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1、附件陕西省中小学智慧校园建设标准（试行建设指标目标要求智慧环境建设（一）网络环境实现高速校园网络全覆盖，学校出口带宽不低于1000M,按需实现无 网建设，以适应5G环境下的应用。基于能源4.0,设计构建能源互联 按互联模式运作。（二）智慧教室借助物联网、云计算等智能技术构建智慧教室。1 ,通过智能设备，获取教室各种环境参数，实现智慧教室的情感感 2.通过各类智能装备辅助教学内容呈现、便利学习资源的获取、促 学、远程互动教研、录播教室、数字化阅读、教师数字化备课等。3.教室集中管控，教室软件与线上空间、数据平台融合互联，教室 管理手段的重要数据来源。（三）创新空间1 .以“人工智能+校园文化主线
2、，配备相应的智慧学科教室、智慧心 客空间、虚拟现实与增强现实支持下的等各类功能部室。根据学校办 可面向智能创造、生命科学、智慧阅读、艺术创作等，为学生创新 2.基于物联网、互联网智能传感器搭建的科技信息空间：校园气象 3.学校文化作品展示、学校新闻信息、招生宣传的数字化宣传展示（四）可视化中心对来自行政管理、教学、评价和基于物联等各种数据进行统一的存 化中心。（五）智能安防（六）智能管理建设智能安防系统，监测和采集学校人流量及出入口的人员信息； 覆盖学校重点区域；实现校园紧急呼叫求助报警、电子巡更、学生 与疏散等统一管理与控制。建立智能化办公系统，实现行政办公、教务与考务、财务和后勤等七、“智
3、慧教育示范县（区）”的建设及运行保障资金方案（内容包括区域总投资估算、分年投资计划、资金筹措方案及其落实情况，500字左八、典型应用案例（区域内学校在人工智能、智慧学习环境、信息化教学模式和大数据等应用方面的案例; 其它创新方面亮点。）九、申报、推荐及审核意见申报单位意见:负责人签字:单位公章年 月 日市级教育行政部门推荐意见:负责人签字:单位公章年 月 日陕西省中小学智慧校园示范校创建申报表一、学校基本情况县(区)名称学校名称地 址邮 编校 长联系方式手机 邮箱首席信息官 (CIO)联系方式手机 邮箱在校生数人教职工人数人班级数班 额信息技术管理员专职人兼职人近5年教育信息 化累计投入万元宽
4、带网络接入-H4-市宽M班班通覆盖率%多媒体教室数多媒体教室占比%师机比%生机比%交互设备教室数每班信息化教 学周课时数教师网络空间 开通率%学生网络空间 开通率%智慧教学环境及应用情况:学校智能管理环境及应用情况:二、申报书摘要概述（内容包括“智慧校园示范点”建设理念、目标、方案、保障等，1000字摆布。）三、“智慧校园示范点”建设的目标及任务（参照通知中的目标任务，包括学习环境、教学模式、教育服务供给、教学评价、信息 素质培养等方面的建设目标及任务，1500字摆布。）四、“智慧校园示范点”建设实施方案（阐述“智慧校园示范点”建设的具体工作安排、措施、工作机制等，1500字摆布。）五、“智慧
5、校园示范点”建设及运行保障资金方案（总投资估算、分年投资计划、资金筹措来源等，500字摆布。）六、典型应用案例智能管理与智慧服务智能化管理系统，为师生提供课程分析、考试分析等智慧化服务。 功能：1 .行政管理：实现文件流转、信息发布、审批、财务管理、资产管 勤与请销假等行政事务信息化，达到国家中小学数字校园标准，并2 .智能教务管理与分析：实现教务智能化管理与分析、考务智能化 (1)实现教务智能化管理：实现课时安排管理、教室管理、社团管编排与资料批量打印等功能。(2)实现考务智能化管理：利用智能化的学科质量监控分析及考试 (3)教务分析智能化：实现多维度的不同课程情况分析、教师授课 提供智能诊
6、断和评价，为针对性教学与个性化学习辅导提供数据支3 .智能财务管理：实现财务的挪移管理(1)学校各级人员管理绩效的工资管理、统计与审核；(2)实现学生缴费的挪移支付管理。4 智慧后勤管理：实现后勤智能管理与智慧服务(1)利用智能后勤管理系统，实现校产、场地、材料等智能管理功 分析；(2)学校教室、房屋、用地的信息管理；(3)学校专利、著作权、(2)利用智能后勤管理系统，为师生提供智慧服务。如利用物联网实现及时维修、节能控制等。对教学、教研、科研设备以及图书等在遵守国家对网络安全要求的前提下，积极创造条件，打造智能化(七)智慧家校服务 果，为家长提供学生作业、学业、德育、综合素质等方面的信息互
7、地融为一体。1 .用好各级教育行政部门开辟推广的管理信息系统，建有学校人、 (八)管理数据汇聚 入和归档整理，数据完整、准确、可用。2 .确定数据来源，开展数据汇聚与管理，按要求实现各类管理数据(九)应用与服务融合1 .建设或者改造智慧管理系统时，须具有前瞻性、兼容性和融合性， 能学校与各级教育行政部门之间的系统和数据的互联互通。2 .建立统一门户，聚合所有信息服务和功能系统，向校内师生、管（学校在人工智能、智能安防、智慧学习环境、信息化教学模式和大数据等应用方面的 案例，其它创新方面亮点。）七、申报审核意见学校意见:校长签字：县（区）级教育行政部门意见:市级教育行政部门意见:（十）智慧学习资
8、源（十一）智慧学习服务（十二）智慧教与学模式智慧教享与评价（十三）智慧评价支持1 基于教育信息化2.0、面向核心素质建立校本课程体系。包含学校开 合素质类、个性化能力培养类课程；2 .结合人工智能开辟面向未来教育的校本课程；3 .汇聚、整合优质教育教学资源，构建校本资源库，有效支撑学校 校教育信息化的支持服务能力。为学生泛在、灵便的学习方式提供数字化、网络化、智能化支持服 基于网络学习空间和资源平台，利用各种智能终端，将课堂延展到 的泛在学习模式，学生通过学习空间管理自己的学习资源、作业、 学的个性化学习服务，让个性化学习随时、随地可以发生。探索新型教学模式以推动信息技术与教育教学实践的深度融
9、合。1 .推动应用智能教学助手和智能学伴，提高教与学的效率，减轻师 2 ,开展“互联网+教学模式探索，例如以学习者为中心的混合式教学 教学模式。3,推动人工智能技术在教学中的深度应用，增强和改善教育教学的 养模式、教学方法改革，探索泛在、灵便、智能的教育教学服务新1 .实现学业评价智慧化：改变以考试为主要手段和教师为单一评价 价。建立智能化学习分析系统，全面感知和记录学生学习全过程的 精准评估学习绩效，优化学习过程和学习目标。2,实现综合素质评价智慧化：在学业评价的基础上，按照教育部颁 地化办学理念，实施综合素质评价。探索利用智能系统，建立学生.数字画像 合评价。3.实现智慧化诊断和分析：基于
10、教育信息化2.0和核心素质，为学生 通过智慧学习系统，按照教学目标和学生发展特点，智能主动推送 和学习任务，培养学生自主管理、自主学习、自助服务的自适应学 息，弥补自身知识缺陷，为学生自主化学习活动提供支持。4,实现教学督导智慧化：利用大数据技术评价教师的教学水平、教 化督导。（十四）智慧人材哺育1 .为提升学生信息技术素质，开设人工智能教育课程和实验项目；2 .为提升学生的道德素质，开设信息化支持下跨学科的综合创新实3 .基于智慧学习系统，结合学校的特点，对学生的哺育和发展提供四智慧育人与教师发展（十五）智慧教师发展1 .提升教师信息素质特殊是人工智能知识水平，制定面向未来的教 2.利用智慧
11、学习系统，从教学、教研、教师的成长和发展等维度对 3.建立智慧教研团队，开展工智能技术支撑下的精准教研活动，提 诊断、分析，为教师提供差异化、按需的专业培训和指引，实现精准 项目化的发展性教研，构建基于项目、兴趣的教研协作社群，促进（十六）组织架构1 ,成立校长牵头的学校网络安全与信息化工作领导小组和工作小组, 2.单独设置中层管理部门或者机构，专门负责教育信息化工作。建 设校园建设与应用的教师队伍。（十七）经费支持落实国家关于生均公用经费可用于购买信息化资源和服务的政策，建 全设备系统的升级改造资金保障机制。五保障机制与社会效益（十八）制度和机制1 .建立教育信息化建设、运营、管理和安全制度
12、；2 .建立推进信息技术与教育教学、管理融合创新的表彰奖励和激励 3.建立网络信息安全保障制度，配备网络安全设备和网络安全系统, 用安全和数据安全，实现“可管、可控、可用”；建设智慧平台网络信 第三级网络安全要求。（十九）社会效益形成面向教育均衡和教育公平的“名校教育联合体资源共享创新应 大战略，通过名校与“+校”间的在线课堂、同步课堂、专递课堂、同 解决模式，并产生实际效益。陕西省智慧教育示范县（区）创建申报表一、申报县（区）基本信息县（区）名称学校数量小 学所普通初中所普通高中所中等职业教育所在校生数量小 学人普通初中人普通高中人中等职业教育人教职工数量小 学人普通初中人普通高中人中职教育
13、人近5年教育信息化累计投入经费万元占教育总投入 的百分比%区域内中小学信息化 基本情况学校宽带网络 接入率%校园无线网络 覆盖率%互联网接入带宽大于100M学 校数所多媒体教室占 比%师机比%生机比%设置CIO的学校数所设置专职网络管 理人员学校数所信息技术教师 人数专职人兼职人市级以上优课 资源数量所教师信息化教 学培训覆盖率%校长教育信息 化培训覆盖率%教师网络空间 开通率%学生网络空间 开通率%近5年区域参预或者 担“互联网+”、大数 据、人工智能、智慧 城市和教育信息化等 相关项目注：彻底中学、十二年一贯制学校按普通高中统计，九年一贯制学校按普通初中统计。二、负责人和联系人基本信息负责
14、人职 务单 位邮政编码电 话手机电子邮箱地 址联系人职 务单 位邮政编码电 话手机电子邮箱地 址三、申报书摘要（概述申报书主要内容，包括“智慧教育示范县（区）”建设的基础、理念、目标、任 务、方案、保障等，1000字摆布。）四、“智慧教育示范县（区）”建设的目标及任务（参照建设的目标和重点，包括学习环境、教学模式、基于大数据的教学评价、信息 素质培养等方面的建设目标及任务，1500字摆布。）五、“智慧教育示范县（区）”建设实施方案（阐述“智慧教育示范县（区）”建设的具体工作安排，包括政策保障、部门合作、 工作机制等，1500字摆布。）“智慧教育示范县（区）”建设的管理机制与进度安排（内容包括智慧教育示范县（区）的建设周期、实施进度安排、管理机制及评估等, 1000字摆布。）