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1、2023年教育局三八妇女节发言稿(2篇) 书目 第1篇教化局三八妇女节表彰大会上工会代表发言稿 第2篇2023年在教化局三八妇女节表彰大会上工会代表发言稿 教化局三八妇女节表彰大会上工会代表发言稿 敬重的领导，各位同胞们： 又是一个桃李花开的季节，在春意盎然中我们即将迎来第102个三八国际劳动妇女节，值此三八妇女节来临之际，特别荣幸我能够代表工会组织和女工组织在大会上发言。作为女老师，我们是幸运的，也是华蜜的。在教化的沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，播洒汗水，拥有同样广袤的天地，拥有同样施展才华的舞台，并拥有更多的关爱与支持。我们深知：这一切的一切，都源于教化局领导以人为本的治教方略。在此，
2、我谨代表全市女老师向关切、支持我们的各级领导致以真诚的谢意，感谢你们! 我校女老师78人，占职工总数的69.6%;在一线从事教学的女老师达59人，占职工总数的52.6%;学校24个教学班，女班主任20人，占班主任总数的86.94%。她们靠着对教化事业的酷爱与忠诚，无私忘我、勤勉奋进、勇于创新、敢挑重担的精神为全体老师作出了表率。她们长期工作在教学一线，是铸就教化辉煌业绩的主力军，她们虽没有坚实的臂膀，却肩挑着工作和家庭两副重担;她们虽没有强健的体魄却撑起了半壁江山;她们用微笑装饰了课堂，她们用才智放飞着学生的希望，她们用真情照亮了教化的幻想天空。 在过去的岁月里，我们取得了许多成果，但这成果只
3、属于昨天，今日我们还要接着努力来迎接将来的挑战。2023年是我市争创省级教化先进市的关键之年，为确保按安排完成党交给的各项工作任务，我代表xx中学工会组织和女工组织，作如下表态： 1、响应局党委号召，主动开展做德艺双馨老师，创一流工作业绩主题教化活动，引导老师牢牢树立为人师表、领先垂范、以身作则的师德意识，争创师德模范。 2、引导老师主动落实巾帼岗位建功活动和三课一研活动的目标，主动参与教化科研活动，努力做到课题工作化、工作课题化;在实践中努力提高老师的综合素养和专业化水平，提高教化教学质量，坚决完成教化质量提升年的各项安排指标。在首批达标课老师、优质课老师和全天候公开课老师的评比活动中站排头
4、、争一流，做到巾帼不让须眉。 3、加强女工自身建设，组织老师仔细学习教化法、老师法、老师职业道德规范、妇女权益爱护法、婚姻法及女教职工爱护条例，增加个人的法律意识，坚持依法从教、依法办事。进一步弘扬自尊、自信、独立、自强的精神，自觉维护女老师的公众形象。 4、在和谐家庭创建活动中，引导女老师努力做一个好婆婆、好母亲、好女儿、好儿媳，做到工作、生活两不误。弘扬尊老敬老、奉献爱心的传统美德。 5、在为女职工服务工作中，努力为女职工办好事、办实事，提高服务质量，让女职工充分感受集体的暖和。每年按工作安排邀请妇科医生来校开设讲座，刚好帮助她们解决生理缘由以及心理缘由而产生的苦恼。每年都要坚持作到：老师
5、有病住院必访;婚丧大事必访;有详细困难必访;思想心情低落必访;家庭邻里不和必访，通过五必访，将工会组织的暖和送到每一位女老师以及她们的家属的心中。 老师们、姐妹们：毋庸置疑，女教工作为教化战线上重要的人力资源，在推动学校各项事业的发展中，将发挥举足轻重的作用。年年岁岁花相像，岁岁年年人不同。新的一年，新的学期，让我们一路同行，以高尚的师德作风、超群的教学技艺，圆满完成本年度的各项工作任务。为全面实现争创省级教化先进市的教化发展目标而努力奋斗! 最终祝各位领导、各位同仁工作顺当!祝全体女同胞们节日欢乐! 2023年在教化局三八妇女节表彰大会上工会代表发言稿 敬重的领导，各位同胞们： 值此三八妇女
6、节来临之际，能代表工会组织和女工组织在大会上发言我感到很荣幸。作为女老师，我们是幸运的，也是华蜜的。在xx教化的沃土上，我们与男同胞一起并肩耕耘，播洒汗水，拥有同样广袤的天地，拥有同样施展才华的舞台，并拥有更多的关爱与支持。我们深知：这一切的一切，都源于教化局领导 以人为本 的治教方略。在此，我谨代表全市女老师向关切、支持我们的各级领导致以真诚的谢意，感谢你们！ 我校女老师78人，占职工总数的69.6；在一线从事教学的女老师达59人，占职工总数的52.6；学校24个教学班，女班主任20人，占班主任总数的86.94。她们靠着对教化事业的酷爱与忠诚，无私忘我、勤勉奋进、勇于创新、敢挑重担的精神为全体老师作出了表率。她们长期工作在教学一线，是铸就教化网辉煌业绩的主力军，她们虽没有坚实的臂膀，却肩挑着工作和家庭两副重担；她们虽没有强健的体魄却撑起了半壁江山；她们用微笑装饰了课堂，她们用才智放飞着学生的希望，她们用真情照亮了教化的幻想天空。 在过去的岁月里，我们取得了许多成果，但这成果只属于昨天，今日我们还要接着努力来迎接将来的挑战。2023年是我市争创省级教化先进市的关键之年，为确保按安排完成党交给的各项工作任务，我代表xx五中工会组织和女工组织，作如下表态：