五六年级语文课外阅读真题训练(含答案)(含答案).docx

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1、五六年级语文课外阅读真题训练精选(含答案)(含答案)小学语文毕业试卷阅读题真题训练 五六年级语文课外阅读真题训练精选老猫季羡林虎子是我养的第一只猫。刚到我家来的时候,比老鼠大不了多少。蜷曲在窄狭 的室内窗台上,活动的空间似乎富富有余。它并没有什么特 点,仅只是一只最寻常的狸猫,身上有虎皮斑纹,颜色不黑 不黄,并不美观。但是异于常猫的地方也有,它有两只炯炯 有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气,因此起名叫虎子。 它脾气也确实暴烈如虎。它从来不怕任何人。谁要想打它, 不管是用鸡毛掸子,还是用竹竿,它从不回避,而是向前进 攻,声色俱厉。得罪过它的人,它永世不忘。我的外孙打过 一次,从今结仇。只要他到

2、我家来,隔着玻璃窗子,一见人 影,它就做好预备,向前进攻,爪牙并举,吼声震耳。他没 有方法,在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步 难行。有一次,一位老同志来看我,他明显是格外宠爱猫的。 一见虎子,嘴里连声说着:“我身上有猫味,猫不会咬我的。”他伸手想去抚摩它,可万万没有想到,我们虎子不懂什么猫1 / 8味,回头就是一口。这位老同志大惊失色。总之,到了后来, 虎子无人不咬,只有我们家三个仆人除外,它的“咬声”颇 能耸人听闻了。但是,除了暴烈咬人以外,它还有另外一面,这就是 温顺敦厚的一面。虎子来我们家以后的第三年,我又要了一只小猫。这是一只混种的波斯猫,浑身洁白,毛很长,但在额头上有一小

3、片黑黄相间的花纹。我们家人管这只猫叫洋猫,起名咪咪; 虎子则被尊为土猫。这只猫的脾气同虎子完全相反:胆小、怕人,从来没有咬过人。只有在外面跑的时候,才露出一点儿野性。它只要有时机溜出大门,但见它长毛尾巴一摆,像一溜烟似地马上窜入小山的树丛中,半天不回家。这两只猫并没有血缘关系。但是,不知道是于什么缘由,一进门,虎子就把咪咪看作是自己的亲生女儿。它自己原来没有什么奶, 却坚决要给咪咪喂奶,把咪咪搂在怀里,让它咂自己的干奶头,它眯着眼睛,仿佛在享着天福。我在吃饭的时候,有时丢点儿鸡骨头、鱼刺,这等于猫们的燕窝、鱼翅。但是,虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食。有时还“咪噢”上两声,似

4、乎是在说:“吃吧,孩子!清静静静 地吃吧!”有时候,不管是春夏还是秋冬,虎子会从西边的 小山上逮一些小动物,麻雀、蚱蜢、蝉、蛐蛐之类,用嘴叼着,蹲在家门口,嘴里发出一种怪声。这是猫语,屋里的咪咪,不管是睡还是醒,耸耳一听,马上跑到门后,馋涎欲滴, 等着吃母亲带来的佳1 / 71小学语文毕业试卷阅读题真题训练肴,大快朵颐。我们家人看到这样母子亲爱的情景,都衷地感动,一 致把虎子称做“义猫”。 1.联系上下文理解词语的意思。 耸人听闻: 大快朵颐:2. 在第自然段中,作者说虎子的脾气暴烈如虎,是因 为 。A.它在家中走动,都要手持竹竿,以防万一,否则寸步 难行。 B.它从来不怕任何人,谁要打它,它

5、也不回避,而是向前进攻。 C.它有两只炯炯有神的眼睛,两眼一睁,还真虎虎有虎气。 D.它胆子大,记仇且有攻击性,除了仆人外,几乎无人不咬。3. 第自然段中,作者围绕“虎子把咪咪看作是自己的亲生女儿”表达了三件小事。请用简短的语言分别概括出来, 每空不超过 6 个字。4. 默读第自然段中画线句子,品一品:“它眯着眼睛,仿佛在享着天福”写出了虎子,“这等于猫们的燕窝、鱼翅。”写出了,“虎子却只蹲在旁边,瞅着咪咪一只猫吃,从来不同它争食”又写出了。5. 和夹竹桃都是季羡林先生所写,请将两篇散文联系起来思考并填写表格。 文章题目 一样之处写作内容和方法 夹竹桃 老猫 都是选取生活中的平凡事物、身 思想

6、感情 语言风格 边的点滴小事来写的。都是抓住事物的典型特征、品性来表达和描写的。1.夸大或捏造事实,使人听了感到惊异或震惊。这里指 虎子叫声大,令人吃惊。 大快朵颐:形容食物鲜美,吃得很满足。3. 给咪咪喂奶;不与咪咪争食;逮动物喂咪咪4. 虎子把咪咪当成亲生女儿一样后的安闲满足、幸福。 写出了虎子不与咪咪争食,表达了对咪咪的疼爱。写出了虎 子对咪咪母亲般的关心和疼爱。18.思想感情:夹竹桃表达了对夹竹桃的宠爱和思念 之情。 老猫主要表达了对“虎子”的温顺敦厚一面的感动、赞美之情。夹竹桃语言生动形象美丽。老猫 用语朴实幽默幽默的语言,极富有情趣。2 / 71小学语文毕业试卷阅读题真题训练青虫之

7、爱毕淑敏我有一位闺中好友,从小怕虫子。大家不止一次地想法治她这个毛病。早春天,男生把 飘落的杨花坠,偷偷地夹在她的书页里。待她走进教室,翻 开书,眼皮一翻,身子一软,就悄 ( qio qio)无声息地瘫到桌子底下了。从今再也不敢熬炼她了。很多年过去,各自都成了家,有了孩子。一天,她到 我家中做客,我下厨,她在一旁帮助。我择 (zhi z?) 柿子椒的时候,突然钻出一条青虫,胖如蚕豆,背上还长着簇簇黑刺。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。然后用杀虫剂将那虫子扑死, 才想起酷怕虫的女友,未曾听到她惊呼,该不是吓得晕厥过去了吧?回头寻她,只见她神态自假设地看着我,淡淡说,一条小虫

8、,何必如此慌张?我比刚刚看到虫子还愕然地说,啊,你竟然不怕虫子了?吃了什么抗过敏药?女友苦笑说,怕还是怕啊。只是我已经练得能面不改色,一般人绝看不出马脚。你知道我为什么怕虫子吗?我撇撇嘴说, 我又不是你妈,我怎么会知道啊!女友说,你可算说到点子上了,怕虫就是和我妈有关。我小的时候,有一次叫虫蛰了。从今以后我妈只要看到我的身旁有虫子,就大喊大叫地恫吓我?一来二去的,我就成了条件反射,看到虫子, 真魂出窍。后来如何好的呢?我。女友说别急,听我渐渐说。有一天,我抱着女儿上公园,那时她刚刚会讲话。我们在林阴 路上走着,突然她说,妈妈?头上?她说着,把一缕东西从 我的发上摘下,托在手里,邀功般地给我看。

9、我定睛一看,魂飞天外一条五彩斑斓的虫子,在 女儿的小手内,显得凶恶万分。我第一个反响是要像以往一样昏倒,( 我倒不下去,我抱着我的孩子。假设我倒了,就会摔坏她。其次个反 应是想撕肝裂胆地叫一声。但我马上想到,万万叫不得。我 一喊,就会吓坏了我的孩子。于是我硬是把喷到舌尖的叫, 咽了下去。假设我可怕,把虫子丢在地上,女儿肯定从今种 下了虫可怕的印象。在她的眼中,妈妈是无所不能无所畏惧 的,假设有什么东西把妈妈吓成了这个样子,那这东西肯定 是极其可怕的。3 / 71小学语文毕业试卷阅读题真题训练【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,(捏、抓在手心,翻过来掉过去地赏识着那虫子,还假

10、装很快活地咧着嘴,由于女儿正在目不转睛地看着 我呢。那一刻,真比百年还难熬。女儿清亮无瑕的目光掩盖 着我,我不能有丝毫的退缩,我不能把我病态的恐惊传给她?不知过了多久,我把虫子轻轻地放在了地上,我对女儿说,这是虫子。虫子没什么可怕的。有的虫子有毒,你别用手去摸。不过,大多数虫子是可以摸的 ?那只虫子,就在地上渐渐地爬远了。女儿还对它扬扬小手,说“拜 拜?”。我抱起女儿,半天一步都没有走动。衣服早已被粘粘的汗浸湿。?女友说完,好久好久,厨房里安静无声。我说,原来你的药,就是你的女儿给你的啊。?女友订正道,我的药,是我给我自己的,那就是对女儿的爱。1.熟读文本,请用一句话概括的主要内容。 2.女友

11、因对女儿的爱而战胜了可怕虫子的心理疾病。 3.给第九段括号内加上恰当的关联词语。5.交谈中,“我”的好友回忆了与虫子有关的哪两件事?请用简洁的语言概括。4.给“一条小虫,何必如此慌张?”换一种说法。一条小虫,不必慌张。第一件事: 自己小时候被虫子蛰了,母亲的大喊大叫。6.文章开头说到“这个毛病”指怕虫,文章结尾说到的“药”指对女儿的爱,文章开头与结尾这样的安排,在写作上叫首尾照应。 7.赏析文中画线句子的表达效果。【A】我下意识地将半个柿子椒像着了火的手榴弹扔出老远。 【B】我颤颤巍巍地伸出手,长大以后第一次把一只活的虫子,捏在手心,翻过来掉过去地赏识着那虫子,还假 装很快活地咧着嘴。【A】用比方的修辞手法,将“半个柿子椒”比作“着 了火的手榴弹”,生动形象地写出了我对虫子的惧怕。【B】动作描写,生动传神地写出女友抓拿虫子的勇敢, 表达了母爱的宏大其次件事: 女儿抓了一条虫自己强作冷静迟到林海音4 / 71

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