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1、幼儿园大班社会领域教案汽车城及教学反思3篇(中班科学汽车城教案反思)幼儿园大班社会领域教案汽车城及教学反思1 大班社会优秀教案汽车城含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！ 活动目标： 1、激发幼儿对汽车的兴趣，培养科学探究精神。 2、引导幼儿用自己的语言描述汽车主要特征及用途。 活动准备： 1、日常生活中带幼儿观察马路上的汽车。 2、用积木或插塑玩具搭建立交桥，师生共同收集的的汽车玩具，布置一个“汽车城”。 活动过程： 一、开始部分： 教师带领幼儿参观班里的“汽车城”，借此来培养幼儿对不同类型的车的兴趣。 二、基础部分： 1、教师请幼儿选择自己喜欢的车型，说说喜欢
2、它的原因。 2、幼儿自由的摆弄各种车辆，熟悉车辆的名称和用途。 3、幼儿相互交流自己熟悉的汽车。 4、教师鼓励幼儿根据汽车的外型或功能进行分类，“教案来自：屈;老师教;案网.”在分类活动中融合加减的数学教育内容。 5、教师引导幼儿发挥想象力设计新型的汽车。 三、结束部分： 教师与幼儿在音乐游戏让座的歌声中，教育小朋友要有秩序的乘坐公共汽车。 教学反思： 让幼儿在自己喜欢的环境中学习、复习、巩固对各种车辆的了解。还让幼儿在轻松愉快的教学活动过程中认识各种汽车的名称和用途，增强了幼儿的社会性常识，揭开了幼儿的在生活对各种车的好奇与困惑!顺利完成了活动目标。 大班社会优秀教案汽车城含反思这篇文章共1
3、406字。 幼儿园大班社会领域教案汽车城及教学反思2 大班社会优质课教案汽车城含反思这是优秀的大班社会教案文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班社会优质课教案汽车城含反思！ 活动目标 1.使幼儿知道车辆的名称、简单的用途。 2.通过介绍许多有趣的汽车，扩大幼儿的知识面，激发幼儿的求知欲。 活动准备 1.幼儿自带或老师收集各种模型车。 2.各种汽车的图片八九张。 3.用积木、插塑玩具搭建的立交桥、马路花园等街景。用模型车布置一个汽车城。 活动过程 一、带幼儿进汽车城，引起幼儿的兴趣 师：今天老师带小朋友到汽车城去玩，汽车城里的汽车都是我们小朋友带来的，你们想去吗?(想)那我们出发吧
4、!(进活动室) 二、摆弄各种车辆，使幼儿知道车辆的名称及简单的用途 1.幼儿自由摆弄各种汽车。 师：汽车城里这么多汽车，看看哪些汽车你们认识，还知道它的名字。 2.幼儿尝试讲述自己熟悉的汽车的名称及简单的用途。 师：有些汽车连老师都不认识，请小朋友把自己带的汽车介绍一下，别的小朋友带来的车如果你认识也可以介绍。 幼儿回答：救护车是专门送病人到医院去的;消防车是救火的;洒水车是给马路浇水的;翻斗车是专门运土的 三、教师介绍早期汽车的形态、功能特点 1.出示老爷车，幼儿观察。 师：这是什么汽车? 幼儿回答，教师总结：这是老爷车，这种车是你们爷爷奶奶小时候才有的，现在没有了，它的速度很慢。 2.出示图片，向幼儿介绍最早的一种汽车。 师：老爷车还不是最早的车。你们看，这才是最早的汽车呢!像什么?像船一样可以在水中行驶的，人们帮它装上两个轮子，就可以在陆地上行驶了，它的速度更慢。 四、向幼儿介绍各种先进的、有趣的汽车，扩大幼儿知识面 1.出示汽车图片九张，让幼儿尝试想像这些车的用途与不同之处。 师：这些汽车比小朋友带来的汽车更先进、更有趣、更有用，你们猜猜这些车有什么用处?“4