试验前的各项打算工作; 5.参加教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。 会计专业技术岗位职责要求 (一)高级会计师 1.仔细钻研业务,从事会计专业理论与财务管理
15、理论探讨,刚好驾驭现代财务管理制度与规定;主动撰写高水平论文论着; 2.主持或帮助主持本部门财务管理、会计核算工作,解决工作中重要和关键的疑难问题; 3.开展财务分析,刚好查找并改进财务工作,发觉管理中的薄弱环节,提出改进财务管理的建议和措施,努力降低成本、增收节支,努力提高资金运用效益; 4.开展经济活动分析,定期分析、检查所分管业务的各项安排的完成状况,刚好调整安排或实行措施,努力保证工作任务的落实和保质保量完成; 5.仔细维护财经纪律,制定、完善并正确执行各项财务规章制度、内部限制制度,拟定本部门的工作安排和工作总结,支配会计人员的工作任务; 6.指导培育中初级财会人员的工作和学习; 7
16、.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (二)会计师 1.仔细钻研业务,努力进行会计专业理论与财务管理理论探讨,努力解决本岗位关键性技术问题;主动撰写论文、论着; 2.娴熟驾驭会计业务处理方法,根据会计制度和财务政策规定,精确进行并主动完成财务管理及会计核算业务,提高财会工作质量,搞好服务工作; 3.完成相应专业岗位的工作内容; 4.指导培育初级财会人员的工作和学习; 5.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (三)助理睬计师 1.仔细钻研业务,努力加强本专业业务学问学习,提高专业技术水平; 2.精确驾驭本岗位会计业务处理方法
17、,根据会计制度和财务政策规定,完成财务管理、会计核算、款项收付、账务登记与核对等业务,做好岗位工作; 3.完成相应专业岗位的工作内容; 4.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 经济专业技术岗位职责要求 (一)高级经济师 1.娴熟驾驭经济专业理论学问和经济法律、法规、政策; 2.运用现代管理手段,指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法,发觉和解决工作中的重大问题。 3.刚好了解、驾驭国内外先进的经济管理阅历和发展趋势,加强理论探讨,发表有较高水平的探讨论文、报告; 4.指导和培育中、初级专业人才; (二)经济师 1.驾驭有关经济理论学问和法律、法规、政策,
18、草拟较重要的管理制度和方法,解决工作中的实际问题; 2.参加本专业科研课题探讨,撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告; 3.指导和培育初级专业人才; (三)助理经济师 1.基本驾驭有关经济理论学问和法律、法规、政策,在有关人员指导下,处理日常详细工作,完成交办的详细任务; 2.参加部分探讨工作,在指导下独立撰写业务性工作安排、总结、报告; 医疗卫生专业技术岗位职责要求 (一)主任医(药、护、技)师 1.娴熟驾驭本专业有关学科学问和国内、外发展状况; 2.有丰富的临床或技术工作阅历,指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作; 3.指导和培育中、初级卫生技术人才; 4.指导和组织本专业
19、技术工作和科学探讨,出版工具书或专业教材、着作;发表有较高水平的探讨论文、报告; (二)副主任医(药、护、技)师 1.驾驭本专业有关学科学问和国内、外发展状况; 2.有丰富的临床或技术工作阅历,指导和完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作; 3.指导和培育中、初级卫生技术人员的医疗、预防、保健工作; 4.指导和组织本专业技术工作和科学探讨,发表有较高水平的探讨论文、报告; (三)主治医(药、护、技)师 1.熟识本专业有关学科学问和发展状况; 2.有丰富的临床或技术工作阅历,完成疑、难、杂症疾病的诊疗及院内、外会诊工作; 3.指导和培育初级卫生技术人员; 4.参与本专业探讨工作,撰写探讨论
20、文、报告; (四)医(药、护、技)师 1.独立处理本专业常见病或常见专业技术问题; 2.依据须要担当医疗、预防、保健工作等专业性工作; 3.在指导下独立撰写业务性工作安排、总结或报告; 幼儿园老师专业技术岗位职责 （一）幼儿园高级老师 1.担当一个班的教化教学工作，能依据幼儿园教化纲要、幼儿园工作规程，结合本班幼儿实际科学合理的制定教化教学安排，创设良好的教化环境，合理支配一日生活，创建性地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教化工作。 2.指导保育员工作，严格执行幼儿园卫生保健制度，主动指导并做好幼儿生活和卫生保健工作。 3.指导幼儿教化教学探讨工作，担当培育和培训老师的任务。
21、（二）幼儿园一级老师 1.担当一个班的教化教学工作，能依据幼儿园教化纲要、幼儿园工作规程，结合本班幼儿实际制订教化教学安排，创设良好的教化环境，合理支配一日生活，较好地组织各项活动，正确评估幼儿发展，指导家长开展幼儿教化工作。 2.指导保育员工作，执行幼儿园卫生保健制度，做好幼儿生活和卫生保健工作。 3.指导幼儿教化教学探讨工作，担当指导和培训老师的任务。 专业技术岗位职责 结构专业技术总监 1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作阅历; 2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先); 3.担当过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人; 4.在大中
22、型建筑设计院担当过同类职位者优先; 5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力; 6.良好的管理实力和沟通协调实力,良好的团队合作精神。 1.结构相关专业,本科及以上学历,名校学历优先,十年以上相关工作阅历; 2.具备一级注册结构工程师,中级职称及以上(高级职称优先); 3.担当过两个以上大型商业综合体或超限高层结构专业负责人; 4.在大中型建筑设计院担当过同类职位者优先; 5.爱岗敬业,有进取精神和事业心,能承受较强工作压力; 6.良好的管理实力和沟通协调实力,良好的团队合作精神。 试验专业技术岗位职责 （一）高级试验师 1.仔细钻研业务，刚好驾驭国内外本学科及相关学科的试验技术现
23、状及发展动态； 2.从事试验教学、技术、管理的探讨；主动撰写高水平论文、论着； 3.组织和指导试验技术工作，为创新性试验教学开发综合、设计性试验项目，为科学探讨解决关键性试验技术问题； 4.依据教学、科研和学科建设要求提出试验室仪器设备布局，参加制订试验室规划，主动参与试验室建设项目，协作有关部门做好仪器设备购置论证工作； 5.主动担当或参加试验教学工作，讲授设计性和创新性试验内容，依据教学要求设计实践教学体系，主持编写试验指导书； 6.主动参加试验室管理工作，参加制订有关规章制度，帮助试验室主任做好试验室开放、仪器设备共享、科技资质认证、教学示范中心建设等管理工作； 7.指导培育中初级试验技
24、术人员； 8.主动参加教学改革、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动； 9.注意学术创新团队建设，主动参与学术创新团队。 （二）试验师 1.仔细钻研业务，驾驭本学科专业学问和技术； 2.主动参与试验室的管理和建设，独立设计试验方案； 3.组织和指导试验技术工作，熟识试验仪器设备，对有关的试验仪器设备进行维护检修，出现故障刚好解除； 4.主动担当或参加试验教学工作，担当试验教学全过程协助工作，讲授验证和综合性试验内容，能依据教学要求编写试验教学大纲，参加编写试验指导书； 5.主动参与科研工作，利用试验室设备为科研项目供应精确的检测数据； 6.主动撰写试验技术论文、论着； 7.参加教学改革、科
25、研和学科建设等方面的工作和其它公益活动； 8.主动参与学术创新团队。 （三）助理试验师 1.仔细钻研业务，基本驾驭与本专业有关的专业学问和技术，驾驭常规试验工作原理、方法和步骤； 2.负责试验室设施和仪器设备的调试和检测工作，保证设备的完好状态，能解决一般性的设备故障； 3.担当试验教学的协助工作，巡察并辅导试验； 4.参加有关科研项目的协助工作； 5.参加试验室的管理和建设； 6.参加教学、科研和学科建设等方面的工作和其它公益活动。 （四）试验员 1.仔细钻研业务，了解与本专业有关的专业学问和技术，初步驾驭常规的试验工作原理、方法和步骤； 2.运用与本专业有关的仪器设备，在有关人员的指导下，
26、完成一般性的试验任务； 3.负责试验室的试验设施和仪器设备的日常维护和保养工作； 4.帮助做好试验前的各项打算工作； 5.参加教学、科研和学科建设等方面的管理工作和其它公益活动。 编辑出版专业技术岗位职责 （一）编审 1.仔细钻研业务，刚好驾驭主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作阅历总结和学术探讨，提出改进出版编辑工作的建议或方案，主动撰写高水平论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章； 2.制定重点、重大选题安排和组稿安排，进行新选题开发，并组织实施； 3.主持编辑或担当重点出版物或稿件的责任编辑，或创建并主持编辑报、刊优秀栏目； 4.担当重大的编审
27、任务，复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题； 5.指导培育中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习； 6.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （二）副编审 1.仔细钻研业务，刚好驾驭主要选题方向的国内外学术动态和编辑出版信息，进行编辑出版工作阅历总结和学术探讨，提出改进出版编辑工作的建议或方案，主动撰写论文、论着，对有关图书或期刊栏目进行评论，公开发表评论文章； 2.制定选题安排和组稿安排、进行新选题开发，并组织实施； 3.担当出版物或稿件的责任编辑； 4.复审或终审重要稿件，解决审稿中疑难问题； 5.指导培育中初级编辑出版专业技术人员的工作和学习； 6.主
28、动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （三）编辑 1.仔细钻研业务，从事本专业领域学术探讨和管理探讨，主动撰写论文、论着； 2.担当出版物或稿件的责任编辑； 3.复审或终审稿件，解决审稿中疑难问题； 4.指导培育初级编辑出版专业技术人员的工作和学习； 5.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （四）助理编辑 1.仔细钻研业务，主动提高业务水平; 2.对稿件进行初审，帮助编辑出版物或稿件; 3.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活。 工程专业技术岗位职责要求 (一)教授级高级工程师 1.仔细钻研业务,
29、刚好驾驭国内外本专业领域工程技术现状及发展动态; 2.从事本专业领域工程技术及管理的探讨,解决关键性技术问题,主动撰写高水平论文、论着; 3.探讨制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施,审核设计、询问成果,实施全面质量管理,负责技术总结和沟通; 4.主持和指导工程项目设计、施工,负责实施重要技术原则和技术措施,负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务; 5.主动主动承接工程项目设计、施工和询问业务,主动参加组织力气完成承接的任务; 6.指导培育中初级工程技术人员的工作和学习,依据须要指导探讨生; 7.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。
30、(二)高级工程师 1.仔细钻研业务,刚好驾驭国内外本专业领域工程技术现状及发展动态; 2.从事本专业领域工程技术及管理的探讨,解决关键性技术问题,主动撰写高水平论文、论着; 3.主动帮助探讨制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施,审核设计、询问成果; 4.主持和指导工程项目设计、施工,负责实施重要技术原则和技术措施,负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务; 5.主动主动承接工程项目设计、施工和询问业务,主动参加组织力气完成承接的任务; 6.指导培育中初级工程技术人员工作和学习; 7.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (三)工程师 1
31、.仔细钻研业务,努力进行本专业领域工程技术及管理探讨,努力解决关键性技术问题,主动撰写论文、论着; 2.主动完成工程项目设计、施工任务,主动完成工程项目的质量管理和后期服务任务; 3.指导初级工程技术人员工作和学习; 4.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 (四)助理工程师 1.仔细钻研业务,进行参加的工程项目设计、施工工作总结,主动提高业务水平; 2.主动担当工程项目的部分设计、施工和后期服务任务; 3.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 经济专业技术岗位职责 （一）高级经济师 1.娴熟驾驭经济专业理论学问和经济法律、法
32、规、政策； 2.运用现代管理手段，指导本单位制定或完善各项管理制度、管理方法，发觉和解决工作中的重大问题。 3.刚好了解、驾驭国内外先进的经济管理阅历和发展趋势，加强理论探讨，发表有较高水平的探讨论文、报告； 4.指导和培育中、初级专业人才； （二）经济师 1.驾驭有关经济理论学问和法律、法规、政策，草拟较重要的管理制度和方法，解决工作中的实际问题； 2.参加本专业科研课题探讨，撰写论文、工作方案、规章制度或调研报告； 3.指导和培育初级专业人才； （三）助理经济师 1.基本驾驭有关经济理论学问和法律、法规、政策，在有关人员指导下，处理日常详细工作，完成交办的详细任务； 2.参加部分探讨工作，
33、在指导下独立撰写业务性工作安排、总结、报告； 工程专业技术岗位职责 （一）教授级高级工程师 1.仔细钻研业务，刚好驾驭国内外本专业领域工程技术现状及发展动态； 2.从事本专业领域工程技术及管理的探讨，解决关键性技术问题，主动撰写高水平论文、论着； 3.探讨制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、询问成果，实施全面质量管理，负责技术总结和沟通； 4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务； 5.主动主动承接工程项目设计、施工和询问业务，主动参加组织力气完成承接的任务； 6.指导培育中初级工程技术人员的
34、工作和学习，依据须要指导探讨生； 7.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （二）高级工程师 1.仔细钻研业务，刚好驾驭国内外本专业领域工程技术现状及发展动态； 2.从事本专业领域工程技术及管理的探讨，解决关键性技术问题，主动撰写高水平论文、论着； 3.主动帮助探讨制定工程项目规划、勘测、设计、施工的重要技术原则和技术措施，审核设计、询问成果； 4.主持和指导工程项目设计、施工，负责实施重要技术原则和技术措施，负责实施设计、施工的全面质量管理和后期服务； 5.主动主动承接工程项目设计、施工和询问业务，主动参加组织力气完成承接的任务； 6.指导培育中初级工程技术
35、人员工作和学习； 7.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （三）工程师 1.仔细钻研业务，努力进行本专业领域工程技术及管理探讨，努力解决关键性技术问题，主动撰写论文、论着； 2.主动完成工程项目设计、施工任务，主动完成工程项目的质量管理和后期服务任务； 3.指导初级工程技术人员工作和学习； 4.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。 （四）助理工程师 1.仔细钻研业务，进行参加的工程项目设计、施工工作总结，主动提高业务水平； 2.主动担当工程项目的部分设计、施工和后期服务任务； 3.主动参加学校教学、科研、学科建设和社会服务等方面的工作和其它公益活动。