《五班班务计划1.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《五班班务计划1.docx（19页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 五班班务计划五班班务规划1 在秋高气爽的日子,我们又迎来了一群天真活泼的孩子,为了使班务工作顺当开展,特制定规划如下： 一、教学活动 本学期我们依据新纲要的精神运用幼儿园建构式课程指导对幼儿进展教学，以“儿童进展为本”为主旨，让幼儿在主动学习的过程中，成为学习的主体，主动建构的主体。敬重孩子的兴趣，引导孩子主动的获得学问。我们将依据本班孩子年龄特点及幼儿进展水平差异，从以下方面对孩子进展培育： 1、通过各种嬉戏活动让孩子渐渐适应集体生活，愿意参与集体活动，情愿和教师同伴交往，了解幼儿园一日生活中最根本的规章，形成初步的进餐、睡眠、盥洗、排泄等生活习惯；学习做自己力所能及的事情，爱父母、长辈、
2、同伴和教师；培育孩子能宁静的倾听成人和同伴的讲话，能用简短的语言回答下列问题，表达自己的要求和想法，学习运用感官感知日常生活中的事物和现象，学习用语言动作表达探究过程；情愿参与体育活动，在日常生活中能依据成人的提示留意安全等。 2、本学期我班将进展表演特色教育活动，重点培育孩子学说一般话，能大胆的运用简短的语言回答下列问题，表达自己的要求和想法，培育孩子对环境、生活和艺术中的美的兴趣，情愿参与艺术活动，能学习用一些简洁方法进展艺术表现活动，培育孩子的表现欲。我们将对幼儿在嬉戏的过程进展拍照，组成专栏让家长了解参加。 3、本学期将创设多个区角，有娃娃家，巧手区、自然区、表演区、体育区等。我们依据
3、各个主题活动更换活动材料及环境布置，丰富区角材料，让幼儿在区角活动中获得肯定的学问和技能。 4、我们将仔细预备公开观摩活动，遵循新纲要内容，将理念转化为行为，让幼儿和教师共同成长，成为课程的建构者和制造者。 5、为了增加幼儿体质，提高幼儿的生活自理力量我们将组织幼儿和家长参与“幼儿冬季运动会” 及“幼儿生活技能评比活动”，争取在竞赛中取得好成绩。 二、我们将热忱急躁的对待每一位幼儿，营造爱的环境，对他们赐予关怀照看，帮忙他们开心的走进幼儿园。另外我班三位教师将相互合作，相互协作，遵守院内各项规章制度，积极参与院内组织的各项政治业务学习，仔细填写交接班本、召开班务会做好各项班务工作。 三、本学期
4、我们将共同做好家长工作。 将通过家长会、家园联系本、家访、谈话等多种形式。我们还将充分利用家长园地，让家长了解各项活动的进展，要求家长各方面的协作，搜集资料，带废旧物品等，加强家园互动，到达资源共享。使家长了解我们的工作，并积极的支持和协作。并以热忱的态度接待每位家长，使每位家长放心、满足。 四、做好班级卫生消毒工作，并积极协作医务所做好各项医疗保健工作，使幼儿安康活泼的成长。 本学期虽然工作许多，任务很重，我们将克制自身的困难，团结协作，共同协作把工作做好。，为争创优秀班集体而努力。 五班班务规划2 二十一世纪是学问经济时代，适应这个瞬息万变的世界，孩子们应具有制造财宝的力量，具有高远宽敞的
5、视野，具有剧烈的求知欲望，坚韧的意志品质，作为幼教工，我们有责任去培育具有创新意识和创新力量的人才。 本学期，由宋伟仙、宣敏霞、陈阿姨担当大五班的教育保育工作。幼儿总数36人，男孩人，女孩人，插班生4人。我们仔细总结上学期的工作，吸取阅历，反省缺乏，在新纲要和园务工作指导思想的引导下，依据本班幼儿年龄特点，制定本学期具有本班特色的班务规划如下： 一、本班状况分析： 依据上学期对幼儿的观看，我班主要存在以下的优点和缺乏： 1、幼儿的合作意识有所加强，但自控力量较弱。 2、自信念形成的建立较好，但较少观赏和宽容的态度。 3、科学意识的态度较好，缺少克制困难的士气。 4、敢在集风光前大胆表达自己的意
6、愿和争论问题，但词汇贫乏。 5、数概念、空间方位等方面孩子们理解较好，但两极差异较大。 本学期本班将依据孩子的实际状况、年龄特点及幼小连接的需要，有目的地开展各式各样的主题活动。结合文学、音乐、舞蹈、美术、建构、肢体语言等形式，增加幼儿的合作意识、自控力量及班级的分散力，丰富幼儿各方面的阅历，提高幼儿各方面的力量。 二、培育目标： （一）总目标 1、培育孩子间的相互学习、自主性和决策的力量，建立一个共同探讨的团体。 2、营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感，培育幼儿的责任感，并形成初步升小学的意识。 3、帮忙幼儿树立最简洁的安全防卫常识，加强幼儿的自我爱护意识，把安全、卫生、保健贯穿于一日
7、活动中。 4、帮忙家长具备正确的儿童观、教育观、学问观，明确幼儿期教育重心是共性力量的培育，使家长认同熟识我们的教育宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教育活动。 （二）五大领域目标 安康 1、幼儿有肯定的自制、合作、遵守纪律、秩序的意识，有初步的责任感及自我爱护的力量。 2、能关注自己的安康，会准时、精确地表述自己的安康状况，愿意承受医生的治疗。 3、学习适当的社交礼仪。养成坐立行等姿态和轻声沟通的习惯。 4、自觉遵守规章、纪律，具有英勇、合作、勇于克制困难的品质，学会掌握心情。 5、能灵活、敏捷地运用各类成品、半成品、非成品材料进展活动。 语言 1、大方、愿意地进展语言交谈，能大胆地表
8、述自己的意见和需求，同时能宁静而专注地倾听别人的说话。 2、培育幼儿有条理地表达日常阅历和见闻，会用语言来推理和解释自己的行为和世界，有肯定的口语表达力量。 3、养成良好的阅读习惯及从阅读中增进学问，丰富情感体验，并能用文字符号或非文字符号表达所见所闻及想法。 4、把握肯定的”词汇量及常用句子。 5、能观赏、体验文学作品的意境情感，并用不同的形式，有情感、有情节地表演。 科学 1、能积极、主动地参与数学活动，能初步运用在生活中的数学。 2、学会10以内数的分解、组成、加减运算，学会自编应用题。 3、有肯定的时间观念，会看整点、半点，会看日历。 4、对四周环境中的事物、大事和现象有剧烈的奇怪心，
9、喜爱提问，情愿用试验工具去探究和体验。 5、调查、收集及了解科技产品的进展资料，想象和设计其将来的进展。 社会 1、能开心、主动地参与各类嬉戏活动和社会活动，并关怀社会重大大事。 2、待人有礼，理解接纳他人，熟悉、敬重社会人物。 3、有爱心，关怀、爱惜自己、他人及动植物。 4、了解不同地域、各族的风俗和文化。 5、熟悉、了解小学的生活，有做小学生的愿望。 艺术 1、能积极参加音乐活动，形成对音乐的敏感及其表演欲望，并在活动中学习与他人默契合作、相互观赏。 2、精确地按音乐的节奏做各种根本动作（跑跳步、秧歌十字步、华尔兹步）及舞蹈组合动作，随音乐变化较快速地创编动作。 3、能用不同的乐器进展合奏
10、，学习尝试制造新的节奏型，并用乐器进展演奏。 4、对四周环境中的事物敏感、奇怪。能综合使用各种美术材料、工具制造性地表现作品，用不同的美术手段和形式表现自己的感受、体验和阅历。作品线条流畅多样，颜色丰富独到，布局合理新奇。 5、能正确评价自己和他人和作品，并能共享和沟通。 三、本学期幼儿重点力量的培育 （一）培育幼儿的责任心。 责任心是一个人从事任何工作必备的态度和品质，尤其是在 幼儿阶段的培育更为重要。我们将通过安排任务和指导幼儿按规定、按要求去完成任务的过程中去培育。如：可以让幼儿整理自己的床铺，竞赛穿、脱衣服，系鞋带等。另外还愿意让幼儿帮忙教师收发图书，整理玩具柜，给花草树木浇水等。 （
11、二）与幼小连接，培育幼儿良好的学习习惯。 1、注意幼儿倾听习惯的培育。 倾听就是细心听取别人说话，擅长倾听是一个人不行缺少的修养。学会倾听不但能正确完整地听取所要的信息，而且会给人留下仔细、踏实、敬重的印象。因此良好的倾听习惯的培育绝非小事。我们将实行以下措施：多与孩子交谈。在谈话的过程中让孩子学会如何去听懂对方的话，弄清要了解的状况，清晰自己的说话的时机。多开展谈话活动和嬉戏，教师制造时机与孩子进展有效的个别谈话，并在交谈的过程中用自己的倾听行为去影响、引导孩子。供应倾听的时机。给幼儿播放音像作品，让孩子学会宁静地听，并开拓倾听角，供应倾听时机。在活动中稳固。开展形式多样的表演会、故事会、小
12、新闻公布会等类似的活动，引导幼儿仔细听同伴讲，鼓舞他们大胆踊跃参与表演。 2、培育规章意识与执行规章的力量。 包括：熟悉、理解教育环境中的有关规章。 养成按规章进展活动的习 惯。 养成按指令统一行动的习惯。 学习制定活动的有关规章，形成规章意识。 3、培育任务意识与完成任务的力量 包括：熟悉到对打算了的事是必需完成的。 养成仔细做事的习惯。 学习一些执行任务的技能。 学会正确对待自己的力量，做事有信念、有毅力。 4、培育入学意识 包括：了解和熟识小学的学习环境及学习活动。 了解和熟识小学生的生活作息制度。 熟悉小学生的学习用品，知道他们的使用方法。 有憧憬小学、憧憬小学生的情感。 详细措施：
13、1）、计算课上留意让幼儿真正理解数概念，多让 幼儿进展口头计算嬉戏，训练幼儿思维的灵敏性，培育幼儿用心听讲、仔细思索、细心的习惯，把握正确的坐、写姿态。 2）、读写方面留意训练幼儿书写的技能，渐渐把握握笔姿态、书写速度，组织幼儿进展“前书写”“前阅读”“前算术”预备。 3）、与幼儿共同争论“值日生”、“图书馆理员”制度，并为每一个活动区设立负责人，以增加幼儿的责任意识。 4）、积极开展环保小制作活动，丰富幼儿的艺术活动；提高感性的阅历和审美的情趣；初步形成环保的意识。 5）、开展“我要上小学了”的一系列主题活动，如：参观小学、请小学教师进班当助教、邀请小学生进班活动 6）、培育幼儿有较强的时间
14、观念。 （三）开展嬉戏识字活动，培育幼儿早期阅读的力量。 1、我们利用教室的墙壁、空间为幼儿创设最正确环境，使他们每天都能接触一些汉字，潜移默化地得到学问。 2、每逢周二、四开展。平常每天进展听读识字嬉戏，时间约1015分钟。 3、听读嬉戏识字指导分三步进展：从观赏、跟读到朗读等几环节。观赏课文时的指导要求：头要正，背要直，脚放平，胸离桌一拳，眼睛离书一尺，左手扶书，右手食指指字。跟读课文时与观赏要求大致一样，只要求幼儿读课文时要小声，留意仿照录音机中的语音、语调、语气，手指指书时提示幼儿划指认读。朗读课文时留意指导幼儿双手拿书，身体坐正，声音朗读时要嘹亮并富有感情。 4、要求幼儿坚持在离园之
15、前回忆在园所做的事，并叙述给父母听。长期坚持不仅能提高幼儿的留意力、记忆力和口语表达力量，同时也增进了家长与孩子之间的情感沟通。 四、日常保教工作 1、连续实行值日生及评比栏制度，培育幼儿效劳意识，竞争意识，动手力量及责任感。值日剩实行轮番制度，评比栏量化、详细化，使家长更直观地了解幼儿在园表现。 2、结合季节及幼儿年龄特点，开展一系列生成活动，如参观小学、春天的动植物等。 3、多种形式的“嬉戏绘画”。通过嬉戏式的绘画活动，培育幼儿观看力、想象力和制造力。重点是让幼儿擅长观看生活，发觉生活中的美，并用画笔表现。 4、连续开展互动墙活动。由幼儿的兴趣热点生成各领域活动，引导幼儿多渠道收集与之相关
16、的信息，并吸引家长参加。 5、重视个别教育，尽力作到“面对全体、个别兼顾”。（1）引导新生盛鼎、竺可越等尽快熟识新环境。（2）引导沈婕、费元豪等活动时集中留意力。 6、开展一系列活动，如卡拉OK竞赛，跳绳接力赛，迎“六一”活动等。 7、结合主题嬉戏的开展，与幼儿一同商讨、制订合理的活动区域，并帮忙幼儿作出选择。同时为各区域供应各类半成品废旧材料，便于幼儿取放。 五、卫生保健 做好班级卫生保健，生活常规工作，是一切工作的前提，幼儿只有在良好的卫生环境下才能得到身心安康的进展。结合本班级特点，我们将做好以下几方面工作： 1、连续协作本园的保健医生做好幼儿的卫生保健工作，尤其是季节性流行病的预防。大
17、班幼儿的自我保健意识和力量要加强。为幼儿供应自我效劳的时机，形成良好的卫生保健习惯。协作幼小连接，留意帮忙 幼儿形成良好的坐姿、握笔姿态及阅读姿态，尤其留意用眼的卫生。 2、努力制造条件，利用社区及家长资源，采纳阳光、空气、水等自然因素，开展丰富多彩的户外体育嬉戏活动。如：开展春游、跳绳、传统民间嬉戏等活动。 3、开展心理安康 教育关注共性化幼儿，与家长一同商讨有效措施。 4、依据幼儿需要完善科学的生活常规，鼓舞幼儿多吃、细嚼慢咽。 5、定期清洁、消毒幼儿生活用品和玩教具，爱护室内外环境的清洁。 6、幼儿对天气的变化有初步的感受，并学会主动增减衣物，照看自己。如开展气象台、观看角等活动。 7、
18、对幼儿进展安全防范教育，结合幼儿自身的生活阅历进展安全、养分的保健教育，提高幼儿自我爱护意识和力量。如让幼儿探究爱护牙齿的隐秘。 六、家长工作 1、家长会见日。为了让家长与教师有个相对集中交谈的时机，我们确定每月有一天作为教师和家长的见面访谈日，在家园栏中公布，使每个家长都知道这个日子。 2、资源共享。家长来自不同行业，阅历、专长各不一样，应充分发挥家长的教育资源，邀请家长积极参与班级助教的队伍。 3、形式多样的家长会。如生动好玩的社会实践家长会（邀请家长参与春游、外出参观活动等）；轻松开心的小型家长会（同一社区、同一幢楼的家长会）。 4、每月向家长推举新书、家教资料、优秀文章。 5、收集、汇
19、合有班级特色的家长育儿阅历文章，整理家长资源档案。 6、事务性工作。家访，召开家长会，幼小连接座谈会，学期中进行家长开放日活动；平常利用家长接送幼儿的时机，做好面访工作，擅长发觉家长的教育要求，不断调整工作。 七、自身素养提高 1、宋伟仙教师将参与本科函授，宣敏霞教师参 加专科函授。 2、积极参与园内外的培训和教学活动，虚心向同事学习，不断提高自身教学力量和教学水平。 3、阅读幼教刊物，准时了解幼教新动态，一学期做好学习卡片25张以上。 五班班务规划3 一、班况分析及目标： 本班幼儿经过在幼儿园一段时间的生活和学习，逐步形成了良好的生活卫生习惯，有肯定的生活自理力量;多数幼儿具有了初步的集体意
20、识，喜爱与他人交往，愿意参与集体活动;自我爱护力量也有所加强，知道不到危急场所玩耍，不把异物放入耳、鼻、口内;喜爱绘画，能匀称涂色，会画简洁图形;喜爱唱歌、跳舞，会按音乐的节拍和内容做简洁的舞蹈根本动作和仿照动作等。 幼儿也存在一些缺乏之处：对有的体育活动不能大胆参加;少数幼儿集体意识不强，爱独占玩具、嬉戏材料，不愿与他人共享;对某些危急因素熟悉不清，易尝试;不能大方、自然、主动地说一般话，不能宁静倾听他人说话。 二、指导思想： 依据本班幼儿年龄特点，针对幼儿进展状况，我们以幼儿园教育指导纲要为依据，结合新世纪幼儿园主题探究课程，转变观念，树立正确的儿童观、教育观，渗透“体育体验课程”、“幼儿
21、心理安康教育”制定规划，以促进幼儿的全面进展。 三、班级工作目标： 在发挥师资、高水平的教学和完善的班级治理等软件根底上，结合本园特色，我将努力营造“自主、创新、欢乐、和谐”的班级气氛，把办班特色定位于多元化选择和共性化效劳上，如将体育体验课程、心理安康教育以及开放式家园互动作为本班特色。家长和社区是幼儿园教育的一个特别重要的资源，这种制造性设置，将积极挖掘高素养家长群的潜力。 五班班务规划4 一、班况分析 本班幼儿25人男孩15人，女孩10人，年龄在3岁和3岁半左右.其中有17人是从七班升上来的，8名新生。入园一月，都已根本适应了幼儿园的各项生活。详细分析状况如下： 在户外体育活动中发觉孩子
22、们都特别愿意积极地参加体育嬉戏活动。、能上下身协调地进展走、跑、跳的根本动作。但在身体的协调性上还要进一步培育。特殊要鼓舞胆小的幼儿能大胆地参与集体体育嬉戏活动。在生活习惯方面，都能自己拿小勺吃饭，但握勺的姿态不正确，进餐时的各种常规习惯（坐姿、吃饭不讲话、饭后漱口、擦嘴等等）还须进一步的培育，局部幼儿能自己大小便。在自我爱护方面比拟欠缺，如：喜爱做危急的动作等等。因此，从小注意孩子生活习惯和行为习惯的培育。本班幼儿的语言进展的比拟好。大局部的孩子能主动地向教师表达自己的需要和想法，情愿说。但在活动中不能较好的倾听别人讲话。对音乐活动特殊的感兴趣，特殊是音乐嬉戏，喜爱扮演小动物的角色。喜爱唱歌
23、、跳舞，音乐的感受力、节奏感较好。在画画方面，大局部的孩子还不会，只是涂鸦，这学期应重点让幼儿把握正确的握笔姿态、画画姿态和看书的姿态。在活动中，我发觉大局部的孩子都不愿与同伴进展交往，喜爱一个人单独玩玩具，局部幼儿还有很强的依靠性、任性。在行为习惯方面，局部幼儿喜爱争强玩具，特殊的好强，想要的东西就肯定要得到。 因此，本班幼儿存在的问题主要有2个方面：1、良好生活习惯 的培育。2、社会性进展中的交往与谦让。3、自信念的培育。旨在能够有效地促进幼儿各方面的进展， 二、工作任务与措施 1、依据本园工作目标，严格根据作息时间安排幼儿 活动，遵循幼儿身心进展规律和兴趣爱好，加强各学科之间的整合，开展
24、“得意的我”“高快乐兴上幼儿园”“我和玩具做朋友”等主题探究活动。 2、加强幼儿户外体育熬炼活动，有目的有规划组织各种体育嬉戏，培育幼儿初步的集体意识，增加幼儿对疾病的反抗力和不怕困难的精神。 措施：1）、确保幼儿餐后离园时活动区活动时间、每日户外体育活动的时间。 2）、为幼儿供应并自制软布球、响筒等嬉戏熬炼器具。 3）、依据季节和天气变化合理安排掌握幼儿的活动量，依据循序渐进的原则将各项根本动作的训练贯穿于嬉戏活动之中。 3、结合教学目标准时布置、更换墙面，积极创设和为幼儿供应创游区间嬉戏的材料，其中： 九月份开展高快乐兴上幼儿园、“得意的我”的主题探究活动 十月份开展“好玩的玩具”的主题活
25、动 十一月份开展“大汽车”的主题活动 十二月份开展“下雪的时候”的活动及亲子嬉戏活动 活动区开设建筑区、娃娃家、操作区、图书角、我是小画家 4、积极参与教科研活动，树立正确的教育观、儿童观、班级之间努力营造和谐、轻松、友爱的师师、师生气氛，活动后准时的反思缺乏，找出差距，不断改良工作方法。 5、努力搞好家长工作，争取班级家长的协调和协作，为班级工作顺当开展制造条件，主要措施有： 1）、开学初对新生家访，与家进步一步增进了解、沟通便于进展有针对性的教育。 2）、每月按期出刊，准时向家长反映幼儿在园的学习生活状况，加强与家长多层次的沟通，使橱窗成为亲密家园联系的窗口。 3）、利用入、离园的时间，主
26、动与家长沟通，针对孩子某一状况共同探讨方法，争取教育的全都性。 4）、召开家长会，向家长讲解性格培育的重要性及家园协作的根本要求。 5）、通过开展家长开放日的活动，让家长了解我们的工作，积极协作，使每个幼儿在原有的根底上得到提高。 6、做好班务治理工作 1）、积极协调班级教师之间的关系，相互关怀，班上的事大家抬着做、抢着做。 2）、指导生活班的教师做好班级清洁卫生和消毒的工作，做好定期的大扫除，治理班级的玩、用具，遇有丧失损害准时报告处理。 3）、每日坚持具体的填写交班本做好记载。 4）、做好幼儿秋冬季节疾病预防工作，准时消毒器械和玩具，开窗通风，做好防寒保暖的工作。 5）、按时召开班务会，争
27、对问题准时提出下阶段的工作重点和改良措施。 三、详细工作安排 八、九月份： 1、园内的论文沟通。 2、制定教学、班务、教研规划。 3、对新生及个别幼儿进展家访。 4、制定“调查表“，了解本班幼儿在家的状况和家长的教育观念。 5、办好“第一期家长园地” 十月份： 1、家长开放日及家长满足度测试。 2、论文评比。 3、区“开放式教学活动研讨”。 4、收集工作中的困惑并争论、沟通。 5、为秋季运动会做预备。 6、办好“其次期家长园地” 十一月份： 1、家园互动沟通。 2、秋季幼儿运动会。 3、加强 幼儿常规意识的培育。 4、办好“第三期家长园地” 十二月份： 1、教研活动观摩。 2、主题探究活动平行班沟通。 3、幼儿常规检查。 4、迎新庆祝会。 5、办好“第四期家长园地” 元月份： 1、总结沟通。 2、参与教师业务考核。 3、固定资产清理。 4、结合教研工作总结拟写论文。 5、幼儿全面进展的评估检查。