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1、 以新年为主题的汇报方案（通用5篇） 活动目标： 1、感受迎新年的开心气氛，知道自己马上长大一岁，有成长的骄傲感，增加孩子的自主性。 2、通过嬉戏，感受温馨的同伴之间的友好情感。 3、展现幼儿的力量，培育幼儿自信、乐观、大方的品质。 活动形式： 击鼓传花 活动过程： 一、开场： 1、幼儿一起致新年贺词： 祝教师们工作顺当;身体安康!祝小朋友快欢乐乐;祝大家新年欢乐!过年啦(教师敲鼓) 2、放音乐，大家齐唱新年好 二、主题活动： 以击鼓传花的形式绽开，鼓声落，花落到谁的手中，幼儿便表演一个节目(幼儿的特长展现或者是与同伴共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮完毕后幼儿表演一个集体节目。 (一)、第一
2、轮击鼓传花 1、幼儿集体节目儿歌联说、古诗吟唱。 2、师幼嬉戏：魔毯嬉戏预备：报纸 嬉戏规章：分两组进展，每组2对。教师和幼儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个组的报纸踩得最小，哪个组获胜。 (二)、其次轮击鼓传花 1、幼儿集体节目，欢乐欧伯拉 2、嬉戏：谁的力气大(吹气球竞赛)嬉戏预备：气球 嬉戏规章：分两组进展，每组6人。每位幼儿拿一个气球，嬉戏开头后先将气球吹大获胜。 (三)、第三轮击鼓传花 1、幼儿集体节目：歌曲大联唱宝宝不怕冷、小象爱妈妈等等 2、嬉戏：抢椅子。嬉戏预备：椅子6个 嬉戏规章：分两组进展，每组5对。幼儿跟着音乐围着椅子转，音乐一停，大家就抢小椅子坐，没有
3、抢到的回去，然后拿掉一个小椅子，看到最终谁能抢到最终一把小椅子。 三、活动完毕：为幼儿分发新年礼物。 以新年为主题的汇报方案2 一、指导思想 时间如白驹过隙，转瞬间又迎来了新的一年，丰富我校师生的校园生活，推动学生的素养教育，开掘学生美的表现力量和制造力，促进学生全面进展；为更好的推动学校文艺活动的蓬勃进展，丰富校园文化，活泼学习气氛，给同学们一个真正展现自我风采和士气的舞台，为了迎接20xx年元旦的到来，在这个洋溢着欢声笑语的节日里，xx小学拟定主办本次联欢会。 二、活动主题 快乐欢乐，喜迎元旦 三、参与对象 全体师生 四、活动时间 拟定20xx年x月x日下午2：00 五、活动地点 校园操场
4、 六、节目类别 1、提倡集体节目，创新节目，节目时间长度不超过5分钟。 2、节目形式：童谣、合唱、舞蹈、诗朗读、校园歌曲、经典朗读、小品、相声等。 3、节目内容安康向上，结合校园生活实际，充分反映小学生积极向上的精神面貌。 七、节目内容根本要求 1、安康向上、富有思想性； 2、形式活泼、主题突出、艺术性强； 3、服装整齐、动作大方、整体效果好； 4、教师重视、组织有序、参加面； 5、原则上每班至少申报2个节目，内容自定，形式不限。务求丰富多采，内容安康且有新意。 八、上报时间 1、x月x日至x日，各班积极预备节目，班主任要全程赐予指导，音乐教师辅导，统筹收集节目，进展筹划及再加工。 2、x月x
5、号上报节目单、学生名单。xx号中午节目筛选，择优录用。 3、x月x日按文艺汇演流程进展第一次节目彩排。（详细状况另行通知） 九、关于评委 除班主任以外的任课教师 十、评分及嘉奖方法 （一）按各班节目数量和质量划分等级。 （二）各节目不分类别，评委依据评分细则打分。 （三）本次文艺汇演竞赛总评分为10分。 （四）计分方法：评委所给分数中，去掉一个分和一个最低分，取平均分为最终得分。 （五）评出一等奖一名，二等奖二名，三等奖若干。 十一、评分标准 1、出场快速，不拖沓。（0.5分） 2、服装整齐，化装得体，与节目内容协调。（1分） 3、内容安康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，表达思想
6、性、艺术性和教育性的统一。（3分） 4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋勉向上的精神风貌，具有肯定的艺术水平。（5分） 5、收场不草率，落落大方。（0.5分） 十二、主要工作及人员分工 1、领导小组： 组长： 成员： 2、节目总编导：xxx 3、活动指导教师：各班主任（负责文艺节目的组织协调） 4、主持人： 本次活动为同学们供应了展现特长才艺的大舞台。盼望各班同学踊跃参与，细心预备，为我校文化的艺术增加光荣！ 以新年为主题的汇报方案3 一、活动目的 1、通过活动感受新年的气氛，体验新年欢乐的心情。 2、增加家长、幼儿、教师之间的感情。 3、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。
7、 4、参加节日嬉戏。 二、活动时间 20xx年12月31日早上8：3011：30 三、活动流程 （一）8：308：40教师带着幼儿、家长入座。 （二）8：40活动准时开头（8：4010：15）。 1、园长讲话。 2、家长代表致以节日的祝愿。 3、班级大合唱。 详细要求： （1）歌曲曲目为：闪耀的小星，请家长们事先学会，假如不会，请在接孩子时到教师处学习，并且尝试用“恩”音哼唱歌曲。 （2）12月26日（周五）下午4：30在本班教室进展彩排。 （3）每人制作两颗小星星。（一个家庭至少4个） （4）服装要求：家长上身黑色线衣，黑色裤子；孩子白色线衣，黑色裤子。 （5）盼望每个家庭至少有一个家长参加
8、活动，不要由祖辈代替。 4、班级活动（10：1511：00） （1）家长和幼儿亲子体育活动 嬉戏名称：老狼老狼几点钟、木头人 a、家长和孩子共同参加，感受集体活动的乐趣。 b、让家长重温童年的欢快。 （2）自助餐活动 详细要求： 每个家庭事先预备一个特色菜，要适合幼儿的口味，每份菜的数量要适合全班孩子和家长食用，并且事先到教师处登记，以免重复，并且请每个家庭自带一次性碗筷，每个家庭可自带水果。盼望便利的家长为我们供应一个微波炉。 以新年为主题的汇报方案4 活动目标： 1、通过各种形式让孩子们来熟悉、了解新年，知道新年的象征意义。 2、知道过了新年又长一岁了，自己可以做许多力所能及的事了。 谈话
9、：熟悉新年 活动预备： 新日历一份；大人们通过各种方式迎接新年的vcd片。 活动过程： 1、出示日历争论：“一月一日”是什么节日？有什么象征意义？ 2、观看碟片：大人们怎样迎接新年的到来？（唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子等）。 3、争论：我又长大一岁了，应当自己做哪些力所能及的事儿了？ 活动名称：儿歌新年 活动目标： 1、理解儿歌内容，感受过年的喧闹、欢乐的气氛，了解一些常见的过年形式。 2、情愿在教师的带着下欢乐地和别人相互拜年。 活动预备： 儿歌新年，新年录像 活动过程： 一、阅历沟通 价值取向：沟通以往过年的阅历，感受新年的欢快的.气氛。 1、师：新年就要到了，我们过年时会和爸爸妈
10、妈做些什么事情呢？ 2、我们一起来看看新年的时候人们是怎么庆祝的。（观看录像） 3、师：你看到了人们是怎么庆祝新年的？（幼儿自由沟通） 提升：过新年的时候人们会穿上新的衣服，买好多好吃的东西，贴上对联，燃放烟火、相互拜年，宝宝还会受到许多压岁钱，来庆祝新年，新年里，每个人都觉得特别快乐。 二、观赏儿歌 价值取向：通过儿歌进一步体验到过年的欢乐。 1、师：除了我们小朋友们很快乐，还有谁过年了也很快乐呢？（幼儿观赏儿歌） 2、师：儿歌说太阳变成了什么？ 3、师：月亮变成了什么？星星变成了什么？ 4、师：为什么太阳、星星、月亮和小朋友一样的快乐呢？ 提升：新年到了，小朋友也长大了一岁，本事也变大了，
11、所以大家都觉得特别的快乐。 三：学习儿歌 价值取向：能够通过学习把握儿歌的内容。 四：延长活动：相互拜年 价值取向：通过拜年，进一步感受过年的欢快，并促进幼儿与人之间的交往力量。 以新年为主题的汇报方案5 一、活动目的： 1、让学生感受新年的欢快气氛。 2、通过活动使学生感受班级的团结、友爱,用积极向上的态度迎接新年的到来。 3、使学生在活动中得到熬炼,增进同学之间的友情。 二、活动地点： 五(9)教室。 三、活动预备： 布置教室,表达节日气氛。预备好活动中需要的东西(跳棋)。 四、活动过程： 1、中队报告人数。 2、队长(教师)“庆元旦迎新年”主题班会现在开头。 全班齐读新年好 新年好啊 新年好啊 祝愿大家新年好 我们唱歌我们跳舞 祝愿大家新年好 3、班主任致新年贺词。 亲爱的同学们,新年就要降临了,你们又要长大一岁了。教师祝你们新年欢乐,身体安康,学习进步。 4、宣布这次竞赛的意义以及竞赛规章。 (1)分8组竞赛,每组以小组为单位。 (2)分几轮进展竞赛。 (3)然后每小组选出译名代表进展决赛。 (4)争夺冠军赛。 5、颁奖(伴奏) 五、纸条送祝愿。(机动) 最终,让我们在新年好的乐曲中互赠新年礼物,把美妙的祝福送给同学。今日我们在一起迎接新年的到来。展望将来,向往将来,我们是多么的快乐和兴奋。教师祝大家年年有进步,每天有欢乐。庆元旦主题队会到此完毕！