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1、2023年英语老师教学总结(篇) 书目 第1篇小学英语老师的教学工作总结范文 第2篇初三英语老师教学工作总结范文 第3篇优秀英语老师教学工作总结 第4篇高一英语老师教学工作总结范文 第5篇初二英语老师学期末教学工作总结 第6篇学校英语老师教学工作总结 第7篇2023年英语老师教学工作总结 第8篇英语老师的学期教学工作总结范文 第9篇英语老师教学总结 第10篇初三英语老师教学工作总结 第11篇英语老师教学工作的总结 第12篇英语老师个人教学工作总结 第13篇英语老师教学工作总结 第14篇2023年英语老师教学工作总结范文 第15篇2023年英语老师教学上半年工作总结 小学英语老师的教学工作总结范
2、文 本学年度我在教学工作中（辅导小学生英语）。一学年来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学探讨工作、馔写论文、辅导英语。一学年来，我仔细学习党的路途、方针、政策，特殊是教化教学工作政策，能够在教化理论指导下从事英语教学。能够仔细制定教学安排，探讨教学理论，新课程标准，理念。有针对性地应用于教学活动当中。同时在教学过程中，能够依据学生的特点实行不同的教学方法，取得了一些的成果。下面就以下几个方面进行总结，请予以指责指正，使我在今后的教化教学工作中取得更大的进步。 首先，依据我所任教班级的实际状况，优生几乎没有，中差生却俯视皆是。有人曾说：假如孩子天生就是优生，那教化还
3、有什么功能？又谈什么基础的素养教化呢？因而对占相对多数的中差生，我更应变嫌弃为宠爱，变忽视为重视，变冷漠为关注，变薄待为厚待。我留意 帮助他们找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次是以平常的心态对待：差生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应享有同其它学生同样的同等和民主，也应享受到优秀学生在老师那儿得到的爱。厚爱差生，我真正做到以情动人：首先做到真诚二字，即我在学生面前不敢有丝毫虚伪与欺哄，做到言出必行；其次做到接受，即能感受差生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、迟疑、满意、冷漠，错误的想法和指责等，信任中差生，激励他们自由探讨；最终做到理解二字，即通过学生的眼睛看事物。
4、由于我能善意理解他们，兴奋地接受他们，因此促进了中差生不同程度的进步和发展。其次，仔细制定教学安排，注意探讨教学理论，仔细备课和教学，主动参与科组活动和备课组活动，上好辅导课，并能常常听各老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在教坛，以轻松、仔细的形象去面对学生。根据小学英语教学大纲进行施教，让学生驾驭好学科学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的人格。 教化是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人时刻从学生身心健康动身，依据学生的特性特点去点拔引导。对于个别差生，利用课间多次倾谈，激励其确
5、立正确的学习看法，主动面对人生；而对优生，教化其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观念，树立崇高远大的志向。在课堂把握上，课前做到仔细备课、制作课件，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学质量，本人除注意探讨教材，把握好基础、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习英语的爱好，调动学生学习的主动性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 最终，能制定好复习安排，并能仔细备好复习课，制定复习安排并付诸于教学过程中。同时能够仔细布置和批改课后作业，争取不让作业成为学
6、生的一种负担。经过全体师生的共同努力，班级学生取得了很大的进步。 当然，由于教学阅历的不足，在教学过程中走了不少弯路，我知道还有很多不足之处。我会在今后的教学过程中逐步改正和完善教化教学方法，争取更大进步，早日成长为一名合格的中学老师。 “路漫漫其修远兮”“天高任鸟飞，海阔凭鱼跃”。让我们团结起来师生共同完成党缴给我们的教化任务。 今后。望领导、教育赐予多多指教。 初三英语老师教学工作总结范文 本学期，我担当初三年级（5）班的英语教学工作，在工作中从各方面严格要求自己，主动向同仁请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有安排，有组织，有步骤地开展。立足现在，放眼
7、将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学年教学工作做出总结，希望能发扬优点，克服不足，总结检验教训，继往开来，以促进下学期中考成果能更上一层楼。 一、政治思想方面： 本学年我酷爱教化事业酷爱学校，有良好的师德遵纪遵守法律自觉遵守中小学老师职业道德规范品德、品德堪为学生的表率。我关切爱惜学生教书育人使学生在德、智、体、美、劳等方面得到全面发展。我努力做好本职工作，并在完成本职工作的前提下，结合工作须要虚心请教，努力进取不断提高自己的教化教学水平。 二、教化教学工作方面 1、课前打算备好课。 每一次备课都很仔细，遇到没有把握讲好的课时，马上提出请其它英语老师参谋，综合考虑各种方案。多发表自己的
8、见解，让大家探讨，如有问题马上更正、改进。 2、多参与观课议课活动。 教学水平的提高在于努力学习、积累阅历不在于教学时间的长短。尽管身为老老师，已具有丰富的教学阅历，积累了很多教学技巧，但我深知：强中自有强中手。所以，我不仅听英语学科的课还听取其他学科的一些优质课。听课的同时，仔细做好记录并进行评课。务求每听一节课都要有最大的收获。 3、钻研教材仔细备课。 我仔细钻研教材，把握住学问点，仔细备好每一堂课。教材是教学的依据同时也是学生学习的主要参考书，我在熟识教材的基础上，讲授本课程的内容，学生学习才会有依据学，在课堂上跟不上老师时，可以参考教材重新整理思路跟上老师的思路所以应当重视教材的钻研。
9、备课过程中在不离开教材的原则下，可以参考其他教科书对比它们的不同之处寻求，让学生更简单接受的教法，有了这些教法后上课之前，与本集备组的老师多沟通探讨是否行得通。总之单兵作战很简单钻牛角尖，教学中的每一个问题都应与其他老师进行沟通探讨。 4、组织好课堂教学。 关注全体学生、留意信息反馈、调动学生的留意力，使其保持相对稳定性。同时激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言生动明白。课堂提问，面对全体学生，留意引发学生学英语的爱好。课堂上，说练结合，布置好课外作业，作业少而精减轻学生的负担。 5、要提高教学质量还要做好课后辅导工作。 初三学生两级分化严峻，一些学生爱动、好玩缺
10、乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题就要抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如多做思想工作从生活上关切他。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以和差生交谈时对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前先谈谈自己工作的不足。 6、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。在教学工作中我努力提高自己对学生的亲和力与学生建立和谐友好的关系。我信奉亲其师方能信其道。只有真正地关切学生、
11、爱惜学生，跟学生做挚友，心心相通，学生才会情愿接近你、亲近你，才会乐意地去学习你所任教的科目。在平常的教学工作中我总是努力去做到这一点。 三、在课余时间主动参与教科研工作。 每周准时参与教研活动以及集备活动，通过同伴的互助，共同学习先进的教化教学理念提高教学水平。本学期，我带领全组老师参与了英语学科“网络研修与校本研修整合三备两磨”的培训，通过全体老师的努力，我们完成前面三个阶段的学习，尤其是其次个阶段“三备两磨”的实际教研教学研讨。取得很好的效果。另外，我负责的市级课题初中英语语音有效教学策略与探讨和参与的省级课题校级小课题也正在进行中。 四、做好师徒结对帮扶的工作。 通过平日的听评课以及定
12、期与不定期的研讨，和洪燕清老师进行教材的研讨和教学形式上的沟通。希望通过结对，提高各自的教学水平，从而提高课堂教学效率。 总之，经过一个学期的努力，期末考试只是一种考验，无论成果凹凸，都体现了我在这学年的教学成果。我明白到这并不是最重要的，重要的是在下个学期如何自我提高，如何共同提高所教年级的中考英语水平。因此，无论怎样辛苦，我都会接着努力，多问，多想，争取进步。 优秀英语老师教学工作总结 这一学期，本人担当高二(6，9)两班的英语老师，在相互相识之后，主动地去了解学生，摸清学生的学习基础，以便“因材施教”。本人在教学中仔细备课、上课、听课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各
13、种学问，形成比较完整的学问结构，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教化教学任务。 下面是本人对一学年教学工作的一个总结： 要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：课前打算，备好课。 仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、
14、如何支配每节课的活动。 高二的学生基础还是比较差，所以在课堂上我尽量用最简易的语言授课，争取让学生能在肯定的时间内驾驭得最好。 在复习过程中是特别枯燥的，所以课堂上激发学生学习英语的爱好尤为重要。爱好是最好的老师，有了爱好，学生就会产生求知欲，视学习为乐趣，而不是负担。只有在教学中培育学生的学习爱好，增加教学效果，才能避开在以后的学习中产生两极分化。英语课堂既是吸取学问的主战场，又是内化技能的练兵所，但有限的时间无法使学生们充分把这些技能和学问据为己有并消化汲取。利用肯定的时间复习巩固已学学问，训练相应技能是提高学习效率不行或缺的重要组成部分。我的详细做法是把语言教学与练习联系起来，上课时尽量
15、结合时事、热点，给学生讲有关政治、历史、社会等各方面的新闻、幽默等。课后做到多和学生沟通接触，了解学生的须要，以及他们对课堂上学问的驾驭程度。并且在课后还布置学生特地做一些综合实力的作业。比如说一天两篇阅读理解和完型填空。而且我在教学中会仔细设计相应的课后练习，让学生达到学以致用；假如课堂所学的是一些基本的语言点，我就会给学生一些相应的训练，让学生巩固课堂所学学问，并懂得如何在实际中应用；假如课堂教学的是阅读课，我会给出一些关键词，让学生复述课文。没有课后练习的复习巩固，学习效果会大打折扣，效率就提不高。讲课生动好玩 我在讲课时，尽量讲得生动好玩，在完成教学任务的同时，常常给学生穿插一些英文歌
16、曲、电影片段，来激发学生的学习爱好。 课后我主动参加听课，虚心向同行学习教学方法，博采众长，提高教学水平。培育多种爱好爱好，到图书馆博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入簇新血液。 这一学期来，阅读在英语特殊是考试中占的比例很大。而本人所教的两个班的学生阅读实力都不是特殊好。在今后阅读理解的复习是一个重点，复习时我应留意到了以下几点： 1.提高学生的阅读量大。阅读速度要求每分钟48。5个词以上。 2.让其训练的题材应多样化。包括日常生活、风俗习惯、人物传记、文化教化、社会、史地、科技、政治、经济等内容。不能只局限于某种题材。 3.体裁多样化。包括说明文、记叙文、争论文、应用文等 。 4.让其
17、了解阅读理解的主要题型 。 5.驾驭必要的阅读理解解题技巧。 一般来说，对记叙文留意5w和1h；对描述文留意主要情节，对说明文或论证文要留意主旨句。 另外，做阅读理解还要擅长抓关键词语，如承接词and， besides， but， never， etc 。走进21世纪，社会对老师的素养要求更高，在今后的教化教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天贡献自己的力气。 高一英语老师教学工作总结范文 本学期我担当高一8和一10班的英语教学工作，转瞬一学期的教学工作即将结束，现我对本期教学状况作如下总结： 我认为，教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有
18、教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对性地教对教学胜利与否至关重要。最初接触广州学生的时候，我一点都不了解他们，只是用心探讨书本，教材，想方设法令课堂生动，一厢情愿的认为学生这样就易接受。但一起先我就碰了钉子。在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，结果后来下课一调查，一听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学反应跟不上，而教学的部分内容同学们有的以前从来未学过。于是，我在课后更多的主动走近学生，与他们闲聊谈心，增进彼此的了解，从而更进一步了解了学生的状况。一方面，学生英语听，说的实力相对较弱，授课采纳
19、较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，8、10班的同学虽然比较活跃，上课气氛主动，但中差生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照看到整体。由此可以看出，了解及分析学生实际状况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有干脆影响。这就是教化学中提到的“备教法的同时要备学生”。这一理论在我的教学实践中得到了验证。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细
20、真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在教授unit3、computer的时候，这课的主题是关于电脑的，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我仔细探讨了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。这样学生就形象地明白了这两个单词，学生听懂了，也就显得颇有主动性，教学效果也非常志向。可见，仔细备课对教学非常重要。特殊是对英语这门学生不甚熟识并感到困难的外语来说至关重要。 听课也是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听课的
21、主要对象是我们组的优秀老师的课，同时也听其他老师的课。本学期，我听了十多节课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老师们上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将他们许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去，取得了较好的效果。 因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现优差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的安排和目标，对同学进行有安排的辅导。在8班和10班，我把同学分为三个组。第一组是有实力提高，但平常懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们安排固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平；其次组是
22、肯学，但由于实力不强的同学。对这部分同学我实行适当引导，耐性教育，渐渐提高他们的成果方法，当然不能操之过急，并且多激励，只要他们肯努力，成果有望提高；第三组是纪律松散，学习不仔细，基础又不好的同学。对这部分人我进行课余时间个别辅导。因为这部分同学须要一个宁静而又不受干扰的环境，才会静下心来学习。我想只要坚持辅导，这些同学基础重新建立起来，以后授课的效果就会更好。 英语是语言。困此，除了课堂效果之外，还须要让学生多读，多讲，多练。为此，在早读时，口语操练时，我充分利用有效时间，发觉问题刚好订正。课后发觉学生作业问题也刚好解决，刚好讲清晰，让学生即时消化。另外，对部分不自觉的同学还实行强硬背诵等方
23、式，提高他们的实力。 精讲多练是我实行的另一个巩固学生所学学问的方法。在课堂上，我少讲精讲，让每位同学做好笔记，驾驭学问重点难点，然后赐予他们更多的时间练习加以巩固，课后留有适当不同层次的作业让不同层次的学生去练习，这样通过精讲，多练，让学生在听的过程中驾驭学问，在练的过程中巩固学问。同时，我又让每位同学打算一个错题本，在我每次评讲习题的过程中，把他们易错的习题和学问点重点记在错题本上，以便于平常有重点地去记忆和理解。事实证明，这一方法切实可行，行之有效。 育心立本素养教化理论启示一切教化工作者必需树立全新的学生观：在素养方面，没有一无所长的学生，只要教学得当，师生协作和谐，每位学生的身心发展
24、水平、潜能都可以获得完善的实现。工欲善其事，必先利其器。在班主任工作中，我主动探究“以学生为主体，老师为主导，情感为纽带，师生互动，和谐共振，实现道德的共同进步”的育人方法，通过开展多种形式的文体活动、社团活动、仪式活动等，培育学生志向追求的自强实力，培育学生品行修炼的自锻实力，培育学生学问探究的自主实力，培育学生生活管理的自理实力。在个别教化中，我本着少惩处、多确定，少质问、多激励，少训斥、多交谈，少吩咐、多引发的谈话政策，进行入情、入理、入境、入心的教化，以促进师生的情感交融，激励学生以饱满的热忱投入到学习生活中去。我想，我所取得的点滴成果，源自于信念的力气，源自于对党的教化事业的忠诚，也
25、是领导、老师、亲人、挚友像一块砖石铺砌成一级又一级的台阶，让我接近太阳的光线。我将更加努力习文、躬行、诚信、尽忠，以尽爱岗敬业之职分。我将专心写下忠诚，生命不息，奋斗不止。 总之，经过一个学期的努力，期末考试就是一种考验。无论成果凹凸，都在肯定程度上体现了我在这学期的教学效果，也是我和学生共同努力的见证，更会促使我接着努力，多问，多想，多向优秀老师学习，争取更大进步。 以上就是我在本学期的教学工作总结。由于阅历颇浅，很多地方存在不足，希望在将来的日子里，能有机会在各位领导老师的指导下，取得更好成果。 高一英语老师教学 初二英语老师学期末教学工作总结 本学期我担当八年级一班和二班的英语老师。这两
26、个班都是平行班，一班47人，二班42人。整体上男生数目较多，女生只有三分之一。由于两个班都是男生比较多，较偏爱理科，英语基础较差，没有什么爱好，习惯也不好，上课纪律差，课后作业常常不能刚好上交。 针对上面的问题，我主要从以下几个方面做了努力： 1. 激发学生学习英语的爱好。爱好是最好的老师，课堂上可以通过英文歌曲，视频等调动学生上课的主动性；课后可以支配学生表演课本剧，多方面培育他们的爱好。 2. 培育自信念。平行班的孩子普遍缺乏学习上的自信念。在教学过程中多激励少指责， 尽量进行正面教化。在考试测试时，适当降低难度，让学生拥有胜利体验的机会，从而树立自信。 3. 培育良好的学习习惯。从开学起
27、变要求学生打算正规的笔记本，更正用的红笔等。另外，对作业也要进行严格要求。对不交作业的学生实行一些集体监督的措施等等。 4. 试行小组竞赛制度。利用学生的竞争意识和团队意识实现对课堂纪律，作业状况的监督，刺激学生参加课堂的主动性。 但是，在整个教学的过程当中，我也发觉了自身存在的许多不足之处，主要有一下几点： 1. 我在初中英语教学方面的阅历有限。虽然以前在公立学校教过四年的英语，但当时的中学英语教学模式和初中比起来其实是有很大不同的。首先，中学英语侧重培育学生运用英语进行阅读写作和听力的实力，这属于高层次的实力培育；而初中英语则更重视基础词汇句型的积累，这便要求老师特别重视教学细微环节，包括
28、课堂支配，作业布置和检查等等。而习惯了大枝大叶的我明显对这种细枝末节的教学不是很在行。其次，以前面对的学生基础较好，学习习惯也不错，而现在的学生不光是基础薄弱，学习习惯和主动性也特别差，部分主动学习的又缺乏足够的学习实力，学到的学问不能融会贯穿。这就要求老师在培育学生的学习习惯和爱好方面下很大的功夫，这也是我今后要努力的方向。 2. 缺乏足够的限制课堂的阅历和方法。平行班的学生纪律性很差，一些无心向学的同学经常在课堂上制造麻烦，这让一些爱学习的学生特别反感，也让我很头疼。上课的过程当中常常会因为纪律问题而中断上课，甚至大发脾气。这样其实不仅影响了自己的心情，也会影响课程进度，到最终，我还是因为
29、缺乏阅历而对这些扰乱课堂的学生无计可施不了了之。 3. 转化后进生的效果不好。对于平行班来讲，转化后进生是唯一一个提高教学质量的途径。只有班里拖后腿的学生少了，整体的成果才能上的去。对于后进生，一起先主要是实行激励再激励的方法，希望他们能从内心起先重视喜爱这门课，然后主动协作老师达到提高成果的目的。但是，事情没有我想象的那么简洁。一起先的时候，这些学生还比较主动，但随着学习难度加大和任务的加重，他们也慢慢变得消极，激励对他们来说已经不起作用了。于是我又变成了严师， 每天指责学生，罚抄作业等等，效果也不志向。结果渐渐的，这些后进生就越来越差了。所以期末考试的时候，光是其次卷得零分的学生就有15位
30、之多，全年段的平均分也被拉下来不少。 针对以上问题，我准备在下学期的教学中在以下几个方面进行改进： 1. 狠抓细微环节。在课堂教学方面，尽量把学问点讲得细致一些，操练多一些，让一些差生也可以接受。在作业方面，尤其是背诵的作业，要落实地细致一些，详细到每一个学问点，落实到每一个学生，降低背诵的难度，提高背诵的精确度，多背几遍，削减遗忘。书面作业的跟踪也要更加细致，以免让学生养成懒散的学习习惯。在学问点的运用方面多花心思，引导学生独立思索，敏捷变通，让背诵的单词句型能够发挥作用。 2. 在限制课堂方面，在处理问题之前肯定要保持冷静，时时刻刻以教化者的身份约束要求自己。还要本着虚心的看法，多向四周的
31、同事取经，学习如何处理突发事务，如何对待引导问题学生，在教化的策略和才智上不断提升自己。 3. 把转化平行班的后进生作为工作中的一件大事来抓，只有他们的学习成果提上去了，整体的成果才能上的去，况且，任何时候不放弃学生也是我们应有的一个信念。那如何抓呢？我认为首先我要具备足够的耐性和恒心。后进生往往学习习惯不好，而且纪律又很差，假如没有耐性的话，很简单发火，这让老师的教和学生的学都变得压力很大，效果肯定不会好。恒心也很必要，转化这些学生肯定不是一天两天甚至一个月就能有效的。学生基础差，必定进步就很慢，甚至花费九牛二虎之力也不肯定能看到希望。所以必需学会坚持，老师能坚持下去，学生才能坚持下去，坚持
32、到了肯定的程度，信任总会有雨后彩虹的。 宝剑锋从磨砺出，教化从来就不是一件简单的事。但宝剑的锐利绝不是只靠用蛮力去磨，假如方法不对，只能事倍功半。希望在领导同事的关爱和帮助下，我能探究出一条有效的并且适合我的教化教学方法，让下学期的工作更有乐趣！ 学校英语老师教学工作总结 学校英语老师教学工作总结 总结在一个时期、一个年度、一个阶段对学习和工作生活等状况加以回顾和分析的一种书面材料，通过它可以正确相识以往学习和工作中的优缺点，不如我们来制定一份总结吧。你想知道总结怎么写吗？以下是我为大家整理的学校英语老师教学工作总结，欢迎阅读与保藏。 本学期我主要担当大专部英语专业97（1）班英语精读，97（
33、2）、（3）、（4）班公共英语教学工作。并任96（1）、97（1）班辅导员。现将本学期的教学工作总结如下： 一、仔细钻研教材，接着探究大专英语教学模式，努力提高课堂教学质量。 1、本学期我担当的精读课虽然不是新课，但我并没有因此马虎。课前仔细备课，钻研教材，教学中能总结去年的阅历，依据学生详细状况和需求力求在教学内容和方法上有所改进和突破。97（1）班学生经过3+x考试，词汇和阅读基础较好，但听说实力差，语音也存在许多问题。这学期，课堂上我除了加强学生的词汇、造句、翻译等方面的基本功训练，还采纳课文复述，看图说话，讲故事，角色表演等形式强化学生的口语水平。课外则通过每周的听力训练和观看教学录象
34、带提高听力水平。每周定期抽查学生的语音作业，刚好指出问题，攻破难点。这些方法取得了肯定的效果。 2、为了了解学生的的英语水平和学习要求，开学初在97（2）（3）（4）班进行调查，收集了学生看法。针对学生的年龄和学问特点在教学中主要采纳对话表演，看图说话，以及针对课文设计的话题探讨。这些方式激发了学生的学习热忱，活跃了课堂气氛，一些男生也起先喜爱说英语。除了口语表达，还注意抓学生笔头的基本功，通过短语、句子翻译和其他大量练习巩固提高词汇语法基础。经过一学期的训练，学生的句子翻译水平有明显进步。 3、在两门课中依据教材内容适当选取走向将来、跟我学等教学录象片协助教学。为学生供应了生动的语言环境，激
35、发了学生的学习爱好、活跃了课堂气氛，收到了良好的教学效果。 4、教学中努力探究以学生为中心，老师为主导的教学模式。运用视听媒体，采纳听说法、探讨法、表演等方式调动学生主动性。留意引导学生主动思索，注意学问的归纳和总结，加强学法指导。例如：如何记单词，课文朗读技巧，对话、叙述原则等。学生的学习效率得到了提高。 二、在语言教学中留意文化学问的渗透。 依据教学内容介绍了英美国家的历史地理、风情习俗和有关文学常识。 三、仔细运用电子教室，探究计算机协助教学模式。 1、本学期我任教的四个班中有三个班运用电子教室。我课前仔细备课，花了大量时间设计制作幻灯片。每堂课严格根据学校的要求进行。电子教室的运用加大
36、了课堂教学容量和密度，提高了教学效率。英语精读课尤为明显。老师可以在短时间内对学生进行大量的高密度的语言训练。学生的语言技能得到了提高。 2、依据课题适当运用电脑网络协助教学。例如：精读课中关于美国诗人艾伦坡和俄国文学大师托而斯泰的生平及作品介绍；公共英语课学习关于伦敦、哥伦布和大西洋等课文时，则带领学生在网上巡游。丰富的图片和文字资料扩大了教学容量，丰富了学生视野和学问面，使教学更加生动活泼。但由于题材限制，网络协助教学运用面不够广。 四、本学期在学校科组的协作下完成了全国四结合录象课的拍摄任务。 并以节假日一课参与了学校的探究课。顺当完成了任务。 努力方向：今后应加强理论学习和实践沟通，力
37、求在教学方法上有所突破。探究计算机网络协助教学模式。 2023年英语老师教学工作总结 时间飞逝，转瞬间一学期结束了。在本学期，本人根据学校的支配，任教计算机一班、数控一班数学，老师都希望学生乐于接受自己所讲学问，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于老师传授学问的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：深厚的爱好，能加强学生学习的自觉性，能培育学生探究精神，开发他们的创建实力;深厚的爱好，还会减弱学生学习中的疲惫，从而提高效率和取得优异的成果，始终以来，我始终注意培育学生的爱好，坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了下一学年的教化工
38、作做的更好，现作工作总结如下： 一、教学工作 课前打算备好课。在本学期工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，渐渐培育他们对生物的爱好。 二、主动参加听课、评课 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听了老老师的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，
39、把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的老师。 三、课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈
40、自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也起先喜爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习生物的爱好。 四、不断提高自己 数学学问很枯燥。要求我们要仔细、虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新学问。刚刚踏上讲台，还缺乏许多教学阅历，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成果与反思 通过一学期来的
41、努力，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，但学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也希望各位老老师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 英语老师的学期教学工作总结范文 时间飞逝，转瞬间一学期结束了。在本学期，本人根据学校的支配，任教计算机一班、数控一班数学，老师都希望学生乐于接受自己所讲学问，但学生能否主动接受，在很大程度上取决于老师传授学问的方式和技巧。通过一段时间的教学实践，我深深感到：深厚的爱好，能加强学生学习的自觉性，能培育学生探究精神
42、，开发他们的创建实力;深厚的爱好，还会减弱学生学习中的疲惫，从而提高效率和取得优异的成果，始终以来，我始终注意培育学生的爱好，坚持仔细备课、上课、听课、评课，刚好批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，严格要求学生。为了下一学年的教化工作做的更好，现作工作总结 一、教学工作 课前打算备好课。在本学期工作中，我坚持仔细钻研教材，了解教材的基本思想、基本概念;了解教材重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些资料。坚持听课，从中学习别人的特长，领悟其中的教学艺术。每上的一节课，我都做好充分的打算，我的信念是-决不打无打算的仗。在教学中，尽量给学生一个轻松的环境，但也坚持严格要求学生，渐渐
43、培育他们对生物的爱好。 二、主动参加听课、评课 听课是提高自身教学实力的一个好方法，新老师只有多听课才能够渐渐积累阅历。所以对每一次听课的机会我都非常珍惜。听了老老师的课，我的收获很大，逐步驾驭了一些驾驭课堂的技巧。听完课之后，把老老师上课时讲到的记在听课记录上，然后对我自己的备课教案进行修改，将老老师许多优点和特长应用到我的课堂教学当中去。我和其他有阅历的老老师相比，还是有差距的，在新的学期里，我将接着努力，争取取得更好的成果，成为一名优秀的老师。 三、课后辅导工作 学生爱动、好玩，缺乏自控实力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这种问题，我着重抓好学生的思想教化，并使这一工
44、作惯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，对淘气的学生我做到从友善起先，从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重，所以，和学生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自己工作的不足。这样，学生对我也就漫漫的喜爱和敬重，也起先喜爱学习生物，提优扶差是这个学期教学工作的一个重点，因为一个班级里面总存在几个尖子生和后进生。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交挚友，使他们懂得老师没有把他们看扁，树立起他们的信念和激发他们学习生物的爱好。 四、
45、不断提高自己 数学学问很枯燥。要求我们要仔细、虚心。在备课过程，除了依仗手头材料外，要通过各种途径查找有关材料补充新学问。刚刚踏上讲台，还缺乏许多教学阅历，所以更加努力工作，以形成自己的教学风格。 五、成果与反思 通过一学期来的努力，充分调动了学生的学习主动性和自主创新实力，提高了学生学习生物的爱好。学生驾驭了学习生物的方法，自学再生实力得到了进一步的提高，但学生的成果还参差不齐，整体成果提高得不快，有些甚至不尽人意，这有待今后工作中不断的探究、借鉴与完善，也希望各位老老师多指正我的缺点，从而不断提高我自己。 英语老师教学总结 2023第一学期是我做老师的第一学期，我担当四年级的英语教学老师。
46、由于阅历颇浅，我对教工作不敢怠慢，仔细学习，深化探讨教法，虚心向前辈学习。经过一个学期的努力，获得了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学总结： 教学就是教与学，两都是相互联系，不行分割的。有教者必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教。对教学胜利与否至关重要。最初接解教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心探讨书本，教材想方设法令课堂生动，学生易接受。但一起先就碰了钉子，在讲授第一课的时候，我根据自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期志向，怎知小测出来知道不如人意。后来听同学们反应，才知道我讲的口语大部分同学听不懂，
47、而教学的部分内容同学们以前从未接触过，从而可知，我在上课前根本没有了解清晰学生的实际状况。 教学中，备课是一个必不行少，非常重要的环节，备学生，又要备教法。备课不充分或者备得不好，会严峻影响课堂气氛和主动性，曾有一位前辈对我说：“备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。”我明白到备课的重要性，因此，每天我都花费大量的时间在备课之上，认仔细真钻研教材和教法，不满足就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。 备课充分，能调动学生的主动性，上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的实力，因为学生在课堂上的一举一动都会干脆影响课堂教学。因此上课肯定要设法令学生投入，不让其分心这就很讲究方法了。上课内容丰富、现实。教态自然、讲课生动，难易适中照看