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1、 五(1)班小学五年级班主任工作计划 良好的班级文化环境对师生良好的心理行为定势的形成。对青少年的安康成长、良好品德的形成具有重要的熏陶作用。所以，我针对这样的状况设计了我们班级文化建立这样开展起来： 一、漂亮班级文化建立整体设想 （1）主题力求突出。 （2）设计力求创新。挖掘班级内涵，突出共性，形成班级特色。 （3）内容力求丰富。结合班级的状况，全面进展文化熏陶和渗透。 二、详细内容： 班级名称：花儿中队 班训：班级有我更加精彩 班风：团结勤学诚恳自律 班规： 课前预备不能少，铃声响后静坐好。 轻声细语在课间，大声发言进课堂。 用心听讲勤动脑，作业工整按时交。 穿戴干净勤洗澡，教室卫生勤清扫
2、。 做操标准有精神，标准行礼问声好。 读书写字三个一，垃圾入桶要分类。 同学之间要宽容，对人真诚有礼貌。 诚恳勤学每天要，团结自律我最棒。 三、漂亮班级文化建立方案 （一）漂亮班级文化理念 漂亮班级标语是“八字”：班级有我更加精彩 （二）漂亮班级室内文化建立 细心布置班级室内文化环境，在潜移默化中渗透赏识教育。班级在布置室内环境详细如下： 教室内： （1）生物角：建立植物之家，让孩子们带来的植物都能有一个小小的家，受到孩子们的照看； （2）卫生角：设立卫生角 （3）文化角： 室内： （1）前黑板正上方悬挂学校标语；后黑板的正上方有班级的标语（即班训）。 （2）在室内墙壁开拓出这几个栏目，特地展
3、现班级的文化内涵，可以起到典范和示范作用。 位于教室左前侧的墙面是固定框栏，为“欢乐的一天”，专贴四表：课程表、值日生表、班干部表、时间表。 位于教室中部两侧的墙面张贴有我班自己的毛笔作品名人格言，以鼓励学生的学习和典范示范。 位于教室后侧的三块墙面特地是展现班级文化内涵的板块。分别是“成长脚印”、“我们的风采”和“军令状”。展现学生的争卡夺星脚印、班级中队活动剪影，还有我们班共同制定的班规，学生在学习上、生活上有些许进步都能通过这三个栏目表现出来，让孩子们在学习生活中获得鼓舞，增加班级文化气息。 室外： （1）班级门口悬挂班牌、班名、班风和班训 （2）班级窗外瓷砖张贴班级学生个人特色照片和书
4、法绘画优秀作品等 （三）漂亮班级文化活动 1、每天早晨到校后，自由看课外书，主要鼓舞看一些作文书，让学生在丰富多彩的读书生活中得到精神上的满意。课后设立摘抄本积粮库，提升学生的阅读习作水平。 2、积极收听红领巾播送。 3、赏识自身的一个闪光点，确定优势，树立信念。 4、赏识同学，独立一个学习典范，做有准绳，学有目标。 （四）室内综合环境 整个教室突出静雅、朴实、干净。 1、桌凳摆放整齐 2、地面干净 3、物品摆放有序 4、门窗洁净光明 总之，要高品位地优化班级环境，要表达“赏识教育”的育人理念，把我们三年级二班的漂亮班级文化特色渗透在学生活动的各个过程、细节之中，发挥其育人的长久性特点。 四、
5、每月工作安排 三月份 1、做好学生报名工作。 2、抓好班级一日常规，杜绝迟到旷课现象，抓好纪律，提高效率。 3、选择班干部，制订班活动规划，强化常规治理条例。主题班会：入学感想。 4、开展“感恩教师”的教师节活动。 四月份 1、行为标准教育。 2、号召班级学生争做合格学生。 3、参与“争卡夺星”活动。 4、参与主题队会活动。 五月份 1、复习迎接期中练习。 2、班队主题队会活动 3、第三期黑板报 4、参与消防宣传日活动。 六月份 1、组织学生综合素养考评 2、做庆祝圣诞、元旦的活动筹备 3、期末总结评优。 4、总结复习，迎接期考。 五(1)班小学五年级班主任工作规划篇2 一、指导思想 以学校总
6、体工作规划为指导，以深入开展素养教育和创新教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养、以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的根本道德。上好每一堂课，标准班级日常治理工作，开展丰富而有意义的少先队活动，实施切实有效的学生心理安康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、班情分析 本班共有学生XX人，其中班干部X人。本班学生喜爱学校、班集体，团结上进、思想端正、遵守纪律、敬重师长、喜爱劳动。能根据小学生守则来标准自己的言行。但由于种种的缘由，局部学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，在共性、学习习惯等方面都存在很大的差异，可以通
7、过集体教育来转化。 三、班级工作重点及目标班级教育工作 重点加强行为标准的养成教育，培育学生良好的行为习惯，连续进展喜爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理安康教育。 详细工作： 1、连续抓好五年级学生的常规养成教育，培育良好行为。 2、搞好班级卫生工作治理、学生的日常行为培育，争创卫生、文明示范班。 3、搞好每位学生的自我爱护教育，增加安全意识，形成肯定的力量。 4、搞好每位学生的心理安康教育，使其身心都能得到安康地进展。 5、使学生爱科学、学科学，主动探究新知。 本班学生奋斗目标： 1、形成安康向上的良好班风，增加集体分散力。 2、争当学校的“优秀班集体”。 3、进展共性特长，促进身心安康
8、。 详细工作： （1）鼓舞支持学生积极参与学校、班级的各项活动，力争优异成绩，熬炼力量，培育其集体荣誉感。 （2）留意育人环境的美化，充分发挥其育人功能。建立各种生动活泼的评比栏，每个园地力求美观大方，突出特色，使学生在潜移默化中受到教育。 （3）开展丰富多采的主题班队会，在集体活动中增加班级的分散力，形成良好的.班风。 四、常规治理措施 1、学习方面为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对五年级学生的年龄特点，制定以下措施： （1）建立健全评比制度，班里建立全方位量化评比栏。班里还将定期评比“优秀小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进展评比，鼓舞学生团结合作，培育集体荣誉感。 （
9、2）建立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要相互帮忙，团结协作，共同努力，才能取得好成绩，这一方法培育了同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细做法如下： （1）学生在到校、课堂上、课间、两操、放学等方面表现好的加分，不好的适当减分，由值日班长记录。 （2）定期对学生进展“十个道德行为”的教育。 （3）利用“优秀小组”的评比，要求小组中的每一位组员都要标准自己的行为，齐心合力才能成为“优秀小组”。 3、卫生方面，我将实行以下措施： （1）进一步对卫生小组进步行培
10、训，指导他们如何分工，责任到人，增加小组意识，起到榜样带头作用。 （2）卫生委员和每天的环境小卫士分工明确，把教室内外检查整理洁净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向教师汇报。 （3）利用上午间操的时间，由卫生委员检查个人卫生。 （4）综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次“卫生标兵”。 五、德育工作措施在德育方面的工作，要到处与学校教育处保持全都。 为此我制定以下措施： 1、搞好班级的育人环境，让课程表、学生座次表、环境小卫士值勤表、作息时间表上墙。利用壁报栏展现学生的共性特长、美化环境，利用评比栏鼓舞学生进步。 2、培育班干部同学的责任心，号召他们积极帮忙后进的同学
11、。班主任本着“抓两头，带中间”的原则，不无视中间学生，让他们同样受到教师的关怀，有积极上进的动力，从而也成为优秀的学生。 3、班主任要“学高为师，身正是范”，时刻做学生的表率，身教重于言教。 五(1)班小学五年级班主任工作规划篇3 一、状况分析： 本班共有45名学生，其中有6名同学学习仔细，各方面表现突出。有10名同学聪慧伶俐，学习比拟努力，学习成绩优良。有3名同学学习不够努力，缺乏学习自觉性，学习成绩差。 二、本期奋斗的目标： 1、针对我班学生的现状，首先应做好学生的思想工作，鼓舞学生鼓足干劲，不畏困难，坚韧拼搏，努力学习，勇往直前。 2、让每个同学在学习和生活中养成良好的学习习惯和行为习惯
12、，并能持之以恒地坚持下去。 3、引导学生转变学习的观念，提高学习的积极性，增加学习的兴趣。 4、营造良好的学习气氛，让学生在轻松愉悦的中积极主动的去猎取学问。 5、引导学生参与有益身心安康的各项活动，在活动中增进同学们的友情，增加同学们的集体主义荣誉感。 6、教师要协调好与科任教师的关系，共同关怀学生的进步，争取全班同学的成绩有所上升。 7、安全教育常抓不懈，警钟常鸣。 三、实现目标的措施 1、扎实开展爱国主义教育活动 （1）爱国主义读书竞赛活动。 （2）以重大节日或纪念日为契机，开展形式多样的系列活动。 2、强化行为标准的养成教育通过评比“优胜小组”、“五星学生”等形式。从阅读、课堂、课间、
13、就寝、作业、卫生等方面进展评比。每周一评比，每月一总结，分批总结评出“学习小标兵”、“守纪小标兵”等并予以嘉奖，调动学生争当小标兵的热忱。 3、合理有效地利用班级文化气氛，展现学生共性、特长，并重视对学生进展赏识教育，催其奋进，促其自信，从而加强班集体建立。 4、催促学生上好“两课三操”，鼓舞学生积极参与体育熬炼。 5、教师应做好学校与社会的协作，多去走访学生，班主任多与学生家长沟通，了解学生在家的学习生活状况，力争做到学校与家庭通管通教，促进学生共同进步。 6、充分发挥班干部的作用，让班干部充当“班主任的小帮手”充分发挥他们的特长，做好相应的工作，共同维护班集体的利益。 7、组织全班同学定期召开主题班会，让每个同学在会上畅所欲言，教师则真实的去感受同学们的学习生活状况，去共享他们的欢乐与苦痛，让教师与同学实现心与心的沟通。 四、本期活动安排 三月份： 1、报名注册，清扫卫生。 2、对学生进展常规教育。 3、制定班务规划。 4、3月5日开展“学雷锋”系列活动。 5、出一期板报： 四月份： 1、借清明之际，对学生进展爱国主义教育。 2、安全教育。 3、组织召开一次“转变学习观念”主题班会。