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1、 亲子活动总结(15篇)亲子活动总结1 本次三八节中班段亲子活动内容为制作手工贺卡，我们邀请了家长们和孩子一起参与本次活动，由家长帮助幼儿完成贺卡的制作，当天家长们都较协作教师的工作，许多家长都来到了现场。活动开头由教师带着孩子和家长们一起表演手语“感恩的心“，当时场面温馨，家长协作默契，通过这首歌曲能让幼儿明白爸爸妈妈的不简单，我们每个人都要心存感谢，懂得为爸爸妈妈做点力所能及的小事。手语完毕后，接下来开头制作手工贺卡，一张卡纸，一把剪刀，一盒彩色笔，一些装饰品，大手和小手一起合作完成了一张张美丽又有意义的贺卡，每个孩子的贺卡都不一样，各式各样，这张小小的贺卡里装满了对妈妈的爱，现场气氛融恰
2、，家长和孩子们都很快乐，最终妈妈们收到孩子的贺卡，心里很欣慰，此次活动目的为了让孩子们更加了解三八节的意义，体会到妈妈的辛苦， 开心的亲子活该给大家留下了美妙的回忆，通过活动家长与教师之间的了解也更多了，家长和孩子之间的亲子关系也得到了更好的沟通。本次活动的开展，不仅激发了幼儿爱妈妈的情感，同时也提高了孩子们的主动参加此类活动的积极性。 在今后我们还会多搞一些这样的活动，让感恩教育多溶于生活学习中，本次活动特别顺当的完毕完成！ 亲子活动总结2 又一次的亲子活动圆满落幕了。诚心感谢全部参与和支持的孩子和家长！您的点滴付出就是孩子成长的基石！ 5月31日，天公作美，没有暴雨没有烈日，正是户外活动好
3、时间。我们四（3）班为了给孩子一次别样的六一礼物，组织亲子真人CS野战活动。孩子们满怀期盼，跃跃欲试 8：30参与活动的孩子和家长间续到达集合地点，于九点准时动身。 9：45顺当抵达目的地悦神农庄。虽然那块用自然石碑做成的牌子让我们没有一眼认出路线，但，很快我们找到了隐蔽在自然中的那块路牌 10：00由教练安排组织开头拓展嬉戏大树和松鼠的亲子嬉戏。在这个热身嬉戏中，大家呼吸着雨后带着清草香味的空气，感受着生命在于运动的旋律，体会着浓郁的亲情围绕在身旁 10：35由主教练开头野战前的教育讲话。同学们倾耳细听教练交代的每一句话，讲授的每一个细节。由教练组织分成了保卫组和埋伏组。并由孩子自发产生组长
4、和副组长。戴好装备预备出战。 11：10野战正式拉开。野战共分三个回合。在第一回合中，孩子们消失了许多滑稽错误。分不清敌方、我方，错打“自家人”；子弹不会重装；“枪”没被激活在其次回合中，孩子们渐渐找到了感觉，自行摸索出制敌方案。明白了打战也是要分工合作。进展了明确的分组，有火力组，掩护组等等。在第三回合中，已经做到了真正的战场上见比赛 13：00意犹末尽的孩子们热闹地共享着心得，开心得共进午餐。 14：00进行了多项拓展嬉戏。最有意义的是家长带着蒙上了眼睛的孩子走山路和孩子们带上蒙上了眼睛的家长走坎坷、有障碍的山路嬉戏。在这个嬉戏中让孩子深有体会到“责任”二字有多重，让孩子感受到有一天爸爸妈
5、妈要你们牵着走的时候，自己应当有担当 15：00活动完毕。返程。 亲子活动总结3 下午，我园彩带飘飘、歌舞阵阵，为了鼓舞幼儿积极参加庆新年的各项活动，充分感受节日的欢乐和集体活动的欢乐，进一步增进亲子关系、亲密家园关系，培育幼儿遵守规章、爱惜环境、爱护环境、创新思维、不怕困难的良好品质，我园特进行了进行了迎新年“家园欢快贺新年”亲子活动。此次活动预备充分，两周前，全园的孩子、家长齐发动，八仙过海、各显神通，制作了外形各异、颜色斑斓的手工作品，有的是小朋友自己制作的，有的是孩子和家长合作完成的，活动这天，我们把手工作品悬挂在活动室内再配上各颜色带、彩球，把整个幼儿园装扮得绚丽多彩，营造了浓浓的“
6、年味”。活动的过程分为三局部：首先是孩子的活动资料展现；其次是幼儿自主才艺表演；最终是亲子嬉戏。活动井然有序、精彩纷呈搏夺家长们阵阵热闹的掌声，很多家长在活动完毕都留下了确定、热性洋溢的留言。他们说：“从活动场所的布置、程序的安排等方面，都表达了对孩子的关怀与教育。盼望下次多举办类似的活动，盼望我园越办越好！” 最终，写下几句话让我们同贺： 诚心祝愿全部的教师：身体安康！合家欢快！ 愿孩子们：每天欢乐！平平安安！ 祝福我们的幼儿园：百花齐放！硕果累累！ 亲子活动总结4 今年的六一儿童节，由于甲型流感“”病毒，幼儿园取消了原定的大型户外游园活动，改为在各班级开展小型庆祝活动。 这可是我班小朋友在
7、幼儿园渡过的最终一个“六一儿童节”啊! 为了让孩子们能过得更加欢乐，能和同伴留下美妙的记忆，我们班开展丰富的活动： 一、嬉戏活动：有抢椅子、几片树叶掉下来、“倒着说”接龙等; 二、歌表演：小朋友们演唱了“庆祝六一”、“森林音乐家”、“蝴蝶花”等歌曲。 三、颁奖：这是对小朋友这学期来总体表现的一个总结。我们设立了“学习星”、“文明星”、“艺术星”和“安康星”，将给在各个方面表现突出和进步的小朋友。 小朋友欢送要数抽奖活动：在31日那天，每个小朋友们都带来了一份自己细心选择，并且包装精致的六一礼物，我们为小朋友的礼物编上了号，在玩了一轮嬉戏后，我们开头抽奖，每个小朋友都抽到了一份来自同伴的六一礼物
8、，在拆礼物时，小朋友们特殊快乐，他们相互说：“这是我预备的礼物，祝你六一儿童节欢乐!” 这个活动我们要特殊感谢我班各位家长朋友的热心支持，有些家长陪孩子第一次挑完礼物后，觉得不适宜，又多预备了一份礼物。由于想到有些家长可能工作比拟劳碌，没空预备礼物，担忧小朋友会失落和难受，我和周教师也预备了一些小礼物，保证了每个小朋友都有一份礼物。 看着小朋友们手拿礼物和好朋友一起合影时那欢乐的样子，看着孩子们各自选择自己喜爱的食物，津津有味地吃着美味自助午餐时，我们特殊快乐和幸福。教师盼望你们以后的每一天都能象这样欢乐，盼望你们能记住今日的美妙时间。 亲子活动总结5 我校以社会主义核心价值观教育、思想道德建
9、立为主线，发动广阔学生、家长在社会文明、家庭文明中为学生做好典范，引导学生树立正确的人生观、价值观和世界观，共建和谐文明城市，特开展“小手拉大手，文明行动进家庭”活动，现总结如下： 一、加强组织领导，全员积极参加 “小手拉大手文明行动进家庭”活动是加强未成年人思想道德建立的良好途径，校领导高度重视，成立活动领导小组，充分发挥少先队组织作用，学生全情投入，积极参加活动，整体文明素养得以进一步提升。 二、加大宣传力度，营造良好气氛 各班利用家长会、国旗下的讲话、班队会等，通过多渠道、深层次宣传活动，号召家长在小手拉大手活动中起榜样带头作用，做子女的典范，自觉转变日常生活中不文明的习惯；教育学生养成
10、良好的行为习惯，在学校里争做文明之星；在家里，人人当好宣传员向家长、邻居广泛宣传文明新风，促使广阔师生提高了思想熟悉，学生、家长明白了活动的重要意义。 三、同建文明家庭，共做文明作业 各班召开了一次家长会，向全体学生家长发出一份“小手拉大手，文明行动进家庭”亲子活动建议书，有效提升了家长与学生的亲子关系，以班级为单位组织一次文明行动主题班会，引导组织家长一起学习文明公约，增加文明意识，养成文明习惯，与家长“手拉手”共建文明家庭，比一比自己和家庭在文明方面发生的变化，并以此到达“教育一个学生，带动一个家庭，文明整个社会”的目的，开展感恩活动，强化个人责任心，教育学生感恩亲人，学生通过写作文、制作
11、卡片体念父母的哺育之恩。 今后我们将连续努力，以仆人翁精神，学礼仪，知礼法，将文明礼仪之风，通过孩子的小手，吹向全社会，走进每一个家庭，为创立文明城市奉献每一分力气。 亲子活动总结6 我们时常歌颂母亲，却总是无法形容肤浅的父爱，对于父亲，我们总是忘了表达，说声我爱老爸有多难？或许我们和父亲之间，就总是这样心息相通，却悄悄无言。父亲总是真实地悄悄承受着，为爱扛起一片天。今日我们幼儿园进行了“父爱如山”亲子活动，让家长和孩子有了一次近距离的接触。活动共分为四局部。 一、活动流程： 1.8:30家长签到。 28:45到一楼舞蹈房进展集体嬉戏。 3.讲解嬉戏规章和留意事项，嬉戏开头。 4.10:00嬉
12、戏完毕，回到教室家长做调查问卷。 5.10:15幼儿叠被子竞赛。 6:10:3011:00爱心活动，给爸爸送领带。 7.11:00家长离园。 二、开展状况 本次活动开展的较为顺当，班内共来了30名家长，可以看出家长们都特别重视本次的亲子活动，而在亲子活动的嬉戏环节，爸爸们也非常的仔细，仿佛每个爸爸都想把自己最棒的一面展现给孩子，看着孩子和家长们脸上的笑容，不难看出本次的亲子活动开展的较为胜利。 三、取得的效果 本次的.亲子活动开展的较为顺当，在嬉戏中，家长和孩子们都非常的积极，兴趣特别高，很多家长表示很盼望多了解孩子在幼儿园的生活及学习状况，而通过孩子所了解的信息，总是觉得太少，而本次幼儿园开
13、展的这次亲子活动，使家长们更多的了解孩子在幼儿园的生活，也使得家长和孩子有这样的机来增进彼此之间的情感沟通。在叠被子环节，家长们看到孩子们有板有眼的叠着被子，都非常的快乐，仿佛看到了孩子们的点滴成长，在活动完毕后，有些家长提出意见，盼望学校能够多开展几次这样的亲子活动，有的家长表示在本次活动中，有许多的收获，更多的家长表示，通过本次的亲子活动，以后会抽出更多的时间，来陪伴孩子。 四、问题与缺乏 本次的亲子活动，总体来说较为顺当，但也存在一些缺乏之处，问题一：在嬉戏分组时，由于当时秩序较乱，导致有些嬉戏在嘈杂中进展。问题二;环境创设存在问题，嬉戏的场景的布置不够丰富和明确，导致有些嬉戏完成的不是
14、很好。问题三：关注个别幼儿不够，在亲子活动时，有几个幼儿的家长没有来园，教师由于忙着组织本次活动，而很少的关注她们。 亲子活动总结7 4月XX日，暖风拂面，白石坡社区幼儿园全体家长、师幼坐着校车，扛着旗帜走进了大自然的怀抱-“彭墩”，闻花香、听鸟啼、观赏形象逼真的蜡像人，观看千姿百态的稻草人、漂亮的孔雀开屏，重要的是大自然本身就是一本很好的教科书，与孩子一起走进大自然，可以使孩子的奇怪心得到满意与释放。同时，也是孩子与家长亲近、沟通的好时机，也能在这万物灵动、花开的季节，培育孩子的观看力，满意了孩子的奇怪心。 在这生气勃勃的季节里，感受阳光、感受运动、感受自然带给我们的欢乐与激情。小朋友、家长
15、与我们幼儿园全体教职工与自然交融，在真实、生动、趣味的情境中，意志得到了磨练，体质得到了熬炼，身心获得了进展。 通过春游不仅让孩子走进大自然、感受大自然、体验大自然给我们带来的欢乐，学会了公共卫生常识，同共享、共欢乐!同时也开展了一次校车演练，而且，春游也给我们大家建立了相互学习、沟通的桥梁与空间，在春游的过程中我们发觉家长与孩子之间建立了更深一层的亲子感情，让孩子与孩子、家长与家长、教师与孩子、家长之间有了互动的时机，无论是在游玩的过程中还是在车上都表达了：以大自然为学习的课堂。 平常大局部家长都是在忙劳碌碌的工作中，无暇顾及孩子的心情，更别说是与孩子进展情感沟通了，为了让更多的家庭能甜美的
16、体验到与孩子游玩的欢乐，本次我们并选择了彭墩一日游，天真爱梦想的孩子们能够通过此次春游看到各种活生生的动物，他们的心情是无比的感动与兴奋，带着这种激情他们不觉得疲乏，留下的只有美妙的回忆，有说不完的话题，通过这次活动，可见他们对此次春游收获了语言的组织力量、绘画的表现力量、亲子间的情感倾诉力量等，尝试、体验了各种安全学问与自我爱护意识。 亲子活动总结8 弹去五月的浮尘，迎来六月的时间。六月是小朋友的，在这欢快的日子里，我们幼儿园进行了“庆六一亲子游园活动“。这次，我们把活动日提前定在五月二十九日，上午，幼儿园里人头涌涌，欢声笑语不断。一百多名宝宝和他们的爸爸妈妈在那里度过了欢快的节日时间。 为
17、了能让宝宝度过一个开心而有好处的节日，我园安排了一系列的活动来庆祝六。一，活动资料包括亲子，幼儿及家长作品展，学问汇报展现，才艺展现等一系列的活动来让宝宝和家长们感觉到节日的降临，共同共享到节日的欢快。 活动中，设计了八组亲子嬉戏，在嬉戏过程中宝宝与家长之间，家长与教师之间布满了开心的心情。欢声笑语此起彼伏，布满了整个幼儿园。同时，嬉戏中的奖品各种各样，孩子们心情高涨，家长感动万分，他们又重温了久违的亲子关系。 我班在开展庆六一活动的过程中除了专心协作园组织的一些活动外，也特意安排制订了庆六一课程活动设计，想借此进一步地衬托节日的气氛，让他们对节也有能够初步的熟悉，明白这个节日是属于他们独有的
18、节日。对于我们小班的小朋友来说，这个六一带给他们的好处又是相当与众不一样，由于这究竟是我们小班小朋友儿童时期所经受的第一个儿童节。所以我们要加倍利用好这样的一个时机，期望透过这样的活动给他们带来某种程度上启发和感情因素的影响。 在整个庆六一活动过程中我们也发觉了许多工作中的失误和缺乏，其一，活动的预备工作还做的不是很到位，显得有些仓促，一些细枝末节还思索的不成熟。其二，楼顶的嬉戏很丰富，可是由于“烈日炎炎“，家长们没能踊跃参与。固然也不完全没有之处，活动的过程中家长的心态是比拟专心的，非常愿意主动地参加到我们楼下室内的活动中来。其次，教师之间的连接协作做的还不错，充分表达了团结的分散力。同时我
19、们也积存到了一些组织活动的，学会看到了我们的缺乏和我们的弱点，但我们不视它为缺憾，而把它看成我们走向胜利的阶梯。 人总是在缺乏中渐渐学会成长的，从而让自我不断完善成熟起来。我们坚信透过自我的努力会做的更加完善的！ 亲子活动总结9 为了迎接“三八”妇女节的到来，让幼儿感受妈妈的爱的同时学会表达爱的情感，增进母子亲情，培育幼儿的动手本领、制造力，激发幼儿制作的兴趣和尝摸索索的欲望。我园于3月8日当天进行了“我和妈妈一齐过节”亲子手工活动。 家长们接到通知之后，非常快乐。于当天午时都非常准时地来到班级参与活动。孩子们在教师的引导下，给妈妈们唱世上仅有妈妈好、好妈妈。听着孩子们稚嫩的歌声，家长们都非常
20、快乐，非常暖和。孩子们还给妈妈捶捶背，亲亲妈妈，抱抱妈妈。活动现场的气氛非常温馨！ 在教师们的带着下，家长和小朋友们一齐做手工。虽然孩子们还小，有时候还会“捣乱”。家长们在教师的引导下，急躁地引导小朋友撕撕、剪剪、揉揉、搓搓。经过这些动作，培育孩子们的手眼协调本领，熬炼孩子们的精细动作。经过观看家长制作手工，能够培育孩子们制作的兴趣。在大家努力之下，贺卡做好了，笔筒做好了，灯笼做好了，光盘猫做好了，太阳做好了。孩子们还送了康乃馨给妈妈。 活动在大家共同的努力之下，圆满地完毕了。家长们露出了满足的笑容，孩子们快乐地笑着。 亲子活动总结10 4月23日，我园开展了一次美工亲子活动，分两个环节进展。
21、1、与全体家长针对美工这一活动行了调查问卷、座谈，通过开展进一步到达亲子和谐的关系。 2、 四月份开展了“走进大自然之亲子乐”，这一户外野炊活动，从活动中看出家长们的激情也很高，小朋友们更是被户外那种空旷的空气以及大家的那种热火朝天的气氛所吸引，虽然在活动中不会亲自搭炉灶、炒菜、生火但他们知道做自己力所力量的事情，帮爸爸妈妈拾柴火，拿拿小铲子、放放小盐巴这都表达了亲子和谐的亲系。 二、其中的缺乏 1、也有个别家长经常提出意见：难得一个双休日，还要去搞什么活动；平常哪有那么多的时间陪他玩和作记录啊；教师我们不参与这个活动了； 2、“跳动”活动的开展可谓是一波三折，连续两次发通知要开展活动，可天公
22、不作美，都下起了大雨，所以最终将活动修改布置在家开展，时间就由家长自定了。 3、活动记录表 每次发的活动记录表回收状况都不是很好，以及幼儿跟踪记录每次都不能入时收回。 三、家园共育： 1、通过开展学习“学前家庭教育”这一讲座活动，有些家长的家教观念转变了许多，他说：“我会在平常的教育中做到急躁、恒心一点“”我也要改改我以前的做去了“。家长的家教观念转变对我们的工作开展是一大推动和鼓舞。 2、每周发的家长谈谈自己的心得体会时，有些家长能很仔细，很专心的去记录，用漂亮的语言表达出来，更是得到其他家长的敬佩。 3、我园的园报设立了一版特地记录子课题活动的专栏，以便宣传先进的教育观。 4、在布置任务让
23、家长设计一份“亲子和谐体育活动“的教案时，有许多家长结合自己在平常开展的活动而设计了很多我们意想不到的优秀教案。 四、心得体会： 亲子教育是一种真实情境下的示范式的参加指导，是实现活动与指导的融合，亲子活动中家长既是活动的承载者又是活动的传递者，调动他们参加的积极性，使他们获得正确的育儿观念和育儿方法，并将观念和方法融入到与孩子相处的每一刻，最终实现孩子安康和谐进展。于是我们以后要做到： 1、做好亲子教育的宣传工作（召开亲子家长会） 2、有针对性的发放宣传资料； 3、了解家长教育观念，并进展针对性的指导； 4、用家长教育家长，用家长启发家长； 5、丰富活动内容，拓展教育资源（感受到处是教育）。
24、4月的成长幼儿园洋溢着特殊喧闹的气氛，欢歌笑语、人头攒动，喧闹非凡。这里正进行着一次别开生面的中班亲子绘画活动。活动围绕“欢乐的童年”的主题绽开，家长和孩子们各显身手，作画形式多种多样，内容丰富多彩，统一中又不乏各自的想象。中班孩子们用稚嫩的小手，真诚地用画笔表达对童年的祝愿，一幅幅画颜色斑斓，布满亲情，装满祝愿。 活动中教师预备了多种美术操作材料，孩子们都以饱满的热忱投入绘画，俨然像一个个小画家，绘画中家长们也不时地在如何构图，选色等方面给孩子提出建议，孩子们在浓浓的亲情中尽情地感受着同家长一起作画的乐趣和美妙。 这次“亲子绘画”活动充分挖掘家长资源，让家长和幼儿共同参加作画过程，以此增进幼
25、儿爱幼儿园的感情。同时通过活动进一步激发幼儿对绘画活动的兴趣，为幼儿供应了一个自我展现、熬炼的时机，对提高我园美术教育水平起到了推动作用。 孩子们的点滴进步离不开教师们的辛苦培育，更是家长们努力栽培的结果。在与家长的沟通中，使人感受到一个孩子的安康成长需要有一个优良的学校环境，一个和谐向上的家庭环境，又要有一个优质的社会环境。尽心尽力地为孩子创设好这些环境是一个教师、家长义不容辞的义务与责任，因此殷切地期望着在新的一年里，家园之间的协作更加积极主动，合作更加亲密开心。“让我们的手携得更紧，共同托起明天的太阳”，这是家长、教师共同的心愿。 我园通过这次绘画竞赛活动进一步激发了幼儿们对绘画活动的兴
26、趣，增进家长与孩子间的沟通，将艺术教育延长到家庭，并且使得幼儿园、孩子、家长三者之间的关系更加融洽更加和谐。 亲子活动总结11 20xx年10月29日一年级3班家委会在班主任教师指导下，在三圣乡江家菜地陈香苑“快乐农场”筹划组织了一次主题为“大小书虫团聚快乐农场”的亲子户外活动。本次活动根本取得了预期的效果，也存在一些缺乏。以下是本次活动的一些回忆和简要总结。 本次活动经过局部家长提议，家委会经过了近一个月的酝酿和筹备，班级家委会全体成员和其他局部家长热心参加了各项筹备，在班主任教师的细心指导和学校德育处的支持和批准下，于20xx年10月29日周六如期开展。 活动当天秋高气爽，艳阳高照，小朋友
27、们在家长的陪伴下一路欢歌笑语地准时到达活动场地。活动由家长代表主持、班主任聂教师带着、承办方导游帮助。 活动首先由“小书虫介绍大书虫”开头，接着是“找母亲”、包饺子、亲子午餐会以及签名活动。下午小朋友们参观了奇妙的香草园、种子博物馆和有机课堂，跟着导游姐姐学种香草、了解1个个种子的故事，走进“虫虫教室”，到田间地头抓蟋蟀，挖野菜、胡萝卜。最终全体师生家长合影留恋，活动安全、顺当完毕，共同度过了1个好玩的周末。 本次活动选择在远离市区，在具有农耕文化特色的农家乐进展，小朋友们在阳光的沐浴下感受到了泥土的芳香以及劳动带来的乐趣，家长和教师们在闲适的郊外相互沟通孩子学习、成长的话题，增进了情感。我们
28、的活动效果在肯定程度上实践了学校为生命而教育的办学理念。本次活动许多家长自始至终热心参加了筹备和组织，绝大局部家长也积极报名伴随孩子参与了活动。 本次活动略显缺乏的是，家长们为了办好第一次亲子活动，齐心协力细致周密地开展了前期筹备，但由于承办方接待力量有限，活动当天学校团队过多，承办方场地混乱嘈杂，始料未及，造成我们的实际活动效果未到达预期。分析缘由，我们家委会工作还是阅历缺乏，求大求全，在规划时，既盼望到达低年级家长沟通熟悉，又盼望有孩子们的活动主题，以及亲近自然，活动工程丰富多彩，以及操之过急等。好在我们家长目标全都，都是盼望开展这么一次家长、孩子以及教师之间的亲子沟通活动，并且持积极参加
29、支持的态度，信任大局部家长能够理解。我们提倡以后组织的活动，正如聂教师建议的那样，活动不适合简单，不必舍近求远，主题可以单一但有特色，以到达活动效果为目标。 亲子活动总结12 20xx年6月9日下午2：30，xx幼儿园大班亲子活动盛大开幕了。我们本着“我安康，我欢乐”的原则，在剧烈的竞赛中，幼儿身体得到了熬炼，在好玩的嬉戏中幼儿心情得到了愉悦。亲子运动嬉戏，不但亲密了亲子关系，还让父母们了解的孩子的体能进展状况。幼儿收获了他们的胜利，父母收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现将本次亲子活动进展小结： 一、父母幼儿齐参加，体验欢乐、熬炼身体。 从一开头，各位教师、父母、幼儿以主动地态度迎接
30、本次亲子活动，并始终如一。各班幼儿、父母的报名率与出勤率很高。从教师说明运动会规章、竞赛方法，到听主持人说明入场，再到各种亲子运动嬉戏，各位父母、教师、孩子脸庞都洋溢着欢乐的微笑。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐 不管是“小运发动”还是“父母运发动” ，个个出场步伐整齐、口号洪亮、活泼自信、斗志昂扬，很好地将父母和幼儿的主动性发挥到最高点。“踩气球”嬉戏让孩子尝试了胜利的欢乐，增进了亲子之间的情感。亲子嬉戏“小脚踩大脚”，不仅好玩，还表达了亲子之间的默契，孩子父母乐在其中。在亲子嬉戏“袋鼠接力”和“螃蟹夹球”中，孩子与父母齐心争取成功，成功的孩子与父母高声欢呼，失败的孩子与父母也不气馁，
31、相互鼓舞。亲子嬉戏场面特别喧闹，大家都拼足了劲想为自己一组多争取一分，大人小孩都玩得特别快乐。 三、活动组织紧凑，筹划胜利。 为了保证活动的顺当开展，教师提前细心预备教室活动所需道具，教师也分工明确，各负其责。活动环节设计紧凑，场地安排合理，活动开展得特别顺当，并得到了父母们的全都好评。 以上是亲子活动胜利的优势所在,固然也存在一些缺乏，如： 1.有些嬉戏工程的道具应更加丰富，美观一些，以更加吸引幼儿的兴趣。 2.主持人应提高现场讲解的力量，使运动会现场气氛更加活泼。 3、级部长组织人员方面应想得更周到，例如发奖状环节。让其他级部教师安排，不是很到位。 这次亲子活动顺当开展和父母协作分不开的，
32、他们主动协作和努力，让我们教师感到很欣慰 。父母还充分发挥个人资源，为我们运动会助力。由于有了父母的支持和协作，我们的运动会才会表现如此精彩和胜利。此次运动会，给了孩子们一个展现自我的时机，孩子们在运动会中体会竞争的意义，学会了坚持，学会了为别人喝彩。 虽然亲子活动已完毕了，但运动会画面、喧闹气氛仍旧记忆忧新。这次活动中，幼儿收获了他的胜利，父母收获了他的童真。通过这次活动，教师也获得了成就感。这次阳光而又欢乐的亲子情真是让我难忘! 亲子活动总结13 上周我们在xx幼儿园里进行了大型的亲子运动会，虽然活动已经完毕，但运动会上那一场场精彩的画面、喧闹的气氛我仍旧记忆犹新。在这次活动中，幼儿收获了
33、他们的胜利;家长收获了他们的童趣;教师也从中获得了成就感。现对这次运动会作如下总结： 整个活动进程紧凑，内容特别丰富：有运发动进场;教师、幼儿风采展现;幼儿汇操表演;抽奖活动;亲子体育嬉戏竞赛等环节。看!随着一声运动会现在开头，小朋友们踏着整齐的步伐，喊着响亮的口号，精神抖擞地迎面而来;多才多艺的教师、小朋友们精彩的表演赢得了在场全部观众的热闹掌声;最引人留意的要数小朋友们的汇操表演了，他们多变的队形，稚气的动作，仔细的样子，让家长们看在眼里，乐在心里。在剧烈的体育嬉戏中，家长、小朋友们相互协作，竞争剧烈，高潮迭起，呐喊声、加油声此起彼伏。整个嬉戏活动充分表现出体育竞技的精神与乐趣，使竞赛现场
34、留下了很多难忘的瞬间! 一、家长幼儿齐参加，熬炼身体、增加体质。 二、真正让幼儿体验到了体育运动的欢乐，特殊是亲子运动环节，让家长与孩子共同参加，体验更多欢乐。 三、向社会展现了我园体育活动特色及成果，呈现了我园教师的良好风采及素养。 四、活动组织紧凑，筹划胜利。 运动会圆满完毕了，让幼儿感到原来运动如此欢乐。活动中以班级为单位的竞赛工程让幼儿从小就有了竞争意识，幼儿在为同伴喊加油的过程也培育了幼儿集体荣誉感和合作力量。整个活动促进了幼儿的全面进展。信任幼儿和家长都在运动会上体验到了欢乐，而这是我们幼儿园教师的最好回报。 20xx年x月x日 亲子活动总结14 一、设计思路 在母亲节到来之际，为
35、培育幼儿感恩母亲、关爱妈妈的完善情感，我们设计、开展了系列活动。“感恩母亲节”是活动的完毕局部，是对前期活动的回忆和展现，也是一次节日开放活动。 二、前期活动 1、谈话活动：我的好妈妈 2、语言活动：学习儿歌我和妈妈安康欢快每一天 3、音乐活动：学唱歌曲小乌鸦爱妈妈我的好妈妈 4、美术活动：手工制作“项链”，绘画“妈妈和我” 三、活动目标 1、和妈妈一齐过节，共同感受节日的欢快; 2、体会妈妈哺育自我的辛苦，懂得感恩; 3、用自我的方式为妈妈送去节日的祝愿。 四、活动预备 1、组织幼儿娴熟演唱歌曲; 2、母亲节活动PPT、文稿、图片及音乐; 3、向家长发出邀请函，与在活动中预备发言的家长沟通，
36、确定发言资料; 4、收集幼儿帮妈妈做事的照片; 5、布置活动环境。 五、活动过程 (一)导入活动欢送妈妈的到来 家长和孩子成半圆形落座，孩子坐在妈妈的前面。播放音乐妈妈的吻。 教师：小朋友们，妈妈来参与我们的活动了，大家快乐吗?你明白为什么今日要把妈妈请到幼儿园来吗? 幼儿：由于妈妈要过节了! 教师：让我们用热闹的掌声欢送妈妈的到来! 教师简洁讲解母亲节的来历，向家长汇报前期开展的相关活动。 (二)观赏图片世上仅有妈妈好 1、教师：这是一只刚诞生的小猫，它从妈妈的肚子里钻出来，睁着大眼睛看到了蓝蓝的天空，还有这么多得意的小朋友，心里可快乐了，于是它对自我的妈妈说：“妈妈，多谢你，多谢你带我来到
37、这个漂亮的世界。 ”小朋友，你明白吗?是妈妈把我们带到这个世界上，让我们听到动听的歌声，拥有暖和的家和这么多的好朋友。此刻请你把嘴巴放在妈妈的耳边，对妈妈静静地说一声：“多谢你，妈妈。” 2、教师：这是谁?幼儿：啄木鸟。 教师：啄木鸟在干什么?幼儿：喂它的小宝宝吃虫子。 教师：啄木鸟妈妈捉来虫子一口一口地喂着自我的小宝宝。小朋友，你明白吗在你还不会吃饭的时候，你的妈妈也是这样一口一口地喂你吃的。在妈妈的喂养下，小朋友一每天地长大了。来，请小朋友伸出双手捧着妈妈的脸，轻轻地说一声：“多谢你，妈妈。” 3、教师：这位体积浩大的动物是什么呀?幼儿：是犀牛。 教师：小犀牛怎样了?幼儿：它累了。 教师：
38、原先小犀牛是在学走路呢，它太小走不稳，总是摇摇摆晃地像要摔倒，犀牛妈妈就抓紧用头来扶着它。小朋友，在你还走不稳的时候，妈妈是怎样扶着你学走路的呢?此刻就请小朋友变小一些，请妈妈扶着宝宝学学走路(请家长合作)。 教师：小朋友回头看看，妈妈扶着你学走路的时候，是什么样的姿态? 幼儿：两只手扶着我们，要弯着腰。 教师：对，是一向弯着腰的，长时间的弯腰是很累的。那么下头就请小朋友伸出你的小手，握着妈妈的手，对妈妈深情地说一声：“多谢你，妈妈。”由于就是这双手扶着你学会了走路。 4、教师：小朋友快看，在灰鹅的翅膀下藏着什么呢?幼儿：是它的宝宝。 教师：对，是灰鹅的小宝宝，小家伙或许是冷了，或许是天要下雨
39、了，或者是它们遇到了危急，可怕了。小朋友看看，灰鹅妈妈是怎样做的? 幼儿：用翅膀爱护着它们。 教师：对，灰鹅妈妈张开翅膀爱护着自我的宝宝。那么当小朋友遇到危急的时候，你的妈妈是怎样做的，我们来试一试好吗?(示意家长合作，播放打雷下大雨的音效) 教师：小朋友看到了吗?当遇到下雨、刮风或是有危急的时候，你的妈妈也是这样伸出双臂来爱护你的。孩子们，请你靠在妈妈的怀里，说一声：“多谢你，妈妈。” 5、教师：这只小松鼠在做什么呢?原先小松鼠的妈妈由于要做饭不能陪着它玩，它在生气耍赖呢。 请小朋友想一想，你有没有过由于妈妈不给买玩具，就在地上赖着不走?有没有过由于贪玩不想回家，就跟妈妈生气?其实我们都有过
40、跟妈妈生气、耍赖的时候。可是，妈妈有没有由于这些就把你赶出去，不要你了? 幼儿：没有。 教师：对，没有，妈妈总是能够原谅你，无论你怎样，妈妈始终是那么爱你。此刻就请你紧紧地搂着妈妈，大声地说：“妈妈，多谢你。” (三)家长讲话妈妈真辛苦 教师：小朋友们，其实妈妈的辛苦、对你们的关怀和照看还远远不止这些。妈妈要上班，下了班回到家里还要给你们做饭、陪你们玩耍、给你们讲故事。接下来，让我们一齐听一听妈妈讲的“妈妈的故事”。 松松小朋友的妈妈(医生)：出示正在工作的照片，突出妈妈工作的繁忙。 宝宝小朋友的妈妈(教师)：出示辅导学生的照片，突出教师工作的特点，以及妈妈在劳碌中对孩子的关怀。 (四)家庭活
41、动展现做关怀妈妈的好孩子 教师：妈妈为了照看我们，让我们能够安康成长，付出了许多许多。可是，我们小朋友也表现得非常好啊，我明白我们班的小朋友最近常常帮助妈妈，做了很多的事情，下头就让我们来看一看小朋友们的表现吧，幼儿帮妈妈做事的照片等。 (五)表演活动祝妈妈节日欢快 1、歌曲我的好妈妈。 幼儿站在妈妈面前演唱，为妈妈即兴表演。 2、儿歌我和妈妈。 请妈妈和孩子们合作朗读。大屏幕展现儿歌资料，妈妈读上句，幼儿读下句。 3、儿歌安康欢快每一天。 幼儿手拿送给妈妈的礼物“项链”(幼儿手工作品)，与教师合作朗读儿歌，朗读完毕时给妈妈戴上“项链”。 4、歌曲鲁冰花音乐响起。 教师：最终，小朋友还有一份最
42、最宝贵的礼物送给妈妈，那就是要给妈妈一个甜甜的吻。活动在悦耳的乐曲和亲吻妈妈的欢快气氛中完毕。 亲子活动总结15 在9月8日，我园就发出通知书，发动家长积极参加中秋节系列活动，先是家长与孩子进展灯笼制作活动，从发出通知到9月26日，我园就收取灯笼作品185份，评出优秀奖55份，参加奖130份，这表现了家长对园工作的支持与协作。 在9月19日下午2：00正，我们进展主题庆祝活动，利用本学期增加的电脑与触膜电视，教师做了PPT，让家长与孩子知道中秋节的来源、中秋节为什么吃月饼、各地如何庆祝中秋等，各班还用不一样的活动形式来进展庆祝，小班组的亲子作画水果宝宝;中班组亲子制作水果娃娃;大班组亲子制作水果拼盘;在整个过程中，每个孩子与家长都特别积极投入到每个环节里。在大家的欢声笑语中开展得很顺当，在这里特别感谢各位家长朋友对我们工作的支持。由于在活动中我们看到了你们充分的预备、积极的参加，你们别出心裁的创意也令孩子们非常快乐和欢乐，也让孩子在活动中学习到各种各样的技能，提升了浓浓的亲子情。 参加是一种欢乐，制造是一种享受，合作是一种幸福。通过此次活动，提高了幼儿的动脑、动手操作力量和想象制造力，同时也进一步增进孩子与家长的亲子感情，有效促进了家园联系。 【亲子活动总结(精选15篇)】