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1、 企业文化培训的方案（通用8篇）企业文化培训的方案1 企业文化，是一个企业文明程度的反映，也是企业综合竞争力的源泉之一。企业文化建立是理性改进和感性突破的结合，是一种平衡。文化建立本质上应拒绝急躁，但实践中也需要感性的突破，用绚丽的表相点燃起全部人的激情。所谓理性改进，意味着要通过各种制度安排和组织建立，搭建员工事业平台。所谓感性突破，意味着应当通过或感动或暖和人心的各种活动，高速进入一种文化的气氛。感性召唤，理性赐予，建立起对企业文化的信念，从而完成自我的革新。公司在各方面取得了肯定的成绩，但是要想在剧烈的市场竞争中取胜，实现公司的创新式进展，就必需建立良好的企业文化理念，积极推动文化强企战
2、略，努力用先进的企业文化推动公司的进展，为此，特制定本实施方案。 一、指导思想 为激发公司创新力，提高员工分散力，完成企业的创新进展规划目标，探究出一条符合公司实际状况的企业文化建立思路，经公司讨论确定，以“创新、效劳、活力”为公司企业文化的指导思想，通过挖掘员工创新思维、弘扬公司效劳意识和调发动工热忱与活力，来营造企业整体文化气氛，提升企业整体形象。 二、建立原则 1、以人为本的原则把员工视为文化建立的主要对象和企业的最重要资源，始终做到以人为中心，充分了解员工的思想意识状态，通过公司全体员工的积极参加，发挥制造精神，企业文化才能安康进展。员工不仅是企业的主体，更是企业的仆人，通过调发动工的
3、积极性和制造性，实现员工自身价值的升华和企业蓬勃进展的有机统一。 2、讲求实效的原则契合企业当前实际状况，符合企业定位，一切从实际动身，制订切实可行的方案，借助必要的载体，实事求是地进展文化塑造。 三、规划目标 1、企业理念建立具有公司特色的企业理念（如企业宗旨、企业愿景、企业战略等），全体员工对于企业理念做到熟知熟记，并且能在详细行动中进展实践。 2、学习体系构建学习体系，学习借鉴并应用先进的治理模式和理论，学习和汲取先进的科学技术及操作技术，提高全体员工的整体素养。 3、形象标准全体员工对于企业形象标准、治理者形象标准、员工形象标准能做到熟知并自觉践行。 4、行为识别主要表达在两个方面，一
4、方面是企业内部对职工的宣传、教育、培训；另一方面是对外经营、社会责任等内容。要通过组织开展一系列活动，将企业确立的精神、理念融入到企业的实践中，指导企业和员工行为。 四、详细措施 1、创立良好的企业文化环境企业文化环境建立是企业文化落地的重要形式，为使企业文化成为“看得见”的文化，更好地传播公司的核心价值观，引导员工自觉标准言行，采纳文化展板、电子显示屏等形式，创立公司员工照片墙，呈现员工风采，凸显优秀员工事迹等。 2、将各项活动作为搭建企业文化的形式载体，全年围绕“效劳创新活力”的指导思想开展分月活动。35月份定位“创新月”，主要开展专业技能类、学习类、学问类活动，促进员工学习进取，扎实技术
5、根本功，激发员工开拓创新，为生产营造良好的上进协作气氛。包括“技能学问竞赛”、“辩论竞赛”、“安全生产竞赛”等活动。69月份定位“活力月”，主要开展体育竞技类活动，激发员工活力，增加员工的分散力与企业向心力。包括“安康食堂厨艺大赛”、“趣味解压运动会”、“羽毛球竞赛”、“篮球竞赛”等活动。1012月份定位“效劳月”，主要开展评比类和培训类活动，增加员工效劳意识，凸显员工优秀品质，树立效劳典范标杆。包括“最美工作照”评比、员工拓展培训等活动。 3、福利不是简洁发放，争取给人以触动。依据工会慰问制度，公司慰问主要包括生育慰问、喜事慰问、丧事慰问、住院慰问、生日慰问、子女慰问、困难慰问。搭建员工“暖
6、心工程”，丰富慰问金、节日礼品的发放形式，给员工送去真正的关心与暖和。结合节日组织符合节日特点的活动，例如三八妇女节开展关爱女性学问讲座、六一儿童节组织亲子观影活动、重阳节春游登高等节日活动。将文化外化于形的方式，让每位员工都能耳濡目染、潜移默化地承受公司良好企业文化的熏陶，将价值理念内化于心，达成思想共识，使看似无形的企业文化固化为“看得见、摸得着、可操作、可衡量”的视觉文化，在潜移默化中提升了企业品牌形象，进一步增加了企业文化的穿透力和影响力。 五、实施要点 1、全员参加、高层推动企业文化建立是一个系统工程，它要求各部门的相互协作、共同参加，要有机地将企业文化与经营生产活动严密结合起来。
7、2、各部门协调协作企业文化建立要求公司内各部门帮助共同参加，其中需要人力资源部、综合部、工会的共同推动，以及全部部门的积极协作。 3、领导带头，正人先正己领导者是企业文化的推动者、提倡者，在企业文化建立实施过程中居于核心地位。 4、言而有信，奖惩兑现企业对员工的承诺是赐予员工的鼓励，假如只有承诺，没有兑现，即承诺成为空头支票”，员工对企业则失去信任。 5、供应沟通的平台创立由上向下的关怀帮忙、培育鼓励、充分授权、带动提高，养成自下向上的敬重听从、合理建议、坦率沟通、积极协作，构建平行式的沟通信任、和谐共处、团结协作、齐心奋进。 企业文化建立想要发挥持续的效应，需要公司上下的参加和支持，并且在建
8、立过程中到达心与心之间的沟通与共识，盼望在我们的共同努力下，形成具有公司特色的企业文化。 企业文化培训的方案2 目的 本方案属于新员工入职制度之一，在于帮忙新入职员工快速溶入公司企业文化，树立统一的企业价值观念，行为模式,了解公司相关规章制度，培育良好的工作心态，职业素养，为胜任岗位工作打下坚实的根底。 培训所需要的态度和培训的意义 1、培训的态度：或许培训真的很糟糕，或许真的对你的工作帮忙不大，但你肯定要记住：哪怕最“烂”的一堂培训课，或最“烂”的一本书籍中，你也能发觉最有价值的“钻石”，关键在于你是否：专心学习，态度积极。 心若转变，你的态度跟着转变。 态度转变，你的习惯跟着转变。 习惯转
9、变，你的性格跟着转变。 性格转变，你的人生跟着转变。 2、培训的意义： (1)把握相应的工作技能、职业道德，从而胜任工作。 (2)可学到新的学问，多获得阅历，从而有时机提升。 (3)坚持承受培训，可削减工作中的安全事故。 (4)新、生手变为熟手，老手不断更新工作方法，提高工作效率。 (5)会增加自身对胜任工作的信念。 (6)增加工作力量，有利于将来进展。 培训的纪律要求 1、不行迟到、早退，不得请事假(特别状况除外)，擅自缺席，视为自动离职。 2、进入培训场所，制止吸烟，不得吃东西，不行大声喧哗。 3、见到上司要主动打招呼，对上司要听从，不行当面顶撞。 4、培训时要保持宁静，不行窃窃私语，留意
10、力要集中。 5、培训中同事之间要相互谦让、友爱，不行发生争吵、打架;不能拉邦结派，一切不利于团结的事，一律制止。 6、培训期间必需爱惜公共财物，有意损坏公共财物者除照价赔偿外，还将视状况惩罚。 7、培训时应仔细听课，作好笔记，不得做与培训无关的事。 留意事项 由于每个企业的状况不尽一样，因此在制定企业员工培训方案时，应考虑到企业自身的详细状况，充分调研企业现状以及新员工的相关状况。在必要时可向专家或者相关行业询问。 企业文化培训的方案3 一、培训目标 1、发挥培训的再教育功能，在员工中树立正确的人生观、价值观和职业道德观，弘扬社会主义精神文明，提倡爱国主义和集体主义精神，培育员工爱岗敬业的良好
11、道德风气。 2、培育一支能干肯干、具有良好效劳意识的专业队伍，为实现东莞虎门港效劳大楼的物业治理目标供应有力保证。 3、提高员工的效劳意识、业务力量、治理力量及综合素养，培育出一批物业治理专业人才，为社会、为东莞市物业治理行业的进展作出奉献。 4、详细培训目标“ （1）确保每个员工年度培训在150课时以上，培训合格率100%。 （2）确保新员工培训率100%，培训合格率100%。 （3）治理人员持证上岗率100%。 （4）特别工种人员（水电等）持证上岗率100%。 二、培训治理 培训由综合治理部总负责，其它部门帮助组织员工培训工作，严格按质量治理体系要求实施培训，并依据实际工作需要进展培训方式
12、、内容的调整和掌握，保证培训工作落实到实处，促进团队治理水平提高。 1、准时组织相关新政策、新法规的传达学习、贯彻执行和宣传工作。 2、加强员工新技术、新技能、新理念的培训学习，不断提高员工的综合素养和治理水平。 3、对治理中消失的问题准时组织针对性培训。 4、培训规划充分考虑用户意见调查的反应意见。 5、运用现代化教学设备和手段，提高培训效率，保证培训效果。 6、培训以员工自学为根底，综合治理部负责组织培训教材、指定参考书，为学员自学供应条件。 7、实施开放式教学，严格培训考核，实行封闭式阅卷，并将考核结果纳入员工综合业绩中。 8、实行内部讲师制度，选择内部具丰富实践阅历又有肯定理论水平的员
13、工担当内部讲师。 9、聘请专家担当我们的兼职指导教师，使员工能不断地学习到最新学问，扩大学问面，提高综合素养。 10、做好内部讲师讲稿、教案的审查工作，指导内部讲师做好教学工作，做好对内部讲师的考核评定工作。 11、每季度治理处经理组织对培训工作进展一次全面检查。 三、培训内容 1、党的政策方针、法律法规、思想道德。 2、现代化企业治理学问。 3、公司规章制度和企业理念。 4、物业治理专业学问。 5、职业道德与效劳技能、效劳意识与效劳礼仪（语言标准、行为标准、仪态标准、接待标准等）。 6、文化根底学问。 7、加强员工专业技能的培训。 8、加强员工消防治理、档案治理、应急大事处理力量的培训。 9
14、、东莞市当地风土人情及东莞虎门港效劳大楼根本状况，物业治理重点、特点。 四、培训方式 1、自学 自学是提高学学问和技术、增长学问才能的行之有效的方法，公司特别重视和鼓励员工利用业余时间参加自身岗位相关的专业培训、自考班，学习时间上赐予安排和照看。 2、公司集中培训 依据公司培训规划，公司常常组织举办一些物业治理及相关专业培训，以不断提高员工专业技能和职业道德修养。 3、岗位培训 内容为本岗位的效劳意识、礼仪及根本技能，企业文化及公司规章制度等，全部员工须考取公司内部上岗证方能上岗工作。 4、外送培训 选派骨干参与物业治理企业经理及部门经理上岗证培训，全部治理员参与物业治理企业治理上岗证，承受最
15、新信息，不断提高治理水平，并取得相应证件。 5、跟班培训 对抽调到虎门港效劳大楼物业治理处工作的治理人员，工程技术人员先到公司本部重新强化培训，了解虎门港效劳大楼物业特点，进一步熟识物业治理的工作程序，提高治理水平，树立效劳意识，把握实际工作力量和处理问题的方法。其余员工在入驻前1个月公司人力资源部都派人现场进展强化培训，一边参与岗位理论学问培训，一边下到各岗位进展跟班实习，熟识现场环境和设施设备，到达入驻即进入正常的工作状态的要求。 6、岗位轮训 有意识地让骨干员工先后担当不同的工作，拓展员工的学问面，增加各部门相互协调的力量，提高综合治理水平和工作效率。 7、参观考察和专题争论 组织中层治
16、理人员、业务骨干到国内外知名物业治理企业、本公司优秀物业治理处参观考察心得与日常工作中发生的典型案例进展专题争论，提高员工实际工作力量和处理应急大事的应变力量。 五、培训规划 接收虎门港效劳大楼后，针对该物业进展的系统和专业培训规划。 企业文化培训的方案4 本着以创立一支高素养、高技能的员工队伍根底，做好员工培训工作。现制定公司员工培训方案如下。 一、目前新员工培训的现状 从目前现有状况来看，集团的新员工入职培训制度不标准，操作上无制度可依，集团公司和一线公司在新员工培训的操作上没有清晰的界限。即总部的新员工培训应当哪些人参与，分公司的新员工培训应哪些人参与，课程如何设置等都不清晰。由于许多人
17、都是已经参加公司很久了才举办新员工培训，会导致培训失去意义。 新员工培训的课程体系目前还没有完全成体系，特殊是xx的推广活动开头之后，原有新员工培训的课程和xx的培训推广规划的关系需要明确下来。 二、新员工培训目的 为新员工供应正确的、相关的公司及工作岗位信息，鼓舞新员工的士气，让新员工了解公司所能供应给他的相关工作状况及公司对他的期望，让新员工了解公司历史、政策、企业文化，供应争论的平台，削减新员工初进公司时的紧急心情，使其更快适应公司，让新员工感受到公司对他的欢送，让新员工体会到归属感，使新员工明白自己工作的职责、加强同事之间的关系，培训新员工解决问题的力量及供应寻求帮忙的方法。 三、新员
18、工培训内容 1、就职前培训 到职前：致新员工欢送信，让本部门其他员工知道新员工的到来，预备好新员工办公场所、办公用品，预备好给新员工培训的部门内训资料，为新员工指定一位资深员工作为新员工的导师，预备好布置给新员工的第一项工作任务。 2、部门岗位培训（部门经理负责） 到职后第一天：到人力资源部报到，进展新员工须知培训。（人力资源部负责）到部门报到，经理代表全体部门员工欢送新员工到来，部门构造与功能介绍、部门内的特别规定，新员工工作描述、职责要求，争论新员工的第一项工作任务，派老员工陪新员工到公司餐厅吃第一顿午餐。 到职后第五天：一周内，部门经理与新员工进展非正式谈话，重申工作职责，谈论工作中消失
19、的问题，答复新员工的提问。企业文化，公司制度，产品介绍；对新员工一周的表现作出评估，并确定一些短期的绩效目标；设定下次绩效考核的时间。 到职后第三十天：部门经理与新员工面谈，争论试用期一个月来的表现，填写评价表，销售技巧的培训。 到职后第九十天：人力资源及培训部与部门经理一起争论新员工表现，是否适宜现在岗位，填写试用期考核表，并与新员工就试用期考核表现谈话，告之新员工公司绩效考核要求与体系。 3、公司整体培训 公司历史与愿景、公司组织架构、主要业务；公司政策与福利、公司相关程序、绩效考核；公司各部门功能介绍、公司培训规划与程序；公司整体培训资料的发放，答复新员工提出的问题。 四、新员工培训工程
20、实施方案 首先在公司内部宣传新员工培训方案，通过多种形式让全部员工了解这套新员工培训系统及公司对新员工培训的重视程度。 每个部门推举本部门的培训讲师，对推举出来的兼职培训师参加新老员工沟通会，给每个部门印发新员工培训实施方案资料，每一位新员工必需完成一套新员工培训表格，依据新员工人数，公司不定期实施整体的新员工培训，在整个公司内进展部门之间的部门功能培训。 企业文化培训的方案5 人力资源是当代企业重要战略资源，有效培育、运用、挖掘人力资源是企业在将来剧烈市场竞争中生存和进展的关键要素。而企业新员工作为这一资源的源头，必需加以有效的掌握和引导，放能使其成为企业进展重要推动力。为达成这一目标，特制
21、订本培训方案。 一、培训目的 (一)为新员工供应精确的公司及岗位信息，明确自身工作职责和内容; (二)促使新员工知晓、明确岗位工作流程，快速进入工作角色，担当工作任务; (三)向新员工传输公司企业文化，使其快速融入企业工作气氛，削减入职初期紧急心情，找到企业归属感; (四)通报公司人力资源相关政策，展现岗位远景规划，赐予员工工作信念，促进员工明确进展路径，梳理进展目标。 二、培训组织架构： 公司分管人力工作领导是培训的最高负责人，负责确定员工培训方案，审定聘请的外部讲师，并打算其费用; 人力负责人是培训的直接协调人，负责制定员工培训方案，审定员工培训规划，审定内部讲师，并组织培训; 外部讲师是
22、公司聘请的外部培训人员，包括相关领域的专业人士，监管机构相关人员，主要作用为推动业务的开展，使员工明确相关构造对岗位根本要求; 内部讲师是公司内部优秀人员，明确公司各种根底内容，有着娴熟的业务阅历，并具备较好表达力量的员工。 三、培训内容及方式 (一)培训内容 公司培训内容主要包含：根本学问培训与专业学问培训 1、根本学问培训： 本局部主要内容分为以下几点： 公司进展简介：介绍公司进展历史，使新员工能够充分领悟公司进展的历程，对公司经营历史有所了解和把握，明确各单位工作职责和内容; 公司治理制度：介绍公司各项主要治理制度的主要内容，了解公司对员工的根本要求和各项工作治理方法; 公司人力资源制度
23、：介绍公司人力资源相关条例，使新员工了解公司薪酬、福利的要求和设置，明确自身的权利和义务; 公司企业文化：介绍公司企业文化的产生和进展，使员工了解、并最大可能的融入企业文化之中。 2、专业学问培训： 专业学问培训是培训的重点，其目的是通过培训使员工能够明确自身的岗位工作、正确的把握工作流程、精确的使用各种工具。 (二)培训方式 培训主要分为集中培训和岗位培训两种方式。 1、集中培训: 将全部新员工集中在一起，进展根本学问的培训，主要以公司内讲师授课为主。 2、岗位培训 针对新员工各自岗位，由相关人员进展指导，并进展模拟操作和演练，使新员工尽快把握本岗位学问，做到应知应会。 集中培训与岗位培训应
24、依据实际状况开展。岗位培训应在员工入职三天内绽开;集中培训可依据职工入职集中度进展调整，原则上应一年至少开展一次。 四、培训考核与反应 (一)培训考核 培训考核分为根底学问考核与专业学问考核两个局部： 1、根底学问考核公司人力资源主管组织，在公司集体培训完成后三日内进展。根底学问考核以试卷形式为主，主要为“根本学问”的相关内容，以及公司内各单元共通流程等。 2、专业学问考核由业务部门自行组织，在新员工入职后一月内完成。专业学问考核可以以试卷、实务操作等多种方式开展，重点考察新员工岗位根底学问和根本流程把握状况。 (二)反应 1、考核结果应以书面通知形式反应至员工个人，并计入员工档案，作为员工考
25、察的重要资料留存，相关部门应准时就员工的疑义赐予答复; 2、对根底考核不及格的员工，应准时了解相关状况，并打算是否对其实行补考、重新培训、劝退; 3、对专业考核不及格的员工，应由部门负责人对其进展约谈，把握缘由，并打算是否重新培训或劝退; 4、考核完成后，应向员工发放无记名调查问卷，对培训内容的合理性、吸引力等进展准时的评估，作为培训不断优化调整的重要参考. 五、培训预算 公司培训主要开支为讲师费用。 内部讲师：建议根本学问讲师每次授课赐予100元/课费用补贴;岗位课程讲师150元/人费用补贴。 外部讲师：依据协议价格支付。 企业文化培训的方案6 又到了一年一度制订培训规划的时间，在培训正式实
26、施前，假如能够通盘考虑，制定出有规划性的培训方案，不仅能够明确培训目标，最为重要的是，合理的培训规划可以使培训治理水平得以不断提升。 一、方案编制说明 随着公司产业构造调整，对员工队伍的学问构造和整体素养提出了新的更高的要求，而这些问题制约了公司的进展速度。依据公司经营战略，培训部将通过培训逐步调整员工学问构造，提高员工敬业精神，形成良好的职业道德，提高公司治理水平和员工综合素养，这也是编制本培训方案的动身点。 二、培训指导思想 1、工作即培训 培训的目的是通过“培训工作”的结合，使员工发生有益于公司进展的变化，提高工作力量，转变工作态度，改善工作绩效，把员工培育成“企业人”，因此培训主要在工
27、作过程中进展。 2、经理即培训师 各级经理均负有培训下属的职责，通过日常工作对员工进展有规划的培训，使员工具备工作必需的学问、技能、工作态度和解决问题的力量。“对下属的培训如何”将作为对各级经理考核的重要内容之一。 三、培训目标 1、满意各级治理者和工作任务的需要。 治理者治理技能、态度和综合素养的提升，有利于提高工作任务完成的效率，增加公司经营目标实现的可能性。 2、满意员工需要。 通过提高员工的岗位技能，员工增加工作信念，并且有动力在工作岗位上应用这一技能，从而促进部门目标的完成。 3、塑造公司的“学习文化”。 形成一种公司学习的气氛，保持公司的持续进展。 四、培训内容 依据参与培训人员不
28、同，分为：高级治理人员培训、中层治理人员培训、一般员工培训和新员工岗前培训。 （一）高级治理人员培训 高级治理人员应具备宽阔的视野，正确把握社会、经济形势，熟识公司内外部各种影响因素。因此高级治理人员培训重点是提高从全局进展评价、决策的力量以及组织、驾驭和培育后续人才的力量。培训方式有以下几种： 参与各种高级研修班、研讨会，由培训部供应相关资讯，或由高级治理人员提出，培训部组织； 通过读书与专题案例争论相结合的方式，了解行业动态，准时沟通信息，提高分析问题、解决问题的力量； 依据工作需要，进展企业间高层互访； 赴美国、加拿大、印度考察同类企业。 （二）中层治理人员培训 中层治理人员的培训重点在
29、于治理者力量的开发，通过培训，激发经理级员工的个人潜能，增加团队活力、分散力和制造力，使中层治理者加深对现代企业经营治理的理解，了解企业内外部的形势，树立长远进展的观点，提高中层治理者的规划、执行力量。培训方式有以下几种： 1、选择内训或外出参与公开课方式，总部中层经理、各下属单位总经理班子成员参与，旨在提高各级经理的人力资源治理技能； 2、通过集中争论与自学相结合的方式，把握新资讯，了解行业动态； 3、部门经理负责对下属供应学习和治理的时机，有助于在职位消失空缺时，能有训练有素、 熟识业务的人员顶替，避开产生人才短缺问题。 （三）一般员工培训 员工培训重点在提高专业技能，领悟公司经营治理理念
30、，提高工作的主动性和积极性。员工技能培训由所在部门经理制定规划，并负责组织实施，培训部备案。培训方式有以下几种： 1、全体员工参与公司企业文化培训； 2、采纳内训与光盘结合的形式，每个系列安排两期，员工可依据工作安排，自行选择观看时间，培训部组织和跟踪考核； 3、充分利用公司期刊室，员工自主学习，在规定的时间内，员工自己安排学习进度，每人每年必读2本以上与工作相关的书籍或杂志，写两篇读书心得。 （四）新员工岗前培训 新员工岗前培训主要针对公司新接收的大中专毕业生、社会聘请人员，内容为公司级培训，之后由所在各单位进展二级培训，所在部门或生产车间进展三级培训。 对新聘请员工的培训，采纳课堂学习（5
31、天）与户外体验式培训（2天）相结合的方式，使新员工逐步熟悉公司，加深对公司企业文化的理解，获得新感觉、新动力。 五、培训效果评估 培训本身是一个不断进展的.实践过程，因此培训效果的表达是一个动态过程，对受训人应进展动态评估。 培训评估步骤： （一）受训人员的反响 在培训完毕后，向受训人员发放员工受训意见调查表，了解受训人员对培训的反响及通过培训有哪些收获。主要包括： 对课程内容设计的反响； 对教材内容、质量的反响； 对培训组织的反响； 培训所学的学问和技能是否能在将来的工作得到应用，收益如何。 （二）受训人员对学问、技能的把握 评估受训人员培训后，是否把握了学问、技能，通过培训前后考试成绩的比
32、拟，或要求受训人员在肯定时间内提交一份培训心得，评价培训效果。 （三）受训人员对学问、技能的应用以及行为和业绩的改善 由于培训效果有的并不能马上显示出来，因此对学问、技能的应用以及行为和业绩的评价需要工作一段时间后进展，采纳观看、考核等方法，直接领导观看日常工作，由受训人员给出工作中培训结果运用实例，来证明实践了培训内容，直接领导考核，假如没有实践，要求受训人提出改良方法，连续实践，反复应用，通过行动总结行动总结，达成培训效果。 （四）培训为公司带来的影响和回报 对培训进展综合评价，包括工作质量是否提高、费用是否节省、利润是否增长等。 六、培训收益 1、建立员工自主学习机制 员工建立起主动学习
33、意识，而不是被动地听从企业的安排；在满意工作需要的前提下，员工的学习愿望得到最大限度的满意。另外，学习成果必需全员共享，参与外训的员工回来后，应将培训内容与每一位感兴趣的员工共享。 2、稳固培训效果，提升公司业绩 培训不是目的，而是手段，不是消费，而是投资，通过培训猎取持续改善，进而提升公司绩效。 企业文化培训的方案7 为了提高员工和治理人员的素养，提高公司的治理水平，保证公司可持续性进展；依据总公司20xx年进展目标，提高整体人员素养，培育一批具有专业技能和治理学问的人才为目标，特制定本培训规划方案。 一、培训类别： 1、一级培训：公司大政方针、进展战略、员工心态、治理技能、新技术、新学问、
34、团队建立等前瞻性教育和培训。 培训对象为公司中层以上治理人员和全体治理人员。组织部门为人力资源部。 2、二级培训：各部门治理人员及各班组长以上培训，主要内容是企业内部治理、企业文化建立和教育、沟通和沟通技能。 本单位规章制度及安全生产和消防学问的操作规程；负责人为部门主管、车间主任。 3、三级培训：各车间班组负责对所管辖的全体员工的培训，主要内容是岗位职责、操作规程、安全操作规程、消防学问和操作规程。 岗位工作流程和工艺技能专业学问、作业指导书等，负责人是各车间班组的负责人。 利用每天的班前会班后会，反复学习本岗位职责的工艺流程和安全操作规程。 4、各部门专业业务技能学问的培训，主要内容是四个
35、方面： 一是工艺技术学问的培训。 二是机械设备维护和保养学问的培训。 三是生产治理学问的培训。 四是消防学问和操作演练的培训。 5、新员工的岗前培训：新员工集中聘请10人以上者由公司人力资源部组织培训，主要内容是公司简介、进展历程、战略目标。 公司文化、产品介绍、通用规章制度和通用安全生产、消防学问的操作规程，新员工到车间后（或班组）进展岗位职责和操作规程的培训，第一个月内在车间实际培训不得少于6小时，使每个员工到岗后明确本岗位的工作职责范围，本岗应知、应会，应做什么，不能做什么；本岗位工作做到什么标准，明确本岗位操作规程和安全操作规程。 新员工在上岗二个月后要有书面考试，考试成绩纳入试用期转
36、正的考核评定中。 对于平常补充聘请到岗的新员工人力资源部每月集中进展一次岗前培训。 6、各部门（如销售、财务、选购、人力资源、国际贸易等）专业学问的培训由部门负责人组织统计，依据实际内容要求结合工作实际运行中消失的专业问题，与公司综合部联系作出培训规划或内训或外聘教师对本部门相关专业的学问进展系统培训，进展探讨沟通，教会下属如何去做好工作，提高低属的专业技能，培训形式多种多样，目的就是提高人员素养和工作质量、产品质量。 二、培训的考核和评估 培训规划的有效运行要有组织上的保证，并要用制度的形式确定下来，对培训结果要跟踪。 建立治理人员培训档案，把治理人员参与培训、培训作业上交等状况纳入档案治理
37、和全年的考核之中。 考核是两个方面，一是对培训组织者的考核，二是对员工参训后的评价和考核；要保证培训工作落实到位。 使培训工作真正成为公司的根底工作，培训真正起到作用，有效地提高治理人员和员工的素养，并使之能科学、扎实而又有效地开展起来，变员工要我培训为我要培训，塑造学习型企业，以适应公司的高速进展，同时表达公司和个人的各阶层价值。 三、培训要求 公司各部门拟定本部门的年度培训需求及规划，培训年度工作规划于一月二十日前报综合部；培训规划中要明确培训的组织者、责任人，培训时间，培训主题及内容，培训形式，参训人员，培训主讲，培训要有记录，对培训结果要进展评估和跟踪；培训形式可多种多样，严格按培训规
38、划执行；人力资源部每月至少进展一次检查指导。 四、培训形式 培训将采纳内部培训、外聘讲师，以走出去请进来的方式进展。 公司内部培训以本公司相关治理人员及专业技术人员为授课人。 外聘讲师则依据培训内容要求由公司综合部与外部培训机构协商确定，如市职培中心、xx教育集团等。 五、公司年度培训规划初步方案 针对员工适应力量、创新力量、执行力量薄弱的现象，结合公司五年进展规划纲要和总体进展战略，大力推动员工素养提升工程，突出高技能、高技术人才培育及专业技术力气储藏培训，为公司建立具有永续竞争力的卓越企业供应适宜的人力资源，全面提升公司员工的综合素养和业务力量，推动企业安康快速进展。 企业文化培训的方案8
39、 一、培训目的 为使新员工明确自身岗位职责、工作任务和目标，把握工作要领、工作流程和方法，尽快适应组织环境和文化和工作需求，通过培训帮忙新员工建立良好的人际关系，增加团队战斗力、工作效率和企业分散力。 二、培训对象 新入职员工 三、培训周期 每月15号前完成全部新入职员工培训。 四、培训内容 1、企业文化：公司进展历史、企业现状以及业务范围、将来前景、经营理念与企业文化、企业愿景、企业价值观、企业进展目标。 2、人事治理制度：考勤制度、假期制度、薪资福利制度、职业进展规划、人事相关流程。 3、财务制度：费用报销、请款程序及相关手续办理流程 4、运营根底学问：岗位职责、业务学问与技能、业务流程、
40、绩效考核的方式、外界合作关系。 五、培训工作组织安排 1、由人力资源部组织与相关部门负责人沟通协商拟定培训时间及培训内容、培训地点安排培训、做好培训本钱预算掌握。 2、人力资源部负责全过程的培训组织工作，包括讲师经费、人员协调组织、场地的安排布置、课程的调整及进度推动、培训质量的监控以及培训效果的考核评估等。 3、人力资源部在新员工入职培训完毕后一周后由人力资源部收集各新员工所在部门负责人进展对新员工培训效果进展评估反应。 4、培训组织形式实行班组治理。 六、培训课程安排具体流程 1、培训流程 人事统计新员工入职明细公布培训培训通知邀请讲师培训签到课堂监控组织笔试及讲师评估培训效果评估。 2、培训课程安排 七、考核及效果评估 新员工培训完毕后，人力资源部依据学员学习状况进展笔试考核并将考核结果反应给直属领导及本人，对于考试合格者将根据入职前商定安排到相应业务部门岗位进展试岗。对于不合格者延长培训时间连续加强培训，培训后将赐予一次考试时机。 人力资源部将通过与学员、讲师、员工所在部门进展直接沟通，并制定一系列书面调查表进展培训后的跟踪了解，逐步削减培训方向和内容的偏差，改良培训方式，以使培训更加富有成效并到达预期目标。培训完毕后结合培训期间表现和结果，建立新员工培训档案。