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1、 中职学校校园文化建设实施方案【8篇】 为“发觉感动、表达感动、传递感动”，在全校掀起歌颂真情、提倡真善美、弘扬正能量的热潮，展现广阔教职员工中不断涌现的榜样人物风采，积极践行“首创、奋斗、奉献”的红船精神，引领全校教职员工追求自觉、追求进步、追求卓越，学校打算于20xx年12月中旬启动xx高职校首届“感动校园十佳人物”评比活动。现制定方案如下： 一、活动主题 “感动你我、情满校园” 二、活动时间 20xx年12月中旬日至20xx年1月下旬 三、参加对象 全体在职教职员工、效劳我校第三方员工（保安、保洁、宿管等） 四、推举条 1、喜爱祖国，拥护中国共产党的领导，积极弘扬和践行社会主义核心价值观
2、，具有优秀的道德素养和个人品质。 2、感动事迹发生在我校工作期间，具有先进性、典型性和代表性，事迹感人至深、震撼心灵、感动师生。 、面对困难、挫折，勇于承受挑战，独立自强，百折不挠。 4、在工作岗位上，爱岗敬业，甘于奉献，成绩突出，受到学生的爱戴和同事的全都好评。 、在突发事中临危不惧、见义勇为，为集体或他人挽回、削减损失，事迹被广泛认同。 6、其他感人事迹。 第1、2项必需满意，-6项符合一条或多条即可推举。 五、推举方法 （一）推举方法 1、组织推举。系部、科室、专业（学科）中心组、教研组、团总支、效劳班组等各推举-名。 2、联名推举。教职工10人以上或学生20人以上联名推举。 3、自我推
3、举。教职员工本人直接向评比组委会递交推举表。 （二）评比程序 1、预备阶段（20xx年12月8日20xx年12月17日）：制定评比方案，公布评比条和要求。 2、推举阶段（20xx年12月18日20xx年1月10日）： 20xx年1月10前完成推举活动，并将侯选人推举表等有关材料按规定要求上交。材料要求：被推举人要写一份内容不少于800字的个人先进事迹材料，推选组织者要为候选人提交推举表，并附写100字左右的简要推举辞。 3、评比阶段（20xx年1月11日20xx年1月20日）： （1）初评阶段：20xx年1月1日前，依据组织推举、联名推举或自荐的参选人物，综合考察个人实际状况，组委会确定20名
4、候选人名单。 （2）终评阶段：20xx年1月20日前，结合全体教职员工对“感动校园十佳人物”候选人投票状况，最终确定10名获奖人物。 4、总结表彰阶段（20xx年1月21日20xx年2月初）： 在迎新春联谊会上进行颁奖仪式，为“感动校园十佳人物”颁奖。届时，学校将首届“感动校园十佳人物”事迹通过学校网站、校园电子屏、播送站、橱窗等媒体进展宣传报道，在校内掀起“感动你我、情满校园”为主题的学习热潮。 六、奖项设置 活动设“感动校园十佳人物奖”和“感动校园人物提名奖”，“感动校园十佳人物奖”10名，“感动校园人物提名奖”10名，分别颁发证书及奖品等。 七、活动要求 1、各部门在思想上要重视本次活动
5、，细心安排、仔细组织推举，在做好典型人物和事迹挖掘的根底上，充分利用校内各媒体平台广泛宣传，积极营造良好的活动气氛。 2、评比过程将坚持公正、公开、透亮的原则，随时承受广阔师生的监视，全体教职员工公平参加评比。 3、全校教职员工要仔细观看身边的人和事，有哪些让我们深受感动的，不得拉票竞争，不得诋毁他人，发觉违反规定者，将对当事人进展诫勉谈话并作严厉处理。 4、“感动校园十佳人物”称号获得者如违反法律法规或校规校纪，学校将取消其称号。 八、组织保障 为加强评比活动的组织领导和工作推动，经讨论打算，成立“感动校园十佳人物”评比活动组委会，人员组成如下： 主任委员： 副主任委员： 成员： 组委会下设
6、“感动校园十佳人物”评比工作小组，张斌同志兼任组长，龚银宝同志兼任副组长，成员分别由校工会、党政办、团委相关负责人担当。详细评比工作由校工会牵头落实。 中职学校校园文化建立实施方案 篇二 为了进一步加强学生思想道德建立，培育学生养成良好的行为习惯，促进学生安康成长和共性进展，从而全面提高教育教学质量。学校经过仔细细致的调查讨论，在借鉴有关兄弟学校学生治理阅历的根底上，结合我校实际，打算从2022年其次学期起全面实行准军事化治理模式，现制定如下实施方案: 一、总则 准军事化治理是指非军事单位借鉴和运用军事治理的方式和原则实行的内部治理。我校实行准军事化治理的对象是全体在校学生，根本内涵是实行教师
7、指导下的学生自治，在学生治理的全过程中采纳军事化治理模式。准军事化治理的内容包括学生军训制度、会操检阅制度、一日生活制度、内务卫生制度、学生容貌风纪、升旗仪式、大型活动等方面。我们将通过准军事化治理方式，对学生进展严格要求、严格训练，并同思想政治工作、行政治理工作严密结合起来，实现学生治理工作的正规化、系统化，科学化，力求在学生日常治理工作中形成团结紧急、严厉活泼、令行制止、整齐划一、行为标准、纪律严明的良好局面，使学校德育工作上一个新的台阶。 二、组织机构 为了确保准军事化治理工作的有效开展和顺当进展，学校打算成立相关组织机构： （一）准军事化治理领导小组。学校成立杭州湾职校准军事化治理领导
8、小组，其职责是负责准军事化治理工作的组织领导，组成人员如下： 组长：谢柏南 副组长：储旭明陈曙邵佳洪 成员：郑德忠陆佾沈成宏施俊杰王丽亚陈益民王上杭潘林军王健任琴儿 （二）准军事化治理工作委员会。准军事化治理领导组下设准军事化治理工作委员会。其职责是负责准军事化治理的详细组织实施，组成人员如下: 主任：邵佳洪 副主任：郑德忠王健 成员：孙挺王洁林王仲佳罗卡及全体班主任 （三）与驻慈溪武警部队警校共建，同时聘请退伍军人任学校军事教官若干名名，成立学生训练科，归学生处治理。 三、准军事化治理主要内容： （一）军训 军训是学生第一必修课，新生入校后由学校统一组织实施为期23周的军事训练，训练完毕时由
9、军事教官和班主任给每个学生评定成绩。因入学晚未参与正常军训的学生，由学生处另行安排，利用业余时间补训。 每学期由学生处筹划，各班安排肯定的时间进展军训，由学生训练科教官负责军训，主要科目为队列训练，国防学问教育、内务整理、军容风纪训练等内容。以稳固军训成果。 （二）一日生活制度 1、着装： 学生在校期间，根据学校规定统一着装。详细规定为：非节假日统一着学校规定的服装（实习实训着工作服），节假日可着其他便装，但所着服装必需符合学生日常行为标准的有关规定。 2起床： 起床铃响后，马上起床，按规定着装，做好出操的一切预备。 3、早操； 学生必需参与早操。以班级为单位在规定时间内于指定地点集合，不准有
10、缺勤、迟到等现象。 早操队伍集合完毕，带队学生干部须履行报告制度，报告对象是参与带操的学生军事教官。报告内容为，报告教官，某某班应到几人，实到几人，请假几人，旷操几人，报告完毕，请指示。 早操可跑步、队列训练或从事其它操练活动，详细方式由学生处依据场地条件，季节因素等合理安排。 跑步班级在行进中不准超队或停滞步行或在队伍中系鞋带。在行进过程中，队列整齐，口令清晰，口号洪亮，不准有说话、落伍、口令不清、口号不响等现象。 早操完毕后，排队进入食堂用餐。下雨天早操改为内务整理操练。 4、洗漱： 洗漱必需在洗漱间进展，维护公共卫生，留意节省用水，保持洗漱间卫生清洁。 卫生用具按规定放置。 5、内务：
11、整理内务要求：床面平坦、被褥整齐，大小适中，放在规定的位置，床铺的整体布局要根本符合部队标准，其它物品亦放在指定的位置。学生应按学校的杭州湾职校寝室内务要求，严格遵照执行。 6、就餐： 根据规定时间准时就餐。未经批准不得提前或推后就餐。就餐时间通常不超过三非常钟。听到就餐铃声后，以班级为单位带到食堂门前，由任课教师整队，教官指挥，依次进入食堂。就餐遵循有序、宁静、卫生、节省的原则。就餐时遵守就餐秩序，保持宁静，不得吵闹，乱敲碗筷，买饭时自觉排队，不得拥挤、插队。保持餐厅卫生，制止乱泼水、乱倒污物，剩饭菜要倒入指定的容器中，餐具放在指定的位置整齐摆放。 要敬重炊事人员。对膳食有意见，要按组织程序
12、提出，不得与炊事人员发生冲突。 7、上、下课： 上课必需提前5分钟（预备铃响后）进入教室，静候上课。体育课、实训课、课外活动由体育委员或课代表带着排队前往上课地点。下课后也排队返回。 上课铃响后，全体起立，师生互问好。上课时要遵守课堂纪律，严禁喝水、吃零食、睡觉、交头接耳或阅读与本堂无关的书籍等，不做小动作，手机或其它电子新产品要处于关闭状态。上课时不准会客，不准擅自离开上课地点，如有特别状况，须经教师批准前方可离开并准时返回。下课铃响后，全体起立，师生互道再见。上下午第四节课，任课教师带学生以两路纵队往指定地点集合，由教官带队全往食堂。 8、课间操： 以班级为单位以整齐的队伍到操场集合统一做
13、操。做操要仔细，姿态、节拍精确。退场时也以整齐的队伍依次返回上课地点。下雨天在教室内做室内操。学生会等有关部门组织检查评比。 9、午休： 午休时不准做有碍他人午休的事情。如放录音机、演奏乐器、打牌、下棋、高声喧哗、打闹等。 午休时间均应卧床休息，保持安静，无特别状况不能进展其它活动。 午休后要按要求整理好内务。 10、自习课： 自习课一律在本班教室或电子阅览室内进展，一切按课堂纪律要求。早自习在食堂用餐完毕后，听从教官指挥，在指定地点集中排队按次序进入本班学习。晚自习完毕后，也需听从教官指挥，在指定地点集中，组织晚间点名，排队按次序进入寝室。 11、晚间自由活动时间： 晚自习后到熄灯前为晚间自
14、由活动时间。在此时间内，学生应抓紧时间进展洗漱及就寝前的预备，就寝前由生辅人员组织学生会人员进展晚间住宿检查。 12、晚熄灯： 熄灯铃后，马上熄灯就寝，学生不准在走廊内活动，。寝室内不准讲话、收听播送、洗漱、玩手机等。 四、实施步骤 1、2022年3月上旬，出台实施方案，完成军事教官聘任和培训工作。 2、2022年3月下旬，全面实施准军事化治理。 中职学校校园文化建立实施方案 篇三 一、活动目的 为向我校新生呈现我校全体师生最热忱活泼的一面，让新老生充分沟通，也为新生的中职生活增加一曲崭新的乐章，同时，通过这场文艺晚会开掘我校文艺人才，使他们的特长得到更好的熬炼与培育，特举办本场迎新晚会。 二
15、、活动主题 本次晚会主题是“春华秋实”，“华”即是“花”，春天开花，秋天结果一方面，用春天比方新生职中生活的开头，通过这次迎新晚会，来鼓励同学们迈好新生活的第一步，春华秋实，汗水凝成收获。另一方面，用“春华秋实”来鞭策我们以后更努力的工作。回首过去的一年，我们感到无比的欣慰，马上逝去的2023年，是很有意义的一年，是励精图治的一年，更是我们全体宏达师生辉煌的一年！ 三、活动对象 宏达职校全体师生 四、主办单位： 宏达职业技术学校 各部门负责人： 晚会筹划小组：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、学生会 后勤补给小组：xxx、生活部成员 安全保卫小组：xxx、门卫室、校卫队 宣传、节目海选小
16、组：xxx、学生会文娱部、社团部 五、活动内容和形式 1、形式不限，可单人或团组表演均可，节目类型包括小合唱、对唱、独唱、独舞、民族舞蹈/现代舞蹈（组合式）、相声、小品、杂技、演奏、朗读等。节目题材力求表达新奇、活泼、生动、感人、搞笑、美丽、意义深刻、发人深思等不同风格。 2、详细的节目编排由节目筹划小组负责。全部节目需提前彩排，经过节目筹划组审查之后，合格的节目方可在联欢晚会上表演。节目演出次序由晚会主持人和晚会筹划组打算。 3、节目来源： （1）学生会出一个节目，形式不限，内容安康接近主题。 （2）每班至少编排三个节目，由其班主任负责组织（不能有大合唱）。 （3）班级风采展，各班编排一个表
17、达班级特色的节目（以T台秀方式表达）。 （4）由社团部负责本晚会的压轴节目。 （5）至少要有30个节目供海选。 六、举办时间 12月28日晚上7：3010：30 七、举办地点 宏达职业技术学校运动场 八、晚会各环节及流程 宣传阶段（12月312月10）： 1、政教处、团委在班主任会议上通知下去。 2、团委、学生会召开会议，布置做好宣传海报、相关负责人到班级进展宣传，班干部在班级内做好造势宣传，调动每一位同学的积极性。 3、发通知和晚会筹划书给各班负责人和部门负责人处。 4、到各宿舍宣传，发动学生的积极性，鼓舞他们积极参与，具体介绍本晚会并让他们询问。 5、网络宣传，定时到本校各相关q群发信息。
18、 节目预备工作（12月1012月27）： 1、节目的收集，定期和和各班各部门负责人联系，恳求他们加大力度宣传和发动，各委员要准时了解身边同学报名状况。 2、学生会社团部出二到三个节目。 3、晚会共180分钟，节目最多占用150分钟，所以中间互动环节必不行少，还要考虑30分钟的互动，暂定为有奖问答和有奖嬉戏。 4、各节目的排练，文娱部要派人跟踪指导，登记好他们所要的幻灯片内容、音乐，准时做好登记，他们所要道具服装原则上他们自己预备（要尽力帮助）。 5、12月17日前，节目筹划小组要定出晚会的节目单包括互动环节的节目，并模拟出晚会的情景，主持稿也要发给主持人，同时向学校语文教师报告并恳求指导。 6
19、、12月20日晚7：00，大彩排，要求跟正式演出效果一样，包括灯光、音乐等要跟上。 7、总结彩排，修改细节，同时现场布置方案也要出来。 嘉宾的邀请： 1、校领导、学生会负责人 2、12月24号发邀请函。 3、详细细节要准时问负责教师。 物品的预备： 1、宣传单（宣传阶段），邀请函（12月23日），节目单（12月24日） 2、全部物品（包括现场布置的用品），奖品和必需药品在27号预备好。 3、现场布置：开头前的几个钟头，依据布置方案进展。（包括，桌子的摆放，商家宣传海报，气球等） 4、从彩排到演出，对各节目的道具和服装要跟进和协调。 5、礼仪服准时到位。 晚会开头： 1、主持人介绍本晚会、嘉宾、
20、晚会流程（晚会开头前一刻把最终到场的嘉宾送到主持人手上）。 2、校长杨忠德致新年贺辞。 3、依据筹划小组安排的节目进展演出（详细要等节目出来，现在初步安排是5节目+1嬉戏+5节目+问答和嬉戏+5节目）。 4、互动环节，主持人宣布嬉戏规章等。 5、奖品的派发也出名目（最好是登登记来）。 6、主持人适时提示观众宁静或动起来。 7、晚会最终，邀请出席晚会的嘉宾和领导上台与参与演出的人员合影留念。 8、宣布晚会完毕，主持人安排退场秩序，时刻提示观众要保持秩序，不要拥挤，并恳求校卫队成员留下帮助清理现场。 九、经费预算 嘉宾用水一箱：50元 气球和打气筒：125元 晚会横幅：100元 奖品：1000元（
21、设计一下奖品） 荧光棒、哨子、现场装饰等物品：300元 共约：1650元 中职学校校园文化建立实施方案 篇四 一，竞赛内容 1，参赛人数：10人以下 2，竞赛时间：38分钟 3，表演形式：重唱，歌伴舞，群舞等 （报名时请注明歌为主或舞为主） 二，评分标准 A，舞蹈类： 1，节目要求主题明确，内容安康，积极向上，能表达当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。（1分） 2，鼓舞把具有民族特色舞蹈作品，进展大胆的创新，改编，使舞蹈作品既有民族文化内涵和时代性，又有较强的艺术感染力。（2分） 3，表现力强，富于激情，动作流畅，协作默契，能较好地表现作品内涵。（3分） 4，具有较高的表演素养和较好的
22、肢体掌握力量，表演松弛自然，布满活力，技巧完成洁净利落。（2分） 5，舞蹈，音乐，服装道具等与作品主题有机协调。（1分） 6，编排合理，欣赏性强，整体效果好。（1分） B，歌曲类 1，节目要求主题明确，内容安康，积极向上，能表达当代职高生积极向上的精神面貌，富于时代风貌。（2分） 2，声音要求：音色美丽，位置统一，气息流畅。（4分） 3，歌曲处理得当，表现力丰富。（4分） 三，报名方法 每个学校限报1项（教师，学生各1项，详见文件教职成号）。 中职学校校园文化建立实施方案 篇五 校园文化建立是学校综合办学水平的重要表达，也是学校共性魅力与办学特色的表达，是学校培育适应时代要求的高素养人才的内在
23、要求。依据教体局关于开展校园文化建立活动月的通知精神，充分发挥校园文化在推动学校思想道德建立，全面推动素养教育中的重要作用，提高办学品尝，丰富办学内涵，促进教师和学生安康和谐进展，结合我校实际，特制定如下实施方案。 一、校园文化建立指导思想 校园文化建立要以全面贯彻教育方针全面提高教育质量为宗旨，以全面实施素养教育为核心，以培育学生创新力量和社会实践力量为详细目标，以优化、美化校园文化环境为重点，突出“以人为本、和谐育人”的办学理念，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展现学校共性魅力和和办学特色的校园文化。 二、
24、总体目标和工作重点 提炼表达时代要求的办学育人理念形成学校的思想文化，培育优良的校风、教风、学风以形成学校的精神文化，通过全员参加，开展各种文明建立活动形成学校的行为文化，通过加强学校物质文明建立形成学校的物质文化。通过校园文化建立活动，促进学生思想道德和科学文化素养安康协调进展，努力构建和谐校园。 三、主要内容 （一）连续创设校园文化气氛 （1）更新学校文化墙，使师生从中受到熏陶教育。并向社会和广阔群众宣传学校办学宗旨及办学理念和学校的活动特色。实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，到达让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”的目标。 （2）以班为单位布置美化各教室，以净化、亮化为重
25、点，依据自身的实际设计本班的班级文化，要各具特色，科学合理的进展设计布置。 （3）对各办公室以年级主任为主进展整理，让每一位教师在洁净美丽的环境中舒心的工作。 （4）进一步设计和规划校园硬件环境建立，美化校园环境。在现有学校整体设施建立的根底上，完成学校操场西面和南面的地面整修，完成试验室北面的地面整修，完成学校地面的局部修理。力争使我校的校园硬件环境更上一层楼。 （5）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。学校制定花草治理制度，由专人负责建立和日常养护治理工作。对学校的花草、树木进展一次全面修整。 （6）创设利用好各种文化设施，充分利用阅报栏、黑板报等思想、文化教育阵地，使学生随时随地受到感染
26、和熏陶。 （二）开展校园文化教育 （1）利用课间时间，播放爱国主义教育歌曲，营造活动的气氛。 （2）通过音乐课堂这个渠道，教会学生唱更多的爱国主义教育歌曲，让学生在教育教学活动中得到启迪、熏陶。 （3）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进展社会主义荣辱观教育；深入贯彻落实中小学生守、中学生日常行为标准。对学生进展常规教育。 （4）抓好卫生工作，净化校园环境，落实并强化卫生扫除、检查制度，卫生区每日定时清扫并随时保洁，做到室内外地面干净，无痰迹、废纸、烟蒂、果皮等杂物；校内垃圾准时清理，无垃圾暴露，无卫生死角。 四、强化治理 （一）校园文化建立领导小组，详细负责全校校园文化建
27、立任务。 （二）坚持“四全”即全面部署、全员参加、全程运行、全面落实。校园文化建立领导小组定期进展规划、部署、评估和总结，保证工作的落实。 （三）学校加大经费的投入力度，保证建立的正常进展。 附：井店二中校园文化建立领导小组成员名单 组长： 副组长： 组员： 中职学校校园文化建立实施方案 篇六 一、活动主题： 华彩职校缤纷社团 二、主办、协办单位： 主办：共青团罗甸职校委员会 罗甸职校各社团 罗甸职校学生艺术团 协办：罗甸职校学生会 罗甸职校国旗班 罗甸职校各班级 三、活动时间及地点： 时间：20xx年6月xx日 地点：新篮球场主席台 四、活动流程： 1、选报节目：各社团、学生艺术团、学生会、
28、国旗班各确定展演节目2个，并于5月31日前节目名称报校团委；节目类型不限，内容积极向上； 2、节目选拔：6月5日下午3:00在科技楼4楼舞蹈室对各选报节目进展筛选、审核，确定展颜节目挨次； 3、节目彩排：6月10日下午4:50在舞蹈室进展参演节目彩排； 五、涉及事项分工 1、舞台、嘉宾席、观众席的设计布置：宋婉莹杨扬校学生会 2、音响设备、所需音乐预备：黄志强各节目负责人 3、节目单制作：陈昌林 4、主持人选拔培训：宋婉莹 5、摄像：黄邓光汪洲 6、安全监视：谭超 7、物品选购：总务处杨扬 8、赞助联络：彭朝阳 六、留意事项 1、讲究卫生，不乱丢乱扔，保持彩排场地、展演现场干净； 2、各社团指
29、导教师请高度重视、仔细组织、细心预备，力求充分呈现本社团的风采。 七、经费预算 舞台布置：500元 化装品：450元 总计：950元 未尽事宜，另行通知。 中职学校校园文化建立实施方案 篇七 一、活动主旨： 为增加学生自信念，提高学生对语言的感受力量、表达力量，丰富学生的课余生活，表达我校本学期的德育主题我学习，我欢乐；我努力，我胜利，学校特进行树立信念、呈现自我演讲竞赛。旨在以活动提高学生的自信念，以活动发觉自己和身边学生的胜利之处。同时促进学生的阅读分析力量，提高学生的口头表达力量。 二、竞赛时间： 20xx年3月28日课外活动 三、竞赛方法： 要求各班通过班级评比，选拔3位同学参与学校竞
30、赛。 四、参赛要求： 1、参赛材料的内容必需安康、高雅，风格清爽、明朗，充分表达积极进取，安康向上的精神风貌。 2、参赛选手的仪表大方、自然、得体。 3、参赛选手必需在5分钟内脱稿独立完成。 五、评分标准： 1、演讲内容：主题鲜亮突出，内容生动，条理清楚，规律严密，构造精致，立意新奇，有真情实感。（40分） 2、语言表达：一般话标准，语调自然美丽，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏富有激情，能够脱稿。（30分） 3、表情仪态：感情充xx，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。（20分） 4、整体效果：时间掌握适当，构造紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。（10分） 六、嘉奖
31、方法： 设一等奖1名、二等奖1名、三等奖1名。对获奖选手颁发证书和奖品。 七、活动安排： 主持人： 评委： 统分： 环境布置： 音乐负责： 摄影： 政教处 20xx年3月25日 中职学校校园文化建立实施方案 篇八 校园文化建立是全面实施素养教育的有效载体，是适应新世纪素养教育进展需要。是进一步提高学校校园文化建立水平，为学生的安康成长制造良好学习环境的需要。为落实教育部关于大力加强中小学校园文化建立的通知精神，依据东宝区中小学校园文化建立实施方案，结合我校实际，通过加强校园文化活动的根底设施建立，创新校园文化活动的内容，拓展校园文化活动的领域，标准校园文化活动的模式，努力构建具有我校特色的校园
32、文化体系，以提高办学品位，丰富办学内涵，促进教师学生安康和谐进展，特制定此方案。 一、指导思想 以办人民满足的教育为宗旨，以社会主义荣辱观为导向，以全面实施素养教育、培育学生创新力量和社会实践力量为详细目标，突出“以人为本、和谐进展”的办学理念，强化“三风”建立，为学生的进展、教师的进展和学校的进展制造优良的人文环境，使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的成长乐园，从而形成能够充分展现学校共性魅力和办学特色的校园文化。 二、工作要点 1、结合青少年的思想教育实际，突出师德、校风、学风、班级特色，根据学校要求，实现“提升校园文化品位，强化校园文化的育人功能，到达让每一面墙壁会说话，每一棵树木能育人”
33、的目标。 2、坚持全员参加，突出主体性和实效性，健全完善各项治理制度，营造学习气氛深厚、创新意识剧烈、身心愉悦的工作、学习和生活环境，打造独具特色的大桥人精神。 3、强化校园文化治理。全校师生齐抓共管、同心协力发挥各自的功能，相互协作，共同构建和谐安康向上的校园文化特色。 （1）从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。 （2）创设各种文化设施，开拓宣传栏、黑板报、图书室和班级图书角等思想、文化教育阵地。 （3）搞好班级文化建立。 （4）活泼学校播送站，准时播放校园新闻和优秀稿件及名歌、名曲、校歌。 （5）悬挂名人字画，展现学校的校训、教风和学风，即教书育人理念。 （6）充分利用校园网，展现学校办学
34、理念及特色。 三、主要内容 （一）校园静态文化建立。 1、抓好黑板报及橱窗宣传阵地，每月至少更新一次。 2、抓好学校每一块墙壁，把墙壁当作宣传阵地。让每一块墙说话，力争让校园的一草一木，一墙一角，都成为教育学生的活的教科书。 3、抓好办学特色的宣传，让办学特色与校园文化结合起来，激发学生宠爱我们的办学特色，创新我们的办学特色。 4、抓好校园绿化和室内美化，营造文化气氛，优化教育环境。 5、传承校园多年文化积淀，依据学校实际状况，制造自己学校独特的校园文化建立。如革命传统教育教育基地，关爱留守儿童，书法、儿童画，书香型校园特色的构建，班级特色文化建立等。 （二）校园动态文化建立。 1、改造学校校
35、容校貌，不断净化、美化校园环境。 2、充分发挥学校网站和校园播送的功能，使育人环境更上档次。 3、建立心理询问信箱和心理询问室，关怀和帮忙学生身心安康，抓住警校共育的契机，重视对特别学生的深入细致诱导教育。 4、加强图书室、阅览室等设施建立，为学生的学习活动供应条件。 5、仔细扎实搞好班级文化建立，培育学生树立集体荣誉感和集体主义精神，增加学生竞争意识。 （1）各班依据本班特点，师生共同制订目标、班训、文明公约，纪律、安全、卫生等治理制度，以制度促治理，以良好的班级纪律为保证，确保目标和规划的实施。充分调动学生的主动性，发动学生积极参加设计，让这一过程形成分散人心的过程，形成团结、和谐、奋进的
36、班集体。 （2）让每一面墙壁会说话。各班依据学生的年龄特征和有效阵地细心设计，教室的布置要兼顾共性与共性，创设不同的风格与追求，鼓舞和引导学生参加班级文化建立，通过班训、班风、学风、教风的建立来表达隐性文化，表达班级特色，让教室成为学生表现自我，优化共性的场所。 （3）开展形式多样的校园、班级文化活动，让师生寓教于乐。充分利用“五一”、“六一”、“七一”、“十一”、“教师节”及传统节日开展丰富多彩的活动。通过各种竞赛活动的开展和作品的展现丰富校园文化的内涵。 （4）与时俱进，开展系列教育活动，唱响和谐校园主旋律。对学生进展荣辱观教育；深入贯彻落实小学生守、小学生日常行为标准。对学生进展常规教育
37、。 （5）充分发挥黑板报、播音室、宣传橱窗等主阵地作用；引导校园文化气氛安康向上，开展形式多样的宣传活动；扩大宣传阵地、宣传设施和宣传内容。 （6）学校制定班级文化建立评价细则，评比“校园文化建立示范班级”，把校园文化建立纳入全方位目标考核的内容，作为专项工作赐予奖惩。实行精神嘉奖与物质嘉奖相结合的方法，凡学校验收到达规定要求的班级，学校赐予表彰、并赐予肯定的物质嘉奖；凡不思进取，裹足不前，单项检查不到要求的班级，学校赐予批判。通过实行定期检查、评价、奖惩等措施，推动校园文化建立工作不断向纵深进展。 6、积极开展社区文化建立，让学校、家庭、社会的力气协调统一起来，充分发挥齐抓共管，形成教育合力
38、，有效促进学生人格素养的进展。 （三）学校党风廉政建立。 充分发挥党政工作在学校组织领导工作中的作用，让党政工作纳入校园文化建立轨道，为校园文化建立作出应有奉献。 （四）抓好师德素养建立。 在当今社会的改革和进展迅猛阶段，我们的教师要喜爱祖国，献身教育事业，为祖国兴旺，民族的振兴作出奉献，为校园文化建立制造良好的软条件。 1、刻苦钻研业务，苦练内功，为当今教育改革练就本事，争创成效。 2、遵纪守法，团结协作，自觉遵守国家的法律法规和学校的各项规章制度，维护社会公德，维护教师形象。彼此敬重，团结互助，相互学习，取长补短，共同进步。 3、教书育人，为人师表，树立光芒形象，宏扬园丁精神，发挥灵魂工程
39、师成效，倾注爱心，做好学生楷模。 （五）抓好学生素养建立。 学生素养建立是学校进展学生综合素养的一个重要内容，是学校文化建立中的重要组成局部，也是学校办学质量提高和进展的重要环节。 1、学生学习常规的养成，培育学生明确学习目的性，学习自觉性，把握正确学习方法，克制学习困难。 2、培育学生养成讲文明懂礼貌，尊老爱幼，关怀集体，爱惜公物，诚恳守信，优良品质。 3、严格要求学生做到“三大”“三爱”。 “三大”： 大气做人：有尊严，有气节，心胸宽广； 大方待人：礼貌大方，自然朴实，真诚宽容； 大胆做事：大胆质疑，大胆制造，大胆竞争； 爱自己： 爱自己的生命：乐观向上，远离危急，自护自救； 爱自己的身体
40、：坚持熬炼，讲究卫生，爱惜眼睛； 爱自己的形象：文明礼貌，诚恳守信，留意细节； 爱他人： 爱父母：理解父母、学会感恩、知道孝顺； 爱师长：知道行礼、听从教导、不懂就问； 爱弱小：怜悯弱者、尽己所能、帮忙弱小； 爱环境： 爱校园环境：仔细值日、不乱丢、不乱倒、不乱吐； 爱社区环境：参与社区环保活动，维护社区环境卫生； 爱自然环境：了解自然、爱惜动物、提倡绿色行为。 4、遵守纪律的养成，纪律是学习的保证，是正常教学秩序的根底，是加强校内建立的重要因素，要求学生自觉执行小学生日常行为标准，自觉遵守小学生守则，自觉遵守交通规章和校园安全。 （六）制度文化建立。 校园内严谨标准的秩序、师生们积极向上的心
41、情，深深体会到科学的校本治理文化，是校园文化中其它各要素得以正常、高效运行的润滑剂，其潜在的功能无疑是巨大的。因此，必需建立一个凸现本校优势，表达校本意识，具有特有文化特色的标准、高效、完整的组织治理系统和制度，构建学校特色制度文化。 四、强化治理 1、建立校园文化建立领导组，详细负责全校校园文化建立任务，组织开展全校性校园文化建立活动。 2、坚持“四全”即全面部署、全员参加、全程运行、全面落实。校园文化建立领导小组定期进展规划、部署、评估和总结，保证工作的落实。 3、加大经费的投入力度，以重点建立、逐步推动的方式保证校园文化建立的正常进展。 4、将校园文化建立列入学校治理量化治理范围，保证全
42、体教师的主体参加。 五、日程安排 根据学校要求，开展好校园文化建立活动，主要工作分三个阶段完成。 第一阶段：预备发动阶段。（三月） 制定方案，召开会议，进展发动，各班制定相应实施细则。 其次阶段：组织实施阶段。（四月-十一月） 1、各班制定和落实班级文化实施细则，细心设计和布置教室（含各办公室）。 2、从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌。学校在校园适当地方设置人文景观、格言警句，悬挂张贴名人名言挂图、展现学生书画作品，使学校的每个墙壁、每个角落都会“说话”。使学生随时随地都受到感染和熏陶，表达校园“到处皆教育”的深刻内涵，初步完成校园物质文化建立工程。 3、积极开展各种主题和专题活动，促使”三风”明显好转。 4、积极开展制度文化建立，增加制度执行力。 第三阶段：检查验收阶段。（十二月） 其中每月底学校分别组织检查一次，并进展量化、评比。 文化在社会进展的过程中起着独特的作用，各种文明成果均以文化来传递、连续。而校园文化作为一种特别的社会文化现象，代表一种风气，表达一种和谐，孕育着一种教育力气。由于人肯定要制造一种环境，而人又肯定会被环境所制造。洁净、干净、优雅的校园孕育的是团