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1、 主题班队会活动策划方案6篇 一、课程定位 少先队校本课程是由学校自主开发的课程，由学生自愿参与，以学生活动为主，与必修课程一起构成学校课程体系，是学校校本课程的组成局部。但它与必修课程在内容、要求的深广程度和活动形式等方面又不尽一样。少先队校本课程更突出学生的自主性、自愿性和敏捷性。它对有效开展少先队活动、富强校园文化、培育学生的兴趣特长、创新思维和实践力量，培育学生分析和解决问题的力量，团结协作的力量、社会活动力量，具有非常重要的意义。 二、开发目标 1、通过少先队校本课程的开发，培育一批复合型、科研型的教师。创立与时俱进的少先队组织。 2、培育少先队员的兴趣爱好，进展共性特长，提高学生自
2、主熬炼、自我完善的力量。 3、拓展少先队员的学问领域，培育创新精神和实践力量。 4、培育少先队员的团结合作意识，提高学生的思想品德修养和审美力量，陶冶情操、增进身心安康，使学生喜爱学校生活，适应社会。 三、开发原则 1、自主性原则：敬重队员主体地位，以队员自主活动为主，多给队员想象、制造的活动空间。 2、自愿性原则：敬重队员的意愿，自选组别，充分发挥党员的共性特长。 3、敏捷性原则：教学内容、方法以学校和党员的实际状况而定，敏捷的作内容形式上的调整，使全体队员都得到进展。 4、开放性原则：表达在目标的多元性，内容的广泛性，时间空间的广域性，评价的差异性。 四、校本课程的开发内容 以雏鹰争章活动
3、为主题，开发以下内容作为我校少先队校本课程的根本取向。 1、爱我祖国，爱我家乡 2、做礼仪标兵，远离不良习气 3、 我宠爱的“阳光体育活动” 4、 我动手，我呈现队员才艺 五、校本课程教材编写要求 教师应从以下四个渠道挖掘教材资源， 1、自编教材； 2、选编教材； 3、选用优秀教材； 4、拓宽现有教材。 六、少先队校本课程的开发步骤 建立领导机构：少先队校本课程开发小组。 组长：xxx 成员：xxxx 前期论证 利用现有资源，征集教师意见，确定少先队校本课程的详细内容。 培训师资 1、少先队建立理论和校本课程理论。内容：根底教育课程改革与少先队校本课程讨论。培训方式：讲座、研讨 2、辅导员专业
4、学问培训。学校对担当少先队校本课程的辅导员进展相关专业学问培训。 撰写课程纲要。 课程纲要说明以下几方面内容： 1、课程目标：（全面、恰当、清楚地阐述课程涉及的目标与学习水平） 2、课程内容或活动安排。 3、课程实施：（包括方法、组织形式中队委单位、课时安排、场地、设备、对组规模等） 4、课程评价：（主要对队员活动成绩的评定，涉及评定方式、记分方式、成绩来源等 辅导员正式开题，队员自主选择。 开课之初，辅导员给15分钟时间向中队队员介绍所开课程的主要内容、目的、授课方式等，让队员依据辅导员的介绍自主选择。 校本课程实施。 大队辅导员做好监按、测评。参加听、评课的指导，调控校本课程实施状况，总结
5、阅历，解决问题。 课时安排：校本课程每周1课时 七、校本课程的评价 1、授课辅导员的评价。大队部通过听课、查阅资料、调查访问等形式，对辅导员进展考核，并记入业务档案。主要是四看：一看学生选择该工程的人数，二看队员实际承受的效果，三看领导与教师听课后的反映，四看学生问卷调查的结果。 2、学生的评价。少先队校本课程不采纳书面方式的考试或考察，对队员评价主要是三看：一看队员学习该课程的学时总量，作好考勤记录。二看队员在学习过程中的表现，如态度、积极性、参加状况等，可分为“优秀、良好、一般、较差”等形式记录在案，作为“优秀学生”评比条件。三看学生学习的成果，学生成果可通过实践操作、作品展现、竞赛、评比
6、、汇报演出等形式展现，成绩优秀者可将其成果记入学生档案内，作为评章的主要依据。 八、少先队校本课程的教学治理 1、中队辅导员仔细备好每一节课，按步实施、随机听课，随时测评。 2、辅导员必需有辅导记录。 3、辅导员应按学校整体教学规划的要求，到达规定的课时与教学目标。 4、辅导员应保存学生的作品、资料及在活动、竞赛中取得的成绩资料。 5、 中队辅导员要仔细写好教学反思，准时总结阅历 6、每学期召开一次校本课程研讨会，展现优秀辅导员的胜利阅历，解决存在的问题，准时总结少先队校本课程的实施状况。 班队会活动方案 篇二 一、活动内容： 本次班会利用；三八妇女节，学生们通过回忆家长在培育自己过程中最受感
7、动的一件事，经过想、写、说、演、做等系列活动，了解父母对自己的关爱，知道家长的辛苦和期望。 二、活动目的： 1、通过活动，使学生知道父母对自己的关爱，知道父母的辛苦和期望，激发学生爱父母和敬重父母，进一步加深对父母的感情。 2、通过想、写、说、演、做等系列活动，进展爱的教育，体会母爱的宏大，教育学生要孝敬父母。 3、激发学生发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。 三、活动过程： （一）、主持人宣布：妈妈，我爱您主题班会现在开头！ （二）、序 教师：同学们，你们知道3月8日是什么日子吗？（学生答） 对！是三八国际劳动妇女节。在这个特别的日子里，我们进行妈妈，我爱您的主题班会有着特别的意义。 女主
8、持：在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。 男主持：没有妈妈的教育，就没有我们的成绩。 （三）、第一局部：歌颂历史上的妈妈-培育感情 女主持：古往今来，有多少英雄的妈妈，宏大的妈妈，她们的故事流芳百世。同学们，你们都知道哪些？ 古： 高汉斌：岳飞的妈妈 王意情：孔子的妈妈 罗茜：孟子的妈妈 古诗一首游子吟并解释诗的含义 （四）、其次局部：叙述自己的妈妈-产生感情 男主持：听了这些妈妈的故事，不禁使我们联想到自己的妈妈。在我们的生活中、学习中、成长中，离不开我们的妈妈。我们要对妈妈说： （全体）妈妈，我们不忘您！ （五）、第三局部：表达孩子的感情-抒发感情 女主持：我们的成长，我们
9、的成绩，都离不开妈妈，我们要对妈妈说： （全体）妈妈，我们感谢您！ （六）、第四局部：升华感情 女主持：给了我们生命的妈妈，是妈妈， 男主持：教育我们的学校、教师，是妈妈， 女主持：培育我们成长的祖国，是妈妈， 齐：我们要大声对妈妈说： （全体）妈妈，我们爱您！ （齐唱）世上只有妈妈好 （七）班主任总结： （八）、完毕 主持人宣布：妈妈，我爱您主题班会到此完毕！（会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。） 少先队活动课活动方案 篇三 为了贯彻落实上级下发的相关文件精神，切实发挥少先队组织在少年儿童思想引领中的重要作用，整理了开，欢送借鉴！ 活动目的： 结合学校安全、好习惯教育主题，对学生进展安全、
10、习惯养成教育、拒绝零食等教育，学习安全学问，学习文明行为，倾听好习惯故事，了解零食的危害，高度树立安全意识，小学生开学第一课活动方案。从一开学就使学生熟悉到安全、好习惯的重要性，并能全身心地投入到每天的学习生活中。 .虎知道huzhidao虎知道.com活动对象： 少先队员 活动时间： 20xx年9月。 活动预备： 习惯养成小故事、儿歌、资料吃零食的危害等。 活动过程： 主题一：安全教育 一、用电安全 1、学生说说家里有哪些电器？（引起学生兴趣，因他们较生疏。） 2、教师依据学生的答复准时教育： 现代家庭，随着生活水平不断提高，家庭中的电器也越来越多，给我们学习、生活带来了好多便利及乐趣。但是
11、，假如我们没有把握肯定的用电学问，不留意用电安全，就会很危急。所以，我们不要出于奇怪，自行拆卸、修理电器，不要私自拉或乱接电线和随便拆装电器。使用和操作电器要留意不能湿水，一旦电器消失故障，应马上截断电源。 二、防火安全 1、提出问题争论： 假如你发生火灾或看到邻居有火灾怎么做？（学生各自发表意见，说做法，对正确的确定。） 2、依据争论，向学生补充一些防火学问。 首先：自己不能玩火。其次：发觉火灾要想方法自救。再次：要知道报火警电话：119。还要留意有电的要准时切断电源，同时要听从救火组织统一安排。 三、防溺水 结合现实生活中因游泳、玩水等引发的溺水事故，结合我们这些地方的天气和地域状况，要求
12、学生不能私自到河滩、水库等危急地方游泳，即使是在游泳池也必需有大人伴随和严守规章。同时，发觉有溺水大事发生要准时报告大人，不能自行下河、水库等救人，由于你们还不具有救人的力量。 四、把学生平常生活中的一些担心全的行为、做法列举出来，争论这样做的后果。 A、在人多的地方或公路上踢球； B、在楼道上追赶狂打； C、集体上下楼时，不讲秩序，拥挤； D、用小石头相互投射，手持棍棒相互打逗，用铅笔刀等锐器挥动打闹； E、没有做预备活动便下水游泳： F、拍照时，为追求镜头的危险奇怪而登高爬壁； G、看到路上有断了的电线，捡起来玩； 主题二：好习惯教育 第一乐章：习惯的重要性 师：习惯就像雏鹰的一双翅膀。能
13、让我们在高高的蓝天上飞翔，习惯就是我们成长过程中最亲切的伙伴，能让小苗在阳光下健壮成长，一位哲人曾说过：播下一个行为，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。这充分说明白习惯的重要。 同学们，说到习惯，我先给大家讲这样一个故事： 北京有一家要求很高的外资企业招工，一些学历水平、身高相貌等客观条件都很不错的年轻人，过五关暂六将，进入了最终一关-面试。可是，未曾想到，没有提问，没有出题，短短10分钟，他们都失败了。这是为什么呢？同学们肯定很纳闷吧！原来总经理借故离开了5分钟，这些年轻人便得意非凡，围着总经理的大写字台，看看这个材料，翻翻那个资料。10分钟后
14、，总经理回来了，说：面试已经完毕。这群年轻人和我们一样纳闷。总经理说：很圆满，你们没有一个被录用，由于公司从来不录用那些乱翻东西的人。年轻人一听，立刻捶胸顿足：我们长那么大，从没觉得乱翻别人东西是多大的错，有多么严峻！可是时机只有一次，由于一个不好的习惯，他们和机遇失之交臂，多么惋惜呀！ 师：你们知道吗，苏联放射第一艘载人宇宙飞船的时候，曾经发生过一件既细小又重要的事情。请听： 20世纪60年月，苏联放射了第一艘载人宇宙飞船，宇航员叫加加林。当时选择第一个上太空的人选时，有这么一个插曲，几十个宇航员去参观他们要乘坐的飞船，进舱门的时候，只有加加林一个人把鞋脱下来了。 他觉得：这么珍贵的一个舱，
15、怎么能穿着鞋进去呢？就加加林的这一个动作，让主设计师特别感动。他想：只有把这飞船交给一个如此疼惜它的人，我才放心。在他的推举下，加加林就成了人类第一个飞上太空的宇航员。 师：听完以上两个小故事，你们有何想法呢？ 小结：所以有人开玩笑说，胜利从脱鞋开头。原来得到赏识很简洁，养成好习惯就可以了。刚刚讲的故事既是一个好的启发，又是一个大的警示：好习惯成就大将来，坏习惯错失好时机。是啊，好的习惯可以让我们终身受益。精致源于细节，细节造就胜利，不愿做平凡的小事，就做不出大事，大事往往是从一点一滴的小事做起来的，所以在细节处多下功夫吧！ 其次乐章：好习惯知多少 师：那么，我们小学生应当从小养成哪些好习惯呢
16、？ （1）作为一名小学生，我们就应当做到：喜爱祖国，升国旗奏国歌时自觉肃立； （2）文明礼貌，微笑待人； （3）学会敬重，急躁听他人说话； （4）爱护隐私，别人的东西不乱动； （5）利人利己，用过的东西放回原处； （6）诚恳守信，说了就要努力做； （7）待人友善，观看竞赛文明喝彩； （8）遵守规章，上下楼梯靠右行； （9）勤奋自强，每天熬炼身体； （10）环保卫生，干洁净净迎接每一天； （11）勤俭节省，不乱花零钱； （12）爱读书的习惯； 班队会活动方案 篇四 目的： 让学生了解感恩的故事，学会感谢四周的人和事，有一颗感恩的心。 活动预备： 1、课前采访什么是感恩。 2、学生亲自制作“幸运星
17、”项链。 3、制作邀请卡，邀请家长和嘉宾参与班队会。 4、学唱三首歌，学做手语操。 活动过程： 一、播放感恩的心歌曲。 主持人：从你噙着泪花的眼睛里，教师读懂了你们和教师一样，已经被这深情的音乐和凄美的故事深深地打动了。你们知道这首歌的名字吗？ （感恩的心）对，我们今日班会的主题就是感恩的心。 提问：什么是感恩？ 二、学生汇报课前采访状况。 1、学生汇报。 2、演讲什么是感恩 主持人：感恩不仅仅是感谢帮忙过自己的人，专心感受生活，擅长发觉事物的美妙，感受平凡中的漂亮，品尝幸福的点点滴滴，这也是感恩。同学们，从小到大你们都生活在爱的怀抱里，四周的亲人、教师、朋友赐予你们的爱使你们拥有的幸福比天上
18、的星星还要多，比海洋里的水还要深。你们发觉了吗？你们感受到了吗？ 三、甜美回忆，幸福拥有 四、唱歌假设幸福的话你就拍拍手吧 五、汇报表演，表达爱意。 （1）、配乐诗朗读母爱。 （2、）教师教会了我们做人的道理，就像父母一样无时无刻地关怀着我们。从他们发黑的眼圈和疲乏的面容，就知道他们每天有多辛苦。所以我们全体女生把自己对教师的一片感谢之情都变成了一颗颗幸运星，用它们做成了漂亮的项链，我们要把它们送给最最亲爱的教师。（队员赠送幸运星，播放每当我走过教师的窗前） （3）爱的奉献 六、真情告白，爱意浓浓。（让家长和学生以及现场的嘉宾都说出自己最想说出的一句话。） 七、全体同唱感恩的心， 班级活动方案
19、 篇五 一、活动目的： 1、 为了丰富孩子的校园文化体育生活，积极开展阳光体育活动，保证学生每天一小时的体育活动，培育学生每天跑的兴趣和习惯，提高学生的奔驰力量，增加学生体质。 2、培育每一个孩子安康、参加、竞争、欢乐的心情，并有积极参加体育活动的行动。 3、人人参加，班班行动。 二、活动口号： “我会跑，跑得快，爱集体”，跑出安康，跑出友情，跑出欢乐 三、活动时间：11月18日中午12:30准时开头 四、活动地点安排：分两个场地同时进展，两个场地安排在前院彩色跑道和后院环形跑道，前院场地一、二年级依次进展竞赛；后院场地三、 四、五、六年级进展竞赛。 五、参赛对象及步骤： 1、 竞赛距离安排：
20、一、二年级进展30米迎面接力跑，三至六年级进展100米环形接力跑。 2、 参与班级和人数：各个参赛班级，每班男女各8人，共16人，请在最终一名运发动手臂上绑一块红领巾。 3、竞赛方式:分为男女分组接力赛的形式，男女组分设奖项。 3、奖项设置：各年级依据竞赛成绩只取第一名，嘉奖班费20元；各年级设优秀组织奖一名，嘉奖班费10元。 4、 竞赛说明：竞赛分为高（五六年级）、中（三四年级）、低（一二年纪）三个段进展，由相应年纪任课教师帮助年级组长组织竞赛，竞赛过程中班主任教师须跟随班级帮助竞赛。 主题班队会活动筹划方案 篇六 活动背景： 责任感反映着一个人的精神境地和思想品德，是刻苦学习、努力攀登的强
21、大动力， 是不懈奋斗、追求卓越， 将才学奉献给社会的重要保证。每个学生都应肩负着对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等的责任。在众多优良品质中， 责任感是那样朴实而又非常珍贵。 但从学生的日常行为来看， 存在着种种不良的表现：对自己学习的要求不高， 成就需求低， 纪律意识谈薄， 生活自强力量差； 遇事只顾自己，很少考虑到他人和集体， 事不关己，高高挂起；对父母长辈没有礼貌， 对同学没有热忱；对自己生活的环境不爱惜， 破坏公物等等， 他们的责任感日益淡薄， 令人担忧。因此从细节入手，培育学生的责任心，树立起学生剧烈的责任意识刻不容缓。 活动目的： 1、情感目标： 通过本次主题班会，以提高学
22、生对责任问题的认知力量、自我教育力量和实践力量，为形成正确的世界观、人生观、价值观打下根底。 2、认知目标： 通过本次主题班会，使学生明确对自己、对他人和集体、对家庭、对社会与国家等应尽的责任行为， 增加学生集体观念和仆人翁责任意识，建立团结友爱、积极进取的班集体。并对“胸怀祖国，献身军工”的远望精神有更好的了解。 活动流程： 一、导入 主持人：四十载铅华 谱辉煌篇章 1978年，“远望1”号交付中国卫星海上测控部，开启了她一生不平凡的征程。1980年5月，我国首次向太平洋公海海区放射远程火箭，震动中外，大长国威和军威。在此过程中，“远望1”号完成了远程火箭飞行末段的轨迹测量与弹头打捞任务。在
23、32年服役过程中，“远望1”号上九天揽月，测控导弹卫星；下五洋捉鳖，跟踪海底潜艇，圆满完成了我国洲际导弹、潜射导弹、通信卫星、气象卫星、导航定位卫星等多项重大科研试验任务。 “神舟飞天”，分散了中国人百年渴望；“嫦娥奔月”，实现了中国人千年幻想。 是谁在为“神舟”、“嫦娥”保驾护航？“远望”人不辱使命，“远望”家族书写辉煌！一代代远望人牢记自己的使命，坚守自己的岗位。搏击风浪，完成了一次又一次艰难的任务。制造了一个又一个奇迹。这是他们的责任，那我们的责任呢，我们该如何履行这些责任呢？ 二、主题：责任与我们同行 1、什么是责任？ 主持人以讲故事总结责任的内涵，引起大家的思索： “上帝，什么叫责任
24、？”有一天，彼得问上帝，上帝笑了笑，说：“哦，那你就去人间走一趟吧！” 于是，彼得就开头了他的旅行。 彼得先来到了一所学校，办公室里，一位女教师正在教育一位游手好闲的学生，一个小时过去了，那位学生竟然对教师不理不睬。彼得上前，问道：“既然他不听您的话，您干嘛还锲而不舍地教育他？” 女教师微笑着说：“那是我的责任！” 彼得明白，原来锲而不舍的教育学生就是责任。 接着，彼得来到了一座美丽的公园，一位园丁正在辛勤地给草木剪枝，彼得上前问道：“为什么你要在这剪枝呢？” 园丁边工作边说：“唉，让它们长得更好是我的责任。” 彼得明白了，原来让草生长得更好就是责任。 接着，彼得来到了一间咖啡厅，一位效劳员正
25、在为顾客送咖啡，彼得问道：“为什么他自己不来取，却要你送过去呢？” 效劳员轻声地说：“由于那是我的责任。” 彼得明白了，原来为顾客送咖啡就是责任。 最终彼得来到一家医院，一名护士正在照料一位非典病人，彼得上前问道：“莫非你不怕被传染吗？” “唉，” 护士微笑着说：“固然怕，但这是我的责任。”彼得明白了原来照看非典病人就是责任。 彼得完毕了他的旅程，回到了天界，上帝问他：“彼得，你知道什么叫责任了吗？” 彼得坚决地说：“是的，上帝，我明白了，责任就是锲而不舍的教育学生，就是让草生长得更好，就是为顾客送咖啡，就是照看非典病人。” 上帝听后，笑着说：“孩子，这些只是责任的一局部，责任是无处不在的，是
26、无时无刻不在的，做好你应做的事，这就是你的责任。孩子，你明白了吗？” 做好分内应做的事，并因没有做好分内应做的事担当过错，这就是责任。 2、名家名言说责任（感受责任） 请学生沟通自己搜集的名人名言， 了解宏大哲人们对责任的理解。 雷锋说: 一个人的责任， 就是使别人获得欢乐。 高尔基说: 天才就是擅长工作， 喜爱工作， 对工作有责任心。 培根说：责任好比宝石，它在很多光影的照射下显得更加绚烂。 罗曼罗兰说：一个人的责任感越崇高，生活就越纯净。 3、七嘴八舌谈责任“如何肩负起自己的责任？”（学生争论，代表发言） （1） 对自己负责： 当自己遇到任何困难的时候，应当不断地鼓励自己，勇往直前，坚持究
27、竟。这就是对自己负责。 第一是自理， 即自己管好、料理好自己，不要依靠别人。其次是自尊， 即自己敬重自己。 第三是自爱， 即疼惜自己的名誉， 珍惜自己的生命， 爱惜自己的身体，爱护好自己。第四是自信， 即自己信任自己， 信任自己的力量， 信任“天生我材必有用”。 第五是自强， 以坚韧的意志来面对学习上和生活上的各种困难， 要给自己树立高标准、严要求。 （2）对家庭负责 父母的爱是博大无私的， 长大后应当负起对父母的赡养扶助的义务， 但现阶段切实能做的 就是做好自己该做的事， 无论是学习上和生活上都努力做到不让父母操劳和担忧， 负起自己的责任， 对父母就是一种回报。 （3）对他人和集体负责: 班
28、级事务争着做。 班级中负责的事例 在一个班集体中，不只有班委才领导班级，大家都是集体的仆人，应当有当家作主的精神， 每一个班级成员应当自觉担当起自己的一份责任和义务， 显示自己在一个集体中存在的价值。通过班级的琐碎事务（值日生、财产保管员）， 让别人了解你、成认你、承受你和信任你。这样的集体才能显示出团结友爱， 朝气蓬勃的精神面貌， 才能为自己供应良好的学习和生活的环境。 （4）对社会与国家负责 “天下兴亡，匹夫有责” 主持人：曾经有一位北京的中学生应联合国儿童基金会的邀请，参与在荷兰进行的世界儿童为和平为将来活动。当她看到50多个国家的国旗悬挂在宾馆门前的旗杆上，唯独没有中国国旗时，便急迫而
29、有礼貌地对活动组织者说：我怎么没有看到中国国旗？肯定要升起中国国旗！ 由于我在这。 在她的要求下，几经周折，艳丽的五星红旗庄重地飘扬在会议地点的上空。一个正在成长中的女学生，只身一人在远离祖国的异域他乡，能时时不忘自己是中国母亲的孩子，不遗忘维护宏大社会主义祖国的神圣尊严。这是多么纯净的赤子之心，多么难能珍贵的爱国主义、集体主义之情！ “少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲则国胜于欧洲，少年雄于地球则国雄于地球？?” 梁启超少年中国说 如何才能对社会与国家负责？ a.树立远大的抱负，立志做有益于他人、有益于社会的人。 b.
30、立足现在，努力学好科学文化学问，提高自身的素养和修养，为社会作出奉献。 c.明确自己的历史使命，培育熬炼自己的现代化素养， 做托起时代大厦的栋梁。 4、实际行动尽责任（中学生守则） 从身边的小事做起，切实地培育责任心。 （1）喜爱集体，爱惜公物 （2）按时完成作业，无抄袭、无考试作弊现象 （3）仔细值日，保持教室、校园干净美丽。 （4）敬重师长，团结同学，对人有礼貌，不骂人，不打架。 （5）爱护帮忙父母长辈，主动担当力所能及的家务劳动，关怀照看兄弟姐妹。 三、总结 诗歌朗读： 这是时间的黑洞，我站在遥远的岁月一端远眺。捧着一本书，如同面对一坛陈年老酒。我要以怎样的姿势去品尝它，才不至于打破这寂
31、静的醇香？每一个文字都幻成一幅画卷，或是挥臂一呼众生响应的英雄；或是西河漂橹烽烟四起的战场；或是须发飘飘吟风咏月的诗人？? 时间在一圆圈上风驰电掣般转动，我要怎样才能跳出这个圈，为历史的进程测出时速呢？一个声音告知我：努力学习，做有责任感的人！ 完毕语： 水由于有了岸的约束，才会美丽地汇成河流。 责任对于人就像水有了岸一样。责任是担当忧患的力气； 是缓解纠纷的机灵；是宽容别人的度量； 是克制斤斤计较能屈能伸的一种大气。责任不仅能赐予他人以满足和欢乐， 而且还会使自己更漂亮、更高尚。 同学们，就让我们从捡起自己脚下的纸屑开头， 从每天的早晨开头， 做一个有责任感的人！ 脚踏实地， 拼搏奋斗， 你们肯定可以成为祖国有用的栋梁！ 读书破万卷下笔如有神，以上就是虎知道为大家带来的6篇主题班队会活动筹划方案，能够帮忙到您，是虎知道最快乐的事情。