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1、 亲子阅读心得体会孩子篇初中10篇 亲子阅读心得体会孩子篇初中1 在儿子的成长中，书籍是他的好伙伴。儿子很喜爱看书，几乎每天晚上我们都一起看书，一起谈论书上的人物，书里的故事。和孩子一起读书，让我们觉得很幸福。 下面是我通过亲子阅读总结的一些心得： 一、选择孩子喜爱的书 我们把选择书的权利交给孩子，依据孩子的兴趣来选择书籍，爱护孩子的阅读兴趣。在孩子上幼儿园小班的时候，我们一般给他买含有水果、动物、交通工具等方面内容的图书；随着孩子渐渐长大，现在给他买书之前，我们会征求他的意见，选择他喜爱看的书。 有空的时候我和他妈妈就陪着他一起阅读，始终坚持到现在。在我和他妈妈的引导下，孩子的阅读习惯也慢慢
2、养成了。 二、选择多种阅读形式 孩子阅读的时间不只局限于家里和幼儿园，也不仅仅是阅读书籍，我们有时会带他去书店，在书店看一会儿书。我们也会利用电脑、电视或其他的媒体给他供应一些电子读物或影音内容观赏或阅读，让他知道阅读的形式可以是丰富多彩的。现在每天早上起床，我们做的第一件事情，就是放故事或儿歌给他听，他总能仔细地听。 三、尽量和孩子一起读书 要让孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必需以身作则，因此，在家里我们也常常看书。孩子睡前让我们陪着看书成为一种习惯，这个时间成为了他阅读最为有效的时间。 在孩子还小的时候，他熟悉的字还不多，要我们读给他听。当孩子一天一天长大，孩子熟悉的字越来越多，对于内容
3、简洁的书，可以自主阅读，当遇到不熟悉的字才问我们。 四、让孩子动手操作 我们会买一些能激发孩子动手热忱的书，如画画、折纸、手工方面的书，引导孩子做书上的试验，不仅让孩子读了书，还拓展了孩子的学问面，熬炼了孩子的动手力量。有时，我们也会做角色扮演的嬉戏，让孩子描述故事里的一个场景，我们一起参加表演，在欢乐轻松中享受阅读的兴趣。 五、坚持阅读，形成习惯 我们尝试把阅读当作日常生活的一局部，每天睡觉前的半个多小时，是孩子固定的阅读时间，形成相对稳定的阅读习惯。 与孩子一起阅读，不仅孩子快乐，我自己也感到很欢乐，虽然生活很累，工作很忙，但是拿着书给孩子讲故事的时候，就会不知不觉放松起来，感觉很温馨。
4、书是人类进步的阶梯，和孩子一起阅读，和孩子一起学习，和孩子共同成长！ 亲子阅读心得体会孩子篇初中2 读书对一个人一生的进展特别重要，从小培育孩子阅读的习惯更为重要。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”亲自阅读是引领孩子喜爱读书的一种途径。 书对孩子而言，是熟悉世界的重要渠道。因此我们就为孩子选择适合其认知程度与兴趣的书籍。自从微笑进入中班以来，我发觉她比以前更喜爱看书了。许多时候都是拿起书就大声朗读起来，读到不熟悉的字时，会拿着书来问我，我告知她读音后，她会连续读下去。读到自己熟悉的一些难字或好玩的情节时，会哈哈笑起来。 有时晚上临睡时让我讲故事给他听，她每次都听得津津有味。有时也突发奇想说
5、：“妈妈，我也给你讲故事。”讲完后，我就会问他这个故事主要讲的什么内容？让你明白了什么道理呢？启发他思索问题，这样便于他理解故事的意义，并对文字产生兴趣，是他理解力量渐渐加深。在家中，我给孩子买了数百本适合孩子阅读的书籍，厚厚薄薄一大堆，培育他的阅读兴趣，帮他提高阅读力量，拓宽他的学问面。如今的社会许多人都要上班养家，孩子要上学，孩子和父母的相互沟通时机和相处时间有限，但我觉得我们应当尽我们的所能，每天花30分钟的时间和孩子在一起读书，切切实实地关怀孩子的学习。亲子共读就是让我们和孩子一起，共同学习、共同共享、共同经受一件事情，共同体会故事中的喜怒哀乐，引导孩子读好书，好读书。亲子共读是加深孩
6、子和父母感情的桥梁，它可以加深父母与孩子的亲情，使孩子深切的体验到父母的爱的暖和，促进孩子的身心安康进展。 我们共同读书吧！阅读为我们供应了一个和孩子沟通的平台。就让我们和孩子一起欢乐的阅读、和孩子一起共享阅读的喜悦吧！ 亲子阅读心得体会孩子篇初中3 每个家长都盼望孩子在爱的教育下茁长成长。在我马上做妈妈的时候，经常跟四周的邻居妈妈们聊一些育儿心得，在那个时候我听说了一位“傲慢”的妈妈说她的孩子在三岁的时候就能熟悉20xx多字，到了四五岁就完全可以自己阅读了！当时我在赞叹她的孩子“聪慧”的同时，我熟悉到了孩子的力量肯定比我们大人原想的要超前、巨大的多！ 到了我自己做妈妈的时候，我变自己看一些网
7、页，讨论孩子不同的年龄段的不同生理和心理特征，并且抓住了孩子识字的关键期22、5岁。在这个时期我们给孩子做了好多字卡，教他熟悉一些简洁的字，每天重复，边考边教，大约在熟悉了200多个常用字的时候，然后就开头给孩子订阅幼儿画报这样的杂志，这个杂志的好处是既有文字的故事，又有碟片用标准的一般话在讲同样的故事，因此孩子通过看碟片，翻看画报就自己熟悉了更多的字，渐渐他自己从阅读中找到了乐趣，找到了发觉这个世界的奇异之处的另一个方法，那就是“阅读”！就这样再给孩子买一些网上有专家推举的，幼儿喜爱的图书，他就渐渐变成“书虫”了。 孩子是我们的盼望，家长们都很盼望自己的孩子能有一个良好的阅读习惯，并且我们也
8、深知阅读对于一个人的重要性，阅读是一个人必需具备的一种力量，有了阅读才能去思索，有了思索才能推断，这是现代社会生活中一个人获得胜利的根底。生存在终身学习的时代，面对日新月异的学问信息和价值多元的观念，需要通过阅读与书不断对话，渐渐学习独立思索，因此阅读是学习的根底！ 另外亲子共读，营造阅读气氛，为孩子树立良好的阅读典范也很重要。在家里，父母应尽可能多地和孩子在一起看书，做孩子的阅读典范。在周末时尽量安排时间与孩子到书城看书，在这种阅读气氛下，孩子的阅读兴趣也会提高。同时，还可常常与孩子在一起沟通读书的方法和心得，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起
9、分析、争论。假如常常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加深厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。 在亲子阅读中让我感受最深的是贵在坚持。我们家长每日要为工作奔波劳累，所以不会有太多的时间赐予我们的孩子！其实孩子们也不会剥夺我们太多的时间，每天只要陪着他阅读15至30分钟就已经足够了！ 好的读物能丰富孩子的心灵，扩展孩子的视野。盼望通过我们的努力能让孩子有一个良好的阅读习惯，从而塑造自已良好的人格。 亲子阅读心得体会孩子篇初中4 让孩子“多读书、读好书”日益成为我们每个家长的共识。近年来，二实小以激发孩子读书的兴趣、培育孩子读书习惯为目的，开展的假期亲子共读活动，使我们全家人受益匪浅，我们的孩子张
10、子阳也越来越喜爱读书。 我们家崇尚“在读书中感悟人生，在读书中学会思索，在读书中欢乐成长。”从学校开展读书活动以来，我们家长把学校推举的必读书目进展了仔细讨论，还抽空学习了很多家教方面的书籍。在阅读中，我们不断总结读书的阅历，形成了一些适合我们家庭的读书方法。 首先，我们尽量找到孩子的兴趣点，并以此为动身点，找一些相关的，布满童趣的书藉，和孩子共同阅读，渐渐地孩子的学问面会变得开阔起来，思路会变得活泼起来，当遇到问题，会提出很多的“为什么”，而为了解决这很多的为什么，他就情愿去看更多的书，就近一步激发了他看书的举趣，在这个过程中，会涉及到他以前不感兴趣的领域，探究的乐趣，拓宽了他的兴趣面，以此
11、类推，形成良好的循环。对每个孩子来说，书本丰富了他们的生活，为他们供应了无尽的想象。我们作为家长所要做的就是正确引领孩子去阅读，让他们发觉阅读是一种好玩的、开心的经受。激发他们读书欲，以形成良好的读书习惯，这是我们做家长的责任。就算工作再忙，也要抽出一点时间和孩子共同来读书，在布满亲情的气氛中，和自己的孩子一起沉醉于书的世界里，享受读书带给我们的欢乐！书，使我们家长由对孩子教育的无知变为略知一二，使我们自己的事业起飞，使我们与孩子有共同的话题。在一个布满积极向上，乐于学习，与书为伴的家庭环境中，孩子是欢乐，安康、独立、博学的。 其次，我们在阅读的过程中，急躁的答复孩子提出的各种问题，或者也可以
12、不急着答复，反而提一些问题要他答复，启发他主动思索，引导他说出自己的想法，要允许孩子有不同的意见，哪怕他的想法是粗浅的，偏颇的，也不要粗暴而简洁的否认，有很多事情，原来就没有肯定的答案。可以急躁的解释，可以剧烈的争论，彼此用自己的观点去说服对方，激发孩子的思索力量向纵深进展，如果相持不下，可以一起再查资料，再看书，寻求答案，这样可以使他承受的心悦诚服而又自然而然。此时，家长也增长了以前没有关注的或者没有兴趣的学问，到达了和孩子一起积存一起成长的目的。 我们还需要做到持之以恒。每日为工作和家务劳碌的我当时只是在业余时间和心情好的时间陪孩子读书，没有持之与恒。后来，在学校开展“亲子共读”活动后，为
13、了做好家庭教育与学校教育相全都的培育目标和教育方法，我不得不忙中抽空，在假期里，每天固定了一个时间和孩子一起阅读，做孩子阅读的典范，使之成为习惯。我是利用晚饭后，与孩子一起共同同阅读一小时左右，就这样常常去和孩子沟通，鼓舞孩子把书中的故事情节或详细内容复述出来，把自己的观点和看法讲出来，然后与孩子一起分析、争论、发表看法，对孩子进展教育。 与孩子一起读书有很大的好处，我们共同经受着书藉带来的喜怒哀乐，同样的心情让我们和孩子贴的更近，可以感受到孩子心理和思想的变化，以便于准时调整方式方法，更好的为孩子制造学习环境，家庭环境。对于父母来说，千万不要奢望可以教给孩子什么，我们能做的是，给孩子一个“爱
14、和自由，规章与公平”的环境，让孩子有一个完整的成长，包括身体的，感觉的，心情的，认知的，心理的，精神的完整成长，而不只是被灌输属于父母的认知和技能，那样的人生无味而无趣。通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展也有了更深的了解。 作为家长的我，能有这些收获，还要诚心感谢学校，教师的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。 书是人类进步的阶梯，让我们带着孩子们、陪伴孩子共同攀登成长的阶梯，和孩子一起享受成长的欢乐！ 亲子阅读心得体会
15、孩子篇初中5 亲子共读是一件很有意义的活动。为协作学校组织的这项课外作业，到达共同教育孩子的效果，我与儿子共同读完了一本欢乐男孩的故事儿童文学作品，感受很深。 刚开头，小孩对读书很不感兴趣。由于有许多字词都不熟悉，尽管有拼音解释，但对于拼音都没有完全把握的状况下，读书实在是很困难。起初不得不边教拼音边读书，前几个故事根本是由我读完的。但渐渐的儿子对书中的故事情节产生兴趣，书中故事叙述什么事和善，什么是无私，什么是顽强，什么是才智，书中语言通俗美丽，内容简洁洗练，插画鲜亮生动。通过观看书中的插图，儿子开头询问这个图是什么意思，那个图的人物又在做什么等问题。 慢慢地儿子对读书产生了一点兴趣。对我印
16、象很深的是读完曹冲称象这个故事后，他开头尝试着自己读书。在不熟悉字的状况下，开头边读拼音边认字，但一个故事读下来要花费很长的时间，且不知道故事讲的是什么意思，我不得不在读一遍，叙述故事的内容给儿子听，通过叙述故事内容来吸引儿子对读书的兴趣。 渐渐地经过熬炼，儿子对拼音和生字也熟悉得越来越多，读书较以前也有了很大的进步。不但学到了新的生字，对拼音有所把握，大致了解故事的内容。同时学到了许多做人做事的道理，知道如何做一个乐于助人，团结同学，敬重师长的孩子。 通过“亲子共读”，孩子的阅读兴趣变得浓郁了，阅读水平和语言表达力量也在逐步提高了，让我与孩子也有了更深的沟通和沟通，对孩子的心理成长和心情进展
17、也有了更深的了解。作为家长的我能有这些领悟，还要诚心感谢学校，老是的专心良苦开展这样的“亲子共读”活动，你们不止赐予了孩子们的关爱，而为我们家长增长教育儿子学问搭建了平台。 亲子阅读心得体会孩子篇初中6 每每提笔要写和儿子之间的故事，脑海里宝宝得意的样子就会立即出现，我很享受这个过程。去年就共享过和儿子的悦读时间，今年关于悦读，我想，我又有了不一样的感受。 书箱是人类进步的阶梯，阅读的好处是不言而喻的，对于成年人是这样，对于孩子也是如此。阅读能够培育孩子的想象力、增加孩子的语言表达力量、扩大孩子的学问面、提高孩子独立思索的力量、让孩子在潜移默化中承受人格的熏陶可以说培育孩子的阅读兴趣，将会使孩
18、子一生受益。所以，作为家长，在孩子还不能独立阅读的时候，很有必要同孩子一起阅读，在使孩子养成良好阅读习惯的同时也融洽了亲子关系。 记得珍宝很小的时候，我们就买了许多大卡，外公给买了唐诗，虽然我觉得这么小看唐诗太小了，但是我也没有阻挡。意外的宝宝对唐诗特殊感兴趣，一本厚厚的唐诗300首，每天要我们说给他听，渐渐的里面的一些简洁的唐诗他听着听着就会背了。在外公外婆那个年月带孩子和我们理念上还是有差距的，孩子渐渐的大了，他们会说：宝宝，背个哪个哪个唐诗给我听听，特殊是家里来人的时候，但孩子不情愿了。渐渐的我意识到了这种行为的错误，为了让孩子不对某一类型的书反感，我把唐诗300首收了起来，并制止了家人
19、的这种行为。孩子对于阅读的兴趣应当是源于他自身的喜爱，而不是满意大人的虚荣心。 后来我按年龄给宝宝买了睡前半小时，里面的许多小故事都有肯定的寓意，孩子特殊喜爱，每晚说的最多的肯定是：妈妈，再说一遍，再说一遍吧。当时的我始终在想，为啥这孩子总是听一个故事一遍又一遍，不能理解。现在我想是不是由于孩子太小了，当时他不能在听一遍后就理解故事的含义，所以需要一次次的去听，去想，这是他思索的表现。现在孩子快5岁了，仍旧是这样。让我惊喜的是两本厚厚的睡前半小时，通过我们和宝宝的共同学习，里面的故事他几乎都能记得，间或我们不在家，外公外婆说故事，他还能指出说错的地方。我想这就是他学习的积存，学习不肯定在课堂，
20、在生活中也可以。 上幼儿园之后，孩子开头接触绘本，这对于他来说是一个全新的领域。由于之前的故事都是我们在说，他在听。绘本我觉得最大的特点是，让孩子参加进来。由于绘本中的图画局部多数是国内外知名插画家的作品，孩子在观赏文字内容的同时，更能身临其境的融入到故事情节中。他不再是单独的听我们说，而是津津有味的去观赏绘本里面的.图画，并且试着自己去想里面的故事。绘本的内容涵盖了幼儿生活的各个方面：吃饭、睡觉、洗澡、刷牙、穿衣、问好、交友等，符合孩子当时的理解力量和所处成长阶段的经受。通过绘本，他知道了见到别人要问好、玩滑梯要排队、要敢于交朋友、每天要刷牙等等，固然他也这样做了。在生活中消失过不爱刷牙，吃
21、饭慢等小问题，我们也会通过绘本共享的方式，换一种方法让他主动的去改正。 伴随时代的进展，电子产品在每个家庭都比拟普及，玩嬉戏、看动画片，这几乎成为了孩子们的最爱。我家儿子也爱玩赛车，也爱看汪汪队，看乐迪。但是他几乎从来没有主动在家里说：妈妈我想看动画片，妈妈我想玩手机。更多时候会说：爸爸，给我讲绘本，今年我带回来的绘本是以前没有借过的，你快看看呀！可见绘本在他心目中的地位要高过动画片，由于他现在已经养成了每天阅读的习惯，而这种习惯正是通过最开头对绘本有兴趣，通过每天的坚持阅读而渐渐形成的。 总之，亲子阅读带给我们许多惊喜，孩子现在有自己的表达力量和理解力量，对于生活中的有些事情也常常能从书上得
22、到一些启发，亲子阅读也拉近了我和孩子之间的距离。我会坚持每晚与孩子的亲子阅读时间，与孩子共同成长！ 亲子阅读心得体会孩子篇初中7 大家都知道，阅读习惯是人生最有价值的习惯。阅读，是一种能给孩子们带来无限乐趣的消遣活动，是他们猎取学问、开阔视野的最好途径。 每个孩子都喜爱听故事。小时候，我都在睡觉前给她讲一个故事，让那些奇妙奇妙的童话故事伴随她进入甜蜜的梦乡。中班的时候，幼儿园就开展了亲子阅读，那一本本精致的绘画本，引起了孩子们无限的阅读欲望。我先让她自己看看，然后讲一遍给她听，再让她讲一遍给我听，虽然有些地方讲得不是很清晰，但我还是鼓舞她讲，这样不断地练习，对孩子的语言进展、文字理解都特别有益
23、，识字量也不断地提高。 进入小学以后，功课忙了。我们的阅读时间也适当地做了调整。晚饭以后，我整理碗筷，她先看半小时的书。等我洗涮完，她写作业，我看她看过的书，睡觉前我们沟通一下书的内容，一起感受词语的美丽，故事的精彩。 每个孩子都抵抗不住电视的诱惑。暑假的时候，她迷上了电视剧还珠格格，说古代的皇上、阿哥、格格、小燕子等等太搞笑了。我不让她看吧，她说是暑假，又不会影响功课，后来我拿了本少儿版中华上下五千年，告知她里面全部是讲古代的。她一看就着迷了。现在这本书已经都给她翻烂了，还是爱不释手。顺着孩子的兴趣，挑一些孩子喜爱的书，可以把孩子从电视机旁拉到书屋里，从书中吸取更多、更广的学问。 书中自有黄
24、金屋。现在，她已经成为屋的仆人了。阅读，已经成为她生活中不行磨灭的一局部。每天都要嘱咐她做完作业才能看书。睡觉前不能看太晚，留意爱护视力等等。 我想，当孩子真正体会到阅读的乐趣后，我们家长只有协作孩子一同在学问的海洋里求索、开拓、创新，让阅读伴随着每个孩子安康欢乐地成长。 亲子阅读心得体会孩子篇初中8 现代家庭，手机、电视充满着我们的生活，削减电子产品对孩子的影响，是每一位父母必需要考虑的问题。阅读是一个好方法，同时，阅读也是帮忙孩子识字，使孩子猎取学问的一种方法。在丁锦佳三岁左右的时候，我通过手机给她订了一套识字软件叫叫识字，通过这套软件，丁锦佳熟悉了不少字，开头有了一点阅读的兴趣。上幼儿园
25、之后，记得给她买的第一套书是爱上幼儿园，这套书主要是教育孩子养成良好的生活习惯，比方要自理，要养成良好的卫生习惯等，要学会与小朋友相处等。到后来的学拼音、才智公主、谁的颜色、简洁学画画儿童思维训练等，随着阅读书籍的增多，孩子慢慢喜爱上了读书。 孩子上了中班以后，每逢有时间的时候，我都会带着她去新华书店。在书店里，秉承着开卷有益的原则，无论孩子看什么书，我都会持鼓舞的态度。一开头，孩子喜爱比拟简洁的，有水果类的，汽车类，国旗类的。这些书里有中文的，也有英文的，英文本里，她尤其喜爱字母歌系列丛书，有一阵子，孩子最喜爱唱字母歌和生日欢乐歌。之后，我开头带着孩子看一些思维训练的书。如找不同，猜谜语等，
26、还有科普类的，比方鼹鼠打洞记365夜睡前故事等。丁锦佳读书有一个习惯，那就是喜爱重复的看，有的故事读了好多遍，都能背下来了，也不换另一个。到后来，我们发觉，她熟悉了许多字，有些字连我自己都弄不清晰，她是怎么熟悉的。有时也会闹出一些笑话，例如吉利的“祥”，她总是念成“样”。这些事情，给我们的家庭增加了不少欢快。 阅读不仅增长了孩子的学问，还提高了辨识力量。走在街上，丁锦佳观察招牌上的字，多数都能念出来，然后就问一些问题，我就给他解释。当我们读找不同时，她不仅关注人物的活动、服饰，她还关注小动物的颜色，植物的叶子；还能给我介绍出小动物们最宠爱的食物是什么。 对于孩子看书，我们只会提示，从来不会强迫
27、她。我平常也看书、写字，盼望给孩子潜移默化的影响。胶州市试验幼儿园搞得这次“读书节”活动特别有意义，现在每天陪孩子读书，已经成为我们家日常生活的一局部，盼望在阅读的道路上，我们可以坚持下去。 亲子阅读心得体会孩子篇初中9 众多周知，“读书破万卷，下笔如有神！”“行千里路，不如读万卷书！”无一不说明白阅读的重要性，孩子开头阅读的时间点和频率影响着孩子日后语言的表达力量。国内外教育家讨论都显示愈早开头共读的及每周亲子共读频率愈高的孩子，语言进展明显优于较晚开头共读，读得次数较少的幼儿。 跟女儿的亲子阅读已连续打卡了26天，在这段亲子阅读的美妙时间里，不单止是我们作为父母的单向爱的表达，更是双向的促
28、进了亲子互动的了解，让孩子自小感知到了阅读的乐趣，赐予父母与孩子共同学习一起成长，增进了亲子间的沟通，还培育了亲子间更亲切的感情！ 现在女儿每天放学回家都期盼着我们的亲子共读时间。由于女儿觉得书很奇妙，有那么好听的故事、好玩的嬉戏、悦耳的诗歌，每次读书，我都会用手或笔指着文字，一句一句地念，虽然女儿并不熟悉全部的字，但是她都会随着我手指的滑动，看得特别仔细、专注，每次我把故事讲完之后，她都会自己把书拿过去，自己看上很长一段时间，还会提出许多问题！后来渐渐的，我觉察女儿根本会把我刚刚讲的故事指着图片复述出来，有时也会完整的念出来，并用手指着。虽然我知道把句子分开来，女儿不肯定都熟悉每一个字，但这
29、也说明白孩子在阅读的过程中，不知不觉中加强了自己的认知力量和记忆力的训练和培育。渐渐得，我发觉女儿的词汇量积存越来越强！比方我们放学时看到了太阳下山，女儿就会快乐的说“哇！妈咪！您看！好美妙美的太阳啊！似乎一个美味的咸蛋黄哦！妈咪您想吃吗？”然后我们又进展了一段开心、好玩的对话！” 亲子阅读就像是一棵小小的树苗，当我们和孩子一起专心去浇灌，小树苗就会发芽，生气勃勃，长成参天大树，启迪心灵、滋养才智！ 亲子阅读心得体会孩子篇初中10 “书籍是人类进步的阶梯。”读书对一个人一生的进展特别重要，而从小培育孩子读书阅读的习惯更为重要。闻名的儿童文学家严吴婵霞教师就说过：“很少会有儿童自己爱上书，肯定要
30、有人诱导他们进入文字的奇异世界，给他们指示阅读的途径。”可见，在亲子阅读的引领下，孩子很自然就会爱上书。 书，对孩子而言，是熟悉外在世界的重要渠道。孩子在不同的年龄、进展阶段，不同的性格特点，需要各种不同的书籍伴着他们成长，因此，父母为孩子选择适合其认知程度与兴趣的书籍，是吸引孩子喜爱阅读的关键。在我们的儿子太小还无法阅读时，就给他看大图片，我们一面用手指着图片，一面吐字清楚地说明图片上物体的名称、外形、颜色，重复几次，这样等于教他阅读和发音。当儿子认知了图片后，像做嬉戏般地进展简洁地提问，答复正确就赐予鼓舞，这样能激发他连续阅读的兴趣。在儿子两岁左右，这时我们选一些情节丰富、活泼、好玩的图画
31、故事书给他，我们用手指着字将书里的内容有感情地朗读给他听，使他在无形中潜移默化。就在儿子三岁时，我们就订阅了嘟嘟熊、幼儿画报等刊物，从这以后，我们和儿子一起阅读时， 让他自己先学会看图，理解图画，试着说出图画上有什么、都在干什么，然后我们再进一步讲解这个故事，同时问几个相关的问题，启发他思索，这样理解就会逐步加深。 慢慢的，儿子上小学了，我们给他选择不拘类别，不限题材的书籍，如脑筋急转弯、小猪唏哩呼噜、365夜童话、稻草人、十万个为什么、昆虫记等，培育他的阅读兴趣，提高他的阅读力量，拓宽他的学问面。并且规定每天30分钟让他看书，并对阅读过的文章做好记录，并把故事内容概括好讲好我们听。 我们爱买
32、书、藏书，无论在书店，在购书网上，或者在出差途中，遇到感兴趣的图书就肯定买回来。家中的藏书可谓三教九流、五花八门。每天我们手不离书，书不离手，读书成了我们最大人生乐趣。家中橱中书成排，桌上书成堆，床上、沙发上书成片，儿子就是在这样的环境中成长的。 我们一家人常常在放假时外出旅游。从儿子三岁起，我们就带着他到各地巡游，如陕西西安、西岳华山、中岳嵩山、安徽黄山、江西三清山、杭州西湖、上海世博园、嘉兴南湖、金华双龙洞等许多地方。在旅游过程中，让儿子熟记经受的山川和风情，说一说旅游的感受。旅游使儿子加深了对于书本学问的理解，开阔了视野，增加了阅历，使他亲近自然，关心人文，崇尚科学。 亲子阅读，在我们看
33、来，不能只是让儿子单纯的识字，而是要通过故事，通过图画与文字的联系，让他把握一种根本的学习方法和学习思路，这是最重要的。现在，我们的儿子是二年级的学生，每天放学回家，他都能主动的先完成作业，然后再去做自己感兴趣的事，已自觉养成良好的学习习惯。在学习过程中，也能有自己的学习方法。在学校进行的亲子阅读活动中，我和儿子也积极参加，受到了大家的全都好评。由于我工作忙不能每天陪他一起共读，但我会挤点时间去自己看一遍儿子的书，在和他共享的时候会有共鸣。一有空闲我们常常一起逛书店，在书海里一起畅游，吸取学问的养分。我们一家就这样在欢乐中阅读，在阅读中得到欢乐，在学习中一起欢乐成长。 如今的社会生活节奏相当的快，父母要上班，孩子要上学，相互的沟通时机和相处时间就很少。假如父母可以每天花30分钟和孩子在一起阅读，就是在一起共享，共同经受一件事。给孩子时间就是对孩子说“我们爱你”，“你很重要”。对孩子来说重要的是父母的爱。亲子阅读可以加深父母与孩子的亲情，使他们深切地体验到父爱、母爱的暖和，促进孩子的身心安康。感受父母的“爱”比读那一本书都重要，让我们们坚持每天和自己的孩子一起阅读吧！让我们的孩子每天都能感受到父母的爱！愿我们的孩子安康欢乐的成长！愿天下父母都能和孩子一起共享阅读的喜悦！