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1、 交流座谈会发言稿（7篇） 敬重的各位领导、各位同仁： 大家晚上好！首先我要说明的是，我并不是一个优秀的班主任。这点，我对自己有着特别糊涂的熟悉。在我近二十年的班主任的工作经受中我兢兢业业地做了一些好事，也认仔细真地做了不少错事，留下了太多的圆满。今日，我更情愿以一个老班主任的身份跟大家谈谈我当班主任的心得体会。 首先，我觉得当班主任肯定要有爱心，要从内心真正意识到每一个学生都非常重要，要以家长对待孩子的那份感情去对待学生。假如把学生只看成是学生，他充其量只是我所教过的成百上千个学生中的一个，他们的成败得失对我个人而言只是成百上千分之一，学生的事自然也就无关痛痒；而假如把他们看成孩子，那他的一
2、举一动就会牵动你的神经，你就会竭尽全力去帮忙他、教育他。其实我们班主任也都有或都会有另一个身份：学生家长。想想身为家长的我们是如何期望自己的孩子成人成材，就不难理解其他的学生家长也有这样的期盼；想想我们是如何期望孩子遇上一个关怀他、爱惜他的好班主任，就该明白我们应如何善待自己的学生。 其次要敬业。说来惭愧，我既没有爱因斯坦的天分、钱学森的睿智，也不如商人精明，农夫勤劳。就我这样一个混进人堆里再也找不出来的一般至极的人竟然能找到一个特别稳定的工作，竟然会有那么多家长用谦卑热切的态度把儿女托付到我的手中，盼望我能够、恳求我能够，使他们的子女进入一种境地，到达一种要求，实现他们几代人的梦幻与幻想。扪
3、心自问，我何德何能，蒙此厚爱，受此重托？除了感谢上苍，要做的自然就是兢兢业业，学春蚕，做蜡炬，鞠躬尽瘁，死而后已，否则，岂不要人神共愤，天地不容？ 第三，关键要专业，也就是要讲究工作方法。当时以为班主任这个岗位没有什么技术含量，只要凶一点，能恐吓住学生管住纪律就可以。及至自己做了班主任，方才明白此言差矣。班主任做的是人的工作，教育是心灵的艺术，要对学生产生积极的影响，空凭一腔热血远远不够，非按教育规律来办不行。“一把钥匙开一把锁”，班主任要做的，就是找到那把翻开学生心结的钥匙。用铁棍和锤子也可开锁，锁是开了，可锁也毁了。 早恋，的确是一个令班主任头痛的问题。今年寒假刚过，有一个的家长就找到我，
4、说我班有一个女同学正月初三单独一人来到他家找儿子，两人谈笑风生，关系很亲切。出于对儿子同学的敬重，家长以待客之礼接待了她，而心里却非常担心：担忧一向成绩优秀的儿子因早恋而毁了前途，而儿子的共性极强，父母又不敢明说，于是一开学就来找我。我一听，头都大了。这个女生也特别优秀，英语听力竞赛曾获省一等奖，学习成绩名列前茅，富有爱心，就住在学校公寓里，独立力量超强。前年我们学校高中部有一个学生受伤，她发动室友到洪客隆超市门口与洲下居民区募捐，将募集的一千多元善款转送到伤者手中。万万没想到她竟会早恋。我是60后，也特别封建，对这个胆大妄为的女生的举动瞠目结舌，真想立马把她叫出来臭骂一顿。这个女生我带了近两
5、年，对她的敢做敢当、敢爱敢恨的性格非常了解，简洁粗暴的做法是不会有任何作用的。我冷静了一天，其次天晚自习时把她找出来，摸索性地说：“家长昨天跟我谈过，说你正月初三到他家里玩，那个日子不大适合走亲访友，你怎么会选择那天去？”她说那天她什么事都没有，爸妈在新疆卖瓷器又没回家过年，她住在姑姑家，很烦，就想找同学聊一聊，就这样。她不知道那天不能串门。我接着问：“你干嘛不找四周的同学玩？”她声音突然提高了8度：“你不就是想说我跟他谈恋爱吗？我就觉得我和他谈得来，我就是想见他。”果真是快人快语。于是我微笑着说：“你很有视力，这个孩子的确不错，人讲义气，成绩又好，教师也很观赏他。其实青春期的少年有这种倾慕优
6、秀异性的心理也很正常，你不必为此感到不好意思。问题是现在你们的心智发育很不成熟，你还没有力量去担当。再说你还要读书，还有许多重要的事做。你把大好时间耗在这件事上，你俩的学业都会受到影响。你盼望他的前途受影响吗？”她低头不语，好一会儿才摇了摇头。我又说：“你是一个聪慧活泼的学生，成绩优异，前途无量，若因这事影响了你的学业，成绩一落 万丈，前途渺茫，你觉得他还会喜爱你吗？”她抬起头，愣愣地望着我，说：“没想过。可我就是怕失去他。”“你若是真怕失去他那就得提高自身的素养，让自己各方面都更加优秀起来。你若是真喜爱他就得为他着想，让他有更好的前途。现在谈这事，实在是不妥。且把这份感情深埋在心底，等你长大
7、后，你还有今日这样的心情，教师祝愿你们！”话已至此，她重重地点了点头。几天后，她在周记中这样写道：余教师，其实我看到了的爸爸妈妈在学校找你，也知道他们会说什么，原以为等待我的是一场狂风暴雨。实不相瞒，我已作好了直面一切的预备，食堂卡都已转给了室友，换成了现金，只等您老一声怒喝，我就离校出走没想到迎来的却是一场和风细雨。我知道您心里很生气，我能感受到您强装出来的微笑，你的“虚伪”与“真诚”让我感动又惭愧，细细想来，您是对的，感谢您的煞费苦心，我知道怎么做了。看完周记，我惊出了一身冷汗，后怕不已。要是当时简洁粗暴地训了她一顿，这孩子的人生轨迹唯恐就得改写了。这让我明白教育无小事，班主任工作确实高危
8、，不行不慎之又慎。教育学生肯定要讲究方法。 每当我接手一个新的班级，我一般不敢一开头就轻易找学生谈话，而是试着与学生接触，认真观看学生，以尽快地熟识他们、了解他们。一两个星期后，才会在初步了解的根底上有针对性地找学生谈话。谈话之前要仔细预备，比方说我今日找他谈些什么内容，依据我对他的了解从哪个角度切入比拟好，谈话的预期目的是什么。这样，我有备而来，就能牢牢把握主动。之后，假如我觉得有必要，会在一本名为学生成长日志的本子上登记谈话的经过。班上比拟有特色的学生，我都给他们在这个本子上建立了个人档案，档案里就记载着他们每次考试的成绩、平常遵守纪律的状况、我找他谈话的状况、谈话后的状况等内容。时间一久
9、，我对这个学生的脉搏就能把准，自然也就清晰该如何对症下药了。圆满的是，近三年下来，只给了不到十位同学记录了这样的档案，大局部乖巧懂事中不溜秋的同学的成长日志里依旧只有几条干巴巴的成绩记录，我竟有意无意地无视了他们。 我班上的学生大多只有十三四岁，我已经四十二岁。年龄的悬殊势必影响我与他们的沟通与沟通，而我要对学生施加影响，就必需了解他们，设身处地地站在他们的角度看问题，从而走进他们的心灵世界。然后，再以教师的身份，用成年人的学识、才智引导他们。这就是所谓的“蹲下去”与“站起来”。今年教师节，很多学生纷纷向我表示祝愿，我沾沾自喜，很是得意。这时，有一个学生嬉皮笑脸地说：教师，我用白纸扎一束花送给
10、你。送白花，你这不是诅咒教师么？立刻我非常生气，神圣的节日你不祝愿教师也就罢了，为何平白无故地要诅咒教师呢？怎么教出这样的学生？立刻气不打一处来。事后想想颇感不对。据我了解，这孩子淘气虽淘气，本质还应是不错的。于是在课后找他谈话，方才知道他原来是为了惹人笑，以引起教师的留意，就口无遮拦地说出了这样的话，对送白花有什么隐义也不太清晰，有点像小品不差钱中丫蛋 对毕姥爷所说的“我感谢你八辈子祖宗”类似。明白了这些，我又好气又好笑，站在他的角度设身处地地原谅了他，然后以教师的身份正告他不要在喜庆的场合口无遮拦，说话要顾及听众的心理，虽说童言无忌，但你已不小了，也该明白事理。试想假如我当时没有掌握住心情
11、，一个巴掌拍过去，效果可能会很好，估量再不会有学生胡说八道了，可这孩子与教师的感情也疏远了，师生之间沟通的大门唯恐再难翻开。 这一届我班上学生的家庭状况有点特别：有两个同学的家长患精神病，有一个同学的家长是哑巴，还有一个同学幼年丧父。这些学生特殊自尊又特殊自卑，过于敏感。针对这种状况，我就召开主题班会，引导他们明白人没有选择诞生家庭的自由，家境贫寒不是你的错，家境富有也不是你的功绩，长得帅与丑不关你的事，个子高与矮你也无须操劳。我们只须对两件事负责：品德与学业。要比，也只能在这两个方面比。这样一来，这些寒门弟子不再因自己寒酸而自卑，在学业上的劲头也更大了。随后，一个突如其来的状况把我给惊呆了：
12、那天快上晚自习时，一个衣衫褴褛的神经病人站在教室门口，不停地召唤着我班一个学生的名字。那个学生非常窘迫，其他学生在那看喧闹。凭直觉，我明白，那个男子应是这个学生的父亲，他思子心切，历尽千辛万苦，单独摸索着找到了他的儿子。可他儿子碍于脸面，竟然不出来。怎么办？情急之下我向他伸出了右手，他竟然也伸出手和我握了握，看来还不至于太疯。于是我以对待家长的正常方式与他谈话。学生看到我这样，有些惊异， 不久就安静了下来。然后我把他带到办公室，抽空脱身打电话通知他的家属来把他接回去。我意识到这事若不好好引导，势必会给这个学生的身心带来重创！于是我折回教室，对同学们说：“今日，我看到了令人感动的一幕，一个世界已
13、在他头脑中变得混乱不堪的父亲，还牢牢地记住了他的儿子，以至于历经千辛万苦，徒步从遥远的乡村摸索到了我们的教室，来探望他的最牵挂的儿子。面对此情此景，我想说的是：父爱如山，亲情无价。可面对这样的父爱，有人无动于衷，有人趁机起哄，莫非他们幼小的心灵就已麻木冷漠到了这个地步吗？”全班静静静的。那个同学哭了起来，有同学拿出了纸巾。事后，我又找到那位同学，告知他，不幸中的你又是幸运的，你有浓得化不开的父爱。后来，这个家长也会时不时地溜来看他儿子，但班上再也没有同学戏弄他。有时还会主动帮他找儿子。这位同学也慢慢卸下了心理包袱，渐渐地融入了这个集体，后来参与班干部竞选，担当了我班班长。 当了这么多年的班主任
14、，我做的大多是这样细小而又琐碎的事。这些年，我愈来愈感到自己的心理学、教育学学问的欠缺。也找来一些这方面的书进展学习。魏书生、李镇西两位名家的带班阅历至今仍让我特别受用。孙云晓、卢勤等人的专著我看了一遍又一遍。在名家的引领下，我更糊涂地熟悉到班主任工作是一个专业性极强的岗位，也清晰地意识到一个不专业的班主任将会给学生造成怎样的危害。我现在做的，正是一项简单艰辛而有制造性的工作，不求能做出惊天动地的伟业，但求走过的每一段路都能印下自己的每一个脚印，都能折射出自己生命的价值。或许会失去许多，但无怨无悔，由于我深爱着自己从事的这个职业。借用汪国真的一句诗来表达我此时的心情：既然选择了远方，便只顾风雨
15、兼程。 感谢大家！ 沟通座谈会发言稿 篇二 敬重的各位领导，各位教师： 大家午时好！今日我们利用这样一个简便的时间来召开本学期的新教师座谈会，我觉得非常的相宜，很荣幸我们的全部行政领导和年级组长都能来参与。本学期我校共有32位新教师，由于你们的到来，使我们明德小学更具生气和活力，首先欢送各位教师参加明德这个大家庭！ 今日的座谈会安排在此时此刻进行，是期望教师们能够尽快了解我们共同努力的学校，尽快转变主角，拥有自我的教学特色，同时也为了到达了相互了解与促进的目的。所以会议分为三个议程，第一，由我来向大家简洁介绍一下明德外语试验学校以及对教师的一些根本要求；其次是由陈丽娜、邓志清、熊梅婷三位新教师
16、代表发言，谈谈自我工作的体会和来校后的一些感受；最终请校长讲话。 那首先就由我本人来向大家介绍我们的学校并向各位新教师提出以下要求。明德外语试验学校创办于2023年9月，.这就是明德小学的过去；完善的将来期盼各位的共同制造！所以对于工作我给大家提以下几点要求： 一、期望新教师调整心态、转换主角、尽快融入到工作中； 二、加强师德修养、塑造自我的人格魅力； 三、学会展现、用行为彰显自我的才能； 四、努力学习、勤于实践、迈好跨入职业教育的第一步。 对于刚刚迈入工作岗位的新教师，在做人上，要做一个勤奋和有才智的人、做一个英勇和有担当的人、做一个懂孝道和负职责的人、做一个知恩图报的人、做一个有胸怀宽广的
17、人、做一个乐于助人的人；在做事上，要专心做事、严谨做事、标准做事；在交友上，要慎重交友，结交积极向上的朋友，受进取影响。 最终赠给新教师十点提议：度量大一点、嘴巴甜一点、行动快一点、效率高一点、脑筋活一点、理由少一点、做事多一点、脾气小一点、说话轻一点、微笑露一点。 一向以来明德教师在我的心目中都是最牛的，期望各位的参加让明德这个团体更加牛！ 接下请新教师代表发言，一位上台的是陈丽娜教师，大家掌声欢送！ 下头请邓志清教师上台发言 下头请熊梅婷教师上台发言 虽然大家来明德的时间还不长，可是从教师们的发言中已经看出了教师们对明德的感情，对学生的感情却不浅，感谢你们，从今以后，我们 感谢冯校长，最终
18、期望在座的各位教师，努力工作、领先垂范，以身作则，为学校的建立和进展再立新功！今日的座谈会到此完毕，多谢大家！ 沟通座谈会发言稿 篇三 敬重的各位领导、各位同事： 大家上午好！ 在这硕果飘香的金秋十月，很荣幸有时机参与这次青年员工座谈会，我是来自xxx公司的xxxx。同时也特别感谢公司领导对我们青年员工的关怀和重视。自从20xx年9月进入xxxx公司至今已将近一年多的时间，现在回想起来，让我收获颇丰，获益良多。20xx年10月，我和我的同事一起到xxx住站学习，那时我们仅有6人，包括2位教师傅和我们4位新人，我们不仅要随时关注两个输气站的建立状况，而且还不定期开展巡线工作，以便准时向公司反应最
19、新的建立信息。到xxx输气站的时候，站场刚刚场平完，那时我们就一个念头，作为xxx支线首批护卫队人员，我们要xxxxx的精神，不怕苦不怕累，紧盯施工方施工，不让其在施工过程中留下任何隐患，确保施工质量和设备完好安装。我们每天用相机拍下站场及支线的变化过程，至今为止也有一万多张的照片，具体记录了xxxx支线建立的全部过程。 20xx年5月8日xxx支线正式投产，经受了将近一年的艰难创业，最终迎来了初步见成果的日子。尽管在这过程中我们遇到过许多困难，如人员缺乏、吃住、饮水等问题，但是大家一想到肩负“xxx”的责任，公司对我们寄予的厚望，公司领导对我们的关爱，我们立即精神饱满、动力十足。 目前，xx
20、xx支线运行已逐步进入正轨，在综合运行上我们始终谨记以下三点：一是时刻谨记安全第一的原则。管道运行是一个高风险行业，我们作为护卫队，自己要时刻心存安全，自己才安全，同事才能安全，公司才能获得更好的安全平稳进展。二是集约降本求增效。我们站队全员集思广益，贴标签和互提示，大家一起做好节省用水、用电、用气，争取在为公司节能降耗上作出应有的奉献。三是标准操作保平稳安全。操作设备前我们“只有规定动作，没有自选动作”，并且事前我们仔细填写、审核操作票，杜绝盲目操作。 xxxx输气站在科学治理上还积极响应公司创立科学治理站队的号召，积极开展贯彻科学治理的各项工作，具体梳理各类表格和规定，严格根据标准执行，并
21、学习示范站队的方式方法。目前已取得的工作成果有：站内员工统一佩戴胸牌、完成生产区阀门编号喷漆标识、给各个房间编号并悬挂门牌，在站区门口xxxx。正在开展的重点工作是对站区进展绿化工作，争取把xxxx输气站建立成环境宜人、标准化、标准化、科学化的站区而不断努力，随时恭候公司领导的检阅。 目前xxx公司的优势是新员工较多，作为新员工，相比老员工我们最缺乏的就是工作阅历，因此，我们应当利用年轻人承受新生事物快、工作激情高的特点，把压力化为动力，充分发挥主观能动性，勤思索、勤学习，勤实践，积极向老员工虚心请教，同时我们要时刻谨记领导会上的讲话，努力xxxx，树立良好的安全生产和生活作风，争取尽早为公司
22、进展尽职尽责。 这一年多里，让我看到公司的快速进展、壮大，投产站场、人员的渐渐增多，让我深深地感到傲慢和骄傲。在公司大家一起并肩作战，同事之间团结友爱、互帮互助、工作气氛融洽。公司在治理方面也是到处渗透着“以人为本”的理念，公司还常常组织我们听名师讲座，如参与法律学问、财务学问、xxxx等培训；还不定期的进行文艺表演、演讲竞赛及技能竞赛活动，为增进员工之间的沟通、提高团队分散力和战斗力搭建了一个又一个很好的平台，盼望这样的培训和联谊活动能连续开展下去，帮忙我们青年员工快速成长。 回首过去的一年，公司陪伴我走过了人生很重要的一个阶段，我虽然努力做好自己的工作，但距离领导的要求还有不小差距，如理论
23、水平、工作力量上还有待进一步提高，对新的工作岗位还不够熟识等等，针对这些问题，我决心在今后的工作和学习中努力加以改良和解决，使自己尽快适应工作要求。在此我向公司的各位领导和各位同事表示最诚心的感谢！有你们的帮助，才能使我在工作中得心应手，也因有你们的帮忙，才能使我更好更快更多的了解公司。 我的发言完毕。感谢大家！ 沟通座谈会发言稿 篇四 敬重的各位领导、各位教师： 下午好！我是葡萄酒工程技术系辅导员王纪睿，特别荣幸学院能给我这次与大家学习沟通的时机，今日就和大家简洁的沟通一下我的阅历和感受。 首先简洁介绍一下我的工作状况。 作为系部专职辅导员，我主要负责所带班级的日常治理、学生思想教育、教育教
24、学帮助工作，同时结合自身专业特长，负责治理系部学生会、团委、学生社团工作。 20xx年入校以来，我接任xx级高职中职3个班辅导员，治理学生67人。20xx年我担当20xx级中职、高职四个班辅导员，学生人数共计xx人。20xx年上半年由于系部人事调整，我又同时接任了12级高职2个班的辅导员，共计56人。目前我负责20xx级高职3个班，共计96人。所带班级已毕业学生65人。 学生会方面，我共指导并治理了3届学生会，组织开展了系部文体活动30余次。 20xx年下半年我担当公共学科部美育课程教师，至本学期共累计授课320个学时。并利用课余时间组建院合唱队，培育了声乐兴趣学生数20余名。 谈到入校的感受
25、，应当说是越来越好的。刚进校时不熟识工作，通过不断磨砺，现在面对工作时就显得沉着了很多，对新老生的心理特点也有所了解了。曾经承受过治理230人的巨大压力，也在辅导员AB岗时创过一个月23天在校的记录，但是随着学院制度的不断完善，学院硬件设施的建立，让我们学生治理工感受到越来越多的关心，工作效率、成效明显提高，学生的人身财产安全也更好的得到了保障。学院近年不断组织辅导员队伍外出培训、学习、参与竞赛，放宽了眼界，开展学生工作的业务力量也明显增加了。 由于我工作的主要职责是学生治理，在专业教学方面还处于熟识阶段，我就共享一下我的学生工作中的困难和阅历，顺便提一些我的建议。如有缺乏请批判指正。 一、关
26、于学生治理与课堂相结合建议 20xx年开头我兼职带课，教学班级正好是我当时所带的20xx级中职葡萄种植与酿造班。通过一学期课堂教学，我充分了解了大局部学生的学习状态，比方哪些学生学习力量比拟强、哪些学生学习兴趣差缺乏目标、哪些学生有坏习惯。通过对这些状况的把握，我在学生治理时明显有了更好的目标和思路，跟学生谈心时也更简单起到好的教育作用。我的体会是参加所带班级的课堂教学，特别有利于把握学生心理活动和平常表现。对治理学生有着特别积极的作用。 因此我建议，学院应当尽可能的安排班主任或辅导员参加所带班级的课堂教学，班主任也可以通过课堂教学的过程加强对学生的治理。这对提高学生治理力量，培育学生学习习惯
27、都有极大的帮忙。 二、关于加强各系部党组织建立 参加学生工作以来，我始终负责系部的学生会、党团建立的相关工作。虽然学院有下发过关于培育进展学生党员，开展思政教育的有关文件，但是在实际操作过程中，由于基层党组织建立不完善，对如何开展党团建立、还有如何开展学生党员思想教育时，比拟迷茫。 三、关于提高辅导员思政教育力量的建议 由于学院的条件限制，有大局部辅导员不是思政专业毕业，又没有承受过思政方面的专业教育，理论与实践的力量都相对缺乏，在后续的辅导员方向职称评定中有肯定的困难。这既影响到青年教师的自身进展，也影响着学院辅导员队伍建立水平。 因此我盼望，学院一方面能够在基层党组织建立，比方开展主题教育
28、，给些材料学习，给一些指导意见，渐渐培育系党支部和辅导员在这方面工作的力量。一方面盼望能够加强对辅导员队伍的建立，尤其是加强在思政领域的专业学问补充，提高专业水平，促进辅导员队伍安康进展。 四、关于加强学生文化活动的建议 我认为，许多学生虽然学习兴趣不高，但是总会有兴趣爱好。通过开展文体活动，可以提高学生的兴趣，还能培育学习学问以外的力量。毕业生中，有许多学生正是由于这种学问之外的力量，获得了用人单位的青睐，这也是职业院校人才培育的重要组成局部 在我的辅导员工作中，学生的文化活动始终是我在工作中的一个重点，也始终在尽力去做。学生活动给学生带来的向心力、认同感、集体意识等等，都是课堂教学无法赐予
29、的。每次办了一期好活动后，看到系里的学生精神面貌都好了许多。也有可能是我的心里作用但是由于硬件设施和经费的问题，许多好的活动没能够达成预期的效果。 所以我建议学院对开展学生活动能够提高重视，赐予多方面支持，让学院的学生活动越搞越好。 以上就是我的建议，盼望通过我们青年教师队伍的不断努力，能够更好的促进学院的和谐进展，感谢大家。 沟通座谈会发言稿 篇五 各位领导、各位同仁： 作为集团公司与公司合资经营开发建立的 省重点建立工程之一的 煤矿， 自20xx年7月筹备处组建以来，在上级相关部门的大力支持下，我们积极抓工程建立、机构组建、内部管控、文化建立等工作，通过内抓治理强素养，外抓作风树形象，两年
30、来，筹备处的矿井建立、质量标准化、文明生产、员工素养、制度机制建立、党风廉政建立等工作均取得了肯定成绩，实现了阶段性工作目标任务的完成。现将我们在工作中的一些阅历与大家共同沟通，不妥之处，请各位领导、同仁批判指正！ 一、统一思想，分散人心、形成合力，为工程建立乃至企业进展打牢思想文化根底 针对工作团队来源组成纷繁简单这一基建工程的共性特点，我们在边维持和推动工程日常工作的同时，首先突出抓好以下根底工作： 1.我们首先以企业文化建立为切入点，通过各种形式的宣传教育，让全体员工明白和理睬股东和员工利益的共同最大化是本企业、工程进展的愿景目标；让努力从物质根底和文化生活两方面为员工制造干事创业的好环
31、境治理理念、人文理念深入员工之心，用这样切实有效的文化建立促进人心分散、促进工作目标任务完成。 2.狠抓建立建制促标准治理。俗话说，没有法规就不成方圆。筹备处刚组建之初，聘用员工来源广泛，好比一盘散沙，没有长期溶合形成的工作习惯和文化，于是我们便从抓制度建立着手，建立健全了办公总务、安全监察、生产技术、经营治理、机电设备、财务劳资、后勤效劳七大类近100多项治理制度，标准了治理流程，使员有行有章可循。 3.在力图健全制度的根底上，加强制度贯彻学习。主要方法是利用员工晚上休息时间，每周安排1-2次集中培训。很多单位制度都比拟健全的，但很多制度一旦文件下发后，再过一段时间都沉入箱箱柜柜，再问员工甚
32、至部门负责任乃草拟相关制度的人都会一问三不知，更谈不上落实和执行。针对此现象，我们实行了强制集中学习治理制度（包括各级下发文件），并逐步推行月考，成绩与绩效挂钩，学习培训和考核还包括业务学问、合同的更新与贯彻。 二、标准和强化日常治理，促进工程建立进程 1.强化班子分工协作，进一步明确筹备处领导目标责任，主要措施：一是依据班子组成特点，与普遍企业一样实行业务分工负责并同时强调协作的重要性；二是在业务分工的根底上，实行筹备处联系点工作制度，明确处每位领导单独至少重点联系一个施工单位工作，如此简化和明晰了各施工单位与业主间业务联系的层级，力避拖延扯皮，也是发觉和解决问题的有效途径、找准问题症结所在
33、的手段，更是保证企业加快改革、构建和谐矿区、进展和做好稳定工作的需要。 2.以各种手段方法，让筹备处全体员工形成如下共识：一切工作务必围绕工程建立目标、在合同条件下，尽力为施工单位制造更好的施工条件，对有意刁难施工单位的人和事长期形成重处重罚的态势，并努力让员工形成换位思索的工作方法和心态。 3.逐步标准治理流程，力避因决策失误导致重大损失。 4.实行必要的考核鼓励机制和手段，逐步形成真正奖勤罚懒的气氛。筹备处从20xx年下半年起，已初步建立了一套效益工资量化考核制度，促进部门业绩的提高，鼓励职工力量建立，养成良好工作习惯，让职工与筹备处共同进步实现达产目标。通过处每月下达的目标任务分解及各阶
34、段重点工作，确定各部室月度重点工作规划，分为部门考核、职工 考核两类，让出勤率高、劳动强度大、工作积极好的人员多劳多得，普遍向生产一线、工作脏、累岗位倾斜，此举得到了广阔员工的认可，取得了实在的效果。同时另一方面强调了开资的准时性。 三、实行力所能及的科技投入，在常规制度落实根底上，强化安全治理 主要方法： 1.将对施工安全治理以合同形式纳入业主统一治理，完善相应合同条款。 2.不断健全和完善安全治理制度，做到先有制度，后有相应奖罚、惩办，要力避因业主领导、代表随便奖、随便罚，引发和鼓励甲乙双方不必要的冲突和纠纷，从而影响工程建立工作。 3.多措并举，强化制度落实。 （1）前后列举的制度集中学
35、习、考核与绩效工资挂钩。 （2）在强调仔细现场落实的同时，尽力投入适用的科技设备以加强现场监管。比方新华投入针对目前各施工单位员工流淌性大、施工队伍极不稳定、期间消失施工单位工程班子对其下属对人员状况都难以精确把握现象和强化领导干部下井带班作业的监视，经调研，今年七月份在全部施工出入井口均安设了视频监控，七个井口共投入约3万元，实现了任意时段出入井人员数的精确查询。 沟通座谈会发言稿 篇六 敬重的xx校长、xx校长中学各位领导、教师们： 值此大xx中学、xx中学校际沟通活动在我校开展之际，我谨代表正在xx学习的xx校长、xx中学全体师生，向莅临本次活动的各位领导、教师们，表示热闹的欢送和诚心的
36、感谢。 我校是一所乡镇初级中学，1991年建校，是xx县最年轻的一所学校。学校效劳半径15公里，总人口15000余人。学校占地面积1.3万平方米，现有12个教学班，学生总数606人，有教师39人。近几年来通过狠抓校园建立，改善办学条件，标准内部治理，优化师资队伍，深化课程改革，加强特色建立，全面推动素养教育的实施，力争把我校办成“环境一流、治理一流、质量一流”的名牌农村学校为目标。以抓德育工作，创“文明校园”；抓教学工作，创“人文校园”；抓学校治理，创“和谐校园”；抓安全教育，创“平安校园”的办学思路。两年来课题讨论成效显著。学校以“对外团结一切力气，对内抓精细化治理，创立民族特色校园”为主题
37、，通过全体教师的共同努力，我校的办学特色虽已渐渐的显现出来，但与我们兄弟学校相比起来，我们还有很大的差距，还需我们连续加倍的努力。 此次校际沟通活动又一次为我们供应了一个相互沟通的平台，也是一个加深了解、增进友情的平台，同时更是为我们供应了一个难得的学习时机，这个时机将更加促进我校的成长与进步。参与这次活动的领导和教师都具有渊博的学问，高深的造诣和丰富的阅历，您的到来是我们的荣幸，您的指导是我们的渴望。期望着各位领导对我校的教学工作多提珍贵意见，在教研活动中真诚地盼望大家积极参加、畅所欲言、真诚沟通，使我们学校的教研活动越办越好。 我们信任：通过这次活动，必将进一步增进同各位领导、教师的友情；
38、同兄弟学校的友情；必将进一步提高我校课堂教学水平，促进教学理念的更新、教学模式的改革、教学质量的提升。你们的教导为我校各项工作推波助澜，将迈上新台阶，并盼望在今后的工作中与兄 弟学校携手并肩，与时俱进，为xx乡教育事业再创新的辉煌！最终再次感谢各位领导、教师的莅临指导，祝这次校际沟通活动圆满胜利。 沟通座谈会发言稿 篇七 各位教师： 大家好。 今日，我们在那里进行一个座谈会，新聘教师坐在一齐沟通，欢送你们进入我们这个教师圈子，尽快融入这个圈子。下头，我就我所学所经受所感悟的与大家共同沟通，期望大家畅所欲言，有什么期望和想法，都能够表达的。 一、岗位不分好坏，素养打算境地 在学校，岗位没有好坏之
39、分，没有凹凸之别，仅有分工不一样；每个岗位都是一个舞台，能否扮演好自我的主角完全取决于自身。这就要求我们爱岗敬业，努力提高个人素养，打造自我人生的最高境地。就我们的工作特点而言，上好课是根本工作，我们要为每一堂课备好充分的教学思路。这就要求我们在开头上课之前做许多的案头工作。 这样，我们的技艺就会不断提高。也仅有这样，才证明我们是一个爱岗敬业的教师，才会在其它教师心目中有一席之地，也才能得到领导的认可和工作上的支持。 就拿我个人来说，到学校工作后，能够说我把整个身心都投入到了学校，我以学校的苦为苦，以学校的乐为乐，我与学校同荣辱、共进退。或许，有人会问，你是怎样到达这一境地的。我的答案就是我有
40、着剧烈的职责感，我尽我最大本领做到最好。 二、环境不管优劣，态度打算高度 在那里，我要告知大家的是，环境不管优劣，态度打算高度。既然走上讲台，想要成为一个好教师，这就需要我们对职业生涯做一个长远的规划，定好每个阶段的目标，再按部就班地去实施，最终实现我们职业生涯的胜利。 从我个人的感受来看，我觉得刚刚参与工作的前几年最为重要，它会养成我们一生的习惯、打算我们起步的速率、影响我们今后的进展。我把教师的成长概括为三个阶段：一是成人阶段，即初步把握住教学方向、教学体系，了解了教学的重点、难点在体系中的位置，学会了一般的教育教学技巧，初步探求出学科的教学规律的阶段，也就是明白该怎样教的阶段。 二是成才
41、阶段，在成人的根底上，进一步吃透教材、讨论教法、读懂学生、自我反思、多学科渗透，初步构成自我的教学风格；三是成名阶段，在初步构成教学风格的根底上，再结合自我的学问构造、共性特点、兴趣方向、教学风格等方面的特色，探究出一条属于自我的道路，争取成为本学科在本校、本县都出名气的优秀教师。这也就是说，年轻教师要力争“成人，成才，成名”，当大家胜利的时候，就会更真实地感到：选择做一个教师，是我职业生涯中作出的最正确的打算。 三、英雄不问来源，熟悉打算出路 我常常在思索一个问题，为什么同样是人，有的”人大有作为，而有的人却碌碌无为，究竟是什么在打算着一个人的命运？是身高、长相、体重，还是家庭背景、学历，
42、答案都是否认的。记得有这样一句名言：“一个人的自我思想打算他的为人。”所以，我要告知大家的是，英雄不问来源，熟悉打算出路，熟悉不到位，做事没出路。如今是学问爆炸的时代，以前是要教学生一杯水，自我得有一桶水，可如今，需要的是一汪源源不断的清泉，由于学问是活的。所以，大家走上工作岗位后，必需不要遗忘学习。假如要成为一名教师，懂一些学问和教学方法是能够胜任的，但要成为被学生、同行看得起的教师，那就需要懂许多东西，你的口才，你的学问面，你的专业本领，你的教学魅力，都是缺一不行的。 四、本领不讲大小，职责打算绩效 本领不讲大小，职责打算绩效，职责保证一切。职责心是一个人的品行问题，也是一个人素养凹凸的表
43、达。一般来说，本领和职责的几种情形是：有本领且尽职责，有本领但职责心差，职责心强但本领弱，本领弱且无职责心。对于一件事，你去做了，说明你有职责心，你做好了，说明你本领强。一个本领再强的人假如没有职责心，是干不出好成绩的。 一个有学问的人能够成为学者，但不必需能成为一名教师。由于要成为教师还需要有一名特别的功夫：教学。师者，授业，传道，解惑也。我们的职责我们的职责就是要把学问传递给学生，不是简洁的赐予，而是艺术性地、技巧性地赐予，那种只管自我讲，不管学生听得如何的教师，是不能真正做到授其业，传其道，解其惑的。选择了教师这份职业，也就选择了教书育人这份职责，我们所要做的，就是努力想方法把它做好。同
44、样是一齐毕业的大学生、在同样的工作环境中，过了几年，所取得的成绩却大不一样，除了共性、机遇、自我期望的因素，相当大的一局部缘由是职责感的强弱在起作用。本领不是万能的，没有职责是万万不能的！ 五、工作不谈酬劳，努力打算成就 我们毕竟为了什么而工作？为了生活还是为了幻想？为了生活而工作，说得明白一些，就是为了生计。常言道，今日不努力工作，明天努力找工作。从某一个层面看，工作是为了酬劳，但得到酬劳却不是我们工作的唯一目的。在工作中，我们更多的时候是怀着喜爱和感谢之心去尽职尽责的做好每一件事，来回报领导、同事、学生对我们的支持、关爱和期盼，开头时是为了生活而工作，但一个有志青年总应当有事业心，总应当不断要求上进。那里有一段话与大家共勉：“当你拥有一份工作时，你正在实现你生命的价值；当你做好一份工作时，你正在使你生命的价值提升。仅有当你意识到是为自我工作时，你才能体会生命是多么欢快和有意义。”让我们珍惜自我、善待自我，经营自我。 它山之石可以攻玉，以上就是虎知道为大家带来的7篇沟通座谈会发言稿，盼望可以启发您的一些写作思路，更多有用的范文样本、模板格式尽在虎知道。