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1、2023年教师述职工作报告篇 书目 第1篇幼儿园老师的述职工作报告 第2篇小学年老老师述职工作报告 第3篇老师个人入职述职工作报告 第4篇幼儿园老师述职工作报告 第5篇学校机电科老师的个人述职工作报告 第6篇老师述职工作报告范文 第7篇年度老师个人述职工作报告 第8篇初中老师个人述职工作报告 第9篇优秀老师述职工作报告 第10篇小学老师个人述职工作报告范文 第11篇老老师述职工作报告 第12篇老师1月份述职工作报告 第13篇小学语文老师职称述职工作报告 第14篇老师个人述职工作报告 第15篇学校老师年终述职工作报告 幼儿园老师的述职工作报告 日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆忙脚步，又走过了一个
2、轮回。回首顾望，感慨万千，劳碌、充溢、苦恼、快乐一同拥有，让我悟出：劳碌与充溢，苦恼与快乐有着内在的联系。我的劳碌，我的充溢，我的苦恼与快乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有震天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。 一、端正思想，找准定位，帮助园长工作 仔细学习政治理论，不断提高思想觉悟。酷爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求帮助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局
3、的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心同德，共同帮助幼儿园的全方位管理工作。 二、不断充溢，努力进取，提升自身内涵 人的一生要扮演多种角色，有很多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，又是老师，也是个学生。行驶在信息化的高速马路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：学问要向更宽领域拓展，业务要向更深处延长。于是，常在工作之余，学习幼教博览、学前教化探讨、幼儿教化管理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会比照自己的工作，找寻差距，不断地充溢，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，
4、大胆尝试，努力探究新的教化观念与教化模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今日，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住孩子，把握不住预料和生成?每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，倾听专家的讲座，感受新的教化理念，通过多种途径不断充溢自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次担当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一样好评。在参与县“我与新课改”征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻孩子心中在德化教化发表，晕头的小鸡在市级“教化
5、科研文萃”汇编，摸着石子过河在教化局“论文荟萃”汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。 三、互学互帮，加强培训，促进老师成长 我园部分老师是小学转岗的新老师，老师专业素养和专业水平参差不齐，为提高老师自身专业素养和业务技能，我把对新老师的培育列入园本教研的重点工作，实行以下形式进行培育：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新老师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在确定优点的同时，更留意语重心长的帮助和耐性指导，力求使每位老师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老老师的人才资源，实行“新老老师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训
6、、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好氛围，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分确定。三是重视群体素养的提高。为使老师获得专业成长，给老师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，激励老师主动参与各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀老师脱颖而出，我园老师林英兰、孙远腾老师参与县幼儿老师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体老师的共同努力下，在老老师的热忱帮助下，新老师看法恳切、虚心学习、努力进取，如今小学转岗的老
7、师对幼儿教化已不在生疏，我们的老师队伍也不断地成长起来。 四、注意研讨，促进教学，提高保教质量 在竞争激烈，挑战与机遇并存的今日，我深知教化教学质量是关系到幼儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题探讨为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用本土资源，培育幼儿美术创建力，经专家对该园研讨实力的核实，于xx年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级依据大课题分别确立子课题绽开探讨，并以年段为单位，开展课题探讨展示活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织
8、的好玩的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自依据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教化，在美术活动中发展幼儿的想象力、创建力。通过一系列的园本教研、课题探讨活动，大大提高了老师的研讨实力、业务实力，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参与各级各类的绘画竞赛都捷报频传，多次参与中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次，其中颜肖航等小挚友参与县 “童谣说唱” 竞赛获得一等奖，并代表县参与市级竞赛获二等奖;我园老师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等老师撰写的论文，分别参与省、市、县论文评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办
9、园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地视察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成果赐予充分的确定。让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。 五、分工合作，加强管理，激活日常教学 幼儿园教学质量的凹凸与教学管理休戚相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干老师的人才资源，实施分层管理，由年段长协作管理各年段老师的安排批阅和安排执行检查工作，并督促、指导老师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创建性嬉戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教化教学质量稳步推动。 六、擅长
10、反思，找寻差距，确定努力方向 几年来，虽然劳碌，但很充溢，也常因遇到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的快乐,但这种快乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽全力以赴，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。 1、接着学习，不断总结阅历，提高管理水平。 2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。 3、加大课题探讨的力度，提高老师研讨实力，促进老师专业化成长。 为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋勉进取。有着火热的工作热忱，有着剧烈的责任心，信任明天会有更大的收
11、获。 小学年老老师述职工作报告 一、学校少先队工作。 少先队工作是学校德育工作的重要组成部分，少先队部门是学校的一个重要部门，它是学校德育工作的详细实施者和贯彻者。工作量大、事务繁杂琐碎是少先队工作最大的特点。作为少先队大队辅导员的我，把不少的时间和精力都放扑在了少先队工作上，也取得了较好的成果和效果，得到了学校领导的确定和同事们的赞扬。 1、协作学校德育部门，大力抓好学生思品德为的养成教化工作。抓好学生的思想品德和行为习惯的养成教化是学校德育工作之首，它既是学校德育工作的重中之重，也是学校德育工作中最难和最繁琐的工作之一，加上三间学校刚刚合并为一间学校，原来三间学校的学生都是土生土长的农村孩
12、子，学生素养、家长素养相对来说比较低，家庭环境、家教水平也都比较落后。而新校各方面的环境也和以前旧校的有了很大的改变，学校德育工作比以前变得更困难了，学生思品德为的养成教化的难度可想而知。因此，从学年初，我就起先思索和酝酿在新的环境、新的形势下该如何去开展学生思品德为的养成教化工作，依据学校的工作看法，在第一学期，我就借鉴在旧校时管理学生的阅历和方法，初步制定了学生思品德为养成教化的安排和措施，成立了少先队值日队，大力抓好学生日常行为规范的教化和管理工作。但从第一学期的状况来看，效果还不是很大，学生的各种行为习惯还很不规范，学校的校风、校容还很不志向。针对这样的状况，在其次学期初，依据学校领导
13、的看法，我制定了城西小学文明班（队）评比方案。通过开展文明班（队）的评比以及将评比结果与班主任工作政绩挂钩，很好的调动了班主任的工作主动性，使各班主任在班级管理方面各显神通，班级管理的效果有了很大的提高。文明班（队）评比状况每天公布，也促使各班学生自觉的相互监督，自觉的遵守学校的各项规章制度。通过一学期的大力整顿，我校的校风、校容有了很大的改观，学生的各种行为习惯也有了很大的进步，少先队在这方面的工作效果也得到了学校领导的充分确定和同事们的由衷赞扬。 2、抓好鼓号队、国旗队的训练工作。旧鼓号队员中有相当一部分是六年级毕业班的学生，学校鼓号队这学期要进行新老交替的过渡训练。在学期初，我就在三、四
14、年级的学生中起先新鼓号队员的选择工作，并在学期中起先进行训练；国旗队方面，由于这学期根据上级的要求，升旗仪式国旗队的人数和规范方面都有了很大的变更，依据这一精神，在学期中我对学校国旗队进行了重新组建，在三、四年级的学生中重新选择新的国旗队员，并带领新国旗队员按上级的要求到试验学校，由天安门原国旗班的两位国旗队队员进行严格、规范的训练。回到学校后，由于我校要上等级，各方面的工作都比较多，没时间利用放学后进行训练。因此，我只能够利用早读课以及星期六、星期天的时间进行巩固训练，在训练过程中，我对国旗队员严格要求，规范训练，讲究训练质量，经过一段时间严格、规范的训练，新国旗队无论在精神面貌还是在动作规
15、范反面都比以往的国旗队好了许多，学校领导和老师们都赐予了新国旗队很高的评价。 二、学科教学工作。 在学科教学工作方面，我除了做好钻研教材、备好课、上好课批改好学生练习、作业等常规工作以外，本学年，我还做好以下几点工作。 1、以提高学生学习英语的爱好为突破口，努力提高教学质量。本学年特殊是其次学期，我在课堂上特殊重视调动学生学习英语的主动性和主动性，常常开展小组竞赛活动，通过给小组加分，用表扬激励等教学手段，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 2、开展四人小组互助活动，以点带面，以优带差，提高班科成果的合格率。在课堂教学中，凡
16、是开展自主读书或是堂上探讨活动，我大多都是以四人小组为单位进行的，每个小组里一般都有一两个优生，这样一来，小组里的中下生，在优生的提示和帮助下，一般都能比较仔细和自觉参与读书或探讨活动，从而使这些中下生在参加这些学习活动中也得到了提高， 3、狠抓课堂常规的落实和班风学风的建设。在每节课上课前，我都比较注意学生课堂常规的培育和检查，假如没有按我的要求做好课前打算工作，我一般都不急着起先上课，我宁愿不上课也要先把课堂常规落实好。通过狠抓班风学风的建设，以良好的班风学风，推动课堂教学质量的进一步提高。 通过以上几个方面的努力，我所担当的四年级英语，在第一学期的期末考试中取得了比较满足的成果，教学质量
17、也达到了学校的基本要求。 在以后的教化教学工作中，我将接着以学生为本，针对不同层次的学生，采纳不同的教化教学方法，因材施教；接着遵循以学生为主体、老师为主导的教化教学原则，最大限度地发挥学生学习的主动性和主动性，运用各种教学手段，激励学生主动、主动参加课堂教学的全过程，以全面提高教化教学的质量和效率。 老师个人入职述职工作报告 敬重的领导和各位老师： 我于20年10月来我校工作，到现在已经满整整一个学年。在这学一学年里，我酷爱并忠于党的教化事业，遵守学校的各项规章制度，坚决听从上级领导各项工作支配，主动仔细工作，酷爱、关切学生，对自己严格要求，做到因材施教。同时不断提高自身业务学问水平，钻研专
18、业教材，有效地提高了教学水平，且多听取各方看法，向有阅历的老师请教，听取向广阔学生的看法和建议，追求精益求精。 下面我就这一学年的学习和工作状况向各位领导和老师做以下述职报告： 一、教学工作 在学校和学院的支配下，我担当10级计算机（1）班、10软件应用（1）班和（2）班的高数，以及10理专班的高数的教学工作。 1、仔细钻研教材，用心备好每一节课。 我所任教的计算机类三个班采纳的是x版的新教材，和以往的教材有很大区分。对此，我狠下工夫钻研教材，学习新教材，细致体会新课标理念，学习教材的中所涉及的学问，依据学生的详细状况制定切实可行的教案。 主动参与学校和学院组织的各类教研活动，参加课改研讨，出
19、外听课、专心用力上好每节课。 我知道老师要给学生一杯水，自己得有一桶水，甚至得有自来水。数论初步这门课我在高校时没有学过，但为了顺当完成教学任务。我在时间很紧的状况下，将教材通读了2遍，并将课候习题挨个做了一遍，为教好这门课打下了坚实的基础。 2、合理运用教法，想方设法提高教学质量 我在教学中留意运用各种教学方法和教学工具，力争提高教学质量。在课堂上，我紧紧抓住45分钟珍贵的时间，除了传统的讲授教学法外，我还用问题教学法、情境模拟法、分组探讨法和计算机多媒体方法等各种方法对学上进行数学方面的训练。例如，在本学期教授解析几何时我就用几何画板这款优秀的绘图软件给学生上过一节课。当然有的方法并不是适
20、合我们的学生。我制作的对媒体教学课件函数图像的变换和分形几何学分别获得了学院三等奖和优秀奖。 总之，在教学工作中，我仔细钻研教材，备好每节课，不断提高业务水平，力争圆满完成各项教学任务。 二、班主任工作 在担当小教（2）班班主任工作这一学年中，我做到仔细完成学校和理科部布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，在“计算机等
21、级（c）考试”和“全国高等学校计算机考试（cci）”中我班学生的首次通过率分别达到66%和43%，在理科部举办的“首届高校生青春风采大赛”中，我班一举拿出三个由10名同学参加的高质量的节目，获得广阔师生的好评。 三、数学建模培训工作 从本学期第11周起先，在覃主任的组织领导下，我起先参加我院首届参与全国高校生数学建模竞赛的培训工作。我克服困难，仔细的完成各项培训事宜，现在已有三个竞赛小组投入到惊慌的赛前训练中。 我在工作中发觉自己还有很多地方做的不好，须要学习的东西还许多。在新的学年里，我会心向各位领导和同事学习，不断用新的学问武装自己，以更大的热忱投入到工作中来，力争工作更上一层楼。 幼儿园
22、老师述职工作报告 早晨，我一直园的孩子微微一笑，孩子们欢欣鼓舞地拥来，家长放心地离去;傍晚，我向离院的孩子微微一笑，孩子挥动小手恋恋不舍地再见，家长满足地携孩子而去。对孩子真诚的爱，凝合成我满脸的微笑。在即将结束的学年里，我反思自己的一年工作，觉得自己在工作上能做到尽职，无论对领导、家长、孩子怀着一颗开朗的心态，将快乐带给每一个人。 假如你不从心的深处，深爱你的学生，你便教不好你的学生，我深信这是非常正确的。我对待每个孩子像对待自己的孩子一样，不分差异，做到一视同仁。专心去与他们做挚友，开发他们的思维、解放他们的大脑、激励他们动手去探究操作，发觉世界的奥妙!只有用爱去教化孩子，孩子才会以爱回报
23、。当我听到天禧妈妈说：“黄老师，我们家天禧说最喜爱你了。我们问他为什么?他说因为你当他是珍宝!”那一刻，我觉得自己的爱的教化有了回报。 在与家长沟通工作中，我做到让家长刚好了解孩子的在园状况，对孩子的一些闪光点能与家长共同共享，但孩子的缺点，我也要求家长不要过份溺爱，刚好帮助孩子改正。力求做到家园共育。 教化教学方面： 我和孩子一道，用一双充溢新颖、探究的眼睛去视察身边的事物!首先，我主见孩子自己用感官去学习、去看、去想、去做的这种精神，让孩子与大自然、大社会发生接触，获得详细的阅历。让他们在探究中获得收获的喜悦。 注意环境的创设与利用，依据孩子的特点，我创设语言角、数学角、并利用环保材料制作
24、了小小篮球架，让孩子动静结合，身心得到全面的发展。为了上好一节课，并让孩子喜爱上我的课、期盼上我的课。每一节课我都打算足够的教具，并以生动的语言引导孩子，上完课后，我刚好反思这节课的不足，以便找到能令孩子喜爱感爱好的内容。 对于园内组织的活动我主动响应，在9月份的教室环境布置评比中，本班获得了特等奖，12月份冬运会获得二等奖。这些奖是对我工作的一个确定。当然，班内老师的协作很重要，我与班上的老师共同协作，当看法不同时，我们能共同商讨一样的确定，达成共识。为教好孩子而努力。所以，我们协作的很快乐。 当然，世界无完人，每个人都会有不足之处，我也会有。作为一名教龄已超过10年的幼儿老师，我在工作中已
25、经积累了肯定的教学阅历，也取得肯定的成果，但这都只能代表过去，人的眼光应当向前看，不断给自己制定新的目标，尽力做好本职工作，生活才会充溢到有意义。有时自己身上有些惰性，会对自己的工作产生厌倦感，但当孩子或家长给了我一个确定，特殊是想到孩子们天真的笑脸和趣事：孩子们依靠你，在你身边团团转的样子;孩子们做个鬼脸以为吓到你而哈哈大笑，而你心里却窃喜又骗到他们而扮作胆怯的模样;孩子每次跟父母吵架都会说：“这是老师说的!”，而其实却是他们的本意;每次孩子与别的玩伴介绍你的时候会说：“这是我的老师，不是你的?”它是孩子们突然跑到你的身边用小手帮你捶捶背，并用雅声轻声问你：“老师舒不舒适?”，得到你的确定与
26、赞许后，他们还会屁颠屁颠地跑到同伴面前傲慢的说：“我帮老师捶捶背，老师夸我!这时，我会从心里笑出来，感觉和他们在一起是多么的快乐与欢乐! 在新的一年里，我会更加的努力，去爱每一个孩子，去发掘孩子的新思维，解放孩子的大脑与双手，让他们在我的带领下进入奇异的世界。对于自己的业务水平，我希望能多到外面去学习新的学问，引入新的教学理念，提高自己的教学水平，充溢自己!让自己能刚好与新的学问接轨。成为家长、孩子喜爱的老师! 学校机电科老师的个人述职工作报告 敬重的各位领导，同志们： 去年9月，我被学校支配到机电科负责学生工作，一年来，在学校领导的指导下，在科全体同志的帮助下，工作得以稳步开展并取得了一些成
27、果，现作个人述职报告如下。 一、落实常规，以情育人，努力培育全面发展的职校生 机电科拥有全校最多的男生，管理难度比较大。针对学生实际，我将学生管理的工作思路确定为：树正气，带后进，促发展。细化常规管理，狠抓日常行为规范，深化进行道德、志向、专业思想教化，努力把学生培育成道德合格，专业过硬的优秀一职学生。 1、树正气。我特别重视新生的入学教化，从他们进门就让学生感受到我们的教化理念，打击歪风邪气，树立正气，建设以听从意识，纪律观念，团队精神和专业技能为核心的专业科文化，我让学生明白听从是一种责任低头也是一种实力一个人的胸怀有多广，他的成就就有多大，胸怀是被委屈撑大的忍让是一种高姿态，气度确定一个
28、人的高度，和善的心就是太阳敬重是一种教养等等，经过不断教化，学生顶撞督察不听从管理的少了，对学校严格的管理不抵触了。 2、带后进。学生管理的重要方面是对后进生的教化，每个班级都有一些问题学生，我们采纳师生笔谈，家访，谈心等方式，不放弃不抛弃任何一个学生，通过给每个学生开一张优点单的方式，提高后进学生的的自尊心和自信念。同时为了激励学生我在全科开展我又获得了一张喜报的活动，每月依据德育考核评比出前三分之一的学生作为文明个人，颁发奖状，月休带回家给家长报喜，同时对于进步幅度大的也发一张喜报表示激励，对德育学分不及格的学生，采纳借学分的方式，督促他们自我加压，重新起先。我还特殊重视对宁夏班的管理，除
29、了根据学校要求管理他们外，还带领全科老师在生活中到处关切他们，以真情换真心，带领他们去看大海，陪他们一起过节，给他们赠送衣物，使得宁夏班学生很快融入到学校这个大集体。 3、促发展。现在职业学校的学生存在最大的问题就是没有自信，没有上进心。自信源于胜利体验，所以我主动组织学生参与学校开展的各项活动，通过参与活动熬炼了他们的组织实力，提高了他们的自信念和不做则已，做就要做到最好的精神状态。 二、加强两支队伍建设，不断提高学生管理水平 学生管理工作中班主任和班干部是最关键的两个因素，我们科清一色的年轻班主任，他们没有工作阅历，所以开学初我就制定了具体的班主任和班干部培训安排，有针对性的提高班主任的教
30、化实力和班干部的管理实力，宋老师是我们专业科的珍贵财宝，我们常常请她传授带班阅历，我也常常向老师们传授自己从书上学来的新的教化理念，向他们举荐诸如名师的人格教化力给老师的一百条新建议等书，使他们不断提高自身的素养和管理水平，除了正式的培训，我常常和班主任谈心，探讨班级存在的问题以及解决问题的思路和方法。本学期我还带动我们科年轻班主任开设了教化博客，不断思索新形势下的教化方法，反思自己的教化，相互学习不断提高，现在，年轻班主任们干劲十足，不甘人后，班级管理水平进步快速，班级师生关系融洽，凝合力强。 为起到表率带头作用，更为了深化了解班级一线的工作实际，我主动带了一个差班, 努力将自己的班级管理阅
31、历成为年轻班主任现学现用的样本。 班干部是班级的骨干力气，是班主任的得力助手。但科里不少班级的班干部力气不强，起不到老师的左右手作用。科里分期分批对他们进行培训，通过培训，使学生提高了相识，明确了当班干部的目的，端正了看法，树立了为同学服务的思想，学会了班干部工作的方法。经过培训，各班级班干部队伍快速成熟起来，在学生和班级管理中发挥了重要作用。 一年来我们科学生的精神面貌发生了巨大改变，科风正班风正，学生努力学习的多了，上课睡觉的少了，互帮互助的多了，闹不团结的少了，整风光貌主动向上，找回了自信和自尊，对自己将来也有了坚决的信念。 今后，我将接着努力工作，不断完善工作方法，提高学生管理水平，和
32、专业科全体同志一道尽职尽责，为学校的发展贡献自己全部的力气。 老师述职工作报告范文 各位领导、各位同仁： 大家好!我是小岭中心小学老师。现年xx岁，教龄xx年，大专学历。 本人自参与工作以来，思想主动要求进步，忠诚党的教化事业，坚持“四项基本原则”和“三个代表”重要思想，酷爱学生，团结同志，崇尚科学，反对封建迷信。 在教化教学安排中，仔细钻研教材教法，探讨学生，仔细参与教改实践活动。本人系统地学习了 “教化学”、“心理学”和“信息技术”等接着教化课程资源。仔细记录心得笔记，用所学的教学理论充溢教学实践。 为了提高自己教化教学水平，几年来先后参与科研骨干老师培训和学科骨干老师培训以及接着教化校本
33、培训。 20xx年，我市实施新课改，本人参与了学科培训，并经过培训，提高了思想相识。在学校担当了科研课题探讨，在课改年级开展实践活动，参与课改研讨会。取得了肯定的成果，为此，本人被评为阿城市课改先进工作者，老师职业道德先进个人及哈市优秀老师光荣称号。在教化教学工作受到学校领导和老师的好评。 在这几年里本人先后撰写了论文培育科学素养，探求自然学问获得省级论文二等奖;校本培训在老师成长，学校发展中的思索获得省级论文二等奖;老师要成为素养教化的主力军阿城市一等奖;转变教化观念是实施素养教化的关键获哈市论文一等奖。 同时，在教化教学工作中，起到了学科带头作用，先后取得优异的成果。 20xx年9月，自然
34、学科教学研讨课食物的养分获一等奖; 20xx年1月，被评为哈尔滨教化技术装备先进工作者; 20xx年7月，自然学科种子的构造教学设计大赛一等奖; 20xx年12月，自然学科优质课教学设计食物养分获省级二等奖; 20xx年6月，自然学科花的构造教学设计大赛二等奖; 20xx年6月，综合活动教学设计校内环境的调查与设计二等奖; 20xx年6月，自然学科研讨示范课种子的构造; 20xx年6月，第三其后备骨干老师教学设计大赛电路获二等奖; 20xx年10月，获得阿城市学科教学大赛我的手一等奖; 在取得优异成果的同时，我首先感谢校领导和同事们的帮助和支持。对我信任，给了我良好的展示机会。在今后工作中，我
35、将接着努力，不断学习科学文化学问，探讨教材，学习新课程标准。以全新的教学理念，投入教学中，转变角色，做学生的合作伙伴，引导者和促进者。总结积累阅历，撰写科研论文，在课改实践中捕获案例，教学反思，在实践中成长，在反思中进步，大胆实践，熬炼自己、完善自己，使自己成为一名学科教学能手，把握每一次机会，再接再厉，取得更优异的成果。 年度老师个人述职工作报告 一学年来，作为一名人民老师，本人始终坚持贯彻党的教化方针，忠诚于党的教化事业，坚持四项基本原则，在政治上与党中心保持一样，爱岗敬业，静默奉献，以培育人才为己任，年度老师个人述职报告。恪守职业道德，情操高尚，言行一样，表里如一。坚持为人师表，维护老师
36、的良好形象。能自觉遵守学校的各项规章制度，听从学校的各项工作支配，工作中能以身作则，主动主动，顾全大局，不计个人得失。 在教化教学工作中，始终坚持党的教化方针，面对全体学生，教书育人，为人师表，确立“以学生为主体”，“以培育学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的特性发展，重视激发学生的创建实力，培育学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，听从领导的分工主动做好本职工作，仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获得各种学问，形成比较完整的学问构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平，并顺当完成教化教
37、学任务。 在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，仔细钻研教材，课堂教学真正体现“老师为主导，学生为主体”的教学思想，并合学校德育科的对小学生心理健康教化，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参加学习；在培育学生形象和抽象、分析和综合思维实力的同时，有意识地培育学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，激励学生主动参加、主动探究、主动思索、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发觉学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训
38、练，细心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培育良好的作业习惯，依据学生的实际状况进行集体辅导和个人辅导，热忱辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的学问考查，做好学生的补漏工作。依据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教化。把课堂上获得学问的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生驾驭基础学问的基本技能。 要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，常常不能按时完成作业，甚
39、至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教化。树立学习的信念，有的学生学习成果不志向，并不是他们没有潜能，而是不信任自己有潜能，在经验了一两次失败和挫折后，对自己失去了信念。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信念，果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成果低下。 班主任工作方面，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效方法。刚好发觉问题刚好处理。针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习
40、惯。努力创建一个团向上，富有朝气的班集体。发觉个别学生的问题时，能够主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和协作，向家长宣扬科学的教子方法，使家庭教化与学校教化同步，共同培育好青少年一代。 初中老师个人述职工作报告 各位家长挚友们上午好： 我们虽然初次见面，但我们的心是相通的，因为初二三班这帮孩子们把我们连在了一起。我做下自我介绍。 1995年7月毕业于聊城师范高校数学系，本科学历，理学学士学位；2023年9月我又到山东师范高校去读教化硕士，20年6月拿到硕士学位顺当毕业。就在去年送走毕业班等暑假结束再开学时，依据学校领导的支配我欣然接受了我们班的数学教学任务（说实话对这种支配，我颇感意外）。
41、在过去的一学期里，我和学生共同走过了一个相互磨合、相互适应的艰难历程，最终形成了现在这种较为和谐的课堂学习氛围，形成了“挚友式”的师生关系。作为老师，我同时也是一位母亲，我把每一位学生都当做自己的孩子对待，他们一点一滴的进步看在眼里，喜在心头，即使他们完不成作业，哪怕多督促一遍，也不舍得训他们一句，打他们一下，除非他们的表现实在不像话。下面就这半年来的主要教学工作向在座的各位家长汇报一下。 一、日常主要教学工作 1、向课堂45分钟要质量 课前5分钟我就早早地来到教室，做好上课前的一切打算工作，如要求学生把课本、练习本、笔等打算好，复习上节内容，或预习本节新课内容，或自己往黑板上先把题目写好等等
42、。 课堂上讲课思路从内容上讲根据复习前一节内容订正作业中错误新课学问点讲解精讲自选例题课后练习五步去做；从时间安排上我又大体分为利用前20分钟学生留意力集中的特点讲重点、难点利用中间10分钟要求学生阅读课本、做练习等方式调整放松一下惊慌的神经最终15分钟要求学生小结内容、比一比、看谁聪慧等形式再收紧学生的留意力这样三个阶段。 布置的课堂作业每个同学必需做，因为这是驾驭基础学问、基本技能的必要条件。每天查作业不现实，也没必要，我是一周查一次：每周一上午没课，收齐作业本，检查每个学生上周5天的作业是否齐全，若缺一次除了补全之外，还要接受额外的“礼物”。学生见这样躲不过，早晚都得做，好多想偷懒的同学
43、就主动主动的完成当天的作业。只有完成作业才能保证课堂学问的巩固、延长、拓展。 2、仔细刚好批改作业，留意收集学生的错题，刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。为了工作便利，我一般是在这办公楼上办公，很少去那边的办公室。经常利用课间10分钟或自习时间针对学生的作业状况或者是前一阶段的学习状况给学生辅导或提出学习建议。 二、努力做好优秀学生的培育、学困生的转化工作 在教学过程中依据学生的差异，因材施教。对于“优秀学生”，作业上严格要求他们，时常激励他们往下自学或课外学问的拓展、深化，这样，学习好的学生会取得更好的成果；对于班上的“学困生”，我用一颗真诚的爱心去教化、感化他们，和他们谈心
44、、沟通，询问学习状况，坚持正面教化，挖掘“闪光点”并刚好表扬，使之树立学习的自信念，并找寻适当的机会让他们在班里也有表现自己的机会。今后我还准备在班中成立学习小组，实行“一帮一”活动，让基础好的学生带动基础较差的学生，争取不让任何一个学生掉队。 三、今后努力的方向 作为老师,今后我将全力以赴做到： 1、加强课堂教学,向课堂45分钟要质量，努力构建高效课堂. 2、始终用爱心伴随着学生一起走完初中阶段生活 3、争取让每一个学生在数学这一科得到最大可能的发展。 四、为了进一步提高学生的学科成果，迫切须要家长的亲密协作，希望家长同志们做到以下几点： 1、晚上只要有时间就检查学生的家庭作业：不肯定非得看
45、解题过程是否对，可以看书写是否工整（学习看法是否端正），题目是否全部做完；错题是否改正等。 2、督促学生刚好复习当天内容，并预习明天上课内容。 3、询问学生当天所学内容，让他讲给你听。 4、周末作业要求家长签名！ 为了我们的孩子，让我们携起手来，共同为他们撑起一片健康成长的天空！ 优秀老师述职工作报告 在一学年里，人在学校的工作支配下，担当了xx教学工作。一学年以，在学校领导的关切、支持下，尽职尽责做好各项工作。现详细总结如下： 一、班主任工作 在担当x班班主任工作中，做到仔细完成学校布置的各项工作，重视班风、学风的培育，深化了解每个学生的思想动态。严格管理，主动与家长协作，探讨教化学生的有效
46、方法。刚好发觉问题刚好处理。在担当班主任工作期间，针对学生常规工作常抓不懈，实施制度量化制度的管理。培育学生养成学习、清洁卫生等良好的习惯。努力创建一个团结向上，富有朝气的班集体。该班在各方面的表现都比较好，并在xx竞赛中荣获第一名。 二、教学工作 在教学工作上，依据学校的工作目标和教材的内容，了解学生的实际状况通过钻研教材、探讨详细教学方法，制定了切实可行的学期工作安排，为整个学期的xx教学工作定下目标和方向，保证了整个教学工作的顺当开展。 在教学的过程中，学生是主体，让学生学好学问是老师的职责。因此，在教学之前，贯彻九年义务教化xx教学大纲的精神，仔细细致地探讨教材，探讨学生驾驭学问的方法。通过钻研教学大纲和教材，不断探究，尝试各种教学的方法，以如何培育中学生创建实力教学试验专题。主动进行教学改革。主动参与市教研室、及学校组织的教研活动，通过参观学习，外出听课，等教学活动，吸取相关的教学阅历，提高身的教学水平。通过利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代教化的动向，开拓教学视野和思维。艺术须要特性，没有特性就无所谓艺术。在教学中敬重孩子的不同爱好爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，方法等等，使他们形成己不同的风格，不强求一律。艺术的魅力就在于审美特性的独特性，越有特性的艺术就越美，