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1、 乡镇中心学校工作总结（5篇）乡镇中心学校工作总结1 伴随新年的第一缕晨曦，学校送走了与时俱进，开拓创新的2023年。暮然回首，学校一串串“打造亮点求进展，力争高效上台阶”的脚印，让学校展望20xx年的劲头信念增加百倍。 1、高效课堂稳步推动。 学校加大高效课堂试验班力度， 46年级全面实施高效课堂。在实施过程中，特殊要求教师注意导学案的二度创作，严格根据高效课堂流程进展教育教学工作，改革课堂教学模式，真正做到解放教师，解放学生、解放学校。xx市高效课堂教学研讨会的召开，更加坚决了学校试验教师的信念，鼓足了试验教师的干劲。 学校利用教研活动的时间，仔细组织教师进展教学讨论活动，学习各年段的教材
2、特点，仔细实施 “研教合一”的高效课堂理念，已成为全体教师的共识。教师正确处理教书与育人、传授学问与培育力量的关系，积极探讨、总结和推行以学生自主学习，小组合作、探究沟通、自我展现的教学形式，提高学生素养和创新思维力量，激发学生的独立思索和创新意识，培育学生自主学习和勇于实践的力量。为了更好地了解各校教师的课堂教学现状，进一步提“高课”质量，学校组织教师先后到xx学校参观学习，了解他们的课堂教学状况，学习他们的先进阅历。学校通过组织公开课、研讨课、展现课、示范课、汇报课等听评课活动，并邀请县教研室领导、教师来校实地指导，促进了教师教学水平的整体优化和学校高效课堂进一步向纵深进展的良好势头。 2
3、、学生自主治理团队放光荣。 学校每班由六人组成的清洁监视岗、纪律、路队示范岗和监视岗每节下课后、上课前坚守在学校的各个部位，充分发挥学生自主治理团队的作用，成了一道靓丽的风景线。 3、建成乡村少年宫，打造生命大课堂。 学校乡村少年宫是全县唯一一所乡村学校少年宫，通过创立，到目前为止，已初具规模。 图书室里图书分门别类，品种齐全，摆放有序。器材室的器材样样俱全。手工制作室里师生作品：窗花、剪纸新奇别致。舞蹈活动室的镜面、扶手、地毯等安装齐备。音乐活动室钢琴、电子琴整齐摆放。书法活动室按学习要求配备文房四宝，各种书法作品悬挂其间，设计合理，美观有用。美术活动室美术作品完善相融。演讲口才室、棋艺活动
4、室各具特色。科技活动室配齐了各种教学仪器，科学、标准、精细。 在这些活动室里，同学们开展各自宠爱的活动。 4、特色建立展风采。 学校借助乡村少年宫的优势，用爱心做链接，激活青少年的华彩乐章。以“礼仪美德铸人生”为主题，将“依礼而境润无声”、 “依礼而习展风采”、 “依礼而学强技能”、 “依礼而言承美德”、 “依礼而思增内涵”、 “依礼而文塑形象”为核心内容，深入到青少年的各个层面。利用周二至周五课外活动时间，以及周六、周日及节假日开展乡村少年宫的篮球、乒乓球、手工制作、舞蹈、音乐、书法、美术、棋艺、演讲口才、科技等活动，激发了青少年的热忱，培育了他们的兴趣和才能。同时举办“丰富大课间”特色体育
5、活动，孩子们一张张安康、阳光、活泼、得意的笑脸在阳光中绽放，不管是师生同乐的大课间，还是欢快的“课间非常钟”，都给家长和领导留下了深刻的印象。 5、校园文化建立呈新象。 更新了学校长50米的文化墙。 新增了内容丰富的长约50米的文化墙。 对校园综合环境进展了全方位彻底整治，不放过一栋楼，不放过一个卫生死角。教室内外玻璃、门窗全部洗刷，做到窗明几净，阴沟的垃圾、杂草全部除尽，厕所便槽全部洗刷一新，全校无一卫生死角。 会议室、教师办公室全部换上了新窗帘。 新做了全校班级牌，班级目标、班主任寄语新奇别致，课程表特殊醒目，班级优秀学生 展现牌悬挂在班级墙外，增加了深厚的育人气氛。 盆景摆放在礼堂、天井
6、、操场舞台四周，让人心旷神怡。 乡村少年宫活动室、办公室布置一新，摆放整齐，摆设各异。 加强各个班级的班级文化建立，学生作品精巧、美观，布局合理，特别醒目。 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。面对日新月异的时代进展、学生快速更新的思想观念，学校面对的教育形势依旧严峻，教育之路、创新之举任重而道远，学校决心在今后的工作中连续努力，务实创新，进一步打造亮点，提高教育教学质量，为把学校办成精品“特色学校”而努力奋斗。 乡镇中心学校工作总结2 顺河教育由于得到了各级领导的大力支持，通过广阔教职员工的艰难努力，各项工作都到达了预期的目标。我们紧紧抓住了进展的机遇，牢牢把握了进步的关键，频频增加了腾飞的后劲
7、。 一、着意提高教育质量 中考高考全面丰收,三所初中平衡进展。今年中考，3人被黄高提前录用， 2人被一中提前录用，三所初中同时连续保有提前录用的记录。职中高考获得了市局“高考奉献奖”。 加强了同科教师间的学习与沟通。出台了中小学年度工作综合评价方案(顺教文2号)，使学校治理工作制度化、标准化、常常化。 9月中旬召开了九年级五科联席会，通过沟通，使教师视野更宽广，心胸更豁达，学问更广博，人格更高尚。开通教师个人博客，参加更广泛的信息沟通，不断丰富进展教师的精神世界。 三科联赛成绩创历史新高。中心学校还组织召开了黄高预录工作会议，对三科联赛和黄高预录制定了任务目标，今年秋季的黄冈市语数外综合素养测
8、评，我校进入前300名12人，前200名8人。 教研教改高潮迭起。开学伊始，学校教务处就下发教研月活动方案，及早部署，人人过关。要求教师完成“四个一”：一篇优秀教案(含课件)、一篇优秀教学论文、一堂远教资源应用课、一篇教学反思。为了全面贯彻教育方针，切实培育学生创新精神和实践力量，在镇小召开了小学综合实践活动现场会。组织了春季小学组优质课竞赛，秋季进行了教研月活动。 10月对全镇中小学校远教治理员进展了培训，市教育局装备站领导到会进展了指导并赐予了高度评价。中小学教师的教学大比武，广阔教师踊跃参加，提交论文、教案、课件400多篇件，展现优质课58节，84人获得中心学校嘉奖，25人获得试验教学论
9、文、课件制作黄冈市级一、二等奖。为教师专业成长供应了时机和舞台，发觉和培育了一批教坛新秀。 校园文化社团特别活泼。罗铺中学的校园文学刊物百草园和中心学校的校园文学刊物滋兰刊发多期，文学爱好者们都能一试身手，这两种刊物都已成为师生们的最爱。 二、有效熏染教师品德 树立师德标兵。今年暑期教师集训时以顺河镇党委、政府的名义，表彰一批师德标兵。这些师德标兵是对比中小学教师职业道德标准的要求，通过量化考核后再经民主评比产生的，他们的照片和事迹被中心学校统一制作成巨幅宣传画，张挂于中小学。顺河中心学校在网站上设立了师德师风专栏和师德标兵图库，正是由于师德标兵们的示范和引领，顺河教育制造了一个又一个奇迹。3
10、08名在职教师负担起8000多学生的教育教学工作，教师超负荷、高效率。 组织师德报告，进行师德论坛。师德师风是教师队伍建立的灵魂。学校是耕耘盼望的园地，是孕育明天的摇篮，教师的思想政治素养和职业道德水平，直接关系到教育质量的凹凸，关系到青少年学生的安康成长，关系到民族的兴衰和祖国的将来。为此，我校非常注意塑造教师安康的人格、完善的师表。通过举办师德演讲活动，让孙永权等身边的典型现身说法，引导教师树立正确的价值观、人生观、幸福观。积极参加教育局组织的师德征文、师德论坛。教育局王局长在全市师德论坛会上对我校的师德建立的做法赐予了高度评价。 积极参与市局组织的骨干教师培训、农村中小学素养提高培训。组
11、织严密，安排周全，得到培训院校的好评。 在512汶川特大地震发生后，我校师生快速反响，捐款56680.65元，是全市捐款数额最多的学校。在救助麻城师范患白血病的学生熊德娟的过程中，再次捐款1万余元，表现出顺河教师的博大爱心和良好的精神风貌。 三、细心打造平安校园 无一例安全责任事故。组织了全镇中小学治理干部安全学问培训，学习了有关法规，提高了安全意识，明确了安全职责，强化了安全治理，增大了安全投入，完善了安全设施，加强了护校值班力气，延长了就寝巡逻时间，提高安全防护级别。 开展了黄金法则的宣讲背诵活动，全部的学校都开展了应急疏散演练，中学演练方案科学周密，活动组织得法，1500名师生从发出警报
12、到疏散集合清点人数完毕，都能掌握在3分钟以内。 协作其他职能部门取缔了学校周边的网吧和赌*机，查处了学校周边商店的劣质过期食品，净化了环境，维护了学生的利益。屡次参加接送学生车辆的联合整治行动，有效掌握了超员超速，杜绝了安全事故的发生。 广阔教职工夜以继日，殚精竭虑，依据学校实际开展了一系列富有制造性的工作，用生命呵护生命，确保了一方平安。 四、改革创新后勤效劳 积极做好教育书刊发行工作和学生平安保险工作，发行率到达市局标准，学平险参保率到达99%，校园方责任险参保100%，校服发行创下良好业绩。各片校积极稳妥搞好教育文化产业的市场运作，准时收取和上交勤工俭学经费。 办学条件有了极大改善。湾店
13、中学宿舍楼、罗铺中学宿舍楼、湾店小学新建校舍、谢湾小学围墙工程等如期竣工并投入使用。三所初中相继进展了学生食堂改制。8所完小建起学生食堂，我镇学生从今彻底告辞了连续几十年的蒸饭吃咸菜时代，生活条件有了极大的改善。 在全市领先进展校园超市试点,6所学校引进湖北楚康公司办起了校园超市，标准了进货渠道，便于学校治理。从源头上杜绝了劣质食品进入校园，既保障了食品安全，又优化了育人环境，实现了育人、创收双赢。 严格执行校财局管新机制。培训了财会人员，标准了票据送审程序，帐目日清月结、精确准时、合法合规、公开透亮。严厉财经纪律，制止滥发钱物。圆满完成普九债务清理、认定、登记工作，准时发放教师工资和公用经费
14、，保证了教师正常生活和学校正常运转。 阳光操作“暖和工程”。公开寄宿生生活补助评定标准，受助学生实行网上公示，公开集中发放，全镇214万元生活补助全部按时发放到位，无一过失，无一上访，受到学生家长好评。 五、适时推动布局调整 看准时机，科学合理有序的进展学校布局调整。充分利用学生生源削减的有利时机，顺势削减学校数量，壮大寄宿制学校规模。统筹规划顺河教育事业进展目标，在去年将四年级分片集中的根底上，今年将再将3年级集中到中心小学，使全镇小学布局更加合理教学资源得到更加充分的利用。小学数量削减了3所，30所初小变为教学点，8所完小规模相应扩大。另外，依规对幼儿园进展了整治，依据满意要求、布局合理、
15、条件达标、安康进展的原则取缔非法幼儿园，缩减了幼儿园数量，标准了办园行为，提高了办园质量。 六、超前创立合格学校 根据教育局安排，我校今年有西张店中学、湾店小学、梅楼小学承受合格学校验收。9月份召开了合格学校创立工作特地会议。这三所学校屡次请教育督导室领导来校指导工作，到铁门岗中心学校、福田河中心学校参观参观学习。中心学校每周都要到受检学校催促检查软件资料，参加听课评课。湾店小学还争取到胜利校友的10万元捐助，自筹资金新建了600平米的教学用房。西张店中学投资10多万元将学校全部校舍装修一新。想方设法改善办学条件，校容校貌发生了很大的改观。经过努力，3所学校都顺当通过市教育督导室组织的合格学校
16、验收，湾店小学还获得了98分的高分。 七、稳步实施民主治校 学习了党的十七大精神，主办了学习专刊，提交了学习心得，落实了党员明白卡活动实施方案。党风廉政建立得到了加强。各中学都胜利召开了工会教代会，教师的仆人翁地位进一步显现，民主治校观念深入人心，教师的权益得到有效维护，福利待遇又有新的提高。组织了对中心学校和西张店中学干部的民主测评工作，把握了教师思想动态，进一步沟通了干部与教师之间的感情。顺河中心学校三届一次工会教代会拟于12月底召开，各项预备工作正在进展之中。 八、牢牢把握舆论导向 我校在麻城教育信息网上上传图文600余篇，居全市乡镇中心学校前三位。将教育宣传工作纳入年度工作总体规划，组
17、建了以校长书记挂帅的宣传专班。根据年轻化、专业化和德才兼备原则组建了通讯员队伍，召开了通讯员工作会议，提出了争创教育宣传工作全市前五名的工作目标。全部的中学和中心小学都接入宽带互联网，构建起传输快捷、掩盖广泛的文化传播体系。拓展了传播渠道、丰富了传播手段。 注册了麻城市顺河中心学校网校和罗铺中学网站。顺河中心学校网校公布图文600余篇，访问量到达12万屡次，全国排名107位。我们秉持团结、稳定、鼓劲，牢牢把握正确的舆论导向，努力把学校中心工作要求贯穿到日常宣传报道之中，唱响了教育主旋律，营造了顺河教育共有的精神家园。 过去的一年，我们克难奋进，取得了肯定的成绩。在新的一年里我们面临的困难还有许
18、多。一是职高巨额债务化解难。二是中心小学的生活用房紧危房多。三是教师编制奇缺，素养较低。四是由于顺河库区高水位、山路多带来的安全压力大。五是辞退民师数量多、稳定难。但是困难再大，我们也要挺过去，路再难，我们也要走下去，由于顺河教育承载了太多的盼望，面对人民，我们别无选择，面对将来，我们也布满信念! 乡镇中心学校工作总结3 xx中心学校是一所乡镇区域的农村中心学校。在学校治理方面，学校坚守团结、向上、求实、创优的校训和以人为本，打造特色，立足内涵，铸就名牌的建校之路，确立了质量立校，师资强校，科研兴校，特色亮校的进展战略和以人为本、书香育人的办学理念，在全面鼓励的进展性目标引领下，学校积极拓宽评
19、价领域，制造性地开展各项评议活动，学校各项工作亮点频出，合格特长的学生不断涌现，教育教学质量呈现出跨越式进展态势。 一、 主动向县、镇人大代表述职，架起社会与教育之间的连心桥。 学年开学初，在教育局、华阳镇党委、政府的组织下，学校一级机构负责人主动向县镇人大代表、镇村社会干部、群众述职。汇报上年度工作开展状况及新学年工作设想，同时，请社会各界人士对学校进展的优势与劣势、机遇与威逼进展分析与评价。学校把征得的意见与建议准时进展梳理、归类，逐项向建议人作出工作整改承诺，制定出工作整改措施，使其件件有回音，事事有着落。参评人员对我校教育工作的综合评价为优秀。这一活动的仔细开展，使全社会更加理解教育、
20、关怀教育，使学校与各部门之间的关系更加亲密，架起了教育与社会之间的连心桥。 二、 开放课堂，开展家长评课、议教活动。 家长是学校最直接的人民，因此，学生家长评价至关重要。给予家长评价权，既可以满意家长对教师的期盼，增加家长对教师教育教学活动的监控力度，又有利于教师反思习惯的形成，使教师在外部舆论的压力下不断对自己的教学行为进展诊断和矫正。 为了开展好每一次的家长代表评课、议教活动，学校教育处提前一周向家长代表发出参与活动的邀请函。在活动当天，安排家长走进课堂，参与教学观摩活动；走进办公室，了解教师的备课、作业批改状况；走近学生，感受孩子在学校受教育的过程。随后，结合观摩课开展评课、议教活动，同
21、时，发放家长评课、议教意见表，征求家长的意见与建议。 本学期，为进一步营造家校牵手、共育良才的优质教育生态文化，广纳新课程背景下创立有效性课堂的良方妙策，通过家长、教师、学生、学校领导的良性互动平台，实现师生共同成长的共同目标和愿景， 4月2日，胜利举办了第七届家长评课议教开放日活动。 这天一大早，170余名家长代表兴致勃勃地来到多媒体教室，与学科对口教师和学校行政领导一起，观摩了荣斌教师执教的穷人、钱兴华教师执教的两位数加减两位数的口算。观摩之后，召开了互动研讨会。首先，由两名执教教师向大家说课，说课之后，家长和教师代表互动评课，没有获得发言时机的家长都仔细填定了家长评课议教意见表。 本次活
22、动收获颇丰。闪烁着人性光线的语文课堂深深打动了受众者的心，那文本中的爱、教者的爱、学生、家长和教师、领导对爱的感受构成了一曲爱的交响曲。正如一位家长在评课中所述：一堂感人至深的语文课虽然完毕了，可是我的思绪还久久沉醉在那令人动情的课堂上，整节课扣人心弦、催人泪下，不但使听课者和孩子们学到了学问，更重要的是从阅读教学的感悟中猎取了做人的真谛；数学课能抓住低年级学生的心理，让学生在模拟的现实生活情境中发觉问题，提出问题，解决问题，在寓教于乐中培育孩子口算力量，充分表达了教师以生为本的教育理念。家长们在评课中全都表示特别喜爱这样的活动，盼望学校今后多开展这样的活动，让家长更深入地了解孩子在校的表现和
23、科学的教育策略与方法。小课堂带来了大开放，真正到达了合作共赢的效果。 三、 结合年度考核，开展好自评、互评活动 年度教师评价，及教师年度考核。其考核方案是从德、能、勤、绩四个方面综合考核。教师的出勤状况、教学业绩是显性的，易于量化，而德、能方面是隐性的，不便于操作。为此，我们实行的是教师自评、互评与领导评鉴相结合的方法。如，对于德的评价，我们实行的是互评与学校领导评鉴相结合的方法；在对能的评价上，我们将抽象的能细化为教师的：思想品德素养（政治素养、师德素养），文化业务素养（学科学问、教育理论学问），业务力量素养（教学力量、教育力量、教育科研力量、交往力量、制造力量和专业生殖力量等），身心素养（
24、身体素养和心理素养），实行的评价方式是教师自评与互评。在建构教师评价方案的过程中，我们力求做到六个坚持：坚持教师为本，面对将来进展；坚持敬重教师的主体地位和人格，关注激发教师全体的主体精神；坚持鼓励教师潜能发挥最大化；坚持评价主体的充分认可；坚持教师的评价共性化特征；坚持评价的公正、公正和鼓励性。在对学校的行管领导评价方面，除了参与年度考核评价外，还结合年度工作述职，承受全员民主评议。 乡镇中心学校工作总结4 半年来，在县教育局的正确领导下，在乡党委、政府关爱、支持下，乡中心校带着全乡教职工积极进取、锐意改革，全面落实科学进展观，圆满完成了上级部署的各项工作任务。同时，结合本乡实际制造性的开展
25、工一些工作已取得了肯定的成效。为进一步全面做好工作，现将上半年工作总结如下： 一、完善机制，制造性开展工作。 二、以现场会促进展，赛出办学水平 转变以往什么会议都在中心校开的做法，把现场会开到学校，学校在某一方面做的比拟有特色我们就把某方面的现场会设在那里。20xx年3月份以来，我们相继在德育成效显著乡一中召开德育工作研讨会，在治理出成效的程寨小学召开校长论坛，在安全工作扎实的张寨小学召开安全工作现场会，在教学质量显著提高的侯寨小学召开教育教学工作现场会，在一般话标准的东街小学召开语言文字工作现场会，现场会不仅领导讲话，而且要有某方面做得有特色的校长做阅历介绍，我们组织中小学校长对举办现场会的
26、学校进展参观、学习。校长之间相互沟通，相互切磋，取长不断，共同提高，并把每次会议发言稿整理装订成册。每次现场会都对全乡中小学校长有所触动，有所感悟，校长暗下决心，别人能做到的我肯定能做到，回去后积极行动，向先进学习，形成了全乡中小学校长比治理、比办学水平的深厚气氛。 三、加强教师队伍建立，积极开展“双五一”工程 教师担当着教书育人的责任，不但要求教师有过硬的根本功，坚实的根底学问和现代教育技术力量外，作为教师还要有良好的师德师风。在全乡教师队伍中深入开展“双五一”工程，即在教育理论方面：每位教师每年读一本教育专著或一份教育教学刊物(并读书笔记一本)，参与一项教育科研课题的讨论工作，每月写一篇有
27、价值的教学反思，每学期写一篇课堂教学案例，每学期写一篇教学论文。在教学技能方面：每位教师每一学期上好一堂教学公开课，每学期在校本教研活动中都有一次高水平的主题发言或评课发言，每学期制一份试题，每学期制作一个课件，每周提出一条教学中存在的问题和一条教学建议。中心校实行定时检查与不定时检查相结合，每次检查都要下发简报，表扬先进，鞭策落后，并催促学校整改，直到整改好为止，让“双五一工程”得到扎实开展。通过“双五一”工程的实施，促进教师专业理论水平提升和课堂教学力量的全面提高。 四、创新集体备课方式，提高备课水平 五、以养成教育为切入点，深化学校德育工作 六、全面开展学科竞赛，大幅度提高教学质量 中心
28、校每学期细心组织，周密安排一次学科竞赛活动，不仅抽查主科，而且抽查副科，催促学校开齐开足课程，促进学生全面进展。抽考成绩不仅校与校之间相互比拟，让学校查找到自己学生成绩在全乡学校中的位置，而且学校也纵向比拟，看看自己是倒退了还是进步了，学校校长和任课教师进展总结反思、查漏补缺。中心校对每次抽考都要下发简报，对成绩突出的学校、任课教师和学生颁发荣誉证书。同时，我们积极组织学校参与市、县教育局组织的数学、英语等学科竞赛，让学校、教师、学生在竞赛中找缺乏、找成绩，了解自己在教学工作的得失，找出自己努力的方向。通过竞赛表达出教孬教好不一样，干多干少不一样，进一步激发广阔教师干事创业的积极性，努力制造一
29、个公正、公正、客观竞争的舞台，促进优秀教师脱颖而出。 七、强化安全治理，杜绝安全事故的发生。 回忆过去，我们信念百倍，展望将来，我们豪情满怀。在今后的工作中，我们将以饱满的工作热忱，昂扬的斗志，扎实苦干，积极进取，努力开创乡教育工作的新局面。 乡镇中心学校工作总结5 中心校在县教育局的顽强领导下，在社会各界的大力支持下，全面贯彻执行县“十二五”教育进展规划及年度教育工作会议精神，以新教育试验、控流保学和提高教育教学质量为重点，积极进展课堂教育方法讨论。以创新占据高地，以内涵谋求跨越。一年来，中心校团结协作，扎实工作，求实创新，努力提高育人质量。 一、德育工作 育人为本，德育为先。成立组织，实行
30、校长负责制，制定方案，以确保国家规定的德育目标、内容和要求在学校的日常的教育教学工作中得以落实。加强德育骨干队伍的培训，不断提高他们的专业化水平，充分发挥共青团和少先队在德育方面的突出作用。以活动为载体，仔细开展经典诵读竞赛活动，开展行为习惯和养成教育活动大争论。仔细组织开展全学区中小学生“写字”竞赛；开展青少年爱国主义读书教育活动；开展“法制进校园”活动；要求各校加强留守儿童活动之家的建立和治理，针对留守儿童开展丰富多彩的活动, 以“心系祖国，安康成长”为主题，组织了爱国主义读书演讲竞赛。开展 “一对一”帮扶、“电话传情”、班级主题班会等。用活动润泽心灵、浇铸性格，对留守儿童做到生活上关怀、
31、学习上关注、成长上关爱。 二、教育教学工作 注意抓学校常规治理，促进学校教育教学质量的提高，完善教师教育教学工作的过程治理，连续落实“六个抓好”，即抓好备课、作业设置和批改，抓好听课、评课，抓好月素养测试，抓好教学质量分析，抓好教师的学习和业务培训，抓好教师教学工作的考核和业务档案治理。中心校严格落实业务检查制度，期初、期中、期末三次常规检查，还有不不定期抽查等，并进展准时的通报，催促教师仔细钻研业务，提高教学水平。仔细做好连续教育“有效学习”专题培训及校本培训工作，开展了本学区范围内的“送教下乡”活动，提升校本教研的实效性和针对性。注意过程治理，保证了参加率，并在完毕后写自己的心得和体会上报
32、中心校。重视对中青年教师的培育，拿出专项资金，用于中青年教师的学习和参与各级各类培训，讨论有效课堂。抓好教科研工作，以研兴校已蔚然成风。 三、教育工作 我们高度重视新教育工作，扩大宣传，营造气氛，让家长和社会了解教育的实质和形式，以期获得有力的支持和关注。成立组织，专人负责，我校依据县业务指导组的安排，全力做好“营造书香校园”、“构筑抱负课堂”、“师生共写随笔”、“倾听窗外声音”、“培育卓越口才”等行动。以“创立抱负学校，缔造完善教室；开发卓越课程，书写生命叙事”为重要使命，扎实教育工作。开展“相约星期一”活动，通过国旗下讲话的形式进展思想教育，抽取不同班级的学生，从多角度发言。在学校中建了班
33、级文化橱窗、作品展现栏，学生依据自己的班级特点，设计板块内容。结合重大节日，进行演讲竞赛、作文竞赛等。利用上午其次节课后的三非常钟大课间做播送操。 为增加中心校本部的引领辐射作用，学区内开展由学校校长和骨干教师参与的开放日活动，学生家长也走进了课堂，和自己的孩子一起上课，到达了很好的宣传效果。要求青年教师制定个人成长规划。教育课题组成员参与了不同层次的新教育试验有关活动，这大大地开阔了视野、更新了理念。 四、控流保学及招生工作 根据县局的要求，按时更新资料，准时上报数据。仔细做好学籍治理工作，准时上传学生信息到网络学籍治理系统。摸清学生的流失状况，把“控流保学”工作作为学校的重要工作来抓，成立
34、组织，学校和班主任签定责任状。建立校领导班子成员捆绑到班级的制度。推行“辍学生报告制度，控流工作嘉奖制度”等。积极开展“教师家访”活动，制定方案，狠抓落实，并使其常态化。对初中招生实行划片就近免试入学，加大宣传力度，制定措施，分解任务，克制困难，积极工作。 五、教学质量检测工作 教学质量是学校的生命线，仔细做好教学质量检测，加强教学监控，初中实行各年级的月检测制度。小学由中心校组织每学期进展两次抽测活动，每次抽测都严格根据“中心校小学教学质量抽测实施方案”进展标准操作，并仔细运用抽测结果。我们非常重视县局组织的期中和期末质量检测，细心制定实施方案，严厉考风考纪，确保检测真实有效。监考实行全学区
35、教师互调，中心校统一安排，确保每校的监考教师来不同的学校，阅卷实行抽调教师分学科集中流水阅卷，签名承诺制，确保公正。阅卷完毕后，中心校组织人员准时抽查阅卷状况，召开教学质量分析会，按中心校期中期末教学质量检测结果运用实施方案正确运用检测结果 。 上述举措，促进了我学区中小学教育教学质量的提高。 六、 校园文化建立和教育宣传工作 校园文化建立是学校共性魅力与办学特色的表达，是学校的魂。整治校园环境，对校园进展综合治理，开展“校园文化建立”的评比活动。立足本校，开掘属于自己的学校文化内涵。从小处着眼，注意过程，以内涵进展谋求跨越。校园内悬挂名人画像，名言警句，开设专栏，书写鼓励性标语，建立文化长廊
36、。各校尽最大努力开放图书室、阅览室。催促各校开齐课程，开足课时，尤其是要开足音体美课时，开展“两操”竞赛及“阳光体育运动”等。要求各校做好预算加大校园文化建立的投入，做好校园的规划，做到长远规划和短期准备相结合，各校积极行动，有的刷新了墙壁，在墙壁书写标语、有的新建了橱窗等。来提高办学品位。开展文艺汇演，举办校园文化艺术节。中心校增加了示范引领作用，连续加大了特色的挖掘，充实了特色的内涵。制定规划，形成常态进展，以特色引领，促进育人质量的提高。 本着教育宣传为教育效劳的原则，中心校细心部署教育宣传工作，要求各校要积极向社会宣传办学理念、办学特色、办学成绩 ，呈现学校的新风貌。结合师德师风建立活
37、动，积极开展教师个人先进事迹的宣传，鼓舞教师写教育博客，呈现一般教师的个人风采。准时做好校园宣传发开工作，仔细做好党报党刊及重点教育期刊的征订和分发工作，开展学刊、用刊活动。鼓舞教师积极在教育期刊上投稿。 七、 教师队伍建立工作 依据县教育局有关文件精神，强化教师队伍的治理，加强师德师风建立，开展师德师风争论和评比，鼓励先进。严格执行“签到制”，形成常规。中心校校长屡次带着办公室人员突查教师的在岗状况，杜绝了我学区教师在编不在岗现象的反弹。中心校开展小学教务主任培训和集中辅导活动，发挥教坛新星、教学能手的引领示范作用。深入到学校，进展推门听课，加强课堂教学的指导，使他（她）们把握更科学的实践学
38、问，增加课堂教学的有效性。要求青年教师制定个人专业成长规划，让一批有业务水平、有品德修养的教师突显出来，撑起教育的一片天。充分利用网络平台，扎实做好初中教师的远程培训和“国培规划”工程。要求各校仔细学习新修订的安徽省中小学教师职业道德标准，加强职业抱负教育，锻造敬业精神强、师德修养高的教师队伍。鼓舞教师不断提升自身素养，按教育局要求，连续开展教师读书活动，努力做到“建立学习型学校，培育学习型教师”。实施暖心工程，关怀青年教师（中心校表达人文关心，解决他们的生活问题），稳定教师队伍，进一步做好病、灾及家庭困难教师的走访慰问工作。 八、 安全稳定工作 安全是底线，稳定是保障。中心校高度重视安全稳定
39、工作，健全治理网络，完善各项制度，成立以校长为组长的安全工作领导组，中心校有一名副校长特地分管安全工作，聘请法制副校长，签订了安全目标治理责任状，层层落实了学校安全工作责任，制定了安全工作规划，完善各项安全工作制度，建立健全校园突发大事预警机制，落实各项应急措施。各校设立一名安全员。各校每周各班开设一节安全教育课。充分利用国旗下讲话、班会、活动课等途径进展安全教育渗透。对学生开展安全预防教育，使学生承受比拟系统的防溺水、防交通事故、防触电、防楼梯踩踏、防火、防盗、防中毒、预防传染病等安全学问和技能教育，进展安全逃命演练。定期对校舍、围墙、大门、教学设施等进展安全常规检查，发觉隐患准时上报并整改
40、。中心校本部和三所初中分别请派出所干警到校上法制课，进行法制讲座。 加强民办学校的治理，仔细排查接送学生的车辆。中心校要求有校车的学校和幼儿园，把驾驶员的驾驶证、行车证、身份证等进展拍照留存，让驾驶员坐在所驾驶的校车内进展拍照留存，中心校与民办学校（幼儿园）签定了校车治理协议书。做好校车的登记上报工作，并屡次要求接送学生不得消失超载现象。积极协作城南中队对校车进展整治，杜绝不标准的车辆接送学生。 九、 财务治理工作 中心校依据教育局的有关文件要求，严格执行财务治理规章制度，成立民主理财小组，标准报账，仔细做好义保经费治理与使用的宣传工作，让有限的资金效劳学校的教育教学工作。做好教育事业统计，做到“先预算，后开支。不预算，不开支”。 仔细做好绩效工资的测算安排工作，依据中心校制定的关于绩效工资的安排方案，靠着“多劳多得，少劳少得，不劳不得”的原则，充分发挥绩效工资在教育教学中的鼓励作用。仔细做好资料汇总上报工作，准时上传义教监测的有关数据。 十、学区条件差、根底薄弱，我们虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但是离上级的要求还有距离。 十一、存在的问题 师资构造不合理，小学的音、体、美、英等学科缺专业教师。