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1、未来兵器教案2篇(现代兵器教案)未来兵器教案1 活动目标： 1、发展幼儿的想象力、创造力。 2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备： 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。 活动过程： （一）、出示讲解范画。 教师：小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器，那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样 的吗？ 幼儿：. 教师： 老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的，但是未来的兵器现在有没有的啊？ 幼儿： . 教师： 恩 ，未来的兵器啊现在还不能看到，但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的。老师昨天啊想出了一 样未来的兵器，并且把它画了下来。你们看我画的未来的兵器象什么啊？ 幼儿：
2、. 教师：恩，像现在的花瓶一样，所以啊我给它取了个好听的名字叫：未来花瓶号武器！ 教师：我画的未来兵器啊是很厉害的，我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分，这样子就可以在里面装三种 子弹了，而且我还在它的上面装了一块可以打字的板，如果我要打的目标在很远的地方的话，我只要 把那个目标的地址输进去，然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来 兵器，你们要设计自己的，跟老师的要不一样的，我喜欢看我没有看到过的兵器。 （二）、幼儿动手画，教师从旁指导。 教师：小朋友，你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子，画完以后给自己的兵器取个好听的名字。 （三）、教师点评 教师：现在我请xx
3、小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字？ 幼儿： . 教师： 你为什么要给它取这个名字啊？你的兵器有什么作用啊？ 幼儿： . 未来兵器教案2 活动目标： 1、发展幼儿的想象力、创造力。 2、能够大胆地画出自己想象中的兵器。 活动准备： 范画一幅、白纸人手一份、记号笔和水彩笔人手一份。 活动过程： （一）、出示讲解范画。 教师：小朋友前几天啊我们认识了很多古代的、现代的兵器，那你们想不想知道我们未来的兵器是怎么样 的吗？ 幼儿：. 教师:老师啊也想知道未来的兵器是怎么样的,但是未来的兵器现在有没有的啊? 幼儿:. 教师:恩,未来的兵器啊现在还不能看到,但是啊我们可以想象未来兵器是怎么样的。老师昨天啊想出
4、了一样未来的兵器，并且把它画了下来。你们看我画的未来的兵器象什么啊？幼儿：. 教师:恩,像现在的花瓶一样,所以啊我给它取了个好听的名字叫：未来花瓶号武器！ 教师：我画的未来兵器啊是很厉害的，我啊把它的“肚子”啊分成了三个部分，这样子就可以在里面装三种子弹了，而且我还在它的上面装了一块可以打字的板，如果我要打的目标在很远的地方的话，我只要把那个目标的地址输进去，然后在按发射键它就会帮我去打了。现在啊我请我们小朋友也来设计未来兵器，你们要设计自己的，跟老师的要不一样的，我喜欢看我没有看到过的兵器。 (二)、幼儿动手画，教师从旁指导。 教师：小朋友，你们画之前要想一想你要把兵器设计成什么样子，画完以后给自己的兵器取个好听的名字。 (三)、教师点评 教师：现在我请xx小朋友来讲讲你的兵器叫什么名字? 幼儿:. 教师:你为什么要给它取这个名字啊?你的兵器有什么作用啊? 幼儿:.(此环节可多请几个幼儿) 4