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1、人与人沟通的重要性作文篇一：以沟通为话题的作文 篇一：以“沟通”为话题的作文指导与例文 以“沟通”为话题的作文指导与例文 【真题预料】 阅读下面的材料,按要求作文。 沟通是心与心的沟通,是心灵的相互感应。“采菊东篱下,悠闲见南山”的陶渊明把身心寄于大自然中,在与自然的沟通中找到了安静;“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的沟通中找到了坚决;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的沟通中找到了人生的奋斗目标;“明月松间照,清泉石上流”的王维在与山水的沟通中体会了另一番人生境界;“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”的王勃在与滕王阁的沟通中领会了一种超脱自然的感叹;“忽闻岸上踏歌声”的李
2、白在与汪伦的沟通中获得了真正的友情? 看了以上材料后,引发了你怎样的联想和思索?请自选角度,自定主题,自拟题目,写一篇作文。 【写作指导】 这是一个新材料作文,我们写作之前首先要做的一点就是要审清这个材料,明确材料的寓意,从而把握材料的主旨。这个材料虽长,但主要由两句话组成。第一句“沟通是心与心的沟通,是心灵的相互感应”,这明显是诠释沟通的内涵;其次句较长,依次列举了陶渊明与大自然沟通、鲁迅与野草沟通、范仲淹与洞庭湖沟通、王维与山水沟通、王勃与滕王阁沟通、李白与汪伦沟通等。其实细致视察,我们可把材料中的沟通分为两大类,一类是人与物的沟通,一类是人与人的沟通。无论何种沟通,人们都各得其所。这明显
3、强调的是专心沟通的重要性和作用。综合这两句话来看,我们会发觉“沟通”是材料的关键,“沟通的作用”是材料的主旨。也就是说我们写作时只要能围绕这两个方面来写,就能写出符合要求的作文来。 在详细的写作中,我们可从如下三个方面着手:一是从沟通的对象上看,可以写亲人、挚友或师生的沟通,也可以写自己与书本的沟通、与自然的对话、与动物的沟通,前者取材简单,但耳熟能详,后者难度稍大,但新奇新颖。二是从沟通的方式上看,我们要找到一个相宜绽开情节、抒发情感的载体,如用一串难过的泪水,来引出自己与父母沟通的故事;用一声轻轻的问候,来叙说解除师生误会的过程;用一张小小的卡片,来捡起同学久逝的情意等。三是从沟通的过程看
4、,要在情节上多下功夫,生活中正因为有隔膜、有冲突、有误会,才须要沟通,我们应当把那些或离奇伤感,或波澜曲折的故事真实地再现出来。要将情感呈现得栩栩如生,必需恰当地运用各种描写手段进行刻画:或用动作、肖像描写表达人物“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的伤感,让读者如见其人、如闻其声;或用语言、景物描写出“花迎喜气皆知笑,鸟识欢心亦解歌”的兴奋感,把内心的“情”,自然地渗透到外物之中,真正做到景中有情、情中有景、情景合一、水乳交融。这样文章就会从微小处闪出迷人光彩。 与书沟通 梁智恩 飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。(仅从飞散的书页中就说营造出淡淡的书香味,看来这书香味还不太浓哟) 从我上学到现在
5、,书始终陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是静默无闻,静默贡献,它就是我们随处可见的“书”。(此句显得有点多余,且也与上文联系不紧密) 书是人类的挚友,说起书的来源,那话可就长了。早在3000多年前的殷代后期,就出现了有关占卜吉凶的书。当时纸尚未独创,人们就地取材,以龟甲和兽骨为记录材料,把占卜的内容刻在龟甲或兽骨上,这就是最早的图书甲骨的书。后来又出现了石头的书,这是因为当时出现了拓印枝术。石面上所刻的字,都是正面凹入,可先将一张薄纸用矾及白芨水浸泡,贴在刻石的表面;以软刷将纸刷匀,再轻轻捶打,将纸嵌入铭文的笔画之内,待纸干后,以细布包袱棉花做成的拓包,蘸以墨汁,将它在纸上匀称捶拓,将
6、纸剥下来,便得到相同的复本。 随着社会的发展和科技的进步,后来又出现简牍的书。简牍是对我国古代遗存下来的写有文字 的竹简与木牍的概称。在纸独创以前,简牍是我国书籍最主要的形式,对后世书籍制度产生了深远的影响。直到今日,有关图书的名词术语、书写格式及写作方法,依旧承袭了简牍时期形成的传统。(材料的主旨是“沟通”,本文的标题是“与书沟通”,而这两段却大写特写书的起源和种类,明显是偏离了中心) 书是学问的殿堂,习惯了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。(自不待言,本段与上面的两段在内容上明显联系不上) 与书沟通,犹如跟一个挚友无声沟
7、通。书是无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。 病理剖析:我们要想写出符合要求的作文来,肯定要围绕中心来选材,其他的材料再好,假如与中心没关系或关系不大,就应略写或不写。本文在这方面做得却不够好。本文的标题是“与书沟通”,而全文却没有围绕这一主题来写,而用大量的篇幅来写书的起源,而后面两段才起先点到与书沟通的主旨,这样一来,文章就形成了两个中心。在一篇短小的文章中有两个中心,每个中心又没有说清晰,也就形成了无中心。这是我们写作文时应引以为戒的。 与书沟通 梁智恩 飞散的书页,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中
8、,你会发觉,原来与书沟通,真好。(开头点出了与书沟通的主旨,但写的有点平淡,缺乏诗意) 英国闻名作家培根说:读书能给人乐趣、文静和实力。人们独居或隐退的时候,最能体会到读书的乐趣;谈话的时候,最能表现出读书的文静;推断和处理事务的时候,最能发挥由读书而获得的实力。(这里引用培根的话讲读书的作用,假如这些话是作者与书沟通之后的感悟,会更能突出中心) 从我上学到现在,它始终陪伴在我身边,它是一位不吭声的老师,它总是静默无闻,静默贡献,它就是我们随处可见的“书”。(这里仅仅是叙述,显得过于平淡。假如这里运用比方、排比等修辞手法来表述,那效果自会大大不同) 习惯了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静
9、的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。 我爱书,平常也非常喜爱与书沟通,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法,让我品尝到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。(这里也显得如“白开水”,假如用排比的句式写自己与书沟通的详细感悟,那更能引起人们心灵的震憾和情感的共鸣) 以书为友,与书沟通,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉绚丽,若出其中”的胸襟理想。 书,赐予我们的,不单单是体会,更多的是人生启示。 当你失败时,书会教你英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点,
10、它会带你到达胜利彼岸。(与书沟通,失败时是这样的,其他时候又是怎样的呢)与书沟通,你的人生会更精彩。书中,犹如一个无声的社会,能令你辨别真善美,假丑恶;在今日这个时代,人的智力发展在越来越大的程度上取决于他是否擅长在学问的浩瀚的海洋里辨明方向,是否擅长利用学问的仓库书籍;只要你打快乐灵之窗融入其中,细细品尝,你同样可以在无声之间得到启迪和阅历。 与书沟通,犹如跟一个挚友无声沟通。在你无助时,它会坚决果断地向你伸出救济之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”的无私奉献的导师,教你处世的道理,传授给你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。(这里的语
11、言也显得平淡,不能激起人们的阅读爱好) 与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。 病理剖析:本文较上一篇作文来说,有明显的进步,能够围绕一个中心即“与书沟通”来行文立意,中心集中了,也突出了。但本文写作上也有不尽如人意之处,本文写作时应重点从自己的内心感悟从发,写与书沟通的心得和感受,尽量综合运用多种修辞手法,特殊是排比这种修辞来增加气概,打动读者的心。这篇作文语言很平淡,在这方面做的并不好,建议修改时可重点从文采上入手,争取写出文采飞扬的作文来。 与书沟通 梁智恩 飞散的书页,冒着热气的清茶,不经意间营造出淡淡的书香味。沉醉其中,你会发觉,原来与书沟通,乐趣妙不行言。(开头简洁而富有诗意,既
12、奇妙地引入本文的中心,又激起了读者的阅读爱好) 从我上学到现在,她始终陪伴在我身边,她教我识字,教我胜利,教我如何面对失败,教我人生,教我面对困难与挫折(运用排比修辞,生动形象地阐述了书在“我”成长过程中所起到的作用)?她是一位不吭声的老师,她总是静默无闻,静默贡献,她就是我们随处可见的“书”。 习惯了人与人之间的沟通,你或许渴望有一份安静的沟通,那你为何不尝试与书沟通呢?或许它会让你的人生有更大的收获。(过渡段,点出与书沟通的收获) 我爱书,平常也非常喜爱与书沟通,因为我知道在书中可以让我明白“学而不思则罔,思而不学则殆”的学习方法;让我观赏到“此曲只应天上有,人间能有几回闻”的人间绝唱;让
13、我品尝到“问渠哪得清如许,为有源头活水来”的读书之乐。(运用排比修辞,既突出了与书沟通后的收获,又使得语言起伏有势,撼动人心) 以书为友,与书沟通,让我受益匪浅,我从中体会到墨客寄情于诗书之中,如“气蒸云梦泽,波撼岳阳城”的气壮山河;感受一代君主“星汉绚丽,若出其中”的胸襟理想。在坎坷之际,会想到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”? 书,赐予我们的,不单单是体会,更多的是人生的启示。 当你失败时,书会教你英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达胜利的彼岸;当你胜利时,它会告知你不要傲慢,要再接再厉。(人的不同时期与书沟通的作用,正印证了开头的“与书
14、沟通,乐趣妙不行言”这句话)与书沟通,你的人生会更精彩。书中,犹如一个无声的社会,能令你辨别真善美,假丑恶。只要你打快乐;只要你打快乐灵之窗融入其中,细细品尝,你同样可以在无声中得到启迪和阅历。 与书沟通,犹如跟一个挚友无声沟通。在你迷茫时,它会为你指引光明大道。在你无助时,它会坚决果断地向你伸出救济之手。它是“落红不是无情物,化作春泥更护花”无私奉献的导师,教你处世的道理,传授你无限的学问,能使你纵观历史,横看世界,从古至今,一览无遗。一切都毫不保留地奉献给你。 与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。(结尾进一步点题,深化中心) 特色简析:本文的特色主要体现在两个方面:一是标题新奇独特,先
15、声夺人。我们知道“沟通”都是指人与人之间的沟通,而作者在标题中却说要与书沟通,与书如何沟通,与书沟通的结果是什么?这样就吊起了人们的胃口,让人急于一读。二是感受深刻,给人启示。文中有许多充溢哲理色调的语言,如“当你失败时,书会教你英勇面对,勇往直前,把失败看作胜利的起点;当你彷徨时,书会给你指出努力的方向,带你到达胜利的彼岸;当你胜利时,它会告知你不要傲慢,要再接再厉。”“与书架起沟通的桥梁,会让你的人生更精彩。”这样的语言富有思辨色调,读后如品香茗,意味深长。篇二：以沟通为话题的作文 第一章以沟通为话题的作文 沟通如雨丝般微小但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河
16、。 沟通如雨滴般无声胜有声，一滴一滴静默地流坠，碾着时间的踪迹，最终滴穿了人与人之间 如磐石般坚硬的隔阂。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的沟通，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深邃而又玄要的琴声，竟被钟子期如此奇妙地领悟。你莫非不认为这正是心与心之间的沟通吗？ 依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之沟通的知己。 所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心沟通的人，存在的意义何在？ 这个故事曾在千一百零一万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与
17、人之间须要的正是心灵与心灵的沟通。 人与人之间沟通难，但人与物之间的沟通又谈何简单。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的苦恼抛之脑后，与大自然沟通，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依靠。 还有“采菊东篱下，悠闲见南山”的陶渊明在与自然的沟通中找到了安静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的沟通中找到了坚决；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的沟通中找到了人生的奋斗目标。 沟通如水，缘古至今，奔流不息； 沟通如茶，淡而芳香，愈渐愈浓。 “明月松间照，清泉石上流”的王安石在与
18、山的沟通中体会了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的沟通中领会了一种超脱自然的感叹。 沟通如斧，劈开的是两种世界。 沟通如针，缝上的是不同人生。篇三：以沟通为话题的作文 沟通如雨丝般微小但不乏晶莹闪亮，它奔向大地，汇成细流，义无返顾地流入心灵交汇的江河。 沟通如雨滴般无声胜有声，一滴一滴静默地流坠，碾着时间的踪迹，最终滴穿了人与人之间如磐石般坚硬的隔阂。 古人有训：君子之交淡如水，小人之交甘如澧。君子之交是心与心的沟通，是一种与天共存的默契，如丝缕般交织在一起。 当俞伯牙依水将瑟瑟琴声幽绕山谷的时候，于江之上的钟子期听得如痴如醉。那么深邃而又玄要的琴声，竟被钟
19、子期如此奇妙地领悟。你莫非不认为这正是心与心之间的沟通吗？ 依山临江的感受让钟子期感叹世间竟有如此一位能与之沟通的知己。 所以当钟子期去世后，俞伯牙断琴而誓，不再弹琴。是啊，缺了知己，缺了可与心沟通的人，存在的意义何在？ 这个故事曾在千一百零一万华夏子孙的内心泛起波澜，它让人懂得人与人之间须要的正是心灵与心灵的沟通。 人与人之间沟通难，但人与物之间的沟通又谈何简单。 “我本楚狂人，凤歌笑孔丘”的李白面对仕途的坦淡，毅然选择了与山川秀水为伴。“安能催眉折腰事权贵”的苦恼抛之脑后，与大自然沟通，才是他人生乐趣所在。与月邀相怀而后卧水而终的死去，更让人觉得李白对万物的依靠。 还有“采菊东篱下，悠闲见
20、南山”的陶渊明在与自然的沟通中找到了安静；“我以我血荐轩辕”的鲁迅在与“野草”的沟通中找到了坚决；“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹在与洞庭湖的沟通中找到了人生的奋斗目标。 沟通如水，缘古至今，奔流不息； 沟通如茶，淡而芳香，愈渐愈浓。 “明月松间照，清泉石上流”的王安石在与山的沟通中体会了另一番人生的境界；“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”的王勃在与黄鹤楼的沟通中领会了一种超脱自然的感叹。 沟通如斧，劈开的是两种世界。 沟通如针，缝上的是不同人生。 篇二：学习作文重要性解析 从浅层次看，学好作文可以有效提高学生学习成果，为进入良好的高校做好铺垫！小学阶段作文占30%左右，中学占40%
21、左右，中学要占到55%左右，而确定学生命运的高考作文分数更是占到了75%左右。凭一篇好作文拉大分数差距从而进入优秀高校不再是什么簇新事。近年来，随着新课标的推行，作文更是越来越受到重视。经中国教化学会调查，大凡作文良好的学生升入高年级，学习成果大多优秀，约占2/3，因为他们都有较强的阅读和写作实力。另外，随着近年高校自主招生政策的实施，从2004年起先，28所重点高校招作文尖子生。例：北大、清华、复旦、南开、中山等高校分数线降低2030分，北大降了30分。甚至有专家预料：将来中高考中，语文将只考读写。 作文学习的重要性还体现在学生综合发展上。作文是学习各科的基础。很多同学可能都有类似的经验：在
22、做数、理、化题目时，往往会遇到一类实际运用题，觉得无从下手。而这并不是因为题目本身多难，而是题目太长，读了半天也不知所云。所以没有扎实的作文和语言基础，其他学科往往也很难学好。 作文还是与人沟通的最重要的交际工具。一个人在作文的过程中实际是对自己所积累的全部字、词、句、篇、成语、俚语、俗语、修辞、课外学问等等学问点的一次全面动员和复习，通过作文有效手段进行放大，是一个循环学习强化的过程。在这个过程中，学生感觉自己还不会的东西，自然就会再学习，自然促进了阅读爱好和学习爱好的培育，同时，也积累了大量的新学问，从而为以后的出口成章、胸有诗书、气质高雅、谈吐不凡打好基础，最终事项与人更好的沟通这一目的
23、。 学好作文，有过硬的文笔，也是将来就业的基础及途径。从专业角度来讲，有过硬的文笔，可以成就自己的事业。比如专业写作、自由撰稿人、制片人等。从广泛意义上讲，有过硬的文笔，就业渠道更宽泛。如律师业、广告业、策化业，甚至是我们的作文指导培训从便利生活角度来讲，有良好的文笔功底，无论在任何单位，从事任何职业，都会受到器重。虽这些都只是一些假设，而历史上因为语文未学好而产生的教训也是有的。想当时，法拉第发觉电磁感应的论文就是因为语言难懂而在很长一段时间里未被人们所理解，直到另一位科学家以流畅、通俗的文字介绍了这一发觉，世人才为之惊羡。现在，升学简单，就业难，为了升学，为了就业，好多家长培育孩子有多方面
24、的专长，如艺术、美术乐器等，其实，如用学这些科目的时间来专修写作，那么写作专长更突出，将来对孩子的影响也更大，并且受益终生。 作文培训最终要归结为思维的开发，通过作文中良好的思维感知、逻辑训练、宏观实力训练、篇章结构训练、细微环节管理训练等等方法，可以让学生的性格变得更开朗，思维更活跃，思维更清楚，做事更周全，从而也为人生奠定基础。在这里有个简洁的实例：依据我们调查，大凡整体发展较好的学生，在人们眼中懂事、仔细、用心的好孩子，其作文功底都不错。这是为什么呢？答案很简洁，因为作文训练的提纲写作就是一种对孩子细微环节培育周全程度的反复训练。诚然，一个考虑问题周全的孩子，他的学习成果和处事实力肯定成
25、为他所在群体的前列。 综上所述，作文学习相当重要。那我们就一起为孩子的将来奠定良好的基础吧！让您的孩子终身受益！ 篇三：以“沟通”为话题 以“沟通”为话题的作文素材、例文及经典语句 一、话题设计： 在人生的旅途中，我们每个人都会遇到一个为人处世的问题，这就须要“沟通”。沟通可以在“自我”与“他人”之间演绎出多姿多彩的生活；它呈现的是交往的过程、情感的聚焦、利益的取舍，思想的撞击?面对这一人生课题，你或许有过切身的体验，领会过其中的华蜜与快乐、苦闷与彷徨，而产生心灵的冲动与震撼；你或许有过思索与探究，进发出洞察的火花，形成独有的见解和发觉；你或许有过情感与理智的交汇，酿成富有诗意的向往和遐想。引
26、发很多的感慨? 请你打开思路，从生活与思想的积淀中，撷取有意义的题材，以“沟通”为话题，写一篇文章。题目自拟。除诗歌、戏剧外文体不限。字数不少于600字。 二、话题分析： “沟通”是一个很大的话题，有关“沟通”的题材，应当说比比皆是，这不是一篇有难度的作文。同学们只要仔细回忆和思索，是不难找到材料的。还要留意把握住“沟通” 的含义，就可以写出一篇优秀的考场佳作。 友情提示：沟通，据辞海说明，意为“使彼此相通” 。 三、写作角度： 1、从小处写，可以以自己的切身体会来叙写有关“沟通”的故事：可以讲解并描述同学之间通过坦诚相待，消退彼此间的误会；可以讲解并描述与家人之间的通过静心沟通，填充年龄间的
27、代沟，实现零距离的接触?借此告知人们沟通的方法。 2、从大处写，可以写国内国际有关“沟通”的故事：可以叙述古代郑和下西洋，张骞出访西域，鉴真东渡，玄奘西游，也可以写当今世界援非小组的文化沟通，朝核会谈的政治沟通，欧盟保持一个声音说话的经济沟通等，从而表现“沟通”的必要性、重要性。 3、从创新角度来看，分解“沟”和“通”，诠释其本意，可以写大禹治水，可以写开凿大运输河，甚至写通讯，写网络都是一个很好的写作角度。还有写人与兽之间的沟通 4、从反面的角度看，我们在学习、生活和工作中，常常会由于缺少沟通而产生不必要的误会，造成心情不快、气氛惊慌，以及出现不和谐音符等。比如夫妻间由于缺少沟通，造成摩擦不
28、断，甚至离婚；父子、母女之间，由于缺少沟通，致使代沟越来越深，甚而由于不理解而出逃，或自杀；师生之间由于缺少沟通，学生产生厌学、孤独等心理疾病，致使师生关系惊慌，学生学业滑坡、逃学，甚至故意捣乱等。 四、素材供应： 1、名人名言： 一个人的胜利也是他人际关系的胜利，与人协作也就是相识别人的价值，借用别人的价值，哪怕是在最纯粹的理论领域，这一点也是很重要的。（松下幸之助） 礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。（礼记） 精神的沟通用不着语言，只要是两颗充溢着爱的心就行了。（罗曼罗兰） 只有准备开诚布公的人们之间，才能建立起心灵上的沟通。（巴尔扎克） 不是血肉联系，而是情感和精神的相通，
29、使一个人有义务去救济另一个人。（柴可夫斯基） 最能施惠与挚友的往往不是金钱和一切物质上的接济，而是那些亲切的看法，欢悦的话语，怜悯的流露和纯真的赞美。（富兰克林） 2、典型事例： 1932年，美国经济濒监崩溃，胡佛政府对大萧条已经手足无措。当时，富兰克林罗斯福上台了。3月12日，美国待千家万户通过收音机，听到了新总统罗斯福的声音。白宫 外宾接待室的壁炉前，罗斯福用人人懂得的词句和比方，把工业经济的困难结构讲得一清二楚，娓娓道来全国银行暂停营业的问题，让经济大萧条中丢失希望的美国民众觅到一丝曙光。这次壁炉前的讲话通过美国广播公司、哥伦比亚广播公司的扩音器，传遍了整个美国，这就是美国历史上闻名的“
30、炉边谈话”。自此，听总统的“炉边谈话”成了美国人民的固定节目。罗斯福正是通过这样开诚布公的倾心之谈与民众进行了沟通，将民众的信念重新鼓舞起来；美国在罗斯福的领导下，快速地走出严峻的经济危机，罗斯福总统在美国人民心中成了比上帝还受欢迎的人。 1940年12月，希特勒的铁蹄践踏了大半个欧洲，波兰、荷兰、希腊、比利时全部沦陷，法国的马其顿防线丝毫没能阻挡日耳曼的战车。在希特勒的疯狂入侵下，法西斯已将英军逼得山穷水尽，眼看最终一块土地也要成为德国人的地盘了。一封英国首相丘吉尔致罗斯福的亲笔信坐着专机飞抵加勒比海上正在养息的罗斯福手中。信里说，英国军用物资非常短缺，却没钱选购补充，国库存款只剩下20亿美
31、元。请罗斯福在宪法许可范围内想个方法，防止英国接着沉沦，变得“一贫如洗”。然而，眼下罗斯福想帮忙也不行，美宪法规定：不向交战双方出借、出租和出售军用装备。美国国内更是反战心情剧烈，不愿战火延长到大洋这边的美国国土，孤立派、干涉派难分高下，高校生致电总统：“别让美国参加斗争！”为了消退普遍的孤立主义心情，罗斯福再一次发表了“炉边谈话”，他说：“你的邻居家着火了，而你家有消防设备，你是情愿先把消防设备借给邻居把火扑灭，还是等火扩散到你家再去救？”多么简洁而形象的比方！美国人民马上与总统站在了一边，1941年3月，众议院1776号法案即闻名遐迩的“租借法案”在公众的支持中通过了。从今，二战局势起先扭
32、转，希特勒的日子不好过了。经典的沟通使整个世界变成了另一个样子，反法西斯同盟最终取得最终成功。 3、范文例举： 佳作1 沟 通 黄老汉种了一辈子的地，没想到竟然培育出了一个当局长的儿子。 儿子工作于县城，又忙，一年中难得回家一趟。 这年中秋，又恰逢黄老汉生日，于是局长儿子一百零一忙之中偷闲赶回老家为黄老汉祝寿。 爷儿俩饭罢，就坐在院子里葡萄架下聊了起来。儿子端起茶杯说：“爸，咱俩好长时间没在一起?。”“别叫爸叫爹！”儿子的脸阴了一下，但立刻又复原了正常。“爹，咱爷俩好久没在一起说说话了。今晚上，咱俩儿俩就说点掏心窝子的话，沟通沟通。” 黄老汉点燃烟杆子，静默地听着。 于是儿子问道：“爹，你这一
33、辈子最兴奋、最华蜜的事是什么时候？” 黄老汉把烟杆子一放说：“嗯，那得算粮食大丰收的时候。” “爹，这叫空话、大话、套话，当农夫的谁不希望粮食大丰收。” “那，儿子，你什么时候最华蜜、最兴奋呢?”黄老汉反问。 儿子答道：“爹，我这辈子最华蜜、最兴奋的时候嘛，就是下属给我汇报工作状况时。” 黄老汉又点燃烟杆子，叭嗒叭嗒抽了几口后说：“那有什么可兴奋的，一个人坐着，听一群人在那里叽里呱啦讲个不停。” 儿子立刻接口道：“哪里啊，他们都是拣我喜爱听的话，只要他们稍一讲错，那我就敲敲桌子，碰碰茶杯或唉一声什么的，他们就不敢说下去了。” 黄老汉把烟杆子放在石凳上，用劲敲了两下。儿子问：“爹，你咋了？生气了
34、？我没惹您老人家呀？” 黄老汉接口道：“小子，你爹刚才说得不好，现在我重说。我这一辈子最兴奋、最幸 福的事，就是有你这个第一个成为村里的大人物的儿子，而现在你却使我悲观，你没当几年官，官气倒长了不少，真没想到?” 说完，黄老汉站起来要回里屋。突然，黄局长激烈地站起来，厉声喝道：“同志，你这是什么看法？我还没说散会呢！” 名师精评 文章主题明确，用小小说的笔调，显明地表达了黄老汉和儿子之间对“华蜜、兴奋”存在无法沟通（其实是官民之间）的看法，作者关注现实、针砭时弊、新意迭出。文章在环境、气氛、人物对话和神态描写方面详细形象，入木三分，语言简练而精确。全文行文流畅，结构和谐完备。 佳作2 沟 通
35、一部曲：笑容飞扬 人生多少次生疏的初次见面，是怀疑是探寻还是幻想？别想了，放开你的笑容，让绚丽的微笑打开彼此沟通的天窗。 温顺的瞳仁流泻出你的友好和热忱，弯弯的双唇衬托出你的开朗与甜蜜。何必让生疏成为心灵间的屏障，让我们微笑的阳光消融生疏的冰雪，让笑意盈盈的瞳仁流淌出沟通的桥梁。 让彼此的初次见面开满笑盈盈的鲜花吧！ 二部曲：沟通 语言是人类最宏大的创建。语言道出了人的情感与才智。通过语言，人们彼此沟通与了解，走进彼此的心灵世界。 为了让生疏的心灵超越微笑的问好，让沟通的桥梁使两颗心紧紧相连。 少年们畅谈志向和希望，沟通加深了彼此的相识与对世界对社会的理解；中年人畅谈生活与爱好，沟通点缀了劳碌
36、的生活，描绘着事业的美妙蓝图；老年人畅谈过去的经验，沟通让生活不再孤独，让生活焕发出新的活力。 倾听着，吐露着，当片片词句绿叶开满大地，让沟通架起心灵的桥梁。 沟通，使心灵的距离不再遥远。 三部曲：体谅与宽容 没有完全相同的人，正因为不同，生活的画卷才能色调缤纷；正因为不同，生活才有悲欢离合。 有时距离是因为人们不同的背景与条件，假如一旦不认同对方的观点与举止，心灵的隔阂就产生了。这心灵的坚冰，只有用体谅去照射，让宽容去化解，才会溶化为滋润心田的甘霖。 体谅和宽容，让心走得更近。三部曲倘如奔流在你的心中，信任身边的一切将不再生疏与怀疑，“笑容，沟通，体谅与宽容”，让心灵折射诞生命的色调！ 名师
37、精评 新颖的构思，理性的光华，粲然的文采这一切是如此自然地交融在一起。 用乐曲来写心灵的距离，灵思飞动，形式新奇，构思颇有创意。随着三部曲的层层递进，心灵的距离越来越近，小作者渐次沉入的思索深度令人折服。结尾凝练自然，耐人品尝。 佳作3 沟通 父亲领回来一个很年轻、很美丽的女人，我想她肯定是我的后妈了。 初次见面，父亲让我喊她“妈妈”，可我怎么也喊不出口。她笑着向父亲摆手，好像在说：“没关系。”我端详着她，一身朴实的衣服，迷人的微笑。但不知那迷人的微笑后面有多少阴脸。 我知道，她到我们家来肯定想从父亲那里得到什么，得到了之后会一走了之，最终受伤的还是父亲。 日子很安静，我从不多说一句话，她也不
38、。我极力地排斥她，好让她尽快离开这个残缺不全的家。 那天，下着雨。那场雨很大，地上的水已经没过脚踝了。眼看其他同学的家长都来接，看着他们华蜜的笑容，我很无奈，很艳羡，又很无望。听着 “滴滴答答”的雨声，我更是心乱如麻。我蜷缩在教室的墙角，孤独充斥着我的心。 也不知什么时候，雨停了，地上的积水也渐渐变少了。我背起书包，回到那个照旧宁静的家。假如换到从前，我一回到家就会冲着母亲发脾气。可是现在不行，因为那个女人只是我的后妈，终归我不是她亲生的。 之后，我接到了父亲的电话。他说，那个女人出了车祸，让我赶快到医院去看她。起先，我是不情愿去医院的，不过后来又想，去看看她生病样子也是一件欢乐的事务。 我到
39、了医院，望见了白色的病房，她躺在病床上，父亲坐在病床边。 父亲把我拉出病房，告知我，她是去接我的途中出的车祸。我当时愣住了，那种幸灾乐祸的快感没有了。我的脑子里出现出她倒在大雨中的情景。 我的眼睛模糊了，我冲到她的病床前，喊了一声妈妈！ 她睁开眼睛，眼泪也流了出来。但她还是笑着，什么也没有说。我知道，那是因为她根本就不能说话。那件事以后，我很感谢她。我学会了手语，告知我：“你就是我孩子！”我又哭了，我知道静默的爱是沟通我们之间的桥梁！ 名师精评 印象中，好像全部的孩子起先都不能接受另外一位男人或女人介入自己的家庭，成为自己的后爸后妈。是他们不好吗？不是！虽然我不否认存在着不疼孩子的后爸后妈，但
40、大多还是不好。我们犯下的是一个先入为主的错误！我们心中那不在的父亲或母亲是心目中最好的人，我们不愿有人占据他们位子。否则，冷漠是我们应付那些“入侵”者最好的武器。我们将心灵封闭，不愿与他们沟通沟通，任由事情朝着不利的方向去发展? 小作者为我们叙述的正是这样的一个故事，但我们欣喜地看到故事的转机：“我为了和她说话，学会了手语。”并通过手语熟识了一个道理：“爱是沟通我们之间的桥梁。”篇末点题，令人深思，而以情动人正是这篇文章最大的亮点。 第24页 共24页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页第 24 页 共 24 页