《大班班级工作计划例文（2022）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班班级工作计划例文（2022）.docx（27页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、大班班级工作计划例文（2022） 大班班级工作安排范文（精选 5 5 篇） 大班班级工作安排 1 指导思想 以幼儿园教化指导纲要（试行）和XX 市幼儿园课程纲要（试行）为指南，仔细落实XX 市幼儿园教化常规管理暂行方法（试行）要求，结合区教学工作支配和我园的园务工作安排，教学教研工作安排、卫生保健和后勤工作安排，依据我班幼儿的实际发展水平，为促进班级教室和幼儿的共同发展特制定了本学期的班级工作安排。 班级状况分析 我班这学期基本状况跟上学期一样：现有幼儿 40 名，其中男孩 21 名，女孩19 名，幼儿和老师在这学期都没有人员上的变动。 我班幼儿大部分都在下半年满六岁，相对于入小学的年龄整体偏
2、小，但 90%幼儿都有上小学的意愿，所以做好幼小连接工作，怎样进一步培育好幼儿良好的生活习惯、学习习惯、交往习惯；提高幼儿学习爱好，培育幼儿良好的性格品质，将是我班这学期工作的重中之重。 主要工作任务和目标 1、加强班级管理，保证幼儿身心平安，保质保量的完成班级各项工作任务。 2、仔细、扎实开展‚XX 市幼儿园主题探究课程，促进每个幼儿的全面发展。 3、主动参与园教研活动、开展班级教研活动；主动参与园湖北省学前教化专业委员会申报的十二五课题家园共育促进幼儿特性化发展的课题探讨工作，促进老师专业化成长。 4、创设温馨和谐的教化环境，保持敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动氛围。 5
3、、家园共育上努力创新，努力做好幼儿特性化视察、培育、沟通、互动工作，促进每个幼儿的特性化发展。 6、培育幼儿良好的生活、学习、交往习惯，做好幼小连接工作，让 90%的幼儿能顺当入小学。 平安工作 1、仔细学习园平安教化工作的相关制度，主动参与相关平安教化培训。 2、签订平安责任书、提高老师的平安工作意识，杜绝一切平安事故的发生。 3、制定班级平安工作安排，在学期教化安排、月安排、日常教学周日安排中明确平安教化的内容。 4、关注细微环节，老师要把平安工作融入一日生活中，在日常生活中贯穿平安教化内容。 5、老师要保证为孩子供应平安的环境和材料，保证全部孩子在老师的视线范围内活动。 6、组织幼儿参与
4、园逃命演习。 7、指导家长协作做好幼儿的平安教化工作，提高幼儿的平安意识，保证幼儿的平安。 8、有安排、有目的、有打算的开展六一等大型活动，防患于未然。社区大型活动活动前有班级平安活动预案。 每次班级工作会议中有平安工作相关的会议内容。 班级管理工作 1、提前制定并落实班级各种工作安排（学期、平安、教学、月、周、日、特色活动、大型活动等），保证各项工作有目标、有重点、操作性强、效果好。 2、每月定期召开班级工作会议并做好记录。（会议内容要有平安、卫生保健、教学、家长工作的小结和安排等。） 3、依据园新的作息时间制定适合班级的双常规、并仔细实施，做到一样性、一贯性、和坚持性的原则。 4、接着保持
5、‚敬重同等、温馨欢乐、主动自主的班级活动氛围，重视‚环境育人。 5、仔细填写‚班级交接班本，建立具体的‚班级日志本，保证日常工作有序的开展，各项工作落实到人。 6、加强本班老师间的沟通和学习，践行‚奢侈孩子时间可耻、‚人人享受课堂的理念。 7、主动开展家园共育促进幼儿特性化发展课题探讨和幼儿特性化培育工作，为每个幼儿制定‚幼儿特性化视察培育方案、为每个幼儿收集相关资料。 8、做好课题和各项班级资料的收集和整理工作。 9、设计、组织好‚春游、‚六一表演、‚毕业典礼等班级大型活动
6、。 备注 1、将幼儿园老师、幼儿一日常规细则贴在墙上。 2、明确班级每位老师的职责，加强老师间的协作与合作。 日常保健工作 1、严格遵循幼儿园的卫生保健制度，做好班级的卫生消毒工作，杜绝一切传染病的发生。 2、重视幼儿的护理工作，加强幼儿的日常护理，争取本学期每个月的幼儿出勤率能达到 90%以上，服药率在 10%以下。 3、保证户外活动时间，增加幼儿体质。 4、加强幼儿各项生活习惯和生活自理实力的培育。 5、关注幼儿的心情反应，刚好帮助幼儿调整心理的心情状况，促进幼儿的心理健康发展。 6、家长和老师共同维护幼儿园的环境卫生，保证幼儿活动环境的干净、整齐、平安卫生。 备注 1、指导家长填写好药品
7、记录表。 2、每日的配班老师负责喂药。 教化教学工作 1、依据班级幼儿发展状况仔细制定并落实班级教化教学工作安排。 2、上午有安排的开展XX 市幼儿园主题探究活动课程，本学期开展‚暖和的感觉、‚绿色家园、‚娃娃看天下、‚动物世界、‚我要上小学了五个主题探究活动。 3、定期丰富和更换主题活动墙的相关内容。 4、重新创设并丰富新的班级活动区： 大班班级工作安排 2 一、班级状况分析： 本学期本班幼儿 47 名，旧生 43 名，新生 4 名。经过大班上学期的学习，分析学期末班级幼儿检核状况，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较
8、大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维实力方面表现较为突出。他们的身体状况与 3-4 岁幼儿相比有了明显不同，精力旺盛，爆发力强，对体育活动充溢爱好，他们宠爱嬉戏，嬉戏活动的水平更高了，他们好学多问。初步形成特性并表现出明显的个体差异，他们大都为独生子女，拥有充分的爱抚与关怀，较优裕的物质生活条件，缺乏兄弟之间的交往和亲情，使有的幼儿缺乏社会互动意识、不合群，自顾自，有独占习惯，怜悯心、责任感比较缺乏。 二、工作重点 1、因为本班幼儿男女比率不匀称，造成了幼儿间实力相差较大、班级常规有待接着培育的局面。鉴于以上不足，本学期，我们把幼儿入学打算工作做为本学期的工作重点之一，加强幼儿前
9、阅读、前书写的训练，（接着开展黄金点读’活动）将主题探究活动与各学科教学有机结合起来。 2、以新的纲要为指导，深刻领悟课改精神，以教材为主要参考资料，依据本班幼儿的.实际发展水平，确立相应的教化目标和要求，选择既适合幼儿的现有水平，又有肯定的挑战性的教化内容和贴近幼儿生活的教化形式，细心加以组织，并尝试生成性主题活动。 3、擅长发觉幼儿感爱好的又有助于拓展幼儿视野的事物和问题，借鉴方案教学进行生成教化活动，引导幼儿用多种感官去感知事物，收集信息，激励幼儿动手操作、尝试，使幼儿通过活动得到满意，得到开心的体验，并在活动中渐渐形成合作探究的师生互动。 4、注意区域活动的开展，进一步思索
10、与尝试将区域活动与主题活动融合，发掘各个活动区活动的教学潜能，留意活动材料的多领域阅历的指向性。在嬉戏 中有目的、有安排地投放、变换和调整各类嬉戏材料，留意材料投放与幼儿发展水平的一样性与层次性，科学地评价与指导幼儿，使幼儿学会主动发觉并注意在学习过程中培育幼儿良好的学习习惯和学习爱好。 三、详细措施： 1、在一日活动的各个环节中留意各类学科学问的渗透教化，并在嬉戏中培育幼儿主动良好的社会情感。 2、加强常规训练，培育幼儿良好的生活习惯和作息习惯。 3、适当的增加学问学习的比例，以做好幼小连接工作。 依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高
11、教学质量。 4、给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。 5、整合多元智能理论，有针对性的、敏捷的制定教化教学安排，注意对幼儿的培育，使其养成良好的习惯、主动开心的心情，促进幼儿的自我表现与人际交往。 6、结合教学主题设置丰富的活动区和教化环境。设置有特色的嬉戏环境，开展受幼儿欢迎的嬉戏活动。 四、家长工作 1、向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 2、要求家长协作幼儿园，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 3、每日把幼儿学习状况上墙。 4、坚持每月刚好更换‚家长园地，向家长供应幼儿生活、教化
12、常识赐予指导，定期了解幼儿在家里的各种行为习惯，并激励家长参加班级教学。 5、接着对新生家访、旧生约访，加强平常电话联系，主动刚好地与家长沟通，沟通幼儿在园内、园外的各种表现，取得家园教化的一样性。 6、激励家长主动参与各种班级活动：‚三、八节爱妈妈活动；家长半日开放活动；与主题相关的亲子活动等。 五、每月支配： 二月份： 1、参与师德师风、业务学问学习培训活动。 2、进行‚爱心家访，了解幼儿在家发展状况。 三月份： 1、做好开学收费注册及宣扬工作。 2、做好新生接待工作，同时做好新学期班级幼儿的常规教化，培育幼儿良好文明行为习惯与学习习惯。 3、制定各类安排。 4、结
13、合主题教化活动创设活动室环境，引导幼儿主动参加环境的创设。布置家长园地。 5、创设嬉戏环境，指导幼儿开展嬉戏活动。 6、结合‚植树节开展种植角及视察记录活动了解植物生长的隐私，发展幼儿探究欲望与求知欲望。 7、开展‚小溪流的歌主题活动。 8、结合‚爱鸟周开展爱惜鸟类活动。 9、开展‚每日好宝宝评比活动。 10、社区活动，春游，引导走进自然，理解自然，知道春天的一些特征。 11、发动家长收集有关主题的资料。 12、设立种植地、种子发芽视察点，学习种植管理‚小菜地，视察植物生长状况。 四月份： 1、开展主题教化活动‚海洋世界。
14、 2、参与本年级开展的互动沟通观摩、探讨活动，提高老师科研实践实力。 3、接着丰富幼儿的嬉戏内容，供应丰富的嬉戏材料，加强嬉戏指导。 4、开展‚我爱家乡陶瓷文化活动。 5、加强常规教化，进一步培育幼儿的学习习惯与行为习惯。 6、主动做好家访工作，加强幼儿的个别教化，帮助幼儿养成良好的生活、行为习惯。 7、主动开展跨班区域活动，提高幼儿合作实力，让幼儿体验科学探究的欢乐。 8、主动开展家园联系，让家长了解课改、参加课改，进行家长开放日活动。 五月份： 1、开展主题教化活动‚去旅行。 2、结合‚五.一‚五.四节进行节日教化，教化幼儿关切、敬重长辈、爱
15、惜成人的劳动成果。 3、主动开展户外体能熬炼，参与幼儿早操竞赛活动，提高幼儿身体素养。 4、开展庆‚六一打算活动提高幼儿交往实力与合作实力。 5、日常生活中接着加强对幼儿行为习惯的培育，取得家长的协作，并对他们的进步予以刚好激励。 6、开展环境创设活动。 六月份： 1、开展‚信息广场主题活动。 2、开展庆‚六一环保亲子爱好活动，提高家园合作共育水平。 3、做好幼儿视察记录与成长记录，了解幼儿、关注幼儿。 4、开展家长助教活动。 5、在生活中接着加强培育幼儿的行为习惯和平安识。 6、留意天气的改变，活动后刚好提示幼儿脱衣服，休息后刚好穿上衣服。 做好个别儿童教
16、化的安排与修订措施，针对不同的小挚友实施不同的教学方法。 七月份： 1、做好学期结束工作，完成各类总结，填写好幼儿的评语。 2、作好假期平安教化工作，过一个欢乐的寒假。 3、让幼儿了解社会、体验社会生活，与爸爸妈妈进行社会实践活动。 总之，我们希望本学期的工作能给孩子能留下对幼儿园的美妙回忆，我们将以主动的心态迎接新的挑战，为先进班级而努力！ 大班班级工作安排 3 一、班级状况分析： 我班现有幼儿 40 名，其中男孩 22 名，女孩 18 名。经过两年的幼儿园生活，大部分幼儿活泼、开朗，基本上能适应集体生活。幼儿身体发育正常，能主动参与各种体育活动，动作发展较协调，体质明显增加。大部分幼儿会拍
17、球、有的会摇呼拉圈，也能较好地驾驭走、跑、跳、平衡等技能。本班有部分幼儿好问、好学，求知欲望较强。 幼儿已初步形成了良好的生活习惯，幼儿的自我爱护意识、辨别是非实力明显增加。大部分幼儿能主动、正确运用礼貌用语，争做值日生，能为集体做力所能及的事。本班幼儿常规还要加强，大部分的幼儿能自觉上课主动思索、发言，表达自己的愿望，但在遵守生活常规和嬉戏常规欠缺。幼儿对新颖的事物有深厚的爱好，喜爱视察，求知欲望较强。但本班幼儿也存在了以下不足： 1、幼儿由于家里的宠爱，依靠性较强，较为娇气，霸道、缺乏怜悯心。对此进行个别教化。 2、幼儿好动，留意力简单分散，幼儿的学习常规、嬉戏常规有待加强。对学习的主动性
18、不高，坐姿不正确要加以订正。 3、幼儿的自觉性较差，不能自觉地整理自己的东西、收放玩具、椅子、保持四周的环境卫生等，不爱劳动，较为懒散进行个别指导。 4、部分幼儿胆小、不合群，不喜爱与同伴交往、嬉戏。如：李佳佳、许盈盈等喜爱独自玩玩具。 5、个别幼儿自私、任性，活动中礼让、协作的精神不够，不懂得与人共享。这些问题有待于新的学年有目的、有针对性地加以解决。如：苏祺、叶筱敏喜爱与选定的同伴一起玩，但东西不喜爱和同伴共享。 6、班上幼儿自理实力有所提高，但起床后拖拉现象较为严峻。 依据以上出现的问题，依据幼儿发展的目标，结合我班实际，现拟定学年工作安排如下： 二、主要工作任务与措施：保教工作： 1、
19、主动发展幼儿的动作，加强户外体育活动的熬炼。接着培育走、跑、跳、平衡、投掷等技能，进一步培育本班幼儿对体育活动的爱好。 2、进一步围绕教化目标有目的、有层次地投放区域活动材料，丰富区域活动内容，提高幼儿参加区域活动的主动性，主动性和创建性。培育和发展幼儿的创建、思维、动手操作实力。 3、采纳多种形式注意幼儿的情感教化，培育幼儿辨别是非、团结互助、富有怜悯心、爱心、谦让等实力和品质及敬重长辈的传统美德，情愿学习好榜样。 4、培育幼儿的劳动习惯，学习整理自己的仪表和自己的用品，学习当值日生和小组长，养成初步的任务意识，情愿为集体和同伴服务，并感到开心，有较强的集体荣誉感。 5、养成幼儿轻拿轻放玩具
20、、桌椅，上下楼梯不推挤、不游戏、不影响别人嬉戏、学习的好习惯。主动、仔细、用心地参加集中教化活动。修订幼儿一日活动常规，巩固已有的文明行为和卫生习惯，培育幼儿养成良好的行为习惯。 6、变换教学方法，提高幼儿学习爱好，有意识地培育幼儿学习主动性，克服留意力分散的缺点，订正幼儿不良的坐姿，使全班幼儿有良好的精神面貌。在教学中留意面对全体，注意个别教化。 7、激励幼儿主动参与思维熬炼活动，激发幼儿对社会现象和自然现象事物的爱好，提高幼儿运用感观感知事物的实力，具有初步的分析、比较、推断、综合的实力。 8、喜爱艺术活动，激发幼儿参加美术活动、音乐、舞蹈、文学活动的爱好，培育幼儿表现美、感受美的实力，提
21、高幼儿的表现力。提高幼儿的编织技能，能驾驭和运用剪、编、折、贴、撕添画等技能参加到艺术活动中。 9、扩大学问范围的同时扩大词汇量，增加‚学问的海洋栏目。加强幼儿与同伴交往的主动性，乐意将自己感爱好、感受最深的事及所知道的簇新事告知同伴，提高幼儿思维的精确性，敏捷性，不断提高幼儿的口语表达实力。 10、本班特色为：美工活动，老师能制定好美工教研安排，在美工、特色活动课上有安排、幼儿组织的对幼儿进行教学，让幼儿扎实的驾驭技能，再此基础上在进行创新的教化。 11、加强对幼儿的视察与评估、及实力测查，仔细填写幼儿评估手册，有针对性的对幼儿进行教化。 大班班级工作安排 4 班级概况 本班现有
22、幼儿*名，其中男孩*名，女孩*名。经过大班一个学期的生活，小挚友们都有了明显的改变，总的来看：幼儿在生活自理实力、学习习惯方面都有了较大进步，特殊是在体能、语言表达、社会交往、绘画方面表现较为突出。但是班级幼儿因为年龄相差较大，差异教学在本学期仍旧特别主要。 本学期，我们把幼儿幼小连接工作做为本学期的工作重点，要重点加强幼儿前阅读、前书写的训练。由于本学期更换新老师，工作之间须要磨合，也须要其他两位老师的协作、督促和激励新老师的工作，提高教学，须要三位老师协作默契才能顺当的把孩子送入小学。 班级总目标 本班全部幼儿将在今年进入小学，这也是这些孩子在幼儿园度过的最终一个学期，所以，本学期围绕以&
23、sbquo;幼小连接为中心的系列主题教化活动，从幼儿入学前的心理打算、行为准则打算、学习实力打算、生活实力的打算四方面教化动身，将学前的打算工作与主题探究活动、各学科教学有机结合起来，为幼儿进入小学打好基础，使幼儿顺当的从幼儿园踏入小学的学习生活。 班级工作 1.心理打算：通过参观小学，让幼儿知道为什么要上小学，小学与幼儿园有什么不同，了解小学状况。激发孩子上小学的欲望，同时也帮助他们解决‚憧憬上小学、又不知道怎样做的问题。 2.行为准则的打算：了解小学生要遵守那些纪律。如：有时间观念，不迟到;上课坐姿;二分钟预备铃要做什么等等。 3、学习实力的打算： (1)激发幼儿新奇好问的求知
24、欲，能视察四周环境，不怕困难，主动找寻答案。 (2)留意力的培育：在老师集体活动时间里幼儿用心听讲，能渐渐保持留意的稳定和长久。我们也将渐渐依据小学作息制度，适当延长幼儿学习时间、削减嬉戏时间等。 (3)充分利用评比栏，值日生、班长轮番制，适当的布置作业等，培育幼儿的任务意识，能与他人合作、有坚持性，不怕困难。 (4)前阅读、前书写的渗透：培育幼儿正确的读书、写字、握笔姿态，同时，让幼儿懂得爱护好自己的眼睛及各种感觉器官。为幼儿创设一个良好的阅读、书写环境;如：活动室环境布置图文结合、以语言区为重点细心设计制作有关读写方面材料供幼儿操作，同时在各区域中进行渗透，坚持开展听读嬉戏活动等。 (5)
25、数学方面的渗透：通过每次的数学活动、区域活动，引导幼儿进行分类、统计、简洁运算、自编应用题等实力的培育，提高幼儿的逻辑思维实力。充分利用班级‚小超市区域，在日常活动中引导幼儿学习运用数学阅历解决问题，提高幼儿独立思索问题的实力。 (6)培育孩子动手操作实力：本学期，结合主题仿照学校要求让幼儿学习有关的常规学问：学习整理自己的书包、铅笔盒，爱惜并看管好自己的物品，学会运用剪刀、铅笔刀、橡皮、刨铅笔和其它学习工具。 (7)请家长协作幼儿园，引导幼儿养成遵守作息时间的习惯，如：不迟到、不早退、不随意请假等。 在生活方面 1、严格落实各项流程，为幼儿创建良好的学习环境。仔细执行消毒制度，避
26、开传染病的发生。春季是传染病多发季节，我们肯定要确保为幼儿供应一个平安健康的环境，严格执行各项消毒制度，确保每个环节都符合流程要求，避开传染病的发生。做好班级平安检查工作，消退平安隐患。不定期对班级环境进行平安检查，刚好发觉平安隐患并赐予解决。 2、在坚持做早操的同时还要接着坚持组织幼儿各种户外活动，熬炼幼儿身体，增加幼儿身体素养，关注动作发展。春季是幼儿身体成长的大好时机!我们将主动利用春季良好的天气，有目的的开展户外嬉戏活动!重点进行跳大绳，从单人跳到双人合作跳，增加幼儿的合作意识和团队精神。其次接着坚持户外区域嬉戏的开展，不断创新，并关注保留精彩瞬间。 3、加强幼儿自理实力，能够做到自己
27、的事情自己做，比如自己整理书包，记作业、自己知道增减衣服等等，为上小学做好打算。严格落实值日生制度，培育为他人服务的精神。 4、加强生活常规的培育，同时在日常生活环节，随时对幼儿进行平安教化，提高幼儿的自我爱护实力。 家长工作 (1)开学初召开家长会，向家长介绍班务工作安排，取得家长对班级工作的理解和支持，为更好的实施幼小连接方案打下基础。 (2)接着开展亲子阅读，培育幼儿的阅读习惯，坚持每日亲子阅读打卡共享。 (3)做好家园联系工作，刚好和家长沟通幼儿在园状况，让家长刚好了解幼儿的发展并相互协作促进幼儿的成长坚持每周在班级群里上传周安排，上传有意义的照片，让家长了解教学安排及幼儿在园活动。
28、(4)严格落实接送卡制度，争取家长的理解与协作，确保幼儿平安! (5)要求家长协作老师，让孩子养成良好的学习习惯、生活习惯，为入小学打好基础。 (6)激励家长主动参与各种班级活动：各种节日活动、亲子活动等。 如此，一份详实、可执行的班级工作安排便完成了，在此基础上，我们还可将安排进一步分解，依据幼儿园的整体支配和每月实际状况，落实到详细活动中去。 三月份 1、本月是招生旺季，老师做好宣扬工作，照看好每一位孩子，让家长满足，热忱接待每一位来园询问家长，教化孩子见到参观人员主动打招呼。 2、结合‚三八妇女节开展‚送祝愿、为你服务的系列活动。 3、以植树节为契机，开展&sbq
29、uo;爱绿护绿活动。 4、以世界水日活动的开展为契机，创设主题式区域活动。 5、实行幼小连接家长会。 6、开展前书写训练，订正坐姿、书写姿态，为向家长展示良好的学习习惯做好充分的打算。 四月份 1、协作教研部门，打算优质课评比活动。 2、结合 4 月 22 日世界地球日，开展‚爱惜地球从我做起的主题教化活动。 3、开展‚清明节主题教化活动，并组织幼儿春游、春游、扫墓等亲子活动。 4、做好五一放假前的平安检查工作。 5、起先亲子运动会打算。 6、加强幼儿朗读实力，开展本班幼儿或是大班朗读 pk 赛。 7、充分利用户外活动时间，组织幼儿练习跳绳、拍球。 8、起先六一节目打算
30、。 五月份 1、结合‚五一劳动节，去养老院为他人服务活动。 2、‚母亲节，开展‚我爱妈妈系列活动。 3、接着做好‚六一节庆祝活动的打算工作。 4、对幼儿的成长过程做好积累，并留意平常进行刚好展示，六一节时集中展示。 六月份 1、开展庆‚六一汇报表演，组织幼儿毕业画展。 2、结合‚父亲节进行‚我的爸爸征稿活动。 3、开展家长半日观摩活动。 4、组织幼儿参观小学，增加幼儿入学的欲望。 5、协作园所‚自理实力大赛，组织幼儿进行整理衣物、书包的竞赛，增加幼儿的自我管理实力。 6、仔细打算老师专业技能达标考核
31、。 七月份 1、设置入学倒计时牌。 2、整理幼儿期末测评及分析报告。 3、完善各种档案的整理。 4、为毕业典礼做打算，尤其是节目的排练。 八月份 1、大班毕业典礼，这是本月份的重点活动。 2、欢送毕业幼儿，照看好留园的孩子。 3、清点物品，做好交接班的打算。 安排和每月支配都有了，大班的幼师们，加油吧! 大班班级工作安排 5 一、班级状况分析 本学期本班人数总共 39 名幼儿，其中男幼 19 名、女幼 20 名。经过一至两年多的幼儿园教化，幼儿对音乐，语言，计算等学科产生了深厚的爱好。在艺术方面，幼儿唱歌的声音基本统一，舞蹈动作基本上协调，能按歌曲的情节表演简洁的动作，具有肯定的表现实力，并驾
32、驭了肯定的节奏感，能依据音乐的节奏配上打击乐，但在活动中常规方面还要接着培育，在感受力上还要加强。在绘画时能按自己的意愿画出自己的所思所想，在涂色方面也进步了不少。 同伴之间能友好相处，讲礼貌。能遵守幼儿园一日生活规则，学会用礼貌用语与别人沟通，大部分幼儿能主动地向老师问早问好。幼儿的生活自理实力有了较大的提高，基本上能做到自己的事情自己做，但个别幼儿由于家庭教化的缘由，在这方面还欠缺了些，所以这学期我们将针对这个问题，与家进步行沟通，使孩子能有所发展，养成良好的行为习惯。在互助、关切上有了明显的改善，但在自理实力和整理活动材料上还要多下工夫，培育幼儿做事的主动性。在体育活动中，参加的主动性高
33、了，早上基本上都能按时到园参与晨间活动，使幼儿的体质有了明显的提高。 本学期班级搬到了三楼，这就须要对幼儿加强进行自我爱护意识及平安意识培育，尤其是上下楼的常规。在上课常规方面还要加强教化，其他环节的常规也有待进一步的加强。因此在本学期我们仍将把常规放在重中之重。 二、工作重点和任务 本学期接着要求幼儿在各自原有的水平上要有进一步的提高，加强自身动作的协调发展，养成良好的行为习惯和生活习惯，增加自我服务意识和自我爱护意识。我们还要培育幼儿的动作操作实力、手脑并用及社会教化，来更好地开发幼儿的智力，努力使幼儿的主动性和主动性得以充分地发挥，使幼儿在体、智、德、美全面发展，促使每个幼儿各方面都能协
34、调发展。在实践活动中，老师还要接着学习有关教化改革的文章，在思想上观念上要不断在实践中进行反思，提高自己的理论水平，能用理论去分析实践存在的问题，做到老师之间真正成为一体，接着加强老师之间的互动。这学期将接着发扬好的方面，并在幼小连接上共同努力，协调一样地把有关的工作完成好。在有些活动开展的同时，还可适当的请家长共同商议，发挥家长委员会的作用。 三、各领域的培育目标 （一）语言领域 1、能留意倾听，学习理解与其生活阅历相关的语言。 2、能用一般话大胆、清晰地说出自己想说的事。乐意与人交谈，讲话礼貌。 3、喜爱观赏文学作品，理解作品内容，感受文学作品的美。能独立地朗读儿歌和复述故事。学习创编和表
35、演文学作品。 4、学会看图书，并喜爱将从图书、电视、广播等途径获得的信息在同伴中进行沟通和探讨。 5、对文学产生爱好。 （二）健康领域 1、学习用适当的方式表达心情。心情安定，开心活泼。 2、生活有规律，形成良好的饮食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的习惯，形成基本的生活自理实力。留意公共卫生。 3、进一步相识身体的主要器官及基本功能和爱护方法，会对自己的身体进行适当的爱护。 4、相识有关平安的标记，学习交通规则和用水、用电、用火的平安学问。具有初步的平安意识和自我爱护意识。 5、宠爱体育活动，逐步养成运动的习惯，动作协调、敏捷，有耐力。增加合作和竞争意识，具有肯定的英勇精神和坚持性。 （三）社会
36、领域 1、了解不同职业的成人及其劳动的社会意义，敬重他们，疼惜劳动成果。 2、学习参加社区的活动，体验并相识人与人相互沟通、合作、沟通、关爱的重要和欢乐，乐于与人沟通。 3、学习敬重别人的须要、感受、看法，并做出合适的反应，有怜悯心。 4、在活动中学习评价自己和同伴。 5、理解并遵守集体生活的各项规则，增加规则意识。 6、学习选择活动方案，学习仔细、努力地完成活动，在活动中表现出自信和责任感。 7、了解家乡、祖国闻名的自然景观、人文景观、主要物产、传统节日及重大改变等，萌发爱家乡、爱祖国的情感。初步接触不同地域、不同种族的人，了解其不同的风俗和文化特点。 8、了解成人的消费内容，尝试相宜的消费
37、活动。 9、初步了解小学生活，产生入学愿望。 （四）科学领域 1、对四周事物、现象感爱好，有新奇心和求知欲。 2、能运用多种感官探究四周环境，乐于动手动脑。 3、感受信息的重要，学习多途径收集有效信息。 4、情愿和同伴共同探究，能用适当的方式表达、沟通探究的过程和结果。 5、在日常生活和嬉戏等多种活动中，加深对数量、形体、时空实际意义的理解，学习简洁运用。能从多个角度进行简洁的比较、测量、排序、分类、推理等认知活动。 6、乐意亲近大自然，萌发酷爱自然的情感，懂得珍惜资源和爱护环境。具有初步的环保意识。 （五）艺术领域 1、能多方面感受和发觉四周环境中的美。喜爱观赏艺术作品。能大胆地用绘画、制作
38、、舞蹈、乐器、语言等方式表达自己的感受和体验，学会表现物体的基本部分和主要特征。 2、能有目的地支配画面，表现肯定地情节。喜爱运用各种材料、工具、方法进行拼装、拆卸、制作。喜爱现象、创建活动，有独立制作实力。 3、能用自然、好听的声音较完整地表现歌曲。学习多种唱歌形式，主动创编歌曲和动作。能较自然地随音乐做多种动作。喜爱用打击乐器和身体动作来表现音乐的节奏、速度、力度等。 4、懂得集体艺术活动的规则，喜爱和同伴一起参加艺术活动，享受集体艺术活动的欢乐。 四、家长工作 家庭因素与幼儿的各方面实力发展有着亲密的联系，本学期我们将接着加强家园联系，使家庭教化与幼儿园教化协调一样。 1、做好家园共育栏
39、的定期更换的工作，在每周六下午公布下周的一周工作重点。 2、与家长常常保持联系，了解幼儿家庭的教化环境，制定符合幼儿特点的教化措施，共同协作完成教化任务。 3、做好家访工作，定期召开家长会，听取家长合理的建议，达到家园共育的目的与一样性。 4、激励家长主动参与幼儿园里举办的各项活动，并不定期地实行户外亲子活动，增加家长与孩子一起交往、沟通的机会。 五、幼小连接工作 1、学习正确书写阿拉伯数字。 2、培育幼儿正确的坐姿。 3、与家长协作一样，培育良好的作息习惯，能够早睡早起。 4、详细措施 （1）依据幼儿园的教学大纲和本班的班务安排的要求，老师仔细备课、钻研教材，勇于创新，不断的改进和提高教学质
40、量。 （2）酷爱和关切幼儿，敬重幼儿，对幼儿进行耐性、细致的教化。坚持正面教化和严格要求相结合，留意个别教化和随机教化，使幼儿在各种活动中潜移默化的受到教化影响。 （3）班内两位老师相互协作，统一要求，加强培育幼儿一日常规，依据每月、每周的教化目标，有针对性的进行教化。 （4）给幼儿创设丰富多彩的区域活动，拓展幼儿各方面实力的发展。 第27页 共27页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页第 27 页 共 27 页