五年级大芦苇阅读答案.doc

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1、 五年级大芦苇阅读答案导语: 清寒的早晨,阳光已经有些绚烂了,风却依旧凛冽,丝丝地割人。 滩上有一大片芦苇,也许可以称为“芦苇荡”了。早些年,一到秋天,芦苇就被人割了去,或当柴烧,或作造纸原料。不知是由于劳碌,还是其他什么缘由,今年,这片芦苇没有在秋天里砍去,就这样以整体的阵势,经受了一整个冬天。严寒无疑制服了它们,转变了它们。那种制服与转变是强有力的,无法抵挡的,你只有承受它,听凭它摆布。你能做到的只是心中有数,紧紧地守住你生命之中最重要的东西,本质的东西。 你这样做了,所以你才能这样依旧故我,那寒冬只转变了你的外在,你的容颜,你的服饰。而你的心已经沉入脚下的泥土,在那里坚韧地过冬,如那些同

2、样在泥土下越冬的小动物。生命的坚韧在于它保存自己本质的有效方式,这种方式它不必告知别人,它必需守住这至关重要的隐秘。 但芦苇究竟真的变老了,一片褴褛,一片令人心酸的枯衰,只那一声不响的缄默还在显示着它本性的强硬。枯叶在风中哽咽,枯干的芦花在风中摇曳,好像都是一副无可奈何的模样。这大片的无可奈何是不是让我也受了感染,情不自禁的无可奈何了呢? 人生有太多的无可奈何,就像那些无可奈何的芦苇一样。我们经受过,也可能为此懊丧过。我们同样在被岁月与生活制服和转变的时候,裹紧身子,守住信念与信念,摆出一幅越冬的样子。或许我们的外在形体也的确被转变了,褴褛和枯衰了,但我们的心也在厚厚的泥土之中,那泥土就是我们

3、无边的才智和倔强的秉性。我们失去些什么,得到些什么呢?我们无疑是战胜了,保住了我们的本性与本质。我们无疑会为此庆幸,为此作为成功者而更加目光敏锐,坚决不移,信念百倍。 走进芦苇,想跟芦苇说些什么?芦苇无言,我亦无言,无言是否也是一种理解,一种沟通,一种心有灵犀呢?脚下泥土松软,头顶阳光充足,泥土与阳光都是春天的样子了。芦苇和我近在咫尺,这是怎样的一种亲近?生命的亲近,躯体的亲近,思想和心灵的亲近,或者另外一些我们尚且弄不明白的思维和行为的亲近。我们同样是在越冬之后,带着褴褛和枯衰走进早春的,在没有荣誉的安静之中,在简单被遗忘的一隅,在往往可能遇到的误会和鄙视的目光之下,我们是不是由衷地涌起一缕

4、无可奈何呢?或许不会,这时候的我们已经因经受太多,明白和洞悉一切而宠辱不惊了。我们明白了自身的价值和和崇高之处,我们还需要那些烟云一霎的掌声和鲜花吗? 脚下松软的泥土弹跳着,示意我行走的节奏。我便感觉到了我的轻快和愉悦,一种解透人生、战胜自己的轻快与愉悦。这是一种越冬乃至更深层次的脱胎换骨的过程,涅磐的过程,也是自我解脱、自我净化的过程。我们经受过,战赛过,我们就可以说我就是“我”。也只在这时候,我们才真正感觉到了理解自己,在滚滚红尘之中守住自己善的本质,原来是最难的事情。 猛然地发觉脚下的泥土的表层有些异样的东西,那是密匝匝的褐色的小尖椎,那是芦苇的笋尖,那是又一茬新生的芦苇锋利的宣言,那宣

5、言同样是强大的、无可置疑和不行抗拒的。那就是生命,那就是新生的思想和人生方式,那就是我们从苦痛和迷惘中越冬时所期盼的目的。要不了多久,那些越冬的苍老的芦苇就要倒伏下来,代之而起的将是更加年轻的欣欣向荣的强大的阵势。 我知道这才是必定,才是世间万物历尽苦难生死更替的本真。 1第段中加线句“我们的心也在厚厚的泥土之中”的含义是什么?请简要答复。 答: 2文章第段在写法上有什么特点?请结合内容加以分析。 答: 3理清全文思路,简要答复是怎样一步步“走近”芦苇的。 答:第一步 其次步 第三步 4文章以物喻人,请分条答复从芦苇中获得了哪些人生感悟。 答案 1我们用无边的才智和倔强的秉性,保住我们的本性与

6、本质。(意对即可) 2运用了排比的修辞手法。“那是”“那就是”两组排比,增加了气概,突出表现了的欣喜之情: 运用了比方的修辞手法,把“芦苇的笋尖”比作“宣言”,“生命”,“新生的思想和人生方式”,“我们从苦痛和迷惘中越冬时所期盼的目的”,提醒了芦苇的象征意义(或比方意义),深化文章的主旨,由对人类个体生命的思索,上升到对人类的感悟。 3.感受芦苇的外在形象, 理解了芦苇的生命内涵, 由物及人,感悟守住本性的重要意义,领悟到人类传承与进展的人生哲理。 4感悟到环境力气强大,生存困惑,人生有很多无奈。 熟悉到固守人的本性,要有不屈服于恶劣环境的坚韧精神。 领悟到人类需固守本质与本性,才能不断传承和进展,表达了积极乐观的人生信念。

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