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1、 五一幼儿教师国旗下讲话稿5篇 “小喜鹊，造新居，小蜜蜂，采蜜糖。幸福的生活从哪里来?要靠劳动来制造，亲爱的小朋友，小喜鹊是靠劳动为自己建筑新居子，小蜜蜂靠劳动换来甜蜜的蜜糖，是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀! 一年一度的“五一”国际劳动节就要到了，它是劳动者通过斗争，用坚韧、勇敢不屈的奋斗精神，争取到的合法权益，是人类文明的进步。每年的这一天,举国庆祝,人们换上节日的盛装,兴高采烈地聚拢在公园、剧院、广场,参与各种庆祝活动。 我们要，养成喜爱劳动的习惯。从自己做起，从身边做起，自己的事情自己做，帮忙妈妈做家务，“要学喜鹊造新居，要学蜜蜂采蜜糖。” 小朋友们让我们从现在开头、从点滴做起，
2、乐于劳动、喜爱劳动，长大后共同建立我们美妙的祖国。 在这里提前祝全体教师及幼儿“五一”劳动节欢乐! 五一幼儿教师国旗下讲话稿2 小朋友们，前几天我们和爸爸妈妈一起过了一个节日，知道是什么节日吗?(五一劳动节)，5月1日是法定的国际劳动节，是全世界劳动人民的节日，为了庆祝节日，全国放假三天。有的小朋友可能跟爸爸妈妈去逛街、逛公园、走亲戚了，有的小朋友可能跟爸爸妈妈一起外出旅游了，节日里，你们玩得快乐吗? 有谁去上海了吗?中国上海市进行第41届世界博览会，在今年5月1日至10月31日期间向全球开放，上海世博会也是由中国举办的首届世界博览会。上海世博会以“城市，让生活更美妙”(BetterCity,
3、 Better Life)为主题，吉利物由巫永坚设计，命名为“海宝(HAIBAO)”，即取“四海之宝”意，主体为蓝色“人”字造型。 五月的节日许多，今日是5月4日，又是一个节日，是五四青年节，是叔叔阿姨们、年青教师的节日，来，小朋友们向我们年青美丽的教师说声“节日欢乐”!盼望我们长大了能成为有爱心、有志向、有能耐的人! 5月10日，也就是这个星期天是母亲节，是全部妈妈的节日，小朋友们，你们都很爱自己的妈妈是吗?那么，在母亲节这天，你们可以给妈妈制作一样礼物或表演一个节目，说一句祝愿语来表达对妈妈的敬重和爱意，做一个有爱心、懂事的乖宝宝! 五月的节日还有许多，以后我们长大了就会去熟悉、去了解的。
4、 五一幼儿教师国旗下讲话稿3 小朋友们： 早上好，我是大二班的刘教师，很快乐今日我为大家作国旗下的讲话。立刻要到五一了，小朋友，你们知道5月1日是什么日子吗?(“5月1日”国际劳动节!)真棒!是的“5月1日”是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。正是由于小朋友的身边有许多的劳动者辛勤地工作劳动，所以我们的生活才能更舒适、更美妙!是不是呀?那谁来说说看，你知 1、道什么职业，他们是做什么事情的呢? 2、哪位小朋友能跟大家共享一下，你长大了想做什么工作的劳动者?为什么呢? 刘教师很快乐小朋友都有自己的想法，选择了不同的职业工作。其实不管是什么职业，无论是白领还是农夫工，无论是科学家还是清洁工
5、，对我们来说都很重要是不是?是不是这样的呢?3、假如没有一大早起来清扫卫生的清洁工，会怎样呢?假如没有教师这一职业会怎样呢?假如没有科学家，我们的生活会怎样呢? 对的，社会离不开做各种工作的劳动者，只要是靠自己勤奋努力地工作，对社会有用的劳动者都值得我们敬重的，是不是呀? 我们不光要敬重各行各业的劳动人民，对他们有礼貌，自己也要做一个勤劳，喜爱劳动受人喜爱的小朋友。4、不光要自己的事情自己做，还可以帮忙谁做什么事情呢?也要帮忙爸爸妈妈、叔叔阿姨、爷爷奶奶，教师小朋友以及身边的其他人做一些力所能及的事情。 我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于教师的辛勤工作，来源于全社会广阔劳动者的共同奉献
6、和工作，在这里，小朋友们跟着刘教师一起对爸爸妈妈、教师、阿姨及身边的其他劳动者说一声：大家辛苦啦!祝大家“劳动节”欢乐! 我的讲话完了，感谢大家! 五一幼儿教师国旗下讲话稿4 敬重的领导、教师、亲爱的同学们，大家早上好! 在“五一”国际劳动节到来之际，首先向全校的教师和同学致以节日的问候!真心祝愿大家身体安康，节日欢乐，阖家幸福美满!祝同学们学习进步!本周四就是“五一”国际劳动节，我先给大家讲讲劳动节的来历：“五一”国际劳动节起源于美国。1886年5月1日，美国工人进行大罢工，要求改善劳动条件，实行每天八小时工作制。工人们团结战斗，夺得了罢工的成功。人们为了纪念这次成功，就把这一天定为国际劳动
7、节，全世界的劳动者从今有了自己的节日。 五一国际劳动节是全世界劳动者的共同节日。是劳动，使我们过上今日美妙的生活;是劳动，使我们的家园更加漂亮;是劳动，制造了世界的千千万万。一尘不染的公路，是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所分散而成的。学校里，干净的操场、洁净的走廊，无一不是源自于人们的劳动。是劳动为我们带来幸福的生活，劳动最荣耀! 劳动之所以宏大，是由于劳动引发了一系列的创造制造，推动了社会生产力的不断进步和物质财宝的极大丰富，使人类大踏步，从必定王国向自由王国迈进。 劳动之所以崇高，是由于劳动是财宝之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳
8、动的产物。奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告知我们，劳动与人类是密不行分的，没有劳动就没有人类的今日，没有劳动就没有人类的将来。 作为新世纪的一代，历史给予了我们重要的使命。因此，我们从小就应当树立仆人翁的意识，关怀国家大事，喜爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有抱负、有志气、有理想、有高尚品质的人。仔细学习文化科学学问，做好学生的本职工作。我们要培育劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参与社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参加，仔细、认真完成。做到脑力劳动与体力劳动相
9、结合。同时也可以从做简洁家务开头，多参与劳动，养成爱劳动的好习惯。 以喜爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻，批判那些不积极奋斗的人，不管贫富，不管贵贱，不管身世如何，赞美那些曾经辛苦过，或现在正在奋斗的人们，只要你喜爱劳动、努力过，那么你就是最荣耀，最值得赞扬的! 五一幼儿教师国旗下讲话稿5 敬重的各位领导、各位教师： 大家好! 我是来自_幼儿园里的吉利使者，我叫_。今日有时机在这里和大家一起畅谈工作的情怀和感悟，倍感荣幸，我演讲的题目是：我傲慢我是一名幼儿教师。 十八年前，我带着制造一份激情生活的幻想，带着想成为一名抱负幼儿教师的豪情，义无反顾的参加到幼教大军中。在孩子中间，那种放松、无拘无束、融洽
10、的气氛，时刻吸引我，选择幼教是我一生无悔的选择。 幼儿教师这职业说来极其平凡，可我要说：世界上没有比做幼儿教师更幸福更有意义的事了。由于我们干着阳光下最美的事业，我们是爱的富翁;我们是欢乐的使者;我们是人们心目中漂亮、温顺、和善、优雅、和气的天使化身。我们把爱镶在孩子们的举手投足间，嵌在孩子们的一颦一笑中，洒在孩子们的幼当心田里。 当孩子们有进步时，教师所体验的那种成就感，是其他任何工作无法比较的。那些共同玩耍时赖皮、好玩的嬉戏，时而天真、时而肤浅的交谈，常留给我无穷的回味。当我辛勤的汗水，浇灌在孩子身上时;当我汗流颊背，口干舌燥时;我发觉孩子们突然长大了，懂事了，聪慧了，一刹那，我找到了自身
11、的价值。幼儿教师的工作就是塑造人的工作，它神圣、宏大。不少家长，看了我们的工作后，都抑制不住心中的感谢，拉着我们的手说：走近你们，才知幼儿教师有多辛苦;看了你们教孩子，才更明白什么是细致，怎样才算急躁。 行走在童心的世界，我倍感傲慢与骄傲，选择幼教，我就选择了微笑与欢快。记得我第一次站在孩子中间，这么大一个人竟然有点不知所措。当孩子们用他们清辙透亮的眼睛看着我，拉着我的手稚气地问：“教师，你的手怎么这么冷呀?拉着我们的手给你温和温和就不会冷了!”孩子们的话就像一股暖流，一下子涌遍了我的全身，我觉得好温和、好温和。慢慢地，我和孩子们成了最要好的朋友。我们一起学习，一起嬉戏，一起共享胜利的欢乐。我
12、们之间有了一种特殊的默契，就连孩子们的爸爸妈妈也常说：“还是教师行，说什么都听，干什么都把教师的话排在第一。”那一刻，我特殊特殊的骄傲。我傲慢我是一名幼儿教师。 暖和的春天，大地萌发绿的新意;清爽的早晨，太阳每天都会从东方升起。靠近春天，冰雪就会溶化;靠近音乐，生命就会舞蹈;靠近童心，心灵就不会被光阴锈蚀。每一个孩子都是春天里含苞待放的花朵，每一朵鲜花里都闪耀着晶莹透亮的童心，童心的光线赐予我们教师生命的亮色和盼望。 幼教工作是少有的净土，在这里，欢快洋溢在每一张笑脸;在这里，和善充溢在每一颗心灵。这片净土让我们长期地拥有年轻的广泛、青春的朝气、蓬勃的活力，也让我们招展着博大的关爱，漂亮的心灵
13、，磊落的胸怀。 幼教是一首平凡，真实、激情的诗，每位幼儿教师都是诗里一个幸福的符号!我们拥有点石成金的爱，我们是爱的使者，天使的化身。我傲慢我是一名幼儿教师。 幸福是人生的主题，那么幼儿教师的职业幸福感是什么?幼儿教师的职业幸福感是在制造物质生活和精神生活的实践中，感受抱负目标和抱负实现而得到的精神满意，从而在追求抱负与目标的过程中的到的愉悦感受，是教师从工作抱负到现实的最美的情感体验。 幼儿教师是在幼儿园中从事幼儿教育实践工员。没有当过幼儿教师是无法体验其中的辛苦和甜美的幸福感的，在幼儿园做的工作是琐碎的、细致的、要面对一群孩子，每个孩子的性格都不一样，教师对于不同的孩子要使用不同的方法，还
14、要面对不同类型的家长，教育改革的深化，对教师的专业水平要求越来越高，“付出总没有回报”这是教师最常说的一句话。我觉得，对于这句话，幼儿教师的体会也是很深刻的。每天面对的是一群天真无邪的孩子，教师们要发觉这个职业的幸福感才能做好这个行业。假如她从心底感受到这个职业的幸福，那么她每天都会很有激情地上班，看到孩子的一张张笑脸，那些烦心的事也会抛到九霄云外;她会很仔细地做好每项工作，很公正地去爱每一个孩子，这样每天都很快乐对于幼儿的心理安康有重要影响。 教师面对的是一群不一样的孩子，每个孩子都是有差异的，在经过你的教育，孩子有变化了，有进步了。比方：幼儿从依靠父母到自己独立，从不会做事情到能主动帮父母
15、、教师、同伴等;孩子去参与竞赛获奖了等等;都离不开教师的教育、帮忙。看到自己的付出没有白费，感受到学生对自己的宠爱、敬重、感谢和祝愿，教师的内心都会有油然而生的满意。这就是做教师的幸福。 当家长说：我们会好好协作教师的工作。或者是幼儿园开展的活动，我们做为家长的都会大力支持而且积极地协作;再者是家长对你说：“教师，我的孩子多劳您费心了，您辛苦了”。“恩，这个教师真不错。”就这么一句话或几句话，说明教师的工作得到家长、社会的认可和敬重，家长的支持、协作、理解是教师的付出的回报，这也是教师的幸福所在。 幼儿的内心生活时刻给我们带来满足和不满足、快乐和苦恼、忧愁和欢快、怀疑和惊诧、宽慰和生气。在幼儿
16、世界给我们带来的极宽阔的情感领域内，有开心的和不开心的、快乐的和难过的曲调。擅长熟悉这种和谐的乐声，是教育工精神饱满、心情开心和取得胜利的最重要条件。”假如你把孩子看成是令自己心烦的人，那么你就会感到心烦;假如你把孩子看成是得意的天使，那么你就会变成欢乐的天使。当你真正的走进孩子的内心世界，倾听孩子的童声，与他们心与心的沟通，你会熟悉到孩子中间隐藏着才智和力气。假如我们与孩子交往蹲下身来，与孩子同唱、同跳，与他们共同感受成长，你会发觉欢乐就在你身边。你给孩子一份爱，孩子会回报给你非常最真诚，最纯净，最美妙，最无私的爱!这就是幼儿教师最终幸福的归属感! 让我们一起为孩子们的启程之路努力吧! 五一幼儿教师国旗下讲话稿